主持詞，作為連接節(jié)目與觀眾的橋梁，其寫作特色在于既自由隨性又不失精準(zhǔn)與深度。每一場活動的獨(dú)特性，都要求主持人以敏銳的洞察力，量身定制恰如其分的主持詞。這不僅是對活動內(nèi)容的精準(zhǔn)概括與引導(dǎo)，更是對觀眾情感的細(xì)膩觸動與引領(lǐng)。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于主持人串詞的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。
篇一：主持人串詞
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓;
B：親愛的老師們，同學(xué)們，大家：
合：晚上好!
A：又是一年金秋送爽。
B：又是一輪春華秋實(shí)。
C：在這丹桂飄香的九月，我們即將迎來新學(xué)期的開始。
D：在這秋風(fēng)送爽的九月，我們也迎來了__級的新生。
A：帶著憧憬，懷揣夢想，我們即將迎來新的考驗(yàn)。
B：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的未來。
C：走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
D：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。
A：回首過去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與學(xué)校同舟共濟(jì)共創(chuàng)輝煌。
B：展望未來，是這些新鮮的血液關(guān)注夢想，與學(xué)校朝夕相伴共同成長。
C：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長在這片沃土的棟梁已成才離去，青春激揚(yáng)。
D：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著這片沃土的希望如今乘興而來，筑夢飛翔。
A：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響。
B：希望的種子已在破土發(fā)芽。
C：朝氣蓬勃是我們的本色。
D：自強(qiáng)不息是我們的追求。
A：今晚我們相逢于此，共同舞動青春的脈搏。
B：今晚我們歡聚一堂，共同傾聽青春的贊歌。
C：讓我們踏歌而行。
D：讓我們攜手并進(jìn)。
合：為青春放聲歌唱!
AB：今晚，我們榮幸請到的嘉賓有____________X
B：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到來表示歡迎!
A：下面我宣布，“時代青春，筑夢飛翔”迎新晚會——
合：現(xiàn)在開始!
篇二：主持人串詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
特別感謝三臺小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。本次聯(lián)合教研活動在三臺小學(xué)的鼎力支持下，在我校教導(dǎo)處的精心組織下，今天在我校如期舉行。我謹(jǐn)代表廣羅小學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動三臺小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我校教育教學(xué)工作的有力推動和促進(jìn)。
此次聯(lián)合教研活動為我們提供一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進(jìn)友誼的平臺，參加這次活動的老師都是戰(zhàn)在教學(xué)一線的專家，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這次活動為我們提供一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。三臺小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們的到來是我們的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們的渴望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能對我校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見，真誠地希望你們能把好的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)帶給我們。同時也希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們的教學(xué)研究活動越辦越好。我們相信:通過這次活動，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提高。進(jìn)而推動我校各項(xiàng)工作攀升新高度，邁上新臺階。
真誠地希望在今后的工作中，在學(xué)校管理的各個領(lǐng)域與三臺小學(xué)加強(qiáng)溝通與協(xié)作，常來常往，攜手并肩，與時俱進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)新業(yè)績!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我們相聚在這里。秋天是收獲的季節(jié)，我不僅相信，更深信，這次活動有各位領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)和老師們的參與，一定會讓大家聚而有收，離而有獲!最后再次感謝三臺小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。祝賀這次教研活動圓滿成功。謝謝大家!
篇三：主持人串詞
一、開場語
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
女：親愛的先生們、女士們，
合：大家晚上好!
男：我是主持人__。
女：我是主持人__。
男：歲月如歌，華光如夢。
女：流年似水，光陰荏苒。
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息。
男：在這辭舊歲，迎新春的美好時刻，我們迎來了__公司一年一度的年會!
女：今晚我們__的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績，展望公司的美好未來!
男：回首往昔，過去一年對于我們每一個人來說都難以忘懷，她給予了我們挑戰(zhàn)、希望和收獲，更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。
女：展望未來，一年勝似一年景，迎來美好明天。我們堅(jiān)信公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
男：出席我們今天晚會的有__。
女：我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示隆重的歡迎和衷心的感謝。
女：下面有請我們敬愛的x總為我們做致詞。
二、領(lǐng)導(dǎo)致辭
(這一年來的公司業(yè)績、各位員工的表現(xiàn)、取得的成就。)
三、祝酒
女：接下來有請公司領(lǐng)導(dǎo)上臺為我們祝酒，有請各領(lǐng)導(dǎo)(事先準(zhǔn)備酒杯等開始祝酒，主持人致祝酒詞，臺下一起舉杯)
男：這杯酒有三個祝愿：一是祝我們公司事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，財(cái)源廣進(jìn);
女：第二個愿望是祝我們遠(yuǎn)方的父母和親人身體健康，萬事如意;
男：第三個愿望是祝我們每一位朋友年新年行好運(yùn)，心想事成，步步高升。朋友們，一起干杯。(干杯完后，領(lǐng)導(dǎo)回到席上)
四、介紹晚會安排
男：今晚的晚會分兩部分進(jìn)行，第一部分是吃團(tuán)年飯;第二部分是游戲節(jié)目和抽獎活動，祝各位同事們今晚盡興和好運(yùn)。
(活動結(jié)束之后)
女：接下來的時間請各位盡情享用美酒佳肴，謝謝。
男：謝謝大家!
五、結(jié)束語
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的朋友們，歡樂的時光總是短暫的。今天這里的一切，一定會鐫刻在我們記憶的河床里。
女：光榮屬于過去，夢想還需付出。我們又將踏上新的征程!
男：讓我們用熱忱與堅(jiān)韌，
女：用真誠與執(zhí)著，
男：用勤奮與質(zhì)樸，
女：用真情與汗水，
合：書寫__自己的華章!
男：__年公司年會，
合：到此結(jié)束!我們明年再見!
篇四：主持人串詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的同事們
男/女：大家晚上好
男：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的20__年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。
女：在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。
男：我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福大家，祝你們美夢成真，身體健康!
女：朋友們，新年的陽光將灑在你們身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗δ銈兊膼凼悄敲瓷畛梁蛨?zhí)著。
男：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌出我們豐收的碩果;今后，我們將滿懷激情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來!
女：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;
男：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
女：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;
男：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女：20__年元旦晚會
男/女：現(xiàn)在開始!
篇五：主持人串詞
男：時光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點(diǎn)之上。
女：青春澎湃，活力飛揚(yáng)，我們迎來了又一年的青年才俊。
男：我們的夢想在這里起航，揚(yáng)帆__人的激情與理想。
女：我們的青春在這里綻放，書寫__學(xué)院的絢麗華章。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
男：這里是__學(xué)院__迎新晚會的現(xiàn)場，我是主持人__。
女：我們歡聚在__輪回、普天同慶的夜晚，我是主持人__。
男：今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開夢想的翅膀。
女：今晚我們要用信仰追逐青春的足跡，用理想打造夢想的天堂。
男：在晚會開始之前，請?jiān)试S我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是__等。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：回首過往，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們展翅翱翔。
男：讓我們馳騁未來，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。
女：讓我們用最火熱的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚__。
合：與夢同行，唱響青春。
男：下面我宣布__學(xué)院__迎新晚會正式開始。
篇六：主持人串詞
宋承儒：敬愛的老師
羅緒尚：親愛的同學(xué)們
合：下午好!
羅緒尚：本次班會的主題是——“說說我的老師”
宋承儒：《師說》中說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，老師一詞最初是指年老資深的學(xué)者，后來把教學(xué)生的人也稱為“老師”。
羅緒尚：老師也是尊稱傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某些方面值得學(xué)習(xí)的人。
宋承儒：說起來父母就是我們生命中的第一任老師，給我們帶來了最為深厚的影響。
羅緒尚：老師不僅是學(xué)校里教給我們知識的人，更多的人在生活中傳授給了我們大智慧，可以說，大自然的一草一木都可以為師。
宋承儒：當(dāng)然，今天我們側(cè)重說一說我們廣義上的老師。
羅緒尚：在大家心目中老師是怎樣一個形象呢?(提問)
宋承儒：老師在大家心目中的形象各不相同，就像一千位讀者就有一千位哈姆雷特一樣，那么大對于老師的生活有多少了解呢?
羅緒尚：課前我們對三位老師進(jìn)行了采訪，詢問了他們以下六個問題，現(xiàn)在大家對這六個問題進(jìn)行猜想。
宋承儒：再將大家猜想和采訪的結(jié)果做個比較，看看大家對于自己的老師有多少了解。
羅緒尚：相信大家對此也有了一些了解，下面欣賞一首詩朗誦：《說說我的老師》。
宋承儒：接下來是知識問答環(huán)節(jié)。
羅緒尚：綜合比較我們獲勝的小組是第X小組。
宋承儒：最后一項(xiàng)，是大家自由發(fā)言的階段。
羅緒尚：請同學(xué)們談一談自己和老師的故事。
宋承儒：這個老師可以是學(xué)校里教給我們知識的老師也可以是生活中的老師。
羅緒尚：下面大家進(jìn)行自由討論，五分鐘后每組派出代表發(fā)言。
合：本次班會活動到此結(jié)束!
