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2023年書(shū)香滿校園的演講稿(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-13 20:38:49
2023年書(shū)香滿校園的演講稿(十篇)
時(shí)間:2022-12-13 20:38:49     小編:zdfb

演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香滿校園的演講稿篇一

大家早上好!

古代思想家孔子說(shuō):做子女的能活下來(lái),是因?yàn)橛懈改傅酿B(yǎng)育;孟子說(shuō):老吾老以及人之老,要求人們不僅要孝敬自己的老人,還要孝敬社會(huì)上所有的老人。

在我們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,就是重陽(yáng)節(jié)。我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié),每年農(nóng)歷九月初九又稱為敬老、愛(ài)老的日子。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代,每個(gè)人也都有老的一天。古往今來(lái),多少個(gè)春夏,多少個(gè)秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì),有一點(diǎn)是相通的,那就是弘揚(yáng)敬老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

敬老、愛(ài)老,是一項(xiàng)神圣的使命,它傳遞著陽(yáng)光,讓溫暖撒到老人的心。隨著我國(guó)老年人口的急劇增多,維護(hù)老人,敬老愛(ài)老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要?!豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》為我們指明了方向:夕陽(yáng)的幸福要朝陽(yáng)的回報(bào),讓我們用一顆真誠(chéng)的敬老之心、感人的助老之行影響全社會(huì),使所有的老人都老有所樂(lè)。

作為一名農(nóng)村的孩子,我親眼目睹一幕幕敬老愛(ài)老的動(dòng)人場(chǎng)景,隔壁的王大爺是一位五保戶,我的媽媽時(shí)常照顧他,送吃的,做穿的。一開(kāi)始村里人都說(shuō)我媽傻。媽媽總是笑著說(shuō):對(duì)待自己的老人要好,對(duì)待身邊的老人也要好。慢慢的在我們村掀起一股敬老愛(ài)老的風(fēng)氣。更令人可喜的是,現(xiàn)在村里六十歲以上都有補(bǔ)助,這難道不是體現(xiàn)國(guó)家敬老愛(ài)老的表現(xiàn)嗎?

然而,社會(huì)上有些不懂反哺之恩的人,卻做出一種令人不齒的行為。父母老了,他們把父母當(dāng)成了包袱,隨意扔掉。甚至出現(xiàn)了虐待老人的現(xiàn)象。真令人心寒啊。同學(xué)們,當(dāng)你看見(jiàn)那街頭蜷縮的身影,難道你會(huì)熟視無(wú)睹嗎?當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)空蕩的房屋里回蕩著為你擔(dān)心的嘆息,你難道不會(huì)感到心酸嗎?當(dāng)你看到那彎曲的身體還在田里勞作,難道你不會(huì)上前幫一把嗎?那些終日在垃圾箱門(mén)口徘徊等待揀拾垃圾的上了年紀(jì)的阿公、阿婆,路過(guò)時(shí)難道你就沒(méi)有同情之心嗎?老人對(duì)我們的愛(ài),博大而無(wú)私;我們對(duì)老人的關(guān)心,渺小而稀少。

同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。所以讓我們現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)老人、孝敬老人吧!敬老愛(ài)老我們現(xiàn)在最能夠做到的是用心學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績(jī)換取長(zhǎng)輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生祝普天下的老人健康長(zhǎng)壽,平平安安!我們衷心的希望敬老、愛(ài)老、助老的中華傳統(tǒng)美德世代相傳,永放光彩!

所以,尊老、愛(ài)老、敬老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),做到尊老、愛(ài)老、敬老。這是我們義不容辭的責(zé)任。

尊老愛(ài)老敬老,就從自己做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

我的演講完畢,謝謝大家!

書(shū)香滿校園的演講稿篇二

同學(xué)們:

大家早上好!今天我的講話題目是繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)。

不少同學(xué)都知道,今年的_月_日是農(nóng)歷九月初九,它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月九日,為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把六定為陰數(shù),把九定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。又因?yàn)榫啪排c久久同音,九在數(shù)字中又是數(shù),有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),因此重陽(yáng)佳節(jié),寓意深遠(yuǎn),所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。

關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事很多。據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了。那時(shí)在皇宮中,每年九月九日,都要佩茱萸,食蓬餌、飲菊花酒,以求長(zhǎng)壽。漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后饞害后,宮女賈某也被逐出皇宮,賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間。

到了東漢,民間在該日又有登高的習(xí)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié)。以后到了唐朝,文人墨客們寫(xiě)了很多登高詩(shī),其中大多數(shù)是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》,則是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。當(dāng)然,古人的登高沒(méi)有劃一的規(guī)定,一般是登高山、登高塔,同時(shí)還有吃重陽(yáng)糕(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗。清代以后,賞菊之俗尤為昌盛,時(shí)間也不限于九月九日,但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。

重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙想兄弟登高處,遍插茱萸少一人。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩帶,還有插在頭上的。這些習(xí)俗在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》的中就有記載。

清代,北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上,解除兇_,以招吉祥。

在改革開(kāi)放的今天,重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年,我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié),從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。

同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,講的就是這層意思:尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩,同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。最近,從新聞媒體討論的話題中也可看出一二。如該不該給老人讓座?怎樣做一個(gè)可愛(ài)的上海人?這些活動(dòng)的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明、能與國(guó)際接軌的國(guó)際大都市的形象,而尊老、敬老、愛(ài)老、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。作為生活在這座大城市的我們,更有義務(wù)為樹(shù)立良好的城市形象而作出努力??陀^地說(shuō),經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放和精神文明建設(shè),良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成,一些不良的行為受到大家的譴責(zé)。反省我們自己,在日常生活中我們的學(xué)生在尊老、敬老、愛(ài)老、助老又做得怎樣?我不想對(duì)你們的過(guò)去予以評(píng)價(jià)。但是,在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際,我們?nèi)w同學(xué)是否想到,該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下。

當(dāng)然,學(xué)校政教處也有安排,要求各班的班主任在節(jié)后作個(gè)統(tǒng)計(jì),看看我們的立達(dá)學(xué)生在老人節(jié)里為社會(huì)、老年人都做了些什么。

我今天的國(guó)旗下的講話就到這里。謝謝大家。

書(shū)香滿校園的演講稿篇三

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)人都有自己的理想,但是,并不是所有人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,那是為什么呢?

記得《最后的遺言》這篇文章有一段故事:蘭塞姆是法國(guó)里昂一個(gè)著名牧師,一個(gè)老婦人來(lái)訪說(shuō)他丈夫快不行了,臨終前想見(jiàn)見(jiàn)他。老婦人的丈夫是一個(gè)七十二歲的布店老板,年輕時(shí)曾經(jīng)和著名的音樂(lè)家卡拉揚(yáng)一起學(xué)吹小號(hào)。他說(shuō)他很喜歡音樂(lè),當(dāng)時(shí)他的成績(jī)遠(yuǎn)在卡拉揚(yáng)之上,老師也非??春盟那俺?。可惜,當(dāng)時(shí)二十歲的他迷上賽馬,結(jié)果把音樂(lè)荒廢了,否則,他一定是一位出色的音樂(lè)家。現(xiàn)在生命快要結(jié)束了,一生庸碌,他感到非常遺憾。

最后蘭塞姆去世后,他留下了一句遺言:假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人。我覺(jué)得蘭塞姆說(shuō)得真對(duì),如果布店老板當(dāng)初可以認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)的話,那他就再不會(huì)是一個(gè)普通的布店老板了,那將會(huì)是一個(gè)著名的音樂(lè)家,前途無(wú)量??梢?jiàn),如果他能夠堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持自己的理想,那該多好!我相信每個(gè)人都不愿意庸庸碌碌過(guò)完一輩子的,所以,每個(gè)人都有自己的理想。而你要實(shí)現(xiàn)自己的理想,那必定要堅(jiān)持不懈。我相信誰(shuí)都知道要堅(jiān)持自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的理想,可是又有多少人能夠做到呢?

沒(méi)有人可以一下就實(shí)現(xiàn)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的理想是要經(jīng)過(guò)磨練的,記得有一句話叫“沒(méi)有一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”,如果你不能堅(jiān)持你的理想,那你怎么能夠?qū)崿F(xiàn)你的理想的?在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,會(huì)有許多“絆腳石”、“攔路虎”,他們看上去很強(qiáng)大,但是如果你不被他們而誘惑,那“絆腳石”、“攔路虎”們便就不堪一擊了!因此,一個(gè)人如果想要實(shí)現(xiàn)他的理想,那么他必定要有堅(jiān)毅的心,堅(jiān)持自己的理想,最后方能實(shí)現(xiàn)自己的理想!

可見(jiàn),要實(shí)現(xiàn)自己的理想,“堅(jiān)持不懈”這一點(diǎn)是多么得重要!“有志者,事竟成”!堅(jiān)持自己的理想吧!我相信你會(huì)成功實(shí)現(xiàn)你的理想的!

我的演講完畢。

謝謝大家!

書(shū)香滿校園的演講稿篇四

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

生命不息,奮斗不止,就像我們常說(shuō)的一句話;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有堅(jiān)強(qiáng)的忍耐、頑強(qiáng)的奮斗,才會(huì)看到屬于自己的那一片晴朗的天空。

生命需要奮斗,奮斗與不奮斗,造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息,保持奮斗的姿態(tài),讓世界變得如此燦爛,讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩,否則你也就滿足了自己的平庸,只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻,才有機(jī)會(huì)欣賞自己。

是的,生命不息,在任何一種博大的輝煌之后,都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。許許多多的偉人們都有著不為人知的一面,海倫·凱勒,自幼就雙目失明,雙耳失聰,她之所以偉大是因?yàn)椴粌H她獲得了成就,更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限,最大程度的努力,她曾要放棄,但是她還是頑強(qiáng)的走了下去:克服了語(yǔ)言障礙,學(xué)會(huì)看了說(shuō)話;她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),順利地考入了哈弗大學(xué);畢業(yè)后她終身奮斗于殘疾人的幸福四處奔波。她的事跡給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)、鼓舞和激勵(lì)。還有無(wú)數(shù)的偉人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想從而鞠躬盡瘁死而后已。

當(dāng)今社會(huì),沒(méi)有了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),沒(méi)有了艱苦的生活??萍及l(fā)達(dá)、和平、安逸,許多人沒(méi)有了斗志,沒(méi)有了奮斗的目標(biāo),整天圖與享受,懶懶散散的。如果這樣下去,那么我們的社會(huì)將會(huì)停止不前。雖然我們不是偉人,但我們?nèi)匀粦?yīng)該為了自己的理想而奮斗,作為一個(gè)普通的中學(xué)生的我們或許將來(lái)不會(huì)有什么偉大的事業(yè),但是也應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)知識(shí),用自己渺小的力量,為祖國(guó)的建設(shè)盡一份力量。

不管怎樣表達(dá),我們都該知道;生命是渺小的,像沙漠上一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命更是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們應(yīng)該讓有限的生命,獲得無(wú)限的價(jià)值。生命不息奮斗不止!

人生沒(méi)有停靠站,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地,不能放棄,只有保持奮斗的姿態(tài),才能證明生命的存在。

我的演講完畢。

謝謝大家!

書(shū)香滿校園的演講稿篇五

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

奮斗之心,道古論今,奮斗無(wú)界限,萬(wàn)物皆?shī)^斗。

奮斗是人生前進(jìn)的動(dòng)力,也是世界萬(wàn)物生存的條件。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中,都會(huì)經(jīng)歷不少的挫折,一個(gè)人的一生中,絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順,人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見(jiàn)?這樣都不行,我們需要的是——勇敢的奮斗。

古今中外成功者必備的武器——奮斗。

華羅庚說(shuō)過(guò):“為中華掘起而讀書(shū)?!边@就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家,完全是他奮斗的成果。他懷著‘為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),在讀書(shū)的人生中開(kāi)創(chuàng)一片數(shù)學(xué)天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁。那么,就需要我們支確立自己的目標(biāo),去奮斗。還等什么呢?心動(dòng)不如行動(dòng)??禳c(diǎn)奮斗人生吧!

古代詩(shī)人李白,曾經(jīng)有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心,鐵杵?成針?!毙r(shí)候是每個(gè)人受啟發(fā)和影響最深的。所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成奮斗的意識(shí)。日后必定成為名揚(yáng)古今中外的歷史人物。

為什么我們只會(huì)在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是,不是依靠同學(xué)嗎?甚至依賴父母,這樣有用嗎?我可以堅(jiān)決地說(shuō):這樣是沒(méi)有用的。很快,五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會(huì)了。

大家都說(shuō):“讀書(shū)是最好的出路?!倍艺J(rèn)為奮斗是唯一的出路。不管你的工作是什麼,都需要你去奮斗,不然你就是沉睡中的大蟲(chóng)。即將面臨死亡也不知道。在社會(huì)上,俗話說(shuō):“適者生存,不適者淘汰。”這就是時(shí)刻提醒我們要奮斗人生。如果沒(méi)有目標(biāo)去奮斗就像沒(méi)有眼睛的蒼蠅一樣,沒(méi)有了方向,沒(méi)喲了目標(biāo),東西南北都分不清,這樣怎麼奮斗呀!所以一定要確定目標(biāo)再去奮斗。

新中國(guó)的成功,多少英雄為它而奮斗?包括現(xiàn)在,中國(guó)之所以能興盛起來(lái),是離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨努力的奮斗。

世間萬(wàn)物,都離不開(kāi)奮斗,在自然界中,你若是無(wú)言的小草不堅(jiān)強(qiáng)活下去就會(huì)被寒霜凍死,你若是……

世間萬(wàn)物都一直在奮斗著。難道我們都不會(huì)奮斗?讓我們勇敢去奮斗吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

書(shū)香滿校園的演講稿篇六

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!我是來(lái)至34班的參賽選手宗廷梅,今天,站在這個(gè)神圣的演講臺(tái)上,我非常的激動(dòng)自豪,希望大家能支持我,鼓勵(lì)我,我為大家演講的題目是《讓我們?cè)趷?ài)的校園里放飛夢(mèng)想》

清晨,一縷清風(fēng)送來(lái)了美麗的朝陽(yáng)。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽(yáng)光里,光彩照人,美麗極了。一座座樓房拔地而起,一塊塊水泥地板悄然而至。告別了往日的殘?jiān)珨嗥婆f危房,蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來(lái)了她嶄新美麗的外貌,翻開(kāi)了一頁(yè)新的篇章。

我驕傲,我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生,我幸運(yùn),我是在座老師們的學(xué)生,我自豪,我要歌頌我們美麗的學(xué)校,贊美我們辛勤耕耘的老師。

“校園是我家,老師像媽媽……”聽(tīng)著這首歌,我總是心情激動(dòng),一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師,都說(shuō)您用知識(shí)培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您是在用您的愛(ài)陶冶著我們的情操,激勵(lì)著我們前進(jìn),您是在用愛(ài)詮釋著您的工作,譜寫(xiě)著您的人生。

有老師的地方就有愛(ài),有愛(ài)的地方就有感人的故事:記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的深冬,初三21班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生。這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎?不是。是家里有事來(lái)不了了嗎?不是。此時(shí),這個(gè)學(xué)生正在承受著病魔的折磨,他就是勤奮刻苦,為人老實(shí)的祖守文。老師通過(guò)四處打聽(tīng)才知道:祖守文是因?yàn)橥鈧腥緦?dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛,如果得不到好的治療,蔣面臨截肢的下場(chǎng)。截肢,這對(duì)于一個(gè)正處于花季的少年來(lái)說(shuō),這將是一個(gè)致命的打擊呀!更讓人傷心的是:祖守文因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助,奔波勞累了許多天,可還是一無(wú)所獲。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款,老師們先帶頭捐款,把自己省吃儉用的錢(qián)拿了出來(lái)。望著錢(qián)一張一張的增多,老師們緊繃的臉終于舒展了,因?yàn)橛辛隋X(qián),祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下,全校的學(xué)生也展開(kāi)了轟轟烈烈的募捐活動(dòng),有捐一元的,五元的,有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的,這可是同學(xué)們一個(gè)星期的生活費(fèi)呀?有的同學(xué)說(shuō):老師們都捐那么多,我們也不能太少,大不了餓幾天肚子……多么樸實(shí)的話語(yǔ),多么善良的同學(xué)呀!望著這感人的一幕幕,我的內(nèi)心又感動(dòng)又自豪。我被老師和同學(xué)的愛(ài)心所感動(dòng),我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴(yán)寒連夜把錢(qián)送到了祖守文同學(xué)的家里,有了全校師生們的捐款,祖守文同學(xué)終于又重返了校園。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天”,我要說(shuō),我們的校園因愛(ài)而變得美麗,我們的老師因愛(ài)而變得美麗,我們的學(xué)習(xí)生活因愛(ài)而變的豐富多彩!

老師的愛(ài),如太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大,最高潔愛(ài)。 同學(xué)生病,老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院,像父母一樣噓寒問(wèn)暖,關(guān)懷備至,這是老師的關(guān)懷愛(ài);同學(xué)犯錯(cuò)誤,老師嚴(yán)加批評(píng)甚至還拿棍子使勁的打,這是恨鐵不成鋼的愛(ài);同學(xué)得獎(jiǎng),最先笑的合不攏嘴的是老師,這是老師欣慰的愛(ài);同學(xué)錯(cuò)學(xué),最先悲痛難過(guò)的還是老師,這是對(duì)同學(xué)惋惜的愛(ài)……

老師,您用愛(ài)教會(huì)我做人,您用愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。

老師,在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師,再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師,在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師,是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干?!崩蠋?,您是春蠶,為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身;老師,您是天使,把我從愚昧中引向智慧的天堂,讓我成為一個(gè)有所知,有所為的人才;老師,您是我們靈魂的工程師,您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸,讓我們告別渺小與懦弱。

伴隨著新學(xué)校的建成,在在座老師們的培養(yǎng)下,我們將信心百倍,眾志成城,向著理想的彼岸駛?cè)?。同學(xué)們,在這充滿愛(ài)的校園里,讓我們放飛夢(mèng)想,讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,讓我們共同努力,把我們的校園建設(shè)的更加美好,更加光輝燦爛。今天,我們?yōu)閷W(xué)校而自豪,明天,讓學(xué)校為我們而自豪!

書(shū)香滿校園的演講稿篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

就在上一周,胡主任通知我要在周一做國(guó)旗下演講。說(shuō)實(shí)話,接到任務(wù)的時(shí)候,我心里蠻有壓力的。做了十幾年的校長(zhǎng),卻從來(lái)沒(méi)管理過(guò)中學(xué)、高中,對(duì)于十幾歲的中學(xué)孩子們的年齡和心理特點(diǎn),知之不多。好在,我親自帶大了我的女兒,和她一起走過(guò)了從幼兒園到高中十五年的求學(xué)歷程,迎戰(zhàn)了人生最重要的高考,馬上又要送她到國(guó)外留學(xué)。因此,我對(duì)青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中還是有一定發(fā)言權(quán)的。那么今天,我想和大家聊一聊讀書(shū)這個(gè)話題。

孩子們,我想告訴你們,一個(gè)人一生中最難戰(zhàn)勝的不是學(xué)習(xí)時(shí)的枯燥與艱辛,不是求學(xué)時(shí)的孤獨(dú)與寂寞,也不是生病時(shí)的痛苦與煎熬,我覺(jué)得,最難戰(zhàn)勝的是當(dāng)你面對(duì)諸多誘惑與挑戰(zhàn)時(shí)那瞬間的迷茫與脆弱。而在這種情況下,能給你指引幫助有力支持的應(yīng)該是你最忠誠(chéng)最長(zhǎng)久的良師益友書(shū)籍。

關(guān)于讀書(shū)的益處,我相信,孩子們比我了解的更多。什么讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;什么粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華;什么黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲;什么問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)等等等等。

大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生,一生發(fā)明近達(dá)兩千項(xiàng),被譽(yù)為發(fā)明大王,這與他的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。他常常通宵達(dá)旦的讀書(shū),查資料,困極了,他就以書(shū)當(dāng)枕,躺在實(shí)驗(yàn)室睡一會(huì)。因此,有人風(fēng)趣地說(shuō):怪不得愛(ài)迪生有那么多知識(shí),原來(lái)他在睡夢(mèng)中也在汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)呢!

記得大河報(bào)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)歷年高考中作文獲得滿分的學(xué)子們,問(wèn)到他們成功的原因,他們無(wú)一例外地答道:也沒(méi)有其他,只不過(guò)讀書(shū)多些而已。

是的,古往今來(lái),世界上許許多多的偉人,名人,他們也許成功的方式不同,但他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是愛(ài)讀書(shū),廣讀書(shū)。正是書(shū)籍,讓他們?nèi)辗e月累,學(xué)富五車(chē);正是書(shū)籍,引領(lǐng)他們革命身心,走向卓越;正是書(shū)籍,讓他們有所建樹(shù),收獲成功。

胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張,孩子們,當(dāng)你們通過(guò)讀書(shū),把歷史踩在腳下,把世界囊括心中,你會(huì)覺(jué)得,原來(lái)生命可以如此精彩,如此深遠(yuǎn),如此厚重,那么,今天,就讓我們以《平凡的世界》的作者路遙先生的話作為結(jié)尾,以求共勉:

與書(shū)為伍,與書(shū)中高尚的人物為伍,你將永遠(yuǎn)不感到孤獨(dú)!

書(shū)香滿校園的演講稿篇八

老師們、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。

第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們臨沂科技學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們都是即將踏上工作崗位的職校生,現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,社會(huì)需要的人才不僅是高技能,更需要講文明高素質(zhì)。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

我的演講完畢,謝謝大家!

書(shū)香滿校園的演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,

大家好,我是來(lái)自年級(jí)班的,我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。

“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送,優(yōu)秀的人才徐徐匯攏?!卑殡S著嘹亮的歌聲,我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活。校園是我的第二個(gè)家,這個(gè)家再小,在我的眼中也是一個(gè)溫暖幸福的港灣。

曾記得,我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好,辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)不滿意的學(xué)校,到了現(xiàn)在,我們的學(xué)校以舊貌換新顏,新的教學(xué)樓拔地而起,學(xué)校的紀(jì)律也好了很多,她去的的成績(jī)是有目共睹的,一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園,是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園,就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁,以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去,一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前,與另外一座大樓守望著,操場(chǎng)中有一顆老樹(shù),他長(zhǎng)得枝繁葉茂,令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。

我愛(ài)我們的同學(xué),他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起,朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩,他們認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講解,盡情遨游于知識(shí)的海洋中。課間,校園的每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影,乒乓臺(tái),音樂(lè)教室,籃球場(chǎng)以及寬大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土,使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁,盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們聲情并茂,以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。

我愛(ài)我們的老師,他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁,他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè),解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺(tái)上,他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子,為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng),教研活動(dòng)中,他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課,各抒己見(jiàn),展開(kāi)熱烈的討論。華燈初上,校園一片寂靜,然而,辦公室里的燈依然亮著,我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾,春種秋收,正是老師們的一言語(yǔ),一筆一劃,幫助我們的同學(xué)們勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖。

我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)樗麄兪且恢F(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍,他們關(guān)心每一位教師的工作,生活。為了學(xué)校的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)常常工作到深夜,我們有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,學(xué)校能不發(fā)展嗎?

我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中,今天,她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可,明天,她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力,為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。

書(shū)香滿校園的演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們:

大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū),真好》。

記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,家里很窮,連飯都吃不飽,哪有錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)書(shū)看呢?我們村上有好多孩子連課外書(shū)是什么見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但是我的父母卻讓我和課外書(shū)交上了朋友。記得那時(shí)我舅舅家的家境比較好,幾個(gè)表哥表姐有很多的書(shū)看,于是我的媽媽就經(jīng)常從我舅舅家把表哥表姐讀過(guò)的課本和看過(guò)的故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)等拿回來(lái)給我看,教我讀。媽媽她總是千方百計(jì)地為我找來(lái)各種各樣的書(shū)。就是那個(gè)時(shí)候我認(rèn)識(shí)了孫悟空和豬八戒,了解了丑小鴨的成長(zhǎng)經(jīng)歷,知道了白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,所以我很小的時(shí)候就體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

慢慢地我長(zhǎng)大了,上了中學(xué)我對(duì)書(shū)的渴求達(dá)到了如癡如醉的地步,我常常會(huì)陷入一個(gè)個(gè)美妙無(wú)比的故事情節(jié)當(dāng)中。我會(huì)為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心,會(huì)為了睡美人最終獲得新生而快樂(lè),會(huì)沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里,也會(huì)為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨:“讀書(shū),真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,受到保爾堅(jiān)毅與頑強(qiáng)的精神所鼓舞,我讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》,被平凡的家庭教師的勇敢、自強(qiáng)所折服,我讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,我讀《三國(guó)演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》……我讀各種中外名著和名人傳記,我全身心融入書(shū)中,與作者對(duì)話,與偉人對(duì)話,與時(shí)代對(duì)話,我驚奇地發(fā)現(xiàn):原來(lái)讀書(shū)在我的生命當(dāng)中是如此重要,讀書(shū)讓我的心靈得到凈化,讀書(shū)讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書(shū)的生活是一種怎樣殘缺、無(wú)味的生活,我更不能想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣愚昧、暗淡的世界。

成年后,我成為了一名光榮的人民教師,但睡前要讀書(shū)的習(xí)慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書(shū)屋里,盡情地遨游于書(shū)海之中,仍然是我覺(jué)得最?lèi)芤獾氖虑?。為了解答孩子們提出的各種希奇古怪的問(wèn)題,我看書(shū)的種類(lèi)多了起來(lái),各種關(guān)于自然,天文,地理,歷史,科學(xué)等方面的書(shū)籍成了我床頭柜上的???。我經(jīng)常要回答孩子們諸如:太陽(yáng)為什么總是從東邊升起,恐龍為什么會(huì)滅絕,人是怎么來(lái)的,火山為什么會(huì)噴發(fā)之類(lèi)的問(wèn)題。尤其是有了兒子以后,我讀書(shū)的行為成了言傳身教的最典型的范例,在我的影響下,我的兒子不到兩歲就已經(jīng)捧起了各種圖畫(huà)書(shū)和動(dòng)漫書(shū)。如今,兒子讀的書(shū)比我的更廣泛了。我和他每天讀書(shū)就如同吃飯睡覺(jué)一樣早已經(jīng)成為了生活中必不可少的事情。

作為一名教師,除了讀自己喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍,和孩子們貼近的自然百科書(shū)籍外,有關(guān)教育專業(yè)方面的書(shū)也是必然要讀的。比如:我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗(yàn)管理》《美國(guó)教育的成功事例》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育方面的書(shū)刊。從這些書(shū)中,我吸取到了中外各種先進(jìn)的教育理念;從這些書(shū)中,我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求;從這些書(shū)中,我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然,我也從這些書(shū)中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流,平等相處。

大文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格”他的話正好和我國(guó)古訓(xùn):“開(kāi)卷有益”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”有異曲同工之妙。多年來(lái)的讀書(shū)生活也使我堅(jiān)信,是讀書(shū)成就了我的氣質(zhì)和性格,是讀書(shū)豐富和完善了我的內(nèi)心世界,是讀書(shū)培養(yǎng)鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,是讀書(shū)開(kāi)闊了我的人生視野。

老師們,朋友們,如果時(shí)光可以倒流,如果生命可以重新來(lái)過(guò),我一定還會(huì)選擇讀書(shū)這樣的生活。最后,我還要由衷地說(shuō)一句“讀書(shū),真好!!!”

謝謝大家!

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