辯論賽既然是一種競賽活動，那么，參賽者誰勝誰負，需要有人作出評論和裁判。評判人員必須是具有與辯論內容相關的有專門知識的人員。下面是可圈可點小編整理了初中生辯論賽題目大全-適合初一學生的辯論賽題目，供你參考。
初中生辯論賽題目大全-適合初一學生的辯論賽題目
理想人才以“仁”為主 理想人才以“智”為主
流動人口的增加有利于城市的發展 流動人口的增加不利于城市的發展
留學生歸國是個人問題，不是社會問題 留學生歸國是社會問題，不是個人問題
人類和平共處是一個可能實現的理想 人類和平共處是一個不可能實現的理想
實行學分制利大于弊 實行學分制弊大于利
網戀能成為婚姻的有效途徑 網戀不能成為婚姻的有效途徑
網絡影響人際關系 網絡不影響人際關系
文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平
效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等
初中生辯論賽題目經典
哭比笑難 笑比哭難
中學生談戀愛利大于弊 中學生談戀愛弊大于利
青年成才的關鍵是外部機遇
環境保護應該以人為本 環境保護應該以自然為本
中學封閉式管理有利于學生成才 中學封閉式管理不利于學生成才
全才更適應社會競爭 專才更適應社會競爭
杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色 杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色
送子女進名校，利大于弊 送子女進名校，弊大于利
愛的教育比體罰更有效 體罰比愛的教育更有效
合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步
天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕
相愛容易相處難 相處容易相愛難
遠親不如近鄰 近鄰不如遠親
性教育是科學教育 性教育是道德教育
教育應注重人格培訓多于知識培訓 教育應注重知識培訓多于人格培訓
選美活動利大于弊 選美活動弊大于利
一所學校的社會地位如何關鍵在領導 一所學校的社會地位如何關鍵在學生
應當鼓勵“新新人類”作家 應當批判“新新人類”作家
時勢造英雄 英雄造時勢
愚公應該移山 愚公應該搬家
在人生的道路上，機遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要
治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要
小錯會造成大錯 小錯不會造成大錯
勞心者比勞力者對社會更有貢獻 勞力者比勞心者對社會更有貢獻
新聞價值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價值重要
強權勝于公理 公理勝于強權
重獎學生利大于弊 重獎學生弊大于利
代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女
才比口才更重要 口才比文才更重要
善心是真善 善行是真善
情在理先 理在情先
網絡的實用性比娛樂性大 網絡的娛樂性比實用性大
功可以補過 功不可以補過
管理比收費重要 收費比管理重要
合作高于競爭 競爭高于合作
在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見好就收好
積累知識更重要 塑造人格更重要
辯論賽新形式利大于弊 辯論賽新形式弊大于利
知足常樂 不知足常樂
中學生打工利大于弊 中學生打工弊大于利
中學生廣泛社交利大于弊 中學生廣泛社交弊大于利
干一行，愛一行 愛一行，干一行
讀大學，長進最大的應該是知識 讀大學，長進最大的應該是人格
發展旅游業利多于弊 發展旅游業弊多于利
法律無情 法律有情
機遇是成功的關鍵 機遇不是成功的關鍵
紀律會促進個性的發展 紀律會限制個性的發展
初中生有趣的辯論賽題目
功夫負不負有心人
旁觀者清or未必清
青年成才的關鍵是能力還是機遇
寬松式管理利大于弊還是弊大于利
寧可坐在自行車上笑，也不要在寶馬里哭or寧可坐在寶馬里哭，也不要在自行車上笑
學習需不需要興趣
超越自己比超越別人更難or超越別人比超越自己更難
網絡用語是否豐富了我們的語言
人生因成功而快樂or人生因快樂而成功
手機拉近了人與人之間的距離or手機疏遠了人與人之間的距離
成大事者不拘小節or成大事者也拘小節
合作比競爭，更能使文明進步or 競爭比合作，更能使文明進步
遠親不如近鄰or近鄰不如遠親
文才比口才更重要or口才比文才更重要
個性需要刻意追求or個性不需要刻意追求
外行能夠管好內行or外行不可能管好內行
文憑能夠代表知識水平or文憑不能夠代表知識水平
時勢造英雄or 英雄造時勢
這場辯論賽是不是無聊的
金錢是不是萬能的
順境和逆境哪一個更利于成長
才和德哪個更重要
是否有夢想是否決定了一個人生命的成敗
低調做人高調做事好還是高調做人低調做事好
做人要做灰太狼好還是喜洋洋好
青春偶像的崇拜利大于弊，還是弊大于利
便利器具便利，便利器具不便利
天災比人禍更可怕，人禍比天災更可怕
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