確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節(jié)日活動的精彩策劃方案3篇一

一、 活動主題：

中國夢、我的夢、童心向黨

二、 活動目的：

為了弘揚(yáng)愛國情操，建立和諧校園，建立和諧社會，讓全校學(xué)生銘記歷史，繼承和弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)同學(xué)們愛校、榮校的責(zé)任感。展示校園文化風(fēng)采，彰顯學(xué)生個(gè)性，展示藝術(shù)才能。

三、 主辦單位：

__中心小學(xué)。

四、 參加人員：

全校師生。

五、 活動時(shí)間：

20__年5月30日

六、 活動地點(diǎn)：

__中心小學(xué)操場

七、 參與方式：

自愿報(bào)名，報(bào)名登記。文藝節(jié)目每班最多1個(gè)，六年級的可以增加1個(gè)不是舞蹈的節(jié)目。

八、 活動內(nèi)容：

1、文藝匯演(教師必須出3個(gè)以上節(jié)目，每個(gè)節(jié)目人數(shù)不少于5人，語文組1個(gè)、數(shù)學(xué)組1個(gè)、行政辦公室1個(gè)，)

2、頌歌合唱唱(5——6)、優(yōu)秀童謠(1——4)

3、頒獎(jiǎng)儀式

九、主要流程

1、游行

2、升旗儀式

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

5、文藝匯演(上午)

6、頌歌及童謠(下午)

7、頒獎(jiǎng)儀式

節(jié)日活動的精彩策劃方案3篇二

一、活動主題：

《關(guān)愛老人—兒童節(jié)付出愛心》

二、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在自己節(jié)日的時(shí)刻不忘記老人，關(guān)愛老人;

2、能用自己的行動帶給老人歡笑;

3、體驗(yàn)和家人、老人一起勞動帶來的快樂。

三、活動地點(diǎn)：

( 略)

四、活動時(shí)間：

20__年6月1日

五、活動流程：

(一)活動前的考察

1、派兩名教師進(jìn)行對敬老院的考察;

2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所;

3、訪問領(lǐng)導(dǎo)(敬老院設(shè)備怎么樣)、工作人員(食堂清潔如何)、護(hù)理(怎么護(hù)理老人、護(hù)理老人應(yīng)該注意什么、有哪些老人得特殊注意);

4、統(tǒng)計(jì)老人得人數(shù)、房間等;

5、與院方確定時(shí)間，要配合老人院的作息時(shí)間表。

(二)前期準(zhǔn)備：

1、由老師聯(lián)系敬老院并對敬老院的具體情況做一個(gè)基本了解;

2、制作宣傳頁張貼宣傳單;

3、在內(nèi)部進(jìn)行宣傳和組織;

4、由老師或幼兒為活動當(dāng)日簡單文藝表演做準(zhǔn)備。

(三)活動準(zhǔn)備：

1、各班負(fù)責(zé)對家長的宣傳;

2、園方負(fù)責(zé)以海報(bào)的形式宣傳這次活動。

(四)活動內(nèi)容：

1、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好;

2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服;

3、為老人獻(xiàn)上文藝節(jié)目表演;

4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小游戲;

5、為老人送上我們精心準(zhǔn)備的禮物;

6、與老人話別，并合影留念，活動結(jié)束。

節(jié)日活動的精彩策劃方案3篇三

一、活動主題：

《“爸”氣十足大膽炫“父”》

二、活動意圖：

父親節(jié)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀(jì)初，起源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日，而對于幼兒園，父親節(jié)則是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。

三、活動目標(biāo)：

1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3、通過父親節(jié)活動，增進(jìn)父子間的親情。

四、活動準(zhǔn)備：

1、爸爸工作時(shí)候的照片

2、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片

五、活動過程：

1、這是一個(gè)體驗(yàn)爸爸工作的好時(shí)機(jī)如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗(yàn)爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節(jié)，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的職業(yè)。

爸爸穿著什么樣的衣服?

爸爸在什么地方?

爸爸在干什么?

爸爸的工作為人們帶來了什么幫助?

3、通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎?

在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開展活動，但是我們依然希望這個(gè)特殊時(shí)期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。

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