無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

提讀書的建議 讀書的意見和建議篇一

古人說：“讀書破萬卷、下筆如有神”。的確，讀書可以拓展我們的眼界，獲得豐富的知識，讀書能引導我們的明理，學會如何做個有修養的人。讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無限的海洋，優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造。在書的世界里可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經，品詩詞歌賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。

小學是閱讀教育的關鍵期，對孩子進行早期閱讀能力的培養尤為重要。為此，我校啟動“為愛悅讀21天，同享書香成長”為主題的閱讀節活動。倡議教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閱讀，培養孩子養成認真讀書，持之以恒的習慣。共同為孩子營造一個家庭、班級親子閱讀環境，讓書籍浸潤孩子的心靈。正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”讀書真的很快樂，開卷有益，益已、益人、益民族、益國家，益未來！希望同學們能在老師和家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間和空間，積極參與學校舉行的各項活動，并與父母、老師、同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

讀書是一種積極的進步、是一種專注的學習、是一種美好的享受。“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。閱讀能增長知識，開闊眼界，陶冶情操。一個人不讀書，就會變得無知；一個民族不讀書，就會變得落后。讀書的多少會成為一個人、一個民族素質高低的象征。讀書是生命的一種需要，是生命的一種習慣。開卷有益!讓我們親近圖書!倡導人人讀書，提高全民素質，這是一個國家實現繁榮和富強的重要之舉。

“貧者因書而富，富者因書而貴”，我們向全校發出倡議，開展全校閱讀，建設書香社會：

同學們，書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。讀書不僅是謀生的需要，更是陶冶情操，頤養身心的必然需求。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，將“讀”出人生的充實與美麗。開卷有益，學無止境。只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在社會的不斷發展中更新知識，與時俱進。同學們都要積極參加到全校的讀書活動中來!養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。

讓讀書成為一種生活習慣。閱讀鑄就未來和希望。我們倡議全校師生立即行動起來，多讀書，讀好書，把讀書作為一種生活態度，一種精神追求，養成良好的讀書習慣，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養。

讓讀書成為一種優良家風。家庭是社會的細胞，我們倡議每一個家庭都要積極參與到全校讀書活動中來，倡導親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時閱讀好時光，在書香里親近多彩世界，在閱讀中開闊視野，讓濃郁的書香溢滿每一個家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的深度。

讓讀書成為一種永恒主題。全校的閱讀活動是一項長期性、群眾性活動，我們倡議全校的各個班級都要行動起來，通過舉辦不同形式的閱讀平臺，為全校學生提供更好的閱讀資源與服務保障。加強輿論引導，努力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的社會氛圍，讓讀書成為國家公園一道靚麗的風景。

同學們，讓我們積極行動起來，在書海中遨游、在書海中前行，閱讀書本、閱讀生活、閱讀大自然，讓大朋友和小朋友一起把閱讀進行到底。

提讀書的建議 讀書的意見和建議篇二

由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省20xx年全民閱讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀、善閱讀的習慣。

關于“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。

貴州省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定說：“只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書香之家’。”

貴州文化名人何光渝則說：“有沒有讀書日并不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閱讀的快樂。”

“讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。”作為少兒閱讀推廣活動志愿者的黃紅梅老師說，“現在的‘讀書’帶著不少的功利性閱讀，一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發布，也許是暢銷書，但不一定是好書。”

調查顯示，20xx年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4。77本，電子書閱讀量為2。48本，數字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pda/mp4/mp5閱讀等）的接觸率為50。1%。

在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。

已到古稀之年的的何光渝說：“我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。”何光渝認為，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂最重要。

黃紅梅則對記者說：“在幼兒、兒童階段，家長應盡量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。”

20xx年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省揩以此為契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢為人先的優良傳統，為“讀書”營造濃厚氛圍。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

提讀書的建議 讀書的意見和建議篇三

讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，讓我們與書為友，熱愛閱讀，讓讀書成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。常讀好書，能令浮躁遠離，心靈寧靜；常讀好書，能令狹隘不再，胸懷寬廣；常讀好書，能令淺陋遁形，智慧生成。

作為教師，我們需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行思想的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能更好的引領學生讀書；只有讀書，我們才能更好的促進學生發展。

作為教師，我們明白讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流；讀書雖然不能增加我們生命的長度，但卻能增加生命的厚度；讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內心更加寧靜，使我們的職業生活更加有智慧。

作為教師，我們應該多留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；多找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；多擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

讀文學，可以升華情感；讀哲學，可以引發睿智；讀歷史，可以觀照現實；讀天文，讀地理，讀科技，我們可以認識整個世界，看清腳下的位置，知道應該向哪里走去……

作為教師，我們的身上就是要多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香氣；多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。這樣才能讀懂社會，讀懂教育，讀懂學生，讀懂自己。

作為教師，我們應該爭做一個思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中走路。讓閱讀，為我們的形象添一些厚重的質感；讓閱讀，為我們的生活添一些文化的雅致；讓閱讀，為我們的工作添一些巧妙與睿智。

親愛的同仁，可愛的孩子們：好風憑借力，送我上青云。我倡議：借閱讀年之春風，讓我們和孩子們一起暢游書海，讓閱讀點亮我們的幸福人生，讓閱讀成為我們最美的姿態，讓閱讀成為我們學校一道最亮麗的風景。

提讀書的建議 讀書的意見和建議篇四

親愛的家人們：

大家好！在這個浮躁喧囂的社會，你有多久沒有靜下心來好好地去讀上一本書？

讀書是一個人終身的學習過程，通過讀書，我們可以收獲知識、結識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次。那么，就讓我們好好讀上一本吧！

為此，我們倡議在公司內建立一個圖書角，希望通過讀書活動豐富員工的業余生活，提升公司的內涵品質。經公司研究決定，現發出以下倡議：

1、鼓勵各位同事將家中閑置的圖書捐獻出來，供大家愉悅。

2、圖書角設在總部，由專人負責管理，大家務必按照相關要求借閱并愛惜書籍。

3、望大家每天能夠放下手機、關掉電腦，擠出時間來，堅持認真閱讀。

要知道，讀書其實是投資回報率最高的一項長期投資，一本書的價值，遠遠的超過了書的價格！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

提讀書的建議 讀書的意見和建議篇五

親愛的同學們:

你們好！

書如知識的海洋，這么遨游在智慧的樂園里，走進一座座挺拔而起的教學樓里，朗朗的讀書聲傳進耳朵里，可是我們為什么要讀書呢？偉大的周恩來總理說為中華之崛起而讀書是的，把時間的指針撥回到1949年之前，一個被稱為東亞病夫的中國是比較弱小的，但是有不少偉大的人才，用自己的智慧與汗水，創建了嶄新的中國，因此我發出了關于讀書的幾點倡議:

1、不要購買盜版書不良行為的雜志，及以傳遞負能量的漫畫等。

2、要看有意義勵志的書，隨著適合年齡看的才可以看。

3、看書時不要一目十行，囫圇吞棗，要把故事的精髓讀懂，讀明白。

4、看書時講衛生，不要在書上亂涂亂畫，撕書等不良行為所發生。

一定要記住這4條小規則，相信讀書的你一定會有所收獲，長大也要做祖國的棟梁，成為新一代的天之驕子！

建議人:司潔雨萱

________年__月__日

提讀書的建議 讀書的意見和建議篇六

尊敬的各位老師：

大家上午好！

秋風送爽，金菊含笑，迷人的九月向我們招手致敬，新學期，新氣象，人類靈魂的工程師又開始了新的征程。

教書育人是我們教師最神圣的使命，而讀書是我們教師獲取知識的最佳途徑。書是人類社會邁向文明的.階梯，讀書正是我們快樂生活之源。因此，不管是初出校門的青年才俊，還是年富力強的中堅骨干，或是著作等身的賢達，我們都不要因生活的緊張而放棄讀書，更不要因為工作的繁忙而遠離閱讀。

閱讀改變人生，書籍蘊藏幸福。熱愛讀書，生活會因此而改變；潛心閱讀，事業會因此而進步。讓我們每天抽一點時間來讀書，讓每一天都成為“讀書日”，在家里，在公園，在車站，在機場，一卷在握，好書相伴。為此我向全體教師倡議：

在讀書之樂中，與古人神交，和哲人對話；在讀書之樂中，通曲徑之幽，探柳暗花明；在讀書之樂中，拾獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅；在讀書之樂中，擺脫世俗物欲的羈絆，超越清貧寂寥的困頓，讓心靈徜徉于思想、哲理、知識、智慧的世界而得到充實，讓身心在自由的閱讀中得以放松，讓閱讀成為我們生活的一部分。

讀好書吧！“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”拋卻功利的讀書，我們倡導“舊書新讀，泛觀博取，熟讀精思”。舊書新讀，溫故知新；泛觀博取，不求甚解；熟讀精思，求其精髓。體會讀書之至樂，享受思考之歡愉，傳承文化之薪火，領悟專業之精神。

給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。在閱讀中感受，在思考中反思。拿起筆來，記錄點點滴滴的收獲與體會；站起身來，實踐自己的讀書所得。讓讀書能夠與我們的生活和職業相結合。

“一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”要讓我們的生命之花，開出幸福、快樂之果，那就讀書吧！

老師們，讓我們積極參與到讀書活動中來吧，使閱讀成為一種生活習慣和新的風尚；讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種；讓貧乏和平庸遠離我們；讓博學和睿智豐富我們；讓我們為建設書香校園、和諧校園、文明校園貢獻新的更大力量！