演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

生命至上,安全生產演講稿篇一

大家上午好!今天我和大家交流的主題是“生命至上，安全第一”。

同學們，生命只有一次，健康不能重來，生命安全就掌握在我們自己手中，安全不僅關系我們個人，更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會。只有珍愛生命、增強安全意識，才能讓快樂和幸福伴我們終身。

今天，圍繞安全這個主題，與同學們交流幾個觀點。

一、學?？傮w是安全的

大家知道，對學校而言，質量是生命，安全就是保障，教育部長袁興仁曾說：“安全不保，何談教育”。對老師而言，關心和保護學生的安全是我們的責任。

學校一直把安全工作抓在手上。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導，加強對全校師生進行經常性和重點時段的安全教育督導工作，保證了學校安全工作有組織、有領導、有時段、有落實。學校也通過各種途徑，利用全校集會、升旗儀式、主題班會、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防溺水、防電、防盜、防傳染和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過護校執勤、重點時段專人巡邏等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，大家稍微留心一下就可以看到，我們的校園監控已實現了全覆蓋，校園主要路口在晚上，都被強光燈照亮，有可能帶來危險的地方都有明確的提示語，所以，我可以肯定地告訴大家，校園總體是安全的。

可能有的同學會說，那校內是不是一點安全隱患都沒有呢?

我也可以告訴大家，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取各種各樣的防范措施，在安全方面還存在著諸多的問題和隱患。例如：往返學校途中不注重交通安全，乘坐無牌照車輛;課間在樓上樓下追逐瘋打;防盜意識差;同學之間發生矛盾后拉幫結伙通過拳腳打架來解決;個別同學心理狹隘、思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學、他人的矛盾或者自己在學習、生活方面的困難和挫折，造成心理壓力、思想扭曲等。

這就引出了我要和大家溝通的第二個觀點

二、自己是安全的主人，遵規守紀是安全的保證

學校一直在倡導“我的安全我負責，他人安全我有責”，就是要大家明確，自身安全是我們的生命息息相關的大事，你不負責誰負責，相信，只要我們自己不以身犯險，我們的人、財、物就一定是安全的。

在此代表學校，向大家提出如下要求：

1、正確看待和評價自己，善于發現自身的優點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調節，塑造陽光健康的心態，以積極向上的態度投入學習和生活。用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會相信“天生我材必有用”，你會覺得自己生活得充實而愉悅。

2、要與他人友好，學會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛，遇事要冷靜，有矛盾時多作自我批評。

3、樹立防火、防溺水、防電、防食物中毒意識，養成良好的生活習慣，在這里著重強調，一是目前天氣還有點熱，學校處在庫區，請大家不得到庫邊游玩，防止溺水事故;二是不在寢、教室放現金，學校實行的是一卡通，鎖只能鎖君子，鎖不住小人;三是拾到別人飯卡不要盜刷，所有消費行為都有記錄，也有監控，拾到卡后主動交廣播室，請失主認領。

4、遵守課堂紀律和要求，防止發生操作不當導致安全事故，尤其注意體育課和實驗課。

5、進出校門，嚴格履行手續，參加大型集會遵守公共秩序。

因為時間關系，我只是提了幾個大點，沒有詳細的闡釋，相信我們的班主任會利用班會時間，給大家就安全問題進行解讀。

同學們，我在這里講得再多，關鍵還是要大家自律，全校師生員工一共3700多人，靠管是保證不了安全的。只有我們自己時時銘記安全，處處想到安全，事事注意安全，管好自己的口、管好自己的手，管好自己的腿，才能確保我們的安全。

同學們，百善文明為先，萬思安全是重，安全重在防患于未然。請記?。荷鼰o價，珍愛生命;生命至上，安全第一。

生命至上,安全生產演講稿篇二

安全是國網公司永恒不變的主題，從踏入公司的第一天起，我就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”的口號時刻回響在耳邊，縈繞在心頭。

記得很小的時候，看到供電公司掛著“高高興興上班來，平平安安回家去”這樣的標語，那時候只覺得看著這樣的話上班很開心。后來，隨著年齡的增長，才越來越理解這句話的含義。雖然這是一句很樸實的話，卻道出了我們每個人的心聲，是每天我們上班的那一刻家人心中最大的牽掛，也是企業對員工最貼心的叮嚀。而我們能做的，就是從我做起，時刻樹立安全第一、預防為主的理念，讓安全生產在心中扎根，將自己的安全責任落實到位，對安全生產的態度，由被動轉變為主動。

從眾多血淋淋的事故中不難發現，絕大多數事故的發生，都是由看起來很不起眼的小事導致的：一點不起眼的線頭，一瞬間的疏忽，一次不經意的指揮，一次不規范的操作，甚至是一個小小的煙頭等。一件件事故，一個個教訓告訴我們，如果我們的安全意識稍有疏忽，工作中稍有差池，都可能會造成可怕的瞬間，目瞪口呆之際，一切的業績、成就甚至是生命都將化為烏有。

作為公司員工，安全無非是我們最大心愿，事實證明，安全是我們生產生活正常開展，企業做大做強的必要條件。沒有安全，要實現員工富足，企業強實，環境和諧，品級優良的一流企業，要打造形象精美、管理精細、技術精湛的工程，就無從談起，廣大員工的利益也就無法保障。然而，總有些人就是要貪圖一時的方便省事，總是存在一絲僥幸心里，但是，我們所了解的那些心存一絲僥幸而造成的慘痛教訓又何止一次呢。要知道，設備財產的損失是可以彌補的，然而生命的價值是無法衡量的，安全生產一定要從心做起。所以，我們每一個員工都要堅決杜絕對待工作敷衍了事，責任心不強的工作態度，要從心里真正認識到安全的重要意義，牢固樹立起安全生產防患于未然的觀念，時時刻刻都要“小心謹慎”，不留下一絲的安全隱患，提高安全生產意識，樹立強烈的責任感，杜絕違規操作。擁有這份責任心，我們在工作中才不會疏忽，不會給事故滋長的溫床。

俗話說“君子不立于危墻之下”，意識到這是一道危墻，是一種安全意識;懂得危墻有可能造成事故，這也是一種安全意識;不立于危墻之下則是一種安全防范意識，而對危墻進行加固或拆除危墻才是一種最徹底的安全工作防范體系，它消除了安全隱患，為人們創造了一個安全的工作、生活環境。如果我們所有人員都有良好的安全意識，對安全有一種責任感，細心留意我們每一處隱患，并及時地進行消除，那么才能真正地保障員工的生命財產安全。作為公司人力資源部的一員，我認為可以從以下幾個方面來提高公司員工的安全意識：

1、堅持做好對員工的安全教育，抓好新入職、轉崗、復崗員工的三級安全教育，做到持之以恒。

2、組織觀看一些有關安全隱患的影片，相關事故案例，強調安全隱患帶來的不良后果，或是嚴重的后果，讓員工認識到安全工作無小事。

3、加強安全生產的宣傳力度，對生產中的好人好事進行報道。對安全生產情況進行分析總結，以通報、簡報對發生的不安全情況、目前的安全形勢、今后的工作要求、獎懲情況等在公司宣傳，做到警鐘長鳴。

4、定期采取大家座談的方式，聊一聊平日工作中應該注意哪些方面，存在著哪些安全隱患。

5、堅持嚴格管理。只有堅持嚴格管理，才能保證員工的安全意識不會松懈，使員工思想上時刻有緊迫感、壓力感，特別安全意識不高的員工，應加強對其安全生產的教育。

嚴格的考核獎懲都只是一種外在的約束手段，而真正實現安全生產還要靠每個員工自己，要樹立牢固的安全意識，同時，主動去發現和糾正身邊人員的習慣性違規行為，形成對自己負責，對他人負責，人人保安全，互相監督的安全生產氛圍，那么企業的安全生產才會有保障，企業才能做到更大更強。才能為我們自己創造優良的生產生活環境，使我們的家庭、幸福得以長久，真正讓“高興”、“平安”這兩樣東西伴隨我們左右。

生命至上,安全生產演講稿篇三

同學們，國慶節即將來臨，我們將迎來7天的長假，放長假是值得高興的，但樂極生悲的事經常發生。為了使我們的假期過得舒適、安全而又意義，現就安全方面對大家提出一些要求，希望同學們認真聽，共同遵守以下幾點：

一、預防溺水事故

雖然已經進入秋季，但天氣仍然炎熱，還有部分學生獨自到河里池塘游泳、導致時有發生學生溺水事故。為了杜絕此類悲劇再次發生，我們不能有絲毫的麻痹思想，禁止去河邊游泳和玩耍。

二、注意交通安全

在假期里，同學們外出的機會大大增加，交通安全格外讓人擔心，我們需注意以下幾點：1、嚴格遵守交通規則，注意避讓來往車輛，做到禮讓三先，切不可和機動車搶道;步行時要靠路邊行走，穿越馬路時要走斑馬線，同時要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行;此外，還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，小學生不準在馬路上騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發生意外事故。

三、講究衛生，預防食物中毒

飲食衛生關系到我們的身體健康，沒有一個健康的身體是什么事也做不了的。俗話說“病從口入”，日常生活同學們需要注意：

1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西，會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒;不隨便吃野菜、野果。有的野菜、野果含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

3、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦;散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

5、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

四、不要輕信陌生人說話

愛吃和貪玩是小學生的天性，這一點也容易被壞人所利用。因此，時刻提醒自己，應有自我保護意識和辨別力，以免自己上當受騙。

五、發生意外怎么辦

在家或商場、公園等公共場所如果發生意外怎么辦?著火時：馬上撥打119，向消防隊求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。 如果遇到突發事件或危急情況，應立刻撥打報警熱線：110。 如果有急事，需查詢某處的電話，撥打查詢熱線：114。 如果發現有人生了急病，撥打急救熱線：120。 如果遇到了交通事故，應立即撥打122。

六、合理安排長假，休息與學習兩不誤

每天要合理安排一定的時間復習功課和按時按量按質地獨立完成老師布置的假期作業。多讀多看有益書報，細心觀察生活中有意義的事。同樣也要孝敬長輩，幫長輩做一些力所能及的家務勞動。

安全關系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學們在高高興興度假期的同時，牢牢記住“安全第一”這句話。

最后祝大家過一個平平安安、快快樂樂的國慶節!

生命至上,安全生產演講稿篇四

“強化安全基礎，推動安全發展”這是我國第十二個安全生產月活動的主題。

只有樹的跟扎的深,大樹才能長得茂盛;只有地基打得扎實，大廈才能建的穩固;只有把安全基礎工作做到位，才能推動安全工作向前發展，才能保證企業不斷地發展壯大。

然而，在剛剛步入安全月的幾天里，幾起安全事故卻奪走了上百人的生命：6月2日，邵東縣周官橋鄉司馬沖煤礦發生瓦斯爆炸事故，造成 10人死亡;6月3日，吉林省德惠市吉林寶源豐禽業有限公司(禽類加工廠)發生燃燒事故，造成120人死亡。這讓我們不禁唏噓，安全到底何在?這些慘痛的事故，無一不凸現出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結安全教訓，是事故留給我們的唯一利益。

從這些事故我們可以看去，事故的發生都可以歸結為安全工作沒有做到位、安全基礎工作沒有落實、預防措施沒有得到實施。我們誰也不敢說會一輩子不出問題，但是我們應該有把握：低級的事故不出、可以防止的事故不出，把事故和安全隱患扼殺在萌芽階段，從源頭上、從根本上減少或者避免事故的發生。

安全靠什么?安全靠責任心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經。只有安分守已、循規蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增強責任心，生產的安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。

安全靠人，人必須有一定的安全素質，即道德修養，責任心，業務技能，健康的身體等。

安全靠企業領導，領導高度重視，舍得投入，提供良好的工作環境。

安全靠制度，用科學的制度規范員工的行為。

安全靠機制，建立健全獎懲機制，逐級落實安全責任，實行重獎中罰。

安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實現規范化管理。

“強化安全基礎，推動安全發展”因為正是“安全”保持著我們企業高速、迅猛的發展態勢，也正是“安全”讓我們企業不斷的走向發展壯大。

生命至上,安全生產演講稿篇五

安全是人類社會經久的話題，在安全施工生產上，我們只有起點，沒有終點，安全第一，預防為主，綜合治理，安全生產警鐘長鳴。

何為安全?千百年來，人類社會為什么如此青睞?千百年來，人們高歌頌揚安全，久唱不衰。安全是人類永恒的主題。安全是大愛博愛。安全是一朵美麗幸福的花，人人都小心呵護它。安全托起生命的太陽，安全使靈動的生命永恒綻放。安全綻放生命如春之桃花艷麗多姿;安全使亭亭玉立的夏荷"生命露尖";安全是雨霧中踽踽獨行旅行者的保護傘;安全是久旱沙漠中甘霖;安全是上帝派給人間的天使。

上天給了我們一次的生命，而且生命是不可以復制的。人一旦失去生命，永遠別再想復活。即便是現代科技發達，可以克隆出和你一模一樣的人來，但是，卻不是你本人。所以，愛護生命很重要，珍愛生命，永葆生命之樹常青，讓生命的青春煥發無限光彩，讓生命價值鑄造輝煌。

有了安全就有了生命，我們才有清風明月下浪漫愛情故事;我們才可以與親朋故友歡聚一場，煮酒論詩;我們可以游覽高山大河，去逛逛西湖，看一看西湖的美景;可以去九寨溝飽覽旖旎風光;去海南三亞感受海水的溫暖，感受大海的寬闊的胸膛。坐飛機，乘高鐵，一睹我們國家壯麗的山河，東望滄海，西覽秦嶺山脈，體驗江南秀水，感受北國千里冰封、萬里雪飄。

父母給了我們生命，愛護生命是我們自己。我們都是七尺男子漢，頂天立地，是家庭的頂梁柱。我們上有老下有小，父母妻子兒女。我們出來掙錢的目的，就是想擁有一個幸福的家。家是一個溫馨的港灣，家是我們停航的地方。不知想過沒有，當我們背起行囊從僻壤家鄉出遠門的時候，父母諄諄告誡的是平安。想必大家小學就讀過“慈母手中線，游子身上衣”這句古語，這里面包含父母的一片情深，希望遠方的游子，不要凍著餓著，平平安安。

如果我們倒下了，家庭沒了頂梁柱。父母白發送黑發，孩子沒了爹。給家庭帶來怎樣的傷痛。后悔也來不及。世界上也是沒有后悔藥的。

看一看那些傷亡事故的受害者家庭，簡直是夢的破碎，沒有一個完整的家，殘缺不全，生活窘迫，苦不堪言。生活有多少不和諧的音符。父母妻兒，內心是怎樣的痛苦，父母可能會哭瞎了雙眼，妻子也可能嫁作他人婦，家庭肢解。這就是深刻的教訓，是血的代價。

但是，每一起事故的發生，都是由于違章造成的。這些事故本來都是可以避免的，就是因為我們的違章行為導致生命的失去。干活慢一點，按照施工工序、操作規程，不僥幸冒險盲目施工，就不會出現事故，就會保障我們的安全。

在這里，我希望我們作業人員，在今后的施工中嚴格按照規范施工，杜絕違章。且不可以"說起來重要，做起來次要，忙起來不要。"生命大于天，所以，我們要珍愛生命，保證自己的人身安全。

安全對于企業而言，沒有安全，何來經濟效益?沒有安全就沒有發展;沒有安全就沒有生存的空間。安全是企業的生命，是支撐企業大廈的基石，是企業成長發展壯大的重要保障。忽視安全生產，片面"短、平、快"，追求經濟效益的企業，無益于慢性自殺。想當年天津化工爆炸，以2oo多人的生命，讓企失去昔日的輝煌;上海高樓裝飾工程火災，以犧牲85人的生命，使得企業關停閉;曾經聞名遐邇的河北三鹿集團奶粉企業，追求效益，不顧老百姓食品安全，生產毒奶粉，終被查，導致企業臭名遠揚，被取締吊銷執照，換來高管牢獄。任何一個企業不重視安全生產，科學發展，終將走向消亡境地。血的教訓，沉重的教訓，時刻警醒著我們:安全生產責任重大，須臾不可放松。時刻繃緊安全這根弦，時刻把牢牢把握安全生產這根紅線，筑牢安全生產防線，才能使企業充滿生機，充滿活力。

安全在我心中!

安全永恒!

生命至上,安全生產演講稿篇六

親愛的老師、同學們：

大家早上好!現在正值風干物燥，火災多發的冬季，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。我們小學生也應該積極增強消防安全意識，今天我講話的題目是“防火防災，珍愛生命，共享平安”。

火，給人類帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。20xx年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，火勢迅速蔓延導致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。火災事故初步判斷原因是，寢室里使用“熱得快”引發電器故障并將周圍可燃物引燃所致。這一幕幕血的教訓，都是消防安全意識淡薄釀成的惡果。因此，提高防火意識和技能已經成為現代社會的當務之急。作為一名小學生增強自我防范意識，掌握一些火場逃生和自救的方法是很有必要的，現在給大家介紹火場逃生的對策及方法。

1、報警：發現火災時，應立即撥打“119”報警，同時也可大聲呼喊、敲門、喚起他人知道火災發生。在打“119”報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時前往救災。

2、逃生：

(1)要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨、不擁擠，盡快撤離險地。(2)做好簡易防護。逃生時可用水浸濕毛巾或餐巾布、口罩將口鼻捂嚴，匍匐前進，不要直立迎風而逃。

(3)有條件可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。

(4)當你身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火焰撲滅。

同學們，“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，關注消防安全，珍愛生命，多學有關消防安全的知識，不私自玩火，私自用火，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

生命至上,安全生產演講稿篇七

尊敬的各位老師：大家好!今天我說課的內容是《面對火災，我不怕》?；馂氖俏覀兩钪休^常見的意外災害。據資料統計，我國小學生因火災事故造成死亡的，平均每年高達三千人，幾乎每天有10個學生從校園“消失”。通過安全教育，讓學生從小掌握一定的自護自救知識，這是很有必要的。

下面，我將從教材分析、教法學法、教學過程等幾個方面來進行說課。

第一部分：說教材

一、 教材分析

本課是《我的安全我知道》(3年級教材)第五章的內容。教材通過一個孩子在發現火災中撥打火警電話119的情景，引出本課的教學內容。

二、教學目標

根據中低學段小學生的認知、心理特點，我制定了以下教學目標：

1、知識目標：掌握一些應對火災的自救方法，會報火警。

2、能力目標: 通過小組合作交流等活動，培養學生分析、處理問題的能力，

3、情感目標： 樹立防火安全意識，激發學生對生命的熱情。

教學重點定為：1、讓學生掌握撥打119火警電話的要領;2、掌握火災逃生自救的方法，初步形成自護自救的能力。

教學難點是：面對不同的火災情況選擇不同的逃生方法。

活動準備

為了達到教學目標，教師要做以下準備：

1、火災圖片和案例。

2、火災發生時正確處理的辦法和有關課件。

第二部分：說教法

一、說教法

《中小學公共安全教育指導綱要》指出：要探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強公共安全教育的效果。因此在教學中，我主要采用圖片展示法、模擬體驗法，活動探究法，引導學生在情境中自我體驗、自我感悟、自主探究。

第三部分：說學法

一、(在學法上我是這么設計的：)

活動中我要讓每一個環節都引導學生帶著問題去演一演、或看一看、或想一想、或說一說、或學一學、或做一做，調動學生多種感官參與，在不知不覺中掌握自我保護的方法，提高自我保護的意識。

第四部分 說教學過程

本課常識性的知識比較多，但是離學生的現實生活有一定距離。因此，在教學中我將書中較為枯燥的內容情境化、生活化、現場化。

本課教學我主要分四步進行：

第一步：案例導入，渲染情緒。

一節好課需要一個精彩的開頭，因此這堂課在消防車緊急的鳴叫聲中開始。孩子們的注意力一下就吸引住了。一邊觀看著火災事故的圖片，一邊靜靜地聆聽著我悲情的講述，因逃生方法的不正確造成的慘重傷亡，深深震撼著每一個孩子的心靈。此時，每一個孩子都產生了我要學習正確的逃生知識的強烈欲望。從而為學好整節課奠定了基礎。

第二步：模擬演練，學習自救。

這一步是突出教學重點、突破難點的關鍵。心理學指出“凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高?！睘榱俗尯⒆幽苷莆照_的火災逃生方法，并得以鞏固與加強。我主要采用模擬體驗法，在設置火災的氛圍中進行消防演習。

這一步我分為三個小環節：

環節(一)首先創設情境，模擬撥打119。

同學們!假如學校的教學樓發生了火災，你應該怎么做?孩子們說趕快跑出來，撥打119報警。這時

1、請出預設的三位同學，上臺模擬報火警(三種不同的報火警情景)

2、討論交流(指出報火警過程中的一些錯誤，加以糾正)

3、總結：報火警的要點

(1)記牢火警電話;(2)報警時講清楚著火地點;(3)講清楚報警人的姓名、地址、電話;(4)報警后安排人在接到等候，指引路。

為了幫助孩子更好地記憶，我還把它編成兒歌，帶著孩子一起誦讀。(課件出示兒歌)小朋友，

發生火災不要怕，

牢記火警電119，

說清姓名和地址，

最好留人在等候!

環節(二)模擬火場逃生，交流感受，發現問題。

學生的生活經驗是課程的基礎，學生只有在自己的真實生活中才能進行有意義的學習。在缺少現實生活經驗的情況下，模擬活動是一個合適的連接點。

孩子們，現在讓我們來模擬火災現場逃生。教室里警報急促響起，在這突然而至的緊張氣氛中，學生的反應是真實的，暴露的問題也是真實的。這樣的體驗，為下一環節的討論交流做好了鋪墊。

緊接著引導學生說一說剛才怎么做的?在討論交流中孩子們發現了問題所在。

環節(三)合作探討，學習正確的逃生方法。

同學們，剛才我們只顧得逃命，現在靜下心來仔細想想，在火災中，我們應該怎樣做才能更好地撤離呢?我拿出道具給孩子們示范，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低下身子前進，孩子們也親自嘗試練習，理論與實踐相結合，很好地調動了孩子的學習熱情，又加深了記憶。

教給孩子在火災中面對不同的情況選擇不同的逃生方法。這是一個教學難點。為了突破這個難點，我設計了幾個場景(課件出示)

(1)火勢還不十分猛烈時......

(2)如果樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時......

(3)當各種逃生的路線都被切斷時......

這一環節我采用小組合作學習。孩子們在自由寬松的討論氛圍中，相互啟發，點燃了智慧的火花。對于孩子們的爭論和錯誤的方法，我不加以否認，而是通過圖片的學習，(課件出示圖片)火勢不兇猛時，我們迅速撤離法，不要貪戀財物;火勢兇猛時，不要盲目跳樓，用繩子、床單等物逃生;火勢異常兇猛，被困火中，要鎮定，可向室外發出求救信號。最后歸納出火場逃生72字口訣。

第三步：火場闖關，檢驗效果。

通過前面的學習，孩子們已經初步掌握了逃生自救的各種方法。為了檢驗學習效果，我出示兩道實踐題目供學生研究：

(1)、學校教學樓發生了火災，請你們設計最合理便捷的逃生路線，并說說為什么這樣設計。(用紅筆在平面圖上畫出逃生路線)

(2)、在商場6樓發生了火災，你困在廁所里，門外冒著大量濃煙。廁所的窗戶可以看到大街，你會怎樣做呢?(請利用道具演示說明一下)

第四步：學以致用，安全撤離

這是重要的一步，在課堂學習交流的基礎上，再次模擬安全撤離，既是對前面學習效果的檢驗，也是學生從理論到實踐的一次練習，變“紙上談兵”為“實踐運用”，把活動真正落到實處。

課后延伸

1、和家長一起完成一份關于火災逃生的手抄報。

2、設計一條防火安全教育的公益廣告詞。

在快樂中獲得知識，培養能力，提升情感。讓每個孩子都受益終身!這也是本節課我的設計理念：學以致用，受益終身。

謝謝大家!

生命至上,安全生產演講稿篇八

“我要安全”，而不是“要我安全”，對我們石油企業的職工尤為重要。安全生產是頭等大事。而企業要安全生產，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產，人人有責”的思想觀念。多年來，針對企業的安全生產，規章制度制定了不少，但是事故和隱患不安全仍然存在。我們雖然認真學習了各項安全制度、規程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規程認真落實。每一項工作，尤其是在安全生產方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產要抓住“人”這個因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的思想，為安全生產落實責任，不搞形式主義，不怕得罪人，在生產工作過程中，以身作則、從嚴要求，把安全生產落實在行動中。

“安全”，其另一曾含義那就是愛，您的安全就是您對家人的愛。

試問：誰不愿意在工作中實現人生價值，誰不愿意享受親人團聚的幸福美滿?強調安全不是歷行公事，這些強調在強調的安全規則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”

安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著一個人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應懂得保護和珍愛自己。

安全是一種行為，進入油站范圍區內必須禁止吸煙，嚴禁打手機，高空作業必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對的安全環境，只有相對可靠的措施。

安全是一種習慣。提高安全意識不要等事故之后，每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不存僥幸心理，養成良好的安全習慣，每個環節做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。

愛自己，就要保證自己的安全!保證安全就愛護了自己的家人和朋友

“我要安全”，而不是“要我安全”，對我們石化企業的職工更為重要。前面已經說了對石化企業來說，安全生產是頭等大事。而企業要安全生產，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產，人人有責”乃至'產，我的責任”的思想觀念。多年來，針對企業的安全生產，規章制度制定了不少，但是事故和不安全仍然存在。原因之一就是雖然認真學習了各項安全制度、規程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規程認真落實。每一項工作，尤其是在安全生產方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產要抓住“人”這個因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的思想，為安全生產落實責任，不搞形式主義，不怕得罪人。在生產工作過程中，以身作則、從嚴要求，把安全生產落實在行動中。身為企業的一線員工更是要把安全生產放在首位，一線員工能否理解安全制度，并落實下來，是安全生產成的關鍵。企業就是職工的大“家”，企業的興衰，直接影響到廣大職工的切身利益，只有企業興旺、經濟效益好，才會有職工的事業和幸福生活。同時，生產的安全與否而還影響著你，我的健康，甚至生命。這些都取決于企業安全生產情況的好壞。因此，職工同樣擔負著個人和企業的責任，進一步說，就是我們在安全生產中擔負著責任，同樣我們能從安全生產中獲得利益。充分發揮我們的作用，創造安全的工作空間，把“要我安全”改變到“我要安全”。

為什么我要安全?上級三令五申，加強安全管理，可是從事實情況看，全國的安全事故還是不斷出現，說明了什么?說明了事故就在我們身邊，事故就在我們的麻痹大意里，就在我們的松懈思想里。所以，講安全，重安全，是我們每個人的責任，也是我們每個人的需要。我們是加油站的一員，安全是我們的工作的重中之重，我們一切工作的核心，也是我們責任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應盡的首要責任。

我的安全責任是什么?我如何保證安全?作為一名充裝員我的首要責任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責任制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識;其次，要嚴格遵守各項操作規程，嚴格按安全流程辦事，堅決杜絕“三違”現象，認真落實液碳公司“安全十禁令”，保證不出現違規操作;再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應急能力，要通過不斷的練習各類應急預案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發事件的能力，熟悉安全設備的特性和使用方法，練好基本功。

誰最關心我的安全?誰可以隨時隨地保障我的安全?我認為，安全在我，只有不斷提高安全意識和安全技能，才是最好的保護，安全就掌握在我們的意識里，掌握在我們自己的手中，防盜器、監控器、報警器、滅火器以及所有的安全設備，都是死的，只有正確使用它們的人是活的，有了人的安全主觀能動性和安全技能，才有真正的安全保障?！叭恕笔前踩芾碇凶铌P鍵的因素。所以，我們的安全不能交給設備，也不能交給別人。

安全該有誰負責?誰主管誰負責、誰分管誰負責，誰具體操作誰負責。作為加油管理員，我要對我的崗位安全負責，搞好崗位安全，是我的義務，是我的責任，也是我自身安全的迫切需要。這就需要我認真落實崗位責任制，嚴守操作規程，強“三基”，反“三違”，做到“要安全、會安全、能安全、保安全”，做到“三不傷害”。

當前，“我要安全”主題活動已經全面展開，我決心在這次活動中，認真學習安全理論，積極參加安全討論，加強安全技能訓練，使自己的安全水平有更大提高。