疏散演練有著至關(guān)重要的作用。它能增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體師生的消防、地震安全意識，使大家對災(zāi)害防范有更深刻的認(rèn)知。演練可進一步提升師生自護、自救能力，在面對火災(zāi)等事故時能更好地應(yīng)對，保障師生人身與學(xué)校財產(chǎn)安全，確保緊急時刻能有序疏散、順利逃生。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)消防安全演練方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

小學(xué)消防安全演練方案 篇1

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的.消防、地震安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御火災(zāi)事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。

三、疏散演練指揮部成立

(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副指揮：、

成員：、

(二)演練人員職責(zé)分工:

：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 ：負(fù)責(zé)報警、學(xué)生人員疏散和搶救。

：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。

：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。

：拍照

：攝像

：負(fù)責(zé)計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

：廣播(疏散信息)

:樓梯疏散護導(dǎo)

、：各帶2名教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場各班的監(jiān)督與考評。

各班主任：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

四、具體演練活動安排

(一)演練時間：20__年X月XX日下午第三節(jié)課

(二)疏散路線及順序安排

1、中低段教學(xué)樓

一樓：各班集隊后從小學(xué)教學(xué)樓前(動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂)進入田徑場。進場順序依次為：201、104、103、102、101.

二樓：各班從教學(xué)樓中間樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓的前面進入田徑場(從一樓已排好班級前面進場)。進場順序依次為：202、203、303、302、301.

三樓：四年級三個班從小學(xué)教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前面的水泥路進入田徑場(盡量靠近車棚、繞過已排好的班級，從后面進場)。進場順序依次為：401、402、403.304班從教學(xué)樓中間樓梯下，等二樓班級走完后，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前進入田徑場(繞過已排好的班級，從后面進場)。

四樓：603、604、605按秩序經(jīng)中間樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進入田徑場。601、602按秩序經(jīng)東樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進入田徑場。

2.高段教學(xué)樓

一樓：各班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓前進入田徑場。進場順序依次為：、504、503、502、501、706.

二樓：7年級1-5班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓中間樓梯繞教學(xué)樓后水泥地進入田徑場。進場順序依次為：703、702、701、704、705.

三樓：8年級各班從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)教學(xué)后前水泥地進入田徑場，進場順序依次為：801、802、803、804、805.

各班按升旗儀式的進出口進場。其余教師就地疏散學(xué)生并一同到目的地。

(三)疏散目的地：

學(xué)校升旗臺前(按升旗儀式隊形)。

(四)疏散保護安排

1、各樓道護導(dǎo)老師安排：

中低段東樓梯：

中低段中間樓梯：

高段東樓梯：

高段中間樓梯：

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(樓層低者先撤)，保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。

小學(xué)消防安全演練方案 篇2

根據(jù)相關(guān)文件精神，普及安全常識，提高避險能力，在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。

一、演練主題

普及火災(zāi)常識，提高避險能力

二、時間

20xx年X月XX日(遇特殊情況，順延)

三、對象

全體師生

四、指揮中心

指揮長：(在廣場負(fù)責(zé)指揮) 副指揮：(在廣場負(fù)責(zé)指揮) 成員：、

五、崗位安排

1、聯(lián)絡(luò)員：(兼記時)

2.后勤保障總負(fù)責(zé)：

3.衛(wèi)生員：

4.校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：

5.保衛(wèi)組：(負(fù)責(zé)東側(cè)門秩序)(負(fù)責(zé)一樓樓門秩序)

6.照相：

7.放警報聲：

8.體育組：

9.協(xié)助四樓樓梯口學(xué)生緊急疏散引導(dǎo)員：及高三全體班主任;

10.協(xié)助三樓樓梯口學(xué)生緊急疏散引導(dǎo)員：及高二全體班主任;

11、協(xié)助二樓樓梯口學(xué)生緊急疏散引導(dǎo)員：及高一全體班主任;

六、崗位職責(zé)

1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令;

2.成員：協(xié)助指揮長做好各項工作;

3.樓梯引導(dǎo)員：負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù);

4.上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離;

5.空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離;

6.聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系;

7.后勤保障組：負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進行撤離現(xiàn)場和救護等;

8.門衛(wèi)保安：維護校門秩序和安全保衛(wèi)工作;

9.體育組：組織各班學(xué)生在預(yù)定地點集合;

七、疏散原則

1、疏散時，學(xué)生必須用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶(教學(xué)樓前的廣場);

2.嚴(yán)禁推操、擁擠、搶先，做到有序安全撤離;

3.樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮;

4.教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生等)。

八、疏散路線

1、一樓疏散路線：(略)

2.二樓疏散路線：(略)

3.三樓疏散路線：(略)

4.四樓疏散路線：(略)

九、具體步驟

1、一旦發(fā)生火災(zāi)，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

2.全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的`教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。

3.樓層引導(dǎo)員聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!”學(xué)生全部撤離后，盡快檢查各室。

4.樓梯引導(dǎo)員報告各樓層撤離情況。

5.指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。

6.全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后(大操場)，班主任立即清點,并向指揮長報告人數(shù)。

7.班主任、教師同時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)工作。

8.警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。

十、保障措施

1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法;

2.班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙;

3.組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援;

4.加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理;

5.實行報數(shù)清點工作：

6.隊伍到達安全區(qū)域原地就坐(班主任維持本班秩序)

小學(xué)消防安全演練方案 篇3

為認(rèn)真宣傳和貫徹落實《xx省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，為冬季安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)，特制定供水車間消防應(yīng)急演練活動方案：

一、活動相關(guān)事項

活動開始時間：20xx年x月x日下午14：00

消防安全知識講座活動地點：會議室

消防演練活動地點：xx院內(nèi)指定區(qū)域

參加活動人員：保衛(wèi)科人員、辦公室人員、車間各班組長以及自來xx班組職工

二、活動程序

保衛(wèi)科人員主講消防安全知識(火災(zāi)成因、火災(zāi)預(yù)防、自救互救等知識方面學(xué)習(xí)，觀看火災(zāi)警示教育片)。參加演練人員室外集合。安全員強調(diào)活動注意事項。保衛(wèi)科人員講解滅火器使用知識和動作要領(lǐng)。演練人員分組滅火演練。參加演練人員集合。車間技術(shù)人員技術(shù)員點評演練效果。車間主任、書記分別點評演練效果。保衛(wèi)科人員點評演練效果。活動結(jié)束

三、活動注意事項

1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的安全生產(chǎn)秩序。

2、演練設(shè)定安全可靠的'活動區(qū)域，現(xiàn)場布置隔離繩將活動區(qū)域同生產(chǎn)設(shè)施有效隔離。

3、演練所用滅火器，須選用臨近保質(zhì)期限的部分。現(xiàn)場滅火器要有序擺放。

4、現(xiàn)場負(fù)責(zé)點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應(yīng)小心謹(jǐn)慎，防止引燃周圍其他物品設(shè)施。

四、活動具體事項安排

1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來安排。

2、現(xiàn)場所用滅火器由清二級泵房提前準(zhǔn)備，并做好統(tǒng)計，以備后續(xù)及時補充新的滅火器。

3、消防演練所用木柴、油料、抹布由電鉗班準(zhǔn)備，并進行現(xiàn)場的火具點燃工作。

4、消防安全知識講座用放像機由電鉗班安裝準(zhǔn)備。

5、消防演練所用火盆由管道班制作準(zhǔn)備。

五、其他有關(guān)要求

1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者將按照車間規(guī)定進行月度考核。

2、參加活動人員須提前10分鐘到達現(xiàn)場，簽字報到。

3、進入?yún)⒀莠F(xiàn)場必須穿工裝、戴安全帽，并系好安全帽帶。

4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。

5、遵守活動現(xiàn)場秩序，文明有序行動，不得大聲喧嘩，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關(guān)場所逗留。

小學(xué)消防安全演練方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

以《消防安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，特別是惡性事故為目標(biāo)，進一步強化管理，以學(xué)校法人代表(校長)為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校各方面安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為保障學(xué)校師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強學(xué)生安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防災(zāi)、滅災(zāi)工作，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練，從中讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。

三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學(xué)生惡性傷害事件。

四、組織機構(gòu)：

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師

五、疏散引導(dǎo)組

組長：

成員：備樓層或樓層面任課教師 職責(zé)：平時負(fù)責(zé)全校火場自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù);指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。

六、后勤保障組

組長：

成員：、

職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。

七、前期準(zhǔn)備階段

每年XX月XX日至XX月XX日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險演練。

2.落實相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同派所進行學(xué)校消防工作檢查。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

3.對學(xué)生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的'意義、應(yīng)急自護辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物，不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在災(zāi)害發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

4.班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。

八、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

演練時間(20xx年XX月XX日)，由學(xué)校演練指揮部臨時決定。

要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

2.各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3.各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

小學(xué)消防安全演練方案 篇5

建筑工地是一個多工種、立體交叉作業(yè)的施工場地，在施工過程中存在著火災(zāi)隱患。特別是在工程裝飾施工的高峰期間，明火作業(yè)增多，易燃材料增多，極易發(fā)生建筑工地火災(zāi)。為了提高消防應(yīng)急能力，全力、及時、迅速、高效地控制火災(zāi)事故，最大限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負(fù)面影響，保障國家、企業(yè)財產(chǎn)和人員的安全，制定施工現(xiàn)場火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案:

一、組織機構(gòu)

組長:項目經(jīng)理

副組長:項目副經(jīng)理

成員:項目技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、資料員等。

職能組:聯(lián)絡(luò)組、搶險組、疏散組、救護組、保衛(wèi)組、調(diào)查組、后勤組、義務(wù)消防隊等。

其組織機構(gòu)見下:

二、應(yīng)急小組職責(zé)

工地發(fā)生火災(zāi)事故時，負(fù)責(zé)指揮工地?fù)尵裙ぷ鳎蚋髀毮芙M下達搶救指令任務(wù)，協(xié)調(diào)各組之間的搶救工作，隨時掌握各組最新動態(tài)并做出最新決策，第一時間向110、119、120、公司及當(dāng)?shù)叵啦块T、建設(shè)行政主管部門及有關(guān)部門報告和求援。平時小組成員輪流值班，值班者必須在工地，手機24小時開通，發(fā)生火災(zāi)緊急事故時，在應(yīng)急小組長未到達工地前，值班者即為臨時代理組長，全權(quán)負(fù)責(zé)落實搶險。

職能組職責(zé):

1.聯(lián)絡(luò)組:其任務(wù)是了解掌握事故情況，負(fù)責(zé)事故發(fā)生后在第一時間通知公司，根據(jù)情況酌情及時通知當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門、電力部門、勞動部門、當(dāng)事人的親人等。

2.搶險組:其任務(wù)是根據(jù)指揮組指令，及時負(fù)責(zé)撲救、搶險，并布置現(xiàn)場人員到醫(yī)院陪護。當(dāng)事態(tài)無法控制時，立刻通知聯(lián)絡(luò)組撥打政府主管部門電話求救。

3.疏散組:其任務(wù)為在發(fā)生事故時，負(fù)責(zé)人員的疏散、逃生。

4.救護組:其任務(wù)是負(fù)責(zé)受傷人員的救治和送醫(yī)院急救。

5、保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)損失控制，物資搶救，對事故現(xiàn)場劃定警戒區(qū)，阻止與工程無關(guān)人員進入現(xiàn)場，保護事故現(xiàn)場不遭破壞。

6、調(diào)查組:分析事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及經(jīng)濟損失等，調(diào)查情況及時上報公司。如有上級、政府部門介入則配合調(diào)查。

7、后勤組:負(fù)責(zé)搶險物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

8、義務(wù)消防隊:發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)按預(yù)案演練方法，積極參加撲救工作。

三、應(yīng)急小組成員通訊錄(開工前填寫)

序號小組成員崗位職務(wù)姓名聯(lián)絡(luò)方式

1項目經(jīng)理總指揮

2項目副經(jīng)理救援組

3項目技術(shù)負(fù)責(zé)人滅火組

4施工員疏導(dǎo)組

5質(zhì)量員成員

6安全員成員

7材料員成員

8資料員成員

四、應(yīng)急預(yù)案

1、危險辨識與風(fēng)險評價

1.1、危險辯識與風(fēng)險評價的程序

風(fēng)險評價的程序主要包括如下幾個步驟:

(1)資料收集。明確評價的對象和范圍，收集國內(nèi)外相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，了解同類設(shè)備、設(shè)施或工藝的生產(chǎn)和事故情況，評價對象的地理、氣象條件及社會環(huán)境狀況等。

(2)危險危害因素辯識與分析。根據(jù)所評價的設(shè)備、設(shè)施或場所的地理、氣象條件、工程式建設(shè)方案、工藝流程、裝置布置、主要設(shè)備和儀表、原材料、中間體、產(chǎn)品的理化性質(zhì)等，辯識和分析可能發(fā)生的事故類型，事故發(fā)生的原因和機制。

(3)風(fēng)險分級。在上述危險分析的基礎(chǔ)上，劃分評價單元，根據(jù)評價目的和評價對象的復(fù)雜程度選擇具體的一種或多種評價方法。對事故發(fā)生的可能性和嚴(yán)重程度進行定性或定量評價，在基礎(chǔ)上按照事故風(fēng)險的標(biāo)準(zhǔn)值進行風(fēng)險分級，以確定管理的重點和需要制定應(yīng)急預(yù)案的設(shè)備、設(shè)施和場所。

(4)提出降低或控制風(fēng)險的安全對策措施。根據(jù)評價和分級結(jié)果，高于標(biāo)準(zhǔn)值的風(fēng)險必須采取工程技術(shù)或組織管理措施，降低或控制風(fēng)險。低于標(biāo)準(zhǔn)值的風(fēng)險屬于可接受或允許的風(fēng)險，應(yīng)建立監(jiān)測措施，防止生產(chǎn)條件變更導(dǎo)致風(fēng)險值增加，對不可排除的風(fēng)險要采取離范措施。

1.2、危險辯識方法

1.2.1危險辯識的主要內(nèi)容

危險辯識過程中，應(yīng)堅持”橫向到邊，縱向到底，不留死角”的原則，對以下方面存在的危險、危害因素進行辯識與分析。

危險是指材料、物品、系統(tǒng)、工藝過程、設(shè)施或場所對人、財產(chǎn)或環(huán)境具有產(chǎn)生傷害的潛能。危險辯識就是找出可能引發(fā)事故導(dǎo)致不良后果的材料、系統(tǒng)、生產(chǎn)過程或場所的特征。因此，危險辯識有兩個關(guān)鍵任務(wù);第一，辯識可能發(fā)生的事故后;第二，識別可能引發(fā)事故的材料、系統(tǒng)、生產(chǎn)過程或場所的特征。前者相對來說較容易，并由它確定后者的范圍，所以辯識可能發(fā)生的事故后果是很重要的。

在危險辯識的基礎(chǔ)上，可確定需要進一步評價的危險因素。危險評價的范圍和復(fù)雜程度與辯識危險的數(shù)量和類型以及需要了解問題的深度成正比。

常用的危險辯識方法包括分析材料性質(zhì)、生產(chǎn)工藝和條件、生不經(jīng)驗、組織管理措施等制定相互作用矩陣，以及應(yīng)用危險評價方法等。

1.2.2、危險辯識注意事項

(1)危險、危害因素的分布。

(2)傷害(危害)方式和途徑

1)傷害(危害)方式。

2)傷害(危害)徐徑和范圍。

(3)主要危險、危害因素。

(4)重大危險、危險因素。

1.2.3、危險辯識結(jié)果

危險辯識結(jié)果，通常是可能引起危險情況的材料、設(shè)施或生產(chǎn)條件清單，如3.3.

3.3危險辯識的結(jié)果

序號結(jié)果

可燃材料清單

毒物材料和副產(chǎn)品清單

危險反應(yīng)清單

易燃物品及清單

系統(tǒng)危險清單，如毒性、可燃性

危險設(shè)備、設(shè)施場所清單

重大危險源(危險因素)清單

需要制定事故應(yīng)急預(yù)案的場所、設(shè)備、設(shè)施、崗位清單

1.3、風(fēng)險評價

風(fēng)險評價，也稱安全評價，是對系銃發(fā)生事故的危險性進行定性或定量分析，評價系統(tǒng)發(fā)生危險的可能性及其嚴(yán)重程度，以尋求最低的事故率、最少的損失各最優(yōu)的安全投資歷效益。

目前，用于生產(chǎn)過程或設(shè)施的危險評價方法已達到幾十種。常用的危險評價方法可分為定性評價方法、指數(shù)評價方法、半定量評價方法和概率風(fēng)險評價方法等幾十類。

2、對火災(zāi)的應(yīng)急響應(yīng)措施

2.1、立即報警。當(dāng)接到發(fā)生火災(zāi)信息時，應(yīng)確定火災(zāi)的類型和大小，并立即報告防火指揮系統(tǒng)，防火指揮系統(tǒng)啟動緊急預(yù)案。指揮小組要迅速報”119″火警電話，并及時報告上級領(lǐng)導(dǎo)，便于及時撲救處置火災(zāi)事故。

2.2、組織撲救火災(zāi)。當(dāng)施工現(xiàn)場發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)指揮部除及時報警，并要立即組織基地或施工現(xiàn)場義務(wù)消防隊員和職工進行撲救火災(zāi)，義務(wù)消防隊員選擇相應(yīng)器材進行撲救。撲救火災(zāi)時要按照”先控制，后滅火;救人重于救火;先重點，后一般”的滅火戰(zhàn)術(shù)原則。派人切斷電源，接通消防水泵電源，組織搶救傷亡人員，隔離火災(zāi)危險源和重點物資，充分利用項目中的消防設(shè)施器材進行滅火。A、滅火組：在火災(zāi)初期階段使用滅火器、室內(nèi)消火栓進行火災(zāi)撲救。B、疏散組：根據(jù)情況確定疏散、逃生通道，指揮撤離，并維持秩序和清點人數(shù)。C、救護組：根據(jù)傷員情況確定急救措施，并協(xié)助專業(yè)醫(yī)務(wù)人員進行傷員救護。D、保衛(wèi)組：做好現(xiàn)場保護工作，設(shè)立警示牌，防止二次火險。

2.3、人員疏散是減少人員傷亡擴大的關(guān)鍵，也是最徹底的應(yīng)急響應(yīng)。在現(xiàn)場平面布置圖上繪制疏散通道，一旦發(fā)生火災(zāi)等事故，人員可按圖示疏散撤離到安全地帶。

2.4、協(xié)助公安消防隊滅火：聯(lián)絡(luò)組撥打119、120求救，并派人到路口接應(yīng)。當(dāng)專業(yè)消防隊到達火災(zāi)現(xiàn)場后。火災(zāi)應(yīng)急小組成員要簡要向消防隊負(fù)責(zé)人說明火災(zāi)情況，并全力協(xié)助消防隊員滅火，聽從專業(yè)消防隊指揮，齊心協(xié)力，共同滅火。

2.5、現(xiàn)場保護。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時和撲滅后，指揮小組要派人保護好現(xiàn)場，維護好現(xiàn)場秩序，等待事故原因和對責(zé)任人調(diào)查。同時應(yīng)立即采取善后工作，及時清理，將火災(zāi)造成的垃圾分類處理以及其它有效措施，使火災(zāi)事故對環(huán)境造成的污染降低到最底限度。

2. 6、火災(zāi)事故調(diào)查處置。按照公司事故、事件調(diào)查處理程序規(guī)定，火災(zāi)發(fā)生情況報告要及時按”四不放過”原則進行查處。事故后分析原因，編寫調(diào)查報告，采取糾正和預(yù)防措施，負(fù)責(zé)對預(yù)案進行評價并改善預(yù)案。火災(zāi)發(fā)生情況報告應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)指揮小組要及時上報公司。

3、事故評估

在應(yīng)急救援的不同階段實施什么行動要依靠決策過程，反過來這要求對事故發(fā)展過程的連續(xù)評價。無論是誰只要發(fā)現(xiàn)危險的異常現(xiàn)象，第一反應(yīng)人就要開始啟動應(yīng)急。這種事故評估過程在特定時間首先由主管協(xié)調(diào)反應(yīng)行動的人來履行，然后由企業(yè)應(yīng)急總指揮和其工作人員來執(zhí)行。應(yīng)急行動的順序流程圖見下圖。

一級–預(yù)警，這是最低應(yīng)急級別。這種應(yīng)急行動級別可以是可控制的異常事件或容易被控制的事件。像小型火災(zāi)或輕微毒物漏對企業(yè)人員的影響可以忽略。這樣的事故可定為此級。根據(jù)事故類型，可向外部通報，但不需要援助。

二級–現(xiàn)場應(yīng)急，這是中間應(yīng)急級別，包括已經(jīng)影響企業(yè)的火災(zāi)、爆炸或毒物泄漏，但還不會超出企業(yè)邊界。外部人群一般不會受事故的直接影響。這種級別表明企業(yè)人員已經(jīng)不能或不能立即控制事故，邊時需要外部援助。企業(yè)外人員像消防、醫(yī)序和泄漏控制人員應(yīng)該立即行動。

三級–全體應(yīng)急，這是最嚴(yán)重的緊急情況，通常表明事故已經(jīng)超出了企業(yè)邊界。在火災(zāi)、爆炸事故中，這種級別表明要求外部消防人員控制事故。如有毒物質(zhì)泄漏發(fā)生，根據(jù)不同事故類型我外部人群可能受到影響，可決定要求進行安全避難或疏散。同時也需要醫(yī)序和其他機構(gòu)的人員支持，啟動企業(yè)外應(yīng)急預(yù)案。

4、通告和通訊聯(lián)絡(luò)

通訊聯(lián)絡(luò)對于有效地協(xié)調(diào)不同應(yīng)急組織的`應(yīng)急行動是非常重要的。在實施防護措施時也至關(guān)重要，像疏散可能受影響的公眾。

下述通告和通訊聯(lián)絡(luò)的設(shè)備、方法各程序是必要的：

(1)報警;

(2)通知企業(yè)內(nèi)人員緊急行動;

(3)如必要，通知外部機構(gòu);

(4)建立和保持現(xiàn)場應(yīng)急組織之間的通訊聯(lián)絡(luò);

(5)建立和保持現(xiàn)場應(yīng)急組織、外部機構(gòu)和其他應(yīng)急組織之間的通訊聯(lián)絡(luò);

(6)如果社區(qū)居民受影響，通知企業(yè)外人員應(yīng)急救援;

(7)通知媒體。

事故最初通告程序尤其重要，因為它們決定在何時啟動應(yīng)急預(yù)案。

根據(jù)應(yīng)急的類型和嚴(yán)重程度，企業(yè)應(yīng)急總指揮或企業(yè)有關(guān)人員(業(yè)主或操作人員)必須按照法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定將事故有關(guān)情況上報政府安全生產(chǎn)主管部門。通報應(yīng)該包括以下信息：

(1)將要發(fā)生或已發(fā)生事故或泄漏的企業(yè)名稱和地址;

(2)通報人的姓名和電話號碼;

(3)泄漏化學(xué)物質(zhì)名，該物質(zhì)是否為極危險物質(zhì);

(4)泄漏時間或預(yù)期持續(xù)時間;

(5)實際泄漏量或估算泄漏時，是示波器會產(chǎn)生企業(yè)外效應(yīng);

(6)泄漏發(fā)生的介質(zhì)是什么;

(7)已知或預(yù)期的事故的急性或慢性健康風(fēng)險和關(guān)于接觸人員的醫(yī)療建議;

(8)由于泄漏應(yīng)該采取預(yù)防措施，包括疏散;

(9)獲取進一步信息，需聯(lián)系人的姓名的電話號碼;

(10)氣象條件，包括風(fēng)向和風(fēng)速和預(yù)期企業(yè)外效應(yīng);

(11)應(yīng)急行動級別。

5、應(yīng)急設(shè)備及資源

救護物資種類、數(shù)量：救護物資有水泥、黃沙、石灰、麻袋、鐵絲等。數(shù)量充足。

救災(zāi)裝備器材的種類：倉庫內(nèi)備有安全帽、安全帶、切割機、氣焊設(shè)備、小型電動工具、一般五金工具、雨衣、雨靴、手電筒等。統(tǒng)一存放在倉庫，倉庫保管員24小時值班。

消防器材：干粉滅火器和1211滅火器。國標(biāo)消防栓，分布各樓層。設(shè)置現(xiàn)場疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈。設(shè)置黃砂箱。周圍消防栓應(yīng)標(biāo)明地點。

急救物品：配備急救藥箱、口罩、擔(dān)架及各類外傷救護用品。

其它必備的物資供應(yīng)渠道：保持社會上物資供應(yīng)渠道(電話聯(lián)系)，隨時確保供應(yīng)。

急救車輛：項目部自備小車，或報120急救車救助。

6、保持應(yīng)急反應(yīng)能力

6.1、救助知識培訓(xùn)：定時組織員工培訓(xùn)有關(guān)安全、抗災(zāi)救助知識，有條件話邀請有關(guān)專家前來講解，通過知識培訓(xùn)，做到迅速、及時地處理好火災(zāi)事故現(xiàn)場，把損失減少到最低限度。

6.2、使用和器材維護技術(shù)培訓(xùn)：對各類器材的使用，組織員工培訓(xùn)、演練，教會員工人人會使用搶險器材。倉庫保管員定時對配置的各類器材維修保護，加強管理。搶險器材平時不得挪作他用，對各類防災(zāi)器具應(yīng)落實專人保管。

6.3、每半年對義務(wù)消防隊員和相關(guān)人員進行一次防火知識、防火器材使用培訓(xùn)和演練(傷員急救常識、滅火器材使用常識、搶險救災(zāi)基本常識等)。

6.4、加強宣傳教育，使全體施工人員了解防火、自救常識。

7、恢復(fù)和重新進入

從應(yīng)急到恢復(fù)和重新進入現(xiàn)場需要編制專門程序，根據(jù)事故類型和損害嚴(yán)重程度，具體問題具體解決。主要考慮如下內(nèi)容：

(1)組織重新進入人員;

(2)調(diào)查損壞區(qū)域;

(3)宣布緊急結(jié)束;

(4)開始對事故原因調(diào)查;

(5)評價企業(yè)損失;

(6)轉(zhuǎn)移必要操作設(shè)備到其他位置;

(7)清理損壞區(qū)域;

(8)恢復(fù)損壞區(qū)的水、電等供應(yīng);

(9)清除廢墟;

(10)搶救被事故損壞的物資和設(shè)備;

(11)恢復(fù)被事故損壞設(shè)備、設(shè)施;

(12)解決保險和損壞賠償。

當(dāng)應(yīng)急結(jié)束，企業(yè)應(yīng)急總指揮應(yīng)該委派有關(guān)人員重新人駐，清理重大破壞地區(qū)和保證恢復(fù)操作的安全。根據(jù)危險的性質(zhì)和事故大小，重新入駐人員可能不同，可包括應(yīng)急人員、企業(yè)技術(shù)、工程、維修人員。重新入駐人員的安全應(yīng)該保證，如果危險，人員應(yīng)佩帶個人防護設(shè)備。重新入駐要直接觀察現(xiàn)場和采取適當(dāng)措施才能進入破壞區(qū)域。

水、電供應(yīng)的恢復(fù)只有在對企業(yè)徹底檢查之后才能開始，以保證不會產(chǎn)生新危險。

小學(xué)消防安全演練方案 篇6

為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。5月29日，我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。

此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個階段：一是演練前進行相關(guān)的消防安全知識教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

1.演練目的：增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。

2.演練項目：教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。

3.參演人員：全校師生員工。

4.組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援小組。

5.火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。

(1)火災(zāi)事故演練過程：

①教學(xué)樓因電路漏電起火，熊治華老師果斷按響報警鈴。

②小組長(屈校長)用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。

③副組長(金明)親臨現(xiàn)場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

④小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，具體安排如下：

各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負(fù)責(zé)秩序，教學(xué)摟中間樓道口，后二樓由王善民，尤虎生負(fù)責(zé)。前二樓由趙智科、呂福民負(fù)責(zé)。

⑤師生進入安全區(qū)域。

⑥指揮小組迅速向縣消-防-隊(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。

⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨小組長宣布演練結(jié)束。

(2)教學(xué)樓火災(zāi)事故時師生疏散演練責(zé)任劃分：

①小組長下達演練開始令。

②副總指揮具體負(fù)責(zé)實施演練預(yù)案。

③小組成員分頭到達指定位置。

④拉響警報。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，撤離次序為：

第一序列是教學(xué)樓二樓六年級、五年級、三年級和四年級。第二序列一年級、二年級，學(xué)前班隨后撤離。

⑥師生進入安全區(qū)域。