課堂教學(xué)乃學(xué)校教育核心，是教育教學(xué)主渠道與主陣地。開展公開課活動，是提升教師業(yè)務(wù)能力的重要舉措。它為教師提供展示平臺，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。在公開課中，教師展現(xiàn)風(fēng)采，借鑒經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。以優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，培育學(xué)生成長，為教育事業(yè)增添光彩，綻放教育智慧之花。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校公開課活動方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

學(xué)校公開課活動方案 1

一、活動宗旨：

研討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

二、具體目標(biāo)：

1、通過教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、通過課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。

三、活動步驟：

1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課;

2、其他教師聽課、觀摩，進(jìn)行評課;

3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫出個(gè)人反思。

四、具體操作流程：

1、指教者定課題。

2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的.理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。

3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。

4、課堂觀察，即聽課。教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。

5、評價(jià)方案，聽課教師進(jìn)行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

6寫出聽課反思。

五、活動時(shí)間與參加對象：

1、活動時(shí)間年10月16日至26日。

2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排：

星期一：

星期二：

星期三：

星期四：

星期五：

不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境，放開自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校公開課活動方案 2

為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特組織本次校內(nèi)公開課活動。

一、公開課的目的

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心，是實(shí)施教育教學(xué)的'主渠道和主陣地，開展公開課活動是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措。此次活動將以公開課為載體，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師實(shí)施教育教學(xué)的能力和水平，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織分工

組織部門：教務(wù)處

參講人員：各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員

評委：教育教學(xué)部門全體成員

資料收集員：

三、活動安排

活動分為三個(gè)階段

第一階段(學(xué)習(xí)階段)：

1、時(shí)間：4月15日下午3、4節(jié)課

2、主要內(nèi)容：示范課講解、點(diǎn)評活動。

3、具體過程：

(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講，講課時(shí)間為20—25分鐘。

(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。

(3)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)。

任務(wù)：各學(xué)院組織評選，選報(bào)1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

第二階段(練習(xí)階段)：

1、時(shí)間：第2教學(xué)周期

2、地點(diǎn)：各授課教室

3、主要內(nèi)容：聽課、評課活動。

4、具體過程：

(1)教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師;

(2)各部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行聽課、點(diǎn)評。

(3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。

第三階段(評比階段)：

1、時(shí)間：第3教學(xué)周期

2、主要內(nèi)容：公開課展示、評比活動。

3、具體過程：

(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加，春節(jié)前入職教師自愿報(bào)名。

(2)教務(wù)處安排比賽場次，授課時(shí)間為20—25分鐘。

(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。

(4)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)。

任務(wù)：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

注意：“入職”是指進(jìn)入授課崗位。

四、活動要求

1、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實(shí)重視本次活動，深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作，認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)公開課課題。

2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時(shí)參加。

3、授課結(jié)束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料，要求人人能發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過程，確保活動取得預(yù)期效果。

五、具體活動安排

注：無特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行，則按順序順延。

學(xué)校公開課活動方案 3

為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校行政會議研究，決定于20xx年起，以年度為單位開展校級公開課評比活動。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動目標(biāo)

開展校級公開課評比活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項(xiàng)重要舉措。此次活動將以公開課、研究課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長。

三、具體實(shí)施：

1、因?yàn)闀r(shí)間有限，本次活動參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按 要求完成上課、聽課、評課任務(wù)。

2、上課、聽課活動和教研組的活動密切配合，課后要進(jìn)行評課。

3、本學(xué)科教師上公開課，學(xué)科內(nèi)成員都必須參加，沒課的老師也要積極參加，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的`目的。

4、教研組提供上課課、聽課、評課活動安排。

四、時(shí)間安排：

1、每周公開課安排在周二下午第3節(jié)課進(jìn)行。

2、教研組負(fù)責(zé)公開課的統(tǒng)一安排、資料搜集整理工作。

3、空課教師必須到現(xiàn)場聽課。期末按聽課簽到計(jì)算聽課節(jié)數(shù)。

五、活動要求：

1、每位教師聽課之后必須及時(shí)填好評課意見，然后在小組評課會上交流。

2、每位任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。

3.評課當(dāng)日當(dāng)場打分。除上課教師外，所有學(xué)科內(nèi)聽課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績。學(xué)年結(jié)束后，由高到低排序，評選一二三等獎(jiǎng)各一名。

學(xué)校公開課活動方案 4

為了深化教育體制改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)，實(shí)施“名師戰(zhàn)略”，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的.發(fā)展。聽評課活動是有效提高課堂教學(xué)效率，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高，從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。因此依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃，將在本校教師中全面開展“說好一節(jié)課，上好一節(jié)課，聽好一節(jié)課，評好一節(jié)課”活動。

一、活動目的：

全面提高全體教師教學(xué)水平，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，深入實(shí)際開展教研活動，提高教師的教研能力和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。

二、活動對象：

一線全體教師

三、活動要求：

1、每位上課教師要根據(jù)學(xué)校教科室公開課安排，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)授課方案，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好一節(jié)公開課。

2、學(xué)科組聽課教師要提前到達(dá)聽課地點(diǎn)，聽課時(shí)要認(rèn)真記好聽課筆記。如有課務(wù)沖突請向教導(dǎo)處申請調(diào)課。

3、評課時(shí)上課教師要進(jìn)行說課，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進(jìn)行評價(jià)，提出自己的觀點(diǎn)和建議供學(xué)科組全體教師參考。記錄人做好教研活動記錄。

4、上課教師要針對聽課教師的建議，合理的進(jìn)行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。

5、學(xué)科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作，使得公開課教學(xué)研討活動有效進(jìn)行。校長室將全程參與此次活動。

6、評課時(shí)間語文在上午大課間，數(shù)學(xué)組在下午大課間;地點(diǎn)在二樓辦公室。

學(xué)校公開課活動方案 5

一、活動目的：

擴(kuò)大楊氏的知名度，展示楊氏教學(xué)質(zhì)量;吸引學(xué)生家長來學(xué)校咨詢，收集學(xué)生資源促進(jìn)簽單;了解競爭對手的市場優(yōu)惠政策與教學(xué)質(zhì)量。

二、活動名稱：

“你是主角!”專場公開課

三、活動時(shí)間：

周六、日上午、下午

四、活動地點(diǎn)：

京華五樓

五、活動對象：

1、電話咨詢學(xué)員——————市場宣傳時(shí)拿到的電話號碼

2、登記拜訪學(xué)員——————市場宣傳時(shí)引導(dǎo)來的家長及學(xué)生

3、老生介紹學(xué)員——————對介紹的學(xué)員應(yīng)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)

4、咨詢過沒有報(bào)名學(xué)習(xí)的`——咨詢老師可以根據(jù)免費(fèi)講座邀約學(xué)生參加。

六、活動安排：

全程共1個(gè)小時(shí)，分為2節(jié)課，第一節(jié)為英語課，第二節(jié)為心理講座(課間5分鐘作為休息互動環(huán)節(jié)，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，增進(jìn)了解)。

1、名師授課：

授課科目：英語(30分鐘)

名師現(xiàn)場指導(dǎo)。(上課時(shí)學(xué)生坐前面，家長做后面，家長可以觀察到學(xué)生的上課情況，)

2、心理專家開課講座(30分鐘)

學(xué)習(xí)中遇到問題如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，可講述一些個(gè)性化教育的成功案例，在讀非在讀楊氏的學(xué)員都可以，引導(dǎo)家長認(rèn)同個(gè)性化教育的觀點(diǎn)，宣傳楊氏的品牌

(講座中可以讓學(xué)生做一些學(xué)習(xí)效能測試)

3、學(xué)習(xí)分析師分析學(xué)習(xí)效能測試：

主要針對帶孩子來的家長，孩子自己來的或沒帶孩子的

的留下聯(lián)系方式

七、宣傳方案：

1、前期宣傳：

向新老學(xué)員發(fā)放聽課卡，發(fā)放單頁，在門口擺放POP海

報(bào)，在學(xué)校門口宣傳板。

(海報(bào)宣傳單頁由市場部負(fù)責(zé)印制及外部發(fā)放，內(nèi)部發(fā)

放：在晚自習(xí)時(shí)由學(xué)管部發(fā)給學(xué)員帶回學(xué)校或班級宣傳)

外呼：周一開始打外呼，至少約十個(gè)到訪(咨詢部負(fù)責(zé))

2、現(xiàn)場宣傳：

現(xiàn)場宣傳主要包括現(xiàn)場橫幅(2條)、個(gè)人寫真(3張)，傳單或授課資料等。

3、后期宣傳：

后期宣傳主要包括報(bào)紙軟文宣傳、在內(nèi)部宣傳板張貼上

課照片，宣傳公開課活動，提升公司的社會形象，隨后市場部跟進(jìn)各項(xiàng)地推活動，進(jìn)一步拉動市場需求。

4、活動宣傳文案：

主題：“你是主角!”專場公開課

宣傳語：

名師現(xiàn)場指路

好老師成就好成績!

八、授課老師的要求：

公開課教師應(yīng)該具有一定的親和能力和個(gè)人魅力。

比如：笑容最燦爛，聲音最有氣勢、最甜美，同時(shí)也是最漂亮、最帥氣的老師。

教學(xué)理念

教育是一門愛的藝術(shù)

教學(xué)風(fēng)格

靈活、注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)

教學(xué)特點(diǎn)

學(xué)一句會一句，舉一反三，靈活運(yùn)用

根據(jù)學(xué)生的具體情況因材施教，查漏補(bǔ)缺，在教授時(shí)注重從點(diǎn)到面，形成知識的體系性;注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，講究學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)技巧的探究，而且善于教學(xué)生打下扎實(shí)的文學(xué)文化基礎(chǔ)，觸類旁通，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。九公開課流程安排與注意事項(xiàng)

目標(biāo)：上課人數(shù)15~25人簽單人數(shù)5-7人

簽單金額8500-15000元

學(xué)校公開課活動方案 6

為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革，構(gòu)建課堂互助教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)能力和教研水平，結(jié)合我校目前課改的成果，我校定于20xx年11月下旬開始開展校內(nèi)公開課活動。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為使活動能夠在扎實(shí)、有效、持久、常態(tài)下開展，特制訂以下方案。

一、指導(dǎo)思想

以我校“課堂互助，精講妙學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念;以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo)，以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨，按照“立足崗位、全組參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，以規(guī)范的建設(shè)為保障，大力提高教師的教育教學(xué)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以便為上一級提供優(yōu)秀教師，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺階。

二、活動目標(biāo)

開展校內(nèi)公開課活動是教師素質(zhì)大練兵活動的一項(xiàng)重要措施。此項(xiàng)活動將以組內(nèi)公推，選拔優(yōu)秀為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結(jié)、學(xué)練結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)新，在全校范圍內(nèi)多數(shù)人都上公開課良好教學(xué)氛圍，切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。

三、活動原則

1.注重過程原則：活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的準(zhǔn)備，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對每一位教師的微課、聽、評課等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場，說課完成后，要回答評委1-2的問題，以便適應(yīng)縣級以上的競賽訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望每位教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了比賽規(guī)則，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2.實(shí)事求是原則：活動要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)。評選活動要堅(jiān)持“公開、公平、公正”。

四、組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

成員:兼職教研員及教研組組長，所有參賽成員和各相關(guān)實(shí)務(wù)教師

五、評委組成：

文科：

理科：

六、活動程序安排

本次活動在周四(20xx年12月3日)第四節(jié)開始，文科組選手及評委聽文科內(nèi)容，理科組選手及評委聽理科內(nèi)容，(因?yàn)樵u委指導(dǎo)課堂的相關(guān)情況才能評定選手的評課稿是否真實(shí)，情況是否相符)，下午2：00分別安排活動為文科組在投影室進(jìn)行按順序先微型課接著說課，理科組在榮譽(yù)室進(jìn)行按順序先微型課接著說課。

有相關(guān)可沖突的'課請大家做好調(diào)整，調(diào)不了的安排學(xué)生自習(xí)或班委管理紀(jì)律，以便不影響正常教學(xué)秩序。

七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

本次比賽分文理科進(jìn)行，文科7人，理科4人，設(shè)獎(jiǎng)為：

文科：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)金80元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)金70元，三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)金60元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)金50元

理科：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)金80元，二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)金70元，三等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)金60元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)金50元

八、保障措施

為有力推進(jìn)公開課活動，調(diào)動老師們參與聽課、評課、微課，學(xué)習(xí)交流的積極性，學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上，研究評估細(xì)則，制定評課標(biāo)準(zhǔn);活動過程中嚴(yán)格考核記錄，制度上，將公開課活動納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核，以獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)教師參與熱情。

學(xué)校公開課活動方案 7

一、活動目的：

為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)提升各備課組教研水平，突出集備教研的時(shí)效性，充分體現(xiàn)“一人主備，全組集備修正”的`團(tuán)隊(duì)合作意識。使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開課活動方案如下：

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

成員：教務(wù)處、科研處、實(shí)驗(yàn)處及各集備組長

三、活動時(shí)間：

9月—10月中旬

四、活動形式及要求：

1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案。準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課。

2、公開課后全組進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，全校觀摩。

3、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng)建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。

4、每位授課教師按指定時(shí)間上課，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定。

5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份，集備組上交集備教研記錄一份。

6、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開展的前提下，做好上課調(diào)整，及時(shí)參加活動。凡同學(xué)科教師開課，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無課教師自行參加。

7、聽課者積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好聽課記錄，撰寫評課意見。