防溺水教育深入人心，師生共筑安全防線。宣講活動深刻喚醒“生命至上，嚴防溺水”的警覺，傳授自救互救技能，為學子生命安全加固銅墻鐵壁，讓每一份安全意識成為守護成長的堅固盾牌。下面是小編給大家分享的一些有關于防溺水安全知識進校園系列活動簡報的內容，希望能對大家有所幫助。

篇一：防溺水安全知識進校園系列活動簡報

夏季來臨，溺水事故進入易發期、高發期。為進一步增強師生安全意識，提高學生避險和自救互救能力，有效預防青少年溺水事故發生，筑牢校園安全防護網，6月__日下午，__市藍天救援隊走進__市__小學，開展夏季防溺水安全宣講活動。

藍天救援隊志愿者孫__結合救援隊多年的工作經驗，用通俗易懂的語言，講述常見溺水原因、如何利用身邊物品進行自救和互救。

現場體驗環節中，藍天救援隊的隊員們教授學生救生衣的正確穿戴方法和海姆里克腹部沖擊法救治急性呼吸道異物堵塞等防溺水安全常識，讓學生們更加深入地了解了防溺水知識，掌握了正確的自救和互救技能。

講座的最后，同學們進行了宣誓，表示堅決做到“六不一會”，嚴防溺水，平安成長。

宣誓活動結束后，同學們鄭重地在橫幅上簽名，再一次將“珍愛生命預防溺水”的承諾深深刻在心里，時刻銘記防溺水安全的重要性，并用自己的行動來履行自己的誓言。

防溺水安全教育宣講讓師生們深刻認識到防溺水的重要性，進一步增強了“珍愛生命，嚴防溺水”的安全意識，掌握了基本的防溺水自救和互救知識，為保障學生生命安全筑牢了堅實的防線。

篇二：防溺水安全知識進校園系列活動簡報

夏季來臨，氣溫逐漸升高，防溺水安全工作已成為學校、家長和社會共同關注的重點問題。為進一步提高全體師生的安全意識，預防溺水事故的發生，__月__日，__派出所民警、__小學法治副校長謝__攜手__救援隊走進____小學，為師生們帶來了一場形象生動的防溺水、防欺凌法治教育課。

活動現場，__救援隊教官通過互動問答、現場演示等形式詳細介紹了防溺水的“六不準”“兩會”“四知道”等知識要點、溺水事故發生時的救援及自救措施等。同學們在一問一答中積極踴躍舉手發言，學習熱情高漲，做到了寓教于學，化教于心。

同時，針對“游泳注意事項”“同伴落水，怎么辦?”“不慎落水，如何自救”等方面現場傳授基本的防溺水技能，演示了不當救援會造成什么后果，提高同學們遇險時的自救能力。

隨后，林副校長進行總結，對本次活動效果表示肯定。并講解校園欺凌的表現形式、危害后果及嚴重影響，教育引導同學們要提高辨別是非的能力，增強遵紀守法意識，自覺遠離校園欺凌。

通過此次防溺水、防欺凌法治教育課活動，增強了師生們的防溺水意識和安全防范意識，提高了師生們的自救互救及應對處置突發事件的能力，更將“珍愛生命，預防溺水，遠離危險”的理念根植于師生心中，為營造良好的校園安全氛圍奠定了堅實的基礎。

篇三：防溺水安全知識進校園系列活動簡報

夏季是溺水事件高發期，尤其是每年7、8月隨著暑假到來，溫度較高，學生放假后有時間參與更多的涉水活動，而近期降雨量大，水位上升，發生溺水事件的風險明顯增加。

社工在日常走訪中也了解到本地很多家庭存在青壯年外出務工，老人、兒童在家的情況，老人限于身體、認知等因素，對兒童的監管能力有限。兒童因為對風險認知不夠，受貪玩好奇的心理影響，有參與到涉水的風險事件的可能，是一種安全隱患。

為此，__鎮社工站在小學暑假來臨前，以中心小學作為一個宣傳點，設計開展了一場“愛生命、防溺水”的安全教育主題宣傳活動。

1、派發宣傳單初步了解防溺水事項

隨著夏季來臨，學生溺水事故進入易發、多發期，為進一步加強校園安全教育，保證學生生命健康安全，幫助全校學生增強防溺水安全意識和掌握防溺水知識技能，__月__日，__鎮社工站聯合__鎮中心小學通過采取多種形式，開展防溺水主題安全教育活動。

2、防溺水宣傳課

在學校多媒體室，組織學生觀看防溺水教育宣傳視頻，視頻通過動畫片形式展示，增強課堂趣味性和學生專注度，再播放溺水事故案例，加深學生對防溺水的印象，最后通過有獎問答環節，提高課堂互動性，加深學生對防溺水相關知識的掌握程度。

3、做游戲

在學校操場，以寓教于樂的方式，通過組織學生進行套圈和踢球等游戲，并對學生獎勵印有宣傳標語的玩具紀念品，提高學生積極性，同時在操場設置橫幅和攤位，向學生發放知識手冊，營造積極參與、充分知曉的良好宣傳氛圍。

通過開展本次安全宣傳活動，讓防溺水的意識在全校學生中入耳、入心、入腦，切實提高學生的自我保護能力，在學生們的心中筑起一道安全防線。

篇四：防溺水安全知識進校園系列活動簡報

為預防溺水事故發生、進一步提高青少年安全意識、有效掌握防溺水知識技能，6月__日，__市第三十中學__校區邀請__市藍天救援隊為全體師生開展以“20__年夏季防溺水”生命安全教育為主題的宣講活動，旨在提高學生防溺水意識，保障學生生命安全。

活動中，__市藍天救援隊的隊員們結合真實鮮活的案例、觸目驚心的數據，講述了溺水事故發生的危害性及防溺水的重要性，對如何避免溺水事故發生、水上安全知識、遇到溺水事件怎么辦、如何施救等內容進行了詳細講解并進行了現場問答，學生們積極參與互動學習，現場熱鬧非凡。

此外，藍天救援隊的隊員們現場為學生們示范了“心肺復蘇”的操作規范和基本要領。

此次防溺水宣傳活動，強化了學生對防溺水安全的認知與了解，進一步增強了學生們在危急情況下的自我保護意識，為學校構筑起一道堅固的防溺水安全教育防線，為學生的生命安全撐起了一片藍天。

篇五：防溺水安全知識進校園系列活動簡報

為進一步加強學生的安全意識，提高防溺水自救互救的能力，20__年__月__日下午，__醫學院紅十字會志愿者服務隊到__二小開展“防溺水知識宣講進校園暨防溺水安全演練活動”。全體師生參與了此次培訓。

在演練活動開始之前，志愿者服務隊工作人員向師生發放了防溺水宣傳手冊，組織同學們學生學習了防溺水知識。通過互動問答的形式，學生們認識到了私自下水游泳的危害，提高了防溺水安全意識，有助于預防溺水事故的發生。

在演練過程中，志愿服務隊針對鄉村池塘、河流等水域遍布廣泛，夏季兒童溺水事件高發的情況，將“模擬池塘”搬到教學現場，讓孩子們真切感受到溺水的危險性，進一步提高學生的安全意識，掌握遇到溺水狀況發生時正確地開展自救和互救技能。

志愿者服務隊工作人員耐心指導學生利用遇險環境周邊有利物品，比如利用救生圈、繩子、長竹竿進行救援，并向同學們展示了如何安全地救援溺水者。

此外，紅十字會講師還邀請了部分學生進行互動體驗，讓他們親身體驗溺水自救、心肺復蘇等救護技巧，進一步提高了大家的現場急救技能。

學生們紛紛表示，通過此次講座，他們不僅學到了實用的應急救護知識，還增強了自我防范意識。學校將繼續深入開展防溺水安全教育，提升了學生們對于溺水事故的深刻認知，增強了學生預防溺水的意識，為學生的健康成長筑起了一道堅實的防線。

篇六：防溺水安全知識進校園系列活動簡報

安全無小事，孩子安全大于天。隨著夏季來臨，氣溫逐漸升高，防溺水安全教育成為學校安全工作的重中之重。為進一步增強學生防溺水意識，有效預防假期溺水事故，營造和諧、健康、文明的校園環境，6月__日，__鎮派出所陳警官為我校學生準備了一系列的安全教育課，為孩子們的身心健康筑牢“安全堤”。

防溺水安全教育

第一環節開展防溺水安全教育。以“溺水的危害和危險程度”等問題切入，與同學們積極互動，通過列舉具體事例，用通俗易懂、簡單實用的方式講述了溺水事故發生的危害性及防溺水的重要性，再三告誡學生一定要牢記并做到防范溺水“六不準”，讓學生們充分認識到野外水域的危險性和溺水的危害性。

防網絡詐騙教育

第二環節以網絡詐騙為主。陳警官結合真實案例，向廣大師生詳細講解“冒充熟人”“網絡游戲產品虛假交易”等發生在校園內常見的詐騙手段及防范技巧，提醒學生們在日常生活中要保管好個人銀行賬號和密碼，不隨意泄露個人信息，不告知他人短信驗證碼，不隨意充值虛擬賬號，不向陌生賬戶轉賬，防止自身淪為犯罪“工具人”，做一名懂法、守法的好少年。

禁止“煙卡”游戲

第三環節向學生講述“煙卡”的危害性。陳警官強調，過早接觸這類信息可能會引發學生對吸煙的好奇心和興趣，對學生的身體健康產生不良影響;“煙卡”游戲帶有賭博性質，會引發學生的不良習慣和攀比心理，對學生的價值觀還會產生負面影響。

通過此次活動，學生們學到了很多關于防溺水的知識、防網絡詐騙的知識、“煙卡”帶來的危害，更加深刻地認識到了安全教育的重要性。在今后的生活中，一定會提高警惕，注意安全，加強自我保護，抵制不良誘惑，提高自我安全防范意識，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己的美好人生打下堅實的基礎。

篇七：防溺水安全知識進校園系列活動簡報

為加強青少年安全教育，提高防溺水安全意識，6月__日，團縣委聯合__社區、藍天救援隊、縣婦聯開展了以“珍愛生命，預防溺水”為主題的防溺水宣傳活動。此次活動旨在通過廣泛的宣傳教育，讓防溺水安全知識深入人心。

活動中，救援隊工作人員通過現場講解、實例演示和防溺水知識小問答等方式，對孩子們進行防溺水安全教育，結合具體實例詳細講解了如何預防溺水、如何自我保護。遇到有人落水，不可貿然下水施救，首先要大聲呼救，尋求周圍人的幫助。然后尋找周圍一切可用來救援的物品，可向其拋投繩索及漂浮物(如救生圈、救生衣、救生浮標、木板、空書包、空礦泉水瓶等)，救援者應盡量站在遠離水面同時又能夠觀察到淹溺者的地方，將可延長距離的營救物，如：樹枝、木棍、竹竿等送至落水者前方進行施救。

藍天救援隊隊員為老師學生手把手教學了心肺復蘇的操作步驟。并告知大家當遇到120急救車不能及時到達的情況，要堅持做心肺復蘇，保證病人的生命體征，為醫生爭取更多的搶救時間!

同時，救援隊工作人員通過幻燈片講解的方式，詳細講解了溺水的危害、溺水時的自救方法以及發現他人溺水時的正確應對措施。現場氣氛熱烈，同學們認真聆聽，積極互動，對防溺水知識有了更深刻的理解和認識。同學們一致認為這種用理論與實踐相結合的方式，讓學習更加入耳、入心、入腦，不僅加強了危急情況下的自我保護意識，也提高了安全自護自救的能力。

不僅如此，現場還向學生發放了精美的宣傳海報和手冊，這些宣傳資料圖文并茂，以直觀的方式提醒同學們時刻保持警惕，遠離危險水域。

此次宣傳活動有效提高了青少年的防溺水安全意識和自我保護能力，為預防青少年溺水事故的發生奠定了堅實基礎。下一步，團縣委將繼續加大宣傳力度，推動防溺水安全教育工作常態化、長效化，為青少年的健康成長創造更加安全的環境。

篇八：防溺水安全知識進校園系列活動簡報

為了進一步做好幼兒防溺水宣傳教育工作，增強水上安全意識，普及水上安全知識，提升自救自護能力。我園積極配合上級部門做好“20__年防溺水入校宣講‘十百千萬’活動”，20__年6月__日上午，我園邀請__市教育局水上安全宣傳志愿服務隊宣講員張__、黃__、歐__三位老師為我們中大班的師幼開展“普及水安知識，遠離溺水事故”為主題的水上安全知識宣講活動。

活動中，黃老師結合實際，通過圖文講解、互動提問的方式與小朋友們積極互動，從“游泳注意事項”“如何防止溺水事故產生”“遇到溺水人員該如何正確施救”等多個角度對防溺水安全知識進行了生動形象的講解。現場的孩子們興趣極高，踴躍提問，積極參與互動，現場氣氛熱烈。

此外，黃老師和助教張老師一起邀請孩子們試穿救生衣，讓孩子們對救生衣的使用方法有更加直觀地了解;并且通過展示PPT，現場出示救生圈，為師生們作出準確的救援動作示范。通過實踐，師生們能夠正確掌握救生圈使用方法及落水自救的相關知識，真正做到內化于心，外化于行。

安全無小事，通過此次“珍愛生命·預防溺水”的水上安全知識宣講，進一步向幼兒普及傳播了正確、科學的水上安全知識，使幼兒掌握水上安全的基本自救技能，并體會到防溺水安全的重要性，從而有效防止溺水事故的發生，讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。

篇九：防溺水安全知識進校園系列活動簡報

為深入開展防溺水安全宣傳教育，進一步提高學生的自我保護意識，增強生命安全觀念，近日，__鎮中學組織開展了防溺水安全教育進校園活動，特別邀請__縣退役軍人志愿服務隊6名隊員走進__鎮中學，為全體師生做講座。

講座中，楊教官以案示警，用通俗生動的語言，聯系學生的生活學習環境，從親身經歷的溺水救援事件談起，從“為什么要防溺水、危險無時不在、溺水造成的后果及發生溺水事件如何理智自救與救人”等方面，詳細闡述了青少年防溺水安全教育知識。同時，志愿服務隊的隊員們還為同學們演示心肺復蘇按壓，提示大家在危險發生后要利用黃金救援時間進行搶救。最后，楊隊長告誡同學們要增強自我保護意識，預防溺水事件的發生，一旦發生溺水要用正確的方式進行自救和搶救。

本次防溺水安全教育有很強的針對性，同學們增強了安全觀念和溺水防范意識，提高了辨識危險、自我保護的能力，進一步推進了學校的平安校園建設工作。下步，學校將持續組織開展安全教育活動，營造安全和諧的校園氛圍，為學生健康快樂成長保駕護航。

篇十：防溺水安全知識進校園系列活動簡報

夏季已至，為預防溺水事故發生，進一步提高青少年安全意識，有效掌握防溺水知識技能，近日，共青團__區委聯合__社會工作服務中心走進__市__區中等專業學校開展了防溺水安全宣講活動。本次活動旨在增強學生們的防溺水安全意識，提升自救互救能力。

老師結合自身救援經歷和專業知識，給同學們上了一堂生動的防溺水知識課。他以近年來各地發生的溺水數據為切入點，結合溺水案例給同學們講述戶外玩水的危害，并從如何防溺水、游泳注意事項、如何施救、如何自救等方面為同學們講述防溺水安全自護知識。同時，他還向同學們演示了如何對溺水人員進行急救，讓同學們學習溺水事故自救及互救技能，并針對互動中出現的問題進行了詳細講解，現場互動交流氣氛熱烈。活動期間，同學們都神情專注，認真傾聽，進一步深入學習了應急救援的方法，將防溺水“六不準”原則牢記在心里，落實到行動中。

此次防溺水安全教育進校園，是學校和社會多方聯合、形成教育合力的有力舉措。進一步增強了學生們在危急情況下的自我保護意識，筑牢了防溺水安全防線，為學校安全教育工作構筑了堅固屏障。