師德師風建設活動深化了我校教師隊伍的職業道德建設，提升了整體素質，為提升辦學質量和水平奠定了堅實基礎。我們致力于加強教師職業道德教育，嚴格教師隊伍管理，以塑造更加優秀、更具影響力的教育團隊。下面是小編給大家分享的一些有關于師德師風主題活動情況總結的內容，希望能對大家有所幫助。

師德師風主題活動情況總結 篇1

為深入學習并貫徹____思想，落實立德樹人根本任務，持續加強師德師風建設，以實際行動貫徹落實黨的__大精神，進一步凝聚師德正能量，激勵教師不忘立德樹人初心，厚植愛國情懷，忠誠黨和人民的教育事業，為黨育人、為國育才。我校以“涵養師德匠心，擔當育人使命”為主題開展了一系列師德師風建設月活動。

01、學習__大，我們在行動

時間砥礪信仰，行動見證初心，為學習貫徹黨的__大精神，我校將持續開展[宣講黨的__大精神]系列活動。在__月中，我校已開展了二期黨帶團·團帶隊微宣講活動。__三小全體師生用心感悟黨的奮斗歷程，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。

02、政治引領，學習引路

強化政治理論學習，提高政治素養。我校通過召開黨員大會、行政會、教職工大會學習____系列重要講話精神;每周的教職工大會前常態化開展政治理論“會前一學、會前一考”活動。用思想武裝頭腦，牢牢把握政治方向。

03、勤廉文化進校園

“清風涼自林谷出，廉潔源從自律來”。儉以養廉，是中華民族優良傳統美德。在黨的__大精神指引下，為推進校園勤廉文化建設，營造風清氣正、昂揚向上的良好教育生態和育人環境，在學生心靈播下“勤廉”的種子，助推勤廉校園建設。近期，我校少先隊代表們走進__縣檢察院廉政教育基地，開展“參觀廉政教育基地，爭做清廉小公民”的社會實踐活動，隨后我校法治副校長甘__還給孩子們帶來了一節精彩紛呈的思政課，引導學生清廉做人、規范做事，讓勤廉文化浸潤人心，讓勤廉之花開滿校園。

04、師德師風警示教育

20__年__月__日，__縣第三小學組織全體教師召開了師德師風警示教育大會。會上，組織全體教師學習了違反教師職業十項行為準則典型案例。對有償補課、體罰、違規推銷教輔產品、在社會辦教機構授課及向培訓機構介紹生源、從事家教、酒后危險駕駛等方面進行了反面警示。用一個個鮮明的案例敲響每一位教師的警鐘，讓每一位教師知準則、守底線，努力學習和踐行“為人師表”，做“經師”和“人師”的統一者。

05、樹典型，立榜樣

春華秋實，滋蘭樹蕙，教書育人，桃李芬芳。為了鼓勵先進、表彰典型，20__年__月__日，__縣第三小學在會議室隆重舉行優秀教師表彰大會。本次大會全體教師參會，徐__校長對獲得表彰的老師進行頒獎并做總結發言。她向全體教師一直以來對學校各項工作的支持與配合表示感謝，希望全體教師都要增強責任感、使命感，堅定“為黨育人、為國育才”初心不動搖，在教育教學中落實“立德樹人”根本任務，以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風，實現新的跨越。

通過本次師德師風建設月系列活動，__三小的全體教師將進一步恪守立德樹人的教師職責，進一步筑牢教書育人的理想信念。讓每位老師認真審視自己，堅守本心。__三小將繼續加強師德師風建設，牢固樹立教書育人的使命感和責任感，營造風清氣正教育生態!

師德師風主題活動情況總結 篇2

為深入學習貫徹____思想，全面加強師德師風建設，堅持立德樹人根本任務，圍繞促進教育公平、提高教育質量要求，__區__小學在開學伊始開展師德師風建設活動。

黨建引領，筑牢紅色陣地。

為全面貫徹落實了____在全國教育大會上重要講話精神，扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，__小學黨員教師和新入職教師到__市“使命·擔當”主題館，開啟了一趟莊嚴的紅色教育基地之旅，提高了教師們的黨性素養。

底線預警，筑牢師德陣地。

__小學召開全體教師大會，積極開展師德師風學習活動。會上詳細解讀《中小學職業道德規范》《新時代中小學教師職業行為十項準則》等重要文件，通過學習，老師們在不斷提高教學業務技能的同時，守好“紅線”和“底線”，筑牢了師德陣地。

業務主導，筑牢育人陣地。

為著力提高全校教師基于課程標準的教學能力，增強綜合素養和履職能力，全面推進__小學教育教學工作。我校組織聽評課活動，新教師宣誓、“青藍工程”結對、師德師風演講比賽等“比干勁，比貢獻，比奉獻”的主題活動，提升了全體教職工的扎實學識和業務水平。

溫情浸潤，筑牢幸福陣地。

作為__小學的首批“開拓者”，全體教師更是將幸福感、歸屬感和認同感注入到我們成長的血液中。通過舉辦的座談、合唱、演講等一系列活動，為教師們的工作和生活創造了更加幸福愉悅的氛圍。

通過“師德建設月”系列活動的開展，有效地筑牢了廣大教師“不忘初心、牢記使命”的信念，__小學將持之以恒深入開展師德師風建設，為樹立新時代教師良好形象、辦好人民滿意教育而努力!

師德師風主題活動情況總結 篇3

為了深入貫徹落實__區教體系統開展“樹師德、正師風”師德師風建設年活動，加強和推動我校的師德師風建設工作，進一步提高我校教師隊伍的師德水平和整體素質，努力提高辦學質量和辦學水平，切實加強教師職業道德建設和教師隊伍管理，根據__區教體系統“樹師德、正師風”師德師風建設年活動實施方案，結合學校實際，我校扎實開展了師德師風建設活動，現將20__年__月__日至今活動總結如下：

一、加強了領導。

為確保師德師風教育活動有序、扎實、有效地開展，學校成立師德師風教育活動領導小組。做到領導到位，責任到人，措施到位。校長為履行第一責任人的職責，負責本學校師德師風教育活動的組織實施工作，各項活動落實到專人負責，活動過程和成果形成了檔案材料。

組長：____

副組長：____

成員：____

二、完善了制度

1、建立了預警機制談話。

在師德師風自查自糾活動中，學校要求教師學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《中小學教師職業道德規范》等法規文件，老師們認真查擺、切實解決師德師風建設中存在的突出問題，對個別存在嚴重傾向性問題的教師，由校長和其進行談話，曉之以理，導之以行。學校將談話作為師德建設的常規性措施予以重視，加以落實。

2、建立了承諾制度。

本學期初，校長和教師簽訂了《師德師風誠信承諾書》，學校組織教師開展了師德師風反思，對照《師德師風誠信承諾書》要求進行自查自糾，及時糾正了不良師德行為。

3、建立了監督檢查制度。

學校通過設立“師德師風意見箱”、公開師德師風承諾書“召開家長座談會、開展師德師風(學生、家長)滿意度問卷調查等，建立了學校監督、學生監督、輿論監督和社會監督等互相結合的師德師風監督檢查制度。

三、建立了考核評估辦法。

學校建立了切實可行的師德考核評估辦法，認真開展教師互評，學生和家長評議，學校綜合評議的師德師風考核評估。學校把師德師風考核評估結果同教師績效考核和年度考核結合起來，將考核評估結果記入教師個人的檔案，把師德師風表現作為教師評優評先的首要內容，執行了師德師風“一票否決制“。

四、豐富了活動。

1、立足黨建，狠抓師德建設，及時開展“揚清風，樹正氣，講規矩，守正道”師德師風教育專項教育活動，使全體教職工樹立正確的質量觀、人才觀和教育觀，更加關注學生身心健康，關注學生全面發展，真正在德育為先、以生為本、敬業愛生、教書育人上實現新突破。

2、通過學習《教育法》、《教師法》等重要法律法規，以及《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《中小學教師職業道德規范》等法規文件，強化教育方針政策和法律法規的學習，開展師德師風自查自糾活動，老師們認真查擺、切實解決師德師風建設中存在的突出問題，廣大教師的思想政治素質和職業道德水平得到進一步提高，在樹立教師良好形象上實現新提升。

3、召開教師節座談會，退休教師歡送會，中青老教師趣味運動會，骨干教師外出學習培訓，文明辦公室評選，使廣大教職工切實感受到黨和政府的厚愛與尊重，明確教職工的權利與義務，增強職業光榮感、責任感和使命感，依法維護和保障教師權益意識進一步增強。

4、發揮黨員先鋒帶頭作用，完善教師隊伍管理體系和制度建設，充分發揮黨組織和黨員教師在師德師風建設中應有的作用，促進教師隊伍管理水平實現新跨越。廣大黨員教師響應上級號召，積極投身常態化核酸檢測工作，彰顯黨員初心和本色，堅決筑牢校園疫情防線。用實際行動為學生們做好榜樣，彰顯黨員先鋒力量。

5、開展落實“家訪進萬家、滿意在教育”全員家訪活動，暢通訴求渠道家庭經濟困難學生、學習困難學生、殘疾學生、留守兒童等特殊家庭學生，進行重點面訪;對存在家庭困難或厭學情緒的學生，做到第一時間訪。這次家訪活動帶回了家長的真實訴求，帶回了家長的真實心聲，帶回了家長的真實建議。在與家長、孩子交流中，建立教師與家長之間、學校與社會之間和諧融洽的關系，形成濃郁的尊師重教氛圍，切實提高學生、家長和社會對教育體育工作的滿意度。

6、舉辦了師德師風報告會及師德師風演講，進一步貫徹落實__大精神，弘揚崇高的師德風范，樹立了一批師德師風典型，形成了良好的師德建設氛圍，促進了學校師德師風建設，進一步規范了辦學行為，深化了“揚清風、樹正氣、講規矩、守正道”師德師風活動的開展。

師德師風主題活動情況總結 篇4

為深入貫徹____思想，落實全國、省、市、區教育大會精神。__一中嚴格落實《__區教育和體育局關于深化“愛與責任”主題教育活動的指導意見》精神，扎實開展師德建設教育月活動，全面加強教師職業道德建設。

一、嚴格貫徹要求，周密制定方案

__一中深刻解讀《__區教育和體育局關于深化“愛與責任”主題教育活動的指導意見》，同時結合自身實際，制定《__一中深化“愛與責任”主題教育活動方案》，通過全體教師會進行統一解讀、逐一部署，將師德教育活動有序化、系列化。

二、成立領導小組，組建宣講團隊

1、師德師風建設工作小組

組長：____

副組長：____

成員：____

2、校級師德宣講團隊

成員：____

3、建立工作臺賬，設立各類投訴渠道如下：

__一中：________

李__校長：________

張__副校長：________郵箱：________

三、宣傳啟動及時，集體宣誓明志

學期伊始，__一中通過開學典禮開展“愛與責任主題教育啟動儀式”，全體教師以宣誓的形式，進一步明確了為黨育人、為國育才的歷史使命，并立志以實際行動迎接黨的____勝利召開。

四、強化精神引領，牢記立德樹人

__一中組織全體教師集中深入學習____在中國人民大學考察時的重要講話精神。通過學習，教師們更加深刻的認識到：立德樹人，必須要回答好“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一教育根本問題。

五、師德宣講報告，立標桿樹榜樣

__一中校級師德宣講團成員徐__老師，以“教育中的情、理、法”為題，結合自身經歷，進行了精彩的師德報告，讓全體教師深刻的認識到，何為“做學生為學、為事、為人的示范”、何為“新時代四有好老師”。

六、開展主題征文，促成思想提升

開展以“喜迎____、師德鑄師魂”主題的師德征文活動，每名教師將自身的工作實際總結、凝練成樸實無華的文字，并繼續在教育點滴中踐行。

__一中始終嚴格貫徹上級要求，將師德師風建設工作放到首位來抓。學校教師更是將高尚師德滲透于個人的工作點滴、將無私奉的獻精神融入自己的思想信念，為黨的教育事業發展貢獻一份力量。

師德師風主題活動情況總結 篇5

為深入學習貫徹____關于新時代教師隊伍師德師風建設的重要論述，切實提升教職工思想政治素質和職業道德水平，今年__月，市一幼切實有效地開展了一系列師德師風宣傳月活動，真正把廣大教職工的思想統一起來，增強責任感和緊迫感，全面落實立德樹人根本任務。

1、青年教師教學技能大賽

__月__日下午，我園舉行了青年教師教學技能大賽。賽場上，老師們充滿了青春的活力，圍繞教學內容，從教材分析、活動目標、重點難點、活動準備等幾個方面進行了生動解說，展示出市一幼教師積極向上的精神風貌。

通過此次青年教師教學技能大賽，以賽促成長，以賽促發展，以賽育名師，促進青年教師專業發展，使我校優秀教師隊伍穩步壯大。

我園教師陳__在__市第三屆中小學青年教師教學能力大賽中獲得優異成績，并將代表__市赴__省參賽。

2、開展師德師風培訓

__月__日下午，我園開展了師德師風專題培訓。黨支部書記、園長黃__圍繞“賡續百年初心，擔任育人使命”這個主題，從“教師職業的十項準則”“如何做一名新時代的好老師”等方面做了全方位的培訓，以典型案例為教材，深入開展了研討。

黃園長指出，全體教師要以張桂梅同志為榜樣，認真學習張桂梅同志恪盡職守、愛崗敬業、廉潔從教、無私奉獻的高尚品德，自覺樹立崇高的理想信念，爭做新時代“四有”好老師。

3、簽訂師德師風承諾書

__月__日上午，我園組織全體教職工簽訂了師德師風承諾書，對師德師風建設做出了莊嚴的承諾。

4、廣泛宣傳營造氛圍

為進一步加大宣傳力度，營造一個良好的師德師風宣傳月活動氛圍，__月以來，我園充分發揮微信公眾平臺開辟師德師風宣傳月專欄，面向全體教師、家長、學生和全社會，展示我園教師隊伍積極向上、為人師表、甘于奉獻的一面，努力營造尊師重教的濃厚氛圍，引領全體教師在教書育人的教育實踐活動中恪守師德，在踐行良好的師德中做最美教師。

5、上好師德師風思政課

__月__日上午，我園邀請了某部隊熱心家長為老師們上了一堂生動的思政課。

思政課上，熱心家長帶領在座的教師一起重溫了中國共產黨百年奮斗的偉大征程，體悟共產黨人的初心使命。他表示，全體教師要繼續弘揚偉大建黨精神，以飽滿的熱情積極投身教育事業，踐行好如磐初心，擔當起如山使命。

通過開展師德師風宣傳月系列活動，引導我園全體教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅定理想信念，力行師德規范，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、幼兒健康成長的指導者，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。今后，我園將堅持把師德師風作為一項長期重點工作，以更有力的工作措施，樹立師德典型，搞好師德師風建設，努力培養打造師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

師德師風主題活動情況總結 篇6

為深入貫徹____思想、黨的__大和全國教育大會精神以及《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，落實立德樹人根本任務，進一步加強師德師風建設，不斷提高教師思想政治素質和職業道德水平，塑造新時代教師良好形象，__小學于__月份深入開展以“不忘初心、牢記使命、爭做四有好教師”為主題的師德建設教育月活動。活動分為兩個階段進行，現總結如下：

一、對照學習階段

__月__日，付__校長主持召開師德建設月動員大會，并組織全體教師學習師德建設有關政策文件。__月__日在趙__主任的帶領下，全體教師重點學習了師德建設典型案例。通過許__、楊__等先進事例的學習，全體教師進一步明確師德的重要性，堅定成為“有仁愛之心”合格教師的決心。__月__日，我校結合本校工作實際，以學科教研組為單位，確定本校師德正面典型案例組織學習。

通過三次集中學習，全體教師撰寫心得體會，進一步堅定信念，熟知并自覺遵守師德規范，關心愛護學生，嚴守紀律，廉潔從教，依法執教，做合格教師、做社會尊重的教師。

二、整改提高階段

__月__日，我校組織每位教師要對照“教育部新時代教師職業行為十項準則”與“合格教師、社會尊重的教師”標準要求逐項認真自查，并針對針對查擺出的問題，制定出切實可行的整改措施。通過召開分管領導教研組會議，每位教師交流自查問題及整改措施，廣泛開展批評與自我批評，大膽進行自我剖析，主動糾正教育教學中失范言行。__月__日我校將《__市教師儀容儀表規范》傳達到每一位教師，并開展專項整治活動，加強教師儀容儀表建設，抓好日常規范管理。學校利用于__月__日在教學樓大廳處設置的“整容鏡”要求教師隨時正衣冠端儀表，養成良好教育教學行為習慣。

__月__日至__月__日，我校開展“同學，老師有話對你說”談心活動。通過平日了解、問卷調查等多種方式準確掌握所教學生情況及需求，在此基礎上，各任課教師就學生目前急需注意和糾正的問題、努力進取的方向以及學習生活的指導建議等內容，有針對性地與學生單獨進行了一次語重心長的談心交心活動。通過此次面對面交心活動，傾聽學生心聲，解決學生實際問題，增進彼此理解和情感，為學生未來發展負責，提升了教師思想認識和師德境界，并且對學生心靈產生了觸動。

__月__日，針對寒假開展的“萬名教師訪萬家”活動進行分析總結，對存在問題認真加以解決，每名教師撰寫家訪工作案例，并針對優秀案例進行表彰學習。__月__日組織青年教師“講好身邊教育故事”活動暨座談會。青年教師們選擇發生在身邊優秀教師或本人身上的關愛學生、立德樹人、師德高尚的典型教育故事進行生動講述，用身邊人、身邊事教育引導全體教師并從中受到激勵和啟迪。同時，開展“體罰學生問題”專項治理。召開會議學習有關文件規定，講明其危害性及問題嚴重性，認真研究和改進教師教育學生工作的方式方法，嚴格規范教師日常教育教學行為，同時建立完善定期調查、日常巡查、追責查處制度，嚴禁體罰及變相體罰、辱罵學生等嚴重違反師德規范的行為發生。__月__日，組織學習并簽訂職業行為十項準則承諾書。__月__日開展“抵制有償家教”系列活動，通過宣誓及簽名活動，加深教師師德修養，自覺抵制有償家教，做受社會尊重的人民教師。

通過深入開展此次以“不忘初心、牢記使命、爭做四有好教師”為主題的系列師德教育實踐活動，提升了教師師德素養，引導和教育廣大教師立足本職、履職盡責，做合格教師、做社會尊重的教師、做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師，更好擔當起學生健康成長的指導者和引路人的責任，不忘初心，辦好人民滿意的教育，我們在路上。

師德師風主題活動情況總結 篇7

為進一步加強__街道中心幼兒園教師隊伍師德師風建設，提升教師職業道德水平，努力打造一支師德高尚、充滿活力的高素質教師隊伍，充分展示我園教師良好的精神風貌，營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚。__街道中心幼兒園在__月份認真組織并落實“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”主題師德建設月活動。

師德師風建設宣講活動

金秋__月，正是師德建設月。幼兒園組織全體教職工參加“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”師德師風建設培訓活動。主持人馬__老師帶領教師們學習、解讀《幼兒園教師違反職業道德行為處理方法》、《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》等重要文件精神。在今后的工作中，老師們不僅要熟知更要以此運用到以后工作當中，傳承優良師德師風，積極承擔塑造靈魂的時代重任。

教師莊嚴宣誓

在主持人馬__老師的帶領下，老師們緊握右拳，莊嚴宣誓：教師們共同簽署了“我是一名光榮的幼兒園教師，肩負著教書育人的責任。忠誠黨的教育事業，堅定理想信念，愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，廉潔從教，不參與有償辦班、有償補課，教書育人，為人師表。努力實踐我的諾言，爭做“四有”好老師，努力踐行社會主義核心價值觀，決不辜負人民教師這個光榮稱號。”

簽訂師德師風承諾書

活動中，教師們共同簽署了“__街道中心幼兒園師德師風承諾書”全體教師在師德責任書上鄭重的簽上自己的名字，做出了莊嚴的承諾，承擔了一份責任。

__街道中心幼兒園通過師德師風建設月活動，努力促使園內的教風、學風、園風更加積極向上，積極構建寬松、民主、和諧、奮發向上的幼兒園環境，營造良好的師德師風氛圍，努力塑造一支政治素質過硬，業務水平精湛，師德修養高尚的師資隊伍。

師德師風主題活動情況總結 篇8

培養高素質的人才，必須有高素質的教師隊伍，高素質的教師隊伍首先要具備高尚的師德。____在第__個教師節上提出要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，就是對師德的根本要求。為了貫徹落實縣教體局關于強化師德建設的要求，深入開展教書育人、管理育人、服務育人的師德教育活動，建立和諧的師生關系，帶動教學質量的提高，我校開展了以“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”為主題的學習活動。現匯報如下。

一、每周一宣誓

我們利用每周一早上升國旗的時間，待學生從操場撤回教室后，學校班子成員和中層輪流帶領老師進行國旗下宣誓，通過宣誓活動，讓全體老師時刻銘記我們的職責：我是一名光榮的人民教師，我要忠誠人民教育事業;弘揚沂蒙精神，堅持立德樹人;遵循因材施教;學為人師，行為世范;愛崗敬業，誨人不倦;關愛每一位學生，為中華民族復興，為人類文明進步，奉獻全部智慧和力量!鏗鏘的誓詞，莊嚴的宣誓，在老師之間激起共鳴，堅定了我們的理想信念。一份承諾，一份責任。每周一的宣誓活動，讓我們時刻不忘教育初心，牢記育人使命，為人師表，恪守師德，努力做一名學生喜愛、家長滿意的優秀教師。升國旗、唱國歌激發的是學生愛國熱情，帶給他們的是滿滿的儀式感。而國旗下的老師宣誓帶給老師們是的榮譽感、責任感還有使命感。到目前為止宣誓活動已堅持了一年半。

二、學習身邊的榜樣

俗話說榜樣的力量是無窮的，這句話不僅適用于學生，也適用于我們老師。在這次師德師風建設月中，學校注重以榜樣的精神感染人，鼓舞人，引導人，加強典型宣傳引領。我鎮小學每年都有新老師加入，特別是近幾年新分配老師一年比一年多，就今年20__年就有24名新老師考入，論能力論水平這些青年老師都是佼佼者，都是過五關斬六將，通過海選不說是百里挑一，也是四十、五十里挑一，同現在40歲以上的老師相比，絕對不在一個檔次上。但學歷高并不意味著教學成績高，究其原因一可能教學一時不得法，二敬業意識淺薄，精力投入不夠。相對老教師來說工資就是一家人全部的生活來源，工作兢兢業業;而對于這些青年教師來說，衣食無憂，工資只是消費支出來源的一部分，花光了還有家庭這個后盾，工作只是的工作，做不到全力以赴。為了幫這些人及早樹立正確的教學觀，就需要用榜樣的精神來帶動，因為我們身邊從來不缺榜樣。

慕__，__市第__屆“最美鄉村教師”。為了山村教育帶病工作，不知多少次摔倒在上班路上、講臺上。8年時間一瘸一拐地走過了半個長征的路。他是一個摔不垮的人，因為他有著熱愛教育、獻身教育的堅強意志。用自己的實際行動，踐行著一名教師的真正價值。他的事跡感動著學校同事、學生家長，一傳十，十傳百，在社會上引起很大的反響，得到了社會的肯定。

王__，__縣鄉村十佳教師。在三尺講臺上一站就是30多年，無怨無悔，成績斐然。辛勤耕耘獲得了豐碩的收獲，先后被評為__縣“勞動模范”、“三八紅旗手”、“優秀教師”、“__市骨干教師”等榮譽稱號。這兩位都是我們鎮上的師德顯著的老師代表。

還有在每年的“青藍工程”，充分發揮師傅的傳幫帶作用。教給徒弟產不僅是教學的方法，還有教學的態度。身體力行，這就是榜樣，身邊的榜樣。響鑼不用細敲，他們都是高情商群體，相信這些青年教師會明白的。

三、下一步的工作打算

眾所周知，面對家長殷切的期望和同事優異的成績，我們教師的職業壓力也是挺大的。我們要求老師們春風細雨潤物無聲，但難免有時會疾風勁雨大動肝火，雖然這種方式不可取，但是為了讓每一個學生不掉隊，他們用盡渾身解數。學校有責任搞一些活動來為老師們減壓，這也是老師們需要的，可以從每年教代會老師們的提案中得到印證。1.每年運動會之后會有教師坐著的保留比賽項目;2.學校音響比較好，茶余飯后來個個人獨唱、辦公室合唱;3.利用每年的教師節之際表彰優秀師德標兵、優秀班主任、優秀教師，樹立正確的教育氛圍;3.不只單純強調教師愛崗敬業，更要關心教師冷暖，幫忙解決生活疾苦;4.紅色基地學習教育，不僅限于黨員，全體老師都參加，參觀就是教育，出去就是放松，何樂而不為。心情放松了，師德也差不了，面對問題學生不再是怒目相向，也會有充滿愛意的撫摸。

“俯首甘為孺子牛”，育人者育心，育心者必自育，教師隊伍建設的核心是師德建設。通過一系統師德建設活動的舉行，加強了我鎮小學全體教師對立德樹人的認識，激勵了教師們教學熱情，推動了學校師德師風建設工作的開展，相信會涌現出更好李鎮西式的好老師。

師德師風主題活動情況總結 篇9

為扎實推動師德建設教育月活動的深入開展，堅決落實師風師德標準，加強師德師風建設，__區__幼兒園開展了以“躬耕教壇，強國有我”為主題的師德建設系列活動。

專題講座，培根鑄魂

思想鑄魂，深化政治理論學習。開展師德師風專題講座，通過學習《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》，增強教師的責任感、使命感和榮譽感，鑄造新時代師德、師風和師魂。

集中學習，提高素養

愛與責任是師德的靈魂，為進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提高教師整體素養，學習優秀教育資源，同學習，勤思考，共成長。觀看師德師風記錄片，牢記教育初心和使命，扎實落實立德樹人根本任務。

樹立典型，弘揚師風

為弘揚先進，樹立典型，推選先進師德教師進行表彰，積極樹立身邊的榜樣，尋找前行力量，傳頌榜樣精神。這份榮譽，是認可和表彰，更是鼓勵和期許。

關愛教師，搭建平臺

一聲關切暖心房，開展教師節走訪慰問模范教職工活動，向辛勤耕耘的一線教師送上節日的問候和誠摯的祝福。提升教師歸屬感，搭建交流新平臺，使青年教師更加明確自身專業發展和努力地方向。

一展風采，綻放芳華

開展教師節慶祝活動，朗誦、彈琴、跳舞、走秀，多才多藝的幼兒園教師是舞臺上最閃亮的星。以節目的形式演繹幼兒教師的工作生活和思想精神，展現最美的自己，為幼兒教育喝彩。

全民閱讀，營造氛圍

教師圍繞所讀書籍的精彩內容，結合自身工作實際和生活體驗，從不同角度談自己讀書的所思、所想、所感、所悟。在傾談中分享讀書的收獲與快樂，在閱讀中找尋教育的星辰大海。

勤耕不輟，精業篤行

以賽促研、以研促教，開展教師說課比賽，技能大賽，提升教師教學技能和職業道德水平，為幼兒的全面發展提供源源不斷的動力。

履行承諾，自查自糾

在莊嚴的宣誓中，表達恪守師德，嚴守職業底線，堅持廉潔從教的決心。簽訂師德承諾書，筆尖劃過，附上姓名，是承諾的印證，也是愛的信物。自查自糾，深入查擺教師在理想信念、道德情操、仁愛之心等方面存在的問題和不足，積極推動整改提升。

警示教育，引以為戒

觀看師德案例宣傳片，學習研討典型案例，教師深入剖析，吸取教訓，堅守法律底線，不觸師德紅線，進一步筑牢教師思想防線，堅定教師樹立良好師德的決心。

師德演講，征文評比

開展師德演講、師德征文評比活動，鼓勵教師發現愛，表達愛，書寫愛，撰寫身邊與愛有關的故事。教師更加明確自己的使命和責任，以更高的標準要求自己，努力成為教書育人的楷模。

此次師德師風建設教育月活動，進一步引導全園教師忠誠黨和人民的教育事業，堅守為黨育人、為國育才的使命擔當，牢固樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向與抱負，全方位、全過程強化全園教師的師德養成。

師德師風主題活動情況總結 篇10

__幼兒園堅守“教師第一”的理念，堅持把師德建設放在教師隊伍建設首位，努力培養造就一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，為孩子和家長提供更優質的教育服務。值新學年伊始和第__個教師節即將到來之際，我園貫徹落實上級關于《開展20__年師德建設主題教育月活動》的文件精神，開啟“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”師德師風建設主題教育月，通過系列教育活動進一步引導并激勵教師弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

一、師德師風主題教育月啟動儀式

__月__日上午，我園舉行師德教育月啟動儀式。林園長在會上作動員講話：__幼兒園以“孩子為本，孩子為先”為核心，以“教書育人、規范從教”為重點，狠抓教師隊伍建設。貫徹____關于教育的重要論述和全國教育大會精神，大力弘揚高尚師德、師風，立德樹人，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，激勵我園教師努力成為“四有”好老師，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，成為孩子喜歡、家長肯定、黨和人民滿意的好教師。

二、組織教師學習中央和市有關領導講話精神和規范性文件

鄭園長組織全體教師學習《__幼兒園20__學年師德師風建設主題月方案》，學習《____大講話精神》和《新時代師德師風建設的意見》，引導老師們把握社會主義辦學方向，堅守立德樹人使命，弘揚高尚的師德風范。努力爭當最美幼教人。

師德建設月的培訓活動中，組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》、《__市中小學(幼兒園)教師職業行為負面清單(試行)》、《__市教育系統人員師德承諾書》三份文件，并逐一朗讀文件內容，重溫各項文件對教師職業行為、師德建設的要求。

林園長在會議上強調，全體教師要對照《準則》、《負面清單》及《師德承諾書》的內容，規范師德行為，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺嚴格要求自己，進一步提高師德修養，將師德建設落實到教育教學每個環節。

三、簽訂師德承諾書

一份承諾，一份責任。開學前，組織全體教師簽訂《__市教育系統人員師德承諾書》《幼兒園安全管理責任書》。

四、__教師任職宣誓儀式

____在全國教師提出爭當“四有教師”的號召后，__幼兒園把“四有教師”作為教師的核心素養進行培育，并于每學期的開學前舉行“__幼兒園教師任職宣誓儀式”。

__幼兒園教師任職宣誓詞：

我宣誓：我志愿擔任__幼兒園的教師，以營造良好的班風、學風為己任，嚴于律己，格盡職守，用愛心塑造孩子，用真情感化學生，做學生的良師益友，把學生培養成為德智體美勞全面發展的人。我將牢記“孩子為本，孩子為先”的教育理念，努力兌現“你的孩子也是我們的孩子，你親我們更愛”的社會承諾，不忘初心，不斷前行。

五、學先進模范，用“學習強國”，做人民好教師

組織教師收看和學習“全國十佳師德標兵”張桂梅同志的先進事跡，林麗晴老師分享“學習強國”的學習方法和心得，。并充分利用平臺開展相關師德師風、教育資訊等方面的學習，以提升教師隊伍的思想政治覺悟。

六、教師節頒獎活動

優秀班級和優秀教師具有較強的先進性、代表性，褒獎他們的高尚師德和先進事跡，對增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，進一步激勵教師愛崗敬業，讓教師成為社會上最受尊敬的職業，進一步弘揚尊師重教的良好社會風尚具有重要作用。

七、“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”演講活動

幼兒園宣傳發揚本校教職工的先進事跡，用身邊的事例影響教職工，弘揚高尚的師德風范開展“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”演講活動，將幼兒園的先進教師和感人事跡以報道的形式加以宣傳，營造尊師重教的濃厚氛圍。

征程萬里風正勁，重任千鈞唯擔當。我園將繼續傳承“孩子為本、孩子為先”精神，弘揚博愛的師德品牌，將師德力行致遠，加快高素質專業化教師隊伍建設，展現__人良好精神風貌。新時代，新目標，新征程，我園全體教職工將牢記幼教初心，以高尚的師德，精湛的師能，共同續寫__新的輝煌!