總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生學(xué)期實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇一

在這幾個(gè)月來，我?guī)缀趺刻於寄軓墓ぷ髦械玫叫碌氖斋@，有時(shí)是對(duì)工作的感受，有時(shí)又是對(duì)自我的了解。總之，這幾個(gè)月過來，我感到自己有了很大的改變和進(jìn)步。如今，實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，為了不白白浪費(fèi)這幾個(gè)月的收獲，我在此對(duì)這次的頂崗實(shí)習(xí)做總結(jié)如下：

這次的實(shí)習(xí)我根據(jù)老師的安排來到了xxx企業(yè)的xx實(shí)習(xí)崗位。xxx企業(yè)是坐落在xx市xx區(qū)的中型企業(yè)。對(duì)于我們學(xué)生來說，這里不僅離學(xué)校比較近，我們比較熟悉，也降低了我們?cè)谝婚_始對(duì)工作的不安。

而且作為一名優(yōu)秀的企業(yè)，在xxx的這段時(shí)間我也從中收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)。

在來到企業(yè)的第一天，我們?cè)谇拜叺念I(lǐng)導(dǎo)下來到了自己的住所，并且在下午的時(shí)候?qū)W習(xí)了一些簡(jiǎn)單的工作。說是工作，但其實(shí)也僅僅是負(fù)責(zé)打掃和搬運(yùn)而已。畢竟第一天有這么多的同學(xué)，要安排也來不及。

而在第二天之后，我們立馬就開始了自己的工作。從早上開始，我們就由各班的班長(zhǎng)領(lǐng)走，在一天的工作結(jié)束之后才能在寢室或食堂相遇。在工作中，一開始的時(shí)候我們負(fù)責(zé)的都是需要體力和耐心的活。盡管很累，但是對(duì)于自己能順利的完成工作我也非常滿足。

到了后來，也許是看我們?cè)诠ぷ髦卸纪瓿傻牟诲e(cuò)，也都累積了一些經(jīng)驗(yàn)，班長(zhǎng)開始安排我們做一些“技術(shù)活”。有些同學(xué)負(fù)責(zé)的是零件的組裝，但是我卻負(fù)責(zé)的是零件的切割。盡管看似還是很簡(jiǎn)單，但其實(shí)其中的要求非常的嚴(yán)格，短短幾毫米的問題可能都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品不合格，更何況需要注意的不僅僅是這點(diǎn)。

在后來的工作中，對(duì)于現(xiàn)在這份工作，我越做越順手，但是越是順手，我也越是注意到許多的問題。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題之后，還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

在此次的實(shí)習(xí)中，我們并沒有經(jīng)過太多的學(xué)習(xí)。畢竟工作非常的忙碌，我們都是變學(xué)習(xí)，變進(jìn)行工作。但不得不說，這樣反而讓我們記憶的更加深刻。并且，除了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之外，外認(rèn)為我在耐心和注意力上也得到了很大的提升。

如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。但是我卻依然意猶未盡。這次的實(shí)習(xí)不僅僅讓我們體會(huì)到了工作的辛苦，也同樣讓我們感受到了收獲的喜悅。我會(huì)在今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能在未來更上一層樓！

學(xué)生學(xué)期實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇二

通過本次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累，使我對(duì)工程造價(jià)的知識(shí)有個(gè)更多的了解和認(rèn)知,下面是本人實(shí)習(xí)報(bào)告:

工程造價(jià)的業(yè)務(wù)范圍

建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)全過程分析、控制、管理和服務(wù);建設(shè)項(xiàng)目投資估算、概預(yù)算的編制和審核;建設(shè)項(xiàng)目合同價(jià)款的確定、合同價(jià)款的簽訂和調(diào)整及工程款支付;工程結(jié)算及竣工決算報(bào)告的編制與審核，工程造價(jià)經(jīng)濟(jì)糾紛的鑒定和仲裁的咨詢。

程造價(jià)設(shè)置的管理

實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。下設(shè)總審室、質(zhì)量監(jiān)督室、辦公室、財(cái)務(wù)部、造價(jià)審核及投資審核部。制定了一整套符合現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)和行業(yè)規(guī)范的規(guī)章制度。具有完備的企業(yè)組織章程、財(cái)務(wù)管理制度、人事管理制度、業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度以及業(yè)務(wù)檔案管理制度。本著“服務(wù)為先、誠(chéng)實(shí)信用”的經(jīng)營(yíng)理念，恪守獨(dú)立、客觀、公正的執(zhí)業(yè)原則。

工程造價(jià)業(yè)務(wù)的開展情況

一、情況說明

二、幾項(xiàng)主要數(shù)據(jù)

2、本市造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理企業(yè)所接本行政區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)與外省市業(yè)務(wù)的情況

在認(rèn)真分析了今后本市基本建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)后，一些具造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理資質(zhì)的企業(yè)審時(shí)度勢(shì)，開始走向外省市承接造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理業(yè)務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年在所簽的造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理合同額中，外省市的業(yè)務(wù)分別占7.7%和6.1%。由此可見，本市的造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理企業(yè)已對(duì)向外省市的拓展予以關(guān)注。

3、本市具有造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理資質(zhì)的企業(yè)中從事該兩類工作的.從業(yè)人員和注冊(cè)人員情況。

學(xué)生學(xué)期實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇三

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)，到十一月十八日實(shí)習(xí)結(jié)束。我被分到高一（2）班進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場(chǎng)；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。

2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì)；組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊！試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。

直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。

這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡(jiǎn)單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。

通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。

這讓我感到很欣慰。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌５诙俏矣X得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。

學(xué)生學(xué)期實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇四

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：xx

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：xx

指導(dǎo)老師：xx

實(shí)習(xí)課目：xx

實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：大黃，何首烏，牛膝的鑒定

1大黃

【性狀鑒別】

①呈卵圓形、類圓柱形、圓錐形或塊片狀，長(zhǎng)3～17 cm，直徑3～10 cm。

②表面黃棕色至紅棕色，可見類白色網(wǎng)狀紋理，或有部分棕褐色栓皮殘留。質(zhì)堅(jiān)實(shí)，斷面淡紅棕色或黃棕色，顆粒性。

③橫切面根莖髓部較大，其中有星點(diǎn)（異常維管束）環(huán)列或散在；根形成層環(huán)明顯，木質(zhì)部發(fā)達(dá)，具放射狀紋理，無星點(diǎn)。

④氣清香，味苦微澀，嚼之粘牙，有沙粒感，唾液染成黃色。

【顯微鑒別】

根莖橫切面

①木栓層及皮層大多已除去，偶有殘留。

②韌皮部射線寬一至數(shù)列細(xì)胞，內(nèi)含棕色物。韌皮部中有粘液腔。

③形成層環(huán)明顯。

④木質(zhì)部導(dǎo)管稀疏，非木化。

⑤髓部寬廣，有異常維管束，其形成層呈環(huán)狀，外側(cè)為木質(zhì)部，內(nèi)側(cè)為韌皮部，射線呈星狀射出，韌皮部中有粘液腔，內(nèi)含紅棕色物質(zhì)。薄壁細(xì)胞含淀粉粒及大形草酸鈣簇晶。粉末：掌葉大黃粉末淡黃棕色。

①草酸鈣簇晶大而多，直徑21μm～125μm，棱角大多短鈍。

②淀粉粒單粒呈圓球形或多角形，復(fù)粒由2～5（～7）分粒組成。

③導(dǎo)管多為網(wǎng)紋，并有具緣紋孔及細(xì)小螺紋導(dǎo)管，直徑11μm～140μm，非木化。

【理化鑒別】

粉末微量升華，可見黃色菱狀針晶或羽狀結(jié)晶。

藥材飲片置紫外光燈下，不得顯持久的亮藍(lán)色熒光。

2何首烏

【性狀鑒別】

①呈團(tuán)塊狀或不規(guī)則紡錘形，長(zhǎng)～15cm，直徑4cm～12cm。

②表面紅棕色或紅褐色，凹凸不平，有不規(guī)則皺紋及縱溝，皮孔橫長(zhǎng)，兩端各有一個(gè)明顯的根痕，露出纖維狀維管束。

③質(zhì)堅(jiān)實(shí)而重，不易折斷。

④切斷面淺紅棕色，有粉性，皮部散列“云錦狀花紋”（異常維管束），中央形成層環(huán)明顯，有的呈木心。

⑤氣微，味微苦澀。

【顯微鑒別】塊根橫切面

①木栓層為數(shù)列細(xì)胞，含紅棕色物質(zhì)。

②在木栓層的內(nèi)方和韌皮部的外側(cè)組織中有異常維管束，一種是單個(gè)的維管束，另一種是復(fù)合維管束，均為外韌型。

③中央維管束形成層呈環(huán)狀，導(dǎo)管較少，有管胞及少數(shù)木纖維，中心為初生木質(zhì)部。

薄壁細(xì)胞含有淀粉粒及草酸鈣簇晶。

【理化鑒別】

粉末微量升華得黃色柱狀或針簇狀結(jié)晶，遇堿液顯紅色。

3牛膝

【性狀鑒別】

①呈細(xì)長(zhǎng)圓柱形，有時(shí)稍彎曲，上端較粗，長(zhǎng)30cm～60cm。直徑～1cm。

②表面灰黃色或淡棕色，有細(xì)縱皺紋及側(cè)根痕。

③質(zhì)硬脆，受潮變?nèi)犴g，易折斷。

④斷面淡黃色，角質(zhì)樣，有黃白色小點(diǎn)（異常維管束）斷續(xù)排列成數(shù)輪同心環(huán)。

⑤氣微，味微甜澀。

以根長(zhǎng)、肉肥、皮細(xì)、黃白色者為佳。

【顯微鑒別】根橫切面

①木栓層為數(shù)列細(xì)胞。

②栓內(nèi)層較窄。

③異常維管束斷續(xù)排列成2～4輪；維管束外韌型，束間形成層除最外輪有的明顯外，向內(nèi)各輪均不明顯；木質(zhì)部有導(dǎo)管、木纖維和木薄壁細(xì)胞。

④中央有正常維管束，初生木質(zhì)部二原型。

少數(shù)薄壁細(xì)胞含草酸鈣砂晶。

【理化鑒別】

取根的橫切面置紫外光燈下觀察，顯黃色熒光。滴加1％氫氧化銨（nh4oh）后，顯淡黃綠色熒光。

水浸液用力振搖，產(chǎn)生持久性泡沫。

取粉末滴加冰醋酸及濃硫酸，顯紫紅色。

完成實(shí)習(xí)大綱情況：比較熟悉的掌握了常用中藥飲片的鑒定方法

實(shí)習(xí)收獲體會(huì)及不足：在做大黃粉末微量升華時(shí)，溫度不能太高；了解到市面上的各式各樣的假何首烏，以及人形假何首烏。掌握懷牛膝與川牛膝的區(qū)別。同時(shí)認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際的差距，光學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

學(xué)生學(xué)期實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇五

撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告，是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)專業(yè)理論及實(shí)踐課程學(xué)習(xí)效果的一個(gè)檢驗(yàn)。調(diào)研報(bào)告的學(xué)分為2學(xué)分，學(xué)生沒有實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告成績(jī)或成績(jī)不及格，將不準(zhǔn)于畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告將裝入學(xué)生檔案，作為向用人單位推薦就業(yè)的依據(jù)之一。事關(guān)重大，請(qǐng)同學(xué)們加以重視。

畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告的調(diào)研對(duì)象應(yīng)為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位。在撰寫報(bào)告之前，學(xué)生應(yīng)先通過學(xué)院推薦和自行聯(lián)系的方式確定自己的頂崗實(shí)習(xí)單位。管理系各教研室在畢業(yè)實(shí)習(xí)和撰寫調(diào)研報(bào)告期間給每個(gè)學(xué)生安排一個(gè)指導(dǎo)教師。

根據(jù)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃要求，管理系參考一般畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作格式要求，特對(duì)我系20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告的撰寫提出如下統(tǒng)一要求：

1．選題：要求指導(dǎo)老師與學(xué)生共同研究確定調(diào)研題目、調(diào)研提綱和調(diào)研內(nèi)容。選題應(yīng)符合本專業(yè)計(jì)劃要求，要結(jié)合自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。題目不宜過大。

2．選點(diǎn)：調(diào)研地點(diǎn)一般應(yīng)選學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)。

3．調(diào)研方法：調(diào)研可采取企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察、訪談、問卷等形式。要求掌握調(diào)研的基本方法。

4．查閱文獻(xiàn)資料和整理分析：了解國(guó)內(nèi)有關(guān)主要期刊文獻(xiàn)，掌握查詢方法。應(yīng)基本掌握資料的整理和綜合分析方法。

5．參加畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告。完整的調(diào)研報(bào)告包括：調(diào)研題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。

6．撰寫報(bào)告：調(diào)研報(bào)告就是就某一個(gè)事件或某一個(gè)問題，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)研研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報(bào)告。調(diào)研報(bào)告由學(xué)生本人獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。要求學(xué)會(huì)撰寫調(diào)研報(bào)告。報(bào)告要求理論聯(lián)系實(shí)際，調(diào)研報(bào)告一般應(yīng)包括所調(diào)研內(nèi)容的意義、背景（問題的提出）、文獻(xiàn)資料、現(xiàn)狀等，進(jìn)行分析，得出結(jié)論（也可以是體會(huì)或建議）。

7、畢業(yè)調(diào)研論文的寫作由學(xué)生獨(dú)立完成，論文字?jǐn)?shù)不得少于8000字。

8、嚴(yán)禁抄襲，如抄襲字?jǐn)?shù)超過500字，取消撰寫資格，畢業(yè)調(diào)研報(bào)告成績(jī)?yōu)?分，并以考試作弊處理，不能給予正常畢業(yè)。

調(diào)研報(bào)告的主要組成環(huán)節(jié)如下：封面、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附件。論文內(nèi)容的具體說明如下。

1、題名：題名又稱題目或標(biāo)題，題名須點(diǎn)明調(diào)查對(duì)象、內(nèi)容范圍。例：《**企業(yè)（事業(yè)）單位工資、收入分配調(diào)研報(bào)告》、《提高xx產(chǎn)品科技含量設(shè)想》、 《xx如何建立現(xiàn)代企業(yè)制度調(diào)研報(bào)告》。

2、目錄：目錄應(yīng)包括摘要及關(guān)鍵詞、正文的一二級(jí)標(biāo)題、參考文獻(xiàn)。其中，摘要及關(guān)鍵詞使用“ⅰ、ⅱ、ⅲ等”頁碼。

3、摘要：摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述調(diào)研報(bào)告重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括調(diào)研目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是調(diào)研工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與調(diào)研報(bào)告同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。要求200字左右。

4、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是用于表達(dá)文獻(xiàn)主題內(nèi)容，不僅用于科技論文，還用于科技報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。關(guān)鍵詞的標(biāo)引能給文獻(xiàn)的儲(chǔ)存和檢索帶來極大的方便。要求3~5個(gè)詞。

5、正文：正文是一篇調(diào)研報(bào)告的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。主要包括：

（1）前言：主要用以概括情況，如對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方式內(nèi)容做扼要介紹。

（2）主體部分：通常寫下面幾項(xiàng)內(nèi)容：一是情況與事實(shí)，二是經(jīng)驗(yàn)與做法或問題與原因，三是建議或?qū)Σ摺＞唧w按指導(dǎo)教師要求。

（3）結(jié)尾部分：可根據(jù)正文內(nèi)容情況寫成，總結(jié)內(nèi)容、明確觀點(diǎn)；指明努力方向；提出發(fā)人深省、引人思索的問題；預(yù)示前景，發(fā)出號(hào)召。

6、參考文獻(xiàn)：撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告過程中，可能引用了很多篇文獻(xiàn)。應(yīng)在報(bào)告后后列出參考文獻(xiàn)，其目的有三，即：①為了能反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)；②為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果；③為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處，便于檢索。

7、感謝詞。

8、附件：附件指在調(diào)研報(bào)告后面對(duì)整篇文章的某些細(xì)節(jié)進(jìn)行詮釋的具體文件或者資料。包括：

附件一：調(diào)研企業(yè)證明；ⅰⅱⅲⅳ

附件二：企業(yè)調(diào)研工作照片（不少于5張）

附件三：論文指導(dǎo)記錄

1、統(tǒng)一使用a4紙；單面打印；

2、封面和封底：由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一印發(fā)，封面欄目要求打印；

3、字體全部用宋體；標(biāo)題行要求用小二號(hào)字加黑，正文內(nèi)容要求用小四號(hào)字；行距為1.5倍行間距；頁邊距左為3㎝、右為2㎝、上為2.5㎝、下為2.5㎝；

4、用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排頁碼，頁碼居中，由正文首頁開始編排，封面封底不編入頁碼；

5、設(shè)置頁眉與頁腳。其中頁眉設(shè)于靠右上側(cè)，頁腳設(shè)置頁碼于左下側(cè)。頁眉面票標(biāo)注論文題目，頁腳標(biāo)注“xxx貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)調(diào)研報(bào)告”；

6、參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)有2種：

（1）文獻(xiàn)是期刊時(shí)，其格式為[編號(hào)]、作者（作者為多人的要按原刊順序?qū)懭⑽恼骂}目名、期刊名、年份、期數(shù)、頁碼；

（2）文獻(xiàn)是圖書時(shí)，其格式為[編號(hào)]、作者（作者為多人的要按原刊順序?qū)懭⒊霭鎲挝弧⒛攴荨娲巍㈨摯a；

學(xué)生學(xué)期實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇六

這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)，盡量使課堂生動(dòng)起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。

在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進(jìn)行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí)，心得體會(huì)我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。

我一共上了三節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個(gè)小燈泡的實(shí)驗(yàn)，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的思考余地。還有時(shí)間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個(gè)班，所以作業(yè)量比較到，但我每都認(rèn)真批閱，并注評(píng)語，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會(huì)到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。

做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。熱門思想?yún)R報(bào)但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度。我運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級(jí)活動(dòng)，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。考試時(shí)，又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。我還參加了第59屆校運(yùn)會(huì)。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)師生見的交流與了解，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。

回憶起剛中學(xué)的我們，現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長(zhǎng)了。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好！