在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中敘事作文素材篇一

初一的懵懂

剛剛步入初中，臉上依舊掛著未擺脫的稚氣和羞澀，及對新學校的憧憬與向往！絲毫對學習未制定什么計劃，感覺上不過是學習環境發生了改變而已。每天都還像個瘋丫頭一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去?！捌綍r不努力，考試就發蒙”成了我們新一屆學生的代名詞。每次的考試成績一下來，老師都會預測我們灰頭蓋臉不超過3天，但事實也是如此?？赡苓€是因為太小，沒有感到有什么壓力，迷迷糊糊的就走過了初一！

初二的成熟

可能是因為大了一歲的緣故嗎，或是知道了初二這一階段在初中的關鍵作用，通過初一的教訓，有了不少的經驗，懂得了如何去預習，復習，掌控好學習的時間，開始為初三打下好的基礎，不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時候，每次成績一下來就會哭的傷心好久，而現在將哭的時間換做去反思錯誤，成為自己的主人，而不是試卷的奴隸！

初三的奮斗

時間慢慢地從手心溜走，卻無從挽留；日歷一頁頁的翻過，卻希望它可以停留；離畢業近了，中考也不遠了。同學們都有了各自的目標，沒日沒夜的學習無非是希望在中考中無愧于自己老師和家長。看不到操場上奔跑的身影，聽不到課間的歡聲笑語，身處在題海中，被函數，古文，時態……所包圍，依舊過得很充實，可能這段時期過去之后就不會再有這樣的緊張感了！“一分耕耘一分收獲”我相信，辛勞的后面一定會有果實收獲。

那時的我們還在暢談幾年后的理想，現在也都在為幾個月后的考試而奮戰，生命中總有一些人來不及相遇，相遇了卻來不及相識，相識了卻被來不及熟悉，熟悉了卻要說再見！……

教師點評：批改教師：郝文越(山西省晉中市平遙縣中都鄉中都鄉橋頭小學)

點評指數：★★

點評內容

初一的懵懂

剛剛步入初中，臉上依舊掛著未擺脫的稚氣和羞澀，及對新學校的憧憬與向往！對學習絲毫未制定什么計劃，感覺上不過是學習環境發生了改變而已。每天都還像個瘋丫頭一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去。“平時不努力，考試就發蒙”成了我們新一屆學生的代名詞。每次的'考試成績一下來，老師都會預測我們灰頭蓋臉不超過3天，但事實也是如此。可能還是因為太小，沒有感到有什么壓力，迷迷糊糊的就走過了初一！

初二的成熟

可能是因為大了一歲的緣故嗎，或是知道了初二這一階段在初中的關鍵作用。通過初一的教訓，有了不少的經驗，懂得了如何去預習，復習，掌控好學習的時間，開始為初三打下好的基礎，不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時候，每次成績一下來就會哭的傷心好久，而現在將哭的時間換做去反思錯誤，成為自己的主人，而不是試卷的奴隸！

初三的奮斗

時間慢慢地從手心溜走，卻無從挽留；日歷一頁頁的翻過，卻希望它可以停留；離畢業近了，中考也不遠了。同學們都有了各自的目標，沒日沒夜的學習無非是希望在中考中無愧于自己老師和家長?？床坏讲賵錾媳寂艿纳碛埃牪坏秸n間的歡聲笑語，身處在題海中，被函數，古文，時態……所包圍，依舊過得很充實，可能這段時期過去之后就不會再有這樣的緊張感了！“一分耕耘一分收獲”我相信，辛勞的后面一定會有果實收獲。

那時的我們還在暢談幾年后的理想，現在也都在為幾個月后的考試而奮戰。生命中總有一些人來不及相遇，相遇了卻來不及相識，相識了卻被來不及熟悉，熟悉了卻要說再見！……

初中敘事作文素材篇二

“啊——啊——”我聽見了一陣撕心裂肺的叫喊聲。感覺小腹一陣陣的抽動，令她痛苦不已，媽媽在產床上連續翻動著，汗水浸濕了她的衣服，眼前一片模糊。媽媽用盡最后一點力氣，叫喊道：“醫生，醫生……”小護士聞訊跑過來，急忙將她推進了手術室。我心里好害怕：“媽媽，你一定要挺住??！”

一陣掙扎后，媽媽醒了，頭發貼住了她的臉頰，酷熱難忍。生孩子，就像一道鬼門關，許多母親都與孩子分手在生死門前，媽媽一定要闖過去啊，給我一個幸福美滿的家庭。這時，媽媽不再叫喊了，把力氣留到生孩子用，媽媽鎮定下來了，回憶起了生孩子前的情景……

7小時前，也就是在3時30分左右，媽媽在床上左翻右翻，有一種想上廁所的感覺，慌亂之中，他不慎撞到了桌子上，肚子里的小寶貝，也就是我，感覺受了侵犯，在媽媽的肚子里踢了起來……

6小時前，媽媽來到了醫院，在產房里，她坐立不安，心事重重。

3小時前，媽媽的肚子開始抽搐，我在肚子里迫不及待的要出來，一陣陣的抽搐開始撞擊她虛弱的身軀。媽媽在掙扎中，仿佛看到了我，小天使的樣子……

現在，媽媽躺在產床上，開始想象我的樣子，是大眼睛，還是小眼睛？是單眼皮還是雙眼皮呢？到底像不像我呢？正在這時，我聽見醫生說了一聲：“開始吧！”他們給媽媽打了一劑麻藥，我在肚子里悶得慌，一定要出來。這時，一個醫生拍拍媽媽的肩膀，說：“一定要用力！”他們非得要我出來，可我這時非常留戀子宮里的生活，人家畢竟在這里待了十個月嘛！我在這里不慌不忙，可外邊的醫生可著急了，在外面急得直跺腳，媽媽也大汗淋漓，哎，那好吧！我像坐著滑梯一樣來到了這個世界，外面的陽光好刺眼啊，我都睜不開眼睛了……

幾分鐘后，護士抱著我走到了媽媽的面前，輕輕的說：“是女孩兒?！眿寢尡е?，金色的陽光照到了我粉紅色的身子上，頓時，她喜悅的淚水流了出來，這時，爸爸也過來了，對我燦爛的笑著，我也很開心，但我只能用哇哇大哭來表示我內心的喜悅……這時，我體會到了人生的美好，這一瞬間，將永遠的印在我的腦海中。

初中敘事作文素材篇三

記得，在泥濘的路上，留著我們的腳??；記得，在鄉間的田野上，回蕩著我們歡快的笑聲；記得，在柔和的陽光下，駐足著我們勝利的微笑；記得，在凜冽的寒風中，殘留著我們抱著對方取暖的身影；記得，在春花漫天中，余下我們明媚的笑靨；還記得。

曾經的曾經，現在的現在，我們跑在一起打鬧嬉戲；原來的原來，后來的后來，我們圍在一起分享樂事；以前的以前，以后的以后，我們抱在一起哭，為了一些人，一些事。

記得，你們說過，我們三個要做一輩子的好朋友；記得，你們說過，我們三個要不離不棄一輩子；記得，你們說過，我們三個是對方堅實的后盾；還記得。

再次走在我們原來一起走過的小路上，回憶著我們那時可笑的玩笑，環視著我們曾一起欣賞的風景。那里，我們曾一起背靠背坐著談天；那里，我們曾一起睡在上面打滾；那里，我們曾一起頭靠頭，安慰著對方，鼓勵著對方；那里。

記憶也仿佛回到了那時，你們在夕陽下對我招手，對我微笑，叫我笨蛋，叫我潔兒，而我，叫你們宇兒，晨晨。我點頭，癡癡的向你們走來，宇兒扣了一下我的頭，說我是運動白癡，跟不上你們。而我一邊傻笑，一邊暗自吐舌頭。

不知我們這三個怪胎怎么會聚在一起，每當說起這個問題，你們都會笑，說你們也不知道，大概是緣分吧。是啊，晨晨古靈精怪，宇兒文靜沉著，我開朗愛笑，這三個八竿子也打不到的人，怎么會成了好朋友呢？這大概是緣吧，我們三個可是相見恨晚啊，如若可以，我想，下輩子我們還要做朋友。

在那里，我們曾發生過矛盾，鬧了不歡而散這個結果。第二天，我們會互相開玩笑，又在無形中和好如初了，感情比以前更甚。

回首昨天，歡度今天，翹首明天。記得，照片上留有象征我們友誼的背影；記得，同學錄上留有我們各自的字跡，那每一筆每一劃無一不透著真摯的友誼；記得，林中蕩漾著我們清脆的歌聲：“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂。”

我們曾一起去敲鄰家的門，然后飛奔逃走，跑著跑著，來到我們的秘密基地，懶懶的躺在草地上，任由調皮的陽光灑在我們身上，發出一陣陣銀鈴般的笑聲。我們也曾一起惡作劇，欺負某位可愛的小弟弟，然后逃離事發地點，而落在最后的那個人總會被其它兩人戲弄一番。

希望，我們能做一輩子的好朋友，一輩子開心快樂，像現在這樣無憂無慮的生活下去。

三人組，我們會安好的，不是嗎？記得，做一輩子的好朋友。

初中敘事作文素材篇四

狗是通人性的動物，每個人都很喜歡它。但是它又是令我非常懼怕。因為我在網上和電視上看到許多被狗殘忍傷害，有的沒有及時打疫苗發生的狂犬病，還有的被狗咬壞腿或手。

我家有養狗，它的毛黑黑的，身體矯健，眼睛亮亮的，現在已經長的挺大的啦。

我剛剛來家的時候，它有常常走在我的身邊在那汪汪大叫，它被鎖了，但是有次被放了，它就跑在我身邊爬在我的腿上我害怕級了，姐姐看我這副情形就把它鎖了起來。通過這次我害怕它，懼怕它。

開學啦，我每天放學，它都看著我，對我搖搖尾巴。

我非常害怕它，怕它咬我，我知道它不會。

我現在沒有那么害怕了，我想我以后會慢慢的接近它的，和它做朋友，也許不是每條小狗都那么可怕。

所以以后我們要和小動物做朋友，好好照顧它。

不要傷害它們，我們要好好做朋友。

初中敘事作文素材篇五

在朝陽的注視下，我帶著無比欣喜的心情重新踏入了位于柏香鎮的沁陽市中小學生綜合素質培訓基地，開始了新一輪的基地生活。

一切還是熟悉的樣子，只是少了幾個上次訓練時曾經熟悉的教官身影。

事情像上次那樣按照規定的順序一件件進行著。終于，我見到了本次基地之行的教官和班主任。教官不高，身著一身整齊的軍裝，看起來就像一個威武的軍人，但他臉上的笑容又顯得那么平易近人。至于班主任，第一眼看去，像個大姐一般，一身潮流服飾，整齊又不失風度。但與我們交談時，卻沒有那種高高在上的語氣，常常是心平氣和的與我們談話。金色的頭發像是在陽光照射下的瀑布一樣，優雅漂亮。

教官和班主任的平易近人讓我越發的感到慶幸。第一天和第二天是軍事化訓練，先是整理內務。班主任耐心的教我們整理內務，一間宿舍接著一間宿舍。之后便是軍訓，在看到五班教官的那一刻，這種慶幸便被放大了無數倍。那教官，長相不錯，著裝整齊，但是他的眼睛總是瞇著，眼神異常的猥瑣，渾身上下透露著一絲痞氣，讓人感覺很不靠譜。

到達基地第二天的那個晚上，我拿著箱子盤著腿坐在床上，收拾著東西，同一寢室的人不是拿著手機玩就是在說話，整個寢室顯得亂糟糟的，門口還留了個“偵查眼”。嘭的一聲，門直接被人踢了開來，一開始我們也沒太在意，以為是哪個學生，正準備想說一句，待看清楚來人后，不禁倒吸了一口涼氣，是一個教官。嚇得整個寢室都安靜了下來，可惜有個倒霉孩子在下鋪玩手機玩的正火熱，被教官看見了，手機直接就被拿走了?！叭フ夷銈儼嘀魅我?。”說完轉身就走了。唉，貌似門口安插的是個“瞎眼”。

再想想上次被捉到拿手機的人的后果，不禁為那同學感到悲傷。一夜無話，在焦灼中漸漸睡去。第二天，當班主任來查寢時，向她說了這件事，她只說了一句“手機在我這里，走前我還給你。”頓時讓他安心不少。

或許是她的平易近人感染了我，至少在她面前的我們沒有那么拘束。但直到離開，我還是沒能知道她的名字，但她美麗溫柔的樣子留在了我的心中。