每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學國慶節主題班會篇一

1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛。

2、通過活動，使孩子們感受到集體游戲中的快樂，感受友誼的珍貴

一、活動前播放圣誕歌曲

二、主持人宣布班會開始

a:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜

b:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個歡慶的圣誕節

合：同學們，老師們，大家好!2019《慶祝圣誕節》主題班會現在開始!

b：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。

a平安之夜歡樂多，圣誕佳節喜相逢。我們享受著圣誕快樂的時光，我們承載著圣誕無盡的祝福，下面請聽主持人朗誦的《老師送給同學們的圣誕祝福》

a讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，

b親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

a我們享受著圣誕快樂的時光b我們承載著圣誕無盡的祝福

合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。

a可是同學們，你們知道圣誕節是怎么來嗎?請欣賞圣誕老人的故事。

b下面請欣賞圣誕節的故事

a你們想了解一些關于圣誕節的知識嗎?

圣誕老人：圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀的時候，出生在小亞細亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財產，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻身教會，終生為社會服務。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今,圣誕節已經成為一個全民的節日。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已經深深留在人們的記憶中。

b：圣誕色：圣誕節西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品。

a：圣誕帽：那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。

b：圣誕大餐：在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現好的小朋友。經過安靜的與家人團聚的12月25日，節禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。

a：圣誕襪最早以前是一對紅色的大襪子，多大都可以，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節送小汽車那怎么辦?【讓2位回答】呵呵，那最好就叫他寫張支票放進襪子里好啦!

b圣誕卡是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。

a：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，

b：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

a：我們享受著圣誕快樂的時光

b：我們承載著圣誕無盡的祝福

合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。

大學國慶節主題班會篇二

金融管理與實務1123班委

1123班全體同學，老師，帶班師兄、師姐 活動時間：12月25日 19:30 活動地點：17棟607室(暫定)

圣誕節作為最受人們喜歡的西方節日，有其獨特的文化特色，大學生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發展的接力棒，大學生是年輕一代的主導力量。大學生活動是學院校園文化建設一道亮麗的風景線，不僅豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，拉近人與人之間的距離，還為同學們提供交流聚會的機會。

圣誕狂歡夜

(相信大家對圣誕節都不會陌生，2019年的圣誕節是我們相遇 后第一個節日。就讓我們狂歡一晚，來一個圣誕狂歡夜!!)

為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情。

可自行分組，共分10個組。其中1組為6人/組，其余9組均 為5人/組。(暫定)

①講述圣誕節的由來

②聽圣誕節的歌曲：《平安夜》、《聽，天使報佳音》、《鈴鐺兒響叮當》

③k歌接龍：每一組出三人出來進行pk。最后一組為冠軍。

【由主持人來現場一句歌(歌由主持人現場出題)，要唱的歌是前唱的歌的最后一個字!最后沒有唱出3次的組，淘汰。】

④我來比你來猜：每組派出兩人參賽，1人為表演動策劃,1人

為猜測者,然后由主持人會把要表演的成語或詞語放出,讓表演動作者做給猜測者看,猜出最多的組勝出。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)

⑤踩踩氣球：每組派出兩人參賽(兩兩pk)，參賽者在腳上、手

上均綁上氣球，最快被對手弄破所有氣球的一方 為輸。

⑥60秒不ng：每組派出兩人參賽，兩人必須繞過障礙，經過 所設機關，最終到達目的地，用時最少者為勝。 ⑦圣誕節有獎問答

①玩游戲時，請大家小心，注意安全，防止擦傷。 ②班會后請各位同學協助搞好衛生再離場(噴雪、彩帶)

活動預算表(暫定)：

注：此次主題班會的經費由班費支付。

大學國慶節主題班會篇三

：圣誕前夕(平安夜)聯誼

：

聯誼交流

各班全體學生

⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

2019年12月24日

班級

㈠圣誕節氣氛;

㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merry christmas”等;

㈢備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

㈠開幕式：宣布班會開始

⒈負責：各系各選取出一名主持人。

2備注：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。

㈡開場互動：各班表演⒈負責：主持人、各班表演隊!

⒉說明：各班表演準備的節目!

⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;

㈢備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。

㈢集體活動一：反應大考驗

⒈負責：公正組人員、主持人

⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。

⒊組織：①主持人宣布游戲規則(五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎);

②服務組注意同學們的安全!

4. 備注：①男女分成兩隊進行!

(四)集體活動二：奇思幻想

⒈負責：主持人

⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等 主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

⒊組織：①主持人宣布活動規則;②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;④結束后主持人點評，攝影組拍照。

⒋備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;

②主持人要思維活躍，評論幽默;③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。

(五)集體活動三：真心冒險對對碰

⒈負責：主持人、音像組。

⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。

⒊組織：①主持人做規則簡介;②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;③主持人做活動總結。

⒋備注：真心話內容：1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?3.說說你們組誰最帥，為什么?

大冒險內容：1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說

(六)集體活動四：歌曲大合唱!

⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。

⒊組織：①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;②紀念友誼;