押題作文的過程也是一個思考和分析的過程，這有助于學生拓展寫作思路，了解不同主題的寫作角度和方法，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇五年級語文上冊期末考試押題作文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
一、題目:我 的一個人
橫線上可填寫“佩服”“尊敬”“難忘”等。
范文一：
《我最尊敬的一個人》
在我成長的道路上，有許多值得我尊敬的人，但最讓我印象深刻的，是我的爺爺。他不僅是我的親人，更是我的人生導師。
爺爺是一位退休的教師，他的頭發已經花白，眼角布滿了皺紋，但那雙眼睛總是閃爍著智慧的光芒。他總是穿著整潔的襯衫和褲子，即使退休多年，還保持著教師的風度。爺爺對知識的渴望和對教育的熱愛，讓我深深敬佩。
有一次，我在做數學題時遇到了難題，我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我沮喪地把作業本扔到一邊，爺爺走了過來，他坐了下來，和我一起分析問題。他用簡單易懂的語言解釋了題目的要點，引導我一步一步地找到了解題的線索。在他的幫助下，我終于解決了那個難題。爺爺教會了我，面對困難時不要輕易放棄，要有耐心和毅力去克服。
爺爺在生活中也是一個榜樣。他總是樂于助人，無論是鄰居還是陌生人，只要有需要，他都會伸出援手。他經常告訴我：“幫助別人是一種美德。”他的言行一致，讓我學會了關愛他人，也讓我明白了做人的道理。
爺爺還有一個習慣，那就是每天閱讀。他的書房里擺滿了各種各樣的書籍，從文學到歷史，從科學到哲學，無所不包。他常說：“書籍是人類進步的階梯。”在他的影響下，我也愛上了閱讀，書籍成為了我最好的朋友。
我尊敬的爺爺，他是我的榜樣。每當我遇到困難和挑戰時，我就會想起爺爺的話：“不要怕，勇敢地去面對。”爺爺，您是我心中永遠最尊敬的人。
二、題目:我愛家鄉的
提示:可以從風土人情、風景名勝、土特產等方面人手，歌頌家鄉人民的勤芳、淳樸，寫出家鄉的美麗富饒和秀麗山川。
范文一：
《我愛家鄉的特產——板栗》
我的家鄉坐落在一個被青山綠水環繞的小山村，這里四季分明，氣候宜人。最讓我引以為傲的是家鄉豐富的物產，尤其是那聞名遐邇的特產——板栗。
板栗樹大多生長在山坡上，每年秋天是板栗收獲的季節，遠遠望去，漫山遍野的板栗樹掛滿了沉甸甸的果實。走近一看，你會發現這些“小刺球”其實是板栗外面包裹的一層堅硬外殼，里面藏著的就是我們期待已久的美味了。
每到這個時候，村民們便會全家出動，帶著竹籃、鉤子等工具前往山上采摘板栗。大人們熟練地用長桿敲打樹枝，讓成熟的板栗從樹上掉落下來；孩子們興奮地在地上尋找那些散落的寶貝。
新鮮采摘下來的板栗，要在陽光下曬幾天，等外殼裂開后，再小心翼翼地取出里面的果仁。板栗無論是生吃還熟吃，都有一番風味。生吃時，口感脆嫩多汁，略帶甜味；而經過烹飪后的板栗，更加軟糯可口。
我最喜歡的是奶奶做的糖炒板栗。她會先挑選出大小均勻的新鮮板栗，洗凈晾干后放入鍋中翻炒。當一盤色澤金黃、香氣四溢的糖炒板栗端上桌時，那滋味簡直美妙極了！咬一口下去，外皮酥脆，甜而不膩，令人回味無窮。
板栗還具有很高的營養價值。它富含蛋白質、脂肪、碳水化合物以及多種維生素和礦物質，被譽為“干果之王”。
板栗是大自然賦予這片土地最好的禮物之一，也是連接我和故鄉之間一條無形的紐帶。無論將來走到哪里，我都不會忘記那滿山遍野的板栗樹，以及它們帶給我的甜蜜回憶。
三、回顧你的小學生活，你一定經歷了許多事，或高興，或遺憾;也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲……正是這些事、這些人構成你多彩的生活，讓你漸漸成長。在成長的過程中，你有了哪些進步?請根據自己的親身經歷，以“我不再 ”為題，寫一篇文章。
范文一：
《我不再膽怯》
在小學生活中，每個人都像一顆種子，在陽光雨露滋潤下茁壯成長。回憶那些日子，有快樂、有挫折、有人陪伴，共同繪成一幅多彩畫卷。對我而言，最深刻的變化是克服內心恐懼，學會了不再膽怯。
我是個極其害羞內斂孩子，害怕與陌生人交流互動。每當下課鈴聲響起，同學們興奮地奔向操場時，我卻選擇留在座位上靜靜看書。
有一天下午放學后，校園廣播突然傳來文學社招募新成員通知。心中那個想法讓我決定嘗試報名。可是臨場前一刻卻又退縮猶豫起來：“萬一表現不好怎么辦？”“別人會不會覺得我很奇怪呢？”這時，好朋友察覺異樣主動過來安慰說：“不要想太多啦！我們都相信你能行！”她的話語如同春風拂面，消散了心頭陰霾。
帶著忐忑心情參加了面試環節，沒想到現場氣氛輕松愉快，評委老師們和藹可親，鼓勵每位選手展示個性風采。輪到我發言時，深吸一口氣調整狀態，將平時積累詞匯表達出來，流暢完成演講內容。最終順利入選社團名單，那一刻激動之情難以言表，淚光閃爍中看見朋友們微笑祝福目光，明白原來身邊一直有人支持著我。
從此以后，我積極參與各項活動，結識更多伙伴。在一次次挑戰自我過程中，我逐漸打破心理障礙，變得更加開朗自信。
回首過去那段蛻變之旅，我不再膽怯。它教會了我勇敢追夢、突破極限，同時也證明了只要有信心恒毅力，沒有什么困難能夠阻擋前進腳步。
