制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

12月份社區活動計劃篇一

活動地址：

活動目的：美食在人們心中占有舉足輕重的位置因為人們能夠在享受美食的過程中讓口腹得到滿足，同時心境也會變得愉悅。而對于家庭而已，能夠讓家人在享受家庭溫暖的同時，獲得美味的享受。活動意義：廚藝與金融理財業務，看似毫無關系的兩者，其實也有著緊密的聯系，因為家庭生活想要過的安心舒適。所以我們借此廚藝大賽的機會，讓社區居民能夠在展示自我廚藝的同時，讓所有家庭能手能夠分享自我對于食物采購與挑選時的心得。并且能夠融入理財產品的觀念，對啟藍控股有限公司進行有效的宣傳，是本次大賽舉辦的核心目的與思路。

活動目標群體：家庭主婦。

活動組織

主辦單位：

協辦單位：

承辦單位：

活動日期：

1、幾月幾日—幾月幾日活動宣傳推廣期

2、幾月幾日---幾月幾日各社區預選大賽

3、幾月幾日---幾月幾日某地點舉行廚藝大賽決賽活動詳細流程預賽：以一個社區為單位，在各個社區廣場現場制作各自最拿手的私房菜，邀請專業廚師和社區居民代表現場品嘗評判，色香味俱全者獲勝，炊事灶具和調味品由贊助商供給，原材料由參賽選手各自準備。各社區有20個參賽名額。

決賽：三個社區選出5名參加決賽的選手，在制定的決賽現場進行最終的廚藝比拼，由專業人士進行評判。

大賽現場流程：

1、大賽組委會致辭。

2、主持人介紹蒞臨嘉賓、評委、參加的社區代表。

3、選手在規定時間內完成菜肴，同時要介紹菜名、制作工序、特色、寓意及回答評委現場提出的相關營養知識問答。獎項設置：最終選出15名參加決賽

一等獎：

二等獎：

三等獎：

鼓勵獎：

需要拉的贊助商有：電磁爐、炒鍋、菜刀、砧板、鍋鏟、調味品、圍裙。

比賽賽制：

預賽——決賽2個環節

進制：

20進5(三個社區)

15進6(一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名)

媒體推廣：本次社區廚藝大賽是由麗水電視臺主辦，啟藍控股有限公司承辦，經過現場拍攝跟蹤，錄制比賽的預賽和決賽，花絮的全程錄制在麗水新聞頻道播出。[由整理]

12月份社區活動計劃篇二

為了貫徹我鄉黨代會確立的建設文明城的奮斗目標，進一步落實城鎮社區工作會議精神，不斷滿足廣大社區居民日益增長的精神文化需求，充分發揮社區在構建和諧社會中的重要作用，推動社區經濟、文化協調發展，以文化為導向，大力繁榮和發展社區文化事業，真正體現“搭文化臺，健全民身”的實際意義。結合社區實際特做如下安排：

1、組織開展“4?26”市民文明奉獻日活動(4月20日—30日)

從4月20日開始，通過板報、社區簡報和便民宣傳欄，宣傳倡導開展“4?26”市民文明奉獻日活動，使社區居民了解此項活動的目的和意義。社區領導要積極動員社區居民參與到此項活動中來，充分調動居民參與的積極性，同時印發倡議書。4月26日組織社區工作者、社區志愿者走上街頭，宣傳“我愛人人，人人愛我，人人講奉獻，事事敢爭先”的文明奉獻精神，努力營造一個文明奉獻、和諧向上的濃厚氛圍。27日至30日動員社區干部、黨員、團員、青年、志愿者和居民清理社區內的垃圾，美化凈化社區環境，倡導“人人動手，美化家園”、“文明奉獻，積極參與”。

2、強化法制觀念，關愛未成年人身心健康(5月15日—24日)

5月15日至24日，積極配合社區科教文衛辦擬在社區開展的心理健康講座及社區民警為學生進行的思想道德教育。

要做到上傳下達，精心組織，周密安排，主動聯系，確保活動圓滿成功。力爭達到讓學生進一步提高法制觀念，進一步培養自我保護意識和能力。自覺做到“三遠離”，擁有一個健康向上的心態。

3、成立社區殘疾人康復室(5月10日—22日)

從4月份開始籌劃，5月10到20日為最后準備階段，要主動與殘聯及相關部門聯系。擬在社區建立“社區殘疾人康復室”，精心準備，制定方案。通過建立社區殘疾人康復室，讓本社區的殘疾人充分感受到“同在藍天下，共享和諧陽光”、平等享受健康權，樹立他們自信、自立、自強、自愛的思想。

4、鄰居節系列活動(5月25日—6月30日)

5月25日至30日為準備階段，根據社區實際確定活動內容，全力配合工委科教文衛辦的工作安排。

(1)、6月1日—5日開展“亮出你的絕活”活動，各包組人員和社區領導在社區居民中挖掘有特長、有特技的人，及時上報社區鄰居節活動領導小組。對參加人員進行認真篩選，對表演優秀的人員及時上報社區工委。

(2)、6月6日—8日開展“情暖你我他，愛心奉獻活動”。由社區領導提供本小組特困居民名單，由社區鄰居節領導小組進行資格認定，動員社區居民“人人獻一點愛心”，伸出援助之手，對貧困居民給予物資及經濟上的援助。

(3)、6月11日—20日，組織社區居民搞一次“咱區也有文藝人”演出。讓社區居民盡情發揮自己的特長，歌舞、小品模仿、詩歌朗誦、書法繪畫展等形式參與均可，旨在發現社區各類人才。

(4)、6月25日—27日，組織居民搞一次“鄰里結伴游”活動。通過交游活動，增進鄰里關系，達到相互交流和溝通，努力形成團結互助、友善和諧的人際關系，為和諧社區創建營造良好的人文環境。

(5)、積極參加社區舉辦的“文化富旗——慶七?一文藝晚會”。在6月5日上報社區的參演節目，接受評委組審查。

5、成立社區圖書室，建“市民讀書日”活動(7月2日—5日)。

通過各種形式宣傳成立社區圖書館，建“市民讀書日”的重要意義，并動員社區居民參與到本次活動中，做好圖書的征集、捐贈工作，全力配合此項工作。

6、召開“居民魚水情”座談會(8月1日)

組織社區內退伍軍人，特別是退伍黨員，召開座談會。加強他們樹立“退伍不退色”的思想，積極參與到社區建設中來，了解退伍軍人的實際生活情況。

7、積極參加全民健身系列活動(7月10日—10月12日)

(1)、7月10日—13日，參加社區籃球賽，7月10日上報參賽運動員名單到工委科教文衛辦，并與各社區聯系溝通，幫助聯系訓練場地，搞好比賽的訓練工作。

(2)、8月20日—31日，參加社區作品展活動

8月20日—24日為準備階段，各居民組長要深入下去，組織動員居民積極參賽，上報作品，先由社區文體活動組進行評選，然后上報城鎮社區工委參加比賽。

(3)、9月14日—18日，參加城市社區健身操(舞)表演賽

9月3日—17日為準備階段，確定參賽項目、參賽人數。并將表演特色形成文字材料上報。要求必須認真對待此項工作，工作人員要積極參與，精心組織，強化訓練，爭取獲得好的名次。

(4)、9月28日—30日，參加迎“國慶六十周年”社區秧歌表演賽

社區領導及工作人員要參與到秧歌表演活動中來。要積極動員本社區居民參加秧歌表演活動，保證參加秧歌表演的人數達到上級要求的數量。

(5)、10月8日—12日，參加城鎮社區工委舉辦的乒乓球比賽。

工作人員有此特長的要積極參加，社區領導和工作人員要利用下組的機會，了解掌握愛好乒乓球運動的居民，在10月8日到10日上報參加乒乓球比賽的運動員名單，并做好與各社區組隊、訓練、參賽工作。

8、活動要求

⑴、社區內各居民小組要高度重視社區文體活動工作，積極參與到每項活動開展中來，獻計獻策，形成合力，全面完成全年的活動安排。

⑵、要做好各項活動的宣傳報道工作，及時上報信息。

⑶、社區工作人員、居民小組長要站在全力打造文化富旗、文化社區的高度，統一思想，統一認識、全面落實，不得流于形式，敷衍了事。

12月份社區活動計劃篇三

活動方案如下：

一、舉行廉政文化建設座談活動

九月初，召開廉政文化建設座談活動。全體黨員暢談本年度開展廉政教育學習活動的收獲和體會，讓大家充分認識到筑牢拒腐防變的思想道德防線，確保廉潔從政的關鍵是教育學習，不僅要從理論上過關，還要在工作實踐中落到實處，樹立廉政道德新風。

二、舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展

九月上旬，與區紀委、區文聯聯合在行政服務中心舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風，使廣大機關干部職工和群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區的家庭文化建設和社區文化建設。

三、舉辦婦女干部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會

九月中旬，舉辦婦女干部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會，傳達人們共度傳統節日的美好愿望，并通過豐富多彩的文藝表演，展示我區精神文明建設的成果，活躍社區群眾的文化生活，推進團隊精神的建設。同時，還通過工作交流學習，加強各級婦聯組織之間的聯系溝通，促進婦女干部之間的聯誼交流，加強婦女干部群眾對我區創文工作和廣州亞運會的了解。

本次活動將使廣大婦女干部群眾的溝通得到提升，精神文化生活得到豐富，社區文化特色品牌建設得到加強，社區文化創新得到進一步發展。

四、舉辦父母大學堂

九月下旬，在街道和社區舉辦父母大學堂，以講座的形式，把文明科學的教育方法帶進社區、帶進家庭。區婦聯將邀請著名的教育專家現身說法，與社區的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受，傳授如何寓教于樂，營造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養成良好的學習習慣，提高社區未成年人教育工作的整體水平。

區婦聯將圍繞“社區文化月”的創文活動主題，深入領會“社區文化月”的精神，和我們的日常工作緊密結合，有效開展各項工作。

12月份社區活動計劃篇四

父親節社區活動方案

活動目的：

我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。

父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們歡樂地渡過這一天，并與家人一齊在活動中得到歡樂。

活動時間：20__年6月__日

活動地點：社區會所一樓

活動對象：社區老年父親及其家人和社區干部

活動資料：

＂感恩老爸我社區將于6月__日發出通知，征集社區居民自拍父親的相片（父親年齡60歲以上），選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以＂感恩父親＂為主題的話。照片資料要求自然，真實，親切。活動將評選＂魅力父親＂＂最感人父親＂＂最可愛父親＂＂愛心父親＂＂耐心父親＂等十個獎項各一名；照片于6月__日前交到社區。

于6月__日父親節當日社區活動中頒獎。

說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出＂爸爸我愛你＂這句話，在6月__日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說＂爸爸我愛你＂的居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。

親情趣味活動：

1.歡樂滿筐：

準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

2.運乒乓球：

用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

3.猜謎接力：

自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。

傳到最終一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

4.圈圈傳情：

自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。

12月份社區活動計劃篇五

20__年我社區文體工作圍繞“一品、一節、一校、一欄、一中心”開展工作。

一、“一品”即深化社區特色文化創建工作，立足社區實際，創具有品牌特色的社區文體活動項目及隊伍，抓好文化隊伍建設，做好輔導工作，優化社區文化活動骨干隊伍，組建特色團隊，為社區開展各項文化活動培養有生力量。在進一步開展好社區廣場活動的基礎上，著力打造特色文化網格、特色文化隊伍、特色文化家庭。力爭在一年時間內，推出一至二個品牌項目，建好健身操隊和大鼓隊。

二、“一節”即舉辦小區文化節。文化節立足社區，面向社會，吸引人員參與，讓居民群眾成為文化節的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。

三、“一校”即開辦“社區講堂”。定期舉辦就業技能、物業管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。

四、“一欄”即建設文化宣傳欄。充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導科學文明健康的生活方式，定期向廣大居民公布社區最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。

五、“一中心”即建好社區文化活動中心。結合社區辦公用房建設，科學規劃、合理布局，高標準建好社區文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設施，讓社區居民不出社區同樣享受豐富多彩的文化生活。

具體活動安排:

1、“三八”活動:

(1)“三八”環境整治大行動時間:3月1日-6日。主要任務:集中清理整治架空層外堆放的雜物;

(2)“三八”慶祝活動時間:3月3日。地點:小區廣場

2、綠化樹木認養活動時間安排:3月12日

3、社區志愿者招募活動時間安排:五四青年節

4、兒童書畫比賽時間安排:六一兒童節

5、“七一”慶祝活動時間安排:7月1日

其他活動根據社區實際，適時進行安排。

12月份社區活動計劃篇六

一、入社區，知民意，解疑難

經過深入社區，與社區居民進行深入的接觸，幫忙解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識，社區服務活動計劃方案。使社區干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區的建設和發展，以及社區歸屬感的培養。

目的：首先，解決居民遇到的困惑，供給相關的政策和信息支持，供給意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，了解社區最新的情景，深入居民，了解居民的困難及需求；最終，征集和收集居民關于社區發展的意見和提議。

方式：在社區人多的地方，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或供給意見及解決方案；經過發放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；經過問卷的形式，調查社區的情景和居民對社區的歸宿感；經過聊天等征集居民對于社區發展的意見.

所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關政策的人員

二、社區板報的制作

板報資料：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務等

目的：經過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務等，宣傳社工的知識。

所需資源：粉筆，專欄，工作人員

三、社區行動（結合社區志愿者建設）

名稱：共創象湖美家園，萬眾一心齊參與

主題：履行社會職責，強調社區參與，愛護社區環衛，和諧社區氛圍，創立品牌社區.

前期宣傳：社區居民代表，社區（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳

實施：“愛護社區環衛，共創完美家園”環衛整頓和衛生評比；“共建和諧社區，品牌社區齊參與”簽名；“我愛我的社區，我們共同愛護它”職責書簽名等系列活動

四、社區“五一”文藝匯演

目的：歡度五一，和諧社區氛圍，強調社區參與

形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與

資料：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等

前期宣傳

拉橫幅，社區板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名

所需準備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等

注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）

宣傳（注意社區宣傳，到達目的）

質量（保證節目的高質量）

12月份社區活動計劃篇七

一、指導思想和活動目標

指導思想：以在全國宣傳思想工作會議上發表的重要講話為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“倡導讀書學習風尚，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標，全面提高人民的文化內涵和文化品位。

活動目標：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道經過舉行讀書月活動，旨在激發廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊，規范城市居民言行。讓廣大市民在歡樂中學習，在學習中提升。經過活動提高市民文化素質水平，培養城市居民高尚的道德情操，養成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設。

二、活動主題：書香為伴，歡樂一生

三、活動時間：20__年11月1日—11月30日

四、活動對象：各社區、企業、學校

五、活動資料：

(一)“讀書月”活動開幕式及贈書活動

地點：街道會堂，時間：11月6日上午街道各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表參加。開幕式上，街道有關領導向各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表贈書。目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有夢想的新市民。之后代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機，進取行動起來，以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實人生。為建設“美麗街道”，實現“中國夢”而讀書。

(二)舉辦讀書講座

邀請學者、作家，舉行文學、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結合廣大居民群眾實際，邀請教育專家深入街道各社區、企業、學校進行應對面授課。(職責單位：組織部、宣傳部、教育局)

(三)舉辦讀書交流會

利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學習心得，分享學習成果。(職責單位：各社區、有關單位)

(四)開展讀書評書、好書推薦活動

邀請街道有關領導、優秀教師等各行業讀書人士推薦優秀閱讀書目并作簡短評論。(職責單位：宣傳部)

(五)舉辦讀書演講比賽

在學校開展“書香為伴歡樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導良好學習風氣。(職責單位：宣傳部、學校)

六、工作要求

(一)明確職責，抓好落實。

各社區、有關單位要結合實際，在認真組織開展“讀書月”活動同時，結合各自的特點，創造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。

(二)加大宣傳，充分動員。

利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內部開展讀書活動的同時進取推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴大影響。

(三)加強領導，精心組織。

“讀書月”活動是我街道精神禮貌建設的重要資料。各社區、有關單位要認真對待，加強領導，提高認識，聯系實際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強組織協調工作，成立“讀書月”活動組織辦公室(設在宣傳部辦公室)，負責協調活動的組織和開展。

12月份社區活動計劃篇八

新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。”如今，無論是家長方面還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長與教師為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家園社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我園工作的重中之重。

201x年，我園將加強對家園社區工作的重視，現制訂家園社區工作計劃：

二月：

1、回收“幼兒素質發展報告單”。

2、班級環境創設(家長與幼兒參與)。

三月：

1、期初家長會，家教經驗指導。

2、“三八”節，開展家園同樂會。

3、早操觀摩(家長參與)。

4、幼兒“穿、戴比賽”。

5、組織幼兒開展植樹活動

四月：

1、社區活動“尋找春天”。

2、開展“清明節”本土文化教育。

3、舉行“家長開放日”活動。

五月：

1、班級拍球比賽，家長參與。

2、開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動，創設富有節日氣氛的活動室環境。

六月：

1、舉行“六一”慶祝會，邀請家長參會。

2、開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，讓幼兒初步了解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。

3、填寫、發放“幼兒素質發展報告單”。

4、舉行散學典禮，邀請家長參加。

九月：

1、班級環境創設(家長與幼兒參與)。

2、慶國慶，創設有節日氣氛的活動室環境。

十月：

1、印發國慶期間孩子的教育與監管“告家長書”。

2、舉行“家長開放日”活動。

十一月：

1、邀請家長參加有幼兒參與表演的“龍鳳小學少先隊主題大隊活動”。

2、創設教育環境，接受“幼兒園分等定級”檢查驗收。

十二月：

1、幼兒家長會，家教指導。

2、慶元旦，創設富有節日氣氛的活動室環境。

20xx年一月：

1、填寫、發放“幼兒素質發展報告單”。

2、舉行散學典禮，邀請家長參加。

每月：

1、結合主題進行社區活動。

2、結合課程進行社區活動。

3、不定期的家訪。

4、班級“家園聯系欄”更換。

12月份社區活動計劃篇九

社區廚藝大賽活動方案

根據北京市的統一部署，20__年北京市將舉辦全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。我區將按照全市統一要求組織開展全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。現就比賽工作制定如下方案：

一、比賽目標

進一步貫徹落實市政府《健康北京人—全民健康促進十年行動規劃》，廣泛動員社會力量，營造促進健康生活方式的輿論環境和社會氛圍，促進居民構成健康飲食和健康生活的觀念，提高居民改善飲食營養和膳食結構的本事。

二、比賽時間

20__年8月

三、比賽主題

主題：健康廚藝，歡樂生活

四、組織領導

海淀區健康促進工作委員會負責此次活動的組織實施。成立“海淀區全民健康生活方式行動廚藝比賽活動辦公室”(以下簡稱“區比賽辦公室”)，具體負責比賽工作的組織管理、協調督導。辦公室設在區疾病預防控制中心。

各街鎮及各相關社區衛生服務中心也要成立比賽工作組織領導機構，由主管領導牽頭負責，設置專職或兼職工作人員組織落實。

五、工作分工

(一)區衛生局：負責牽頭組織協調全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。

(二)區疾控中心：負責具體組織全民健康生活方式行動廚藝比賽活動的開展，落實比賽場地、設備及聯系媒體報道比賽活動。

(三)各街鎮：負責組織本轄區健康示范社區、健康示范單位、健康示范食堂及健康示范餐廳貼合條件的參賽隊參與全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。

(四)各有關社區衛生服務中心：負責選拔本轄區貼合條件的選手參與全民健康生活方式行動廚藝比賽活動，并負責本轄區參賽隊參賽資料的指導工作。

六、工作安排

(一)啟動階段(20__年6月12日前)

海淀區全民健康生活方式行動廚藝比賽活動辦公室下發活動通知，召開協調會，公布大賽活動信息。公布報名熱線82405726，號召貼合條件的參賽隊參賽。各部門、街鎮確定負責人和聯系人，制定具體實施方案，組織貼合條件的參賽隊報名。

(二)推廣和報名階段(20__年6月中旬—8月3日)

健康示范社區、健康示范單位、健康示范食堂及健康示范餐廳各參賽隊自行到活動指定網站北京市海淀區疾病預防控制中心網站下載報名表報送至轄區所在社區衛生服務中心，本次比賽采用組隊報名的方式，每隊準備現場制作2個菜，一個全素菜，另一個葷素搭配菜。每隊報名2名主廚，每人制作一個菜。凡參加比賽的參賽隊都要填寫廚藝比賽報名表。轄區所在社區衛生服務中心審核人員報名情景并經過比賽或推薦形式選送轄區參賽隊參加區級比賽。轄區所在社區衛生服務中心于8月3日前將轄區參賽隊報名表(詳見附件2)報至區比賽活動辦公室。

(三)比賽階段(20__年8月)

各轄區社區衛生服務中心在海淀區全民健康生活方式行動廚藝比賽活動辦公室的指導下選送選手參加區級比賽(比賽具體時間、地點另行通知)。

七、參賽細則

(一)參賽對象及要求

參賽選手年齡不限，身體健康，廚藝強。健康示范社區、健康示范單位、健康示范食堂及健康示范餐廳(詳見附件1)至少推選1支參賽隊參加比賽。

(二)參賽物資

1、操作臺、灶具、廚具、刀具、食用油、控油壺、食鹽、鹽勺、碗盤、勺筷、圍裙、抹布等由主辦方供給。

2、選手自帶參賽菜肴的原材料、輔料、調味料等(如需其他物資，請自行攜帶)。

(三)比賽流程

1、稱量菜肴主輔料重量。

2、回答主持人健康飲食提問。

3、選手每完成一件作品，介紹作品，交付工作人員，將作品貼號送與評委。

4、工作人員查看油鹽使用量。

5、選手清理操作臺上自我的物品，完成比賽，等待結果。

6、評審工作結束之后，統一公布成績。

(四)參賽資料

1、健康飲食問答

每組參賽隊回答3道飲食健康常識題，根據口頭回答情景打分。每個廚師至少回答一道題。

2、現場菜肴制作

全素菜和葷素搭配菜擬定為一家3口的晚餐，注意三餐分配，營養搭配。要求參賽選手在現場35分鐘內制作完成，并對制作菜品的菜品搭配、創意設計、用料選擇、制作工藝、營養價值等方面現場講解，評委根據色、香、味、形、口感、營養成分、油鹽用量進行評分。

(五)比賽規則

1.將報名表中餐廳和食堂廚師編為一組，為專業組;社區居民和單位職工編為另一組，為業余組。兩組成績分別排行。

2.每個參賽隊作品由一道全素菜和一道葷素搭配菜組成，原料、輔料、調料由選手自備。

3.遵守賽場秩序，聽從主持人和工作人員安排，尊重評委，尊重其他參賽選手。

4.參賽選手提前30分鐘入場簽到，遲到15分鐘以上取消參賽資格。制作過程中超時，酌情減分。

5.參賽選手準備作品介紹的文字稿件，要求寫清營養、主料、輔料和調料信息，制作過程。

6.參賽隊自備的主料和輔料只可事先洗凈、清理，不能事先切好帶進比賽現場，一經發現扣20分。

7.參賽隊2名選手得分相加，按照小組排行確定比賽名次。

(六)評分標準

本次比賽按照每道菜百分制的標準進行評分。健康飲食問答(15分)，廚師講解(20分)，菜肴制作(色、香、味、形、口感)(40分)，營養成分(10分)，油鹽用量(10分)，操作臺衛生(5分)。

比賽評委由5人組成，1名廚師專業評委，1名營養專家評委，1名健康專家評委，2名普通評委。

(七)獎項設置

區級選拔賽專業組及業余組一等獎、二等獎、三等獎各1個，其余為優秀獎，獎品待定。

12月份社區活動計劃篇十

一、指導思想

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。《綱要》還指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭、社區的責任。家庭教育、學校教育、社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發展。因此我們要充分發揮家庭、社區教育的職能，既進行家園同步教育，又帶領幼兒走上社會，雙管齊下，從小培養全面發展的人才。

二、工作目標

1.努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師幼關系、家園關系的親密度和融洽度。

2.結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。

3.增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

三、具體措施

1.挖掘家長資源，壯大教育隊伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，并予以答復。

2.采用多種形式，深化家園合作

提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做好豐富多彩的家園合作活動。

(1)各班做好家長園地，及時更換內容，并向家長宣傳多方面的幼教信息，宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。

(2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作，及時向家長匯報幼兒在園的情況，并做好反饋記錄。

(3)通過班級主頁、家園路路通等途徑，讓年輕的家長們時刻關注幼兒園的最新動態，化被動為主動，讓家長們主動的參與到幼兒園的教育活動中來。

(4)以年齡段或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。讓家長們改變以往對家長會的印象，并使他們能積極主動的參與進來。

3.樹立大教育觀念，有效利用社區資源

帶領幼兒走向社區，參觀各類環境及場所，增進他們對社會的了解。了解周圍的環境及成人的工作，懂得勞動的艱辛，萌發對勞動人民的情感。讓幼兒在與環境的接觸中獲得知識，發展能力。同時還要開展各種角色游戲，模仿各種角色的行為。讓幼兒在游戲中得到進一步的體驗與提升。

12月份社區活動計劃篇十一

一、活動基本情況

1、活動名稱：“辛勤的母親”母親節感恩日 活動編號： 3524502p

2、負責社工：

3、活動對象及人數：社區青少年;15-20人

4、活動日期：20xx年x月x日 活動時間： 15:00-17:00

5、活動場地： 江海街家庭綜合服務中心多功能室

6、活動收費：免費

二、活動背景、理念或理論架構

1、活動背景:

沒有一個人不愛自己的母親。而我們是那么容易忽視我們身邊的她，融在我們生命里的她;而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優渥的生活。忙碌的學習和不斷的挑戰時時鞭笞著我們的決心。我們缺少的是發現感動的眼睛!缺少的是實現愛的行動!每年5月份的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，青少年在這屬于母親的節日，他們往往不知道做哪些事情、說什么話才好，所以面對母親很多孩子也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛;其實母親的要求很簡單，只需要孩子一個簡單的擁抱、一次手拉手的時間去休閑、或是一句溫馨的話語“媽媽，你辛苦!”等等。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，社工通過以活動的形式來呼吁學生們多點關注自己的母親，與社工一起共同表達對母親的愛以及祝福。

2、理念或理論架構

人類作為社會動物，是群居生物。在低限群體社會中，喚起能促進優勢反應，這種喚起是稱為社會助長。社會助長能弱化自我意識，放下心理防御。社區活動設置簡單的互動游戲及獎勵，能激發參與群體的積極性。

本次活動以母親節為主題，旨在促進青少年增強關愛家人的意識和對親情的表達。當我們的個體傾向十分積極時，群體交流能使我們變得更好。本次活動通過看視頻及手工制作的形式，讓青少年能從活動中表達出對母親的情感。

三、活動目標 1、活動的整體目標：

通過本次活動，讓青少年們用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情;培養青少年有一顆感恩的心，使他們學會感恩、懂得珍惜自我、親人和朋友。 2、活動的具體目標：

1.通過視頻引起青少年們心里的共鳴。讓他們憶起媽媽為他們付出的愛。

2.讓青少年們通過手語來表達用言語難以表達的自己對母親的愛與感激。

3.引出青少年們心里的情感，大家一起來制作卡片，送給母親。

四、活動背景資料(備注：可選擇性填寫，視活動規模定)

1、活動主辦單位：江海街家庭綜合服務中心

活動協辦單位：江海街家庭綜合服務中心

2、工作人員安排：(總協調小組、策劃執行人、活動工作人員) 策劃執行人：張可欣 活動工作人員：張可欣、藍清娜

五、宣傳及招募

1.在社區/小區張貼宣傳單

2.在以往服務參加者中招募

3.邀請服務對象協助宣傳招募

六、活動內容及方式

1、前期工作安排及分工：(包括前期準備的時間及分工：內容、負責人、時間要求等)

2、活動具體流程(包括時間、內容、物資、負責人等)

七、預計會出現的困難及解決方案

八、評估方法

1.通過參與者調查問卷了解這次活動的達成情況。

2.通過觀察成員在活動間的投入情況。 請檢查是否連同以下附件遞交：(如有，則打√)

九、督導(主管或主任)意見：

督導(主管或主任)簽名： 日 期：

12月份社區活動計劃篇十二

一、活動目的

1、有史以來最長的暑期剛剛結束，北京市各中小學陸續開學，借此時機加大北外青少年英語在社區的推廣力度，提高咨詢量;

2、通過社區活動，獲得資源，提升口碑，促進招生。

二、活動主題

孩子愛上“快樂教學法”

三、活動對象

xx社區6-12歲兒童及父母

四、活動時間

xx年xx月xx日—xx月xx日。

五、活動地點

xx社區廣場

六.活動口號

新學期，新氣象，我們快樂學英語

七、實施方案

1、派發宣傳單頁

2、展示北外青少年英語風彩

3、介紹課程體系

4、收集咨詢者信息

5、發放活動資料等

6、互動小游戲

小游戲：(1)魔術變化水的顏色，通過變化水的顏色，將各種顏色的英語單詞教授給孩子們，通過寓教于樂的吸引家長的眼球

(2)看英文識水果，做一些常見水果圖形，填上英文單詞，讓孩子們填上中文名稱，每個孩子只能填一個，填對一個，發獎品一個

(3)我模仿你來猜游戲，準備一些日常物品的漢字，讓家長指出相關部位，孩子猜出相對應的英文單詞，在最短的時間內猜出最多的孩子一份獎品

(4)準備一些常用的英文單詞，空出其中一個字母，如果孩子能在指定的時間內填完，發放一份小禮品

(5)幸運大抽獎活動

八、參與人員

咨詢2名，市場人員2名，兼職人員4名

八、活動時間安排：

9:00參與人員到公司集合，準備活動相關事宜

9:30準時出發到達各社區。

10:00社區布展

10:30—18:00活動宣傳、收集人員信息

九、物資準備

1、宣傳品準備

a、易拉寶

b、宣傳單頁：

c、橫幅：北京外國語大學青少年新學期特別活動----孩子愛上“快樂教學法”

2、活動用品準備

a、照相機

b、筆記本電腦

c、宣傳片，音樂

d、太陽傘或帳篷

e、咨詢臺

f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)

十、注意事項

1、天氣預測與計劃調整;

2、人員配備(3人一組)

市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮;

兼職人員負責發放宣傳品、課程宣傳資料及引導咨詢者;

活動前一天咨詢師確定人員出席情況;

準備宣傳單等資料份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管; 易拉寶、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。

3、進入場地

兼職人員需在9：00到達公司;

兼職人員檢查所需物品是否齊備;

10:00，進駐場地，擺設咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。

咨詢臺擺放在社區內居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方;

展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側，易拉寶擺放在咨詢臺兩側，烘托咨詢氣氛; 工作人員休息時位置應距咨詢臺3-10米，不得坐在咨詢臺咨詢位置;

兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。

4、發放宣傳資料

兼職人員主要承擔宣傳資料的發放工作;

兼職人員不得進行咨詢講解，需將咨詢者引領至中心，交由咨詢師咨詢; 活動過程中如果發現自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應及時拾起處理;

5、撤出場地

兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心;

咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。

如果不歸還入庫，由市場專員負責保管

12月份社區活動計劃篇十三

一、活動基本情況

1、活動名稱：“辛勤的母親”母親節感恩日 活動編號： 3524502p

2、負責社工：

3、活動對象及人數：社區青少年;15-20人

4、活動日期：20__年_月_日 活動時間： 15:00-17:00

5、活動場地： 江海街家庭綜合服務中心多功能室

6、活動收費：免費

二、活動背景、理念或理論架構

1、活動背景:

沒有一個人不愛自己的母親。而我們是那么容易忽視我們身邊的她，融在我們生命里的她;而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優渥的生活。忙碌的學習和不斷的挑戰時時鞭笞著我們的決心。我們缺少的是發現感動的眼睛!缺少的是實現愛的行動!每年5月份的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，青少年在這屬于母親的節日，他們往往不知道做哪些事情、說什么話才好，所以面對母親很多孩子也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛;其實母親的要求很簡單，只需要孩子一個簡單的擁抱、一次手拉手的時間去休閑、或是一句溫馨的話語“媽媽，你辛苦!”等等。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，社工通過以活動的形式來呼吁學生們多點關注自己的母親，與社工一起共同表達對母親的愛以及祝福。

2、理念或理論架構

人類作為社會動物，是群居生物。在低限群體社會中，喚起能促進優勢反應，這種喚起是稱為社會助長。社會助長能弱化自我意識，放下心理防御。社區活動設置簡單的互動游戲及獎勵，能激發參與群體的積極性。

本次活動以母親節為主題，旨在促進青少年增強關愛家人的意識和對親情的表達。當我們的個體傾向十分積極時，群體交流能使我們變得更好。本次活動通過看視頻及手工制作的形式，讓青少年能從活動中表達出對母親的情感。

三、活動目標 1、活動的整體目標：

通過本次活動，讓青少年們用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情;培養青少年有一顆感恩的心，使他們學會感恩、懂得珍惜自我、親人和朋友。 2、活動的具體目標：

1.通過視頻引起青少年們心里的共鳴。讓他們憶起媽媽為他們付出的愛。

2.讓青少年們通過手語來表達用言語難以表達的自己對母親的愛與感激。

3.引出青少年們心里的情感，大家一起來制作卡片，送給母親。

四、活動背景資料(備注：可選擇性填寫，視活動規模定)

1、活動主辦單位：江海街家庭綜合服務中心

活動協辦單位：江海街家庭綜合服務中心

2、工作人員安排：(總協調小組、策劃執行人、活動工作人員) 策劃執行人：張可欣 活動工作人員：張可欣、藍清娜

五、宣傳及招募

1.在社區/小區張貼宣傳單

2.在以往服務參加者中招募

3.邀請服務對象協助宣傳招募

六、活動內容及方式

1、前期工作安排及分工：(包括前期準備的時間及分工：內容、負責人、時間要求等)

2、活動具體流程(包括時間、內容、物資、負責人等)

七、預計會出現的困難及解決方案

八、評估方法

1.通過參與者調查問卷了解這次活動的達成情況。

2.通過觀察成員在活動間的投入情況。 請檢查是否連同以下附件遞交：(如有，則打√)

12月份社區活動計劃篇十四

家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結上學年家園、社區工作所取得成績及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區工作的重視，現制定本學年家園、社區工作計劃：

一、目標

本年度，是我區重點創建“教育強區”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區工作的開展情況，圍繞創建“教育品牌”以及“創強”的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區一體化的進一步發展。

二、具體內容

1、進一步發掘社區的資源，綜合利用家庭、社區的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進社區”的教育、宣傳活動。

2、進一步完善社區工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區工作的經驗，為進一步拓展我園的社區工作打好基礎。

3、開展社區活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。

二月：

1、訪問社區管理委員會2、社區工作領導小組會議

三月：

1、“三、八”家園、社區同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區大自然活動

四月：

1、社區活動“尋找春天”2、開展“清明節”本土文化教育社區活動3、春游活動

五月：

1、慶“五一”社區活動2、安全活動3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區一體化活動

六月;

1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節”本土文化教育

七月：1、期末社區工作總結2、校園、社區安全工作總結