小學道德與法治課程的重要性在于培養學生良好道德品質和法治觀念,對學生的成長和發展具有積極影響。下面小編在這里為大家精心整理了部編版道德與法治六年級上冊復習知識點總結最新，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

部編版道德與法治六年級上冊復習知識點總結最新

復習知識點

第一單元我們的守護者

1、感受生活中的法律

一、知識點

1.我們生活在法律中，法律規范著我們的行為， 保護著我們的權利，協調著人與人之間的關系。 法律就在我們身邊，時常與我們相伴。

2. 法律保護了我們的權利。在法律的規定下，我們享有人生權，財產權，受教育權等權利，學習知識、快樂成長。

3.說一說，作為一名小學生，我們在家庭，學校和社會中有哪些權利呢？

答：我有財產權、受教育權、人身權、隱私權、通信自由等。

4.法律規定了我們的義務。

5.說說，作為一名小學生，法律規定了哪些義務？

過馬路要遵守交通法規，在公共場所要愛護公物，保護環境，借了別人東西要及時歸還，等到我們成年后，要努力工作，為國家和社會做出自己的貢獻

6.法律是什么？

我們生活在法律中，法律規范著我們的行為，保護著我們的權利，協調著人與人之間的關系。法律就在我們身邊，時常與我們相伴。

①律保護了我們的權利。在法律的規定下，我們享有人生權，財產權，受教育權等權利，學習知識、快樂成長。

②法律規定了我們的義務。

7.紀律、道德和法律規范著我們的行為。與紀律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強制力和權威性。所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權利，依法履行自己的義務。

8.法律與紀律、道德有什么聯系和區別？

①聯系：紀律、道德和法律規范著我們的行為。

②區別：與紀律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強制力和權威性。所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權利，依法履行自己的義務。

9、1996年我國制定了《中華人民共和國老年人權益保障法》2012年修訂規定:每年農歷九日為老年節。

10. 法律 調整社會關系，保護合法權益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處 都有法律的身影。

11.法律與我們的生活有什么關系？

（1）法律調整社會關系，保護合法權益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。

（2）在法律的大家庭里，這些不同的法律調整不同領域的社會關系，發揮不同的功能。它們規范著人們的行為，保障著社會的生產、生活秩序。

12.采訪家人和親戚,了解他們的工作和生活中都涉及到哪些法律。

①工廠里:《中華人民共和國勞動法》。

②道路上:《中華人民共和國道路交通安全法》。

③超市里:《中華人民共和國消費者權益保護法》。

④學校里:《中華人民共和國義務教育法》。

12.刑法是規定犯罪 和刑罰 的法律。刑法規定了 什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么樣的懲罰 。刑法懲罰犯罪，保護人權，保衛國家安全，維護社會秩序和經濟秩序。

13.什么是刑法？作用是什么？

①刑法是規定犯罪和刑罰的法律。

②刑法規定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保護人權，保衛國家安全，維護社會秩序和經濟秩序。

14. 民法是維護人們日常生活秩序 的主要法律。民法保護了 我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄 ，民法指導人們簽訂和履行合同，調整生產、貿易、消費等社會關系。

15.什么是民法？作用是什么？

①民法是維護人們日常生活秩序的主要法律。

②民法保護了我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄，民法指導人們簽訂和履行合同，調整生產、貿易、消費等社會關系。

16、除了刑法和民法，與我們生活密切相關的還有行政法等法律。行政法約束行政機關的權力 ，督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務。

17、行政法的主要作用是什么？

行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務。

18、 在法律的大家庭里，這些不同的法律調整不同領域的社會關系，發揮不同的功能。它們規范著人們的行為，保障著社會的生產、生活秩序。

19、通過采訪，了解一上我們學校生活會涉及哪些法律？

大學畢業取得教師資格證，被騁為學校教師《中華人民共和國教師法》

兩人戀愛準備結婚《中華人民共和國婚姻法》

學校門口墻上被貼滿了廣告《中華人民共和國廣告法》

一工廠向河里排污水，導致魚蝦死亡《中華人民共和國環境保護法》

校長帶領師生唱《義勇軍進行曲》，《中華人民共和國國歌法》

20、作為社會生活的基本規則，法律為我們設定了行為準則 ，提供了外部保障 ，維護著我們的正常生活。

21、法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活；法律督促我們積極承擔起對他人、社會和國家責任。

22、法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁。當爭議和沖突發生時，國家行政、司法機關依據法律作出公正的處理。

管仲是我國春秋時期偉大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其學派的著作總集。

23、法律如同武器，是保護我們的 堅強盾牌。當我們的合法權益遭受侵害時，要善于運用法律武器，依法維護自己的權利。如果經濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費法律服務。

24、人人依法享有權利，人人依法履行 義務。在法律的 指引和 保護下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。

25、法律的作用有哪些？

作為社會生活的基本規則，法律為我們設定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。

①法律如同指南針，告訴我們行為的方向。

②法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。

③法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌。

人人依法享有權利，人人依法履行義務。在法律的指引和保護下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。

26、法律援助是現代社會的一種法律保障制度，由政府設立的法律援助機構組織實施，為經濟困難或特殊案件中的當事人無償提供法律服務。法律援助在保障公民合法權益、推進司法公正等方面發揮著重要作用，為符合條件的公民提供法律援助是政府的責任。

2憲法是根本法

一、知識點

1. 憲法是國家 根本法，是制定其他法律的 基礎和依據。它規定了一個國家的根本制度和根本任務，規定了公民所享有的基本權利和必須履行的基本義務。同時，憲法也規定了行使國家權力的各個國家機關，具有最高的 法律效力、法律權威、法律地位。

2.憲法的重要作用是什么？

憲法是國家根本法，是制定其他法律的基礎和依據。它規定了一個國家的根本制度和根本任務，規定了公民所享有的基本權利和必須履行的基本義務。同時，憲法也規定了行使國家權力的各個國家機關，具有最高的法律效力、法律權威、法律地位。

3.我國現行憲法是 1982年 12月 4日頒布的。 2014年，我國將 12月 4日設為 國家憲法日，并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。國家設立憲法日具要重要意義。

4.國家憲法日的設立，不僅是增加一個紀念日，更是全民的憲法 教育日、 普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民 權益的社會氛圍。

5、設立國家憲法日的重要意義是什么？

國家憲法日的設立，不僅是增加一個紀念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民權益的社會氛圍。

國家憲法日的設立，讓憲法意識植根人心，這正是忠于憲法、維護憲法的具體體現。

6、在國家憲法日這一天，你發現了什么？

①在去學校的路上，我發現路邊擺放了許多關于國家憲法日的宣傳欄。

②下午，學校請來了區人民法院的法官，給我們上了一堂生動有趣的憲法知識課。

①學后，我和媽媽去書店買書，書店設置了憲法圖書專區。

④晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊重的憲法宣誓儀式。

7、一些國家的憲法日:美國（9月17日）、丹麥（6月5日）、俄羅斯（12月12日）

8、《中華人民共和國憲法》是中國共產黨領導中國人民浴血奮斗的結果。國家憲法日的設立，讓憲法意識植根人心，這正是 忠于憲法、維護憲法的具體體現。

9、憲法是治國安邦的 總章程，是黨和人民 意志的集中體現。人民通過 人民 代表大會制度管理國家。全國人民代表大會和各地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。

10、國家憲法日一年只有一天。但是我們對憲法的認識，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法傳宣傳教育活動，我們能更好地 學習憲法，了解憲法。在社會生活中，我們更要做到 遵守憲法，維護憲法，保證憲法實施。

11、為什么說“國家憲法日一年只有一天。但是我們對憲法的認識，不能止于這一天。”

通過豐富多彩的憲法傳宣傳教育活動，我們能更好地學習憲法，了解憲法。在社會生活中，我們更要做到遵守憲法，維護憲法，保證憲法實施。

11、在法律體系中，憲法與其他法律法規不同，它有著 至高無上的地位，是國家的 根本法。樹根給枝葉輸送營養，枝葉在樹根支撐下成長。憲法就如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。

12、 憲法是國家總章程，規定國家和社會生活中 最重要，最根本的問題，其他法律只規定社會生活 某些方面的內容。

13、一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法。——毛澤東

14、在我國，其他法律是根據 憲法制定的，任何法律不得與憲法相 抵觸。

15、我國憲法保護公民享有的 基本權利，防止國家機關濫用權力。任何公民的享有憲法規定的基本權利的同時，也必須履行憲法規定的 基本義務。

16、P19頁連線，憲法部分條款與一些生活場景連線

17、一個國家必須有一個最高的法律權威，任何人都必須在這個權威規定的范圍內活動，這個權威就是 憲法。

18、樹立憲法權威，要求我們必須 掌握憲法知識。了解憲法如何規定國家的根本制度、公民的基本權利和義務以及國家機構，我們就能體會它在國家和國民生活中的重要作用,知道它是我們行動的根本依據。

13.全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業從事組織，都必須以 憲法為根本的活動準則， 都沒有超越憲法的特權，一切違反憲法的行為都應該得到追究。

14.你了解哪些關于憲法的知識？

②2001年開始，12月4日就成為了每年的全國法制宣傳日。

③我發現憲法其實和我們的生活息息相關。如憲法中規定了我們

有學習和休息的權利。

15.閱讀憲法內容，從憲法內容中，我們有什么發現？

①我們應當維護國家統一和民族團結。

②家庭受到憲法的保護。我們今天接受父母的撫養，將來也要關愛、瞻養父母。

③我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽爸爸說，憲法規定公民有服兵役的義務。

④我們未成年人也有受教育的權利和義務。

16.憲法和其它法律法規有什么關系？

在法律體系中，憲法與其他法律法規不同，它有著至高無上的地

位，是國家的根本法。樹根給枝葉輸送營養，枝葉在樹根支撐下成長。憲法就如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。

憲法是國家總章程，規定國家和社會生活中最重要，最根本的問題，其他法律只規定社會生活某些方面的內容。

我國，其他法律是根據憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。17.你從哪里看出“憲法具有最高法律效力”？

①憲法是國家總章程，規定國家和社會生活中最重要，最根本的問題，其他法律只規定社會生活某些方面的內容。

②在我國，其他法律是根據憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。

③我國憲法保護公民享有的基本權利，防止國家機關濫用權力。任何公民的享有憲法規定的基本權利的同時，也必須履行憲法規定的基本義務。

18.為什么要樹立憲法權威？

一個國家必須有一個最高的法律權威，任何人都必須在這個權威規定的范圍內活動，這個權威就是憲法。

19.怎樣樹立憲法權威？

①樹立憲法權威，要求我們必須掌握憲法知識。了解憲法如何規定國家的根本制度、公民的基本權利和義務以及國家機構，我們就能體會它在國家和國民生活中的重要作用,知道它是我們行動的根本依據。

②全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業從事組織，都必須以憲法為根本的活動準則，都沒有超越憲法的特權，一切違反憲法的行為都應該得到追究。

第二單元我們是公民

3公民意味著什么

一、知識點

1.在家里我們都是孩子，在學校里我們都是學生，在商場里，我們都是顧客，我們的身份在不同的場合會發生變化，但是有一個身份是共同的，那就是 公民。

2.公民身份與國家密切相關，標示著 個人作為國家成員的資格 ，即具有某 一國國籍，并根據該國法律規定 享有權利和 承擔義務。國籍取得的方式一般有兩種，一種是以 出生方式取得；二是以 申請加入的方式取得。凡具有 中華人民 共和國國籍的人都是 中華人民共和國公民。

3.公民身份從何而來？

公民身份與國家密切相關，標示著個人作為國家成員的資格，即具有某一國國籍，并根據該國法律規定享有權利和承擔義務。國籍取得的方式一般有兩種，一種是以出生方式取得；二是以申請加入的方式取得。凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

4.父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有 中國國籍。

父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有 中國國籍。外國人或無國籍人 愿意遵守中國的憲法和法律，并具備一定的條件，可以申請批準加入中國國籍。

我國不承認中國公民具有 雙重國籍，中國公民具有法定條件的，可以經申請批準退出中國國籍。

6.說一說，居明身份證的正面和背面分別印有哪些信息？居民身份證上獨一無二的信息是什么？

正面：證件名稱、簽發機關、有效期限 反面：姓名、性別、出生、住址、公民身份證號碼

8.國民身份號碼有 18位數字組成，各有不同的含義：第1一6位是 地址碼，第7一14位是 出生日期碼；第15一17位是 順序碼；第18位是 校檢碼，如果校檢碼為10，則用x代替。

根據《中華人民共和國居民身份證法》的規定，未滿16周歲的公民自愿領取身份證的，發給有效期5年的身份證；16-25周歲的，身份證有效期是10年；26-45周歲的，身份證有效期20年；46周歲以上的，身份證長期有效。

9.身份證有哪些用處？

①在酒店辦理住宿登記。

②在機場辦理登機手續。

③火車站自助取票機上打印火車票。

④在手機營業廳辦理業務。

⑤在郵局郵寄護物品。

10.日常生活中，警察基于 履行職責的需求，依法有權查驗 居民的身份證，我們必須配合，這是我們作為公民的法定義務。

11.村民身份證上有姓名，生日，家庭住址等信息，應注意 保密，避免個人信息泄露后被不法分子利用，損害自己的或家庭的利益。

12.怎樣做好居民身份證信息保密？

①妥善處置快遞單，車票，購物小票等包含個人信息的單據，以及其他包含個人信息的資料；

②身份證復印件上要寫明用途；

③身份證丟失要及時到公安局掛失；

④身份證最好不要借給他人使用，如果請他人但自己辦事也要托付給信任的人。

13.中華民族是 智慧、勤勞、勇敢的民族，中國社會主義建設的成就 舉世矚 目。為國家富強、民族復興做出自己的貢獻，是我們作為 中國公民的使命。

14.隨著中國經濟、社會地快速發展，中國到海外留學、務工和執行公務的人也越來越多。中國公民不僅應當 在中國境內遵守法律，到其他國家或地區學習、工作和旅游時也應當 遵守當地法律，尊重當地的風俗習慣。

15. 護照是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件。

16.說一說，有哪些事情讓你體會到作為中國公民的自豪。

①新中國成立以來，我國的各項經濟指標高速增長，農業，交通，教育等領域都取得了令人矚目的成績。這些成就的取得，離不開每個公民的共同努力。

②2008年，第29屆夏季奧運會在北京成功舉辦，中華民族實現了舉辦奧運會的百年夢想。

③中國是世界第5個掌握載人深潛技術的國家，在海洋科學研究和資源勘探方面，都達到了國際領先水平。

④2016年，中國女排在巴西里約熱內盧舉辦的奧運會上奪得冠軍。

17.中國公民到境外應當注意什么？

中國公民不僅應當在中國境內遵守法律，到其他國家或地區學習、工作和旅游時也應當遵守當地法律，尊重當地的風俗習慣。

18、P30判斷題

19、中國是世界上僑民最多的國家。保護僑民的人身和財產安全，是國家和政府的責任之一。處交部全球領事保護與服務應急呼叫中心“12308”24小時熱線電話正式開通。

4公民的基本權利和義務

一、知識點

1. 憲法是國家的 根本法，是公民權利的 保障書。憲法保障的公民基本權利，是我們在國家和社會生活中 最重要的權利。憲法規定，公民享有廣泛的 人身、 政治、經濟、社會、文化等方面的權利。國家應充當 保障公民基本權利，讓人們可以安心地工作、學習和生活，讓每個公民在困難時獲得幫助。

P33頁連線

2.權利不是 絕對的，而是 有界限的。憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得 損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。因此，我們在行使權利的時候，不能 濫用權力。

3.什么是公民的基本權利？我國公民的基本權利有哪些？它的重要性是什么？

憲法保障的公民基本權利，是我們在國家和社會生活中最重要的權利。憲法規定，公民享有廣泛的人身、政治、經濟、社會、文化等方面的權利。國家應充當保障公民基本權利，讓人們可以安心地工作、學習和生活，讓每個公民在困難時獲得幫助。

4.公民應如何行使基本權利？

權利不是絕對的，而是有界限的。憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。因此，我們在行使權利的時候，不能濫用權力。

5.憲法除了保障公民基本權利，還規定了 公民的基本義務，這體現了國家利益、集體利益和個人利益相結合的原則。我們應當履行的基本義務，既有對國家、社會的義務，也有對家庭的義務。

6.憲法規定，任何公民都享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務，權利和義務是一致的。因此我們不僅要增強 權利觀念，也要增強 義務觀念，自覺履行法律規定的義務。

7.公民履義務既包括 做法律規定我們必須做的事，如納稅，服兵役，維護祖國安全、榮譽和權利，也包括 不做法律禁止做的事情，如不偷別人的財物，不傷害別人，如果我們不履行義務，就要承擔 相應的法律責任。

8.什么是公民的基本義務？我國公民的基本義務有哪些？

憲法除了保障公民基本權利，還規定了公民的基本義務，這體現了國家利益、集體利益和個人利益相結合的原則。我們應當履行的基本義務，既有對國家、社會的義務，也有對家庭的義務。如：①維護民族團結的義務。②保守國家秘密的義務。③瞻仰扶助父母的義務。④遵守公共秩序的業務。

9.為什么我們不僅要增強權利觀念，也要增強義務觀念？

憲法規定，任何公民都享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務，權利和義務是一致的。因此我們不僅要增強權利觀念，也要增強義務觀念，自覺履行法律規定的義務。

10.人權是 每個人作為人所應當享有的權利。2004年第十屆全國人民代表大會第二次會議通過憲法修正案，將“ 國家尊重和保障人權”載入憲法。尊重和保障人權是我國的憲法原則，要求我國各級國家機關樹立尊重和保障人權的觀念，采取各種措施積極保護和促進人權。

近年來，我國經濟建設取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建設邁出重大步伐，思想文化建設取得重大進展，人民生活不斷改善，生態文明建設成效顯著，總體上實現了小康，社會生產能力在很多方面進入世界前列。

12月10日是世界人權日

11.國際人權事業的發展需要世界各國的 共同參與。目前，我國已經參加了20余項國際人權條約，認真履行已參加的國際人權條約義務，開展國際人權交流和合作，推動國際人權事業健康發展。

P41連線題

12.國家為什么要尊重和保障人權？

人權是每個人作為人所應當享有的權利。尊重和保障人權是我國的憲法原則，要求我國各級國家機關樹立尊重和保障人權的觀念，采取各種措施積極保護和促進人權。

13.我國人權事業取得的重大成就有哪些？

近年來，我國經濟建設取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建設邁出重大步伐，思想文化建設取得重大進展，人民生活不斷改善，生態文明建設成效顯著，總體上實現了小康，社會生產能力在很多方面進入世界前列。

第三單元我們的國家機構

5國家機構有哪些

一、知識點

1. 國家的正常運轉需要通過國家機構實現，我們的生活也離不開國家機構的保障。

2. 國家機構是國家機關的統稱。憲法是確定國家機構的最高法律依據。學校，醫院，銀行，郵局等單位不享有憲法規定的職權，不屬于國家機構。

3. 國家機構包括中央國家機關和地方國家機關，前者在全國范圍內行使職權，后者代表國家在所在區域內行使職權。

4. 不同的國家機關名稱不同，職權也不同。它們就像我們身體的器官，在承載著自己獨特功能的同時，彼此之間又有著嚴密的組織性和協調性。憲法是規定國家機關職權的根本法律依據。

5.我國國家機關職權從何而來？

不同的國家機關名稱不同，職權也不同。它們就像我們身體的器官，在承載著自己獨特功能的同時，彼此之間又有著嚴密的組織性和協調性。憲法是規定國家機關職權的根本法律依據。

P44連線

6. 全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，它的常設機關是全國人民代表大會常務員委員會，簡稱為“全國人大常委會”。根據憲法，全國人民代表大會行使立法權、決定權、任免權和監督權。

7.全國人民代表大會的職權有哪些？

全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，它的常設機關是全國人民代表大會常務員委員會，簡稱為“全國人大常委會”。根據憲法，全國人民代表大會行使立法權、決定權、任免權和監督權。

8. 人民政府是行政機關，與我們的生活密切相關。它代表國家在經濟、社會等領域行使行政管理職權，提供公共服務。人民政府包括政府自身及所屬工作部門，這些部門行使政府的具體職能，我們經常會與它們打交道。

9.人民政府的職權有哪些？

人民政府是行政機關，與我們的生活密切相關。它代表國家在經濟、社會等領域行使行政管理職權，提供公共服務。人民政府包括政府自身及所屬工作部門，這些部門行使政府的具體職能，我們經常會與它們打交道。

10. 中華人民共和國各級監察委員會，是行使國家監察職能的專責機關，是 國家的監察機關。我國司法機關，包括人民檢察院和人民法院：中華人民共和國法院是國家的審判機關，中華人民共和國檢察院是國家的法律監督機關。

11. 任何社會都有爭議存在。司法是解決社會爭議的重要手段，是維護公平正義的最后一道防線。

12.監察委員會、人民檢察院和人民法院的職權有哪些？

中華人民共和國各級監察委員會，是行使國家監察職能的專責機關，是國家的監察機關。我國司法機關，包括人民檢察院和人民法院：中華人民共和國法院是國家的審判機關，中華人民共和國檢察院是國家的法律監督機關。

13.我國國家機關是如何產生的？

我國人口眾多，不可能每個人都直接行使國家權力。人民通過選舉產生人大代表，組成人民代表大會，代表人民行使國家權力，對人民負責，受人民監督。

14、全國人民代表大會是由省、自治區、直轄市、特別行政區和軍隊選出的代表組成，各少數民族都應當有適當名額的代表。每一屆全國人大代表總數不得超過3000人。全國人民代表大會每屆任期5年，每年在第一季度召開會議。

15、地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。縣級以上地方各級人民代表大會設立常務委員會。地方各級人民代表大會每屆任期5年。

16、中華人民共和國主席、國務院總理、中央軍事委員會主席、國家監察委員會主任、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長，由全國人民代表大會產生。

地方人民政府正職和副職、地方監察委員會主任、地方人民法院院長和地方人民檢察院檢察長、均由本級人民代表大會產生。

17. 在每年召開的全國人民代表大會上，國務院總理、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長都要向全國人民代表大會作工作報告。

18. 國家的一切權利屬于人民。人民通過人民代表大會行使國家權力。根據 憲法，“一府一委兩院”由同級人民代表大會產生，對同級人民代表大會負責， 受同級人民代表大會監督。

19、“一府一委兩院”，其中“一府”指人民政府，“一委”指監察委員會，“兩院”指中華人民共和國最高人民法院、檢察院。

在地方，“府”指地方各級人民政府，“委”指地主各級監察委員會，“兩院”指地方各級人民法院、檢察院。

P50活動園

20. 人民是國家的主人。一切國家機關和國家機關工作人員必須依靠人民的支持，按照憲法和法律的規定行使職權，自覺接受人民的監督，努力為人民服務。

6人大代表為人民

1. 作為國家的主人，為了行使當家做主的權力，人民通過選舉代表組成人民代表大會，統一管理國家和地方事務。

直接選舉是指人大代表由選區選民直接投票選舉產生。我國縣級人大代表、鄉級人大代表，由直接產生。

間接選舉是指人大代表由下一級人大選舉產生。全國人大代表、省級人大代表、設區的市和自治州人大代表由間接選舉產生。

 2.在我國，人民是如何行使當家作主權力的？

作為國家的主人，為了行使當家做主的權力，人民通過選舉代表組成人民代表大會，統一管理國家和地方事務。

3. 選舉是公民參與國家政治生活的重要途徑，選票代表著一種民主權利。 縣、鄉兩級人大代表換屆選舉是全體選民行使選舉權重要體現，每一張選票都應當認真對待和珍視。

選舉資格：中華人民共和國年滿18周歲的公民，都有選舉權和被選舉權。依照法律被剝奪政治的沒有選舉權和被選舉權。

4.選舉的重要性是什么？

選舉是公民參與國家政治生活的重要途徑，選票代表著一種民主權利。縣、鄉兩級人大代表換屆選舉是全體選民行使選舉權重要體現，每一張選票都應當認真對待和珍視。

5、每年的三月初，來自全國各地的全國人大代表會聚北京，走進人民大會 堂，代表全國各族人民行使國家權力，共商國是。

6、人民代表是人民選舉產生的，代表人民的利益和意志。人大代表應當依 法行使代表職權，積極履行代表義務，充分發揮代表作用。

7、人大代表要按時出席人民代表大會，依法認真行使大會期間的各項職 權。人大代表要密切聯系人民群眾，聽取和反映選民的意見和要求。

8、人大代表是怎么產生的？人大代表有何職責？他們是如何履行職責的呢？

人民代表是人民選舉產生的，代表人民的利益和意志。人大代表應當依法行使代表職權，積極履行代表義務，充分發揮代表作用。

人大代表要按時出席人民代表大會，依法認真行使大會期間的各項職權。人大代表要密切聯系人民群眾，聽取和反映選民的意見和要求。

9、關心國家大事不僅僅是人大代表的職責，其他公民也可以積極建言，參 政議政。這既是公民應有的權利，也是公民自覺承擔社會責任的體現。

10、國家的興旺與每個公民息息相關，公民參政議政是權利，也是責任：它 不僅有利于政府聽取廣大人民的意見，更好地實現民主、科學決策，管理好國 家事務；也有利于我們更好地表達自己的愿望，維護自身的合法權益。

11、參政議政并不僅僅是成年人的事，作為小學生的我們也可以積極參與。 生活中有很多和我們關系密切的問題，我們也可以通過不同的方式提出來。

12、公民參政議政的重要性是什么？

國家的興旺與每個公民息息相關，公民參政議政是權利，也是責任：它不僅有利于政府聽取廣大人民的意見，更好地實現民主、科學決策，管理好國家事務；也有利于我們更好地表達自己的愿望，維護自身的合法權益。

13小學生能參政議政嗎？如何做？

參政議政并不僅僅是成年人的事，作為小學生的我們也可以積極參與。生活中有很多和我們關系密切的問題，我們也可以通過不同的方式提出來。

7權力受到制約和監督

一、知識點

1. 我國國家國機關的職能是什么，行使哪些權力，如何行使權力，憲法和 法律中有明確的規定。其中我們熟悉的公安部門、市場監督管理部門、教育管 理部門等行政機關，都在行使行政權力。

2、行政機關要受到憲法和法律的約束，做到法定職責必須為，無授權不可為。也就是說，憲法和法律規定的職責，行政機關必須履行；憲法和法律沒有授予的權力，行政機關就不能行使。

3、 國家機關必須在法定范圍內，依照法定程序行使權力，既不能對應該履 行的職責不履行，少履行或慢履行，也不能超越職責范圍行使權力。

4、在我國國家機關的權力是如何受到制約的？

國家機關必須在法定范圍內，依照法定程序行使權力，既不能對應該履行的職責不履行，少履行或慢履行，也不能超越職責范圍行使權力。

根據憲法和法律規定，我國的行政機關下設的各部門職能分工不同，他們各司其職，各負其責，共同服務于人民，維護國家安定和社會秩序。

5、根據憲法和法律規定，我國的行政機關下設的各部門職能分工不同，他們各司其職，各負其責，共同服務于人民，維護國家安定和社會秩序。

6、一站式服務，就像一個“政務超市”，不同區域代表不同的行政機關，承擔著辦理不同業務的職能，人們到這里辦理業務時，到相應的區域就可以了。

7、在我國的經濟、社會等領域，必須加強對權力的監督，以保證權力的行 使符合人民的意愿，體現人民的利益。

8、為什么必須加強對權力的監督？

在我國的經濟、社會等領域，必須加強對權力的監督，以保證權力的行使符合人民的意愿，體現人民的利益。

9、國家機關及其工作人員必須按照法律要求，保持同公民與社會的聯系， 傾聽意見，接受監督，保證國家機關依法行使權力，自覺履行職責。

10、在我國，對權力的監督來自多個方面。把黨內監督同國家機關監督、民 主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，增強監督合力，保證權力的依法運行。

11、在我國對權力的監督有哪些種類？

在我國，對權力的監督來自多個方面。把黨內監督同國家機關監督、民主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，增強監督合力，保證權力的依法運行。

12、 生活中，公民可采取多種方式參與監督，例如采用書信、電子郵件、電 話、走訪等形式向有關部門舉報或反映；通過網絡、電視、廣播、報刊等媒體進行監督。

13、公民可采取哪些方式參與監督？

生活中，公民可采取多種方式參與監督，例如采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關部門舉報或反映；通過網絡、電視、廣播、報刊等媒體進行監督。

14、接受監督是法治國家的要求，更是社會發展需要。國家機關要主動創造 條件接受監督；公民也要積極參與監督國家機關，這是法律賦予我們的責任。

15、我國法律規定，行政機關在行使行政管理職權的過程中，要通過政府公 報、政府網站、新聞發布會、報刊等合法的形式，主動向社會公開有關信息，包括與公民切身利益相關的信息，需要公民廣泛知道和參與的信息，各行政機 關的機構設置，職能，辦事程序等信息，以便更好地接受監督。監督行政機關 是公民依法享有的權利。

16、政府公報是由政府機關出版發行的以登載法令、方針、政策、宣言、聲明、人事任免等各類政府文件為主要內容的連續出版物。公報有中央政府公報和地方各級政府、各機關公報。

17、行政機關信息公開的形式和種類有哪些？

我國法律規定，行政機關在行使行政管理職權的過程中，要通過政府公報、政府網站、新聞發布會、報刊等合法的形式，主動向社會公開有關信息，包括與公民切身利益相關的信息，需要公民廣泛知道和參與的信息，各行政機關的機構設置，職能，辦事程序等信息，以便更好地接受監督。

18、作為中華人民共和國公民，不論年齡大小，我們都有對國家機關和國家 工作人員提出批評和建議的權利，對他們的違法失職行為有提出申訴、控告或 檢舉的權利。我們要依法行使監督權，在提出批評、檢舉問題時應該尊重事實， 不能誣告陷害。

19、只胡讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。——毛澤東

如果我們不受監督，不注意擴大黨和國家的民主生活，就一定要脫離群眾，犯大錯誤。——鄧小平

黨內監督和人民群眾的監督起作用了，制度不是稻草人，效果就出來了——習近平

20、公民怎樣依法行使監督權

作為中華人民共和國公民，不論年齡大小，我們都有對國家機關和國家工作人員提出批評和建議的權利，對他們的違法失職行為有提出申訴、控告或檢舉的權利。我們要依法行使監督權，在提出批評、檢舉問題時應該尊重事實，不能誣告陷害。

21、國家機關行使職權時違反法律規定的行為，就是違法行為。對于國家機關的違法行為，要及時依法糾正，防止因國家機關違法行使職權給國家和人民的權益造成損失。

22、人民法院依據《中華人民共和國行政訴訟法》公正、及時審理行政案件，切實保障公民的合法權益，有效監督行政機關依法行使職權。

23、國家機關及其工作人員違法行使職權，侵犯公民合法權益，造成損害的， 國家要依法承擔賠償責任。這既保障了公民的合法權益，又促使國家機關依法行使職權。

24、國家機關行使職權時的違法行為該怎么辦？

對于國家機關的違法行為，要及時依法糾正，防止因國家機關違法行使職權給國家和人民的權益造成損失。

人民法院依據《中華人民共和國行政訴訟法》公正、及時審理行政案件，切實保障公民的合法權益，有效監督行政機關依法行使職權。 國家機關及其工作人員違法行使職權，侵犯公民合法權益，造成損害的，國家要依法承擔賠償責任。這既保障了公民的合法權益，又促使國家機關依法行使職權。

第四單元法律保護我們健康成長

8我們受特殊保護

一、知識點

1、在我國，未滿 18 周歲的公民為未成年人，18 周歲以上的公民為成年人。根據2010年第六次全國人口普查數據，未成年人超過我國人口數量的 1/5。

世界各國的法律對成年年齡的規定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。如，美國成年年齡是16周歲，英德法國的成年年齡是18周歲，日本、瑞士的成年年齡是20周歲，奧地利和意大利的成年年齡是21周歲。

2、很多法律規定都涉及具體年齡的節點，不同年齡階段在法律上具有不同 的意義。有些法律規定達到一定的年齡才享有相應的權利，承擔相應的義務或責任。

3、為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設的重要議題。 我國制定了專門的法律，以更有效地保護未成年人，促進未成年人身心健康發 展。

4、專門為未成年人制定的法律——《中華人民共和國義務教育法》、 《中華 人民共和國未成年人保護法》、 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

5、義務教育關乎中國教育事業的發展。全面提高義務教育質量，不僅有助 于促進教育公平，而且對全民族素質的提高和民族的復興具有重要意義。

P75判斷題

6、《中華人民共和國義務教育法》是我國為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質而制定的法律，于1986年通過，經2006年和2015 年兩次修正。強調教育公平、教育均衡的理念，關注弱勢群體的受教育問題是這部法律的重要特點。

7.近年來，我國侵害未成年人權益的事件時有發生，這些事情在拷問道德 的同時，也暴露出了未成年人權利保護方面存在著一系列問題。這些問題已經引起了社會普遍關注。

8. 《中華人民共和國未成年人保護法》是我國第一部專門保護未成年人各項合法權利的法律。這部法律于1991年通過，經過兩次修正，明確了對未成年 人的家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。該法為促進為成年人健康成 長提供了更好的法律保障，體現了國家對未成年人的關心和愛護。

9. 保護未成年人是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、 城鄉基層群體性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。只 有家庭、學校、社會、國家各司其職，才能全方位保護未成年人。

10. 從世界范圍觀察，青少年犯罪已經呈現出低齡化、手段智能化、團伙性 和暴力性犯罪增多的特點。有效預防未成年人犯罪，關鍵在于集合全社會力量， 創造有利于未成年人健康成長的良好環境。作為未成年人，要從小養成遵紀守 法的好習慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

11. 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康， 培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律于1999年通過，2012年修正。該法明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責。

12. 少年興則國興，少年強則中國強。為未成年人創造良好的社會環境，是 全社會共同的責任。在我國，家庭、學校以及整個社會在未成年人成長過程中 都給予了許多特別關懷。國際社會也一直致力于對未成年人的保護。

13. 家庭是構成社會的基本單位，也是未成年人生活、成長的主要場所。父 母作為成年人的法定監護人，有管教和保護未成年子女的權利和義務。作為未 成年人，應聽從父母的教導，孝敬父母。子女在成年后，還有瞻養扶助父母的義務。

14. 父母應當關注未成年人的生理、心理健康和行為習慣，以健康思想和適 當的方法教育未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動。在法治社會， 不得實施家庭暴力。

15.世界大多數國家和地區已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。

16、一個社會對未成年人的態度，可以反映出它的文明程度。全社會應當樹立尊重、保護、教育未成人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

17、關愛和保護農村留守兒童，不僅關系到未成年人的健康成長、家庭幸福與社會和諧，也關系到我國農村經濟和社會的可持續協調發展。為農村留守兒童的健康成長創造良好的環境，維護他們的合法權益，是各級政府的重要職責，也是家庭和全社會的共同責任。

9 知法守法 依法維權

1、知曉法律，學好法律，用好法律，才能依法維護權利。

2、公民享有人身權、財產權、選舉權、和被選舉權、受教育權以及參與經濟、文化、社會生活等各項權利。憲法及民法、刑法、行政法等各部門法，從各個角度、各個方面，對公民的權利進行全方位的保護。在公民權利受到侵害時，應當運用相應的法律維護自身權利。

3、未成個人除了享有公民的一般權利外，還享有法律規定的其他權利，如接受義務教育的權利等。法律對未成年人的保護，還體現在對未成年人犯罪的預防方面:通過對實施不良行為的未成年人進行及時教育、矯治，將未成年與可能誘發犯罪的環境隔離開來，以保護其健康成長。

P84選擇題

4、法律是保護我們權利的最有效、最有力的手段。當權利受到侵害進，我們應當運用法律手段依法維權，而不能采用違法方式維權。同時，權利的行使和保護也有邊界。權利人應當在法律的范圍內行使和保護權利，而不能超越法律范圍濫用權利，超越法律的訴求得不到法律的支持。

5、法律既維護權利人的合法權益，也對違法犯罪行為進行嚴厲懲處。一方面，在我們的權利受到侵害時，需要運用法律武器捍衛自己的權益；另一方面，我們也應該遵守法律，做守法公民，不違法犯罪。

6、我們應該勇敢地對欺凌行為說“不”。對于校園欺凌行為，我們可以向有關國家機關請求追究行為人的法律責任。大家共同努力，構建和諧美好的校園生活。

7、我們在和他人接觸時，應當注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸碰。一旦有人侵犯我們的身體，應當設法盡快遠離并告知父母和老師。我們應加強自我保護能力，提高警惕，預防性侵害。

8、性侵害未成年人是非常嚴重的犯罪。刑法規定，奸淫幼女的，構成強奸罪，從重處罰；猥褻兒童的，構成猥褻兒童罪，從重處罰。未成年人要加強自我防護意識，遠離侵害，學會自衛。在出現性侵害事件后，應當立即向父母、學校報告，由有關部門追究其法律責任。

9、法律保護未成年人的成長。當我們的權利受到侵害時，應該及時將情況告訴家人或老師，尋求法律專業人員的幫助，向有關部門尋求保護，運用法律維護我們的權利。

10、未成年人在維護自身權利時，要學會保護自己。當遭遇侵害時，應當冷靜應對，盡量避免危險，設法逃離現場，及時報警求助，以保證自身安全。

11、依法維權要靠證據，一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據。