合唱比賽為學生提供了一個展示音樂才華的平臺，通過參與合唱訓練與比賽，學生們能夠學習到音樂基礎知識、和聲理論、演唱技巧等，從而培養他們的藝術鑒賞能力和審美情趣。以下是小編為大家整理的關于合唱比賽作文六年級點面結合的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。
篇一：合唱比賽作文六年級點面結合
“啦，啦，啦……”每當我聽到這歡快的旋律，我就會想起那次難忘的合唱比賽。
那是一個陽光明媚的日子，學校的大禮堂里熱鬧非凡。我們六年級的全體同學即將在這里進行一場激烈的合唱比賽。大家都穿著整齊的校服，精神抖擻地等待著比賽的開始。
比賽開始了，首先上場的是六(1)班。他們的歌聲嘹亮，動作整齊，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。接著，六(2)班、六(3)班也都相繼登場，他們的表演也都非常精彩。
終于輪到我們六(4)班了。我們懷著緊張而又興奮的心情走上舞臺。音樂響起，我們立刻進入了狀態。領唱的同學聲音清脆悅耳，如同黃鶯出谷;我們合唱的部分則氣勢磅礴，如同洶涌的海浪。大家的臉上都洋溢著自信的笑容，每一個動作都做得非常到位。從點上看，每一位同學都在用心歌唱，努力為班級爭光;從面上看，整個班級的表演和諧統一，給人一種美的享受。
在我們的歌聲中，比賽漸漸接近尾聲。雖然不知道最后的比賽結果如何，但我們都覺得自己已經盡了最大的努力。這次合唱比賽，不僅讓我們感受到了音樂的魅力，更讓我們體會到了團結的力量。
篇二：合唱比賽作文六年級點面結合
“這將是一場令人難忘的合唱比賽!”我在心里暗暗對自己說。今天，我們學校舉行了一場盛大的合唱比賽，各個班級都摩拳擦掌，準備在這個舞臺上一展風采。
我們班為了這次比賽，已經準備了很長時間。每天放學后，我們都會留在教室里排練，從發音到節奏，從表情到動作，每一個細節都反復練習，力求做到最好。
終于，比賽的時刻到了。我們穿著整齊的服裝，精神抖擻地走上舞臺。燈光灑在我們身上，那一刻，我感到一種前所未有的緊張和激動。
音樂響起，我們的歌聲如同春天的溪流，緩緩流淌出來。領唱的同學聲音清脆悅耳，像一只靈動的小鳥，引領著我們的歌聲。“讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲……”隨著歌聲的展開，我看到同學們的臉上都洋溢著自信的笑容。大家的聲音和諧地融合在一起，仿佛是一個整體。
在合唱中，我特別注意到了我們班的小胖子李明。平時他總是有些調皮搗蛋，但在這個舞臺上，他卻格外認真。他的歌聲雖然不是最動聽的，但他那專注的神情和努力的樣子，讓我深受感動。這就是我們班的精神，每個人都在為了集體的榮譽而努力。
臺下的觀眾們被我們的歌聲所吸引，他們靜靜地聆聽著，不時報以熱烈的掌聲。在這掌聲中，我感受到了我們的努力得到了認可，心中充滿了喜悅。
比賽結束了，但那悠揚的歌聲仿佛還在耳邊回蕩。這次合唱比賽，不僅讓我們感受到了音樂的魅力，更讓我們懂得了團結的力量。
篇三：合唱比賽作文六年級點面結合
大幕緩緩拉開，璀璨的燈光灑在舞臺上，臺下是一片黑壓壓的觀眾，那一雙雙眼睛如同夜空中閃爍的繁星，都聚焦在舞臺這個中心。這里，即將展開一場激動人心的合唱比賽。
舞臺上，擺放著幾排整齊的階梯式站臺，周圍用鮮花和綠色的藤蔓裝飾著，宛如一個夢幻的音樂花園。音響里傳出輕微的電流聲，仿佛是在為即將奏響的音樂做著預熱。
首先登場的是四年級的同學們。他們穿著潔白的襯衫和藍色的背帶褲，看起來精神極了。隊伍里的每一個同學都像是即將奔赴戰場的小戰士，表情嚴肅又帶著一絲緊張。領唱的是一個扎著馬尾辮的小女孩，她的聲音像百靈鳥一樣清脆。當她開口唱歌時，那聲音就像一道清澈的溪流在山谷間流淌。后面合唱的同學們聲音整齊而響亮，就像一群訓練有素的士兵在齊聲吶喊。他們的歌聲中充滿了活力，那整齊的節奏仿佛是他們堅定的步伐。臺下的觀眾們都被他們的活力所感染，臉上露出了淡淡的笑容，有的同學還跟著節奏輕輕地晃動著身體。
很快，輪到我們六年級了。我們邁著自信的步伐走上舞臺，我的心就像被一只無形的大手緊緊揪住，既緊張又興奮。音樂響起，指揮同學那修長的手臂開始優雅地揮動起來。我們班的兩位領唱，一男一女，聲音配合得天衣無縫。男生的聲音雄渾有力，像洶涌的波濤撞擊著礁石;女生的聲音柔美婉轉，像輕柔的微風拂過柳梢。在合唱部分，我們全班同學都投入其中。從左邊看過去，那一個個男生漲紅了臉，把聲音的力量都釋放了出來;再看右邊的女生，她們的眼神中充滿了深情，歌聲如同涓涓細流。我們的歌聲在禮堂里回蕩，時而高亢激昂，像是在訴說著心中的壯志豪情;時而低回婉轉，仿佛在輕輕訴說著心底的秘密。臺下的觀眾們都沉浸在我們的歌聲之中，眼睛里閃爍著感動的光芒。
這時，臺下爆發出一陣熱烈的掌聲，那掌聲如同暴風雨般席卷而來，在禮堂里久久回蕩。這掌聲讓我們每一個人的心中都充滿了喜悅和自豪，仿佛我們完成了一件無比偉大的事情。
篇四：合唱比賽作文六年級點面結合
“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”這激昂的歌聲從學校禮堂中傳出，這是我們正在為合唱比賽進行緊張的排練。
那是一個陽光明媚的早晨，學校通知我們將參加區里的合唱比賽。這個消息像一陣風一樣傳遍了整個校園，同學們都興奮不已，個個摩拳擦掌，準備在比賽中一展風采。
接下來的日子里，我們開始了緊張的排練。每天放學后，我們都會準時來到禮堂，在老師的指導下進行練習。老師一遍又一遍地強調著發聲的技巧、音準的把握和情感的表達，我們也認真地聽著，努力地改進著自己的不足之處。
終于，比賽的日子到了。我們早早地來到學校，化好妝，穿上整齊的演出服，信心滿滿地前往比賽場地。禮堂里坐滿了觀眾，氣氛緊張而熱烈。看著其他學校的精彩表演，我們的心里既興奮又緊張。
“下面有請XX小學為我們帶來《保衛黃河》!”主持人的聲音響起，我們深吸一口氣，邁著整齊的步伐走上舞臺。燈光亮起，音樂響起，我們瞬間進入了狀態。“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”我們的歌聲如同一股洪流，奔騰而出，震撼著在場的每一個人。我看到臺下的觀眾們被我們的歌聲所感染，他們的眼神中充滿了贊賞和感動。
在演唱過程中，我看到我們的指揮老師，她的手勢堅定有力，眼神中充滿了自信和激情。她的每一個動作都引領著我們，讓我們的歌聲更加和諧、更加有力。而我們的同學們，也都全情投入，每個人的臉上都洋溢著自豪和喜悅。我們的歌聲在禮堂中回蕩，仿佛要沖破屋頂，飛向遠方。
當最后一個音符落下，禮堂里響起了雷鳴般的掌聲。我們的心中充滿了喜悅和自豪，我們知道，我們的努力沒有白費。這次合唱比賽，不僅讓我們感受到了音樂的魅力，更讓我們懂得了團隊合作的重要性。它將成為我們小學生活中一段難忘的回憶。
篇五：合唱比賽作文六年級點面結合
微風輕拂，陽光透過樹葉的縫隙灑下點點光斑，我的思緒不禁飄回到那個令人難忘的日子——合唱比賽。
那是一個充滿活力的午后，校園里彌漫著緊張而又興奮的氣氛。同學們身著整齊的服裝，臉上洋溢著燦爛的笑容，如同春日里綻放的花朵。各個班級都在為即將到來的合唱比賽做著最后的準備。
我們班也不例外。大家在老師的帶領下，一遍又一遍地排練著參賽曲目。每一個音符、每一個節拍都反復琢磨，力求做到完美。有的同學聲音沙啞了，卻依然堅持著;有的同學為了達到更好的表演效果，主動提出改進建議。大家齊心協力，只為在比賽中展現出最好的自己。
比賽開始了，整個禮堂座無虛席。首先上場的是一年級的小朋友們，他們那稚嫩的歌聲如同天籟之音，讓人陶醉。接著，各個班級依次登臺表演。有的班級歌聲激昂，仿佛能穿透云霄;有的班級歌聲悠揚，如同一縷清風拂過心田。
終于輪到我們班了。當熟悉的旋律響起，我們仿佛被注入了無窮的力量。領唱的同學聲音清脆悅耳，如同一顆顆璀璨的明珠;合唱的同學聲音洪亮整齊，如同洶涌的海浪。我們用歌聲表達著對祖國的熱愛，對未來的憧憬。從點上看，每一位同學都全情投入，用自己的歌聲為班級爭光;從面上看，整個班級的表演氣勢恢宏，令人震撼。
比賽結束了，但那美妙的歌聲卻久久回蕩在校園里，也回蕩在我們每一個人的心中。那一次合唱比賽，將成為我小學生活中最珍貴的回憶。
篇六：合唱比賽作文六年級點面結合
“丁零零……”上課鈴聲急促地響起，原本喧鬧的校園瞬間安靜下來。但在學校的音樂教室里，氣氛卻異常熱烈，一場精彩的合唱比賽即將拉開帷幕。
我和同學們早早地就來到了這里，大家既興奮又緊張?？粗渌嗉壴谂_上自信滿滿地演唱，我們心里也開始暗暗較勁。
終于輪到我們班登臺了。大家排著整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺。燈光灑在我們身上，那一刻，我感覺自己仿佛置身于一個夢幻的世界。
我偷偷觀察著周圍的同學，左邊的小悅，她眼神堅定，歌聲嘹亮，仿佛有用不完的力量;右邊的小凱，雖然有些緊張，但依然努力唱好每一個音符。再看我們的領唱小雨，她就像一只美麗的蝴蝶，在舞臺上翩翩起舞，她那動人的歌聲讓所有人都沉醉其中。
我們的歌聲時而悠揚，時而歡快，整個音樂教室都被我們的熱情所填滿。在演唱的過程中，我看到臺下的評委老師們頻頻點頭，臉上露出了滿意的笑容，我的心里別提有多高興了。
當最后一個音符落下，臺下響起了熱烈的掌聲。我們帶著滿足的笑容走下舞臺。這次合唱比賽，不僅讓我們展示了自己的風采，更讓我們懂得了團結協作的重要性。那動聽的歌聲，那閃耀的燈光，那緊張而又歡樂的氛圍，都將成為我小學生涯中難以磨滅的記憶。
