總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。
學校教務科工作總結篇一
助下,認真堅持政治理論學習,不斷提高自身政治理論水平和思想修養,結合群眾路線教育實踐活動的要求,認真查找問題,提出切實有效的措施,做好反腐倡廉。在本人分管的本科教學及實驗室工作方面,開拓進取,在學院全體教職工共同努力下,認真完成學校及學院布置的各項教學工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個個方面做簡要匯報。
在學校及學院黨委的領導下平時認學習黨中央及學校的有關法規、政策及規定,進一步強化政治紀律觀念,規范言行,增強理想信念的堅定性和遵守政治紀律的自覺性。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對照中央八項規定要求、中共江蘇省委改進工作作風密切聯系群眾十項規定、黨章、廉政準則、改進作風要求、教師期盼,通過自己找、群眾提、互相幫、上級點等,認真查擺自己在“四風”方面的問題,認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距,深刻進行黨性分析和自我剖析,聯系自身思想及工作實際,認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源。在工作中,認真履行崗位職責,以黨員的標準嚴格要求自己,正確處理好集體和個人的關系,團結同志,富有團隊協作精神。處理事情能夠堅持原則,不做以權謀私的事情,嚴于律己,求真務實。除了學院日常管理工作,自己在教學及科研方面從不松懈,遵守學術道德,刻苦鉆研。遵紀守法,嚴格遵守學校及學院的各項規章制度,始終以盡心服務教師、服務學生為本,尊重他人,任勞任怨,不貪功勞,不推責任,切實做好學院教學各項工作。
對待教學工作認真組織協調,依法辦事,積極大膽創新管理模式。例如對機械工程專業建設的改革、實踐教學環節的質量控制以及實驗室專項建設等,按照項目管理來做,成立單獨的隊伍,分清責、權、利,收到了很好的效果。
積極探索生產實習的新模式,切實加強實踐教學環節:
1.組織形式:生產實習采取集中實習形式,聯系實習單位、借款、租車、購票以及報章等事務性工作都由我和教學科完成,增強服務教師的意識,教師專心指導實習環節,確保實習質量。另外增加每組帶隊教師工作量的補貼。
2.實習內涵:與生產實習教學負責人共同制定與企業現有產品、技術標準及工藝相適應的實訓項目和內容,編撰相應的實習大綱、指導書以及思考題,實習內容具體,學生帶著問題去實習,要求每個實習車間不超過12人,實習指導教師由教授、各系主任、專業負責人、青年教師及現場技術人員組成,絕對避免走馬觀花現象。
3.過程監管:每個實習地方由院領導、教學管理辦公室、輔導員組成督查小組,不但檢查實習的內容、時間、安全等問題,同時要求鍛煉提高學生的綜合素能。實習結束后,召開實習總結會,認真總結經驗,查找存在問題,采取有效措施。
4.校企合作:聘請企業專家擔任基地建設及專業建設委員會成員,聘請技術人員擔任實習實訓指導老師,學校為企業培訓,參與企業的技改項目,更好地發揮實習了基地的作用,提高了學生的實習效果,形成了穩定、長效、密切的校企合作聯動機制。
建立了畢業設計質量全過程控制的新體系
1.學生自主選擇指導教師:學生根據教師公布的畢業設計的題目,結合個人的專長及對教師的了解,自主選擇指導教師。一方面能較好做到因材施導,另一方面提高了指導教師的責任心。
2.嚴把各個環節:嚴格做好畢業設計題目審查會、選題報告會、中期答辯及最終答辯的各個環節,制訂各個環節實施的細則和措施,加強畢業設計質量過程控制。
3.采取分散實習的形式:介紹各個實習基地的概況、主要產品及接納實習的人數,同時公布部分企業需要到現場完成畢業設計的題目及人數,教師可以自由選擇與畢業設計題目相對應的企業實習。真正提高實習的質量,避免走形式,浪費時間和經費。
4.制定獎懲措施:校級優秀畢業設計指導教師的工作量乘1.2的系數,院級優秀畢業設計指導教師的工作量乘1.1的系數,對于沒有按照規定指導、設計方案及計算結論有明顯錯誤、圖紙有較多錯誤沒有批閱的指導教師,及時給出警告批評,其畢業設計指導工作量乘0.9的系數,同時減少下一次指導畢業設計學生的人數,嚴重的取消指導教師的資格。
在工作中有較強的責任感、進取心和敬業精神。作為教學院長深知所擔負任務的繁重和責任的重大,學院的根本任務就是培養合格優秀的人才,但是目前在高校普遍存在重科研輕教學的現象,從職稱的晉升、工作的考核、個人的收入等方面都與科研息息相關,這就給教學管理帶來了很大的難度。但是既然你在這個位置就要有擔當,要用心,要有措施,在學院領導的大力支持下,先后制訂了主干課程首先安排教授、副教授承擔課堂教學任務、任課教師必須深入實驗室承擔實驗教學任務、生產實習帶隊必須是系主任等相關文件,同時加強過程管理,努力提高教學質量,培養合格的人才。
平時能夠把自己的主要精力投入到教學工作中去,刻苦努力。從新生的入學教育、學籍的注冊、教學任務的安排、教學評估、實習基地的聯系、實習動員、畢業設計的安排等我都積極參加和組織,從修購專項、實習匯報等材料的總結和匯報我都自己寫,我自己時刻提醒自己勤能補拙,要對得起教師的信任,對得起學生,不能誤人子弟。
在工作中,為人誠厚、謙和,嚴以律己,寬已待人,尊重老師,愛護同學,樂于助人。能夠切實貫徹管理就是服務的工作理念,尊重每一位老師的意見,以公正、公平的原則處理工作,擺正位置,當好角色,做好服務,增強責任意識。在實際工作中,我注意及時向學院院長及上級領導請示、匯報,不自作主張,全力支持、配合領導的工作,以大局為重,履行自己的職責,不圖虛名,講求實效、聯系群眾。
一年來,認真完成教學管理的各項工作,主要工作和成績如下:
1、積極準備機械工程專業認證,通過調研,認真了解專業認證的意義、認證的標準、核心理念、認證的申報程序和實施過程等問題。并結合學院實際,針對薄弱環節制訂改善措施。
2、制訂卓越工程師培養計劃的培養方案,建立實習基地,落實需要實施的工作。
3、加強對實踐環節的過程管理,積極探索實習的新模式,每個實習基地都有指定教師負責,同時學院領導分工跟蹤實習過程,確保實踐教學的質量。
4、注重教學改革,獲校級教學成果培育項目(重點)1項,校級教育教學改革與建設課題9項,發表教學法論文14篇,獲校級百佳本科教學教師6人,獲校級多媒體課件比賽一等獎1項,獲江蘇省普通高等學校本專科優秀畢業設計二等獎1項,獲校級本科畢業設計優秀指導教師4人,獲校級優秀教學成果一等獎1項、二等獎2項,獲校級多媒體課件比賽一等獎1項。
5、注重實習基地的建設,與山東礦機集團股份有限公司共同制訂實習內容及進度計劃,制訂了提高培養學生動手能力的措施,商定了卓越工程師的具體培養方案。
6、注重學生實踐能力和創新能力的培養,在教師的帶領下,獲國家級大學生創新訓練計劃項目3項、省級2項、校級7項。
7、成立了核心課程及專業特色課程組,從教案、試卷、實驗以及教學法活動做到了統一,目前有3門課程實行了考教分離,其他課程從下學期全部實行。
8、針對實驗教學內容的更新少、設備的利用率低的問題,積極采取措施,調動教師的積極性,認真統計設備的現狀,盡快上網,盡可能發揮其作用。
9、建立了畢業設計質量全過程控制的新體系,確保了本科設計的質量。
本人平時堅持學習黨風廉政建設的有關規定,認真學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于領導干部報告個人有關事項的規定》等文件,增強自己的憂患意識、廉政意識和自律意識,嚴格要求自己,清白做人,踏實做事,沒有違規違紀的現象。自覺接受群眾監督,保持艱苦奮斗本色,加強黨性修養,牢固樹立防范意識。在思想方面、工作方面、生活方面堅決同腐敗行為做堅決斗爭。自己分管的工作分涉及到教師切身利益的事項,堅持黨政聯席會議集體研究決定,真正做到公平、公正、公開,沒有假公濟私的行為。對自己分管的人員,經常加強黨風廉政教育,沒有發生違法違紀的人和事。
一年來,雖然在教學管理、實驗室建設以及個人業務能力的提高等方面取得了一些成績,但是,在教學改革以及實驗教學的創新方面做的不夠,標志性教學成果少,存在以下的不足。
1、存在教學環節的管理有些地方不夠規范、教學改革的成果不夠突出、實驗設備的開發不夠、實驗內容的更新較少、大型儀器設備利用率低、教師投入實驗教學的精力不夠等問題。
2、機械工程專業的培養目標有待改進,課程設置存在因人設課的現象。
3、教風建設和學風建設有待進一步加強。
針對以上存在的問題,在新的一年里,在全體教師的努力和幫助下,認真調研,充分討論,制訂切實有效的措施,實實在在解決問題,確保學院本科教學質量進一步提高。
學校教務科工作總結篇二
(一)教學水平評估迎評工作
教學水平評估,顧名思義,主要是針對教學的,故我校的教學水平迎評工作,教務科的任務最重。從20xx年初分解任務起,在將近一年半的時間里,教務科圍繞各項評估指標,充分發動、調動全體師生力量,克服種種困難,完成了各項迎檢材料的準備。經4月21、22日評估專家組的檢查,最終取得良好成績,順利通過檢查驗收。
(二)積極組織師生參加區級各類活動
1.組織教師參加6月份由廣西教育科學研究所舉辦的20xx年廣西中職優秀論文評比,xxx等2位教師榮獲二等獎,羅濤等6位教師榮獲三等獎。
3.3月份,組建技能訓練小組,指派覃艷帆等6位老師擔任指導教師,組織學生開展訓練,并于4月初參加全區中職技能比賽,由覃艷帆老師指導的楊鳳林、黃淑娟兩位同學榮獲會計電算化賬務處理項目比賽三等獎;由李冬老師指導的王楊雪同學榮獲會計電算化賬務處理項目比賽三等獎;由何小妹老師指導的蒙小華、羅美珍兩位同學榮獲會計綜合賬務處理項目比賽三等獎;由羅濤老師指導的韋美欽、王美惠兩位同學榮獲手工點鈔項目比賽三等獎。
4.20xx年度,我校教師在各類期刊發表論文累計達30余篇。
5.20xx年6月至9月,共安排7位教師參加國家級或自治區級業務培訓。
(三)積極組織學生參加20xx年百色市中職學校技能訓練和比賽
1.賽事基本情況
12月23、24日20xx年百色市中職學校技能比賽在田東職業技術學校舉行,大賽共設有16個比賽項目,我校參加比賽的項目有15個(只少數控銑工1個項目)。
2.我校學生獲獎情況
2.1全市共有16所中職學校參加比賽,團體總分我校排名第二,有6個項目22人(其中禮儀項目15人)榮獲一等獎;有5個項目xx人(其中街舞項目5人)榮獲二等獎;有8個項目xx人榮獲三等獎。
2.2在我校參賽的15個項目中,只有鉗工和汽車二級維護兩個項目沒有學生獲獎,項目獲獎率高達86.67%。
2.3我校共有54名學生參加本次技能比賽,有43名學生獲獎,未獲獎學生只有xx名,學生獲獎率高達79.6%。
2.4這次我校取得的成績,是我校學生參加百色市中職技能比賽歷年來最好的成績,比往年有較大的突破,值得可慶可賀。
3.取得好成績的原因分析
3.1學校領導高度重視。為確保比賽取得好成績,學校成立了以副校長陸燕春同志為組長的訓練及比賽領導小組,負責督導各項目的訓練,先后分別召開了指導老師和參賽選手的訓練、出發動員會,分別對指導教師和參賽選手提出了明確、具體的要求。尤其難能可貴的是,校長陸仕敏同志親自帶領導小組成員,深入到訓練現場,觀看選手訓練,并當場給予點評,有助于指導教師和選手對訓練的改進,并極大地鼓舞了他們對于訓練和比賽的信心。
3.2經費給予保障。為保證各項目訓練的開展,即使在學校財力比較困難的情況下,學校還能及時下撥經費,用于購買技能比賽項目訓練和比賽所用材料、儀器、服裝等。
3.3教師無私奉獻,精心指導,學生刻苦訓練。在一個多月的時間里,指導教師犧牲了個人的休息時間(文娛節、晚自習、星期六),甚至有的指導教師為了指導訓練,不得不停掉了所應上的課,由此帶來了課時津貼的減少,在收入本不高的情況下,對生活確實造成了一定的影響。同樣,我們的參賽選手也自始至終都投入到緊張的訓練當中,也犧牲了自己的休息時間。他們這種犧牲、奉獻精神是取得比賽好成績的有力保障,應給予肯定和表揚。
(四)假期新生教學安排
為配合做好招生宣傳工作,吸引、留住20xx級新生,根據學校工作部署,教務科對暑假留校學習的20xx級新生及時制定了教學計劃,開設了企業模擬實習、計算機基礎、商務禮儀、藝術欣賞等四門課程,分別安排了鄺曉峰、曾煉、羅偉妮、王娟等四位教師擔任授課。從6月21日放暑假的那天起,整個假期,始終保持有一個班的學生在學校學習,四位教師也堅持了一個假期,他們的奉獻、犧牲精神值得欽佩和表揚。
1.每學期開學前完成“三表”即校歷表、教師任課安排表和課程表編制,及時發給任課教師,保證了開學第一節課的順利進行。
2.堅持課堂巡查監控制度,每天安排一名教務科干事進行課堂巡查,定期檢查教學日志,做好教師上課考勤登記等課堂教學監控,發現問題及時處理。
3.加強對教師休息室的管理工作,確保了教師休息室整潔干凈,為教師創造一個舒適的課間休息環境。
4.嚴格執行教學檢查制度,加強對教學環節的檢查。堅持三查即期初檢查授課計劃制定,期中檢查教學進度、教案、作業,期末檢查教學任務完成情況。
5.每月及時完成教師授課課時統計并按時呈報學校辦公室。
6.認真做好教材的征訂和管理工作,并按學校要求認真做好教材發放時的審核和登記工作。
7.按學校辦公室關于檔案歸檔等工作要求,認真做好有關教學資料收集、整理和裝訂工作。
9.完成20xx級春季、20xx級秋季和20xx級春季學生的畢業驗印所需教學執行情況總結、畢業驗印成績登記表和成績表的編寫,并按時提供給學生科,保證學生畢業驗印手續的順利進行。
10.根據學校行政辦公會的有關精神,及時對期末教學工作如上課截止時間、統一考試時間、統考科目等作出安排,并以書面形式通知到任課教師。同時著手進行期末考試的相關準備工作如收集試題、安排打印和裝訂試卷、考場布置和監考安排、組織考試、收集成績表等。
(六)實訓室管理和建設工作
1.認真做好實訓室(含電腦室、電教室等)的清潔衛生工作,堅持每周二下午督促學生搞好清潔衛生。
2.加強實訓設備的維護保養工作,對出現故障的設備及時給予維修,保證了教學的需要。
3.通過招投標方式,完成70萬元的教學設備采購,為xx間教室增添了電教設備,增添了一批汽車維修設備、工具。
(七)職業資格考證工作
4.6月xx日組織20xx和20xx級會計專業學生參加《珠算》定級考試;有12人通過4級珠算鑒定。
5.6月12日組織20xx級計算機專業學生參加《計算機操作》考證;
6.6月19日組織20xx級電子電器專業學生參加《中級維修電工》考證。
1.現有xx到20xx級函授生共178人,其中:正式錄取xx9人,跟讀59人;現正在招生錄取20xx級函授大專生中,目前已有50人報讀。
2.按教學計劃,利用雙休日順利開展各年級面授工作,組織安排函授考試,接待廣西財經學院繼續教育學院巡視員,并安排食宿。
3.按照廣西財經學院的相關要求,認真為學員辦理學籍檔案、個人畢業信息采集、畢業證等事項,做到無一錯漏。
4.積極主動、想方設法催收學員的學費、書費;今年上繳學校學費分成款共計約xx萬元。
5.被廣西財經學院繼續教育學院授予“成人教育先進辦學單位”稱號,并獲贈牌匾。
6.積極主動與廣西國際商務職業技術學院結成“幫扶對子”,認真組織推進中職與高職自考銜接試點工作。經過近段來的招生宣傳發動,到目前為止,已有20xx級的199名學生擬分別報讀該學院的會計、市場營銷、計算機等專業。“高職中職自考助學班聯辦協議書”已簽訂。
(九)重視并切實配合百色市扶貧辦抓好百色市貧困村“兩委”干部和農民骨干培訓學習班的培訓工作,并取得了良好的經濟效益和社會效應。
(1)如何做好新農村建設工作;
(2)如何做好新時期農村婦女發展工作;
(3)林下養雞、養羊、及養豬技術;
(4)果樹種植;
(5)經驗交流;
(6)實地參觀考察種養業基地和新農村建設示范基地;
(7)如何做好新時期農村團建工作;
(8)臍橙高產優質栽培技術;
(9)柑桔保花保果技術等。
親臨培訓班指導的領導有:市扶貧辦的李正生、楊中秋、黃炳輝、蘇明榮、梁玉忠、黃德志、陸東生等;市婦聯的馬桂榮(主任)、楊波(部長);市團委的農琳(部長)等。
為學員授課的專家、教授有:市黨校的蘇進祥(副校長、教授)、市畜牧局的韋永彪、黃進說、梁鴻、言天久、岑貞革等。
實現培訓收入達24萬元,同時張揚了我校優良的辦學環境和條件及聲譽。
1.隨著招生規模的不斷擴大,教學資源(人力資源、物力資源)不足問題日益突出,部分專業教學設施相對較少,專業教師數量嚴重不足,導致難以排課,教師不能及時到位,空堂現象不能杜絕,正常的教學秩序難以得到保障。
2.由于生源綜合素質逐年下降,“學”對“教”的監督與促進作用不力,致使部分教師容易滿足于現狀,對業務鉆研不夠,甚至應付工作,加上科室領導忙于處理具體業務的時間比較多,致使監控不到位,教學質量難以得到保證。
3.由于科室人員多數身兼數職,在工作上往往會顧此失彼,一方面在輪值到課堂巡視的時候,有時候不得不脫離崗位,對課堂情況監控不到位,另一方面也會影響到所分管科室工作的開展。
教務科
20xx年4月20日
學校教務科工作總結篇三
20--年即將成為過去,回顧在這一年里的工作,既有收獲也有不足,現將教務科在這一年的工作做個總結。
20--年對于我校是個很關鍵的一年。首先我校要迎接省、市教委每年一次的評估工作,這關系到我校的生存和發展,而教學工作是這次評估工作的重要一環,為確保評估工作的順利進行,教務科做了大量的工作,最主要的是各種材料包括教學工作的各項規章制度、教學教研計劃、教師培訓規劃等到教師業務檔案的建立,教務科都做了充分的準備。
其次,今年我校基建開始動工,為確保教學質量,教務科要求各位教師克服困難,犧牲自己的休息日來保證學生在校的學時,要讓學生學到實用的知識。
1、在開學初的主要工作是落實教材征訂工作,落實各任課教師以及各年級各專業各班級課程表等等,確保教學的運轉。
2、定期、不定期檢查教學質量,確保教與學兩個環節的優質。在學期中,不定期檢查教師的教案以及召開學生座談會等方式,了解教師的授課情況,并及時和教師溝通、改進教學。
3、加強師資隊伍建設。每學期,教務科組織了公開課教學,提高教師業務水平的同時,安排兩名新教師參加全國航空專業、旅游專業培訓,層次很高,對提高教師業務水平有很大的幫助。除此之外,利用以老帶新的方法,幫助新教師適應教學。
4、抓教學改革,讓學生學有所用。針對我校的特點,這次教改主要是英語教學。英語組各位教師認真分析學生、專業等特點,制定了一套適合本校學生英語學習的方案。效果不錯。
5、組織校內各專業競賽,讓學生在競賽中成長,同時也檢查了學生的情況。這學年舉辦客房、現場導游等多項賽事,限度調動了教與學的積極性。
當然在教學工作中也存在著不足。主要表現在新教師隊伍建設方面還需加大力度。
學校教務科工作總結篇四
本年度,教務科全體工作人員在學校領導的領導、指導和關懷下,緊緊圍繞學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,扎實工作,充分發揮教務科維護監督、綜合管理的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規范教師的教學行為,完成了學期初制定的各項工作計劃,逐步健全了各種教學檔案,及時全面準確地為學校領導提供教學信息,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特將本學期具體工作情況作了以下幾個方面的小結。
一、做好課程安排工作,推進教學管理效率
本年度,教務科全體工作人員在院領導的指導下,各系部的配合下,認證完成課程安排工作,核對各系提交的課程計劃近20--余條,監控各系任務安排環節,每學期初認真安排“三教”落實工作,確保三個校區教學活動順利開展。
二、做好教學秩序維護,深化學分制改革
教務科全體工作人員在日常教學工作中認證做好教學資源的協調與監控工作,本年度共借調教室資源189次,未出現一次沖突情況,保障了第一、二課堂的秩序;同時受理各系部調停課300余次,在第一時間監督相關系部做好通知協調工作,保障教學活動穩定有序。
三、做好講座組織安排。
落實學分認證工作學院20--年共舉辦“皖江大講壇”35場,其中近半數為南北校區均安排講座的情況,教務科全體工作人員在前期認證做好每場講座的海報制作及宣傳工作,并在各系部的支持下,花津校區管理辦公室的幫助下,深入講座現場,發放聽講記錄卡逾13000張,為學院通識教育課程建設,學分制人才培養方案實施奠定了基礎。
四、做好課酬統計工作,確保教學數據準確
20--年教務科全體工作人員在各系部支持下,利用信息化手段,通過“課酬管理系統”進行每學期課酬信息的統計與審核工作,20---20--學年第二學期和20---20--第一學期在系統中共處理信息2500余條,通過教務處核對和各系部確認反饋,進一步規范了學院課酬發放相關環節。
五、做好考勤答疑工作,維護教務處窗口形象
為進一步做好課堂監控與教師管理工作,教務科全體工作人員嚴格落實“雙向考勤”和“學習信息員”制度,在第一線了解教學活動狀態,把握學生及教師的情況,本學年共計在南北校區發放考勤表約20--張,參與教學管理的各年級、專業學生約80人。通過考勤答疑工作的開展,教務科對全院教學建立了檔案,為各種統計、核算提供了依據。
六、制作教學工作簡報。
梳理教學相關文件為進一步梳理20--年工作內容,總結經驗,查擺不足,教務科全體工作人員編制了《20--年教學工作簡報》,對教務處在本年度所做的各項工作進行了報到。同時,為梳理學院現行教學管理規定,教務科協同教務處其他科室印制了《安徽師范大學皖江學院教學文件匯編(20--.8-20--.12)》,對學院目前的教學規范進行了整理,并發放至各系部,便于學院今后各項教學活動的開展。
七、做好文件傳遞工作,保障政令實施到位
本年度教務科承接了接受傳遞學院文件這一工作,共傳達文件40余份,有效保障了各單位,各部門的通知、要求在規定時間得到落實。
學校教務科工作總結篇五
我校擔任小學科的教師都是接近退休的老教師,不會使用電腦,備課缺少深度,很不規范。鑒于這種情況,我們采取以下措施:一是九個項目在落實時教師不知道課型、教法怎么寫,為此我們對教師進行了培訓:科學課的幾種課型:科學觀察課,例如:《校園的樹木》;科學技術課,例如:《設計制作小賽車》;科學閱讀課,例如《地球內部運動引起的地形變化》;科學討論課,例如《植物有哪些相同點》;科學實驗課,例如《運動與摩擦》。把這五種課型寫在備課本首頁,用于參考。小學科學課的教法有:探究發現法;實驗探索法;合作討論法;講授法;經驗總結法等。并要求教師寫在備課本首頁用于備課時參考。二是利用教研室下發的集體備課,學校集中打印發給教師,要求按要求進行修改:補充課型、教法;添加勾畫學科德育內容;過程修改;教學反思。并在錄播室,通過播放典型備課修改對教師進行了培訓。這種做法盡管教師自己動腦備課的成分少,但最起碼教師手中有一份像樣的教案,最起碼知道優秀的教案是個什么水平?我們就是以這種精益求精、細致耐心的精神來攻克一個一個的難關。
一是培訓。學期初,我把在全市教學工作會議上拍攝的優秀思維導圖以幻燈片的形式播放給教師們看。重點突出強調兩個方面:一是次數,每個單元一次,可以是整單元的,也可以是整課的,每學期不少于4次;二是360度,與以往的知識樹有明顯的區別,思維導圖必須向四面八方分支。三是注意提煉核心概念,不允許出現句子。 特色作業主要落實三個方面:一是作業的選擇要突出調查、查閱、實踐等方面,跨越的時間長一點,學生能夠通過自己的努力做到,從而享受這個過程,培養能力;二是作業的導讀怎么寫;三是作業總結怎么寫。
二是檢查。常規活動月進行全面檢查,查后做了總結。然后選擇優秀典型:三年級的思維導圖,組織教師進行了觀摩。
三是整改。通過檢查發現以下問題:一是有的作業沒有批閱或者批閱不規范;二是作業的版面設計以及書寫質量不過關;三是封面設計沒有統一打印。之后限時進行修改,老教師不能使用電腦,則調用年輕教師幫忙,設計封面,規范作業格式。
1、本學期我們要求科學課必須到實驗室上課(進入冬季停),不管有沒有實驗。我們之所以這么做是想充分利用上面配備的教學資源,再就是在實驗室上課,方便儀器的取送,做實驗說來就來。
2、11月下旬開始,對學生的基本能力進行了測試(其中科學學科利用了教研室往年的測試題)。然后根據測試情況再針對性地進行訓練,從課本的第一個實驗開始一個一個理順,要求學生都要會做。
一是積極參加教研室組織的講師團送教下鄉活動。并要求教師撰寫了心得體會。
二是開展校本培訓,學校內部自己組織學名師課例研討活動。學習了孫海濤的《運動與靜止》,孫老師的這種“提出問題—思考問題—研究問題—解決問題—得出結論—結合生活強化理解”的授課思路給我們留下了深刻的印象,把“國慶閱兵”等生活中的運動現象引入課堂,至今讓我們記憶猶新。這就是德育融于學科教學。
新學年增加了一年級的科學和道德與法治。我們學校按照教研室布置認真組織教師開展業務學習活動,其中有:《中小學德育規程》《德育課程一體化實施綱要》《新學期教學常規基本要求》《怎樣上好一二年級的科學課》《課程標準》等。
1、十月下旬我校組織了小學科的聽評課活動。其中科學課四節《金屬》《聲音的產生》《有趣的浮沉現象》《摸一摸》品德課兩節《秋天的收獲》《上課了》。
2、突出授課和評課重點,重點關注“學生的學”,看教師在帶領學生學習的過程中做了哪些工作,用了哪些方法,效果如何。科學課主要關注教師在授課思路上能否按照教研室的要求“猜做議展”走下來,在這個過程中能否體現“學生的學習”這個根本。品德課按照“入境激情導行”的思路去觀察和指導。
3、將德育溶于學科教學。在開學初教研會以后,我們就要求教師加強學科德育教學研究,將德育溶于學科教學當中,首先在備課中要有體現,教學目標要有明顯的德育目標,教學過程要有明顯的德育環節,要深入研究教材,挖掘德育元素。在授課活動當中,要求每一節課都要有德育體現,科學課也要從某一個點上適當對學生進行德育教育。
下學期我們將繼續努力,在作業的質量上以及學本課堂這兩個領域做進一步的研究,將工作再上一個臺階。