時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

健康教育年度工作計劃保證其篇一

多年來，我們一向以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由校長擔任組長，主管教學副校長為副組長，教導、少先隊、總務室負責人及年級組長、校醫等相關人員為組員的健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，認真學習《學校衛生工作條例》《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握學校健康教育的工作資料，使之逐步進入科學化的軌道。

近年來，為促進我校健康教育工作的規范化，我們先后制定和完善了《xx小學開展健康教育實施方案》、《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《綠化管理、保養制度》、《除“xx”工作防制措施》、《除“xx”工作檢查監督規定》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《學校無煙標準》《綠化工作制度》、《學校安全工作制度》、《體育衛生工作制度》、、《防治傳染病監測預警制度》及《衛生管理人員職責》等制度，學校健康教育的管理體系漸趨完善，職責更加明確，確保學校健康教育工作規范、有序地開展。

為搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備，提高健康教育教師的業務水平。教導處對上健康課的教師進行培訓，加強他們的業務水平。

近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均到達100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為構成率達85%以上。學校的健康教育工作堅持做到“xx”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，用心開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。學校建立了新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。

一是加大投資力度，加強學校建設。多年來，學校多方努力，用心籌集資金，加大了學校建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環境的美化、綠化和凈化工程，學校環境大大改善。透過努力，我校的學校環境發生了質的變化，一個花園式的學校已現雛形。二是配合我市建立國家衛生城市的要求教育全體師生愛護學校環境。學校校長室、教導處、少先隊等部門共同組織開展“愛我學校，從我做起”系列活動，要求全體師生做學校的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護學校的一草一木，保護自我的生活學習環境。三是進一步完善值周制度，加大對師生在校內行為的監督力度，個性是對加強學校衛生的檢查考核力度，以使我校的學校環境和學校管理呈現良好的精神面貌。

1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正；

2、我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每一天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比；

3、用心開展除“xx”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病；

4、對在本校出的水痘，能及時與衛生部門取得聯系，采取用心措施，有效控制了疫情的發展；

5、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發現問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標到達上級規定標準；

6、根據建立要求，對照《衛生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。

以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結。當然，我們的工作還存在著必須的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。

健康教育年度工作計劃保證其篇二

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將進取開展身體保健和身體鍛煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，構成初步的健康意識.

我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識，逐漸學會保護自我。

1、生活習慣：

明白盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。

2、飲食與營養：

會自我用小勺吃飯，堅持桌面、地面的整潔；明白飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認識與保護：

進一步認識身體的主要外部器官，明白名稱；愿意理解疾病預防與治療。

4保護自身安全：

了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

5、身體素質和活動技能：

練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；構成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：

堅持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規則；感受體育活動的愉快。

（一）樹立正確的指導思想：

1、教師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個＂愉快＂、＂主動＂、＂大膽＂、＂自信＂、＂樂于交往＂、＂不怕困難＂的幼兒；

2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和進取性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。

（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑：

1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，團體教育、小組活動與個別交談相結合；

2、教師要盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育本事；

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應經過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展；

4、在幼兒健康教育實施中，不僅僅要重視幼兒園物質環境的創設，并且應重視幼兒園心理環境的創設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了很多的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、進取地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往本事。

（三）實施適宜的教育方法:

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志;

2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展＂我是小值日生＂的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣；開展＂我是交通警察＂的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發生。

（四）具體活動安排如下：

1、上好健康教育課：

嚴格執行《中小學健康教育指導綱要》的要求，全面按照＂五有要求＂（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認真備課，寫好教案。

2、開展健康知識宣傳活動：

充分利用家園聯系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛生保健知識、疾病預防知識，提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛生保健常規》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作。

3、規范戶外活動及體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每一天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路張到達集合地點，進取熟悉疏散路線。

戶外活動時間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據《國發體質測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。

健康教育年度工作計劃保證其篇三

醫療衛生服務機構是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全社區人民群眾的健康知識知曉率、健康行為構成率，及疾病相關知識知曉率的重要措施，也是提高健康禮貌素質、提高人民群眾生活質量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作資料。現制定20xx年度健康教育工作計劃如下。

經過健康教育與健康促進活動，提高轄區社區居民的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以到達提高社區人民群眾的健康水平和生活質量。

按照《國家基本公共衛生服務規范（第三版）》要求，采取多種形式、有針對性地對不一樣人群開展健康教育活動。

1、宣傳、普及《中國公民健康素養—基本知識與技能（20xx年版）》，定期開展公民健康素養促進行動；

2、針對老年人、婦女、殘疾人、0-6歲兒童家長、青少年等重點人群進行主題健康教育；

3、開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、控煙、限酒、科學就醫、合理用藥、戒毒等健康生活方式和可敢于危險因素的健康教育；

4、開展心腦血管、呼吸系統、內分泌系統、腫瘤、精神疾病等重點慢性非傳染性疾病和結核病、肝炎、艾滋病等重點傳染性疾病的健康教育；

5、開展食品衛生、職業衛生、放射衛生、環境衛生、飲水衛生、學校衛生和計劃生育等公共衛生問題的健康教育；

6、開展突發公共衛生事件應急處置、防災減災、家庭急救等健康教育；

7、宣傳普及醫療衛生法律法規及相關政策。

1、每月定期舉辦社區居民健康教育講座活動，至少進行兩次中醫知識，另有x次以上針對特定人群（青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長等）的專題講座；

2、充分利用各種衛生主題日或針對轄區內重點健康問題或流行性涉及健康的問題開展形式多樣的健康教育咨詢宣傳活動，且至少舉辦一次中醫健康知識咨詢活動；

3、每兩月對健康教育宣傳欄進行更新，同時要加強中醫知識的出刊和宣傳；

4、每日堅持在門診輸液大廳循環播放健康教育知識，如老年人保健、孕產婦保健、兒童保健，及各類疾病預防保健知識等相關資料，并充分利用中心門口和藥房門口的液晶顯示屏宣傳健康知識；

5、加強對醫務人員和轄區站健康教育項目工作人員關于健康教育教育知識的培訓，以促進更好的服務于轄區居民；

6、在門診和全科團隊中開展針對不一樣的目標人群的個體化健康教育知識和健康技能教育。

定期組織開展醫務人員業務培訓工作，促進首診醫生多方面了解患者的病因，包括軀體感受、日常生活習慣、飲食習慣、工作環境、家庭狀況等，同時結合各項檢查指標，給予患者更科學更細致的個性健康指導，也要讓患者及其家屬熟悉健康知識，共同促進患者早日康復，并能夠做好愈后預防，減少疾病困擾。

隨著我國人口老齡化進程的加速，疾病譜的不斷變化，中醫學健康教育在現代生活中，發揮著越來越重要的作用。為此，作為基層醫療機構，要切實運用中醫理論知識，在飲食起居、情志調攝、食療藥膳、運動鍛煉等方面，對社區居民開展養生保健知識宣教等中醫健康教育，在健康教育印刷資料、音像資料的種類、樹立、宣傳欄更新次數，以及講座、咨詢活動次數等方面，都要有必須比例的中醫藥資料，以促進中醫在新的歷史時期，為人類的健康發揮進取作用。

1、提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產出，高效率”的服務手段，是控制醫療費用，拉動保健需求的根本措施。各部門要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理；

2、健全網絡、抓好培訓。充分發揮領導小組成員的進取性，定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作本事。經過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展；

3、利用醫院資源、推進健康教育。開展經常性的健康教育活動，加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性；

4、做好評估、注重質量。要針對醫院存在的主要健康問題及其影響因素，認真組織實施，做好教育效果評價。

健康教育年度工作計劃保證其篇四

為認真貫徹執行《學校衛生工作條例》和創立國家衛生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作：

進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼；了解食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識；了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間；初步了解煙草對健康的危害；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法；了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法；了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能；初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

（1）健康行為與生活方式：

讀書寫字、看電視、用電腦的衛生要求；預防近視（認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查）；預防眼外傷；不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需的主要營養素；體育鍛煉有利于促進生長發育和預防疾病；睡眠衛生要求；生活垃圾應當分類放置；煙草中包含多種有害于健康的物質，避免被動吸煙。

（2）疾病預防：

蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防；營養不良、肥胖對健康的危害與預防；認識傳染病（重點為傳播鏈）；常見呼吸道傳染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等）的預防；凍瘡的預防（可根據地方實際選擇）；學生應接種的疫苗。

（3）生長發育與青春期保健：

人的生命周期包括誕生、發育、成熟、衰老、死亡；初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自我。

（4）安全應急與避險：

游泳和滑冰的安全知識；不亂服藥物，不亂用化妝品；火災發生時的逃生與求助；地震發生時的逃生與求助；動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫，及時注射狂犬疫苗；鼻出血的簡單處理；簡便止血方法（指壓法、加壓包扎法）。

1、學校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率到達100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為構成率；

2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育；

3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標；

4、進取組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持團體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄；

2、利用學校電視網絡開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識；

3、進行健康知識競賽和健康實際操作本事競賽；

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲；

2、事務處督導、檢查教工食堂的食品衛生安全工作；

3、大隊部要利用學校宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為構成率不低于80%；

1、本學期進取配合上級做好學生體質監測工作；

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治；

3、在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，認真執行信息報告制度；

健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。