清明節是傳承民族精神、弘揚傳統文化的重要契機，小學開展清明節系列活動，對學生品德培育和文化認知意義重大。為助力小學教師和活動策劃者全面復盤活動，我們精心篩選出小學清明節系列活動總結與反思范文5篇。這些范文從活動策劃、組織實施，到學生收獲與活動改進方向，全方位呈現總結要點，為撰寫高質量總結提供范例，推動校園清明節教育活動持續優化。
小學清明節系列活動總結篇1
為進一步傳承弘揚烈士事跡和精神，倡導文明祭祀，培育文明新風，引導未成年人“扣好人生第一粒扣子”，根據《中共__市委文明辦關于在全市中小學校組織開展“清明祭英烈”主題活動的通知》和《中共__區委文明辦、__區退役軍人事務局關于開展清明節網絡祭奠活動的通知》精神，決定在全區中小學校組織開展“清明祭英烈”主題活動。__小學結合以上通知小結如下：
活動期間，__小學以“傳承紅色基因，弘揚英烈精神”為主題，通過組織網上獻花、簽名寄語等活動，引導學生學習黨史國史和英烈事跡，繼承先烈遺志、傳承紅色基因、弘揚優良傳統。__小學還組織學生通過朗誦清明古詩詞、制作手抄報等方式，追思英烈。
“網上祭英烈”活動過程中，__小學還發出倡議：通過學校微信公眾號，推送“文明祭掃”倡議書，教育引導廣大家長通過家庭悼念、異地追思、網絡祭掃、委托代祭等方式祭奠先人。
通過這一系列的活動，讓學生、家長都受到愛國主義教育，深植愛國情。
小學清明節系列活動總結篇2
時值清明，為進一步弘揚民族精神，緬懷革命先烈，銘記革命歷史，感念先輩恩德，加強未成年人中華民族優秀文化傳統教育，促進學校精神文明建設，我們XXX鄉斜紋小學開展了“清明祭英烈”系列活動。
活動一：以班級為單位開展“緬懷先烈愛我中華”主題班隊會教育活動。活動中，組織學生講革命先烈的英勇事跡，了解抗日英雄及抗震救災英雄的故事，激發少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達現代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操還通過誦讀經典、手工制作紙花等形式，用自己的心意來表達對革命烈士的深深敬意與懷念。
活動二：組織學生參加網站“網上祭英烈”活動，給烈士獻花、留言，教育學生要珍惜來之不易的美好生活。
活動三：組織隊員通過黑板報、手抄報了解清明節的由來和習俗，加深了對清明節這一傳統節日的了解。
通過此次活動，同學們心靈得到了凈化，思想受到了洗禮，激發了愛國熱情，增強了歷史使命感，自覺樹立了為祖國努力學習的崇高理想，決心成長為一個無愧于歷史、對國家對社會有用之人。此次清明系列活動，隊員們通過緬懷革命先烈，了解了黨的革命歷史和光輝歷程，培養了愛國主義情操。另外，學校也以此號召全體師生不忘先烈遺志，心存中國夢，做一個身體健康的人、做一個道德高尚的人、做一個篤志報國的人。
小學清明節系列活動總結篇3
又是一年春草綠，一年一度清明來。清明來臨之際，__小學組織全體師生以多種形式開展了系列主題教育活動。讓學生了解清明的文化習俗，革命先輩的感人故事為了弘揚中華傳統文化，加強愛國主義教育。
一、各班組織召開“緬懷先烈志，共鑄中華魂”的主題班會和講英烈故事，讓學生了解清明的文化習俗，革命先輩的感人故事，宣傳革命先烈的感人事跡。
二、開展以“奮進20__·網上祭英烈”為主題的網上祭掃紀念活動。為深入貫徹落實____關于烈士褒揚工作的重要指示批示精神，守護紅色根脈、傳承英烈精神、宣傳英雄事跡，積極營造崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄的良好氛圍，清明期間，我校開展以“奮進20__·網上祭英烈”為主題的網上祭掃紀念活動。學生們為英烈獻花，抒寫感言寄語，表達對英烈的感恩和敬仰。同時倡導低碳、環保、文明祭掃的新文化。
三、講英雄故事，交流互動中孩子們了解到更多的革命先烈事跡，培養學生的愛國情懷。并要求學生觀看革命英雄影片或閱讀革命英雄故事，向革命英雄學習，珍惜現在的美好生活。
四、開展“清明節”主題手抄報活動。學校組織少先隊員們創作以“緬懷英烈”為主題的手抄報作品，開展蘊含傳統文化內涵和愛國主義情感的主題隊會，引導學生緬懷先輩，繼承先烈遺志，飲水思源，努力學習。激勵學生珍惜今天開創明天。
通過開展“清明節”系列教育活動，從小學英雄、敬英雄的思想進一步在孩子們心中萌芽，孩子們的愛國主義教育、民族精神及民族自信心、自豪感進一步增強，深切感知了幸福生活的來之不易，進一步堅定了弘揚優良傳統，傳承紅色基因、爭做時代新人決心。
小學清明節系列活動總結篇4
清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中國傳統節日之一，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。
又是一年清明時，無限哀思寄英靈。為了更好地對少先隊員進行革命傳統教育和愛國主義教育，__市__實驗小學抓住清明節這一有利時機，在節日前后開展了一系列的主題教育活動。
主題升旗儀式
學校以升旗儀式為契機，向少先隊員講述清明節的來歷，并對少先隊員進行革命傳統教育，讓他們真正明白沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。
倡議文明祭掃
在升旗儀式上，少先大隊部進行了《__市__實驗小學20__年清明節文明祭掃倡議書》地宣讀。倡議書讓少先隊員了解文明祭掃、綠色清明的涵義及做法，鼓勵少先隊員爭做文明之風的倡導者和傳播者，以文明緬懷、倡樹新風的實際行動，攜手共建文明和諧的美好家園！同時將倡議書轉發各班級群和朋友圈，將文明祭掃的理念傳遞給每一個家庭，每一位親朋好友。
進行網上祭掃
全體師生在德育處的組織下登陸了“傳承·20__清明祭英烈”網站，到網上閱讀先烈的英雄事跡，通過獻花、放孔明燈、看視頻、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使全體師生受到愛國主義和革命傳統教育。
開展主題班會
利用班會，少先隊員們宣講革命故事，追憶革命先烈，繼承革命精神，已成為進行革命傳統教育的好形式，并以此激發學生從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做共產主義接班人的意識。
烈士陵園祭掃
4月__日，張__校長帶領黨員教師和優秀部長乘車前往__烈士陵園進行祭掃烈士墓活動。瞻仰紀念碑，奏唱國歌，少先隊員敬隊禮；向革命烈士敬獻花圈、默哀致敬，神情嚴肅而恭敬；唱《中國少年先鋒隊隊歌》，高舉右拳莊嚴宣誓：準備著，為共產主義事業獻出力量！列隊參觀烈士墓碑，輔導員老師帶領隊員學習烈士事跡，鼓勵隊員們繼續發揚革命精神，用實際行動繼承先烈遺志；繞陵園一周，深深鞠躬，敬獻鮮花。
宣講紅色故事
4月__日，舉辦了“宣講紅色故事，繼承革命傳統”主題講故事比賽總決賽。參賽的15名同學，他們像春天里的花兒，爭奇斗艷，個個感情充沛、語言流暢，或慷慨陳詞、或激情澎湃、或聲音洪亮、或娓娓道來，用稚嫩而又鏗鏘的聲音和一個個動人的故事深深地打動著在場的每一個人，一陣陣雷鳴般的掌聲響徹會場。
制作清明手抄報
隊員們通過主題隊會的學習和網上搜集資料，制作了清明主題手抄報，包含了清明節來歷、各種習俗、英雄事跡、清明詩詞等等，以此感受清明含義，共同追憶先人。
清明感恩行動
“百善孝為先”，在長輩在世時多孝敬才是真孝敬，隊員們在家為爺爺奶奶和父母等長輩做家務，對他們多說知心話，為他們揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。有的還與父母交換角色一天，體會和感激父母艱辛和不易。有的陪長輩一同踏青、賞桃花，將感恩化為實實在在的行動。
一系列的活動，讓廣大少先隊員從中受到了深刻的思想教育，學會了感恩，懂得珍惜今天的幸福生活，樹立遠大志向，勵志前行，爭做新時代的好隊員！銘記歷史，不忘初心，烈士精神永垂不朽，革命薪火代代相傳！
小學清明節系列活動總結篇5
“又是一年春草綠，又是一年清明時。”為貫徹落實黨的__大精神，深化“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，積極引導學生緬懷先烈、繼承遺志、傳承使命，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，珍惜和平生活和弘揚中華民族偉大精神。__市__第九小學在清明節前夕開展了“緬懷先烈弘揚愛國精神”清明節系列主題活動。
一、線上祭英烈，共鑄中華魂
全體少先隊員參與微信公眾號線上“清明祭英烈”活動，學習八位__籍或在__犧牲英烈的名言名句，了解__省的在冊烈士、英烈紀念設施等信息。這樣的追悼形式吸引了同學的參與，參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠。
二、“緬懷先烈弘揚愛國精神”主題升旗儀式
伴隨雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。全體師生整齊地肅立，向國旗莊嚴敬禮，抒發心中的愛國之志。國旗下講話以“緬懷革命先烈，賡續紅色血脈”為主題進行演講，號召同學們：學習和繼承革命英烈們不畏犧牲和無私奉獻的民族精神，樹立遠大的理想，把愛國的行動落實到生活和學習上。
三、“清明祭英烈”主題班會
為更好地讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，各中隊召開以“清明祭英烈”為主題的班會。隊員們通過接受教育更加深刻地了解了清明節的意義、了解了黨的光輝歷程、了解了新中國的偉大成就，知道革命先烈為新中國的解放事業浴血奮戰的動人事跡。激發了少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操。
四、妙筆生輝繪清明
清明時節能讓同學們勾起對歷史的追憶，通過制作手抄報、手工的方式，把所看、所想、所感表現出來，來寄托對革命先烈的緬懷之情。
五、觀看紅色影視
王二小、雨來等革命小英雄的光輝事跡影響了一代又一代的少年兒童。隊員們通過觀看紅色革命影視，浸潤童心的同時更加激勵隊員緬懷先烈，銘記歷史，凝聚民族情感，樹立遠大志向，感恩幸福生活，爭當新時代好少年。
通過本次清明節系列主題活動，使學生進行了發揚革命傳統、爭取更大光榮的愛國主義教育；通過鮮活的具體事例，讓學生知道：今天的幸福生活是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血用生命換來的，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天，更加努力學習，全面發展，爭當新時代好少年。
