時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中教學(xué)計劃總結(jié)版下載篇一

20xx年，我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點推進“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。根據(jù)縣局教研工作的安排，結(jié)合我校實際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃如下。

主要工作及要求：

一、強化管理，規(guī)范教研活動。

1、重新組建學(xué)科教研組和年級備課組，結(jié)合各年級各學(xué)科教師調(diào)整后的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組。具體分為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)(含生物)、文綜(含歷史、地理、政治)、綜合(含體育、美術(shù)、音樂)六個教研組，每組下設(shè)學(xué)科備課組。成立教學(xué)研究室，教研室主任由教導(dǎo)主任兼任，聘任王豐社、栗麗麗、李軍太、姬志強、李滿富、張秦凱、成學(xué)軍、王焦雄、樊新生、張云霞、李栓梅、馬軍社、凌學(xué)鋒、李學(xué)林等教師為兼職教研員。實行領(lǐng)導(dǎo)包組制度。要繼續(xù)加強對教研員和骨干教師的管理。教研員由學(xué)校教研室考核，考核結(jié)果入檔保存，年度考核上報縣教研室，對不稱職的教研員要撤換。

2、積極開展“兩課一評”工作，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。所謂“二課一評”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午講課，要求教研組的所有教師全過程積極參與，聽后對三位教師上課情況進行評議，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進行探討研究，提出自己的見解與主張，對教案進行有效的改、刪、增。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并提出自己的見解。進一步完善和健全教研制度，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”(定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容、定主題)，堅持每周一次的學(xué)科教研(周三下午4：20—5：50)，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)中存在的實際問題進行教研，并在學(xué)科教研組開展“我的教育(學(xué))觀”活動。提前一周確定人，確定內(nèi)容，把談的質(zhì)量量化考核，記入教師考核成績。

二、搞好遠程教育服務(wù)教學(xué)的工作。

根據(jù)我校班班有多媒體設(shè)備的現(xiàn)狀，制定遠程教育工作計劃，培訓(xùn)專職管理員，配備必要的硬件軟件配套設(shè)施，及時把遠程資源傳輸給全體教師。倡導(dǎo)教師充分運用遠程教育資源教學(xué)，并把它納入教師考核內(nèi)容。對發(fā)現(xiàn)的問題及時教研，及時解決。

三、抓好畢業(yè)班教學(xué)和測查工作

初三畢業(yè)班是體現(xiàn)一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口，也是衡量學(xué)校在家長、社會各界心中定位的重要指標(biāo)。根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量的實際情況，一手抓考試學(xué)科的研究，一手抓全面的綜合素質(zhì)評定。瞄準(zhǔn)鎮(zhèn)黨委政府和我校共同制定的目標(biāo)，力爭20xx年中考突破40人。

四、確立全新理念，實施課改實驗。

1、要抓好課程計劃的貫徹落實，要按照國家課程計劃開全開足各類課程，特別是在校本安全課、體育與健康課中加強食品衛(wèi)生安全、防火防震、防踩踏、防愛滋病等傳染病的防治教育。要把課表作為學(xué)校的法規(guī)，不挪不擠不占。

2、全面實施課程改革實驗。首先要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，在省、市、縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念，落實課改精神。為徹底改變教師滿堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí)的狀況，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本，關(guān)注發(fā)展。課堂主題是：人人參與，個個展示，體驗成功，享受快樂。教學(xué)意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自信、自強不息的性格，勇敢有為，探索創(chuàng)新的精神，團結(jié)合作、服務(wù)奉獻的品質(zhì)。教學(xué)要求是：教是為了不需要教，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學(xué)知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演，由師長變?yōu)榕笥?。在課堂上教師由傳授者變成策劃者，一言堂為百家鳴，單純知識型變?yōu)橹R能力情感型，整齊劃一變?yōu)殪`活多變，死記硬背變?yōu)轶w驗感悟，接受式變?yōu)樘骄渴?，安分守己變?yōu)槌凶赃x。第二確立實驗方案，組織教師按照方案實施。在實驗中，要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺行動研究”，“中小學(xué)生行為習(xí)慣研究”等省市立項課題的研究，適時開展交流、研討、探索、總結(jié)。第三要圍繞課改做好課題研究工作，今年我校確定了《先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》校級課題開始研究，以學(xué)科備課組為單位，切實開展課題研究，轉(zhuǎn)變教師行為，構(gòu)建合作互動、民主和諧的環(huán)境與氛圍，教師轉(zhuǎn)變角色，成為教學(xué)活動的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進者。第四推進有效教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)第四中學(xué)、北留中學(xué)等校的四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，通過交流觀摩等形式，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法。

五、提高教師素質(zhì)，加強隊伍建設(shè)。

1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

2、要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動，促進青年教師的成長。進行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期一次的公開課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評議，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀、合格、待合格，待合格的暑期到進修校參加培訓(xùn)。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。

初中教學(xué)計劃總結(jié)版下載篇二

二教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和認識。

3、初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五、教學(xué)措施

本期主要采取教室教師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動手操作三種方法進入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及教室評價的方法進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

[具體活動]：1、3月份學(xué)生計算機作品制作競賽

2、5月信息技術(shù)會考

3、6月份ppt作品的完成

初中教學(xué)計劃總結(jié)版下載篇三

新學(xué)期伊始，我認真地思索和總結(jié)了自己以往的語文教學(xué)的得與失，借鑒其他老師的成功經(jīng)驗和先進做法，特制定初三下學(xué)期語文教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想：

遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，使之獲得具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、技能和方法;培養(yǎng)熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語文，豐富語言積累，注意語感培養(yǎng)，發(fā)展思維，重視培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。

二、 教學(xué)目的：

初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。初中語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，并養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。

三、教材分析

第一單元：“詠物抒懷”。讓學(xué)生在與“海燕”對話、跟“白楊樹”問答中，對生活有更豐富的解讀，對人生有更深刻的領(lǐng)悟。

第二單元：“道德修養(yǎng)”。讀讀這些文章，你的心靈如同沐浴著德化的雨露，會自覺地追求道德修養(yǎng)的更高境界。

第三單元：“事理說明”。讀讀本單元的一些事理說明的文章，你就會油然而生探索世間萬物奧秘的興趣，享受發(fā)現(xiàn)的成功。

第四單元：“小說之林”。閱讀本單元的小說，你可以更好地認識社會，品味生活，感悟人生。

第五單元：“人生體驗”。傾聽本單元這些真誠的道白，我們對生命歷程中的每一個落日和朝陽會倍加珍惜。

第六單元：“精彩演講”。演講者睿智的思想、驚人的口才將深深打動你，也必然陶冶你的精神，提高你的口頭表達能力。

四、 教學(xué)重點、難點：

精讀課文是教材的主體，是全書的重點。

1、 要突出重點項目的訓(xùn)練。

2、 要繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練。

3、 要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

4、 要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。

五、具體措施

1、認真落實“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)形式。

2、從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。

3、語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

4、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。精心備課，尤其要備好學(xué)生，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。

6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機會。

7、作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫小作文片段作文，統(tǒng)一安排，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

8、實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。

9、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點。

11、利用多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會、演講會、小辯論，鍛煉能力，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用。

初中教學(xué)計劃總結(jié)版下載篇四

初中三年級是初中的最后一年了，是關(guān)系到學(xué)生中考的最關(guān)鍵一年，在加速課程教學(xué)的同時也一定要開始對之前學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)。

語文復(fù)習(xí)時很重要的，因為中考要考詩詞的默寫，這就需要所有同學(xué)將初中所學(xué)的六冊語文課本中的古代詩詞全部背誦默寫下來，這需要學(xué)生不停的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。

在這最關(guān)鍵的一年，我們?nèi)w語文教師聯(lián)合制定了這份教學(xué)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

1、一切以學(xué)校的工作大局為重，為學(xué)校爭創(chuàng)“省十佳”“齊魯名?！钡淖谥挤?wù)，全面落實學(xué)校各項教學(xué)工作計劃。

2、立足于學(xué)科教學(xué)的實際，著眼于中考，強化集體備課，全面落實教學(xué)的各項常規(guī)，為中考語文成績的最佳而努力。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、加強集體備課，切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。

2、搞好針對語文中考內(nèi)容的三輪復(fù)習(xí)，第一輪的課本復(fù)習(xí)要做到思路清晰，細致到位，夯實基礎(chǔ)，扎扎實實，重點突出。第二輪的專題復(fù)習(xí)要做到針對性強、注重方法的指導(dǎo)，講練結(jié)合，能力的提高。第三輪的綜合復(fù)習(xí)加大綜合訓(xùn)練，總結(jié)中靠做題的方法和思路，重點是提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力。

3、注重與生活實際的聯(lián)系，增大閱讀面和知識面，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，從而達到以語文素質(zhì)的提高帶動學(xué)生的整體素質(zhì)的提高。

4、綜合以上幾項，從中實現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)的綜合提高，進而實現(xiàn)中考語文成績的優(yōu)異。

三、主要措施：

1、繼續(xù)加強集體備課。在集體備課隨時進行的前提下，每周專門拿出本備課組成員全部在場的四節(jié)課時間。實行全員參加，主講人提議，大家集中討論、商議的辦法，明確出本周教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)、計劃、思路、重點內(nèi)容、措施和上課的方法、作業(yè)的布置、處理等項目，以及本周教學(xué)和本部分教學(xué)內(nèi)容中的得與失，從而為以后的教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

初三語文備課組的集中備課時間是：每周一的下午1、2兩節(jié)課和每周五上午的1、2兩節(jié)課時間。

2、注重教師教學(xué)常規(guī)的落實，人人必須有準(zhǔn)備有教案才能進課堂。充分利用好課堂的45分鐘，注意提高課堂效率。

3、配合教導(dǎo)處的畢業(yè)班復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)達標(biāo)活動，每人至少講三節(jié)公開的語文復(fù)習(xí)課，尤其是年輕老師多講多聽。并且相互之間的聽課和隨時的推門聽課時時進行。更要注重評課、討論和實效，不能只講不評，從而提高教師的整體素質(zhì)。

4、課堂上關(guān)注學(xué)生，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化的活動，糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的聽課效率，培養(yǎng)學(xué)生的上進心和競爭意識。課下多和學(xué)生談心、交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、定期請有經(jīng)驗的老師和學(xué)習(xí)成績等各方面優(yōu)秀的學(xué)生分別對學(xué)生進行學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)方法和如何提高學(xué)習(xí)效率等內(nèi)容的講座。

四、復(fù)習(xí)時間進度安排表：

1、第一輪課本復(fù)習(xí)：2月13號——3月下旬。

2、第二輪專題復(fù)習(xí)：4月上旬——4月下旬。

3、第三輪綜合復(fù)習(xí)：5月上旬——5月中旬 。

4、第三輪回歸課本：5月中旬——5月下旬。

5、綜合、課本、機動時間：兩周左右。5月下旬——6月上旬。

在這最關(guān)鍵的一年，不僅僅是雪深更要積極努力的復(fù)習(xí)，我們老師也要努力的工作教學(xué)，幫助同學(xué)們消除學(xué)習(xí)中的困難，讓他們安心的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。

這批學(xué)生將來走上社會就是社會的頂梁柱了，我們一定更要將他們帶好，讓他們盡量全部成才，這才是我們的最終目的，我相信，憑借我們老師的努力和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，是能夠達到這一目標(biāo)的。

初中教學(xué)計劃總結(jié)版下載篇五

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》(七年級下冊)

三、具體措施：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。

2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學(xué)。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入，等等。

7、鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。

8、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。

9、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達成課程目標(biāo)。

四、教學(xué)要求

1、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。

3、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

4、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

5、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

初中教學(xué)計劃總結(jié)版下載篇六

本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

四、教學(xué)措施

1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

五、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。

六、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。

(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣。

初中教學(xué)計劃總結(jié)版下載篇七

一、活動目標(biāo)：

1、組織學(xué)生考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)任的態(tài)度。

2、激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，提高通過探究活動來解決問題的初步能力。

3、使學(xué)生掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的態(tài)度，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活習(xí)慣。

二、活動內(nèi)容

1、與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，組織開展以“實驗探究”、“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等為核心的科學(xué)探究活動及技能活動。

2、利用課間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報告等方面的活動，教育學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心國家大事，遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的組織觀念和集體觀念，增強學(xué)生愛祖國、愛人民的感情和社會責(zé)任感。

三、教學(xué)方法及措施

1、認真組織教學(xué)，全面把握課程目標(biāo)，按計劃實施教學(xué)活動。

2、根據(jù)本班學(xué)生實際情況，設(shè)計有效的教學(xué)思路，及時進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路。

3、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。

初中教學(xué)計劃總結(jié)版下載篇八

1、進一步更新教育觀念

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。

2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式

1、提出問題

2、猜想與假設(shè)

3、制定計劃與設(shè)計實驗

4、進行實驗與收集證據(jù)

5、分析與論證

6、評估

7、交流與合作。

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。

只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。

3、落實物理實踐活動

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)社會實踐活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動，中考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，爭取掀起一個實踐活動的高潮。

二、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。又將實行間斷了二年的單科考試，我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握中考動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在今年的中考中取得好成績。

一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期我將進行論文及教案評比上下功夫。教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使我們物理教師騰飛的翅膀。

三、積極參加教研活動

1.教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃?；顒右?jīng)?；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。為此我做到不遲到不早退，按時完成任務(wù)。

2.要加強理論學(xué)習(xí)，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是近代物理的學(xué)習(xí)。

3.要加強教學(xué)實踐探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。

初中教學(xué)計劃總結(jié)版下載篇九

1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學(xué)改革，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。

2.以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合教研組特點，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。

3.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖，認真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。

4、以遠程教育資源運用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，扎實推進新課程改革。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

三、工作舉措：

(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。

2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

3、推行集體備課制度。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功，促進教師自身的成長。

(三)落實教研職能，加強校本教研

1、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。

3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(四)進行課題研究，提高教研質(zhì)量。

1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。

3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。