每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

尊重教師倡議書篇一

20xx年9月10日，我們將迎來第三十四個教師節，在這個特別的日子里，每個人心中都會有一份對于老師的感懷。作為幼師，我們每一天都有天使的陪伴，請您和我們一起保護這片凈土，把感恩留在心里!

泰州永興幼兒園老師在此鄭重聲明：

教師節期間，我們拒不接受家長以任何形式贈予的禮物，因為，我們愈發感受到，“教師”這個職業需要更多的是來自師生間、家園間、同事間給予彼此心靈的滋養。

一年一度的教師節，我們更希望讓孩子們懂得感恩，通過自己的方式表達對老師的愛!一句發自真心的話語，一個簡單的手工，都可以向老師的辛勤付出表示感謝!

云上太陽，它總不改變，雖然小雨打在臉上。

云上太陽，它總不改變，

愛已為你我而預備......

祝福天底下所有的老師們節日快樂，生活幸福，健康平安!

尊重教師倡議書篇二

全國廣大教師們：

志愿服務是人類文明進步的重要標志，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。師者，人之模范。教師甘為人梯、燭照他人的精神是志愿服務精神的生動體現。廣大教師要以天下為己任，勇于承擔服務國家、服務社會、服務人民的時代使命和崇高責任，學為人師，行為世范，在教書育人的同時，充分發揮專業優勢，積極投身志愿服務的時代潮流中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。今年是教師節設立30周年，值此之際，我們向全國廣大教師提出以下倡議：

讓我們攜起手來，在志愿服務中踐行社會主義核心價值觀。教師是核心價值的傳承者，延續著國家和民族的文化血脈，潛移默化地影響著一代又一代人的成長。廣大教師要通過志愿服務，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，言傳身教，知行合一，傳承中華優秀文化，努力培養社會主義建設者和接-班人。廣大教師要在志愿服務中深入了解國情、民情、社情，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，弘揚志愿精神，培育志愿文化，堅定中華民族的理想信念和精神追求。

讓我們攜起手來，在志愿服務中推動教育公平和社會進步。廣大教師要積極參加志愿服務，服務國家和區域發展戰略，為經濟社會發展和教育改革提供智力支持，把智慧送到基層一線去，把論文寫在中國大地上。要創新志愿服務的內容和形式，把“知識服務、專業幫扶、理想教育”三位一體有機結合起來，為需要幫助的地區和人群送去關愛，播撒希望，促進教育公平和社會公正。要在志愿服務中奉獻自我，砥礪才干，收獲真知，更好地促進教師隊伍建設和自身專業發展。

讓我們攜起手來，在志愿服務中弘揚崇高師德和引領社會風尚。廣大教師要在志愿服務中受教育、立師德、鑄師魂，彰顯學識修養和人格魅力，升華精神境界和道德情操，治學修身、兼濟天下，成為學生成長成才的引路人。廣大教師要從志愿服務中汲取成長的智慧和力量，用愛心和熱忱展現當代教師良好的道德素質和精神風貌，讓志愿行動在教師群體中蔚為風尚。

善人者，人亦善之。我們倡議各高校、各中小學積極行動起來，成立教師志愿服務組織，組建“全國教師志愿服務聯盟”，形成志愿服務的強大合力，讓志愿文化代代相傳，志愿精神光耀中華。

簽名：

時間：20__年__月__日

尊重教師倡議書篇三

尊敬的各位家庭教育專家、教授、講師、家長：

為落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，普及家庭教育知識，推廣優質家庭教育資源，由幸福家庭家長俱樂部、河南省家庭發展研究會家庭教育工作委員會發起，聯合全國有志于普及家庭教育各位家庭教育專家、教授、講師、家長成立智慧家庭教育講師團，在全國各大中城市、機關、各類學校開展現代智慧家庭教育公益報告會活動，面向全社會招募家庭教育講師志愿者。

據調查顯示，97%的家長不會教育孩子，93.2%感到教育孩子困難，80%的孩子存在如不感恩、不負責、心智障礙、焦慮強迫、逃課厭學、考試壓力、親子沖突、網絡成癮、自閉自虐、啃老厭世、甚至自殺犯罪等問題，本身就問題多多的80后正在成為父親母親，導致孩子能順利成長的家庭不超過5%，17.6%中學生21.43%大學生有自殺意念者自殺在，中國每年自殺人數在30萬，平均每2分鐘自殺一例成功，為“高自殺率國家”。青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十四、五歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的70%，這個數字讓人觸目驚心，犯罪是非常復雜的社會、經濟問題，也是家庭與教育問題。

家庭是孩子的第一學校，家長是孩子的第一任教師，良好的家庭教育是未成年人健康成長的關鍵。現代家庭教育是每一人都可以學習和掌握的科學知識，是不分職業、文化高低、種族、性別、信仰，是解決育人問題最核心、最實用、最有效的一門大眾科學。誰努力了，誰學習了，誰掌握了，誰就能夠真正具有了育人的智慧。

我們目前的教育重視的不是人而是教育技術，我們的教育離不開書本，離不開教材，離不開考試，離不開文憑，是地地道道以身外之物為本的教育，這種物本教育的土壤，如何長出人來呢?錢學森臨死時問“為什么我們國家再也培養不出大師?”日本已有19位諾貝爾獎獲得者，而我們才剛剛獲得第一位!

重視孩子的教育歷來是中華民族的優良傳統，所有為人父母者都企盼在家庭教育中有所建樹，培養出優秀的下一代。組建家庭教育志愿者講師隊伍，就是要將具有一定家庭教育理論、研究的人士，在教育孩子方面比較成功、有切身體會的家長，一些中小學有過做父母經歷的優秀教師以及更多的熱愛教育事業、關愛孩子成長的有志之士組織起來，走在一起為家庭教育事業、為青少年的健康成長獻計獻策，解除千萬個父母教子的困惑。我們的共同愿景就是推進家庭教育現代化，

“助人自助、惠人惠己”是我們家庭教育志愿者的情懷，“奉獻、友愛、互助、進步” 我們家庭教育志愿者就是要把這種精神追求具體體現在傳播先進、科學的家庭教育理念與方法上。幫助他人是一種快樂，關愛我們的孩子，是我們義不容辭的責任和義務，“送人玫瑰，手留余香”，在學校教育大體相同情況下，決勝于孩子恰是一流的家庭教育，有一種精神叫“奉獻”，有一種責任叫“志愿”。“志愿者”，一個沒有國界的名稱，它的背后承載著奉獻與快樂，付出與成長，志愿者顧名思義是指在不謀求物質報酬的前提下，志愿奉獻個人可以奉獻的東西(比如時間和精力)，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具一定專業性、技能性、長期性服務活動的人。這是一個沒有國界的名稱，它的背后承載著奉獻與快樂，付出與成長。

也許我們彼此并不熟知，但只要你關注教育、關注孩子們，我們就注定會有目光的對視，會有心靈的感應，會心有所屬般的走進志愿者隊伍中，因為我們都需要育人的智慧，我們的孩子都需要關愛和幫助。關愛我們的孩子，是我們義不容辭的責任和義務;關愛需要幫助的孩子，進行心靈結對，把真善美的種子播種在年輕的心田，而我們也一定會變得更加熱愛生活。幫助他人是一種快樂，關愛我們的孩子，是我們義不容辭的責任和義務，“送人玫瑰，手留余香”，在學校教育大體相同情況下，決勝于孩子恰是一流的家庭教育。

時代的呼喚、孩子的成長需要您的加入，您的加入，，您的奉獻將使我們的家庭教育事業、家庭的幸福、我們的孩子，多一份希望、多一份力量、多一份輝煌!

一、凡有志于在普及家庭教育智慧專家、教授、教師、家長均可報名，中國教育學會家庭教育研究員優先。

二、堅持自愿申請，填寫報名申請表，交郵家庭教育講座ppt或論文以及相關證件，

三、凡報名參加智慧家庭教育志愿者講師團的專家，20__年12月統一參加統一培訓，培訓后完成一篇學習體會后交由留做資料，同時將電子版材料上交河南省家庭發展研究會家庭教育培訓中心qq郵箱()。

四、報名時間：即日起至20__年11月底

聯系電話：

幸福家庭家長俱樂部

河南省家庭發展研究會家庭教育工作委員會

20__年7月

尊重教師倡議書篇四

尊敬的家長：

您好!在這金風送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來了第34個教師節，紅星小學全體教職員工向一直關心、支持學校工作的各位家長致以誠摯的謝意!

家長朋友們，“學高為師，身正為范”，是每位教師一生的追求。我們會以仁愛、公平對待每一個孩子，希望您能夠用賞識的微笑和積極參與家校共育來表達對老師的尊重、理解和認可。

我們紅星教師為人師表，自尊自律，堅決維護教育的公平和尊嚴。在教師節來臨之際，將以廉潔為本，以愛心為魂，以實際行動樹立教師良好形象。

親愛的家長們，讓我們密切家校溝通，形成教育合力，為孩子健康成長護航。讓我們攜起手來，讓“廉潔”的清風吹遍學校的每一個角落，一起度過一個清新、恬淡、充滿愛意的教師節!

祝全體家長身體健康，家庭和美!

愿每一個紅星學子在花漾校園度過花樣童年!

雁塔區紅星小學

20xx年9月6日

尊重教師倡議書篇五

親愛的老師、家長、同學們：

隨著新學期的開始，第33個教師節即將來臨。每逢教師節，學生和家長往往會向老師們表達謝意和祝福，不少學生購買小禮品送給老師，禮物雖小，卻也容易在學生中形成相互攀比的不良風氣;部分家長更是將教師節視為向教師送禮的節日。這種不正之風既影響了教師形象，損害了師德師風，又影響了家長、學生的切實利益。

師德師風是教育行風的集中體現，是辦人民滿意教育的關鍵所在。奉賢區教育局在推進區域教育事業發展過程中，歷來高度重視師德師風建設，堅持把師德建設放在教師發展保障工作的首位，形成了師德建設“五不準”“五提倡”“五表率”的“三五”工作機制。20xx年5月，區教育局重新修訂了師德建設“五不準”的禁令，其中一條就是“不準索要或者違反規定收受學生、家長錢物，向學生、家長推銷商品或違規向學生收費”。可見，禁止教師收取家長、學生的財物，本就是師德建設題中應有之義。

在此，我們向全體教師發出“不忘初心、廉潔從教”的倡議：

不忘初心，努力踐行“為了每一個學生的終身發展”的教育理念，敬業愛生，立德樹人，公平公正的對待每一位學生，爭做學生的良師益友。清廉育人，節日拒收任何禮物(包括禮金、禮卡等)，謝絕家長的各種宴請和其他消費活動，杜絕一切向家長索取財物的行為，維護教師的良好形象。

老師們，堅定地說出“教師節拒收禮物”，公開承諾“拒收饋贈”，既能純凈教師和家長之間的關系，也是對孩子一種直接的教育方式。希望你們能用實際行動，消除社會上對教師的一些負面輿論，證明自己所具有的良好師德師風。

此外，我們也向家長和同學們提出倡議：

家長們，希望你們為孩子樹立榜樣，以精神上的尊重而非物質上的饋贈營造“尊師重教”好風尚，不向老師贈送任何禮品、禮卡。須知老師對每一個孩子都是平等的，不會因為禮物的多少輕重而改變對孩子的態度。唯有孩子們的一張張笑臉、一句句問候、一次次進步，才是給老師最好的禮物。

同學們，希望你們當好廉政“小衛士”，做家長的“廉政監督員”，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學生。同學們可以給老師發一封慶祝教師節的電子郵件，或者給老師畫一幅畫再加上一行深情的問候，或者寫一首小詩，更可取的則是將“做最好的自己”的信念落實到日常學習、生活中，用成績和進步表達對老師的尊重與熱愛。

老師、家長、同學們，讓我們攜起手來，與崇廉倡潔同行，與尊師重教同在，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節，為打造“自然、活力、和潤”的南上海品質教育區，為實現“奉賢美、奉賢強”的戰略目標通力合作，不懈奮斗!

上海奉賢區教育局

20xx年9月

尊重教師倡議書篇六

各位老師、各位家長：

楓林盡染，丹桂飄香，又一個教師節在金秋九月如約而至。過去的一年，各位教師勤奮敬業，團結拼搏，為學校的發展做出了卓越的貢獻。

平等而真摯地關愛每一顆童心，教育好每一個孩子，以博大的愛心溫暖學生，以扎實學識培養學生，以高尚的情操感染學生，是我們身為教師義不容辭的責任。為切實維護教師為人師表、廉潔從教的良好形象，營造健康廉潔的教育環境，我校提倡過一個風清氣正的教師節。為此學校提出以下三點倡議：

1、請各位教師自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，不得接受學生、家長贈與的財物。

2、希望廣大學生及家長不給老師送鮮花、實物等禮品，更不能送現金、購物卡等有價證券。鼓勵學生們用環保、節儉的方式(如：親手制作賀卡、親手寫一封感恩信、美文等)向老師表達感恩之情。

3、希望家長們支持并理解學校的工作，配合學校開展此項倡議活動。關心愛護我們的老師，為我們藝林小學的健康發展共同努力。

最后預祝 各位老師教師節快樂!感謝各位家長的理解與配合!

中共西安雁塔區藝林小學支部委員會

西安雁塔區藝林小學

20xx年9月8日

尊重教師倡議書篇七

金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節，迎來了值得慶賀的節日——教師節! 每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當收到這些的時候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學生有一顆感恩之心，很是難得;憂的是有些學生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛的學生還是消費者，這樣做我們的心理是過意不去的!

新的學期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來臨之際，金橋學子一定會懷著一顆感恩的心，用自己的實際行動，向老師們獻上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經達成共識：拒收一切學生花錢購買的禮物、賀卡!

一、見到老師時送上一聲發自內心的親切問候。

二、崇尚節約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。

三、教師節當天上課時，把問候語改為“老師，節日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。四、給曾經教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個電話。

五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師，并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。

最后，祝愿我們的學生身體健康，學習進步，生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿!

金橋雙語實驗小學

尊重教師倡議書篇八

全國廣大教師們：

志愿服務是人類文明進步的重要標志，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。師者，人之模范。教師甘為人梯、燭照他人的精神是志愿服務精神的生動體現。廣大教師要以天下為己任，勇于承擔服務國家、服務社會、服務人民的時代使命和崇高責任，學為人師，行為世范，在教書育人的同時，充分發揮專業優勢，積極投身志愿服務的時代潮流中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。今年是教師節設立30周年，值此之際，我們向全國廣大教師提出以下倡議：

讓我們攜起手來，在志愿服務中踐行社會主義核心價值觀。教師是核心價值的傳承者，延續著國家和民族的文化血脈，潛移默化地影響著一代又一代人的成長。廣大教師要通過志愿服務，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，言傳身教，知行合一，傳承中華優秀文化，努力培養社會主義建設者和接-班人。廣大教師要在志愿服務中深入了解國情、民情、社情，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，弘揚志愿精神，培育志愿文化，堅定中華民族的理想信念和精神追求。

讓我們攜起手來，在志愿服務中推動教育公平和社會進步。廣大教師要積極參加志愿服務，服務國家和區域發展戰略，為經濟社會發展和教育改革提供智力支持，把智慧送到基層一線去，把論文寫在中國大地上。要創新志愿服務的內容和形式，把“知識服務、專業幫扶、理想教育”三位一體有機結合起來，為需要幫助的地區和人群送去關愛，播撒希望，促進教育公平和社會公正。要在志愿服務中奉獻自我，砥礪才干，收獲真知，更好地促進教師隊伍建設和自身專業發展。

讓我們攜起手來，在志愿服務中弘揚崇高師德和引領社會風尚。廣大教師要在志愿服務中受教育、立師德、鑄師魂，彰顯學識修養和人格魅力，升華精神境界和道德情操，治學修身、兼濟天下，成為學生成長成才的引路人。廣大教師要從志愿服務中汲取成長的智慧和力量，用愛心和熱忱展現當代教師良好的道德素質和精神風貌，讓志愿行動在教師群體中蔚為風尚。

善人者，人亦善之。我們倡議各高校、各中小學積極行動起來，成立教師志愿服務組織，組建“全國教師志愿服務聯盟”，形成志愿服務的強大合力，讓志愿文化代代相傳，志愿精神光耀中華。

簽名：

時間：20xx年**月**日