投身教育事業，渴望深度參與學生成長歷程，擔任班主任無疑是理想途徑。這里為您呈上擔任班主任申請書范文模板通用 6 篇，涵蓋不同教育階段與個人情況。從教育理念闡述、過往經驗梳理，到對班主任工作的規劃與熱忱表達，均有細致呈現。為有志成為班主任的教育工作者提供實用參考，助您精準撰寫申請，開啟育人新征程。

擔任班主任申請書范文1

尊敬的領導：

基于我近20多年班主任工作的經受和取得勝利的一些閱歷，20xx-20xx年度我申請擔當本部六班級班的班主任?，F就如何做好班主任工作談幾點熟悉：

1、加強與同學的聯系。

在現代教育中，班主任了解與討論同學，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革開放和經濟高速進展的時代，同學表現出與以往任何歷史時期截然不同的新特點。只有對他們的`人生觀、價值觀、世界觀有了詳細詳實的了解，才能增加工作的針對性，獲得教育的實效性。

2、加強與老師的聯系。

老師對同學的教育影響要做到全都，首先應形成一個集體，在這個過程中，班主任應起骨干和紐帶作用。要主動與科任老師取得聯系，互通狀況，共同討論，統一調整本班的教學工作。

3、加強與家長的聯系。

家庭教育是學校教育的起點和基礎，是塑造人的靈魂的重要環節。在不斷深化改革的今日，社會呈現多元化格局，影響同學成長的因素越來越多。因此班主任與家長的聯系中要側重于教育思想、教育觀念的指導，注意自身言行的示范性，雙方應親密關注同學的身心進展和變化，準時做好心理上的疏通，排解心理障礙，培育健全人格，使學校、家庭形成健康育人的整體效應。

4、加強與學校的聯系。

學校除了管理育人、教書育人以外，還有服務育人的職能。班主任在協調“教學部門齊抓共管”的同時，還要重視“非教學部門”的育人功能，常常與有關科室溝通，廣泛聽取看法，進行綜合評析，共同探討同學教育的方式方法，達到共同管理，共同育人的目的。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

擔任班主任申請書范文2

尊敬的領導：

我申請下學期擔任貴系級新生的班主任，希望領導給我這個機會。

申請擔任班主任有以下幾個原因：

首先我深刻的認識到做班主任工作的重要性；因為班主任的工作是鍛煉教師個人全方面的管理能力的一個很好的學習平臺，進?？煲荒晡乙呀浲耆軌騽偃螌W校的教育教學工作。成為一名全能型的優秀教師是我的夢想也是我選擇教育事業的理由。我想學習提高業務水平和管理能力，在工作中我堅持不懈地工作和學習，為了能有一個學習提高的平臺。就必須先從班級管理做起，成為一名實質的班主任。

其次，我認為作為一個班主任更能親近學生，了解學生的基本情況，這對提高為我的教學能力有很大的幫助。雖然我并沒有擔任班主任的經歷，但我會虛心向其他班主任溝通學習、討教工作經驗；如何進行班級管理；如何建設進行班級文化；如何進行和學生溝通，家長溝通等等。我深知要勝任班主任工作是需要有豐富的經驗和過硬的智能；更需要有足夠的耐心、愛心和恒心；當然，我也知道自己在這方面的經驗還不足，但是班主任的工作吸引著我，我愿意擔起這份工作，因為我有足夠的勇氣和責任心來擔當此重任。

再次，從時間精力上看，我有足夠的`精力承擔班主任的工作；從家庭環境上看，我還年輕，沒有任何家庭的負擔，有更多的時間處理班主任工作。

最后，結合貴系嚴謹的工作作風和以人為本的管理理念以及我自身的特點，我非常希望在貴系當一名有管理能力的班主任！希望領導考慮我的申請，給我一個學習的機會，我堅信我能勝任！

特此申請，敬請領導批準！

申請人：

日期：

擔任班主任申請書范文3

尊敬的學校領導：

基于對學校共同信念的理解，我申請新一屆高一一個班的班主任。

在學校走上新的臺階并不斷壯大規模的時候，我想將我的個人期盼與學校的進展緊密地聯系在一起，以顯示做為這個群眾成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的老師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現出其生命和活力。我期望我能理解領導辦學的深長專心。

我期望我能夠擔當起一個班級，去增加同學的對于前途，對于將來的信念。“在較深的層面上，我們遇到的情形不是同學在學業上感到的困難，而是應對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅僅要把教育的資料自然的.融進同學的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：賜予同學自由與愛的信念、信念與動力的源泉。”我期望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。

在班主任任上，我期望自我與任課老師的關系仍舊是公平互助的同事關系。我期望我能將課任老師們團結在一個群眾里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心全都地工作，并使公正的規章和民主的程序在課堂和班級管理中得到仔細的體現。尊敬其他老師的民主權利，重視團體的作用，與課任老師共同制定方案，爭論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并期望達成簡潔、開心、和諧人際關系。我會盡力協調好本班任課老師之間的相互關系，使各科老師相互協作，團結全都，通力合作，構成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼

此間相互幫忙，彼此間沒有猜忌，不追求同學對個人的愛戴”的老師群眾，并用這個群眾的合力去教育同學。

期望學校能重視我的申請，賜予仔細討論。我期盼著學校和領導的答復。

申請人：

20xx年xx月xx日

擔任班主任申請書范文4

尊敬的校領導：

我叫，女，現年X歲，來校任教一年有余，這一年多來，我工作認真負責，兢兢業業，任勞任怨，真正做到了教書育人，為人師表。

經過一年多的教學實踐，我深刻認識：班主任工作是教師能力得以提高的'一個很好的平臺，同時班主任工作在學校管理方面起到了至關重要的作用。我覺得要想提高自己的業務水平和各方面能力，要想當一名優秀的教師，就必須從班級管理做起，從做好一名班主任做起。

如果自己能有幸當一名班主任，我一定虛心向其他班主任學習、討教工作經驗，注重理論學習與自身修養，注重多以學生為重，為學生考慮，把學生的利益放在首位。同時協助學校相關部門，不但管理好學生，同時服務、幫助、愛護學生。

懇請學校領導慎重考慮我的申請，給我一次當班主任的機會，我堅信自己能擔此任。

特此申請

申請人：

20xx年4月23日

擔任班主任申請書范文5

尊敬的領導：

經一再思索，我特此申請擔當高一一個班的班主任職務。

通過對此次班主任會議的學習，我感受良多，共性是聽了各位班主任的報告后，使我對能成為一名班主任的心情尤為迫切?？吹奖姸嗲拜呍谂_上共享各自當班主任的心德時臉上露出的那種幸福感、驕傲感，我心生艷羨。同時，也對自我何時能成為一名像他們一樣的優秀班主任而布滿向往。所以，我懇請各位領導能給我一次去實現這一心愿的機會。

由于我是師范生，從一開頭我就明白自我以后努力的方向。所以，在高校期間除完成必要的老師教育課程外，還共性選修了一些諸如班級管理、中同學心理等相關課程。另外，在高校期間我還經過了多次教育見習和一次教育實習（包括班主任實習），從中學習和積累了很多有關班主任工作的閱歷。

當然，作為一名初來乍到的新老師，我自知在許多方面還存在不足。所以，在此次班主任會上聽了一位老師報告中提到的一些關于班主任工作方面的書籍后，我立即從網上下了一些來讀。并且我以后仍會連續翻閱國內外各大教育名家的相關著作，以期能不斷完善自我存在的欠缺。

經過這些天來的思索，我已經作好了充分預備來迎接班主任這一職務的挑戰！如能成所愿，在今后的`工作當中我必需盡心盡責，虛心向前輩們求教，盡我所學以期能為我校班的主任工作貢獻自我的一份綿力。假如不幸不能達成所愿，我也定會連續學習，不斷完善自我，以求早日能夠成為一名優秀的班主任。望學校領導能夠批準我的懇求，給我一個了卻這一心愿的機會。不勝感謝！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

擔任班主任申請書范文6

尊敬的領導：

我特此申請擔任高一特重班的班主任職務。

通過高20xx級10班班主任工作的實踐，我感觸良多，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現的學生問題時，我不斷和其他班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經驗。在眾多班主任的幫助下，經過這兩年的鍛煉和經驗的積累，我已具備當特重班班主任的資格。因此，我向學校提出擔當特重班班主任的申請。

當然，作為一名老師，我自知在很多方面還存在不足。所以，在體會了平行班班主任的經歷后，在班主任工作方面，我也積聚了一定的方法和經驗，希望在下一屆的'班主任工作中得到更好的施展，也想趁此機會更好的實現自己的提升，經過這些天來的思考，我已經作好了充分準備來迎接班主任這一職務的挑戰！如能成所愿，在今后的工作當中我一定盡心盡責，虛心向前輩們求教，盡我所學以期能為我校班的主任工作貢獻自己的一份綿力。如果不幸不能達成所愿，我也定會繼續學習，不斷完善自己，以求早日能夠成為一名優秀的班主任。

望學校領導能夠批準我的請求，給我一個了卻這一心愿的機會。不勝感激！

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日