父親節（Father's Day），顧名思義是感恩父親的節日。始于二十世紀初，起源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，節日日期因地域而存在差異。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學校父親節主題班會教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

學校父親節主題班會教案1

一、教學目標

1. 知識與理解：讓學生了解父親節的由來與意義，認識到父愛的偉大與無私。

2. 情感態度與價值觀：引導學生感悟父愛，培養學生感恩父親、珍惜親情的情感。

3. 能力與方法：通過主題班會活動，提高學生的語言表達能力和團隊協作能力。

二、教學重點和難點

1. 重點：引導學生深刻體會父愛的偉大，懂得感恩和回報。

2. 難點：如何有效地通過班會活動激發學生的情感共鳴，使其產生深切的感恩之情。

三、教學過程

1. 導入新課

通過播放父愛相關的視頻或講述感人的父愛故事，引起學生的興趣。

提問學生：你們心中父親是怎樣的形象？引導學生分享對父親的認識。

簡要介紹父親節的起源和意義，為接下來的活動做鋪墊。

2. 主題活動一：父愛回憶

引導學生回憶并分享與父親相處的溫馨瞬間或感人故事。

開展小組討論，每組選出代表進行全班分享。

通過這些故事，讓學生認識到父愛的無私和偉大。

3. 主題活動二：感恩信箋

指導學生撰寫一封感恩信，表達對父親的感激之情。

分享信的內容，可以請幾位同學朗讀自己的感恩信。

鼓勵學生將信件帶回家，親自交給父親，增進親子間的感情。

4. 主題活動三：父愛頌歌

組織學生學唱一首與父愛相關的歌曲，如《父親》。

歌曲學習后進行全班合唱，用歌聲表達對父親的敬意和感激。

通過歌曲的力量，進一步激發學生的感恩情感。

5. 課堂總結與延伸

總結本次班會活動的收獲與感悟，強調感恩父愛的重要性。

布置課后作業：觀察并記錄父親為家庭付出的點滴，寫下自己的感想。

提醒學生在日常生活中多關心、理解父親，用實際行動表達感恩之情。

四、教學方法和手段

1. 教學方法：采用啟發式教學、情境教學和體驗式教學相結合的方法，激發學生的參與熱情。

2. 教學手段：利用多媒體資源輔助教學，包括視頻、音頻等素材，創設生動的教學情境。

五、課堂練習、作業與評價方式

1. 課堂練習：在主題活動中穿插小組討論、分享等互動環節，讓學生積極參與。

2. 作業布置：要求學生撰寫感恩信并帶回家交給父親，觀察并記錄父親為家庭的付出。

3. 評價方式：通過學生的參與度、分享內容的質量以及課后作業的完成情況來評價學生的學習效果。

六、輔助教學資源與工具

1. 多媒體教學課件：包含父親節相關知識、視頻素材等。

2. 音響設備：用于播放歌曲和背景音樂，營造課堂氛圍。

七、結論

通過本次感恩父親節主題班會活動，學生能夠深刻認識到父愛的偉大與無私，懂得感恩和回報。同時，活動也提高了學生的語言表達能力和團隊協作能力，促進了學生全面發展。

八、教學反思

在本次教學中，我注重了學生的情感體驗和參與度，通過豐富多彩的活動激發學生的感恩情感。同時，我也發現部分學生在表達感恩之情時略顯羞澀，今后可以在教學中更注重培養學生的表達能力和自信心。此外，我還可以進一步豐富教學資源和手段，提高教學效果和質量。

學校父親節主題班會教案2

一、教學目標

1. 情感目標：使學生深刻理解和體會父愛的偉大與深沉，激發學生感恩父親的情感。

2. 認知目標：通過分享、討論等活動，讓學生認識到父親在家庭和社會中的重要角色，理解父愛對個人成長的意義。

3. 行為目標：鼓勵學生通過實際行動表達對父親的感激和愛意，培養良好的家庭觀念和感恩習慣。

二、教學重點和難點

1. 教學重點：引導學生深入感受父愛，理解父愛對個人成長的影響。

2. 教學難點：如何讓學生在課堂上充分表達內心感受，并通過實際行動將感恩付諸實踐。

三、教學過程

1. 導入新課

播放父愛主題的音樂或短片，營造溫馨氛圍。

提問：“你們覺得父愛是什么樣子的？它給你們的成長帶來了哪些影響？”

簡要介紹父親節的由來和意義，引出本次班會主題。

2. 分享與討論

學生分組分享與父親相處的美好回憶和感人故事。

討論：父愛在我們的成長過程中扮演了怎樣的角色？

分享個人對父愛的感悟和認識，促進彼此之間的情感交流。

3. 情景模擬與角色扮演

設計情景：父親辛苦工作一天回家，孩子如何表達對父親的感激和關心。

學生分組進行角色扮演，模擬情景中的互動。

分享角色扮演的體會，引導學生反思自己在家庭中的表現。

4. 制作感恩卡

提供材料，指導學生制作感恩卡，表達對父親的感謝和祝福。

分享制作過程中的想法和感受，強調感恩的重要性。

鼓勵學生將感恩卡帶回家，親自送給父親。

5. 總結與拓展

總結本次班會的收獲和感悟，強調感恩父愛的意義。

拓展：布置家庭作業，要求學生回家后為父親做一件力所能及的事情，表達對父親的關愛和感激。

鼓勵學生將感恩父愛的行動延續到日常生活中，形成良好的家庭氛圍。

四、教學方法和手段

1. 教學方法：采用啟發式教學、情境教學和合作學習相結合的方法，引導學生主動參與、積極思考。

2. 教學手段：利用多媒體教學資源，如音樂、短片、圖片等，輔助教學，增強學生的情感體驗。

五、課堂練習、作業與評價方式

1. 課堂練習：通過分享和討論活動，讓學生表達自己的觀點和感受，檢驗學生對父愛主題的理解程度。

2. 家庭作業：要求學生為父親做一件力所能及的事情，并將過程記錄下來，作為家庭作業的提交內容。

3. 評價方式：采取自我評價、小組評價和教師評價相結合的方式，對學生的參與程度、表達能力、感恩意識等方面進行評價。

六、輔助教學資源與工具

1. 多媒體教學設備：用于播放音樂、短片等教學資源。

2. 感恩卡制作材料：提供紙張、彩筆等制作材料，方便學生制作感恩卡。

七、結論

通過本次《感恩父愛》主題班會的教學活動，學生將深刻理解和體會父愛的偉大與深沉，激發感恩父親的情感，并能夠在日常生活中以實際行動表達對父親的感激和愛意。同時，通過分享、討論、情景模擬和制作感恩卡等活動，學生的表達能力、合作能力和感恩意識也將得到進一步提升。

八、教學反思

在班會結束后，教師需要對本次教學活動進行反思和總結。一方面，要反思教學過程中的得失，思考如何更好地激發學生的學習興趣和情感共鳴；另一方面，要總結學生的表現和反饋，以便在今后的教學中更加貼近學生的實際需求和情感體驗。同時，教師還需要關注學生在日常生活中的表現，了解他們是否能夠將感恩父愛的行動延續下去，從而進一步鞏固和深化教學效果。

學校父親節主題班會教案3

一、教學目標

1. 讓學生了解父親節的由來和意義。

2. 培養學生感恩父親、尊敬長輩的情感。

3. 鼓勵學生通過實際行動表達對父親的感激之情。

二、教學準備

1. 父親節相關圖片、視頻資料。

2. 背景音樂。

3. 紙張、彩色筆等繪畫工具。

4. 邀請部分學生的父親參加班會（可選）。

三、教學過程

1. 導入（5分鐘）

播放一段關于父親節的視頻或圖片，引發學生興趣。

提問：“你們知道今天是什么節日嗎？你們對父親節有什么了解？”

簡要介紹父親節的由來和意義，讓學生明白這是一個感恩父親的節日。

2. 分享（10分鐘）

邀請學生分享自己與父親之間的感人故事或回憶。

鼓勵學生積極發言，表達自己對父親的感激之情。

如果有學生的父親在場，可以邀請他們上臺分享自己的育兒經驗和感受。

3. 互動環節（15分鐘）

繪畫活動：讓學生用彩色筆在紙上畫出自己心目中的父親形象，并寫上一句想對父親說的話。

完成后，請學生展示自己的作品，并解釋繪畫的內容和想表達的情感。

評選出最具創意和最有感染力的作品，并給予小獎品鼓勵。

4. 感恩表達（10分鐘）

引導學生思考：除了今天，我們還能在哪些時候和通過哪些方式表達對父親的感激之情？

分享一些實際的行動建議，如給父親寫一封感謝信、為父親做一頓美味的晚餐、陪父親散步聊天等。

鼓勵學生將感恩之情付諸行動，讓父親感受到自己的`關愛和尊重。

5. 總結（5分鐘）

回顧今天班會的主題和內容，強調感恩父親的重要性。

鼓勵學生將感恩之心融入日常生活中，不僅是對父親，也要對身邊的每一個人都保持一顆感恩的心。

四、課后作業

1. 寫一篇關于父親節的感想日記，記錄今天班會的收獲和感受。

2. 選擇一種方式表達對父親的感激之情，并記錄下實施的過程和結果。

五、教學反思

在班會結束后，教師要對本次教學進行反思和總結，評估教學目標是否達成、學生的參與度和積極性如何、有哪些需要改進的地方等。同時，也要關注學生的反饋和家長的意見，以便更好地調整和完善今后的教學計劃和內容。

學校父親節主題班會教案4

教學目的：

1、知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

3、感受節日的歡快氣氛。

4、知道要愉快、合理地過節。

教學準備：

袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領帶。

教學過程：

一、送給爸爸禮物。

二、親親爸爸，說說悄悄話。

三、親子游戲：

1、親子接力賽

游戲方法：每個爸爸背著自己的`寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒，由爸爸背著跑回起點。

3、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

四、集體親子舞蹈《火把節》。

教學反思：

讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

學校父親節主題班會教案5

一、教學目標：

1. 讓學生理解父親節的意義，認識到父愛的偉大和深沉。

2. 引導學生表達對父親的感激之情，培養感恩之心。

3. 通過互動活動，增進學生與父親之間的情感交流。

二、教學準備：

1. 多媒體課件，包括父親節的由來、父愛故事、感恩歌曲等。

2. 彩色卡紙、彩筆、剪刀等手工制作材料。

3. 邀請幾位家長代表（最好是父親）參與班會，分享育兒經驗和感受。

三、教學過程：

1. 導入新課（5分鐘）

播放一段溫馨的父愛視頻，引出父親節的主題。

提問學生：“你們知道今天是什么節日嗎？父親節的'意義是什么？”

引導學生思考并分享對父愛的感受。

2. 父親節知識介紹（10分鐘）

使用多媒體課件，向學生介紹父親節的由來、歷史和傳統習俗。

分享幾個感人的父愛故事，讓學生感受到父愛的偉大和深沉。

3. 感恩父愛分享（10分鐘）

邀請學生上臺分享自己與父親之間的故事，可以是生活中的點滴小事，也可以是難忘的回憶。

引導學生思考父親為自己付出的辛苦和努力，培養感恩之心。

4. 手工制作環節（15分鐘）

給學生發放彩色卡紙、彩筆、剪刀等材料，指導學生制作一張感恩卡或父親節賀卡。

要求學生在卡片上寫下對父親的祝福和感激之情，可以配以簡單的圖畫或裝飾。

5. 家長代表分享（10分鐘）

邀請家長代表上臺分享自己的育兒經驗和感受，特別是作為父親的體驗和心路歷程。

鼓勵學生與家長代表進行互動交流，增進彼此之間的了解和感情。

6. 感恩歌曲演唱（5分鐘）

播放一首感恩父愛的歌曲，如《父親》、《感恩的心》等。

邀請學生一起跟唱，用歌聲表達對父親的感激之情。

7. 班會總結（5分鐘）

總結本次班會的主題和內容，強調感恩父愛的重要性。

鼓勵學生將今天所學所想帶回家中，與父親共度一個溫馨的父親節。

四、作業布置：

1. 要求學生將制作的感恩卡或賀卡送給父親，并親口表達對父親的感激之情。

2. 鼓勵學生在家中多與父親溝通交流，增進彼此之間的了解和感情。

五、教學反思：

本次班會旨在讓學生認識到父愛的偉大和深沉，培養感恩之心。通過一系列互動活動，學生積極參與其中，表達了對父親的感激之情。同時，家長代表的分享也讓學生更加深入地了解了父親的角色和付出。在今后的教學中，我將繼續注重培養學生的感恩之心，引導他們珍惜身邊的人和事。

學校父親節主題班會教案6

一、教學目標

1、讓學生了解父親節的由來和意義，培養學生對父親的感恩之情。

2、通過分享和討論，增進學生對父親的了解和尊重，促進親子關系的和諧發展。

3、鼓勵學生通過實際行動表達對父親的愛，培養學生的感恩意識和責任感。

二、教學準備

1、準備PPT課件，包含父親節的由來、意義和感恩故事等內容。

2、準備視頻資料，如父親節相關視頻、父愛感人瞬間等。

3、準備音樂，如《父親》、《感恩的心》等。

4、準備學生分享環節所需的道具，如話筒、照片等。

三、教學過程

1、導入（5分鐘）

（1）播放音樂《父親》，營造溫馨氛圍。

（2）教師簡要介紹父親節的`由來和意義，引出主題。

2、知識分享（10分鐘）

（1）通過PPT課件展示父親節的來歷、發展以及在不同國家的慶祝方式。

（2）觀看視頻資料，感受父愛的偉大和感人瞬間。

3、情感交流（15分鐘）

（1）學生分享與父親相處的溫馨時刻和感人故事。

（2）小組討論：父親在家庭中的角色和重要性，如何表達對父親的愛和感激。

（3）每組選出一名代表，分享討論成果，全班同學共同交流。

4、實踐活動（10分鐘）

（1）制作感恩卡：學生用彩紙、貼紙等材料制作感恩卡，寫下對父親的祝福和感謝。

（2）為父親寫一封信：鼓勵學生回家后為父親寫一封表達感激之情的信，并鼓勵他們在父親節當天讀給父親聽。

5、總結提升（5分鐘）

（1）教師總結本次班會的收獲和感悟，強調感恩父親的重要性。

（2）播放音樂《感恩的心》，全班共同演唱，表達對父親的感激之情。

四、作業布置

1、將制作的感恩卡帶回家，送給父親，并表達感激之情。

2、將為父親寫的信讀給父親聽，并觀察父親的反應，記錄下來作為自己的成長日記。

學校父親節主題班會教案7

【教學目標】

1、幼兒初步了解父親節的來歷。

2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領。

3、用自己的方式表達對爸爸的愛。

【教學準備】

課件、作業紙、彩筆。

【教學過程】

1、引導幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座。

2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發幼兒了解爸爸的興趣。

師：剛剛視頻里唱的是誰呀？

小朋友們以前經常會給媽媽過各種各樣的節日，那誰知道有沒有爸爸的節日呀？

3、引導幼兒對父親節的來歷進行了解。

師：6月的第三個星期日是父親節。相對于母親節，父親節是人們比較陌生的一個節日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發起的。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”。

4、引導幼兒討論“最帥的爸爸”

師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎？現在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的'本領能很好地表現他的帥氣呢？

5、學學我的帥老爸。

師：請你學一學自己老爸最帥的樣子。

6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。

通過小朋友們的介紹老師發現小朋友們爸爸的本領都很大的，那小朋友愛不愛爸爸呀？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現我們很愛他好嗎？

7、分享與展示。

幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

【教學延伸】

請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。