畢業設計乃工、農、林科高校及中專學子于畢業之際，所提交的綜合性獨立研究項目。此作業不僅是對學習成果的全面總結，更是展現學生創新能力、實踐技能與專業素養的重要平臺，標志著學生學術生涯的階段性成就與未來職業生涯的嶄新起點。下面是小編給大家分享的一些有關于大學畢業設計心得體會范文的內容，希望能對大家有所幫助。

第1篇：大學畢業設計心得體會范文

通過本次畢業設計，使我感受到過程是艱辛同時又充滿樂趣的。

這次畢業設計要求設計一個windows多重系統啟動機制的備份與恢復工具，自行設計這對我將來踏上工作崗位是非常有幫助的。盡管上一屆的同學已經完成的非常出色，但是我仍然希望通過自己的努力完成設計并希望有所突破。這也是我對自己的考驗。于是本次設計過程中我完全按照軟件設計步驟的要求來進行，從課題分析開始，再進行總體設計、詳細設計,最后到系統實現。每一步都讓我將理論學習的知識應用到實踐中去。也使我掌握了一整套規范的設計操作流程。

在課題分析階段，由于本次是設計一個windows多重系統啟動機制的備份與恢復工具，所以對其中的啟動機制的分析尤為重要。對指導老師提供的資料必須要吃透。這是關鍵，從查閱資料、提出問題，到慢慢一一解決問題，老師給了我很大的幫助。

在總體設計階段，由于課題分析做的比較全面，很快就對工具的功能，菜單結構有了充分的認識，形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。

詳細設計階段，首先考慮各模塊的主要功能，分別進行編程調試。其次，將寫好的函數組裝，這時就遇到了非常大的困難，煩瑣的函數與函數間的接口，調用，很容易出錯。這就要求我在編程時就要養成良好的習慣，在頭部將要用到的函數 聲明并且加上注釋，以便后續的查找更改。所以編程的規范化很重要。

最后，系統實現環節。對已完成的程序進行調試。調試時，由于邏輯上出現了一點問題，備份扇區的分區表備份有誤導致恢復出錯，致使整個硬盤數據丟失。需要重新分區硬盤，重裝系統才能再使用該硬盤。當時我心里是非常焦急的，這一出錯也意味著前功盡棄。然而，在指導老師的分析與鼓勵下，我重新糾錯找到了錯誤并改正。使我意識到今后不論遇到什么情況都要分析原因，列出可能的情況后，沉著應對，必然能“化險為夷”。

此次畢業設計的難點關鍵在于：主引導區分區表及引導區的備份與恢復。應用擴展int13對大容量的硬盤讀寫操作，突破了容量限制的障礙。

總之，這次畢業設計讓我學習到很多。雖然結束了，但這只能是一個開始。今后今后作為程序員，要學習的規范，程序設計語言還有很多。怎樣使自己從普通的pg升為se，在計算機領域，要學的實在太多，僅大學生涯所學實在有限。我們只有對自己有了更高的要求，才能作為動力不斷取得新的成績!

第2篇：大學畢業設計心得體會范文

為響應學院團委號召，向同學們宣傳和普及“中國夢”，討論如何認識“中國夢”、實現“中國夢”，同時引領全班同學樹立優良的學風、班風，認清自身目標和規劃，為就業工作打好基礎，我班于20__年11月19日舉行了主題為“我的中國夢奮斗的青春最美麗”班會活動。現將活動總結如下：

一、活動時間和地點

時間：20__年11月19日

地點：5教108

二、活動流程

(一)主持人開場介紹班會主題和目的

下午2：40.我們的主題班會準時開始。主持人劉燕輕松登場，進行了幽默風(轉自：wWw.D_ 東星資源網:畢業主題班會活動總結)趣的開場，并闡述了此次班會舉行的重大意義，同學們都迫不及待進入正題。

(二)觀看優秀人物追夢事跡專題視頻，并分享感受

當同學們熱衷于闡述屬于自己的中國夢，這就意味著夢想自身的復雜，以及實現過程的種.種困難。視頻中的小人物不放棄自己艱難的生活，依然心存夢想，并用生命為之奮斗，讓大家都感觸頗深。隨后同學們各抒己見，發表了自己對此的感想。雖然意見并不統一，但是

各自的看法經過相互交流后，大家對夢想也都有了更深刻的認識。

(三)同學表演詩歌朗誦《夢想》

趁著大家還沉浸在對夢想一詞的思考中，梁映雪同學為大家朗誦了一首優美又深沉的詩歌《夢想》。相比剛才視頻中逐夢現實的沉重，詩歌把同學們帶進了一個充滿希望的世界，讓大家對未來、對夢想又多了一份希冀。

(四)班級成員暢談各自夢想和職業規劃

由于我們班級現已是大三的學生，不得不面臨現實中畢業和就業的問題，而且我們班也接受過職業規劃訓練，大部分同學都對自己的未來有大致的規劃。于是主持人鼓勵大家勇敢地將自己的夢想與班級成員分享。各自分享后，同學們又談了將“中國夢”與自身的夢想的聯系，認識到將自己的夢想與“中國夢”相連結，每個人小小的努力，集結起來就能實現“中國夢”。

(五)黨史黨情知識搶答競賽游戲

接下來是同學們最期待的游戲環節，也是本次班會氣氛的最高潮部分。主持人將全班同學分成兩大組，進行搶答比賽，答對題數最多的組能獲得小禮物。我們準備了二十多道選擇題，同學們紛紛舉手搶答，整個游戲場面熱鬧非常。將原本枯燥的黨知識融入輕松有趣的游戲，讓大家的參與積極性大大提高，也幫助大家有效地記憶這些知識。同學們紛紛表示通過這種方式學到了許多從前不了解的知識，并表示了對共產黨的自豪之情。

(六)日語演講《我的中國夢》

本次班會最大的特色在最后，李國艷同學發表了由何振英同學寫的日語作文《我的中國夢》。同學們發揮專業特色，將專業——日

語，與“中國夢”的主題相結合，體現了我們學以致用的學習目的，也增強了同學們在當下特殊的國際環境下，對自身專業和就業方面的自信心。

三、活動感受

本次的主題班會活動，無論是對于班委還是班級同學來說，都是一次頗有意義的成長。對于組織者來說，從班會的材料準備，到班會上組織同學們順利進行班會，這一過程都融入了我們真心服務同學的熱情與誠意。每一個節目都是精心挑選，每一道問題都是飽含深意，我們希望每一位同學都能真正感受到夢想的力量，并思考到“中國夢”與自己的關系，以便更有信心地面對未來。而班級的同學則是最受啟發的。通過一系列的環節，從他人到自身、從“小我”到國家、從眼前到未來，這環環相扣的主題讓同學們進行了一次前所未有的探索，探索自身的未來規劃、探索國家的政策新風、探索我們新時代的年輕人所肩負的責任與使命。這讓平日里埋頭讀教科書的同學們擦亮了雙眼，認清了形勢，并對祖國的現代化建設、黨的偉大路線充滿了信心。同學們表示“這次班會真是受益匪淺!”

本次活動可以說是十分成功的，但是也還有一些準備工作方面的不足。我們會努力吸取經驗和教訓，在學院的支持下為班級建設、學院建設貢獻一份自己的力量。

第3篇：大學畢業設計心得體會范文

此時為期一個多月的畢業設計即將結束了，在這段時間里受益非淺。在剛拿到這個課題時，的確心里很沒底，看這零件圖不知從和落手，在指導老師的指導下，經過幾天的認真分析和查有關資料才有了點頭緒。隨著對零件圖的全面理解，設計工作也全面展開，在本次設計過程中我也大量查閱了 與此次設計的有關課程書：如機械制圖、機械設計基礎、機械制造技術、數控機床等。在設計過程中只憑教科書是不夠的，我還大量查看一些有關設計的參考書和資料。本次設計的在部分零件的加工工序中，采用了自動加工，從而也提高了生產的效率和質量。從中也使自己能更好的掌握自動編程，為以后的工作奠定了更堅實的基礎。

在設計當中也考慮到了專用夾具，而本次的專用夾具有其優點：定位準確，夾緊較穩定可靠，夾具操作方便，成本低等特點。但也有相應的缺點：夾緊力需要靠經驗和控制來協調，否則不是夾緊力過大，引起箱體的局部變形，就是夾緊力過小，導致工件不夠穩定和準確，這兩種情況均影響加工精度和質量，而且在擰緊壓板時必須同時施力，以此來保證工件受力均勻，夾緊可靠。除此之外，意義也重大：

1、 此次畢業設計中，我們可以綜合運用數控機床

加工知識，機床制造工藝等課，機床夾具課和數控編程、機械制造技術等課程的基本知識，正確分析和零件的加工的定位，夾緊及工藝路線合理擬定，數控程序編程等問題，從而保證零件加工的精度和質量，生產率和經濟性。

2、 具等工藝裝備的設計進一步培養學生的工

藝結構設計和繪圖能力。

3、 過此次畢業設計，也使我們對cad軟件、數控

加工編程有了進一步加強、了解，并使我們能更好掌握其特性。

4、 過畢業設計和畢業實習過程中學會調查研究，

收集技術資料的方法，并能較熟悉的運用和查找有關的工具書、手冊、圖表資料的技術參考書。

5、此次畢業設計是我們所許的理論知識和實踐知識的一次實地驗證，培養我們綜合運用已學理論知識和技能、分析問題、解決問題的能力。

5、 通過編制工藝規程和擬定工藝路線，使我們科

學的理解，提高產品的生產率 、經濟性、社會性得以統一。

6、 培養我們調查研究，收集圖表和資料的能力培養我們的結構設計能力和繪圖能力以及數控自動加工編程;培養我們對機械加工的各類機床的了解，更好的了解各類機床的特性及應用范圍，讓我們今后能更好的、靈活的選擇適合的某類機床來加工。

通過了本次的畢業設計，感覺自己對所學知識的重要性，也發現自己學的知識在綜合運用能力還差得遠，但總體在完成這次上也有了一點進步，使所學的知識和實踐知識融合在一起，也在處理問題上有了提高，同時也鞏固了所學的知識和技能，為今后參加工作及進一步學習奠定了基礎。

通過本次設計，的確使我感到“知識在于積累”、“知識是學無止境”，深感自己的欠缺，使之我發現問題從而解決問題，使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決。因此，以后必須扎根于實踐，從中充實自己。

總而言之，由于我的專業基礎比較差，實踐經驗太小，實踐和理論知識結合不夠緊密，錯誤和不足之處肯定很多，請各位老師批評和指正。最后，由衷的向擔任我本次畢業設計的指導老師和在大學三年的任課老師，感謝你們的耐心教導，謝謝!學生我先前有不足之處還請諒解!