演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

欣賞的演講稿三分鐘篇一

大家好!

梔子花開的美麗，潔白無瑕。人生也如梔子花開，展示其純潔的美麗。

孔雀開屏的美麗，令人炫目。人生也如孔雀開屏，展示其美麗的多彩。

蝴蝶輕舞綠叢的美麗，令人遐想。人生也如蝴蝶展翅，放飛其美麗的夢想。

其實，生活是美麗的、多彩的、充滿夢想的，只要有一雙善于觀察的眼睛，就有發現自己理由，就有向人展示自己的機會。相信自己吧：你的一個笑容就是冬日的暖陽，能融化那結在心靈的堅冰;你的一個眼神就是春天里的一縷東風，能喚醒在人心已經枯萎的綠意;你的一句問候就是夏日里的一瓶清涼劑，能撫平積壓在人心的糾結;你的一段感悟和獨白就是大江上的一盞航燈，能指引人們安然渡過人生的激流險灘。這些都是你的美麗，不經意中的美麗。

希望你有一雙善于觀察的眼睛，能看到自己的缺點，更能知道自己的魅力。憑這魅力，大雪壓不彎，狂風吹不倒，險壑飛渡，青云平步;憑這魅力，能展示自己的美麗，放飛青春的夢想。

欣賞自己，就是對自己的肯定;欣賞自己，才有真正快樂的生活，愿“學生園地”這個小小的版塊，為你提供欣賞自己進而欣賞他人的大舞臺。

欣賞的演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

首先非常感謝縣局領導給我這次展示才華的機會和舞臺。借此機會，我向多年來給予我教育、培養、關心和支持的各位領導和同事表示感謝。

我相信大家都對我比較熟悉，在這里我還是作一個簡單的自我介紹：我叫，來發投局，19年出生， 年進局，先后從事郵政營業員、儲蓄營業員、報刊分發員、報刊營業員、投遞班副班長兼營業員等工作。

參加本次競聘，有兩個方面的原因，一方面是對我局人事制度改革的擁護和支持，以自己的實際行動做改革的參與者與推動者。另一方面是基于自己擁有以下優勢：

一是有00年報刊發行及相關工作的工作經驗。毫不夸張地講，我在定陶郵政工作的00年，就是與報刊結緣的00年。我先后從事過郵政營業、儲蓄營業、報刊分發、報刊營業、投遞班副班長兼營業員等工作，直至目前仍與報刊打交道。可以這樣講，整個發投環節的工作我全部從事過。在目前報刊發行市場競爭空間激烈的環境下，我的豐富的工作經驗和對整個發頭業務的了解程度對做好報刊發行業務有很大的幫助。

二是有較強的策劃能力。策劃能力是營銷能力的提前和基礎，在這一點上我比較自信。發投分局每年的報刊大收訂，我都是核心成員。提前策劃，集中宣傳，我都全程參與，我還主動參與市場部的一些營銷策劃活動，以此學習業務，進一步提升自己的策劃營銷能力。

三是具有較好的溝通協調能力。我一直信奉“踏實干事，誠實待人”的人生信條。具有良好的交際溝通能力和團隊合作精神。能團結同志，正確處理與領導和群眾的關系。工作思路清晰，頭緒分明。多年來的學習和鍛煉，使我在業務能力、組織協調能力、判斷分析能力等方面也得到了很大提高。

四是對發投分局環境的熟悉。我在發投分局工作多年，無論在工作上還是個人感情上都與同事們建立了良好的關系。多年來的交往使我們彼此熟悉，不存在任何的隔閡。在工作時，與大客戶既建立了業務上良好的合作關系，也建立了融洽的個人關

系，這一切對我適應新崗位都有很大的幫助。

如果我能競爭到這個崗位，我會在縣局黨組的領導下，做到以下幾點：

第一、加強自身修養，德是干部思想政治素質的靈魂，要以德為先，時刻從細微小事上鍛煉自己的品德，設起堅固的人格防線。同時加強自身學習，努力學習政治經濟理論和業務知識，提升自身的政治素養和業務水平，以適應新崗位的需要。

第二，銳意進取，不斷開拓創新。時代一日千里飛速前進，傳統報刊專業受到的沖擊非常大，困難雖多，但辦法總比困難多，年青人就是要勇于接受挑戰。我對報刊發行業務未來的工作的想法是：校園市場要在一些價格、到刊時間、報刊社政策支持方面處于劣勢的品種上放棄與競爭對手的糾纏，把主要精力用到發展優勢品種上發展，私費訂閱要大力發展，高費率及暢銷報刊要拼命發展。

第三，愛崗敬業，無私奉獻。作為定陶郵政的一名職工，時代賦予了我光榮的職責，我必須全心全意投入到的定陶郵政事業中。我深信只要與發投分局的每一位同事攜手合作，一定會開創報刊發行專業全新的工作局面。

第四、擺正位置，當好配角。在工作中我將當好局領導、市場部等著主管部門的參謀助手，做好本職工作。妥善處理三個關系，做到對上級要尊重，充分發揮自己的參謀助手作用；對待同事要多關心、多幫助，充分調動他們的積極性、主動性、創造性；對待投遞部門要多溝通、多交流，相互配合、親密合作。工作中時時做到講團結，顧大局，多匯報，多溝通，團結協作。

在新的工作崗位上，我會用激情燃燒夢想，用汗水澆灌成功，在發投分局書寫人生新的篇章。

既然是競聘，就有上有下，有進有退，有得有失，不管結果如何，我都會一如既往地努力工作，為企業奉獻自己智慧和汗水。同時我覺得這次競聘活動沒有失敗，只有勝利，因為通過這次競聘活動我得到了鍛煉和提升。

謝謝大家！

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：大家好！

首先真誠的感謝各位領導和同事長期以來對我工作上的關心和支持，理解與幫助。今天我滿懷信心、熱情洋溢的參加這次競聘。我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心情既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張是因為我害怕有負領導和同事們的厚望。但無論如何，我要對廠部這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝！說到對競聘的認識，我想廠部幾次競聘的成功實踐已經作出了響亮的回答，全廠上下呈現出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我舉雙手贊成，更要積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的考評。

我叫xxx，今年xx歲。1994年畢業分配到xxxxxxx，1994年8月至20xx年9月在xxxx從事高壓電工值班、plc弱電及單體電氣設備維護等工作。20xx年10月至20xx年4月在本廠材料部門從事材料調配工作，20xx年5月至今先后在xxxxxx、xxxxxx從事供水生產、銷售、管網維護管理等工作。近年來，在領導和同事們的關心幫助下，加上個人的踏實肯干、積極努力，自己在思想上、工作上都取得了顯著的進步，連年被評為建設局先進工作者。

我要競聘的職位是xxxx主任。

今天 ，我之所以競爭這一職位，是因為我有決心和信心、有能力擔當起廠領導交給的這項重任，我競聘的優勢是：

首先，我具有比較豐富的實踐經驗和工作能力

參加工作至今十五年，我品嘗過一線工作的艱辛，了解了制水車間單體制水工藝流程之間的緊密配合及設備的運行運轉情況；體驗過鄉鎮供水工作的繁雜，從生產到銷售、管網維護及服務形象的完善運作；更樹立了做一名年輕的xx工作者的責任感。長期的工作實踐，使我具備了善于思考、工作安排合理、業務能力增強的特點，善于把握工作重點，準確領會領導意圖，及時完成各級領導交辦的工作任務；使我初步掌握了供水行業的特殊性和行業需求，在組織協調能力上都有了較大的提高。

欣賞的演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師，同學們：

大家早上好!我今天演講的題目是《學會感恩，做一個有責任感的好少年》。

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤; 蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩，很多很多!同學們，你們呢?我想也應如此吧，那么，就讓我們一起學會感恩吧!

古人說得好:"滴水之恩,當涌泉相報”。感恩是一種生活態度,是一種思想境界,是一種高尚品德，更是一份責任。

作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個優美的學習環境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學校對我們奉獻出無私的愛!

可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有的同學甚至還有撕書、拿書的現象;當美麗的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!

同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學校了嗎?我對自己的行為負責任了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學校嗎?”, 在我看來，對學校最好的感恩就是要愛護、維護和保護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣!當你用雙手把圖書館的書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你!當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰……

我們還應該感恩我們的老師。在學校，老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應該理解和尊重老師 。 此外，同學是我們學習生活的同伴，同學間應該互相鼓勵，互相幫助,共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。

在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為每個人的生命都是父母血脈的延續,父母給了我們全部的愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養我們長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當作天經地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學習，用良好的成績去報答父母。而不是讓父母整天為我們操心。

當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物!因為常懷感恩之心的人是幸福的!

欣賞的演講稿三分鐘篇四

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是來自 班的 ，今天，我想和大家一起討論一個話題：“學會欣賞”。

欣賞的作用無比巨大。春秋時期的鮑叔牙因為會欣賞他人，才發現管仲這一不可多得的人才；俄國的屠格涅夫因為會欣賞他人，才使世界文壇上多了一個“列夫·托爾斯泰”；中國文學大家林清玄因為會欣賞他人，才讓一個小偷改變了自己的命運……這份獨特的眼光常常能起到巨大的作用，所以，我們應該學會欣賞。

或許，放眼周邊，我們會覺得能欣賞的人與物寥寥無幾。這是因為它們沒有值得被欣賞的閃光點，還是因為我們覺得它們太普通、太尋常，以至于無法用欣賞的眼光看待它們呢？我想，答案必然是后者。

法國著名雕塑家羅丹曾說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，如果我們帶上一雙這樣的眼睛，就會發現身邊有很多值得被欣賞的一切：班級里每次幫忙搬書搬水的同學；對學生有問必答、每天備課至凌晨的老師；辛勤打掃校園各處的工作人員；每天為我們準備可口飯菜的食堂阿姨；一年四季為我們遮陽遮雨的香樟樹……甚至，現在站在草坪上的同學們，你們可以低頭看一眼下方。這些被我們踩踏的小草并不會因為我們的雙腳而失去生命，它們依舊會將根牢牢地扎在泥土中野蠻生長，為校園多添一抹綠色。這份頑強難道不值得我們欣賞嗎？所以，我們應該學會欣賞一切。當我們用贊美的眼光來看待一切時，世界將充滿美的光輝。

當然，我們不僅要學會欣賞他者，還要學會欣賞自己。有些人可能會覺得自己一無是處，但是“天生我材必有用，千帆散盡還復來”，我們每個人身上都有璀璨奪目的閃光點。學會欣賞自己，發現自己身上的光芒，這是一種大智慧。我們將因此多添一份自信，更好地激發出自己的潛能，成為更好的自己。

不過，“自信”不等于“自滿”。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是一種面對困難與挫折的積極態度與勇氣。它會使我們更全面的認識自己，成為一個內涵更加豐富的“我”。當我們學會欣賞自己時，我們會發現自己的生活不是黑白兩色，而是絢麗多彩、多滋多味的。

總而言之，同學們，請學會欣賞吧！生活因欣賞而活色生香，世界因欣賞而精彩非凡！我的講話到此結束，謝謝大家！

欣賞的演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領導、各位同事，大家好！

非常感謝支行領導為我們提供了一個展示自己的機會。作為支行的中級客戶經理，能夠有機會參與競聘，更多地為支行業務發展貢獻自己的一份力量，我感到非常自豪。

我叫李xx，33歲，專科學歷，本科在讀，在入行工作的15年中，我先后從事了網點儲蓄員、分理處主任、電腦管理員、財務統計、公司和零售業務客戶經理等多個崗位工作，期間多次獲得市分行和縣支行先進個人，在近幾年績效考核中均取得了a、a+等成績。

結合自已在業發部6年多的工作經歷和對業發部主任職位的認識，我參加本次競聘理由如下：

一、具備較強的專業化技能和營銷能力。

在支行的正確領導下，緊緊圍繞支行的發展戰略，堅持以擴規模為中心，積極營銷上報 “梓錦新城”、“梓州國際”、“濱江半島”、“文豪名居”等授信項目，并獲得省分行批復額度總計 萬元，順利落實放款萬元，超額完成目標任務。具有豐富的公司授信業務經驗，歷年來敘做公司貸款500萬元，票據貼現5000萬元。自96年入行以來，我積累了豐富的專業知識和對外營銷經驗，具有較強的組織、管理、溝通、協調能力。

二、對待工作勤奮敬業、銳意進取。

我一直堅持以高標準、嚴要求約束自己，不斷提高自身的修養，對各項規章制度，都能夠從我做起，嚴格要求，按章辦事。在日常工作中，堅持按照領導的要求，努力完成各項工作任務，一切以工作為重，兢兢業業，腳踏實地。同時本人還利用業余時間去學習其它各項業務知識，時刻準備著接受行領導安排不同崗位的工作。

三、對工作有著強烈的責任感和使命感。

古人云：三十而立。在人生的黃金階段，強烈的使命感讓我已做好準備去積極承擔更多的責任，為行領導排憂解難。我也將用旺盛的工作精力全力按照支行工作安排，去完成各項目標任務。

經過在業發部6年多的工作，我更深刻地認識到業發部主任不僅僅是一個職位，更是一種責任，它需要在業務發展過程中，堅持以銀行利益為重，圍繞全行經營目標，認真開展本職工作，腳踏實地，真抓實干：

一是積極做好領導參謀，擺正位置，服從領導，及時準確地掌握工作動態，做到業務發展、風險控制并重，增強對工作的預見性，為領導決策提供可靠依據。

二是按照“創新發展、轉型發展、跨越發展”思路，在支行班子的科學領導下堅定不移的按照五年發展規劃，堅持個金和公司業務發展并重，在保持個人業務發展優勢和產品特色的同時，努力縮小公司業務和資產業務發展差距，穩步提升市場份額、努力提高系統貢獻度。

三是加強高素質隊伍的培養，提高團隊業務操作的水平和質量。充分調動部門員工的積極性，配合行領導的工作布署，以適應目前業務發展。

各位領導、同事，回首自己在過去的成長經歷，我深感走過的每個腳印，都離不開大家的厚愛和支持。我有信心，也有能力帶領好業發部這個優秀的團隊，抓好各項業務開展，努力創新、全力營銷，做出突出業績。如果我這次競聘未能成功，我也不會灰心泄氣，將繼續努力做好自己的本職工作。

謝謝大家！

欣賞的演講稿三分鐘篇六

在我們的身邊，有很多學生有目標和理想，希望大展宏圖，而且也在努力地學習著，每天坐在教室里，下課也不挪窩，但是每次考試，成績都是平平。不說別人，連他們自己也覺得迷茫，于是懷疑：冥冥之中真有神靈在操縱自己的命運?于是自嘆自己不是讀書的料，原有的理想和努力都付之東流，令人嘆息。

如果我們仔細觀察他們的行為，我們可以發現，他們其實是被同一個敵人打敗的，那就是他們自己。他們缺乏了解自己的洞察力和戰勝自我的意志力，不知道自己的長處和短處，他們沒有把內心的東西組織起來，因此臨考試時心中始終是茫茫然。他們過不了自己這一關，最終導致失敗。

不過，世界上最難了解的人就是我們自己。審視自己時，經常是霧中看花，水中望月，搞不清自己。

事實上，一個人走上成熟的最重要的標志就是：不在躲避自身問題，直面真實的自我，洞悉自身的優點于缺點。因為只有認識自己，你才能明白究竟是什么在腐蝕你的意志力，什么在誘惑你半途而廢，什么讓你被眼前的障礙絆倒。而后努力開掘自身的優點，對癥下藥，用心彌補自身缺陷。這樣才能戰勝自己，超越自我，戰勝各種困難。

偉人之所以偉大，關鍵在于他們能戰勝自我，永不放棄。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為。”兩千多年前，古人就這樣教誨與我們。

如果你想成為一個不凡的人，必須能吃苦耐勞，自強不息。每一個成功的人，在生活中都經過一番奮斗。勇于面對困難，迎接下一個挑戰的人，就是最后的贏家。

欣賞的演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《與希望共舞》。

一場戰爭和對猶太人的迫害，殘酷地撕碎了安妮一家富裕安寧的生活。為了避免警察的逮捕和屠殺，他們迫不得已躲到了公司大樓后面的密室里，提心吊膽地生活著，隨時就會站在死亡線上。

八個人在與世隔絕的密室里生活了兩年，這里沒有陽光，沒有快樂，有的只是饑餓、恐懼和病痛在折磨他們。安妮沒有享受到屬于花季少女的幸福，很難和父母溝通交流讓她傷心，大人們的指責使她難過，密室里的吵吵鬧鬧令她心煩，安妮知道羅素說的“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶他們，人可以登上永恒之旅。”的含義，所以她選擇了忍受，選擇了樂觀，選擇了心懷希望，在密室的每個角落灑滿了希望的種子。

我很同情安妮，但更多的是敬佩。在法西斯這場邪惡的戰爭里，在這種毫無人性的種族歧視中，不僅僅是給安妮，更是給所有猶太人帶來了深重的災難。但每一個地下躲藏者都在互相鼓勵著，期盼著戰爭的結束和春天的到來。

我讀了一遍又一遍后才知道，每一次帶給我的震撼、每一次心靈的鼓勵，都促使我心懷希望和樂觀。要像安妮一樣，不怨自己沒有優異的成績，不怨自己沒有動人的容顏，不怨自己沒有安靜的生活……從來不埋怨什么，而是給自己鼓勵和希望。

《安妮日記》就像一塊磁石，只要我的感悟足夠豐富，它就是我的成功之路、我的希望之心。在遭遇失敗時，我不會氣餒，而是滿懷希望地去奮斗;在突如其來的大風大浪前，我不會退縮，而是會以樂觀的心態去乘風破浪。

與希望共舞。讓樂觀做它的舞伴，昂起頭，呈現自信的臉龐，讓我們去品味“人是為了自己的希望才活著的”的自強不息;去聆聽“如果冬天來了，春天還會遠嗎”的美好期盼;去體會“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁氣概。

心懷希望，于是悲傷煙消云散;樂觀，于是憂愁銷聲匿跡。

楊萬里瀟灑地寫下了“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”的千古佳句，《荀子》里的“怨人者窮，怨天者無志”，我們應用心去領悟、去發掘其中的美麗，在各自的心中綻放出常開不敗的雪蓮。

欣賞的演講稿三分鐘篇八

各位領導，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛根的事業》。許多人把自己的事業比作花的事業，果的事業、葉的事業，而我作為一名小學教育工作者，我把自己的事業比作根的事業。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。

十年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，我報考了師范學校。從我

中學師德演講稿：讓愛在教育事業中閃光

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

您的滿意是我們的心愿，也是我們努力的方向,文秘中國，用我們十倍的努力滿足您一分的要求，用我們百倍的努力換您十分的滿意！

欣賞的演講稿三分鐘篇九

同學：

大家好，我是xx三個實習老師徐xx，設立了現代詩歌欣賞課程。我認為如果課程名稱設置為這樣，學生不會太感興趣，但如果你改變名稱，我們可以想象我的類是一個窗體。那么名字是什么？最好是調用語言好聲音吧！

因為這是一個好的聲音，它必須有一個好的地方，讓我們來看看它

首先，老師展示了我的初中詩歌的喜愛-一棵開花的樹（西木榮）。這首詩很美，我們可以背誦它來推斷。知名的主持人王漢已經在節目中誦讀，我們聽一個。

欣賞這首詩，我們看看北島的一切。這首詩的特點是什么？是的，這首詩的每一個字的開始是一切。那么你怎么學習這樣一個朦朧，抽象的詩？還是用來顯示它？不要擔心，北京大學，一個才華橫溢的女人程碧已經幫我們解決了這個問題，她出了這首專輯詩歌，在這張專輯中，她將很多現代詩歌改編成一首歌，聽聽音樂的解讀，我們可能希望看到她在演出的每一天，聽著有才華的女人是怎么唱這首歌的一切。

我們已經知道，在老師的教室里，現代詩歌可以敘述，你可以唱歌，那么你可以嘗試什么形式？看看下面的我愛xxx的詩。這首詩很長，老師只截取了一部分。學生不難發現，這首詩跟上了一樣，開始的兩個字就是我的愛。那么這首詩如何學習，我們如何展示呢？看看一個視頻，是郭濤青年參加戲劇。

閱讀戲劇后，我們明白詩歌也可以用戲劇的形式來表現。所以在我的班上，現代詩歌可以敘述，你可以唱，你可以玩，而且很多流行的元素可以結合，學生不能想象我的語言好聲音是什么樣的課！

以上為新詩的研究，除了學習現代詩歌，老師鼓勵學生創作一首詩，互聯網是非常受歡迎的三線詩是一個很好的例子，如：多年的失敗，時間停滯，除了三行詩，我們可以再寫一百個字。只要想想，當教師節，母親節，你不只是再次購買 有些裝飾，但可以貼在自己的卡上的卡，人們會得到什么樣的心情！簡單的筆，日常生活的記憶將生存下來，經過多年的回顧，將會是多么美好的時光。

欣賞的演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂的時候，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們即將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日——教師節。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在這二十四個教師節來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲對所有的老師道一聲節日的祝賀：祝老師們身體健康、工作順利、合家幸福！

同學們，當你快樂地閱讀和寫字時，可曾想到：是老師教會了你讀第一個拼音，寫第一個筆畫；當你遨游在數學王國時，是老師從舉著一根根的小棒開始，教會你認識“1+1=2”；當你唱起動聽的樂曲，盡情地揮舞起五彩畫筆的時候，可曾想到：是老師，引領著我們一步步走進了藝術的殿堂！

老師，是人類靈魂的工程師，無私地奉獻著自己的青春和才華。正像唐朝著名詩人李商隱的詩中所說的一樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。古往今來，尊師重教的小故事比比皆是，漢明帝做了皇帝后仍對自己的老師以禮相待；偉大領袖回到闊別以久的故鄉時，親自給老師倒酒、敬酒；在華沙鐳研究所建成的開幕典禮上，世界著名科學家居里夫人無比敬重地將老師推上了主席臺……

同學們，尊師重教要落實到同學們的具體行動上，一張笑臉代表了你們對老師的濃濃深情；一句問候凝聚了你對老師的真誠祝福；此外，同學們還要從自我做起，從身邊做起，從上好每一堂課做起，踴躍參與，積極投入，從寫好每一頁作業做起，工整清秀，從考好每一次試做起，爭取進步……

一支粉筆引出五分苦心，兩袖清風吹出十成勸語。尊師乃一心一意學習，一五一十努力。讓每一位老師都來關心和愛護我們的每一位學生，而我們每一位同學也都來尊師樂學，在我們的互相關愛中，實現我校再創輝煌的美好愿望。最后：

祝愿我們的老師快樂地工作，幸福地生活！祝愿我們的同學愉快地學習，快樂地成長！

欣賞的演講稿三分鐘篇十一

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

我是高一（6）班的周子祺。

蕭瑟的寒風中，期末考試將如期而至。

在繁重的課業壓力下，我曾有過這樣美好的幻想：假若我有無與倫比的智商，除去課堂上的聽講，其余時間可以自由任性地安排，從不需要在學業上多下功夫，也從來不知道什么叫“5·3”、“重難點手冊”和“教材完全解讀”，卻依然能在每次考試中取得足以驕人的成績……相信各位也曾有過與我類似的幻想。然而，如果我們沉溺于這樣的完美夢境，便只會漸漸遠離學習的本質，遠離對學習之美妙的體驗。

在我看來，學習是生活的一種方式，也是把握時間、體驗生命、探索真理的一種方式。學習需要目的，但不要功利。考試不過是檢驗學習成果的方式之一，并不足以使你因顧慮而躊躇不前。只有當你全身心投入學習時，你才會覺得一切時間是真正屬于你的。于是，你開始為這種美好生活歡欣雀躍。早晨在陽光滿溢時起床，懶洋洋地看幾篇散文，隨后在暖陽底下一邊慢跑一邊在頭腦中演繹錯綜復雜的理科公式；在閑適的午后，回首百年前的歷史，展望未來科學的無限可能。當你為這樣的生活心馳神往時，便會發覺深藏在你內心的求知欲。這樣，你便會有充沛的精力，進行一次艱難的公式推導，從數學表達之簡潔、精確中透視并究其本源；你也會擁有美妙的心境，與書籍進行一次心靈對話，從思想家、文學家的縝密、深邃中體悟到生命的哲理所在。

六祖慧能說：“迷時師度，悟時自度。”當你得悟時，你便會發覺，即使在殘酷的分數枷鎖下，幼年背誦唐詩宋詞的喜悅，小學科學課上初識這個世界的好奇和欣喜依然是你無法抹去的對于知識的情感中的一部分。于是，你便可以更好地欣賞每一知識領域的美感。比如，語言文字，毫無疑問，是人類情感的一種最直觀的表達形式。人類并不需要進行機械式的學習，內心豐富的情感便可流淌而出，幻化為迷人的文字。你認識到，書中皆是傾注了人類詩意般的靈魂的語句，浸潤了人們豐富多彩的生活閱歷與其中的喜怒哀樂。而理科又何嘗不是一種嚴謹的，用以表達人類之理性與探索的語言呢？數學、物理公式與化學方程式并不在枯燥地告訴我們這個世界是什么，而是用它們嚴密、精妙中的美感向我們論述，關于這個世界，我們可以用數理的語言談論些什么。當你學會這樣思考時，考試的壓力，抑或是你對學習的憂慮或許會在不經意間釋然。

美國詩人華萊士·史蒂文斯說：“莊嚴的書頁沒有字跡，只有焚燒的星星的痕跡密布在霜天里。”當你得到學習之美的滋養時，也許會察覺其中的不完美及其意義。我們身邊有人為自己的目標付出了汗水，因此收獲成功；也有人為學業奉獻了無數個日夜，最終與自己的期望相差甚遠，卻依然在執著中收獲了過程的美好與精彩，學會冷靜而激動地欣賞其中的成就與遺憾。這時，你就成為了一位美好的學習的守望者和思想者，你可以盡情體驗學業上的大江大海，風起云涌與潮起潮落。

期末考試的來臨，也許會使我們感到緊張與不安。但是我相信，只要我們懂得欣賞語言文字與數理邏輯的美感所在，并讓學習轉化為一種審美的活動和體驗，那么，考試的諸多不確定因素和不可預料的結果，也就不再令人畏懼與擔憂。當你我直面它時，或許還會衍生出幾分動人的美好和活力。

同學們，在期末考試即將到來之際，我希望我之于學習的膚淺認識能為大家提供思考的支點，并在接下去的幾周或是之后的學習生涯里化為行動的力量。

最后，祝愿各位同學都能在期末考試中取得理想的成績。特別祝愿高三的學長學姐與初三的學弟學妹們考試順利！

謝謝大家！