少年恰似那迎著朝陽綻蕊的花朵，每一片花瓣都閃爍著希望之光。課堂上專注求知，運動場上揮汗如雨，面對難題無畏鉆研，舞臺之上大方展示風采。懷揣自信，笑容如暖陽般燦爛，以昂揚步伐奔赴夢想彼岸，用拼搏作筆、汗水為墨，勾勒青春畫卷，繪出朝氣滿溢、昂揚奮進的少年模樣。 下面是小編給大家分享的一些有關于滿分作文這才是少年應有的模樣的內容，希望能對大家有所幫助。
篇一：滿分作文這才是少年應有的模樣
少年，是人生中最美好的時光，如詩如畫，充滿希望與活力。那么，少年應有的模樣究竟是什么呢?
少年，應懷揣夢想。夢想是人生的燈塔，照亮我們前行的道路。少年周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，為國家和民族的未來奮斗終身;科學家屠呦呦少年時便對醫學產生濃厚興趣，最終憑借著堅韌不拔的毅力成功提取青蒿素，為全球瘧疾防治做出巨大貢獻。我們正處于人生的起點，心中應懷揣著夢想，無論是成為一名科學家、藝術家，還是醫生、教師，都要勇敢地去追求。有了夢想，我們才有前進的動力，才能在成長的道路上不斷超越自我。
少年，應勤奮努力。“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”在學習和生活中，我們要以勤奮為舟，以努力為槳，才能駛向成功的彼岸。古往今來，無數仁人志士都是通過勤奮努力成就了一番事業。匡衡鑿壁偷光，刻苦讀書，最終成為一代名相;孫敬懸梁刺股，發奮圖強，成為了著名的政治家。我們少年也應珍惜時光，努力學習科學文化知識，不斷提升自己的綜合素質。只有付出辛勤的汗水，才能收獲成功的喜悅。
少年，應勇敢無畏。成長的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰，這就需要我們有勇敢無畏的精神。面對困難，不退縮、不放棄，勇敢地迎接挑戰。魯迅先生說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”少年的我們，要有敢于冒險的勇氣，敢于嘗試新事物，敢于突破自我。在困難面前，我們要堅定信念，勇往直前，用自己的智慧和勇氣戰勝困難，書寫屬于我們的輝煌篇章。
少年，應心懷感恩。感恩是一種美德，也是一種生活態度。我們要感恩父母的養育之恩，感恩老師的教誨之恩，感恩朋友的陪伴之恩，感恩社會的關愛之恩。懂得感恩的少年，會更加珍惜來之不易的幸福生活，會用自己的實際行動去回報他人、回報社會。在生活中，我們可以幫父母做一些力所能及的家務，尊敬師長，關愛同學，積極參加社會公益活動，為構建和諧社會貢獻自己的一份力量。
少年，應充滿活力。青春是活力的象征，我們要積極參加各種體育活動和社會實踐，展現出少年的蓬勃朝氣。在操場上，我們盡情奔跑，揮灑汗水，釋放青春的活力;在社會實踐中，我們積極探索，勇于創新，展現出少年的智慧和勇氣。充滿活力的少年，不僅擁有健康的體魄，更擁有積極向上的心態，能夠以飽滿的熱情投入到學習和生活中去。
這才是少年應有的模樣——懷揣夢想、勤奮努力、勇敢無畏、心懷感恩、充滿活力。讓我們以夢為馬，不負韶華，在最美的年華里，綻放出最絢爛的光彩，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
篇二：滿分作文這才是少年應有的模樣
微風輕拂，湖面泛起層層漣漪，如同心中那難以平靜的思緒。
烏云密布心迷茫，彷徨，似困于迷霧。
熱鬧的廣場上，人群熙熙攘攘，歡聲笑語此起彼伏。而我卻獨自坐在一旁的長椅上，滿心的彷徨。剛剛經歷了一場和父母的爭吵，他們不理解我的興趣愛好，只希望我把所有的時間都用在學習上。看著那些在廣場上盡情玩耍、追逐夢想的同齡人，心中充滿了羨慕和失落。我感覺自己就像一只被困在籠子里的小鳥，渴望自由卻又無法掙脫束縛。
柳暗花明現希望，熱愛，乃前行燈塔。
正當我陷入彷徨之際，一陣悠揚的音樂聲傳入耳中。我尋聲望去，只見一群年輕人正在廣場的一角彈奏著樂器。他們的臉上洋溢著對音樂的熱愛和執著，那專注的神情讓人動容。我想起了自己曾經對繪畫的熱愛，那些用畫筆描繪出的五彩世界曾帶給我無盡的快樂。我為什么要放棄自己的熱愛呢?我應該勇敢地去追求自己喜歡的事情。
乘風破浪勇向前，拼搏，鑄青春華章。
我回到家，拿出了塵封已久的畫具，開始用心地描繪著心中的世界。我不再理會父母的反對，而是用自己的行動去證明我的熱愛。我參加了繪畫培訓班，利用課余時間努力學習繪畫技巧。在繪畫的過程中，我忘記了所有的煩惱和壓力，全身心地投入到創作中。經過一段時間的努力，我的繪畫水平有了很大的提高。我的作品在學校的展覽中獲得了好評，那一刻，我心中充滿了自豪。
陽光灑在身上，溫暖而明亮。我知道，這是拼搏的光芒。成長的路上，我不會再被彷徨所困。心中有熱愛，勇敢去追求，努力去拼搏，這才是少年應有的模樣。那些曾經的困惑，終會化作成長的動力，引領著我們走向更加美好的未來。
篇三：滿分作文這才是少年應有的模樣
我們的青春就是心中有夢，眼中有光，向著目標奔跑。
——題記
風在耳邊奔跑，陽光不受拘束地散落在操場，鮮花肆意地綻放，這是少年成長的季節。積極向上，努力拼搏，向著目標前進，這才是少年應有的模樣。
一張張目標貼在充滿夢想的書桌上張貼著，綻放著主人對未來的奮斗和憧憬，那就是我們的學府，是我們前進的動力。上課時全神貫注地投入老師講課的內容，每當老師給我們灌輸知識都能清晰的一句“嗯”。我們邊寫著邊看著黑板，好像怕錯過一點點知識的吸收。風停了，窗外的微風似乎也怕打擾我們這群少年對知識的吸收，只有聽到筆頭在紙上劃過“唰唰”的聲音。我們的眼神并不迷茫，我們眼中有光，心中有夢。下課了，我們并不像其他孩子那樣，在校園中隨意放蕩，打鬧喧囂，我們安靜地坐在自己的位置上，用手中的筆繼續充實自己對知識求知若渴的愿望，完成埋在心里的夢。我們的世界里沒有嘈雜的風聲、同學們的嬉笑聲……位置上只有那個拼盡全力向前沖的自己!
優秀的“他們”離我們并不遙遠，他們是我們學習的好榜樣。他們是通過自己的努力走出大山的劉振傲;他們是邊照顧父母邊努力上學的龐眾望;他們是和母親一起在工地搬磚攢學費的林成東……也許我們家境并不貧寒，但我們要像他們一樣努力，在該奮斗的年紀去拼搏，這才是少年該有的模樣。
在步入初中的學習步伐后，我們要努力奔跑著，盡管有時很累，但永遠不會放棄。17歲就破省百米紀錄的陳佳鵬，他對待每次訓練都十分認真，努力向著目標奔跑，永不氣餒，這才是少年應有的模樣。
少年是向陽盛開的花朵，努力拼搏、積極向上，自信、陽光、努力向著目標大步前行，這才是少年該有的精神、應有的模樣!
篇四：滿分作文這才是少年應有的模樣
梁啟超在《少年中國說》里表達了對中國少年立志強國的殷切期望。如今，何為“少年之模樣”值得深思。
少年之目光需放長遠。僅看眼下之路，易受拘束;抬首眺望遠方，方能邂逅更多風景。在多元化的社會中，少年應探尋屬于自己的道路。一個缺乏方向之人，難以穩步前行。曾幾何時，我以稍顯黯淡的成績勉強躋身于優秀班級。起初半年，我總是仰望他人而忽略自身，覺得他人遠勝自己，唯有默默努力，每日于夕陽余暉與深夜燈火間忙碌，在喧鬧與熱烈中隱匿自我。直至加入模聯社那日，我接觸到演講與辯論，在一次次閃光燈下，逐漸重拾自信，自此無所畏懼，且在各類比賽中屢獲佳績。每個人都應審視自我，皆有屬于自己的優秀與方向，不應被格式化、標簽化。少年當懷揣夢想，默默前行。
少年之步伐應篤定前行。僅有夢想遠遠不夠，理想的實現離不開奮斗。每次日出前皆會歷經低沉的日落。李大釗曾言：青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故而青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。無論青年還是少年，唯有奮斗，方能讓腳步堅實，讓夢想發聲。新時代的少年，應是進步的而非保守的，進取的而非退隱的。百年強國夢，凝聚著無數少年先輩的熱血與志向。身處新時代，我們更應把握時代新機遇，篤定向前。
少年之夢想理應偉大。身為少年，我們擁有充足的時間、充沛的精力以及追求夢想的勇氣。遙想往昔，戰火中先輩們的吶喊聲震天動地，只為拯救國家于水火。如今，昔日的“紅小鬼”已至耄耋之年，時代的接力棒已然傳遞到我們手中。作為新時代的少年，在這世紀之交，許下心愿，或許數十年后，你我皆會成為社會主義最忠實的接棒人。
當然，我們不能止于空談，而要付諸行動。從現在開始，從點滴小事做起，讓腳步落地，以最佳姿態迎接初三的挑戰與風雨的洗禮。勇于定向，敢于嘗試，心懷家國。如此，方為少年應有的模樣!
篇五：滿分作文這才是少年應有的模樣
少年夢里有大海，有日落，有蟬鳴不止的盛夏和永不凋零的鮮花。
——題記
魯迅曾說：“此后如果沒有炬火，我便是唯一的光”或許少年就是這個時代的光吧!
少年的模樣，是教室里拼搏的身影，奮筆疾書。
夕陽漸落，五彩的光圍繞著我們的教室，而我們卻沒有時間欣賞，紛紛都低著頭，在題海中暢游。教室里沒了往日的喧鬧聲，只有風扇的聲音和沙沙的寫字聲。此時此刻，我們寫下的每一個字都終將決定我們的去向，我們都在為夢想拼搏，少年的希望，似這仲夏夜的荒原，割不盡，燒不盡，長風一吹，野草連了天。這就是少年的模樣吧!
少年的模樣，是風華正茂，具有抨擊現實的精神。
在《覺醒年代》里面有一個片段：陳延年和陳喬年在碼頭啃干餅，有一只螞蟻掉下去，又爬上來，“生逢亂世，縱使命運如螞蟻，也要向陽而生，”如今，我們生在紅旗下，長在春風里，定當以少年之名向時代發聲，面對困難，當勇敢地站出來，不懼風雨。如果說我們是花朵，那就必須盛開。因為保護花最好的方式，就是讓它盛開，看著如今的少年，我想風華正茂，勇于掉擊現實就是他們該有的模樣吧!
少年的模樣，是鮮衣怒馬，一日看盡長安花，歷經山河萬里，歸來仍是少年
慶幸，在那戰火紛飛的年代，有一群人逆光而來。為水深火熱中的中國提供了一線生機。你看啊，街道上滿是游行的學生，誓死力爭，還我青島呼喊出他們內心的憤怒。軍閥險惡，那便將牢底坐穿，體現了他們愛國的精神。政府無力，那便焚喧巴黎，更體現了他們心中對祖國無限的疼愛。鮮衣，去時，仍是怒馬;問天，歸來，赤心探海。風吹過我的頭發，我想這便是少年該有的模樣吧。
少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿地寓貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年唯目光所至，才皆為華夏，此真少年也。
