為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案怎么做篇一

1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

4、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。

法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橐d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

在英國和德國，大家圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

在美國，過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

在瑞士，圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

在丹麥，人們對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

活動流程：

1、圣誕老人出場

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who is it?

圣誕老人：i am santa claus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?

comeinplease!

圣誕老人：i’m coming!merry christmas!,children!

幼兒：merry christmas，santa claus!

2、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。(放禮花)

圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

3、《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4、播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

5、圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案怎么做篇二

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶祝活動。活動分“圣誕義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：

一、發(fā)動階段：

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。

二、準(zhǔn)備階段：

12月19日至24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人：___)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人：___)。

三至六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。

三、實(shí)施階段：

1、圣誕義賣活動

活動時間：20__年12月25日中午11：50至中午1：10

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一至六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2、圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一至六年級全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50至4：20

半托：12月25日晚上5：30至7：00

全托：12月25日晚上6：00至7：30

活動負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。

(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強(qiáng)求);

(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3、圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。

四：活動策劃

略

五、活動負(fù)責(zé)

略

六、后勤保障

略

七、圣誕老人扮演者

___

八、宣傳報道

文字報道：____

聯(lián)系、接待___

電視臺記者：____

拍照：___

錄像：___

資料上傳：12月23日晚前

有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;

12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾;

12月27日晚前美術(shù)老師各選送6至10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案怎么做篇三

一、活動名稱

快樂的圣誕節(jié)

二、活動目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”，發(fā)給幼兒每人一套。即時貼剪成“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”，發(fā)給家長每人一套。其它同樣的即時貼都分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……

四、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

1、教師開場：

圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?(“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”)

老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。

4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，老師會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

(旁白—教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。(乞丐穿著破衣、拐杖出場)。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場)。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!

大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案怎么做篇四

一、活動背景：

圣誕節(jié)是徒紀(jì)念耶穌的誕生的節(jié)日，是一個西方的節(jié)日，但是近年來卻為越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內(nèi)容。

二、活動宗旨：

豐富部員們的課余生活，了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此感情，度過一個愉快而又有意義的圣誕節(jié)。

三、活動事項(xiàng)：

1、活動主題：“共度平安夜，相聚一家人。”

2、活動時間：20__年12月24日晚(平安夜)6：30

3、活動地點(diǎn)：三樓多功能廳

4、活動對象：所有成員。

5、活動概要：看電影、貪吃比賽、現(xiàn)場歌唱表演、合唱(相親相愛一家人)、吹蠟燭比賽

四、活動目標(biāo)：

1、讓大家充分感受科協(xié)帶給他們的溫暖、歡樂與舒心。

2、讓所有的科協(xié)人緊緊團(tuán)聚在一起，形成家的概念，相親相愛。

3、留下一個難忘的圣誕節(jié)回憶，開啟一個新的共同美好記憶點(diǎn)。

活動準(zhǔn)備：

1、大活三樓多功能廳借取

2、橫幅準(zhǔn)備“共度圣誕夜，相聚一家人”

3、物資準(zhǔn)備(蘋果、蛇果、小禮品、零食、飲料、)

4、高清影片資源準(zhǔn)備

5、圣誕老人套裝，需要一位自愿的圣誕老人作為吉祥物

6、雞排券(與_雞排店協(xié)商好，提前給好錢，簽好憑據(jù)，憑憑據(jù)拿取雞排，僅限當(dāng)晚)

7，小彩紙(寫祝福用)，祝福瓶(可裝所有的祝福紙)

五、活動內(nèi)容簡介：

活動一：“電影共歡享”《瘋狂原始人》，大家一起看電影，有著家的溫暖的瘋狂原始人會讓大家感受到科協(xié)的溫暖，既搞笑又有意義，主持人在結(jié)束時提出幾個有關(guān)影片內(nèi)容的問題，答對者由“圣誕老人”給予獎品。開始前準(zhǔn)備好零食，可參考聯(lián)誼時的食物準(zhǔn)備。

活動二：“貪吃比賽”，兩張桌子上擺上幾只蘋果，選取自愿參加的觀眾加四位主席進(jìn)行比賽，比賽內(nèi)容是吃蘋果，計時進(jìn)行，最快者為冠軍，圣誕老人發(fā)放獎品，同時主持人發(fā)放神秘冠軍杯：超大紅蛇果。

活動三：“自由歌唱者”，自愿麥霸上臺表演，一堆歌顯示在投影儀，有感覺者自行上臺表演，獲得最熱烈掌聲者發(fā)放雞排券，由主持人串聯(lián)并挑起現(xiàn)場氛圍。(萬一冷場，主持人提示部員喊部長上臺)

活動四：“溫情寄語”全場滅燈，只有幾根蠟燭亮著，由四位主席向我們敘述心里話，部員靜聽。之后想說出心里話的觀眾可以對大家傾訴，此后，主持人引導(dǎo)大家說出祝福語。

活動五：“共度平安夜”為每一位到場觀眾發(fā)放蘋果，獲得的條件是每人寫一句話(提前通知帶筆，紙統(tǒng)一準(zhǔn)備好)，寫出自己最想說的一句話，保存至祝福瓶。圣誕老人抽取其中1張紙條，讀出祝福語，寫出這句話的人同時被挑選為幸運(yùn)觀眾，可獲得獎品再由幸運(yùn)觀眾抽取紙條，以此重復(fù)，直至獎品發(fā)光。

活動六：合唱相親相愛一家人，主席領(lǐng)唱，大家一起唱。

六、活動流程

人員分工及物資準(zhǔn)備：

1、主持兩人，各部門舉薦，在20號前上報。

2、簡單主持稿撰寫，22日前完成，辦公室負(fù)責(zé)，兩位部員一位中干撰寫。(聯(lián)系兩位主持人，聽取他們的意見)

3、高清資源《瘋狂原始人》，技術(shù)中心準(zhǔn)備，同時技術(shù)中心準(zhǔn)備整場ppt以及需要的音樂、視頻。

4、電影中的問題(要求一半有意義有深度，一半搞笑無厘頭)，活動部準(zhǔn)備。

5、圣誕老人一名，本著自愿和舉薦原則。

6、圣誕老人套裝，頭飾，禮物袋，辦公室準(zhǔn)備。

7、食品購買由外聯(lián)與辦公室合作完成，外聯(lián)負(fù)責(zé)小禮品與批量蘋果購買，辦公室負(fù)責(zé)零食、飲料、小禮品、蠟燭、祝福瓶、許愿紙、及紅蛇果的購買。同時負(fù)責(zé)雞排券的準(zhǔn)備。

8、現(xiàn)場布置，由辦公中心組織部員一起準(zhǔn)備5點(diǎn)半執(zhí)行。

9、拉橫幅，懸掛于舞臺上方處。辦公室準(zhǔn)備。

10、場務(wù)5名，負(fù)責(zé)搬桌子，點(diǎn)蠟燭，關(guān)燈開燈，輔助串聯(lián)節(jié)目，解決突發(fā)狀況。

11、場地準(zhǔn)備，多功能廳借取，辦公室中干執(zhí)行。

12、組織禮物發(fā)放組，管理禮物，并發(fā)放。

13、橫幅準(zhǔn)備“共度圣誕夜，相聚一家人”科宣部準(zhǔn)備。

七、注意事項(xiàng)：

1、準(zhǔn)備時注意喜慶感，每個活動想一個特別的名字，同時開場前10分鐘開始播放圣誕主題歌作為背景音樂。

2、到場人員提前匯總，鼓勵參加。20日前匯總完畢。

3、各部門通知帶筆，并讓大家提前想好一句對科協(xié)生活的想法。同時通知想唱歌的同學(xué)，準(zhǔn)備好自己想唱歌曲的資源，以備不時之需

4、本次獎品采取特殊方式獲得，即自行在圣誕老人口袋里抓取，為了增加趣味性，袋中裝有坑爹物品，以引起大笑。

5、本次活動前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，確保場地不會被其他社團(tuán)組織占用，而出現(xiàn)活動場地沖突的事故。

6、工作人員應(yīng)佩戴工作證，注意禮儀，不做與工作無關(guān)的事。

八、突發(fā)情況及應(yīng)對措施：

1、參與人數(shù)少

措施：應(yīng)提前做好宣傳活動，保證能參加的部員都趕到，極力避免活動人員不足的事發(fā)生。

2、學(xué)生參與熱情過高，導(dǎo)致獎品提前兌換完畢。

措施：

a、隨時組織人員準(zhǔn)備2輪采購

b、對活動參與人員解釋，并承諾于次日2輪采購結(jié)束后，重新分發(fā)獎品。

c、結(jié)束本輪活動，轉(zhuǎn)入下一活動。

3、相應(yīng)學(xué)生社團(tuán)人員遲到或未到場(聯(lián)系時有意愿舉辦的)

措施：活動結(jié)束后，由考評部記下該社團(tuán)本次行為。

大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案怎么做篇五

一、活動計劃

邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。

二、活動目的

1、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感。

2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!

3、在活動中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

三、活動準(zhǔn)備

1、家長準(zhǔn)備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)

2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。

3、老師們自備圣誕帽一頂

4、竹竿40根

四、活動時間

20__年_月_日上午9：00——12：00

五、活動流程

(1)、9：00—9：30入場式：(家長到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]

(2)、活動開場9：30—10：30

1、主持人開場白

2、圣誕老人表演節(jié)目

3、集體舞：a、圣誕快樂b、親親小寶貝c、1+1≠2

(3)、游園活動10：30—12：00

在每個活動區(qū)，孩子在準(zhǔn)備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當(dāng)場獎糖果一個入。

a、游戲《看誰投得準(zhǔn)》(三組共同比賽，一個家庭為一組。)

1、托班活動地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室

2、小班活動地點(diǎn)：壯壯牛班班

準(zhǔn)備：小框3個，海洋球若干(三個大框裝海洋球)

玩法：2分鐘之內(nèi)。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進(jìn)行比賽。

b、游戲：抬花轎(三組同時進(jìn)行比賽，一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比，不分年級。

準(zhǔn)備：障礙物9個，每組各3個地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)