校園文化是學校的靈魂所在，對學生成長影響深遠。為助力學校打造富有特色、積極向上的校園文化，我們匯總了校園文化策劃活動方案模板范文最新版。這些范文從活動主題選定、流程設計，到資源配置、效果評估，全方位覆蓋校園文化活動策劃要點，為學校策劃優質活動提供極具價值的參考，推動校園文化建設邁向新高度。

校園文化策劃活動方案 篇1

讀書文化節活動方案

一：指導思想

讀書可以啟智、明史，可以育德、勵志，對全面提升小學生的綜合素養、促進小學生健康成長有著重要的意義。為了讓每一位師生都能與好書為友，與智慧牽手，為了讓書籍為我們開啟心靈之窗，為了讓我們學會感激，懂得生活，學校以“讀書成為習慣，書香溢滿校園”為奮斗目標，打造綠色書香校園。

二、活動主題：

“我愛閱讀，悅讀悅享”

三、活動目標：

積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

四、活動措施

1、加強組織。

學校有閱讀組織，校長要親自負主要責任；班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任；同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

2、營造氛圍。

學校加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

3、落實活動。

1利用好校園圖書室。規范管理，完善圖書借閱制度。班級可以組織“圖書漂流”活動要充分利用學生的圖書資源，并建立健全相關閱讀制度。

2保證閱讀時間。學校要固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

3明確閱讀要求。

低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來；

中年級——摘抄精美詞句；

高年級——做好讀書筆記內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。。

4開展閱讀活動。

①設立“校園讀書節”。學校將十月下旬至十二月下旬設為“校園讀書月”，讀書月明確的閱讀主題。

②開好“班級讀書會”。各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

③開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，選擇性開展美文誦讀比賽、讀書演講講故事比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

4、落實評價。

1學生要建立自己的“讀書筆記本”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

2學校進行“黑板報評比”、“手抄報評比”“講故事能手”、“中華國學經典誦讀”“最佳書簽設計比賽”等活動，并予以獎勵。

五、活動安排

第四屆校園讀書節活動分三個階段進行。

第一階段：20XX年10月下旬，為發動、準備階段。

主要任務是：制定公布方案、計劃，初步改變校園環境，制作標語。利用升旗儀式，課間操時間向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳發動工作。

1、第25屆推普周系列活動。（已完成）

（1）進行國旗下講話（9月12日）

（2）張貼宣傳標語（9月13日）

（3）開一次主題班會。（9月14日）

（4）開展“我給家長當老師”。（9月15日）

（5）舉辦高年級規范漢字書寫大賽。（9月16日）

2、舉行第四屆“校園讀書節”啟動儀式。（10月24日、31日）

（1）倡議書：國旗下的演講

（2）各班級喊出讀書節的口號

例如：一年級：我讀書，我快樂。

二年級：書香伴童年，智慧享一生。

三年級：書中藏知識，多讀收益多。

四年級：與書本為友，與大師對話。

五年級：不畏讀書苦，才知收獲甜

六年級：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書等

第二階段：20XX年11月——12月上旬

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。

1、開展“經典誦讀”活動。（負責人：）

利用晨間、午間及語文課前3分鐘時間來進行國學經典誦讀活動，通過誦讀經典詩詞和美文，營造朗朗乾坤，瑯瑯書聲的校園文化氛圍。（主要推薦：新課標小學生必背75首詩詞）

2、開展“書香家庭”評選活動。（負責人：）

（1）有良好的家庭閱讀習慣和閱讀氛圍；

（2）家中設有專屬讀書環境，達到一定的藏書量。

3、出一期“讀書板報”活動。（負責人：）

板報設立：好書介紹、讀書心得、每周一詩詞等欄目，引導學生誦讀經典，弘揚傳統文化。評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。（11月11日之前）

4、開展“親子書簽”制作活動（負責人：）

各班進行班內評比，選5件作品制作展板，評3件作品獲獎。書簽的文字和圖畫內容都要與宣傳讀書知識相關，書簽形狀不限，需手工制作。展覽作品請注明班級、姓名。（11月12日——11月18日）

5、開展低年級“繪畫故事”比賽活動。（負責人：）

學生將閱讀的故事以繪畫的形式展示出來，各班評選出3幅作品獲獎，并制作展板展覽。（11月19日-11月25日）

6、開展中高年級“讀書抄報”比賽活動。（負責人：）

制作讀書手抄報，各班評選出3份作品獲獎，與“繪畫故事”一起制作展板展覽。（11月19日-11月25日）

7、開展低年級“講小故事”比賽活動。（負責人：）

班內評選3名選手獲獎，推薦1名學生于12月1日課間操后，面向全校師生演講。（11月26日-12月2日）

8、開展中高年級“讀書演講”比賽活動。（負責人：）

班內評選3名選手獲獎，推薦1名學生于12月2日課間操后，面向全校師生演講。（11月26日-12月2日）

第三階段：20XX年12月中下旬為總結、評估階段。

主要任務是：學校組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

1、評選“書香家庭”。（負責人：）

各班評選3個家庭獲獎。（12月9日前）

2、開展“詩詞背誦”比賽。（負責人：）

各班評選3名學生獲獎。（12月10日-12月16日）。

3、開展“作業書寫”評比活動。（負責人：）

班內綜合各科作業評選3名學生獲獎。（12月23日前）。

4、舉辦第四屆校園讀書節匯報演出暨迎新慶祝表彰典禮。（負責人：）

各班排練推選2個節目，其中1個要與讀書節主題契合。鼓勵家長、老師共同參與親子類節目。（12月30日前）。

六、活動要求

1、加強領導。各班要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展、促進班級特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織，成立專門的“創建書香班級”活動組織小組，為活動提供各方面的保障。

2、規范管理。學校把此活動納入班級常規工作進行管理。班級要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。

3、確保落實。各班要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，全員參與，以班為主，廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

4、各負責人制定相關評選活動可行性方案（包含開展形式、評分細則、組委會成員等），指導活動過程，登記獲獎結果，頒發獎勵證書，制作成果展示展板，撰寫活動報道。

5、少先隊收集整理各項活動資料。

七、組織機構

組長：

副組長：

成員：全體教師少先隊干部

對象：全校師生和學生家長

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。

校園文化策劃活動方案 篇2

自開展校園“十個一”項目以來，圍繞XX路小學“一得”文化，師生積極參與“十個一”項目的學習和訓練，在課堂、社團、運動場等各處學生們都能收獲“一得”，都能看到學生在“十個一”項目中的靚麗風采，為進一步倡導“十個一”項目在校園的開展，激勵師生參與“十個一”項目技能的學習，努力項項有所得，特組織開展青島XX路小學2022年“一得周”競賽展示活動，具體工作安排如下：

一、活動主題

XX“十個一”人人有一得

二、時間安排

2022年11月21日—12月24日

三、參加范圍

全體學生

活動一：

勞動技能有“一得”

今年一得周勞動技能篇章為了提高同學們的動手能力，擴大比賽參與面，學校設立勞動周，針對不同年級學生的特點，設計力所能及的必選勞動項目，要求100%參與，班主任老師可以做好監督管理工作，每班勞動周過后提交一個花絮視頻，必選項目參與時間為11月21到11月25日，提交視頻的時間為11月28日，各項目具體競賽時間另行通知。具體內容如下：

一年級：

必選項目：擦桌子

比賽項目：收拾書包＋系鞋帶（2人）。

采用團隊接力賽的方式進行，先系鞋帶（普通運動鞋，自備），再收拾書包（課本，橫格算術、四線本5本，鉛筆盒或是筆袋1個，水杯1個，自備），整理書包要求書本分開，書包內整齊有序，方便拿取。

每班派三組，其中三個同學系鞋帶，三個同學收拾書包。第一名同學收拾系完鞋帶之后擊掌為號，第二名同學接力收拾書包，兩個環節累計用時最少的組獲勝。

二年級：

必選項目：擦桌子

比賽項目：穿衣服+系紅領巾+收拾輪滑包

先穿衣服（自備校服上衣），再系紅領巾，然后整理輪滑包（輪滑鞋、包，自備），最后背起站立，每班5人參賽，三個環節按順序完成用時最少的選手獲勝。

三年級：

必選項目：洗碗

比賽項目：30秒剝大蒜比賽，每班5人參賽（大蒜自備）單位時間內，剝的數量最多者獲勝

四年級：

必選項目：洗碗

比賽項目：限時1分30秒剝栗子比賽，每班5人參賽（栗子自備）單位時間內，剝的數量最多者獲勝

五年級：

必須項目：洗襪子

比賽項目：做壽司比賽。每班選出5名選手參賽，每人做10個壽司，規定時間內完成用時最少的選手獲勝。（工具自備）

六年級：

必選項目：洗襪子

比賽項目：云上包餃子比賽。要求全班參與，每人提供3分鐘包餃子視頻，班主任老師匯總視頻數量，學校比拼各班之間的參與率。每班最終提交5男5女，10個人的參賽視頻，學校統一審核視頻，用時最少、包得又好又快的選手獲勝。

活動二：

藝術素養有“一得”

結合XX“十個一”，為弘揚全體學生愛校、迎新的良好氛圍，進一步活躍感恩校園文化活動，在全體師生中開展以“迎新年·我成長”為主題的藝術素養展示活動。

一、活動時間

2022年12月

二、活動內容安排

一繪大美XX——美術比賽

1、繪畫作品主題鮮明，紙張8開橫豎版均可，色彩鮮明水彩筆，馬克筆，油畫棒均可，盡量不要用彩鉛）

2、主要以”迎新年·我成長”內容以感恩校園，感恩生活以及迎新年，我運動，我健康，我快樂等題材進行創作），各班學生的作品右下角詳細注明作品名稱，班級、姓名注意工整書寫清晰各班以班級為單位上交。

3、作品上交時間：12月15日

4、面向對象：1-6年級

5、每班上交5份，后期學校會根據各班提交作品的質量和數量評選優勝班級。

注意事項：參賽作品的須整潔，無破損，無折皺，畫面內容健康向上，自主創作。

（二）筆韻XX——書法比賽

書法作品主題鮮明，硬筆書法和軟筆書法，兩種書寫方式可任選一種參賽。

主要以”迎新年·我成長”（內容感恩校園，熱愛祖國以及感恩美好幸福生活為主的詩詞短文等都可，要求健康向上；各班學生的書法作品正面有落款，背面詳細注明（用鉛筆注明作品名稱，班級、姓名各班級收齊作品后注明班級數量，以班級為單位上交。

作品上交時間：2021年12月15日

面向對象：1-6年級

每班至少上交5份，后期學校會根據各班提交作品的質量和數量評選優勝班級注意事項：參賽作品紙張須整潔，無破損，無折皺，書寫內容健康向上，自主創作。

（三）器韻XX——器樂展示

全面推動“十個一”項目行動計劃之“掌握一項藝術才能”項目的實施。面向我校的全體學生，開展器樂展演活動，在演奏中提高欣賞美和表現美的水平和能力。

1、絲竹聲聲——課堂器樂（葫蘆絲）專項

參加對象：1-3年級全員

演奏形式：班級齊奏（隨音樂課堂進行展示）

2、雅樂飛揚——器樂（民樂、西洋樂）專項

參加對象：1-6年級

提交視頻海選時間：12月9日

演奏形式：獨奏

提交視頻要求：

1、橫屏錄制，一鏡到底，視頻為MP4格式，不超過500M，時間不超3分30秒。

2、視頻發送郵箱：

3、視頻文件名稱：班級+姓名+項目名稱+作品名稱

評分標準：

1、演奏完整，清晰流暢。

2、演奏姿勢和方法正確。音準、節奏和時值準確，能正確運用演奏技巧，正確演奏音樂作品。

3、演奏投入，能準確地把握樂曲的風格特點和情感內涵，有較強的音樂表現力。停頓、連接、輕重表達有起伏。

4、精神飽滿，衣著得體整潔，自然大方，與樂曲內容相協調。服裝、化妝得當，能考慮到現場觀眾的視覺效果。

（四）舞蹈風暴——舞蹈展示

參加范圍：1-6年級

參賽形式：個人獨舞（不接受考級組合、手勢舞、武術、跆拳道，一定是舞蹈劇目）

提交視頻海選時間：12月9日

提交視頻要求：

1、橫屏錄制，一鏡到底，視頻為MP4格式，不大于500M，時間不超3分30秒。

2、視頻發送郵箱：

3、視頻文件名稱：班級+姓名+項目名稱+作品名稱。

評分標準：

1、服裝整潔、儀表端莊。

2、舞姿優美、動作準確到位、基本功扎實。

3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。

4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

（五）我們的歌——聲樂展示

扎實推動“十個一”項目之“演唱一支歌曲”的實施和普及。面向我校的全體學生，以教材歌曲為主，開展歌詠比賽活動，讓學生在歌聲中培養演唱興趣，提高欣賞美和表現美的水平和能力。

參加范圍：1-6年級

參賽形式：個人獨唱

提交視頻海選時間：12月9日

提交視頻要求：

1、橫屏錄制，一鏡到底，視頻為MP4格式，不大于500M，時間不超3分鐘。

2、視頻發送郵箱：

3、視頻文件名稱：班級+姓名+項目名稱+作品名稱。

4、學生需跟伴奏演唱。

評分標準：

1、具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢。

2、歌詞吐字咬字清晰。

3、在唱歌過程中不跑調，離調。

4、正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍。

5、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己的獨到之處。

（六）詠頌中國——朗誦展示

參加對象：1-6年級

參賽形式：個人組、集體組、英語組

（1）個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創新形式，作品主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。

（2）集體組：以團體形式參與，表現形式可自由創新，可用傳統民族服飾、生動的表演形式來表達詩歌的內容和情感，也可結合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內涵。

（3）英語組：以經典外國散文、故事作為主要朗誦題材，用流利的英語來表達詩歌的情感，表達形式可創新，可一人或組團參加。

提交視頻海選時間：12月9日

提交視頻要求：

1、橫屏錄制，一鏡到底，視頻為MP4格式，不大于500M，時間不超8分鐘。

2、視頻發送郵箱：

3、視頻文件名稱：班級+姓名+項目名稱+作品名稱。

評分標準：

1、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內容相協調，表演與朗誦融為一體。

2、精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現選手良好的素質與形象。

3、朗誦形式富有創意，形式新穎，靈活多樣

4、上下場迅速有序，有禮貌

5、主題分明突出，內容積極向上，思想性強，能表達對黨，對祖國，對家鄉的熱愛與贊美。

6、感情飽滿真摯，動作表情自然，聲音洪亮優美，吐字清晰，發音標準。

7、朗誦富有韻味和表現力，感染力，抑揚頓挫，節奏準確，語速適當等能與觀眾產生共鳴。

8、情緒飽滿，朗誦投入，效果良好。

（七）神采飛揚

——體育舞蹈展示

參加對象：1——6年級

參賽形式：啦啦操、健美操、街舞、爵士、拉丁（摩登、牛仔、洽洽、倫巴、桑巴）

提交視頻海選時間：12月9日

提交視頻要求：

1、橫屏錄制，一鏡到底，視頻為MP4格式，不大于500M，時間不超3分鐘。

2、視頻發送郵箱：

3、視頻文件名稱：班級+姓名+項目名稱+作品名稱。

評分標準：

1、動作編排規范、整齊、連接巧妙、流暢連貫、青春、活力。

2、動作要有起伏、有高潮，具有體育與藝術美的感染力，動作節奏有變化，開始、結束動作清晰。

3、完成整套動作時，應表現出朝氣蓬勃的精神面貌和喜悅自信的激情，要有強烈的感染力。

4、服裝整齊、自然、大方。

三、獎勵辦法

本次活動設置一等獎、二等獎、三等獎，獲獎比例分別為30%、40%、30%。活動結束后，對各展演項目獎項結果進行公示。

活動三：

繩彩飛揚有“一得”

為了推進陽光體育運動在我校的全面發展，切實提高學生的健康水平，培養學生的興趣愛好，增強班級的凝聚力，培養學生團結協作的精神，讓全體學生都能夠感受到運動的快樂，我校決定舉行花樣跳繩比賽，現制定比賽方案如下：

一、參賽對象

全校學生

二、比賽時間

（11。21-12。24）

三、比賽地點

學校大操場

四、參加辦法

1、運動員資格：身體健康，適合參加該項運動者，均可報名。

2、按年級分組：六年級組、五年級組、四年級組、三年級組、二年級組、一年級組。

3、項目及報名方法；

各年級項目設定：

個人速度賽

一年級組①30秒單搖跳②1分鐘單搖跳

二年級組①30秒單搖跳

②1分鐘單搖跳

③30秒雙搖跳

④3分鐘單搖跳（男女各5人）

三—六年級組①30秒單搖跳②3分鐘單搖跳

③30秒雙搖跳④30秒間隔交叉跳

注：個人速度賽每班男女各1組，每組6人。

集體速度賽

一年級組

①4x30秒單搖接力（男女不限）

②1分鐘班級單搖跳比賽

③3分鐘10人長繩“8”字跳

二年級組

①4x30秒單搖接力（男女不限）

②1分鐘班級單搖跳比賽

③3分鐘10人長繩“8”字跳（男女各1隊）

三—六年級組

①4x30秒單搖接力（男女不限）

②1分鐘班級單搖跳比賽

③1分鐘10人長繩集體

④3分鐘10人長繩“8”字跳（男女各1隊）

⑤1分鐘交互跳（男女各4隊）

⑥1分鐘車輪跳（男女各4隊）

親子比賽

（每班限報3名家長，線上錄制視頻方式競賽）

①1分鐘一帶一速度賽②2*30秒單搖接力

五、競賽辦法

1、全員平均跳計算方法為全班同學跳繩總數除以學籍數為各班成績。

2、3-6年級1分鐘集體跳，其中2人搖繩，8人跳，共計10人。

3、3分鐘10人長繩“8”字跳，其中2人搖繩，10人跳，共計12人。

4、1-3年級搖繩可以安排教師或學生，4-6年級搖繩必須是學生。

5、每班每人限報二項，各班所有項目必須按要求報滿。（集體項目可兼報）

六、名次錄取及獎勵

（一）各單項競賽確定級部記錄。

（二）集體項目（1-3年級取前34-6年級取前2）

本方案未盡事宜另行通知。

活動四：

學習習慣有“一得”

書寫工整有“一得”

書寫有“一得”為了進一步落實學生學習常規，更好地促進學生積極地學習態度，提高學生讀書寫字能力，形成提筆即練字的良好習慣，達到“讀好書、寫好字”的育人目的，彰顯學校“一得育人”教學特色，為學生長遠發展奠基，開展書寫大賽。

參加范圍：1-6年級

比賽時間：11。21-11。25（五年級另行通知）

比賽內容：

1年級：數字書寫

2年級：數字書寫、英文字母書寫

3年級：英語句子抄寫

4年級：英語美文段落抄寫

5-6年級：英語作文書寫

比賽要求：

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改。

2、書寫規范，字體美觀，大小寫、標點正確，無錯別字。

3、結構嚴謹，間距適中，通篇整體感強。

4、文章主題鮮明，內容充實、文本通順連貫。

計算能力有“一得”

計算能力是每個學生必備的一項基本素質，培養學生的計算能力是學生今后學好數學的基礎，發展學生的計算能力，

學生全員參與，通過訓練、競賽，提高學生計算正確率、計算速度，營造良好的數學文化氛圍。

一、參加范圍：1-6年級，每班選出10人參賽

二、比賽時間：11。28-12。2（五年級另行通知）

三、比賽內容：

1、1-2年級：口算爭霸賽。

2、3-6年級：計算爭霸算。

英語朗讀有“一得”

為進一步激發學生學習英語的興趣，體驗美文朗讀的美感，鼓勵學生開口說英語的熱情和自信，營造濃厚的，良好的英語學習氛圍，形成“快樂學習”的校園文化，提高同學們的英語學習興趣，調動學生說英語、用英語的積極性，養成良好朗讀習慣。

一、參加范圍：1-6年級每班選3人

二、比賽時間：11。28-12。2（五年級另行通知）

三、比賽內容：朗讀英語課文，模仿語音語調，本冊書自選課文

四、比賽要求：聲音清晰，語速適當，語言準確無誤，語音語調自然，能正確的連讀或停頓等，與課文的契合度高

我寫我心有“一得”

激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高學生的寫作能力；把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發展。

一、參加范圍：2-6年級

二、比賽時間：11。28-12。2（五年級另行通知）

三、比賽內容：

2年級：小日記

3-4年級：描寫精彩片段

5-6年級：原創詩歌+配畫

比賽要求：

1、學生按要求寫作。

2、作文語句流暢、優美，描寫生動、形象。

3、主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。

4、字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

5、作品必須為原創作品，不得抄襲會完全照搬他人的作品。

校園文化策劃活動方案 篇3

課桌舞活動方案

為了促進學生全面發展，豐富校園文化，緩解學生線上學習的壓力，倡導良好的學風、校風，進一步地豐富孩子們居家課間活動，提高身體素質，學校少先隊決定開展“課桌舞”評比活動。

一、活動主題

課桌“小天地”，演繹“大精彩”

二、活動時間

即日起到線上學習結束。

三、活動地點

居家、安全的室外均可，最好前置課桌。

四、服裝要求

校服（禮儀服、運動服），如選擇古詩詞可穿漢服，隊員佩戴紅領巾。

五、節目形式：

課桌舞以個人為單位進行表演，也可以邀請家人共同演出，形式多樣，鼓勵使用表演道具。

六、節目要求：

1）藝術性：充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的造型變化。

2）配樂：歌詞積極向上。可以是流行曲目，也可以是兒歌、古詩詞、傳播正能量，弘揚中華傳統文化。

3）舞蹈動作設計要遵循安全和健康的原則，體現特點。

4）時間要求：3分鐘內。

七：報名要求：

以個人為單位報名，上交視頻以**中隊***命名至：QQ郵箱：。

八：獎項設置

1、設一、二、三等獎。

2、報名上交視頻者經審核過關均授夢想章。

3、優秀視頻發至朝天小學少先隊視頻號。