我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三基建設的心得體會篇一

在此，我針對我的一些聽課，談一些膚淺的認識：

一、創設活動情景，促進主體參與。

教學中創設各種活動的情景，可使學生的感知處在興奮狀態，引起無意注意，激發學生學習積極性。這些情景創設具有很多作用：第一，集中學生的注意力。例如，李曉云老師在教學“6、7的加減法”一課時，首先出示幾輛漂亮的車子，車身上分別寫著6和7，然后讓學生給這些車子找車輪，每個車輪上也標有數字，這樣富有兒童情趣的情景一下子就激發了學生的興趣，集中了學生的注意力。第二，引出學習問題。情景的創設就是為學生提供思考數學問題的素材，鍛煉學生善于從實際問題中抽象出數學知識的能力。例如，謝崇美老師在教學“除法豎式的寫法”一課時，先出示操場上學生活動的場景，讓學生觀察，繼而提出數學問題，從而為新課的教學作好了鋪墊。第三，引出解決問題的思路。情景往往是一個實際問題，而解決數學問題往往需要從實際問題中抽象出數學模型，這樣，情景就對解決問題的思路的引發起到了促進作用。例如，李曉云老師在教學“6、7的加減法”一課時，讓小熊從7個玉米中掰走一個，這個動畫情景讓學生一看就明白應從7里面減去一個，從而很快就列出算式7-1=6。第四，激發學生的探索意識。教學情景中沒有直接告訴學生如何解決問題，而是需要學生自己提煉數學信息，探索解決問題的辦法，這就培養了學生的探索意識與解決問題的能力。

二、發揮語言魅力，抓住學生的心。

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。例如，周保華老師在教學六年級的應用題時，用精密的數學語言，烘托出應用題中的問題情景，用縝密的思路分析題中的數量關系，并對學生的一言一行給予肯定，讓學生在課堂上充滿信心，滿懷希望地跟著老師一起轉。

三、教學設計的實質是問題設計。

數學教學要充分地暴露數學思維過程，它是進行教學設計的重要依據。數學教學是數學思維活動的教學，沒有問題就沒有思維。問題是數學的心臟，數學知識、思想、方法、觀念都是在解決數學問題的過程中形成和發展起來的。因此，數學教學設計的中心任務就是要設計出一個或一組問題。吳懷忠老師的課就充分地體現了這一點，他在課堂上講解的少，而是把教學內容設計成一個個循序漸進的問題，把數學教學過程組織成為提出問題和解決問題的過程，讓學生在解決問題的過程中“做數學”、學數學、增長知識、發展能力。

四、創設競爭情景，激發學習熱情。

將競爭意識引進課堂，并盡量使每個學生有成功的機會。例如，毛儀群老師在課堂中讓小組同學競爭，積極回答問題的加分、認真聽講的加分、有獨特見解的加分等，課后再總結得分的情況，評出優勝組、數學之星等榮譽，這樣創設競爭氣氛，誘發學生上進意識，使每個學生都積極參與，提高學習水平，激發學習的欲望，培養學生的集體榮譽感。

五、在生活中學習數學。

數學來源與生活，生活中處處有數學。李霞老師的課注重了書本知識與現實生活的聯系，例如，她在教學“角的初步認識”一課時，首先讓學生從周圍找角，然后抽象出角的概念，再在實踐中折角，比較角的大小，學生因為已有了一定生活經驗，加上老師的稍加點撥，學生就很輕松地認識了角。

上好一節課是不容易的，這需要我們花大量的時間和精力，還要借助長期以來的積淀。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，如果我們不多學習、多聽課、多對比、多反思就找不到自己教學中存在的缺點、弱點，更不知道哪些方面需要改進，業務也無法得到進一步的提升。

聽課是作為一名教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。我相信：在這次培訓學習中，只要我們能認真聽課，虛心吸取別人的經驗，再加上自己的悟性。我們的課堂教學水平一定會得到提升。

三基建設的心得體會篇二

今年以來，公安機關刑偵部門在“三基”(抓基層，打基礎，苦練基本功)工作中表現突出，各級刑偵部門堅持以科學發展觀統領刑偵基層基礎建設，堅持面向基層、建設基層、固本強基的工作觀，根據轄區實際情況強化基層基礎工作中存在的薄弱環節，多措并舉，狠抓落實，大力推進“三基”工作，刑偵各項工作取得明顯的進步。

一、以公安部“基層基礎年”為契機，完善命案偵破工作機制，強化對現行命案的偵破。

按照公安部提出的“命案必破，一抓三年”的指導思想，認真落實“一長雙責制”，強化工作措施，并以偵破命案為切入點，帶動和促進一師公安機關打擊犯罪整體水平和駕馭社會治安局勢能力。刑偵支隊、刑警大隊通過專案偵查、依靠群眾、偵技結合、快速出擊等措施，相繼破獲命案6起，破案率100%的好成績。

二、建全網絡，機制創新，努力夯實刑偵基礎工作，為偵查破案提高新的增長點。

各墾區公安局刑警大隊按照“結合實際，服務實戰，持續發展”思路，緊緊抓住“基層基礎建設”這個主題，結合轄區實際情況強化刑偵基層基礎建設。

公安局刑警大隊重點加強特殊行業的管理，堅持從基礎抓起，依照近年來工作經驗，實施多種措施，力求將轄區的特殊行業全部納入管控。大隊加強重點人口管理，對兩勞釋放人員、未成年違法人員和外來無戶人員重新摸底建檔。通過狠抓落實基層基礎工作，在xx年的刑偵工作中初見成效，偵查破案出現新的增長點。大隊共使用刑偵基層基礎工作破獲各類刑事案件29起(其中破獲命案1起)，打擊犯罪團伙3個，抓獲各類犯罪成員18人，挽回經濟損失10萬余元。xx年3月20日，大隊在偵破工二團七隊故意傷害致人死亡案中，嫌疑人代金平案發后潛逃至阿拉爾，準備伺機出逃，大隊民警經陣地控制得知代的下落，當晚即將躲藏的代某抓捕歸案。

*區公安局刑警大隊根據基層基礎年局黨委總體工作安排和轄區工作實際，認真開展“下基層、結對子”活動。在各基層派出所春耕春播安全保衛工作任務十分繁重時期，刑警大隊民警全部下駐各派出所，與派出所同志一起，同吃、同住、同防范，積極協助派出所開展各項業務工作，春耕春播以來轄區案件與去年相比得到了明顯的抑制，發案較去年同期數下降了15.38%。同時也夯實了刑偵基礎工作，在團場刑警們積極開展了陣地控制、刑嫌調控工作，為培育破案增長點、增強打擊犯罪工作后勁提供了有利保障。

三、圍繞“三基”建設工程，支隊開展“沉底”服務。

圍繞“三基”建設工程，公安局第一批基層執法質量服務隊第三分隊，在隊長張春雷支隊長的帶領下，于xx年5月15日正式下派進駐阿拉爾市公安局刑警大隊，服務隊成員精心定崗，切實緩解基層壓力、服務基層。在20天的緊張工作中，服務隊參與破案19起，抓獲犯罪嫌疑人11人，出具傷情鑒定書20余份。

四、加強刑偵業務建設，努力提高業務水平。

落實“案例剖析討論制度”和“旁聽庭審和評卷制度”，每月形成制度堅持開展“分析討論案例”活動，對于重要的、典型的案件，特別是命案，大隊組織刑警逐起進行總結，對訴不出去、判不了的案件要逐起剖析，查找問題，總結教訓，并變個人教訓為集體教訓，避免今后再犯類似的錯誤，從而進一步規范執法行為。通過聽審評卷制度，提高業務素質，統一執法認識，進一步規范了執法認識和執法行為。五、以考促進，強化“四項內容”，苦練基本功。

刑警大練兵是加強廣大刑偵民警“基本知識、基本技能、基本戰術”訓練，對增強全體刑警政治、法律、體能、心理和專業技能素質，培養刑事執法工作的專家能手，提高刑警隊伍的綜合素質和整體戰斗力方面有著不可替代的重要作用。針對如何提高基層刑警現場勘查能力、調查訪問能力、提取痕跡物證能力、體能、警務技能、計算機操作技能，各墾區公安局刑警大隊進行了各項練兵活動。阿拉爾公安局刑警大隊在xx年5月20日至23日開展模擬現場實戰演練，通過自我模擬考核進一步鍛煉了隊伍，促進了學習，摸清了大隊成員的基本功和目前的科學技術應用水平。阿克蘇墾區公安局刑警大隊堅持大練兵長效機制，每周一、三、五早晨堅持不懈一個小時的體能、技能練兵，每周五下午雷打不動的政治、業務學習。5月15日至5月19日在阿克蘇墾區公安局行政拘留所開展了為期5天的封閉式大練兵訓練，刑警大隊圓滿完成了訓練任務。

xx年5月25日，經過精心準備，刑偵支隊對各墾區公安局刑警大隊組織開展了為期一周的“大練兵”考核工作，考核內容主要為抓捕技能、體能、計算機應用、模擬盜竊案現場。通過考核，考核組對發現的問題一一點評，大隊領導針對差距制定出“堅持兩個原則，深化四項內容”的練兵方案，即堅持學以致用原則、堅持注重實效原則，強化政治、體能、基本技能、紀律作風這四項基本功;全體刑警正視目前存在的差距，群策群力地開展“大練兵”活動。

六、開展警犬集訓活動，切實提高警犬技能。

xx年5月10日，**首屆警犬集訓工作開始，6月13日結束，這次警犬集訓活動是公安局刑偵部門針對加強基層基礎工作的要求,在“三基”工作中采取的一項具體措施。集訓工作由師公安局副局長蔣有忠同志一手主抓，師局刑警支隊具體落實。由于領導重視，措施得力，集訓工作取得了圓滿成效。警犬的基礎科目得分由集訓前的50余分升至70余分，追蹤項目由集訓前的穩定性差、成功率低轉變為穩定性強、成功率高，鑒別項目由集訓前的60余分升至70余分，帶犬民警的訓練方法得到有效改善，工作能力明顯加強，工作積極性明顯提升。

在全面推進“三基”工程建設中，公安機關刑偵部門上下一心，形成合力，求真務實，真抓實干，緊緊抓住公安基層基礎建設年的機遇，下大決心抓好隊伍建設，為轄區的政治穩定、經濟發展做出自己應有的貢獻。

三基建設的心得體會篇三

為了認真貫徹落實公安部黨委“抓基層、打基礎，苦練基本功，全面推進公安基層基礎工作”的重大決策和云南省公安廳《關于加強公安基層基礎工作的指導意見》，結合本市實際，市公安局制定了《市公安機關加強基層基礎建設工作實施方案》、《關于在全市公安機關盡快掀起“三基”工程建設新高潮的通知》、《公安基層基礎建設“關鍵詞”》等通知,單位及時組織民警學習了以上文件以及并結合工作實際，集體學習了上級部門的通知和討論了《民警綜合素質要求與行為規范》等，同時要求民警自學了《中國共產黨章程》、《中華人民共和國公務員法》、《中華人民共和國行政許可法》等。在為期一個月的集體學習和自學過程中，本人對“三基”工程建設有了進一步提高，對如何把今后的工作和“三基”工程建設有機結合起來，如何打基礎，苦練基本功有了一些想法。

一、對“三基”工程的認識

“三基”工程是建設是指要求全國公安機關動員組織開展為期三年的以“抓基層、打基礎、苦練基本功”為主要內容的活動，使公安基層組織建設、民警素質、工作機制、警務保障、裝備設施都有明顯的改善。

基層，就是指公安機關打擊敵人、保護人民、懲治犯罪、服務群眾的最基本的戰斗實體。抓基層，主要是抓好派出所、看守所、車管所和刑警隊、巡警隊、交警隊等基層所隊。

基礎，就是指為公安工作和公安隊伍建設提供支撐、保障的工作。基礎工作既包括公安業務工作的基礎，也包括隊伍建設的基礎;既包括基礎設施等“硬件”建設，也包括思想政治工作等“軟件”建設;既有專門工作，也有群眾工作。打基礎，就是要把基礎工作打牢、打實，為公安工作和公安隊伍建設提供有力的支撐、可*的保障。

基本功，就是指民警應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本體能，是民警勝任崗位、履行職責、完成任務所必須具備的基本本領，是民警個人素質的綜合反映。苦練基本功，就是要通過學習、訓練，真正做到“三懂”：懂方針政策、懂法律法規、懂業務知識，切實做到“五會”：會擒敵自衛、會執法執勤、會管理服務、會群眾工作，會網上作戰。

二、目前管理部門在“抓基層、打基礎、苦練基本功”方面存在的問題

作為公安出入境管理部門，目前的基層工作還存在一定的問題。首先，機構不順。目前，xx市公安機關在古城區、寧蒗縣都設有專門的管理機構，有專職民警從事管理工作，但是華坪縣、永勝縣和玉龍縣的管理部門都是與治安或者國保部門合署辦公，雖然明確了專職的管理民警，但是這些民警還要應付治安、國保等方面的工作以及局機關平時的統一行動等，造成了出入境管理在縣及公安機關的基礎薄弱。其次，派出所工作責任不明確。作為派出所也應該承擔出入境管理工作，在境外人員管理方面，常駐和臨時來華境外人員的管理職責不明確，造成境外人員管理失控;在中國公民出國境管理工作方面，派出所需要為申請出國境的轄區內中國公民出具意見，由于派出所民警工作調整頻繁，很多民警不熟悉出入境管理業務，見到申請就出具同意申請人出境的意見，甚至輕易為戶口在轄區，但是長期在外地的人員出具意見。由于機構和工作責任的問題，上級出入境管理部門也難以指導派出所工作，造成了基層難抓，基層工作難做的狀況。

由于公安部對公安機關出入境管理部門文明窗口建設提出了一系列基礎設施等硬件要求和民警綜合素質等軟件要求，為我市公安出入境管理部門的基礎工作帶來難度。首先，在硬件設施方面，雖然市局黨委高度關心，我處盡力為縣級公安出入境管理部門都配備了計算機、數碼相機、掃描儀和打印機等工作必須的裝備，可縣一級出入境管理部門除了古城區以外都沒有正規的接待室，就連市公安局出入境管理處的窗口也很難達到公安部規定的標準。其次，作為出入境管理民警還應該具備相應的素質，但是從目前我市出入境管理民警的情況來看，從大學外語專業畢業的民警能夠熟練運用外語的，在公安業務、法律法規和計算機方面的知識有所欠缺;從公安學校畢業的民警熟悉公安業務和法律法規，但是在計算機和外語方面又有所欠缺。因此，公安出入境管理民警的綜合素質還有待于提高。

三、如何解決好目前公安出入境管理部門在“抓基層、打基礎、苦練基本功”方面存在的問題

隨著經濟的逐漸發展，申請出國境的中國公民和來麗江旅游、投資等的境外人員越來越多，對于平常受理辦理各種出入境證件申請多的縣公安局，應該逐漸設立相應的出入境管理部門，對于沒有專門設立出入境管理部門的縣公安局，專職出入境管理民警的工作應該相對固定。應加強對派出所在中國公民出國境申請上出具意見的民警和管理境外人員的民警培訓力度。

在窗口工作的硬件設施上，盡量加大投入，以達到公安部要求的文明窗口標準;在出入境管理民警隊伍建設方面，加強政治理論學習。

解決問題的重中之重是要提高出入境管理民警的綜合素質，要求民警苦練基本功。首先，要學習公安出入境管理及外事工作的基本方針和原則，并依據有關法律法規的規定，有效處理事權管轄內的行政事務和涉外事案件;熟練運用計算機。其次，熟練掌握與出入境管理的相關法律。

三基建設的心得體會篇四

今年以來，__公安機關刑偵部門在“三基”(抓基層，打基礎，苦練基本功)工作中表現突出，各級刑偵部門堅持以科學發展觀統領刑偵基層基礎建設，堅持面向基層、建設基層、固本強基的工作觀，根據轄區實際情況強化基層基礎工作中存在的薄弱環節，多措并舉，狠抓落實，大力推進“三基”工作，刑偵各項工作取得明顯的進步。

一、以公安部“__基層基礎年”為契機，完善命案偵破工作機制，強化對現行命案的偵破。

按照公安部提出的“命案必破，一抓三年”的指導思想，認真落實“一長雙責制”，強化工作措施，并以偵破命案為切入點，帶動和促進一師公安機關打擊犯罪整體水平和駕馭社會治安局勢能力。刑偵支隊、刑警大隊通過專案偵查、依靠群眾、偵技結合、快速出擊等措施，相繼破獲命案6起，破案率100%的好成績。

二、建全網絡，機制創新，努力夯實刑偵基礎工作，為偵查破案提高新的增長點。

各墾區公安局刑警大隊按照“結合實際，服務實戰，持續發展”思路，緊緊抓住“基層基礎建設”這個主題，結合轄區實際情況強化刑偵基層基礎建設。

___公安局刑警大隊重點加強特殊行業的管理，堅持從基礎抓起，依照近年來工作經驗，實施多種措施，力求將轄區的特殊行業全部納入管控。大隊加強重點人口管理，對兩勞釋放人員、未成年違法人員和外來無戶人員重新摸底建檔。通過狠抓落實基層基礎工作，在__年的刑偵工作中初見成效，偵查破案出現新的增長點。大隊共使用刑偵基層基礎工作破獲各類刑事案件29起(其中破獲命案1起)，打擊犯罪團伙3個，抓獲各類犯罪成員18人，挽回經濟損失10萬余元。__年3月20日，大隊在偵破工二團七隊故意傷害致人死亡案中，嫌疑人代金平案發后潛逃至阿拉爾，準備伺機出逃，大隊民警經陣地控制得知代的下落，當晚即將躲藏的代某抓捕歸案。

___區公安局刑警大隊根據基層基礎年局黨委總體工作安排和轄區工作實際，認真開展“下基層、結對子”活動。在各基層派出所春耕春播安全保衛工作任務十分繁重時期，刑警大隊民警全部下駐各派出所，與派出所同志一起，同吃、同住、同防范，積極協助派出所開展各項業務工作，春耕春播以來轄區案件與去年相比得到了明顯的抑制，發案較去年同期數下降了15.38%。同時也夯實了刑偵基礎工作，在團場刑警們積極開展了陣地控制、刑嫌調控工作，為培育破案增長點、增強打擊犯罪工作后勁提供了有利保障。

三、圍繞“三基”建設工程，支隊開展“沉底”服務。

圍繞“三基”建設工程，__公安局第一批基層執法質量服務隊第三分隊，在隊長張春雷支隊長的帶領下，于__年5月15日正式下派進駐阿拉爾市公安局刑警大隊，服務隊成員精心定崗，切實緩解基層壓力、服務基層。在20天的緊張工作中，服務隊參與破案19起，抓獲犯罪嫌疑人11人，出具傷情鑒定書20余份。

四、加強刑偵業務建設，努力提高業務水平。

落實“案例剖析討論制度”和“旁聽庭審和評卷制度”，每月形成制度堅持開展“分析討論案例”活動，對于重要的、典型的案件，特別是命案，大隊組織刑警逐起進行總結，對訴不出去、判不了的案件要逐起剖析，查找問題，總結教訓，并變個人教訓為集體教訓，避免今后再犯類似的錯誤，從而進一步規范執法行為。通過聽審評卷制度，提高業務素質，統一執法認識，進一步規范了執法認識和執法行為。五、以考促進，強化“四項內容”，苦練基本功。

刑警大練兵是加強廣大刑偵民警“基本知識、基本技能、基本戰術”訓練，對增強全體刑警政治、法律、體能、心理和專業技能素質，培養刑事執法工作的專家能手，提高刑警隊伍的綜合素質和整體戰斗力方面有著不可替代的重要作用。針對如何提高基層刑警現場勘查能力、調查訪問能力、提取痕跡物證能力、體能、警務技能、計算機操作技能，各墾區公安局刑警大隊進行了各項練兵活動。阿拉爾公安局刑警大隊在__年5月20日至23日開展模擬現場實戰演練，通過自我模擬考核進一步鍛煉了隊伍，促進了學習，摸清了大隊成員的基本功和目前的科學技術應用水平。阿克蘇墾區公安局刑警大隊堅持大練兵長效機制，每周一、三、五早晨堅持不懈一個小時的體能、技能練兵，每周五下午雷打不動的政治、業務學習。5月15日至5月19日在阿克蘇墾區公安局行政拘留所開展了為期5天的封閉式大練兵訓練，刑警大隊圓滿完成了訓練任務。

__年5月25日，經過精心準備，刑偵支隊對各墾區公安局刑警大隊組織開展了為期一周的“大練兵”考核工作，考核內容主要為抓捕技能、體能、計算機應用、模擬盜竊案現場。通過考核，考核組對發現的問題一一點評，大隊領導針對差距制定出“堅持兩個原則，深化四項內容”的練兵方案，即堅持學以致用原則、堅持注重實效原則，強化政治、體能、基本技能、紀律作風這四項基本功;全體刑警正視目前存在的差距，群策群力地開展“大練兵”活動。

六、開展警犬集訓活動，切實提高警犬技能。

__年5月10日，__首屆警犬集訓工作開始，6月13日結束，這次警犬集訓活動是__公安局刑偵部門針對加強基層基礎工作的要求,在“三基”工作中采取的一項具體措施。集訓工作由師公安局副局長蔣有忠同志一手主抓，師局刑警支隊具體落實。由于領導重視，措施得力，集訓工作取得了圓滿成效。警犬的基礎科目得分由集訓前的50余分升至70余分，追蹤項目由集訓前的穩定性差、成功率低轉變為穩定性強、成功率高，鑒別項目由集訓前的60余分升至70余分，帶犬民警的訓練方法得到有效改善，工作能力明顯加強，工作積極性明顯提升。

在全面推進“三基”工程建設中，__公安機關刑偵部門上下一心，形成合力，求真務實，真抓實干，緊緊抓住公安基層基礎建設年的機遇，下大決心抓好隊伍建設，為轄區的政治穩定、經濟發展做出自己應有的貢獻。

三基建設的心得體會篇五

為了認真貫徹落實公安部黨委“抓基層、打基礎，苦練基本功，全面推進公安基層基礎工作”的重大決策和云南省公安廳《關于加強公安基層基礎工作的指導意見》，結合本市實際，市公安局制定了《市公安機關加強基層基礎建設工作實施方案》、《關于在全市公安機關盡快掀起“三基”工程建設新高潮的通知》、《公安基層基礎建設“關鍵詞”》等通知,單位及時組織民警學習了以上文件以及并結合工作實際，集體學習了上級部門的通知和討論了《民警綜合素質要求與行為規范》等，同時要求民警自學了《中國共產黨章程》、《中華人民共和國公務員法》、《中華人民共和國行政許可法》等。在為期一個月的集體學習和自學過程中，本人對“三基”工程建設有了進一步提高，對如何把今后的工作和“三基”工程建設有機結合起來，如何打基礎，苦練基本功有了一些想法。

一、對“三基”工程的認識

“三基”工程是建設是指要求全國公安機關動員組織開展為期三年的以“抓基層、打基礎、苦練基本功”為主要內容的活動，使公安基層組織建設、民警素質、工作機制、警務保障、裝備設施都有明顯的改善。

基層，就是指公安機關打擊敵人、保護人民、懲治犯罪、服務群眾的最基本的戰斗實體。抓基層，主要是抓好派出所、看守所、車管所和刑警隊、巡警隊、交警隊等基層所隊。

基礎，就是指為公安工作和公安隊伍建設提供支撐、保障的工作。基礎工作既包括公安業務工作的基礎，也包括隊伍建設的基礎;既包括基礎設施等“硬件”建設，也包括思想政治工作等“軟件”建設;既有專門工作，也有群眾工作。打基礎，就是要把基礎工作打牢、打實，為公安工作和公安隊伍建設提供有力的支撐、可_的保障。

基本功，就是指民警應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本體能，是民警勝任崗位、履行職責、完成任務所必須具備的基本本領，是民警個人素質的綜合反映。苦練基本功，就是要通過學習、訓練，真正做到“三懂”：懂方針政策、懂法律法規、懂業務知識，切實做到“五會”：會擒敵自衛、會執法執勤、會管理服務、會群眾工作，會網上作戰。

二、目前__管理部門在“抓基層、打基礎、苦練基本功”方面存在的問題

作為公安出入境管理部門，目前的基層工作還存在一定的問題。首先，機構不順。目前，__市公安機關在古城區、寧蒗縣都設有專門的__管理機構，有專職民警從事管理工作，但是華坪縣、永勝縣和玉龍縣的__管理部門都是與治安或者國保部門合署辦公，雖然明確了專職的__管理民警，但是這些民警還要應付治安、國保等方面的工作以及局機關平時的統一行動等，造成了出入境管理在縣及公安機關的基礎薄弱。其次，派出所工作責任不明確。作為派出所也應該承擔出入境管理工作，在境外人員管理方面，常駐和臨時來華境外人員的管理職責不明確，造成境外人員管理失控;在中國公民出國境管理工作方面，派出所需要為申請出國境的轄區內中國公民出具意見，由于派出所民警工作調整頻繁，很多民警不熟悉出入境管理業務，見到申請就出具同意申請人出境的意見，甚至輕易為戶口在轄區，但是長期在外地的人員出具意見。由于機構和工作責任的問題，上級出入境管理部門也難以指導派出所工作，造成了基層難抓，基層工作難做的狀況。

由于公安部對公安機關出入境管理部門文明窗口建設提出了一系列基礎設施等硬件要求和民警綜合素質等軟件要求，為我市公安出入境管理部門的基礎工作帶來難度。首先，在硬件設施方面，雖然市局黨委高度關心，我處盡力為縣級公安出入境管理部門都配備了計算機、數碼相機、掃描儀和打印機等工作必須的裝備，可縣一級出入境管理部門除了古城區以外都沒有正規的接待室，就連市公安局出入境管理處的窗口也很難達到公安部規定的標準。其次，作為出入境管理民警還應該具備相應的素質，但是從目前我市出入境管理民警的情況來看，從大學外語專業畢業的民警能夠熟練運用外語的，在公安業務、法律法規和計算機方面的知識有所欠缺;從公安學校畢業的民警熟悉公安業務和法律法規，但是在計算機和外語方面又有所欠缺。因此，公安出入境管理民警的綜合素質還有待于提高。

三、如何解決好目前公安出入境管理部門在“抓基層、打基礎、苦練基本功”方面存在的問題

隨著__經濟的逐漸發展，申請出國境的中國公民和來麗江旅游、投資等的境外人員越來越多，對于平常受理辦理各種出入境證件申請多的縣公安局，應該逐漸設立相應的出入境管理部門，對于沒有專門設立出入境管理部門的縣公安局，專職出入境管理民警的工作應該相對固定。應加強對派出所在中國公民出國境申請上出具意見的民警和管理境外人員的民警培訓力度。

在窗口工作的硬件設施上，盡量加大投入，以達到公安部要求的文明窗口標準;在出入境管理民警隊伍建設方面，加強政治理論學習。

解決問題的重中之重是要提高出入境管理民警的綜合素質，要求民警苦練基本功。首先，要學習公安出入境管理及外事工作的基本方針和原則，并依據有關法律法規的規定，有效處理事權管轄內的行政事務和涉外事案件;熟練運用計算機。其次，熟練掌握與出入境管理的相關法律。

三基建設的心得體會篇六

近年來，東寶區充分利用深入學習實踐科學發展觀活動有利時機，抓關鍵、攻重點、破難點，大力實施以“加強社區基礎設施建設、基本隊伍建設、基本工作規范建設”為主要內容的社區建設“三基”行動計劃，較好提升了社區黨組織創造力、凝聚力和戰斗力。

1、堅持多功能規劃。按照每100戶20m2且最低不少于300m2的標準制訂全區25個社區辦公活動場所新建或改擴建規劃，要求每個社區必須建有“四室一廳一校一站一場所”的綜合服務中心，即文體活動室、圖書閱覽室、醫療衛生室(站)、警務室，一門式服務大廳，市民學校，黨員陽光驛站，老年人、殘疾人、少年兒童活動場所，盡可能地滿足黨員和居民多樣化需求。

2、堅持多途徑建設。運用市場的辦法，將社區工作用房，納入新建小區、舊城改造前置審批條件，采取開發商無償提供場所方式，解決了北門、瀏河等6個社區的辦公用房;運用政策的辦法，通過免收新建、擴建社區辦公服務用房的行政規費和區級財政以獎代補，建好了南臺等13個社區活動場所;運用統籌的辦法，通過國有資產劃撥，無償提供閑置房，解決了龍山、西門等4個社區的辦公陣地。截至目前，全區共投入資金、物質、資產3800多萬元，22個社區黨組織辦公活動場所達標并投入使用，5個社區在建，年底即可完工，其中6個社區達到800m2，12個社區達到500m2。

3、堅持全過程監管。成立由區、街道、社區和黨員居民代表四方組成的工程質量監督、檢查和驗收小組，全過程參與社區基礎設施建設監管，確保建設質量。泉口街道大橋社區7名參與監管的黨員和居民代表，輪流值班，從工程施工到結束的8個月時間，天天蹲守在施工現場。建筑商感慨地說：他們比工程監理公司都管的還嚴、還細!

4、堅持多樣化服務。按照整合資源、共建共享的原則，采取“三個一”措施，著力將社區辦公活動場所打造成便民利民、教育培訓和文化娛樂的多功能服務平臺。一是推行黨員活動“一卡通”。全區任何一個持卡黨員，不受單位限制，均可到社區辦公活動場所參加圖書借閱、文體娛樂、參觀學習、技術培訓、黨務咨詢、困難救助等活動，推動社區黨建資源的雙向開放、集約利用。今年以來，全區持卡到社區參加活動的黨員達8600多人次。二是推行公共服務“一冊通”。每個社區結合實際制作和發放黨員服務手冊，記錄黨員提供服務和接受服務事項，并公開服務政策、服務項目、服務程序和熱線電話。目前，全區共發放服務手冊53000余份。三是推行信息利用“一網通”。依托社區辦公活動場所，全區50%以上的社區建立了自己的網站。將農村黨員干部現代遠程教育站點向社區延伸，25個社區全部開通了遠程教育網。

1、從激勵保障入手激活干部隊伍。一是創新機制抓選用。全面推行“兩推一選”和“兩委”交叉任職，大膽試行公推直選和居委會成員“直選”，以選任方式創新，優化社區干部隊伍結構，全區社區書記、主任“一肩挑”比例達100%，大專以上學歷85%，35歲以下62%。二是分級培訓抓提升。堅持區級培訓主職、街道培訓其他社區干部的做法，每年分批集中輪訓社區干部，提升了社區干部隊伍整體素質。三是強化保障抓投入。財政年投入經費較過去翻一番，達392萬元;社區干部工資、“三金”、工作經費全額納入財政預算。其中社區干部月均工資1546元，高于全市平均工資水平;社區干部辦公經費與區直機關干部同等，人均20xx元，終結了以往社區工作經費靠跑、人員工資靠要、老來無靠的歷史。同時認真落實從優秀村、社區黨組織書記招考公務員政策，先后有3名社區黨組織書記通過全省招考進入公務員行列。

2、從關愛幫扶入手激活黨員隊伍。一是深入推進黨員“安家工程”建設。深入開展流動黨員進驛站、市區改制企業黨員進社區“雙進活動”，幫助210名流動黨員和1500余名市、區改制企業黨員在社區安家。二是大力實施黨內關愛行動。廣泛開展“六訪六清四服務”活動，建立黨員激勵幫扶基金，把黨組織服務送到黨員家中，把黨的關愛送到黨員心上。今年共為900多名下崗失業黨員實現再就業，為328戶困難黨員申辦了低保，為450名困難黨員送去11。5萬元慰問金和價值6。93萬元的物質。三是積極搭建黨員形象展示平臺。深入推進城市社區黨建示范區創建工作，著力打造金蝦路黨建示范街，廣泛開展黨員承諾、黨員責任區和“雙述雙評”等活動，激發黨員融入社區、建設社區。

3、從引導帶動入手激活社區志愿者隊伍。注重以黨員為主體，引導帶動團員、少先隊員、居民群眾等社會力量參與組建社區志愿者服務隊，每個社區都建立了3支以上的各類志愿者服務隊，網絡社區志愿者服務隊員近9000名，壯大社區建設力量。在龍泉街道黨工委創建了以轄區黨員為主體的“小紅帽”志愿者服務隊，網絡志愿者服務隊60多支，人員近5400名，24小時為居民提供困難救助、醫療衛生、法律援助、心理咨詢等服務。

1、規范工作職能“減負”。嚴格實行工作項目準入制，進一步規范就業服務進社區、社會保障服務進社區、衛生和計劃生育服務進社區、文化教育體育服務進社區、流動人口管理和服務進社區、安全服務進社區等“七進社區”項目，對社區黨組織承擔的事務進行清理核查，清除42項附加給社區的不合理任務，為社區黨組織“瘦身減負”，騰出更多的時間和精力為黨員和居民服務。

2、規范組織設置“強基”。按照“一社區一支部”(總支、黨委)的目標，對社區黨組織設置進行了“升格、擴容”，把北門、宏圖等6個社區提升為黨委，把泉口等15個社區提升為黨總支。同時積極將黨組織觸角向居民小區、樓棟不斷延伸，建立宏業城市花園小區等4個樓小區黨支部。采取采取單獨建、聯合建、選派黨建指導員等方式，在符合條件的新經濟組織、新社會組織及時指導建立黨組織125個，選派黨建工作指導員64名，基本實現黨組織和黨的工作社區全覆蓋。

3、規范運行機制“活血”。一是注重理順各方關系。重點突出社區黨組織核心地位，理順了社區黨組織與社區居委會、轄區單位黨組織及物業公的關系，使社區各類組織體系健全、運行有序。二是注重完善管理制度。進一步豐富和完善了黨務居務公開制、議事懇談制、重大決策聽證制、民主理財制和居民評議制“四制一評”社區民主管理機制，充分保障黨員和居民群眾的“四權”落到實處。三是注重創新工作機制。著力構建區域化黨建社區新格局，全區各社區轄區單位參加黨建聯席會達100%、參與共駐共建活動達100%、支持社區黨組織工作達100%。據統計，全區今年組織召開黨建聯席會52場次，共建單位共為社區提供幫扶資金、物質540萬元，為黨員、居民辦實事1200多件。同時，積極發揮城市社區黨建的輻射、帶動效應，組織社村聯建活動，幫助結對村黨員建產業基地48個，幫扶貧困黨員群眾860多戶，援建村級辦公活動場所2個，轉化軟弱渙散村級黨組織1個。

三基建設的心得體會篇七

為期一年的“三基”培訓學習已進行快兩個月了，雖然時間并不長，但我們卻認認真真地學了很多。我不敢說我掌握了很深的知識，更不敢說我的素質得到了提高，但可以說，聽了實驗小學六位老師的課后，讓我受益匪淺。

在此，我針對我的一些聽課，談一些膚淺的認識：

一、創設活動情景，促進主體參與。

教學中創設各種活動的情景，可使學生的感知處在興奮狀態，引起無意注意，激發學生學習積極性。這些情景創設具有很多作用：第一，集中學生的注意力。例如，xx老師在教學“6、7的加減法”一課時，首先出示幾輛漂亮的車子，車身上分別寫著6和7，然后讓學生給這些車子找車輪，每個車輪上也標有數字，這樣富有兒童情趣的情景一下子就激發了學生的興趣，集中了學生的注意力。第二，引出學習問題。情景的創設就是為學生提供思考數學問題的素材，鍛煉學生善于從實際問題中抽象出數學知識的能力。例如，謝崇美老師在教學“除法豎式的寫法”一課時，先出示操場上學生活動的場景，讓學生觀察，繼而提出數學問題，從而為新課的教學作好了鋪墊。第三，引出解決問題的思路。情景往往是一個實際問題，而解決數學問題往往需要從實際問題中抽象出數學模型，這樣，情景就對解決問題的思路的引發起到了促進作用。例如，李曉云老師在教學“6、7的加減法”一課時，讓小熊從7個玉米中掰走一個，這個動畫情景讓學生一看就明白應從7里面減去一個，從而很快就列出算式7-1=6。第四，激發學生的探索意識。教學情景中沒有直接告訴學生如何解決問題，而是需要學生自己提煉數學信息，探索解決問題的辦法，這就培養了學生的探索意識與解決問題的能力。

二、發揮語言魅力，抓住學生的心。

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。例如，周保華老師在教學六年級的應用題時，用精密的數學語言，烘托出應用題中的問題情景，用縝密的思路分析題中的數量關系，并對學生的一言一行給予肯定，讓學生在課堂上充滿信心，滿懷希望地跟著老師一起轉。

三、教學設計的實質是問題設計。

數學教學要充分地暴露數學思維過程，它是進行教學設計的重要依據。數學教學是數學思維活動的教學，沒有問題就沒有思維。問題是數學的心臟，數學知識、思想、方法、觀念都是在解決數學問題的過程中形成和發展起來的。因此，數學教學設計的中心任務就是要設計出一個或一組問題。吳懷忠老師的課就充分地體現了這一點，他在課堂上講解的少，而是把教學內容設計成一個個循序漸進的問題，把數學教學過程組織成為提出問題和解決問題的過程，讓學生在解決問題的過程中“做數學”、學數學、增長知識、發展能力。

四、創設競爭情景，激發學習熱情。

將競爭意識引進課堂，并盡量使每個學生有成功的機會。例如，毛儀群老師在課堂中讓小組同學競爭，積極回答問題的加分、認真聽講的加分、有獨特見解的加分等，課后再總結得分的情況，評出優勝組、數學之星等榮譽，這樣創設競爭氣氛，誘發學生上進意識，使每個學生都積極參與，提高學習水平，激發學習的欲望，培養學生的集體榮譽感。

五、在生活中學習數學。

數學來源與生活，生活中處處有數學。李霞老師的課注重了書本知識與現實生活的聯系，例如，她在教學“角的初步認識”一課時，首先讓學生從周圍找角，然后抽象出角的概念，再在實踐中折角，比較角的大小，學生因為已有了一定生活經驗，加上老師的稍加點撥，學生就很輕松地認識了角。

上好一節課是不容易的，這需要我們花大量的時間和精力，還要借助長期以來的積淀。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，如果我們不多學習、多聽課、多對比、多反思就找不到自己教學中存在的缺點、弱點，更不知道哪些方面需要改進，業務也無法得到進一步的提升。

聽課是作為一名教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。我相信：在這次培訓學習中，只要我們能認真聽課，虛心吸取別人的經驗，再加上自己的悟性。我們的課堂教學水平一定會得到提升。