方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園應急疏散演練活動方案設計篇一

通過突發事件應急演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高全校師生應對各種自然災害及突發事件的應變能力，增強自護和自救能力。

總指揮：孫華劬

副總指揮：傅國海 陳建新

指揮：尉愛娣

工作小組：廣播宣傳（關立飛、尉愛娣、張偉），各處室（疏散、引導），班主任（現場指導），衛生室（搶險救護），體育教師（滅火救災），攝影組(任文艷)

20xx年9月26日（周五）下午1：00

假設炎培樓一樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1、陸寶海老師、毛建華老師點燃火直至冒濃煙。

2、關立飛老師發現險情，先電話報告孫校長(電話：孫校長，炎培樓一樓發生火災，請求立即啟動火災事故應急處置預案，趕快組織人員搶險)，再立即撥打119(119嗎？這里是紹興縣錢清鎮中心小學，我校在錢清鎮鎮前路、西小江大橋腳下，發生火災的是炎培樓一樓，現被困師生有2000多人，我們已派兩名教師在鎮前路路口迎接消防隊，報警者：關立飛，聯系電話：xxxxxxx)。(上述電話均對著話筒打)

3、孫校長接電話后立即與傅校長取得聯系，并立即約上其余校級領導奔下樓命令各處室人員趕赴現場投入搶險救護工作，傅校長立即與廣播室(張偉老師)取得聯系，由張偉老師拉響警報器，傅校長同時指派兩位老師(任寶燦、徐繩三)到鎮前路口等候，后趕赴指揮臺。

4、各班班主任及副班主任老師立即組織學生逃生。

6、傅校長命令李耀坤老師切斷電源，廣播中斷。

7、保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

浙光樓西面樓梯二樓平臺：陳黎，三樓平臺：丁魚燕；

半丁樓一樓臺階處：史小芳，二樓平臺：高建珍，三樓平臺：毛建華

8、各班主任老師(班主任缺席，由副班主任負責)要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生及時撤離，并注意樓梯口行走安全。（班主任）

9、撤離順序(各班均為一列隊伍)：

(1)力子樓

①東邊梯口安全撤離順序（集合地點：南邊籃球場）

二樓班級：二（5）→二（6）→三樓班級：五(1)→五(2)

②西邊梯口安全撤離順序（集合地點：南邊籃球場）

二樓班級：二（8）→二（7）→三樓班級：五（3）→五（4）

③一樓二（1）、二（2）、二（3）、二（4）同時撤離教室（集合地點：北邊籃球場）

(2)炎培樓

①東邊樓梯安全撤離順序（集合地點：南邊籃球場）：

二樓班級：三（5）→三（6）

②往半丁樓過道方向（集合地點：南邊籃球場）：三樓班級：四（5）→四（6）→六（7）→六（8）

④西邊樓梯安全撤離順序：

二樓班級：三（7）→四樓班級：六（6）→六（5）

（3）肅文樓

①東邊樓梯安全撤離順序（集合地點：北邊籃球場）：

二樓班級三（1）→三（2）

②經過道到浙光樓（行政樓）方向逃生（集合地點：陽光大道）：

三樓班級：四（1）→四（2）→四樓班級：六（1）→六（2）

③西樓梯口安全撤離順序（集合地點：陽光大道）：

二樓班級：三（4）→三（3）→三樓班級：四（4）→四（3）→四樓班級：六（4）→六（3）

④、一樓班級：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）同時撤離教室，集合地點：北邊籃球場。

10、兩位教師同時進行滅火演習。

11、教職工維持秩序，參與演練過程。

12、衛生室老師組織救護小組隨時待命在指揮臺處。（搶險組）

13、操場上列隊順序（由東向西）：

南邊籃球場：二（5）、二（6）、五(1)、五(2)、二（8）、二（7）、五（3）、五（4）、三（5）、三（6）、四（5）、四（6）、六（7）、六（8）、三（7）、六（6）、六（5）

北邊籃球場：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、三（1）、三（2）

陽光大道：三（3）、三（4）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、六（1）、六（2）、六（4）、六（3）

14、指揮臺設在旗臺處，指揮人員在此現場指揮。

15、預備救護車輛(顧家蕩方向學生接送車在體育館旁等候)

1、柴油少許,冒煙材料若干(高金虎)。

2、鐵桶2只(高金虎)。

3、滅火器兩只(總務處負責并事前交給徐良峰、謝祥力、韓海倉三位老師)

1、各班在演練前應切實加強對學生的安全教育，學習地震、雷電、火災等自然災害及突然停電等突發事件的相關預防知識和逃生方法，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學生逃生的線路。

2、相關老師若演習當天公出或請假，請及時與德育處聯系，安排相應老師。

幼兒園應急疏散演練活動方案設計篇二

為了預防突如其來的災害，保證師生安全脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于201x年x月19日組織全校師生進行了應急疏散演練。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園應急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經路線。x校長強調全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時強調，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、加強應急知識培訓，強化學生緊急避險意識

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向學生介紹安全避險相關要領和熟悉警報，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識，特別強調了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。

三、師生參與，演練效果呈現良好

x月19日上午9：26點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數，檢查學生情況，并將安全到達人數情況向學校領導報告。學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發生任何互相推擠事故。

路小學歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續打造安全、和諧的文明校園。

幼兒園應急疏散演練活動方案設計篇三

首先，領導注意，運動活動到位

為了確保練習活動的實施，學校設立了校園緊急救護隊，并召開會議部署練習。在會議上，所有教師都被要求了解和熟悉運動的集中和通過路線的路線。 x校長強調，所有教師首先從意識形態注意，提高安全意識，學生在安全意識教育中，抓住練習機會，提高應對緊急情況的能力。同時強調，在鍛煉活動的過程中，我們必須注意安全，必須有安全措施，以確保這項鍛煉的順利進行。

二，加強應急知識培訓，提高學生緊急避險意識

練習前，班上的老師充分利用上午的會議和主題課，介紹學生安全與安全相關的基本知識，熟悉報警，相關知識的介紹，緊急保護措施和自助知識，特別強調家庭， 知識，讓學生學習知識帶回家，幫助家庭做適當的工作。

第三，教師和學生參與鍛煉的效果是好的

9月19日上午9:26當練習密碼響起，走廊負責出口和走廊角落的老師長期就位，負責緊急疏散課堂教師到位，組織學生分開兩列在教室樓下，學生我們沿著預定的路線快速和有序地疏散校園操場。到達校園游樂場后，老師檢查學生人數，檢查學生情況，并向學校領導報告安全到達號。學校及時檢查學生在疏散，總結，反思中的行為，整個練習活動持續2分鐘，這次練習是一次成功的練習，時間短，速度快，干練有序，有條理，沒有發生任何推事故。

路小學一直重視學生的安全，緊急疏散演習入正規教育活動，不定期進行，以不斷提高學生的危機感和保護感，加強學生的自我風險保護技能，安全教育落到現實，我們學校將繼續建設一個安全，和諧的文明校園。