尋找快樂(lè)初三作文，沒(méi)有快樂(lè)，生活的一切都是暗淡無(wú)光的，我想起，曾經(jīng)有一段時(shí)期的自己就恰巧是個(gè)不幸福的人。好在我在尋找快樂(lè)的道路上，領(lǐng)悟了真諦。以下是小編為大家整理的幾篇尋找快樂(lè)的作文，供大家參考。

尋找快樂(lè)初三作文1

“快樂(lè)是什么?”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長(zhǎng)的回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸。“快樂(lè)到底是什么?”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸……

小時(shí)候，總扯著大人的衣擺搖晃：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)快樂(lè)是什么呀?是不是很深?yuàn)W呀?我可以擁有嗎?”大人曲腿摸摸我的頭小，說(shuō)：“快樂(lè)就在你身邊呀。”“那快樂(lè)到底什么?”我又問(wèn)。大人也說(shuō)不上來(lái)，只得說(shuō)：“快樂(lè)就是笑容呀。”

孩子長(zhǎng)大了，卻依舊沒(méi)明白快樂(lè)的真諦。快樂(lè)真的只是笑容嗎?我迷惑不解，拿了傘走出家門(mén)，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。

漫步街中，街上細(xì)雨蒙蒙。我收了傘，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長(zhǎng)椅上坐下。。蒙蒙細(xì)雨飄落在衣上，很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風(fēng)襲來(lái)的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹(shù)木上的水珠低落下來(lái)，“滴答，滴答……”遠(yuǎn)處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫(huà)家在水墨畫(huà)中淺淺地勾勒了幾筆。

突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧。一個(gè)小孩手里握著幾朵花兒，后面有幾個(gè)小孩追著，要搶她手里的花。孩子們笑著，跑著，鬧著，野菊花般的臉上綻放著專(zhuān)屬于他們的稚氣的笑容。看著他們，我又想起了那童年午后鄉(xiāng)間小路上，我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂(lè)。

雨停了，天上又出現(xiàn)了淡紅色的太陽(yáng)，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著清風(fēng)的節(jié)奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問(wèn)也隨著花的落地而消失。童年的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂(lè)。

尋找快樂(lè)初三作文2

有這樣一位財(cái)主，擁有萬(wàn)貫家財(cái)，卻不知快樂(lè)是何物;但他再看看自己家的長(zhǎng)工，整天樂(lè)呵呵的，財(cái)主對(duì)此百思不得其解。

其實(shí)，快樂(lè)與否取決于一個(gè)人的主觀意識(shí)和。從上的投射現(xiàn)象來(lái)看，人在觀察事物時(shí)并不是完全被動(dòng)地接受外界的刺激，而是依著各人當(dāng)時(shí)的和經(jīng)驗(yàn)加上情感色彩，再把它看成某種形態(tài)。比如，人們觀看天空的云彩時(shí)，一會(huì)兒像個(gè)少女，一會(huì)兒像個(gè)老人，有時(shí)前后重疊還像個(gè)亭臺(tái)樓閣，這就是一種投射現(xiàn)象。

前面那個(gè)例子說(shuō)明，有的人處于貧困艱難之中仍不改其樂(lè)，但有的人處于優(yōu)裕的環(huán)境，卻憂郁寡歡。從這些現(xiàn)象就可以看出客觀環(huán)境并不是決定歡樂(lè)與否的主要因素，個(gè)人的主觀意識(shí)與卻是最重要的。有這樣一首詩(shī)：你要是愉快，就會(huì)常在;你要是心境開(kāi)朗，眼前就會(huì)一片明亮;你要是經(jīng)常知足，就會(huì)感到;你要是不計(jì)較名利，就會(huì)感到一切如意，這首詩(shī)說(shuō)明人應(yīng)做自己情緒的主人。

環(huán)境并不能決定我們是歡樂(lè)還是憂傷，而我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和卻能決定我們的情緒。在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到一些不如意、甚至是極其不幸的事情，對(duì)待這些事有兩種不同的：一種是面對(duì)現(xiàn)實(shí)想辦法適應(yīng)，從而得到快樂(lè)，另一種是讓?xiě)n郁與悲哀毀滅自己。仔細(xì)觀察和分析一下快樂(lè)的人們，不難發(fā)現(xiàn)，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是善于接受并適應(yīng)那些無(wú)法避免的，善于解脫，善于從苦中求樂(lè)。

從快樂(lè)的意義來(lái)看，真正的快樂(lè)是從自己從事有意義的活動(dòng)中產(chǎn)生的。無(wú)論是年輕人還是老年人，不論是還是，其快樂(lè)最重要的還是他自己所做的工作。

人們應(yīng)該學(xué)做情緒的主人，不斷地調(diào)整自己的，因?yàn)樯朴谶m應(yīng)才能找到快樂(lè)。歡樂(lè)靠自己去創(chuàng)造，并不是憑借自己主觀的，而是要以客觀事實(shí)為依據(jù)，對(duì)客觀現(xiàn)象做全面的了解，再修正自己不合理的認(rèn)識(shí)，才能取得良好的效果。

尋找快樂(lè)初三作文3

自從我上初中以來(lái)，我就再茫茫題海中度過(guò)，沒(méi)有一天是放松的，快樂(lè)就象是在和我捉迷藏……

每天皺著眉頭的我找不到快樂(lè)，整天死氣沉沉的……

我的快樂(lè)哪去了!你快回來(lái)呀!沒(méi)有你，我的生活好象是一片黑暗，迷失了方向……

快樂(lè)啊!你是不是被痛苦帶走了?不，我不讓你走，快樂(lè)，你快回來(lái)吧!

你是不是被傷心叫走了!不，你是我的，快樂(lè)，我是你的主人!

你是不是被學(xué)習(xí)壓倒了!不!你要堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)，站起來(lái)!

……

快樂(lè)，我要你回來(lái)，帶給我快樂(lè)!

你還要和我捉迷藏嘛!我累了，你快回來(lái)吧!

沒(méi)有你我的生活就黯淡無(wú)光，我不能失去你??快樂(lè)!

尋找快樂(lè)初三作文4

生活中，有的人總想著去尋找快樂(lè)，但是往往越是去尋找快樂(lè)反而越不快樂(lè)。

其實(shí)快樂(lè)在我們生活中隨處可見(jiàn)，當(dāng)我們懷著一顆快樂(lè)的心時(shí)，我們看待著身邊的事物可不就都是快樂(lè)的嗎?所以所以說(shuō)，與其去尋找快樂(lè)，到不如先讓自己快樂(lè)起來(lái)。這樣快樂(lè)無(wú)需讓我們?nèi)ふ遥驮谖覀兩磉叺拿總€(gè)角落。

就說(shuō)一個(gè)小例子，有一段時(shí)間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想著要去尋找快樂(lè)，以此來(lái)讓自己的心情變得順暢起來(lái)。只是當(dāng)我在心情很糟糕的時(shí)候，我想著通過(guò)外屆來(lái)讓自己變得開(kāi)心起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找著的快樂(lè)卻始終對(duì)我避而不見(jiàn)。我見(jiàn)著在草坪上奔跑玩耍的小孩，看著他們的笑臉，聽(tīng)著他們的歡笑聲。可我卻覺(jué)得，這有什么好開(kāi)心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這么想著，我的心情更糟糕了，我繼續(xù)走向別處，一路上的所見(jiàn)所聞，在我的眼里都怎樣。就這樣，在那個(gè)糟糕的一天里，我去尋找的快樂(lè)也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找著一般。

當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨，我想著，我已經(jīng)糟糕一天了，在這新的一天里，我得讓自己快樂(lè)起來(lái)。老辦法，還是去尋找快樂(lè)，不過(guò)這次在去尋找快樂(lè)之前，我將自己好好的打理了一番，出門(mén)前，我面對(duì)著鏡子里的自己微笑，我對(duì)自己說(shuō)，今天，我肯定能快樂(lè)起來(lái)，也能找著快樂(lè)。

就這樣，我出門(mén)了，當(dāng)今天我瞧著在草坪上奔跑的小孩時(shí)，我由衷的感受到了他們的快樂(lè)，這種快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

當(dāng)我們?nèi)ふ铱鞓?lè)之時(shí)，何不先讓自己的心平靜下來(lái)，亦或先快樂(lè)起來(lái)，這樣我們?cè)趯ふ铱鞓?lè)的時(shí)間就會(huì)容易得多，也或許那時(shí)候，這些快樂(lè)也就不需要我們?nèi)ふ伊恕?/p>

尋找快樂(lè)初三作文5

常常有人念叨著，今天又是不快樂(lè)的一天。我覺(jué)得，那只是他們沒(méi)有成為一個(gè)幸福的人。幸福的人，他們可以從微小的事件中汲取到快樂(lè)。如此，讓我們一起踏上，尋找快樂(lè)的道路吧。

我想起，曾經(jīng)有一段時(shí)期的自己就恰巧是個(gè)不幸福的人。好在我在尋找快樂(lè)的道路上，領(lǐng)悟了真諦。

那個(gè)時(shí)候，因?yàn)橐恍┰颍c朋友鬧了矛盾，卻未想到，因此我與她今后卻是再無(wú)瓜葛。朋友的離去，我成績(jī)的下滑，老師的一次又一次教育，以及父母那煩人的嘮叨……一切的一切都像是一道道枷鎖束縛著我。我忘記了快樂(lè)是什么，臉上的笑容也越發(fā)的勉強(qiáng)，不再是出自本心的了。再后來(lái)，長(zhǎng)期的負(fù)面情緒使我的精神崩潰，心事無(wú)從訴說(shuō)，只得在深夜里以淚洗面，壓抑下情感的一次又一次爆發(fā)。我很絕望，因?yàn)槲疫z忘了，什么是快樂(lè)，我膽怯于我再也尋找不到它，

終于有一天，陽(yáng)光再一次照耀在我身上。我似乎還能體會(huì)到那絲溫暖與柔情……

體育中考，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。我因?yàn)閮?nèi)心蘊(yùn)藏了太多情緒，或許是壓力，或許是恐懼，或許是壓力，或許是膽怯，又或許是委屈……一切似乎都快要將我壓垮。忽然，一摸鼻子，一抹紅出現(xiàn)在我的眼前。口袋沒(méi)有紙，我也不好意思問(wèn)同學(xué)要，只能傻乎乎的`看著它流下。就在那時(shí)，和我同一組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，她們幫我借來(lái)了紙，讓我止了血，又問(wèn)我能不能繼續(xù)，要不要緊。

我很感動(dòng)，當(dāng)時(shí)我們都已經(jīng)把機(jī)器綁上身了，或許下一秒我們大家都要上道，那種時(shí)刻，想必她們自己的心里也是緊張的吧，卻又毫不猶豫的來(lái)寬慰我。工作人員也來(lái)了，問(wèn)我需不需要休息一會(huì)，要不要去洗手間。我忽然的笑了，道謝，說(shuō)了句不用，毅然上道。跑到最后，沖刺的時(shí)候，我的耳邊是我們班同學(xué)的加油聲。忽然，心中又是一陣溫暖。原來(lái)，那些關(guān)愛(ài)一切都沒(méi)有缺少過(guò)，只是我自己不曾注意到罷了。我知道，那天的我，很快樂(lè)。

我明白了，快樂(lè)是不需要尋找的。因?yàn)樗恢本驮谖覀兩磉叀e人的關(guān)愛(ài)，或許是一件微小的事件，但我們都是幸福的人，一定可以從中汲取到快樂(lè)。所以啊，一起去尋找快樂(lè)吧。

尋找快樂(lè)初三作文6

上帝一直對(duì)人類(lèi)臉上的笑容很有研究，可從不知人類(lèi)的笑容從哪里來(lái)的，是因?yàn)橛绣X(qián)，有房屋嗎?還是車(chē)，公司……直到一天，一個(gè)勇敢的小天使走出來(lái)，毛遂自薦要為上帝解決問(wèn)題。在離開(kāi)天堂前，上帝從來(lái)沒(méi)有表情的臉露出了焦急的樣子，而且要求小天使快去快回，一定要找到笑容。

知足常樂(lè)

天使飛到了凡間就看見(jiàn)一位年已右稀的老奶奶在一間簡(jiǎn)陋但實(shí)在的瓦屋前一片田地澆水，除草。老奶奶面帶笑容，慈祥地為田里的菜帶來(lái)一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，使菜可以長(zhǎng)出它們的綠葉。天使不解，為什么這樣差的生活環(huán)境，老奶奶還是那么快樂(lè)?天使便搖身一變?yōu)樾W(xué)生問(wèn)老奶奶。老奶奶還是笑容滿臉地說(shuō)：“我現(xiàn)在有瓦屋住，有菜吃，不用擔(dān)憂生活的緊張，我可以享受人生，快樂(lè)的過(guò)生活。雖然沒(méi)有別人的生活好，但我也不用擔(dān)心吃喝，這對(duì)我已經(jīng)足夠了。”天使恍然大悟，就與老奶奶道別了。俗話說(shuō)得好“知足常樂(lè)”，做人要知足，才能夠不抱怨現(xiàn)狀，的到快樂(lè)。

不同的感情是我快樂(lè)

天使來(lái)到了一座非常高的大廈，在窗外看到一位正在努力工作的經(jīng)理，但表現(xiàn)出來(lái)的卻是一種很輕松很快樂(lè)的樣子。天使便進(jìn)去問(wèn)那位經(jīng)理，他笑著說(shuō)：“我快樂(lè)是因?yàn)槲夷艿玫礁鞣N各樣不同的感情。我白天努力工作，晚上爭(zhēng)取時(shí)間與父母兒女吃飯得到是親情;放假與朋友們一起玩、聊天，因此得到的是友情……我由于得到不同的感情而快樂(lè)。”天使明白了，搖搖手使經(jīng)理就好像忘記見(jiàn)過(guò)天使的事一樣，繼續(xù)努力工作。

付出得到快樂(lè)

天使又陸續(xù)出了工廠，看見(jiàn)工人得到薪水時(shí)的快樂(lè);學(xué)生在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè)，因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾r(shí)間和精力得到好成績(jī);在醫(yī)院里護(hù)士們細(xì)心地照顧病人，得到病人康復(fù)消息，她們很快樂(lè)……付出才能快樂(lè)，快樂(lè)就要付出。

快樂(lè)最根本的是知足、付出和來(lái)自于不同的感情。我們要快樂(lè)，要開(kāi)心就要做到這些，一起學(xué)習(xí)，做有快樂(lè)人生，享受人生的人。

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