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最新小學二年級學期工作總結(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-14 20:31:32
最新小學二年級學期工作總結(3篇)
時間:2022-12-14 20:31:32     小編:zdfb

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。

小學二年級學期工作總結篇一

回顧這一學期的班主任工作,讓我深切地體會到:只有全體學生和班主任共同努力,增強集體凝聚力,創設融洽的學習氛圍,才能促進班風班貌整體發展,從而使學生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的,平時我主要將工作重點分為以下幾個方面:

愛是無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。

作為一名班主任,我始終把工作的責任感放在第一位。我的教育對象是八九歲的孩子,他們天真爛漫,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做班主任的信念。

低年級的孩子對老師特別熱情,經常會圍著老師轉,我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認拼音了嗎?告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業完成很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字不好看,今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機,自然而然地提出對他們的一些要求,同時也收到了良好的效果。

班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設一個良好的班集體,首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。

小學班主任工作總結 | 中學班主任工作總結 | 初中班主任工作總結 | 高中班主任工作總結

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小學二年級學期工作總結篇二

本學期,本人擔任二年(x)班的班主任工作,在這期間,我付出了許多,也在工作中收獲了很多?,F對本學期的工作做一個小結。

低年級來說,日常行為規范的培養非常重要,要學生很好地適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。我會很好地利用班會課、班隊會或晨會和適當的時候,對學生進行各方面的教育,如:講衛生、對人有禮貌、和同學友好相處,認真做每一件事,上好每一節課等。對他們提出具體的要求,讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講衛生、講禮貌的好習慣。

要管好一個班級,當然要培養一批得力的小助手,我先選好在班里影響力比較大的學生當班干部,而且盡量設多的崗位,讓盡量多的學生有機會當上班干部,并且班干的任務做到明細化,然后教給班干部明確工作的方法,并制定了獎懲措施。

為了能充分調動學生的積極性,培養學生的各方面能力,我還嘗試進行每月的優秀班干評比,并給予一定得獎勵,這樣一來,大家都爭著當班干部,都想被評為優秀班干。這樣,不但讓學生對管理班級有一定得積極性,還很好地提高了學生的自我管理的積極性。

我對待班里的每一位學生都能做到一視同仁。讓每位同學都感到老師是公平的,不會偏向任何一位同學。作為班主任除了有公平之心是不夠的,還要有愛心。教師只有付出愛心才能得到學生的真心回報。不管是對調皮的夏喆、吳立業等同學,還是特別乖巧的女孩子,我都會關注他們的表現,發現他們身上的閃光點,我會抓住機會表揚他、鼓勵他,讓他樹立自信,積極向上。

空余的時間,我也會經常找孩子談談心,讓他感受到老師時刻在關心他,愛護他,使其親其師而信其道。學生出現問題,我會及時聯系家長,向家長反映情況,或了解孩子的家庭情況,尋找問題的原因,同時也讓家長配合老師一同來教育他,幫助他,使孩子能健康的成長。

一分耕耘,一分收獲,經過我和其他老師的一起努力下,我班在各方面都表現有很大的進步。并形成了一個團結、上進的班集體,并被學校評為“書香班級”。

以上是我本學期班級工作的總結,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,爭取做得更好!

小學二年級學期工作總結篇三

這一學期,本班共有xx名學生,其中男生xx人,女生xx人。他們天真純潔,活潑可愛,但依賴性較強。因此,我對他們學習的態度、方法、習慣以及他們的生活習慣,文明禮儀等方面都做了細致耐心的培養、教育,下面我就講講我所做的具體工作:

這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上的集體。我利用每天的晨會課對學生進行教育,另外我碰到比較有必要說的事情了,我會在語文課上抽出一部分時間進行教育。

班主任工作中,我嚴格將“月訓練重點”和“月主題教育”活動緊密結合,扎實有效的把學生的養成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓練內容的具體要求,嚴格按照學校要求細化每項工作。

在每次主題教育活動中,我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標兵”,以激發他們的參與意識,努力開展一些有教育意義的主題教育活動,讓孩子們在活動中養成良好的習慣,從而達到月訓練的目的。

早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況,我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學,將她們兩人一組搭配起來,每天一組輪換,一個領讀,一個組織紀律,早晨一到校就組織同學進入早讀,并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現好的學生進行獎勵。這樣下來,大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。

低年級學生開始做衛生工作,還不知道怎樣才能做好,班主任這只“領頭羊”就要發揮出自己的示范作用,用足夠的耐心去教他們,讓他們知道怎樣才算真正的會掃地。比如掃地,我通過觀察發現,學生掃地時往往是拿起笤帚就掃,東一下,西一下,掃了半天還在原地打轉。

針對這種情況,我專門找一個時間,教他們掃地,我先拿起笤帚從教室最后面一笤帚一笤帚往前掃,告訴他們掃地的幾個同學要相互合作每人一排掃,不要漏掃,不要重掃。由于孩子們有了一年的掃地經驗,這樣的身教非常成功?,F在再看看他們掃地,一個個可認真了,比以前好多了,都能在我規定的時間內做完衛生。同樣的道理,擦桌子、衛生工具擺放等工作,只要把要求的細節說到位,小孩子就能聽得懂、做得到。

再說說我對學生個人衛生的要求;這項任務我是交給各組的組長來管理的,每個星期組長要利用周一或周二檢查本組成員的個人衛生,如果有問題要監督他按要求做好,我班組長非常認真。班里發生過這樣一件事情,到現在想起我的心里都暖烘烘的。

從這以后,我發現每個組長為了不讓自己的組員為班里丟分,竟然都帶了指甲刀,親自為本組沒有剪指甲的孩子剪指甲。漸漸地,孩子們都能主動搞好個人衛生。現在,班級日常管理的各項工作的紀律都有學生組織,管理效果較好。

進入二年級,學校分配了清撿操場。對于室外的環境打掃起來比較困難了,孩子一到操場上就東串串西跑跑,聚在一塊玩耍,不知道如何下手,再加上秋天落葉很多,學生撿起來更困難了。為了改變這一狀況,我堅持每天早到校,和學生一起清撿操場。我就手把手地教他們訣竊。經過一段時間,學生終于慢慢地進入了狀況。現在,即使我不在場,學生們也會高質量、高效率地完成任務,把操場清撿得干干凈凈。

我更加嚴格了對集會、間操、路隊的要求。結合學校的要求,根據我們班在路隊、集會、間操方面的現狀,我在班上召開了“爭做守紀小模范”的主題班會,對學生進行這方面的思想教育。在對學生進行思想教育的同時,反省自己平時的一言一行,并以身作則,在每一次集會時首先按要求站好,為學生作出好的榜樣。

這段時間下來,我們班的路隊、集會、間操又有了不小的進步。只是由于低年級孩子小,組織能力差,所以在每次活動中,孩子們的參與積極性不高。這點值得我反思,我將努力改進。

為充分發揮班隊會在德育教育中的陣地作用,讓學生在活動中得到自我教育、自我鍛煉、自我提高,同時也為了培養學生多方面的素質,每次活動之前提前布置學生準備活動內容,精心布置黑板,我按照學校制定的班隊會活動主題,取材范圍內容豐富多樣,都是從學生德育為出發點,以愛國、誠信、文明、惜時為主。多數以學生主持為主,教師串場指導, 學生的活動形式多彩,歌曲、小故事、詩歌朗誦、情景劇表演……展示了學生嶄新的精神風貌和高漲的積極性。

總不能在事情發生之前,對學生進行及時的教育,從而防止事情發生,我處理事情總是跟在學生的身后。

自己做事總是比較沖動,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛八九歲的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。

我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

細節之處還要精雕細刻,如報數時的站姿、如果是隊會出旗時的隊禮,手應該從哪舉起,放到什么位置等。

4.努力做好與科任老師的協調工作,讓班上學生的各科學習平衡發展,促進孩子們的全面發展。

5.更加關注孩子的身心健康,多與孩子做心靈溝通。

我會繼續努力,如果下學期我還教這個班,我會一如既往地付出真心,把這個班級建設得更好!

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