人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
以看見(jiàn)為題的議論文篇一
那天的午后，天氣格外奇怪，本來(lái)還烏云密布，好像快要下雨似的，但在我快到輔導(dǎo)班的時(shí)候，卻又恢復(fù)了往日的晴朗。
開(kāi)始上課了，老師卻并沒(méi)有直接開(kāi)始講課，而是讓我們看一篇新聞報(bào)道，然后上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的感受，每個(gè)人都要說(shuō)，新聞講的是一個(gè)醫(yī)生將患者的病越治越壞，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間，卻想賠給患者家屬錢(qián)就此賄賂過(guò)去。
看完后，老師讓我們說(shuō)說(shuō)感受，第一個(gè)舉手的是一位高高胖胖的男生，他平時(shí)成績(jī)并不是很好，而且客觀來(lái)說(shuō)，他的儀表有些邋遢，我對(duì)他印象不好。
因?yàn)樗暮芸坷铮圆惶奖愠鰜?lái)，差點(diǎn)就一頭栽過(guò)去了。同學(xué)們看到這一幕都哄堂大笑。
他站在講臺(tái)上，抬起了頭，好像要證明那些嘲笑他的人是錯(cuò)的，他義憤填膺地批評(píng)著那個(gè)醫(yī)生，急的快要跳了起來(lái)，恨不能現(xiàn)在就要去找他，替患者報(bào)仇雪恨。但是他的一腔熱血好像只有老師感受到了，或者說(shuō)同學(xué)們只注意了他那夸張的表情和激烈的語(yǔ)言，卻忽略了他的義正嚴(yán)辭，都在底下嘁嘁嚓嚓說(shuō)他有多么夸張，甚至笑出了聲。
忽然，我聽(tīng)著那些嘲笑聲，覺(jué)得他說(shuō)的沒(méi)什么可笑的，除了情緒有些過(guò)激，其他的都說(shuō)的挺對(duì)的，至少他有敢上來(lái)敢說(shuō)的勇氣。
老師也制止了他們的行為，生氣地說(shuō)：“這有什么可笑的!在底下說(shuō)的這么歡，有本事上來(lái)，過(guò)來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)得多對(duì)!”全班鴉雀無(wú)聲。
第二個(gè)到講臺(tái)上的是一位女生，學(xué)習(xí)挺好，性格活潑，人緣好，長(zhǎng)得漂亮，特別討人喜歡。她剛說(shuō)完一句話(huà)就有幾個(gè)男生給她捧場(chǎng)，但是她只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾句，我覺(jué)得，她并沒(méi)有先才的男生說(shuō)的好，明顯只是敷衍而已。
忽然，我心生悲涼，我們就是容易這樣先入為主，只因?yàn)樗綍r(shí)表現(xiàn)不好，只因?yàn)樗苠邋荩栽谧娜硕紩?huì)本著嘲笑他的態(tài)度來(lái)聽(tīng)他講話(huà);只因?yàn)樗郧桑煽?jī)好，所以即便她隨便說(shuō)幾句，也會(huì)贏來(lái)滿(mǎn)堂喝彩。
如果我們都只是看見(jiàn)表面那些不完美或有缺陷的，卻全然忘記了我們最應(yīng)該重視的事，那還會(huì)有完美出現(xiàn)嗎?
有時(shí)，只是需要我們靜靜傾聽(tīng)，就算對(duì)這個(gè)人不滿(mǎn)意，我們就只是聽(tīng)他的看法，好的吸取，不對(duì)的摒棄，那樣，這個(gè)世界才會(huì)越來(lái)越完美。
這次看見(jiàn)，讓我看見(jiàn)了內(nèi)心深處的，很重要的東西。
以看見(jiàn)為題的議論文篇二
眼睛所掠過(guò)之處，都是風(fēng)景。但看見(jiàn)只能用眼睛嗎?不，不僅僅是眼睛，也是耳朵，更是心靈。您可真正看見(jiàn)過(guò)書(shū)聲朗朗?
冬未央，寒風(fēng)刺骨。早晨醒來(lái)，氣溫顯示已跌至零下，我坐在轎車(chē)?yán)锾ど狭松蠈W(xué)的路。
記得許多文學(xué)作品里這樣描寫(xiě)：“北風(fēng)像刀子一樣割著人們的臉。”可坐在車(chē)?yán)锏奈覅s全無(wú)感覺(jué)，暖風(fēng)像一雙無(wú)形的手輕輕地包裹著我，暖融融的，烘得我直想睡覺(jué)。看著窗外那些頂著寒風(fēng)坐著電動(dòng)車(chē)上學(xué)的同學(xué)們，心里不覺(jué)產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。
車(chē)窗外的行道樹(shù)漸次向后退去，我繼續(xù)享用心愛(ài)的早餐，陡然間瞥見(jiàn)窗外一景——有個(gè)同學(xué)正坐在電動(dòng)車(chē)上津津有味地讀書(shū)。書(shū)搭在了父親的背上，他絲毫不為寒風(fēng)所動(dòng)，聚精會(huì)神的樣子。
“他一定學(xué)習(xí)很好吧。”我心里一動(dòng)，不知不覺(jué)我把書(shū)包拉了過(guò)來(lái)，但手被暖風(fēng)烘得沉沉的，并沒(méi)有打開(kāi)它。
車(chē)子向前駛?cè)ィ伊粜挠^察四周的景色，似乎像是在尋找看有沒(méi)有另一個(gè)在寒風(fēng)中這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。很快，我又看見(jiàn)一位。同樣是坐在電動(dòng)車(chē)上，他居然在寫(xiě)著什么，他把本子平鋪在家長(zhǎng)的背上，那寬闊的脊背像書(shū)桌一般。學(xué)生的手已凍得通紅，但筆尾還在歡快的跳著舞，絲毫不懼寒風(fēng)的呼嘯。目光收回，看著我自己的樣子，不覺(jué)有點(diǎn)慚愧——我是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，他們是如此的勤奮啊!
不能再懶惰了，我拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈拿出了書(shū)，復(fù)習(xí)著容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。
車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)去，就要到學(xué)校了，我又合上了書(shū)。車(chē)窗外又一個(gè)坐在電動(dòng)車(chē)上的女生映入眼簾，我把目光聚焦在她身上——她居然沒(méi)帶帽子，雙手、雙耳、鼻子都凍得通紅。但她仍舉著書(shū)，張著嘴朗讀著什么，白氣從嘴邊溜出去，跑得跑遠(yuǎn)，頭發(fā)好像聚攏在一起取暖。她除了朗讀，其他什么也不在乎，分明像個(gè)戰(zhàn)士。
優(yōu)越感全無(wú)，我甚至看到了我的卑微。
他們勤奮、刻苦、努力的樣子深深震撼了我。我有些自責(zé)，自責(zé)竟然在路上浪費(fèi)了這么長(zhǎng)時(shí)間，初一，初二，甚至初三，此時(shí)此刻之前的所有時(shí)間!我也很幸運(yùn)，幸運(yùn)自己能看到這一切，一切都不算晚，改變就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。
再次翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋”……
我不禁也張開(kāi)了嘴，朗讀了起來(lái)。我好像聽(tīng)到了千千萬(wàn)萬(wàn)的聲音匯聚在一起，用自己的拼搏去鑄就未來(lái)的夢(mèng)想!
書(shū)聲朗朗，我們開(kāi)啟了平凡的一天。
若你問(wèn)我，今天真正看見(jiàn)什么嗎?是的，我看見(jiàn)了拼搏，看見(jiàn)了努力。看見(jiàn)的，更有明天的我們。是我們，書(shū)聲朗朗!
以看見(jiàn)為題的議論文篇三
歲月將我溫柔以待，時(shí)光于我溫暖相擁。看，滿(mǎn)眼天光水影，待到看見(jiàn)，一切又如雪而消。
無(wú)數(shù)次看著凡高的油彩一筆筆遮掩、纏繞，看《星空》中樹(shù)丫背后的夜幕。只能說(shuō)看卻不敢說(shuō)看見(jiàn)。因?yàn)槊總€(gè)人心里，卻有一片不同的星空。
方寸之間，氣象萬(wàn)千，是我看刻刀在石面上劃開(kāi)時(shí)腦中浮現(xiàn)的第一句話(huà)。美術(shù)老師善于篆刻，鏡片厚度非常，卻擋不住他眼里的光。嫻熟的刀法石上激起一陣揚(yáng)塵，模糊了臉龐。喜歡去看他刻字，工作室里的每一處布局我都熟記于心。老師下刀前，先用手指沾墨抹勻在石面上，于是一方小小的天地里盡是黯淡。然后是長(zhǎng)久的注視，仿佛可以凌厲的眼神先定了草稿。
再是毫不猶豫地按住石塊，推刀，就顯現(xiàn)清晰的鑿痕，粉白的石灰在石的黑底上很是肆意，有力卻不僵硬。發(fā)現(xiàn)他的拇指會(huì)微微顫動(dòng)。
太久了，卻只是看。
直到一天發(fā)現(xiàn)教室的北窗正對(duì)著他的窗口，他湊在在窗前，迎著正落盡的陽(yáng)光，眉頭似乎是緊鎖著，依舊是盯著石頭。原以為他會(huì)和其他副科老師一樣，空課是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)喝喝茶;原以為他會(huì)和其他在微笑的人一樣，總對(duì)著電腦手機(jī)忍俊不禁。卻是到這一刻才看見(jiàn)，看見(jiàn)他的靈魂，已在那木石深處。
看見(jiàn)他還在沉思，看見(jiàn)了關(guān)于篆刻的第二句話(huà)“運(yùn)到作畫(huà)，以夢(mèng)為馬”。
還有一個(gè)人，告訴我，希望我能既驚艷時(shí)光，又溫柔歲月。早已天天習(xí)慣天天看著她的笑靨，天天看著她陪伴在我身邊。
她去參加提前招考時(shí)，像往常一樣抬頭看她，開(kāi)著玩笑說(shuō)是最后一次見(jiàn)她。只是不料，這一次真的走得太急。只留給我一個(gè)匆促的背影。
從前放學(xué)時(shí)也總是一起走到路口，看黃昏夕陽(yáng)粲然里，留下笑容。太久了去也只是看。看彼此的每一個(gè)表情，一顰一笑就能知曉心情。但我說(shuō)這也只是看，以靈魂看見(jiàn)，看見(jiàn)他的竟只有背影，可也看見(jiàn)了她的心。看見(jiàn)她的背影說(shuō)，陪伴不是每時(shí)每刻的交談，不留隱私的袒露，而是在未來(lái)，等待更好的彼此。已經(jīng)無(wú)法追隨她的腳步，但至少仍能將那逆著陽(yáng)光而肆意的微笑融在文字里。字里行間也能看見(jiàn)彼此的靈魂和心心念念的未來(lái)。
不敢說(shuō)生命是什么，只能說(shuō)我身體像什么;看，只用了雙眼，看見(jiàn)，才用了靈魂。用心去看見(jiàn)吧，看見(jiàn)自己像星星一樣笑，即使在夜空中。
以看見(jiàn)為題的議論文篇四
初春的早晨，周六。
我從書(shū)房里起立，準(zhǔn)備出門(mén)了。
我看見(jiàn)陽(yáng)光溫柔地照進(jìn)窗戶(hù)，找到地板上，照到書(shū)架上。照到墻上的海報(bào)上，像劇院拉開(kāi)了帷幕，真?zhèn)€房間沉浸在初陽(yáng)的輝暈中。仍舊不怎么整齊的書(shū)桌上，天馬行空的堆著內(nèi)容不一的紙張。桌角的水杯懶洋洋的冒著裊裊的熱氣。廚房里的碗乖巧的浮在水池里。陽(yáng)光還驚喜的浸潤(rùn)了陽(yáng)臺(tái)，瓷磚靜靜的含蓄的反著光。隔壁樓房典雅的轉(zhuǎn)，窗戶(hù)里有人剛起床在做早飯。云一縷一縷潔凈的白色，飄在空中。透過(guò)指縫，看天，看慵懶的太陽(yáng)。
我看見(jiàn)樓下的早櫻已經(jīng)開(kāi)了，羞澀的將附近的空氣染成淡粉。迎著陽(yáng)光薄如蟬翼的花瓣，那么嬌弱柔美。一兩只蝶在空中飛舞，不小心撒落了初春的陽(yáng)光。再過(guò)幾個(gè)月，這些櫻花便會(huì)凋零，風(fēng)卷挾起，在空中紛飛。輕如鴻毛，悄無(wú)聲息。聽(tīng)說(shuō)櫻花瓣飄落的速度是秒速五厘米，便在這有限的時(shí)間里唱給世界以最明艷而靜美的歌，溫柔紛亂的顏色。那時(shí)樹(shù)下的人耳語(yǔ)、微笑、沐浴春風(fēng)。扭頭再看綻放的花，想保護(hù)她的柔美，別、別凋謝，碾作春泥。
我看見(jiàn)早晨的石板路，兩邊的古樹(shù)。樹(shù)上抽出心智，稚嫩的綠色努力著，想浸潤(rùn)這片古木。腳打在石板路上，清冷的，很好聽(tīng)。樹(shù)枝將陽(yáng)光切成一片片。這條一個(gè)人的路，一直向前走，看鳥(niǎo)停在枝頭、看樹(shù)枝投下的影子、看默默的樹(shù)。笑著感受初春清新的空氣、感受空氣中蠢蠢欲動(dòng)的生機(jī)、一抹不起眼的綠。
走進(jìn)咖啡館，撲面而來(lái)的是甜甜的香氣。打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)心中所想著的人發(fā)來(lái)的信息，一笑。
我看見(jiàn)生活在我眼前展開(kāi);我看見(jiàn)生活中的小確幸;我看見(jiàn)生活原來(lái)快樂(lè)的.如此簡(jiǎn)單。
