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守住紀律底線心得體會(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-16 22:09:09
守住紀律底線心得體會(3篇)
時間:2024-07-16 22:09:09     小編:zdfb

我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

守住紀律底線心得體會篇一

“兩學一做”學習教育活動明確要求做到:注重日常教育,搞好學習討論。本次專題學習討論,支部首先將討論主題“講規矩、有紀律”細化成“共產黨員應該堅守哪些紀律底線?如何自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩?在全面從嚴治黨新常態下,有的黨員感覺管得緊了不適應,怎么看?”等若干個子題,要求全體黨員重點結合學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》、《關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》以及有關警示教育典型案例等相關材料,圍繞題目進行學習討論。每個黨小組確定一名黨員重點發言,其余黨員補充發言,大家既談認識體會,也談問題不足,相互啟發,形成共識:講規矩靠自覺,守紀律是底線。講規矩、有紀律,是黨員的基本義務,每一名黨員要以遵規守紀的模范行為,為黨旗增光輝,為群眾做表率。

在之后的“服務中心、建設隊伍”建言獻策活動中,參加了梁溪區第一次黨代會的胡靜園長傳達了黨代會的主要精神,向全體黨員描繪了“立足新起點、建設新梁溪”的發展藍圖。作為梁溪教育人,大家聆聽了胡園長的講話后格外振奮。與會黨員同志們建言獻策,踴躍提議:黨員干部、黨員教師分別立足于不同的層面,針對“提升學前教育服務社會、家長、幼兒的效能”以及“師德師風隊伍建設”等方面的黨建工作提出了具有前瞻性的策略構想,以此進一步引導廣大黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在應對重大任務和困難中發揮主心骨和模范帶頭作用。

活動開篇正氣浩然、獻策擲地有聲。

新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》兩項黨內法規,把黨的以來治黨管黨的實踐成果轉化為道德準繩和紀律要求,為全面從嚴治黨樹立了道德基線和紀律底線,吹響了全面從嚴治黨新的號角。作為軍隊黨員領導干部,在學習貫徹兩項法規上必須堅持標準更高、要求更嚴、走在前列。

一、提高思想認識,自覺維護黨紀黨規的權威性

要在黨和國稅事業全局的高度,把學習落實《準則》和《條例》作為一項重要政治任務來抓,與各項稅收工作實際結合起來,充分認識《準則》和《條例》頒布實施的重大意義,深刻理解科學內涵,準確把握各項規定,不斷增強學習執行的自覺性。我將把《準則》和《條例》作為行動指南,以身作則,認真遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律,特別要把遵守政治紀律和政治規矩排在首要位置,在思想上、政治上、行動上與以同志為的黨中央保持高度一致,堅決維護黨的團結統一。認真履行全面從嚴治黨的主體責任和監督執紀問責職責,把黨規黨紀落實到位,堅決維護黨規黨紀的嚴肅性、權威性。

二、深刻理解《條例》和《準則》的深刻內涵及變化

從內容來講,新《條例》《準則》與原來的相比,篇幅更加簡短、內容更簡潔。原條例共3編、15章、178條、24000余字,修訂后的條例共3 編、11章、133條、17000余字,分為“總則”“分則”和“附則”等3部分。原《廉政準則》共4部分、18條、3600余字。修訂后的《廉潔自律準則》共8條、281字,包括導語、黨員廉潔自律規范和黨員領導干部廉潔自律規范等3部分,主要內容可以概括為“四個必須”“八條規范”。導語部分,重申關于理想信念、根本宗旨、優良傳統作風、高尚情操等“四個必須”的原則要求,強調廉潔自律、接受監督的主旨,最后將落腳點放在永葆黨的先進性和純潔性上,以體現修訂準則的目標要求。黨員廉潔自律規范部分,圍繞黨員如何正確對待和處理“公與私”“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂”的關系提出“四條規范”。黨員領導干部廉潔自律規范部分,針對黨員領導干部這個“關鍵少數”,圍繞“廉潔從政”,從公仆本色、行使權力、品行操守、良好家風等方面,對黨員領導干部提出要求更高的“四條規范”。

從《條例》和《準則》的內在邏輯上來講,新《條例》、《準則》一正一反、相互配套,《廉潔自律準則》堅持正面倡導、重在立德,是黨員和黨員領導干部能夠看得見、夠得著的高標準;《黨紀處分條例》圍繞黨紀戒尺要求,開列“負面清單”、重在立規,劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。

從適用的對象來講,新修訂的《條例》《準則》適用的對象更加廣泛,原《條例》《準則》重點規范的黨員領導干部,新《條例》《準則》的規范對象則包括一般黨員,是管住“大多數”黨員干部的重要舉措,力爭管住每一個黨員和黨組織。

三、全面把握頒布新《條例》和《準則》的背景意義

隨著經濟社會發展,一些黨員和黨組織黨的觀念淡漠,組織渙散、紀律松弛,已成為黨的一大憂患,原來的《條例》和《準則》已不能完全適應新形勢下全面從嚴治黨需要,逐漸暴露出了一些問題:一是適用對象過窄,僅對黨員領導干部提出規范,未能涵蓋全體黨員。二是缺少正面倡導,其中“8個禁止”“52個不準”均為“負面清單”,許多條款與修訂前《黨紀處分條例》和國家法律重復。三是“廉潔”主題不夠突出,有一些內容與廉潔主題無直接關聯。通過修訂,真正把黨規黨紀的權威性、嚴肅性在全黨樹起來,切實喚醒廣大黨員干部的黨章黨規黨紀意識。

修訂后的《準則》和《條例》,貫穿著“全面”與“從嚴”兩個關鍵詞,為全面從嚴治黨樹立了道德高線和紀律底線,對深入推入黨風廉政建設和反腐敗斗爭,永葆黨的先進性和純潔性,具有十分重大而深遠的意義。

四、按高標準做好新《條例》和《準則》的貫徹落實

我將在深刻領會、準確把握《準則》和《條例》的背景意義、科學內涵和各項規定的基礎上,做到內化于心、外化于行。自覺踐行《準則》中的“四個必須”、“八項規范”以及“四個堅持”和“四個自覺”,對《條例》規定的“六大紀律”各項規定牢記于心,確保不觸底線、不越紅線。

我將嚴格做好新《條例》《準則》的貫徹落實:一是切實加強《準則》和《條例》的學習,做到“學、思、踐、悟”,把黨規黨紀刻在心上;二是切實發揮表率作用,以更高更嚴的要求,自覺做到守紀律、講規矩;三是切實履行監督執紀問責的職責,維護黨規黨紀的嚴肅性、權威性,加大查處違反《條例》行為的力度,保證《條例》執行到位;四是加大宣傳力度,以學習貫徹落實兩項法規為契機,進一步強化廣大黨員的黨章黨規黨紀意識。五是嚴格按照《準則》和《條例》辦事;六是全面履行監督執紀問責職責,把紀律和規矩挺在前面。

守住紀律底線心得體會篇二

6月28日下午,按照經管學院“兩學一做”學習教育實施方案的安排,學院黨委在云塘文科樓d506會議室召開理論學習中心組會議,開展“兩學一做”學習教育第二專題學習討論。此次專題學習討論的主題是“堅守紀律底線、培養高尚情操”,以“講規矩、有紀律”為主要內容,結合學習《關于黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》和關于嚴明黨的紀律和規矩、加強黨風廉政建設等方面的論述以及有關警示教育典型案例進行深入討論,重點思考能否嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律,能否自覺做到在黨規黨紀面前知敬畏、守底線。會議由學院黨委書記莊創奇主持。

首先,莊創奇解讀了《準則》、《條例》的主要內容,詳細講解了關于嚴明黨的紀律和規矩,從嚴治黨的有關要求。他指出,理想信念是每名黨員必備的基本要求,學習黨規是堅定理想信念的重要途徑,必須加以重視和落實。他結合案例,講述了要求領導干部要堅持底線思維,敬畏紀律,防微杜漸,保持黨的先進性和純潔性的重要性和必要性。

會上,劉建江副院長、謝朝華副院長作了中心發言。

劉建江結合工作實際進行了認真思考和反思,他說:“講道德、有品行”就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。在日常管理工作中,要堅持以為學校、學院廣大師生做好最好的服務為宗旨,做老實人、說老實話、干老實事,腳踏實地,還要仰望天空。既注重細節,更要謀求發展大局,努力發揮管理工作者的導向作用、引領作用。

謝朝華從七個方面對紀律進行了自我深刻剖析,他談到:要強化身份意識,牢記黨員身份,不忘初衷,積極發揮黨員先鋒作用。自覺維護黨中央權威,維護學院黨委團結,嚴守紀律,不取不義之財,不散播小道消息。講誠信,不越權,按程序辦事。加強崗位管理,注重改革創新。

陳銀娥院長在發言中指出:講規矩、有紀律要求每一位黨員要始終同組織保持一致,服從組織安排,令行禁止,政令暢通,決不能以自己的主觀意愿為主,搞 “上有政策,下有對策”;同時要顧全大局,克服本位主義、個人主義,堅持個人利益服從集體利益。在工作中,必須嚴格按程序、按規矩辦事,加強溝通和交流。同時,時刻保持工作上的主動性和積極性,做好自己的本職工作和份內工作,不等不拖;各分管領導也要不遺余力地配合其他領導做好工作,不推諉不扯皮。在講規矩、有紀律的同時,還要創新性地開展工作,抓住“十三五”開局之年及學科評估所帶來的契機,迎接挑戰,創新舉措,不斷將學院的各項工作推上一個新臺階。

黨委副書記艾楚君在發言中說:講規矩、有紀律就是要堅定理想信念,加強黨性修養,尤其是學生思想政治教育者,要用自己的理想信念和黨性修養影響學生,因此更應該在實際行動和實際工作中做到講規矩,有紀律。其中重要的一點就是要針對學院的專業特點和學生實際訴求,建章立制,進一步完善學生日常教育管理的制度體系。

賀云龍副院長表示:在開展中外合作辦學、社會服務與校友工作時,一定要牢記自己不僅是黨員領導干部,而且還是人類靈魂的工程師,因此,應時刻把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和職責,工作上盡職盡責,到位而不越位、錯位。特別是在守紀律上,對自己開展各項工作時必須嚴格要求,以更高的標準來要求自己。時刻將“講規矩”當作一種責任,決不能逾越章法,蔑視制度。

彭新宇副院長認為,講規矩、有紀律,是中華民族幾千年來的共同行為規范和道德修養,是對黨員干部第一位的要求,黨員干部要始終堅定在工作中守紀律、講規矩,在政治上做一個明白人,自覺同黨中央保持一致,同組織保持一致,做到聽安排、講規矩、守制度、行禁止。

莊創奇在總結講話時指出,講規矩、守紀律是對一名黨員特別是黨員領導干部第一位的要求。堅守工作紀律和規矩,是提升工作效率的保證,是堅定政治信念,提升個人修養的好機會。通過這次專題討論,聚焦了學習主題,聯系了工作實際,強化了中心組成員積極參與“兩學一做”學習教育的思想自覺和行動自覺。他要求全體中心組成員對自己的行為進一步規范,強化“看齊意識”和責任擔當。要進一步明確新形勢下各項工作的目標要求和努力方向,竭盡全力為學院師生服務。要把學習成果應用到實際工作中,始終堅持把紀律和規矩挺在前面,重點抓住具有苗頭性、傾向性、普遍性的問題,樹立責任意識,為學校建設特色鮮明的高水平大學建設添磚加瓦。

守住紀律底線心得體會篇三

近日,在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調,要“把做人做事的法律、紀律、政策、道德四條底線劃出來”。昌寧縣在“兩學一做”學習教育中,要求全縣廣大黨員領導干部要堅守住“四條底線”增強“四種意識”爭做一名合格黨員。

堅守法律底線,增強法治意識。法律體現國家意志,是全體中華人民共和國公民的底線,更是黨員干部的底線。昌寧縣在“兩學一做”學習教育中,要求全縣廣大黨員領導干部要學法、懂法、知法、守法、用法,在法律之下行使權力,牢固樹立憲法法律至上,法律面前人人平等、權由法定、權依法使的法制觀念。要求廣大黨員領導干部弄明白法律規定怎么用權,什么事能干,什么事不能干,心中高懸法律明鏡,手中緊握法律戒尺,知曉為官做事尺度,牢記法律紅線不可逾越,法律底線不可觸碰,帶頭堅守法律底線,增強法治意識。

堅守紀律底線,增強守紀意識。黨規黨紀體現黨的理想信念宗旨,黨紀黨規嚴于國法,是管黨治黨的尺子,是黨員不可逾越的底線。守住紀律底線,就要尊崇和維護黨章,遵守政治規定,昌寧縣在“兩學一做”學習教育中,要求廣大黨員領導干部采取領導帶頭學、個人主動學、會議集中學、短信提醒學、媒體轉載學、討論交流學、測試檢驗學的學習方式,認真學習《黨章》、《準則》、《條例》,學習系列講話精神,增強黨員意識、黨章意識、黨規意識、黨紀意識、規矩意識,遵守好政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律、群眾紀律、廉潔紀律,帶頭堅守紀律底線,增強守紀意識。

堅守政策底線,增強大局意識。要求廣大黨員領導干部要認真學習和執行黨的路線方針政策,要求從思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。做到上懂政策形勢,下解縣情民意,不僅要吃透黨的路線方針政策,更需要把中央精神落實到具體行動中,轉化到推動縣域經濟跨越發展工作中,矢志不移地貫徹好黨的路線方針政策,做好促進縣域經濟跨越發展的每一項工作,帶頭堅守政策底線,增強大局意識。

堅守道德底線,增強自律意識。對黨員和黨的干部來說,不僅有明確的法律、紀律、政策底線,而且還要有人民群眾心中的道德底線也必須堅守,不可逾越。昌寧縣在“兩學一做”學習教育中,要求廣大黨員領導干部必須用社會公德、職業道德、家庭美德等一系列道德規范約束自己的言行,堅守最基本最樸素的做人做事道德底線。黨員領導干部要“廉潔從政,自覺保持人民公仆本色”;“廉潔用權,自覺維護人民根本利益”;“廉潔修身,自覺提升思想道德境界”;“廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風。”既在8小時內嚴守紀律,也在8小時之外嚴格自律,自覺摒棄從眾、僥幸、麻痹心理,自警、自省、自律,守住底線,不越“雷池”半步,不踩“黃線”,不越“紅線”,帶頭堅守道德底線,增強自律意識。

堅守紀律底線培養高尚情操心得體會(6)

今年以來,縣政府辦公室堅持把“兩學一做”學習教育與服務全縣工作緊密結合,聚焦紀律意識、服務能力和服務水平的提升,堅持學用結合、知行合一,堅持問題導向,嚴守紀律底線,帶動整體工作水平不斷邁上新臺階。

一是提升服務水平。通過“兩學一做”學習教育,進一步增強大局意識,自覺主動地把各項工作放到政府工作大局中來定位,準確把握經濟社會發展的方向性、關鍵性問題,著力在推動發展、保障和改善民生等方面獻良策、出實招。二是改進工作作風。通過“兩學一做”學習教育,自覺對照先進典型,找準差距,自我加壓、比學趕超,進一步強化責任意識、服務意識、協作意識、精品意識。積極樹立“工匠精神”,發揮“釘子”精神,堅持在本職崗位上精益求精,努力把平凡的工作做到極致。三是增強履職能力。通過“兩學一做”學習教育,切實深入查找自身能力水平方法方面的不足,使辦公室全體干部職工樹立起自覺學習、終身學習理念,切實提高服務決策、服務落實、服務發展的能力。四是嚴守紀律底線。通過“兩學一做”學習教育,全體干部職工自覺加強黨紀黨規學習,注重從違紀違法案件中汲取教訓,養成紀律自覺,樹立崇高道德追求,積極筑牢拒腐防變防線,始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。

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