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那是一九三四年夏季的一天，村民虎子和二爺還有送葬的很多村民行走在去往墳塋地的路上。
到了塋地，按著當地民風民俗，人們將虎子爺爺奶奶和小妹的尸體安葬完后，村民們就都原路返回。路上，村民二爺對虎子說，虎子，你15了，父母因誤食帶毒的蘑菇去世了，現在你一人得有生活出路。二爺帶你到鄰莊的地主家做半拉子吧，也能有幾口飯吃。虎子同意地點點頭。
鄰莊的地主姓范。他聽二爺介紹虎子是來做小工的。就留下了。說讓他跟家廚學手藝做下手吧。整好這好幾十人的飯，廚子一人忙不過來。
廚子是南方人，人很好。他在虎子學廚藝連打雜期間，什么拿手技藝都教，毫無保留。因此在虎子來的第二年，他把好廚藝都學到手了。說也怪，自打虎子把好廚藝學到手之后，他的“師傅”就總得病，不是今天迷昏，起不了炕，就是明天周身難受下不了廚。這會地主就只好讓虎子“升為”大廚了?？上驳氖?，虎子做出的飯菜，不亞于“師傅”的傳統手藝。
說故事發展，就有了戲劇般的轉折效果了。就在虎子把學到技藝全身心施展的時候，日本兵聽到了他的傳奇手藝，一天就擁進地主家幾位荷槍實彈的日本兵，威逼著他去給日本兵上灶做飯。
不僅如此，同時也把二爺威逼著要他也跟去。
二爺跟虎子在沒有自主選擇的情況下，只有跟他們去了。
鎮上日本兵駐扎營地的食堂，是一個中國人原先開的飯館改建的。廚間寬敞又闊氣?；⒆觼磉@兒給日本兵下廚，雖說自然條件優越，但是他胸中的愛恨情仇始終在縈繞。起初他炒的菜品清湯寡味。日本兵吃著飯菜沒有滋味，就反映到管食堂的日本兵那里。日本兵就用槍托打虎子，也把他的嘴巴打出血了，一邊還振振有詞地說，你的中國人的大大的良心的壞了！并責令他必須給皇軍好好做飯。
二爺得知到這種情況，就體貼入微地勸慰他說，虎子，你要搞清楚，目前該怎么做飯還怎么做飯，不能讓他們給你非人的對待。
虎子便心領神會地領教到二爺的溫暖情懷了。
就在虎子全身心施展廚藝之際，老鼠嗅到了油香。食堂里就鬧起“鼠患”。
很多日，老鼠在日本兵的眼皮子底下往來穿梭，毫無顧忌。管食堂的日本兵就讓二爺去集鎮買老鼠藥。二爺買回了好多的老鼠藥。他往食堂角落放的時候，虎子見日本兵沒有在身邊，便也跟二爺要老鼠藥。二爺問他，你要老鼠藥干什么?我消滅鼠患啊！你不在，我看哪有就放一些。二爺白一眼他，送他一包老鼠藥。不，二爺，多給我幾包，免得總管你要。二爺看他時，眼里蓄滿了復雜的多情的光。
一日清晨，星斗闌干，仍是寂靜。虎子應時起床了。他起床后，哪只是響動擾醒了二爺的明眸。他隨后起床了。待虎子淘完了米，就從兜里掏出老鼠藥，剛想往盆里放時，腦海中出現了畫面：幾個日本兵荷槍實彈地追著小妹，爺爺奶奶上前攔截他們，只聽幾聲槍響，爺爺奶奶便完結了生命。跟著妹妹被日本鬼子糟蹋了?？蓱z的小妹，不甘受辱，選擇了投河自盡。再加上國土淪陷，山河破碎，他的家仇國恨一齊涌上心頭。就把手中的老鼠藥一股腦地倒進了米盆里。他剛要攪拌，二爺箭步沖到鍋前，搶下勺子說，你不要命啦，現在不是時候，家仇國恨，早晚是得報的?？彀堰@倒掉，重新淘米，早飯還趕趟。
可虎子哪聽二爺的那套。他把盆放入鍋中，點火蒸飯。
二爺見眼前要發生非常事件，正睜眼想對策，虎子把二爺推出門去。
這天早晨的飯菜，虎子烹飪得很香。待日本兵們大口大口的吃完飯，嘴里流著油香的時候，二爺就奔進屋一趟，向虎子要了一個雞大腿，拿著出去了。
約過一小時左右，吃過飯的日本兵們總計二十余人，全都口吐白沫，鼻口穿血，有的抽搐倒在了院子里。
做完了這一切的虎子，正凝想下一步怎么做的時候，二爺風火闖進屋來，和虎子說，快，快弄身日本兵服穿上，咱倆扛著日本步槍，趕快逃離這地方，站崗的日本兵讓我刺死了！
啊，二爺，咱倆趕快走。
虎子和二爺行走如飛出了兵營駐扎地，直奔城門。二爺見有兩個日本兵把守城門，便拿腔作調地說，好好的守城門，決不能讓八路混出去！他們便大搖大擺地走出門去，款款地向城外邁步……
這以后，虎子和二爺的出走路線簡捷明了。兩人投奔了八路軍。在軍營里，參加了多次對日軍的作戰戰役。由于虎子作戰驍勇，殲敵眾多，他很快就從不諳世事的士兵一步步晉職為到團長了?？墒橇钪袊藷o不崇敬和愛戴的二爺卻在一次大型戰役中，光榮的犧牲了。他為中國人民的解放偉業，做出了不可磨滅的歷史貢獻！國人的心中將永遠銘記這位民族的不朽英雄！
關于抗戰時期的兩位中國民族英雄的典型故事就講到這里。那這故事的第一傳講人是誰呢?就是我的爺爺——本篇主人公之一的虎子。
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