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幼兒園中秋節活動設計教案7篇

格式:DOC 上傳日期:2022-08-04 11:15:03
幼兒園中秋節活動設計教案7篇
時間:2022-08-04 11:15:03     小編:江JSX

又到中秋,又見明月,且讓我們坐成一個圓圓的月亮,細細地品味人生的奧妙,感受生活的真諦,下面是由小編給大家帶來的幼兒園中秋節活動設計教案7篇,讓我們一起來看看!

幼兒園中秋節活動設計教案篇1

活動目標:

1、學著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節日,體驗節日的快樂。

活動準備:

人手一份泥工工具以及刻、印的工具。

活動過程:

1、談話:八月十五中秋節。

2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。——引出孩子們活動興趣。

3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

A、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫花紋。

B、用印模的方法做月餅。

4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

5、月餅展覽會。——孩子們互相參觀自己做的月餅,并說說誰做的好?為什么?

幼兒園中秋節活動設計教案篇2

教學目標:

1、體驗節日的快樂氣氛,激發幼兒對中秋節日的興趣。

2、講出自己的節日感受,提高口頭語言表達能力。

3、了解中秋節的來歷和有關習俗,加深對傳統文化的認識。

教學準備:

1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關月亮變化的故事。

2、各種月餅和水果若干。

3、中秋節的錄像,(包括月亮的變化、人們的活動等。)

4、有關中秋節的民間故事磁帶及實物、圖片。

教學過程:

1、相互交流自己對中秋節的認識。

2、教師介紹節日的來歷和有關習俗。中秋節(農歷八月十五),農歷八月十五日是我國民間傳統節日—中秋節。中秋節的一項重要活動是賞月。這天夜晚,皓月當空,秋風送爽。辛勤勞作的人們,看著豐收在望的莊稼,心中充滿喜悅。

3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關中秋節的錄像)。

4、師幼一起品嘗月餅、水果。

延伸活動:

和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化 。

相關信息:

中秋節,是我國一個盛大的傳統節日,它代表著團圓、吉祥。人們賞月、吃月餅、走親訪友寄托著對生活的無限熱愛。這個時節,人們感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節,人們盼望團圓、追求團圓、享受團圓……

中秋節是中國三大燈節之一,過節要玩燈。但中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會,玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。

教學反思:

1、小朋友對中秋節是熟悉的,但是對中秋節的來歷還是比較陌生的。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進行交流,讓孩子們對中秋的來歷有了一個初步的了解。

2、在講述的過程中,雖然孩子們對故事的大概內容有了一定的了解,但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解,對主人公的情感體驗了解還不是很深入。

3、通過故事學習,孩子們對中秋節觀賞月亮,品嘗月餅有了進一步的了解。

4、結合中秋節,教育孩子們關愛家人、學會分享,體驗家人團圓的幸福和快樂。

通過活動幼兒已經知道中秋節的來歷和習俗,一年一度的中秋佳節是我們中國的一個比較大的傳統節日,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

幼兒園中秋節活動設計教案篇3

活動目標:

1、初步了解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。

活動準備:

1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

活動過程:

1、慶典活動(幼兒主持活動):

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

(2)、請家長介紹中秋節的來歷。

(3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

幼兒園中秋節活動設計教案篇4

活動目標:

1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗中秋節的快樂

2、玩月餅盒,有發現探索的欲望

3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準備:

各種各樣的月餅盒

活動過程:

1、展示月餅盒(1)請幼兒說一說,我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

(2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

2、講述月餅盒(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

3、玩月餅盒引導幼兒用各種各樣月餅盒進行搭建,玩月餅盒節日的由來(大班)活動目標:

1、了解中秋節的來歷和有關習俗,感受節日的歡樂氣氛。

2、知道中秋節是中國的傳統節日。

活動準備:

1、活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片。

2、教師收集的有關中秋節的電子圖片及網絡資料。

活動過程:

1、中秋節的由來請幼兒討論中秋節的習俗。教師講述中秋節的來歷。

2、結合錄音磁帶講述請幼兒觀看圖片進行講述。

3、活動結束,收集有關的資料

教學反思

活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

幼兒園中秋節活動設計教案篇5

活動目標:

1、了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節日與月亮的關系,引起幼兒對天文現象的興趣。

3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

活動準備:

幼兒晚上觀察月亮的變化

活動過程:

1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發現,家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發現。

2、十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規律。

3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。

4、堅持記錄一個月后,引導幼兒總結、表述月亮的變化規律,激發幼兒對科學現象的興趣。

活動反思:

家長的配合意識有待提高,只有唐沁等幾個孩子記錄的很完整,很仔細,其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當老師讓他講述發現的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有待改變。

幼兒園中秋節活動設計教案篇6

活動目標

1、知識目標知道中秋節是我國的一個傳統節日。

2、能力目標了解人們過中秋節的各種方式。

3、參與節日游戲。

4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動重點

了解人們過中秋節的各種方式,知道中秋節是我國的一個傳統節日。

活動難點

畫月餅活動準備白紙、彩筆若干,關于中秋節的音樂。

活動過程

一、中秋節的來歷和傳說

1、說說自己家的中秋節是怎樣度過的。

2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

二、中秋節的風俗

1、欣賞圖片了解中秋節。(與家人團圓,吃月餅等)

2、朗讀兒歌知道中秋節。

八月十五賞月節,擺上果餅來拜月。

八月十五團圓節,親人團聚像過年。

八月十五豐收節,敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節,傳統節日記心間。

三、中秋節有關的歌曲。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節是農歷八月十五,是個團圓的日子。

四、中秋節繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

活動小結1、復習學習的.兒歌,加深對中秋節的印象。

2、欣賞歌曲《中秋大團圓》。

教學反思:

從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

幼兒園中秋節活動設計教案篇7

一、 幼兒發展目標與主要內容:

1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗,感受體驗傳統文化。

2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期,進一步了解這些節日的社會意義。

3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

二、教師指導建議

1、環境: 教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲:“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活動:

(1)講述有關中秋節的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗

(2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進行表演。

4、觀察活動: 請幼兒在節前節后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

5、家園共育:

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

(3)中秋節前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋第七集,一定要去看啊!

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