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最新留學生推薦信素材摘抄(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-16 10:25:11
最新留學生推薦信素材摘抄(三篇)
時間:2022-12-16 10:25:11     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

留學生推薦信素材摘抄篇一

(1)需要有學生的學業成績跟別的比較特別的地方,此外還要表現出自己有沒有領導才能、分析能力等各種的能力。但是在表現的時候得注意適度,不能太過于謙虛,掩蓋太多的優點,但也不能寫太多優點,把自己表現得太完美。

(2)把自己的特殊之處在推薦信里充分體現出來,比如說自己的溝通能力很強,或者是擅長哪些小語種等等。

(3)突出自己在專業領域里有哪些重要的成就,可以是學業上的,也可以是研究上等等的。

(4)除了優點以外,也要體現出自己是否有什么弱項,比如說之前自己是否有面臨過什么挫折,是如何解決,又從中但得到了哪些經驗教訓這些。

(5)描述自己未來潛力會怎樣,其實也就是說明推薦人為什么愿意給自己寫推薦信的原因。也可以寫自己如果能夠進入到學校里深造的話,會有哪些發展等。

(1)介紹部份。首先說明自己最基本的情況,比如工作職位等等這些,另外還有寫明自己跟推薦人是什么關系,相處了多久等等這些。在這個部分也能對自己大概做一個總體的描述。

(2)主體。主要是寫自己一兩點的優秀品質,寫的時候最好是用事實來證明這些品質。只是不要寫太多的例子,寫太多容易變成把自己各種的經歷都拼到一起來湊字數,只需要簡單的寫幾個比較有代表性的,能夠把自己這些品質表現出來就足夠了。

(3)結論。對于自己的申請計劃做解釋,為什么這個計劃適合自己。也要寫自己在將來進入到學校后能夠有什么樣的貢獻。當然到了推薦信末尾的時候,需要表示在申請的過程里如果學校有什么疑惑的,可以隨時跟推薦人以及學生聯系詢問,還得把推薦信的聯系方式附上。

留學生推薦信素材摘抄篇二

尊敬的領導:

您好!很榮幸能向你推薦我的學生xx,xx同學是一名非常優秀的學生,無論是學習、品德、還是能力都非常出色。

xx學習刻苦認真,上課專心聽講、勤作筆記,最難得的是他有自己的學習方法與學習理念,他了解自己的長處與短處,能根據自己的個性選擇最合適的學習方法。并且,他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力,面對學習上的困難與阻撓,他從不泄氣,總是微笑著迎接每一次挑戰,堅定不移的朝自己的目標奮進。

xx同學具有優良的道德品質,他心地善良、樂于助人,對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽,是家長眼中的好孩子,老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。

xx同學工作能力出眾,善于與人溝通交流。他具有得天獨厚的優美嗓音,無論是普通話還是英語,從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員,用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口,向我打聽“每天播音的那位同學是誰?聲音這么好聽!”在學校元旦文藝匯演中,xx同學的詩朗誦給大家帶來了令人愉悅的精神享受,很多老師與同學對此至今記憶猶新。

xx是我的得意門生之一,他的英語功底非常扎實,發音標準、流暢,作為他的英語老師,我感到非常欣慰與驕傲,也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信!以上所寫,句句屬實,衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!

推薦人:xxx

xxxx年xx月xx日

留學生推薦信素材摘抄篇三

德國的大學幾乎都要求留學申請人要交推薦信,因為他們可以通過推薦人的介紹來了解申請人的背景情況等。他可以說明申請人在學習成績以外的情況。如果你要去德國留學生活,那么一定要重視推薦信!

德國留學申請研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經教你的教授,或是現(曾)職工作單位主管,自已視需要組合。例如,如果你畢業十年,你的推薦人可應有二封工作主管為宜,而畢業一兩年頂多一封即足夠。

推薦人的職務,并不一定越高越有利,相反地,認識你愈久而職稱不高,內容又適當地表達你的個高興,才是上乘的推薦。以下,我們將提供你推薦信需注意的要點,幫助你著手起稿推薦信:

1、不要拖時間,盡快起草:推薦信需要時間寫,何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時間,為你的推薦信效力。

2、提供充份的信息給推薦者:如果你要推薦者能掌握你的優點,你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時,你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請。

3、各推薦信的打字書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。

4、在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質,請勿提及。譬如說,學生課外活動的表現就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現,除非其它教授曾經提及過,否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現。再如,學生如何在圖書館查數據、寫報告花費的時間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。

5、推薦信的內容盡量簡短有力:不要虛無空洞的形容詞,例如他任職于某公司時,勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語句,不宜多引用,講出具體事實,才不流于形式,尤其不要抄襲市面的書信范例,以免流于陳腔濫調,落入俗套。

6、如果可能的話,推薦者與你修的科目或學校相關。譬如說:如果你將來計劃主修英文,推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請常春藤,推薦者若也是常春藤出身,則其推薦信將更有力。

7、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點,不免讓人覺得有粉飾之嫌,如果能恰當地加入一些“缺點”,不僅能令推薦信真實,還會通過“似貶實褒”,反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學,在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句:“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系,這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”,但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態度,從而使得“缺點”也為申請提供了巨大幫助。

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