人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

全國中考作文題目預測及解析篇一

初三的小劉看電影時喜歡用“二倍速”來觀看。所謂“二倍速”，就是在觀看視頻時將播放速度調快至原來的2倍，這樣對于學業繁忙的他來說，既節省了時間，又不會遺漏重要的情節。小劉媽媽對此不以為然，她認為好的電影是需要慢慢欣賞與品味的。

讀完這段材料，你有什么感想或思考?請寫一篇不少于600字的作文，自主立意，自擬題目，文體不限(詩歌、戲劇除外)。

要求：(1)可以寫自己的經歷、感受，也可發表議論;(2)文中不能出現真實的姓名、校名、地名;(3)不得抄襲，字數不少于600字。

范文：人間短，慢則生歡

是誰把時鐘撥快?我們沉浸在快生活的匆匆之中，黑著眼眶熬夜來延長生命的長度，萬事淺嘗輒止以增加生命寬度。

然而慢節奏卻更適合人體，讓人融入自然，與之共舞。既然美好屬于慢生活，我們何不試著花時間去慢?

在地球之隅，有一個部落。他們一生不斷遷移。但是他們卻有令人費解的習慣他們每行走一段時間，便停下腳步，像在等待什么。

如果我們走太快，部落首領淡然回答，靈魂會跟不上來。

我們被經濟、環境、欲望控制，活在碌碌之中，但這個等靈魂的部落卻以最接近自然的方式教會我們慢生活。慢不是拖延，也不是浪費，而是花時間去感受，去思考。

披頭士靈魂人物約翰·列儂說過：當我們為生活疲于奔走的時候，生活已經離我們遠去。慢生活給予我們感受的時間。花時間旅行一次，看自然的綺麗萬象，感受每一個生命呼吸的頻率，讓純凈的天山水，讓明朗的高原日，洗凈全身的疲憊與異化的所欲所求。花時間與家人共度佳節，在每一道精心烹制的佳肴中融入對親情的感恩，感受父母不變的關懷，感受血脈中流淌的汨汨溫情。花時間去看社會，透過競爭與迷茫，看民族記憶，看無私奉獻，看大愛無疆，感受人類最質樸純善的微笑，將心比心地去交流付出。

人是一根會思考的蘆葦。現在是時候嘗試抹去以快搶占生命長短的怪念頭了。生命因思考而綿長厚實，而慢生活則給予思考充足的可能。馮友蘭先生患有口吃，每屆演講之時，總是卡殼。但是口吃卻給了先生充足時間思考，讓脫口而出的每個字都是經過錘煉的。口吃固然是病，但學會慢工出細活，三思而后行，卻是口吃給予的啟示。閱讀是思考的圣地。通過閱讀可以窺見全然無知的世界。生命有限，無論多快、多趕都不可能嘗遍所有人生的酸甜。何不放慢腳步，以書為落腳處，用慢品讀生命真諦，超脫時間之外;用慢品呷生命百味，超脫肉身之外。心靈是一團沒有形狀的混沌，惟有慢生活的反復捶打、充實、滋養，方可塑成無限的美麗心靈。

特瑞莎嬤嬤的福利院墻上，有這樣溫暖的話語：花時間去愛，花時間去感受，去思考，去笑，去哭，去行善。這是最貼近心靈的節奏，是最生活的慢生活。

全國中考作文題目預測及解析篇二

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校同學寫一篇

演講稿

范文：美與勞動同在

尊敬的老師、同學們：

大家好!

高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。

許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》等等。再如神州五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。

無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的

教育

同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾。是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。

同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!

全國中考作文題目預測及解析篇三

【作文題目】以“你溫暖了我的歲月”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲。

②字數不少于600字。

【題目分析】

這是一篇命題作文。以“你溫暖了我的歲月”為題，寫一篇文章。根據要求作文，首先要讀要求，抓題眼。“溫暖”，寫像“陽光”一樣，給人溫暖，要把“溫暖”帶來的作用明確突出。即“幫助、愛心”等給人帶來溫暖與關愛、信心與希望的事情。“你”可以是老師、父母、同學等。也可以是事物，如：書籍、詩歌及音樂等。還可以是美好的精神品質，如：自信、鼓勵、誠實等。可以寫老師引領自己掌握知識，教育我做人，表達對老師的感激;還可以寫讀書給自己帶來的快樂，讀書的作用;還可以寫自己通過自強不息獲得了成功，感到欣喜。本文適合寫成記敘文或記敘性

散文

在寫作時，可以使用以小見大、側面烘托的寫法及細節描寫。如果寫景，就要注意景物描寫的順序。

范文：你溫暖了我的歲月

我的母親是我生活中最重要的一朵花，她雖不如臘梅那樣傲骨;沒有牡丹那樣嬌貴;也沒有百合那樣婀娜。但是母親身上有著不遜于她們的風采。

一次，由于我的馬虎，作業沒有完成就出去玩了，晚上回來之后母親見我作業沒有好好做，就說：“都這么大了還是這么馬虎，一點都不知道學習的重要性嗎?我……”我生氣極了和母親大吵了一架，然后氣沖沖的跑了出去，因為身上帶著手機，又擔心母親打電話，于是就關機了，我獨自一人走著，來到橋邊坐在橋墩上，抬頭看著天空。對星星說：“母親好煩啊，總是讓我學習，學習，還管東管西……”

時間一分一秒的過去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也許回家又是母親的嘮叨。再在外面呆一會兒吧，這樣想著，我從橋墩上下來，慢慢地路上晃悠著。

走著走著，發覺自已巳走在回家的路上，我想是我自已錯了吧，明明是作業沒做好出去玩還和母親吵架、慪氣，應該嗎?想到自己的不對，我感到對母親有些歉意，算了，還是趕緊回家，我想母親一定很著急。現在幾點了?我打開手機，天!十一個未接電話，二十條短信，要知道媽媽很少發信息，幾乎是不會發。一下子這多條，她該是怎樣的一種心情，我不敢回電話，害怕自已聽到母親焦慮的聲音，我。趕緊發了一條短信“媽媽我這就回家。”然后全力向家奔去，家——那是我心靈有避護所。

到家了，我掏出鑰匙輕輕地打開門，躡手躡腳走進家，燈亮了，母親從房間里走出來平靜地對我說“洗完澡睡吧。”洗漱完畢，躺在床上想著媽媽會原諒我嗎?母親的神情巳告訴我，她巳經原諒我了，母親對我很寬容，可我總是很叛逆，總是渾身長滿了刺，讓他人鮮血淋淋的認識到自已的存在。我在生活的平原上策馬向前，母親在我未成年的日子里一路相伴，無怨無悔。

日記

母親是一朵花，讓我學會了忍耐;

母親是一朵花，讓我學會了奉獻;

母親是一朵花，讓我學會了堅強;

母親是一朵花，讓我學會了堅持。

“慈母手中手中線，游子身上衣”讓我真真正正體會到母愛的偉大，母親是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。也讓我深刻的明白“誰言寸草心，報得三春暉。”的真諦!

全國中考作文題目預測及解析篇四

在緊張的學習環境中，保留自己的一份興趣和

愛好

文章

要求：(1)請根據自己的理解把題目補充完整，如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂”……

(2)除詩歌外，文體不限，不少于600字(3)文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

范文：樂觀，讓生活更美好

樂觀是一種健康的心態，使人從困境中掙脫。樂觀讓人充滿活力，但是盲目樂觀只會使人活在幻想的世界中無法自拔。心若似火，嘴溢笑顏。

只有時常樂觀的人，才能超越生命。

霍金二十一歲時便患了不治之癥，醫生預計他最多只有兩年的時間。當時，他也消沉過，但是他很快就振作了起來。他看到他的一個病友第二天就去世，他認為他是幸運的，他想活下來去幫助他人。于是他樂觀地面對一切，后來不僅打破了醫生的預言并且在天文方面取得了巨大的成就。只有心似火才能掙脫病魔，樂觀能使人放松，相反，悲觀會使人壓力倍增，最終走向生命的終點。假如霍金先生沒有堅持與病魔斗爭，沒有保持樂觀的心態選擇繼續活下去，今天的人們也不會對世界而有這么深刻的認知。老人們常說，開心歡笑是一天，悲觀傷心也是一天，何不樂觀一點呢!

決定一個人過得快不快樂，不在于環境，而在于心境。

蘇格拉底與很多朋友住在一間房間里，別人都說這樣的生活很不方便，但他卻說：“和朋友們住在一塊兒隨時都可以交換思想，交流感情。”當朋友們相繼成家時，他又說：“一個人住著難道不安靜嗎?”由此可見，樂觀的人不管在怎樣的環境中都能感到快樂，都能找到開心的理由。心境是愉快的，那世界在他的眼中也必定是美好的。悲觀的人看什么都可恨，這樣的生活就失去了色彩，留下的只有無限的埋怨和痛恨。為什么不笑一笑樂觀地面對生活呢!笑不耗費什么，但是卻會讓一切都變得美好起來。把歡笑盡情地傳播吧!讓歡笑響徹云霄吧!

保持樂觀的心態是一件好事，但是樂觀過度會使人們沉浸于幻想之中，一旦被現實打破，便會墜入萬丈深淵。

有一個作者，從小生活窮苦，后來在寫書中找樂子，時常把自己當成主角，沉溺在自己的幻想中。但是幻想有多美好，現實就有多殘酷。現實中的他，寫的書沒有大賣，每日饑寒交迫，最終跳河自盡。人需要樂觀，但是不可以盲目樂觀。人也需要適當地悲觀，以便你更清楚地認識自己的處境，不至于走到可怕的極端。樂觀加一點悲觀才是最好的人生，我們要在樂觀中找到世界的美好，在悲觀中明白自己的分量，這樣才能更好地生活。

樂觀使人超越生命，使人更加容易適應環境，但太樂觀會適得其反，因此我們要宣揚樂觀的精神，同時，也要將那些沉浸在幻想中的人拉回現實，讓我們行動起來吧!

全國中考作文題目預測及解析篇五

請從以下兩題中任選一題作文。

(1)以“帶著()，一路前行”為題寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整(如理想、自信、感動、挫折、傷痛、遺憾、微笑、淚水等);②除詩歌外，文體不限;③卷面整潔，600字左右。

(2)十五六歲，正值花季。我們率真、自信，我們積極進取、充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當，堅定了意志和信念，充滿了向往與追求.....在這個年齡，我們正精彩地書寫著自己的人生篇章。

請以“我正十五歲”(或十四歲、十六歲)為題寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體自選;②立意自定，中心明確;③有創意的表達出真情實感;④書寫規范、美觀，不少于600字。

范文：帶著理想，一路前行

人生的每一筆經歷，都在書寫你的

簡歷

我從不擔心我努力了不優秀，只擔心優秀的人都比我更努力。決定你高度的——是你對自己的要求。

以前的我，和你一樣，常常擔心、常常猶豫，可現在我發現，人生的每一個階段，都需要我們有一種能力——同一時間完成很多重要的事情。學習的時候，我們要談談戀愛。工作的時候，我們要擔心家庭。所以，這是一種平衡的能力。相信我，你做的到。你從來都不是一個人。

不要抱怨，抱怨永遠只能顯示你沒本事。因為如果你有本事，就可以改變現狀，而不只是忍受。既然改變不了，又不夠走開，那么就沉默地接受現實。隱忍，是我們抵抗世界的力量，當你擁有，你才有資格自由。

我們做的每一個決定，都是由自己來買單。而當你可以把自己不喜歡的東西都做好的時候，相信你一定可以把自己喜歡的東西做的更好!

努力和效果之間，永遠有這樣一段距離。成功和失敗的唯一區別是，你能不能堅持挺過這段無法估計的距離。

你可以試試：堅持做一件事情，堅持下去。不管它是什么。

選擇本身，就是放棄另一種跋涉的可能。嘗試傾聽自己內心的聲音，而不是外在的掌聲。 嘗試選擇適合自己的，而不是別人眼里最好的。 嘗試決定我們的決定，不是因為選項表面的光鮮亮麗。所以，每當我們每做一個選擇的時候，總記得——兌現心中的對自己的承諾。不要想得到一切，對生活對自己都慷慨一些。

全國中考作文題目預測及解析篇六

生活中的我們，時常被忽視，被誤解，被傷害;但也總是有一些人，一些事，讓你覺得溫暖。我們可能是平凡，是不如意，是受到打擊;但也總有某一處景，某一本書，讓你覺得感動。別沮喪!失敗可能是變形的成功，低潮往往是高湖的開始，人生總會有不期而遇的美好。

請以《不期而遇的》為題(備選詞：感動、美好、溫暖、成功)，結合自己的生活體驗，寫一篇作文。

要求：(1)把題目補充完整，然后作文，文體不限。(2)考慮到內容充實，文章不要少于600字。(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會扣分。(4)不要套用，不得抄襲。

范文：不期而遇的美好

音樂因有了伴奏而悅耳動聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力，美，無處不在。可最令我難忘的卻是一次不期而遇的美。

一次暑假，我們全家去一個朋友家度假。那是一個美麗的小山村，村中有一條很淺的小河，是山泉匯集而成。

夜晚，蟬鳴令我無法入睡，感覺有些燥熱，便出去散步。推開門，我頓時驚呆了，望眼盡是滿天繁星，好象近在眼前，只需往前跑上幾千米伸手就能摘下似的。真是“小山”高百尺，手可摘星辰。那滿天繁星把漆黑如墨的夜空都染亮了，那閃亮的星星綴在夜空中，大大小小，好像輕紗上的鉆石閃閃發亮，還有許多鉆石粉末在旁邊眨眼。

星星匯集在一起，又好似一首美妙的小夜曲，醉人心弦。繁星璀璨，奏響浪漫星空的樂章，漫漫星空中浮著的幾片薄云，遮掩著柔和的月色，似一串安靜的舞曲。夜空中清晰的皓月繁星，山泉中粼粼搖晃的月影星光，在這廣袤的天地間灑盡皎潔光華，在這靜謐的山村中投下斑駁倩影，似一首華麗的弦樂四重奏。跳躍著的，是星空中的月光，是月光下的歡笑，是歡笑里的無限遐想，遐想著浪漫星空下微笑著的夢，我愿將我一世的夢，揉碎在夜空，化作天上的繁星。好似優美動聽的交響樂反復在耳邊回響，夜空在月光與星光的的伴奏下，化作一種溫馨的美，一種震撼的美，一種動人心弦的美，奏響在星空下，融進飄忽的云彩。曲終，放眼星空，仍是繁星點點的晴朗夜晚，一輪明月靜靜懸在漆黑的夜幕之上。

我靜靜地看著這一切，仿佛靜止了一般，這是一場不期而遇的美，如此燦爛，如此震撼。

遠處，一顆流星劃過天空，仿佛記憶的花瓣掠過心湖，任思緒飛回那生活了十幾年的城市的夜空，以前，我也時常仰望夜空，那月從沒有如此的皎潔，那星光更是沒有如此繁多，如此明亮。

此時，我為這不期而遇的美所折服，我明白了，我們是可以創造美的，我們可以保護環境，減少污染，創造出我們身邊的美。

全國中考作文題目預測及解析篇七

人類進入21世紀后，科學技術的高度發展為人類生活提供了豐富的物質財富。但是作為個體的人，在物質生活之外還有屬于他自己所追求或者守望的一方精神家園。正因為每個人都有屬于自己的那方精神家園，所以人們才覺得生活得有意義，不空虛。

請你以“精神家園”為話題寫一篇文章。

范文：堅守精神的家園

悠悠歲月如白駒過隙一般一晃而過，片片樹葉綠了、枯了，也只不過是那浩瀚宇宙中不起眼的一瞬間，但那悠悠歷史卻也蘊育出一顆顆璀璨的群星，他們一直堅守著精神的家園。

何曾幾時，“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍……”被你高聲吟出，監獄里的黑伸手不見五指，可它卻無法吞噬你那崇高的氣節，那顆赤誠的心，縱然南宋江山已百孔千瘡，縱然與錦衣玉食一步之遙，縱然得知妻兒也身陷與苦水之中。

一個姿式：北跪于地，身軀傲然，似松柏只朝一方，痛哭流涕;一封書信：“人誰無妻兒骨肉之情，但今日事到這里，于義當是，乃是也。奈何?奈何?”一句話：“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”

引頸就戮，從容就義，好一個崇高氣節的文天祥，好一顆堅守赤誠的心。

何曾幾時，你一聲“人固有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛，用之所趨導也。”

官場的明爭暗斗，宮廷的奸臣擋道，被宮刑的你已到了“天地之大，卻無我容身之地”的地步。

然而你依舊手握竹簡，造就了一步無人不曉的神話，在屈辱中完成了一部偉大的著作《史記》，堅守自己理想的你駛到了“柳暗花明又一村”。一句“西伯幽而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有《國語》”，把宮刑描寫得真可謂是“輕于鴻毛。”

你堅守自己理想的精神穿越了時空，為我們遮起了一把避風的傘。那本“史家之絕唱，無韻之離騷”依然被我們流傳。歲月匆匆，兩千年后的今天，我沐浴著月光，在書本中跌撞著、爬滾著，門門功課的練習讓我目不暇接，個個鮮紅的分數敲打在我的心上，不分晝夜的生活讓我在書本中翻騰著、攀爬著、擊打著，滑落下來又追上去，那怕遍體鱗傷，但我卻從來沒有停止讓自己在書香中改變著、熏陶著。縱然熬到深夜，也絕不會忘記抬起沉重的雙手，無力的翻開手中的.書卷，每當此時麻木的大腦總是又重新活躍起來，沉重的血液又開始歡快地流淌起來。雖然我只是無邊宇宙角落中的一顆小星星，但我一直在堅守著精神家園。歷史的灰燼盛進古銅色的香爐，青煙閃爍著永恒的記憶，悠悠歲月，從古至今，人們一直在堅守著精神家園，使它越來越美，芳香彌漫在整個宇宙的星空中。