計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

培訓學校教務工作總結及計劃篇一

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體主要做了以下幾方面的工作：

（一）加強領導，強化責任。學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長李行德任組長，副組長，組員，統一領導學校安全工作。以鄢財寶為安全員，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

（二）廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展各種活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

（三）完善制度，強化管理，健全管理網絡。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

（四）立足防范，變“堵”為“疏”。本學期來，我室一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

從事教務處工作半年多來，最真切的感受便是忙碌而充實。在學校領導的關心指導下，在各個任課老師的支持下，本學期，我本著“腳踏實地，抓好常規；穩中求新，務求實效”的工作原則，認真踏實工作，做到合理調配，真誠服務，保證了學校教學教務工作的正常展開。下面我從四個方面對我本學期的工作做一下總結：

（一）、對教務工作的新認識由于我接觸教務管理工作時間不長，自己對這個崗位工作方法和工作重點認識很少，一年來的工作，讓我對教務這個工作崗位有了一個新的認識，感覺到它有如下兩大特點：

1、責任重大：教務處是學校教學工作的“總調度”，室肩負著學校教育目標和專業教學計劃真正實施的重任；平時還要接受來自教育局和上級部門布置的臨時的或階段性的工作和檢查，只有慎密地組織工作計劃、切實地安排工作程序才能保證教學活動正常開展。

2、事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，各種考試的組織，課程設置的研討，教育教學研討活動的組織安排，實習活動，學生報名繳費、班級上課安排、與家長溝通等事務，協助校長室安排教師的業務進修和崗位培訓。因為事務繁多，所以要學會掌握工作運轉的規律，從多項事務中抓住主要工作帶動次要工作，從而讓工作的條理性更強，讓學校教育教學能夠順利運轉。

（二）本學期教務工作的完成情況面對如此繁雜但又重要的工作，唯有樹立全心全意為學校教育教學服務的思想方能把它做好。因此，本學期教務處始終本著服務至上的宗旨，結合教學培訓工作體制要求及學校發展需要，完成以下幾方面工作：

第一，期初進行師德師風學習和崗位培訓，為整個學期工作打下基礎。特別是新老師的培訓工作；

第二，課職務的安排與調代。

1、排好課表，并及早分發到各教師、各班級，，通知家長，確保教學工作正常開展。

2、為學校開展的各項工作做好“后勤”保障工作。根據學校實際情況和教師特殊情況，比如上級部門的教學檢查工作，學校的招生工作，老師的招聘工作，家長的溝通工作等等，為保證各項工作的順利開展，作好調代課的安排和協調事宜，既保證了各項活動的順利進行，又讓教學工作正常開展。

第三，更為合理地修訂了本校各種教育教學各種規章制度，這樣既符合學生心理與生理特點，又符合家長及社會的要求，讓學生在學校學得開心，玩得開心，讓學生身心素質共同得到成長，也使得學校的管理更加科學合理。

第四，為學校對外開展的各項活動做好準備與組織工作。包括文字資料的輸入保存、復印印刷、邀請與接待工作、活動情況的記錄等。

第五，做好每月課時統計、作業的檢查，考務的考評等工作。

第六，細心、耐心完成教育教學類檔案的匯總，使得學校檔案健全完備。

第七，做好各教師，家長，學生之間的協調工作。既做到上情下達，下情上達，又做到公平公正公開待人處事，增強了自己的服務意識和管理力度。

第八，做好期末結課典禮，學生評獎評優，下學期續班等工作，提高了學生的積極性，加強了學校與家長的溝通，爭取了社會對我校辦學的理解支持，取得了良好的社會效益。

第九，做好新生報名的接待與編班、教師分配工作。

第十，與各處室教師團結協作，互幫互助，努力營造快樂、積極、向上的工作氛圍。

在學期接近期末之際，為更真實有效地進行工作總結，更好開展下學期的教務工作，本人通過反思，總結出在本學期工作中存在如下問題有待改進：

1、如何更好地提高教學的效果應該想更多的有效地措施，包括提高教師的積極性和主動性，提高教師的教學水平和教學效果，提高學生的興趣等；

2、如何更好地擴大學校影響，提高學校的知名度，以吸引更多的學生，這是我工作的主要目的，應該多想辦法。

3、本人工作時間不長，經驗不足，不夠成熟穩重，今后也要大力改進。總之希望大家多多幫助，我會更加努力工作。謝謝！個人招生工作總結時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧20xx年的招生工作，由于領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的工作總結如下：

一、在思想上，我堅持以服務為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向考生及其家長介紹學校的概況和專業。二、在工作作風上，作為一名教育工作者，以較高的標準要求自己，為人師表，盡職盡責，服從領導的安排。積極主動的做好每一項工作。

三、在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經驗教訓，把好的經驗帶到工作當中，以更好的完成領導交辦的各項任務。在實際工作中，主要完成以下幾項工作。

1、完成招生地區的宣傳任務。我今年主要負責山西省晉城地區的招生，由于剛進入新的地區，學生對外省外學校可能了解甚少，我進校、進班宣傳、以及和學生聊天，讓每個學生和老師了解我們學校，了解我們的專業，我們的師資力量。

2、接待考生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電咨詢和來訪進行解答，在工作中必須對學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、后勤服務情況、畢業生就業情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，是學校對外宣傳的窗口，展示了學校的形象。

3、指導學生填報我院，為學校儲備充足的生源。高考結束后，學生馬上面臨填報自愿，對于一個剛剛畢業的中學生來說對于那些大學的專業根本不了解，我堅持耐心講解，積極引導，爭取填報我校達到最好。也因此更促進我和學生的關系，讓我能更近一步了解學生之所需。

4、學生到校的穩定工作是非常重要的。大部分學生都沒出省到外地來上學，由于剛到學校，什么都不熟悉，情緒是最不穩定的，我堅持到學生宿舍、

培訓學校教務工作總結及計劃篇二

在學院領導的強有力指導下，在相關部門的大力支持下，伴隨著學院準備審定、接受審定、開訓運營的步伐，教務部全體同仁積極探索、密切協同，迎接了一個又一個挑戰，克服了一個又一個困難，做了大量卓有成效的工作。

（一）審校了經營許可審定資料和5月份送審的《運行手冊》及每一本課程大綱；

（二）7月份恢復審定時，在時間緊迫的情況下，負責按ccar—91修訂《運行手冊》；

（三）訂制了學院各類手冊、大綱、資料專用孔夾，并設計了統一標識模板；

（四）完成了“兩次審定”中所有手冊、大綱的送審樣本制作；

（五）完成了每次審批后飛行類和維修工程類所有手冊、大綱的批量印刷、打孔和裝訂；

（六）參與了學院飛行訓練組織工作程序圖的討論，并負責定稿后的制作；

（七）拷貝、轉換了友鄰單位訓練中飛行人員、簽派人員工作用表；

（八）全面設計了飛行訓練工作中計劃、登記、統計及學籍管理等工作用表；

（九）采集照片、論證尺寸、選定材質，及時完成了教室、講評室掛圖制作。

（一）7月份恢復審定后，針對變化了情況和形勢，及時制訂了下半年訓練計劃；

（二）進入10月份，為便于明年運營謀劃，及早著手制訂了20xx年訓練計劃；

（三）在制訂學院整體訓練計劃時進行了一些探索：一是結合法規要求和學院實際情況，對學院飛行訓練的控制參數進行了認真篩選；二是為便于施訓部門明確任務，對年度訓練工作進行了分階段安排、分班次計算；三是為便于學院總體控制和各單位自行控制，將年度訓練時間指標分別按單位和機型進行了逐月分解；四是為充分利用學院現有資源，對各班次訓練內容、時機和使用機場進行了色彩標識。

（一）根據對民航法規的理解，5月審定前即完成了訓練整套月報表和日報表的設計；

（二）到友鄰單位走訪見學后，對學院訓練中所用登記統計報表進行了豐富和改進；

（三）7月份恢復審定后，對資料統計員進行了各種表格、簿本使用前的針對性培訓；

（四）現場驗證前和驗證過程中，對簽派人員給予了具體細致的指導；

（五）開飛運行初期，重點關注了相關人員的登記統計情況，發現問題，及時指正；

（六）每日及時分類統計日報數據，每月按要求時限完成月報數據的統計和傳遞；

（七）每月對學院為在訓學員所墊付費用依據訓練記錄進行核查，然后雙方簽字確認；

（八）嚴格按學院規定每月為在訓學員核對、申報生活補貼；

（九）對學院登記統計工作不斷研究，完成了統計制度的修定，明年將大力推行。

（一）為解決學員管理工作中有法可依的問題，經過廣泛搜集資料，反復比較論證，充分討論修改，在首批養成教員班學員開訓前完成了本院《學員手冊》的編寫和印刷，本手冊在我院學員管理規范化建設上將起到重要作用；

（二）知法是守法和執法的重要前提。首先，我們在1101期、1102期學員開訓的當天均進行了《學員手冊》宣講，重點強調了手冊中的“日常管理規定”，著意讓學員從入校第一天就清楚學院提倡什么、反對什么、禁止什么，為安全順利完成培訓任務奠定基礎；其次，為教務部和地培中心人員下發了手冊，方便學習，對照監管；

（三）嚴格學籍管理，堅持按章辦事，堅持依法辦事。一是認真進行學籍登記，嚴格課程注冊和備案制度，嚴密監控沒注冊即訓練的問題；二是全力協助、大力支持地培中心嚴把90分測試推薦關口，為學院的長遠發展負責；

（四）多面進行管控，促進學員整體素質的提高。民航法規對學員培訓檔案的要求，只涉及理論、飛行的考試成績和訓練記錄，而我院在《學員手冊》中把體育考核、思想品德與作風紀律考核也納入了學員成績檔案。1102期7名學員開訓以來進行了多次體育測試，每天安排1個小時的體育鍛煉，下基地前將對其在理論學習階段的作風養成綜合評定。

（一）春節剛過，即根據當時形勢判斷，在教務部僅自己一人的情況下，在地培中心人員的幫助下，克服嗆、臟、累等困難，完成了先期整理出50套理論教材的任務；

（二）多方聯系，多家比價，及時順利地完成了理論考試復習題集及其圖冊的翻印和三冊iaco英語資料的翻印；

（三）西航專工作區啟用后，在庫存教材堆放倉庫租期臨近的情況下，炎炎8月天，在行政部幫助和維修工程部鼎力支持下，較快、較好地完成了教材的搬遷和整理入庫，既避免了在走廊里雜亂堆積，也為后期發放提供了便利；

（四）在基本毫無頭緒的情況下，通過努力查詢和求援，完成了計算尺、向量尺、《飛行經歷記錄本》和《飛行記錄簿》采購，保證了8月份開飛所需，保證了9月初理論開班所需；

（五）根據領導安排，在較短的時限內完成了教員、機務維修人員和飛行學員的服裝訂購發放任務，滿足了一線需要；在極短的時限內完成了冬季防寒服裝的應急采購發放任務，在固原首場雪比去年又提前的情況下，下雪當日防寒服送到基地；

（六）根據領導指示進行了飛行包、飛行徽章的采樣和設計論證，制訂了服裝配發計劃，初步擬定了服裝管理制度（擬于明年下發執行）；

（七）開訓后，為方便航圖的領取使用，從行政部接管了航務部購買的所有地圖，并對部份地圖進行了翻印或掃瞄，保證了理論培訓中領航教學需要；

（八）運營展開以后，根據學院安排，教務部擔負起了西航專工作區的行政保障任務，完成了教務部和地培中心兩個部門辦公用品的補充、有關費用的交納和有關物品的采購。

（一）驗證飛行前，市場部的情況是“人員已散，招飛擱淺，資料不全”。面對如此困境，面對急需開訓的需求，在接受學院關于“教務部、市場部暫時合并”的安排時，沒有退縮，沒有回避，沒有講價錢；

（二）在事急、人少、工作頭緒雜、工作基礎差的情況下，采取了“快速補充人員，快速交接工作，邊交接、邊培訓、邊工作，聯系、確認、錄取與政策、協議、物品準備同步進行”的工作思路，及快地清理了預錄取生源檔案，較好地建立了學院培訓政策體系，保證了8月22日和9月1日兩個批次學員相繼順利開班；

（四）在141部運行合格審定工作恢復啟動后，根據學院領導指示精神，迅速開展了量性招飛工作。一是將招飛簡章在恢復后的我院官方網站、智聯招聘網站和西安市部分高網站上分別發布；二是在民航資料網上的我院員工招聘信息下增掛了招飛信息；三是與武漢“友和道通航空公司”關于合訓事宜進行了初步接觸；四是為北京“大白熊商務航空公司”量身定做了委托招生和培訓的方案；五是每日收集、整理、分析應招人員簡歷并接受大量招飛咨詢；六是籌劃并聯系確定了1201期飛行學員體檢、面試日程，同時抓住廣漢在西安招飛機會協調安排了1102期5名學員身體復檢。

（一）為解決招飛面試場地問題和首批學員理論培訓場所問題，協同市場部、地培中心進行考察洽談，最終確定與西安航技術高等專科學校合作方案，并參與了部分設備的詢價和采購；

（二）在市場咳嗽苯仙俚那榭魷攏？月底，協助其組織了招飛測試和面試；

（三）協助有關部門擬定了員工培訓協議，參與了軍轉民飛行人員招聘制度和飛行教員培訓協議的制訂；

（四）一季度，與地面培訓、飛行培訓、航務保障、機務維修等人員合作進行了學院薪酬體系的研究制訂，并在后期按涂總指示進行了相應修訂；

（五）為減少學院差旅開支，利用所租西航專學員宿舍，在添置相應物品后開設了“員工招待所”，于9月份開始起用，已安排了近的20人次住宿；

（六）在大批員工入住固原基地前，擔負了實施ccar—91部和ccar—141部法規的培訓任務；

（六）協調進行了飛行教員、飛行學員體檢資料的轉入和年度身體復檢；

（七）對在訓學員“學生駕駛員執照”的辦理，給予了大力協助；

（八）較好地完成了公司員工姓名牌制作，并設計了統一的姓名、職務打印模板；

（九）迅速、穩妥地完成了學院中文域名————“鳳凰飛院。中國”的注冊；

（十）協調完成了學院網站的恢復開通，對部分內容進行了修訂，對擬增設的內網制作方案進行了謀劃。感謝的話。

首先，感謝投資人為我們提供了施展拳腳的平臺，感謝學院領導對我們的信任、關懷和大力支持。一年來，做了大量的工作，豐富了人生經歷，品嘗了工作所帶給我們的充實和快樂。

其次，感謝各部門的鼎力相助、友好配合和對我們工作的理解。 “有什么事需要幫忙，盡管講！”地培中心孫主任常常這樣說，也地確是這樣做的。“老朱，需要幾個人幫忙我們派幾個！”————沒有維修工程部楊總這句話，教材的整理入庫工作是不可能完成的。在我們開展工作中，當遇到手冊、大綱方面的問題時，唐鐵山總是熱情解答；當我們協調人員、行李、物資下基地時，周總絕對是全力保障；當我們每次去固原時，吃、住、行和接站、送站，徐淑巖總是安排得非常周到；我們深深地感受到，沒有你們的相助、配合和理解，我們的工作不會取得如此進展，我們也不可能頂住那么大的壓力。最后，感謝和我一同支撐教務部工作的幾位同仁。雖然在一起工作的時間不長，但面對全新的富有挑戰性的一系列工作，各位團結協作的精神、知難而上的勁頭、務實勤奮的姿態、條理嚴謹的風格給我留下了極深的印象，我們教務部團隊需要這樣的精神風貌。初入職場的。

培訓學校教務工作總結及計劃篇三

一個月的試用期轉眼就要過去了。在一個花開的季節，我榮幸地踏進了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的單位 佳程雅育教育培訓學校，這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們"海納百川"的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也讓我有機會成為佳程雅育的一份子而驚喜萬分。感謝佳程雅育教育培訓學校給了我工作的機會，是您 延伸了我繼續展翅的夢想。

這段時間，在領導的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現將我的工作情況做如下匯報：

我進學校拿到的第一份資料是《佳程雅育咨詢師工作手冊》，然而對其中內容的認識只是停留在字面上，這里的一切對我來說都是新鮮挑戰，不懂就學。在這段時間里，反復的看領導給我的書面材料，進而初步的了解了學校的工作流程、管理制度;必須具備的基本素養(責任心強、會愛學生、寬容樂觀)，基本能力(善于聆聽、善解人意，自我調節、紓解壓力，擅長表達、有效溝通，清醒敏捷、善做統計)。在這一個月中，發了4次傳單，在發傳單的過程中，得到了這樣的心得體會：發傳單看似很簡單，其實也很深奧的。首先是領導對你的信任，讓你獨自一人去發傳單，沒有人監管;可以鍛煉我們的意志力，鍛煉耐心，很多時候，會有人不接你的傳單，甚至于不愿意接近你，這個時候很多人都放不下自己的面子，會在腦子里想著覺得很委屈，這種情況你就需要學會控制自己的情緒，笑臉迎人，如果能具備這樣的性格，那么你今后一絲不茍能夠成功。同時，我們這是給他們創造一次機會，將機會送到他們手里，對于愿意接你的傳單時，要學會感激，說聲"謝謝"。做任何事"心態"很重要。

根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是：

1、負責學生的排課、調課事務;

2、了解老師的教學風格及特點，維護老師的正常教學環境，監督檢查老師的教學過程及效果，和老師建立良好的溝通關系，及時溝通學生情況及要求，提出改進意見或建議;

3、及時掌握、有效協調學生、老師的可利用時間，加大上課密度，最大限度地提高課時消耗量和教學效果;

4、教務數據的精準統計及報送;

5、向家長反饋學生在校的基本信息;

6、領導交辦的其他工作。

目前在如何續費、挽單等方面存在不足，為了讓自己做一個更稱職的人員，一定努力學習并克服各種不足。

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種崗位知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習自己的崗位知識，并用于實踐中。

2、"業精于勤而荒于嬉"，在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項知識技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。