通過總結，我們可以更好地發現自己在工作和學習中的問題與不足。在寫總結時，我們可以借鑒他人的成功經驗，以求更好地提升總結的質量。請大家閱讀下面這些總結范文，相信會對你們的寫作有所啟發。

友誼伴我同行作文字篇一

友情就像一顆鉆石，珍貴而且堅硬，如果你經常去擦拭它，它就會一直耀眼奪目，但如果你不去保養它，它將會漸漸失去光輝。

小軍是去美國做交流時交的一位美國的好哥們，那時我寄宿在他家中，在那個假期中我們朝夕相處，一起打在棒球，一起學習……。，渡過了一段美好的時光。在離別時我們互留了郵箱地址，承諾在回國后繼續保持聯系。

那時我回國的第一個星期，我在郵箱中驚喜地發現了小軍的郵件，他問我回國后一切是否適應，還發了許多我們在一起的照片，還說等著我的回信。那時我心中美滋滋的，慶幸我美國交到了一個真正的朋友，但因那時我正在準備開學的考試，把回信這事忘得一干二凈。

一轉眼期末了，離開美國已經小半年了，那天我躺在床上，忽然被桌上的一張照片吸引住了，我定睛一看，原來是我和小軍在美國時一張合影，照片上我們臉上掛著微笑，兩個人的肩膀搭在一起，霎時間，我腦中那段塵封的記憶一下子打開了，腦中像過電影似的閃爍著我們在一起的美好時光。

我起身，打開電腦郵箱，突然發現有一封未讀郵件是一個月前的，小軍來的！我迫不及待地打開它，上面寫到他在期中測試中失利了，他媽媽很為他擔心，但他不知道怎么提高成績，讓我幫幫他，我二話沒說，立即用我那并不嫻熟的英語，花了一個晚上回了一封很長很長的信，信上寫了一些我的學習方法玉心得以及我對之前沒有立即回信的抱歉的等等。

在之后的幾天中，我沒事就打開郵箱看看，期待著小軍的回信，可一周過去了，沒有回信，又一周過去了……，我有些灰心了，心想是不是小軍不把我當朋友了？是不是地址寫錯了？……從那以后，我心中一直對這件事放不下。

終于一個月過去了，小軍的回信終于來了，他說因為之前一個月沒回信讓他擔心了一個月，這回也要讓我嘗嘗這滋味。他還說我的建議很有效，最后他還說我我們永遠是朋友。

出處 www.cdxkw.cn

友誼伴我同行作文字篇二

“近朱者赤，近墨者黑”你與什么樣的人交朋友就會變成什么樣的人。

一個人難免會孤單，所以就有了朋友，有了一位朋友，就會有一段珍貴的友誼，他的一舉一動，一言一行對你也會有所影響。當我第一天踏進初中的大門，就意味著我要開始一段新的友誼。我來到新的班級，心中有些緊張，怯生生的打量著陌生的一切。隨著時間的推移，大家漸漸熟悉了起來，沒有剛剛開始的不安和羞澀，變得熱情起來，和班里的人成了朋友。當然，我也和后面轉來的學生成為了朋友。

開學時還是夏天，天氣很熱。我們正在準備上第一節體育課。體育課代表正在盡職盡責的讓大家準備好跳繩，可我偏偏忘了帶。老師早就說過，如果有人沒帶就要繞操場跑三圈。剛剛準備和別班同學借，上課鈴不合時宜的響了起來。唉，現在借也來不及，但是這么熱的天，我可不想跑三圈啊。正當我的心里一團亂麻，旁邊的女生注意到我沒帶跳繩。乘著老師還沒有來，拉著我跑到放置球類器具的體育室里。我滿臉問號，還沒開口，她已經從體育室中的一個紅色的小桶里挑出一根給我。我瞪大眼睛，看著這個憑空冒出的跳繩，驚訝的說不出話。她主動解釋道，這里雖然是放置球類的，但是也把無人認領的跳繩放在這里，以便沒有帶跳繩的同學使用，及時歸還就可以了。我小聲本站的說了一聲謝謝，她聽到之后，笑了笑說到，沒什么，大家都是同學，快回去吧，不然老師就要來了。

回到隊伍里，我對她的好感一直在往上升，僅僅就是她幫我找到了一根跳繩。上課時，天氣很熱，心里也很熱。因為這件事，我們漸漸熟絡了起來，一切的一切都變的自然而然，可能友誼就是這么簡單。

學生，最重要的事情當然是學習。朋友在學習上，也會相互鼓勵。

在一次月考中，我的分數不如人意，排名也有所下滑。可能現在看只是一次小小的挫折，但在但是的我看來，天都昏暗了幾分。干什么都有些無精打采。這一切，她都看在眼里。放學時，她只字不提月考的事情，一直都在給我講學校里的趣事，還絞盡腦汁講了幾個笑話。雖然成績和排名依然沒有變，我的心里卻好多了，感覺就像在冰冷的黑夜里，有人給我點亮一盞燈趕走黑暗帶來光明與溫暖。她的這種安慰，對于自尊心有一點強的我來說是很有效果的，比一味告訴我一次月考代表不了什么或者下次努力的安慰強得多。

在我們的一生中肯定會遇到很多人，能成為朋友的不多，能成為真正的知心朋友的就更少，可謂寥寥無幾。所以我們更應該珍惜每一段友誼，無論結果如何，都能讓我們成長或者學到很多。讓我們一直做好朋友吧，王思琪。

友誼伴我同行作文字篇三

真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。

——格爾頓。

生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結合，才讓這座七彩橋如此絢爛。

從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。

一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。

隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。

友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。

生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!

友誼伴我同行作文字篇四

“揚紅櫻”。愛讀書的孩子對這個名字肯定不陌生，因為她是一個著名的兒童作家，她寫過〈淘氣包馬小跳、、、五一班壞小子我都愛不釋手，其中我最喜歡看，因為它讓我懂得珍惜友情。

書中的主人公是一個讀六年級的男生―吳緬，他有3個哥們兒，大胖子―魯云飛，一唱一和的搗蛋組合精豆豆和古龍精。他們3個從幼兒園就在一起，十分要好。這6年里，他們的友情歷經了磨難，使友情成為他們心中最可貴的感情。讀完了這本書后，我想起了自己也快進入初中，就要和同學們分開了，在結束自己的小學生涯前，我懂得要珍惜友情。

以前，我和同學們總是不和，但是現在不會了。

我和周西月是從小到大的小伙伴，有一天，因為一件小事而吵架了。我們倆都是死要面子的人，誰特不肯向誰認錯，誰也不理誰，我們的關系就這樣僵化了。下午回家時，突然電閃雷鳴，下起了一陣大雨，嘩啦啦，雨下個不停，我十分著急。因為我感冒了，昨天還在打點滴了！就在這時周西月舉著一把小傘走過來對我說：“石明禪，我送你回家。”我十分驚訝地說：“上午是我不好，我向你道歉！”“哎呀，別說了，快走吧，不然雨下得更大了。”周西月的小傘供我們倆個打，我說：“傘這么小，怎么可以容下兩個人？”“你感冒了，先拿著我的傘走吧！我跑回去。”“可是沒什么可是的，快走”說完便朝回家的路跑去，望著她熟悉的背影，我真后悔和她吵架。

詩仙李白曾寫到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是啊，桃花潭水深千尺萬尺，也沒有我們之間的友情深。讀了以后，我更加懂得珍惜友情了！

友誼伴我同行作文字篇五

我和鄰居李同學手挽著手，從小區超市出來，一包紅通通的辣條在李同學的手里顯得格外顯眼。

我和李同學是奉父母之命，下樓跑步鍛煉身體。可是對于我們兩個小胖妞來說，每天下樓跑步簡直比登天還難。于是我們兩一下樓就進了我們的避風港小超市，順便買了包辣條，想偷個小懶。

我們找了一塊空地，剛準備開動，就聽見李同學低低說了聲：“遭了！”我忙問怎么了，她指著從遠處向這邊走過來的一個人：“那是我爸。”我定睛一瞧，還真是她爸。“那怎么辦？總不能把還沒嘗著味兒的辣條給扔了吧！”我急得直跺腳。李同學倒是鎮定自若，不慌不忙的把那一大袋子辣條往旁邊的灌木叢里一塞，隨后拉著我就跑。我心里暗暗佩服，都說人在危難時刻會爆發出比平時強幾倍的力量，今天一看，果真如此。

既然這樣，吃辣條的計劃只有暫時擱淺了。

第二天上午網課一結束，我和李同學就又不約而同的沖出家門，直奔昨天藏辣條地點。這回我們學聰明了，在小區里找了一個隱蔽的地點，然后撕開包裝袋，正準備大快朵頤一番，突然狂風大作，凜冽的寒風吹得我們幾乎睜不開眼，也看不清辣條口的準確位置了，只好憑感覺用力一扯，里面的辣條差點沒有蹦出來，：“還好還好，總算到嘴了。”李同學一副大驚失色的模樣，當看到完好無損的辣條后，才重重舒了一口氣，用手狠狠拍了拍胸口。

我們緊挨在一塊兒，你一根我一根的吃了起來，邊吃邊聊，好不快活。老師和父母都說辣條是垃本站圾食品中的垃圾食品，每次給我們買零食的時候都是自動跳過這一項。要想嘗這一口，還得自力更生。“為啥說辣條不能吃呢？我覺得就很美味啊！”李同學邊吃邊嘀咕。“就是啊，此味只應天上有，人間難得幾回嘗。”正當辣條的美味在口腔中蔓延時，突然耳邊傳來了急促的腳步聲，隨后小區保安就站在我們眼前了。因為疫情，小區保安尤其敬業，每天多次巡查小區，這不，我們兩偷偷摸摸吃辣條給逮了個正著。保安先是以為出了什么意外情況，看到我們先是一愣，然后張了張口，似乎要說些什么。可是還沒等他開口，我們就如同驚弓之鳥一般，腳底抹油溜之大吉了。唉！我們真是太難了，吃個辣條太難了。

雖然發生了一些小小的意外，并沒有影響我們如陽光般燦爛的心情。如果你以為我們僅僅是鍛煉為名，行吃辣條之實的話，你就大錯特錯了。味蕾得到滿足以后，我們一人一根幫幫糖，為了驅除辣條獨特的氣味，免得留下“犯罪證據”，繞著小區我們一圈又一圈的跑，不然無法完成李同學爸爸要求她每天跑一萬步的要求。有了李同學的陪伴，枯燥的跑步似乎也不那么無聊了。幾圈下來，整個身體就熱乎乎的了。

雖說李同學鍛煉會想偷點小懶，但是李同學學習起來可不含糊。尤其是數學物理很擅長。每當我有不懂的問題，李同學就像個小老師，總是不厭其煩的給我講解，直到我完全弄懂為止。

叮鈴鈴，門鈴又歡快的唱起了歌。想到門一打開就會看到李同學如花般的笑臉，我三步并作兩步奔了出來。

友誼伴我同行作文字篇六

“人生路上朋友好，朋友多了路好走……．．”這首歌使我激情飛揚。

在一次期中考試，我不慎滑了40多個名次。當時，我哭了。哭得像個淚人，我徹底心恢意冷了。因為我最終以失敗告終。就在我決心放棄時，他站在了我的身旁。我們是一面之緣，他無言，只是靜靜的站著。好久，我沒有用眼去正視他。只記著他說：“學會堅強。如果哭能使你發泄，你就盡情的哭吧！”我無拘無束的哭，哭的眼淚像斷了線的珠子。

他對我說：“妍，哪有一路順風的人啊，不經大雨怎能見彩虹？哪怕是偉人還是平凡之人，他們氣餒過嗎？”我眼淚不聽使命。他對我說：“眼淚是無用的液體，是鱷魚之淚。這次沒成功，何必就此認定。也許這是生命對你的考驗。應樂觀積極地去面對，不要沮喪。你應相信你能得到你該得的一切，相信生命不會賦予你太少，樂觀點。”他要我向他保證：快樂起來，愿作快樂小鳥！我笑了，他也笑了，隨之身后傳來了掌聲。原來朋友只差娜娜全來了。我們又開始了往日狂笑，那場面真動人。

痛過以后，我學會了珍惜。我認為我是世界上最幸福的人，因為友誼伴我同行。在我迷惑的那一刻，是友誼幫我找回了信心，友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥，在你傷疼時，能幫你快速治愈創傷；友誼是一座橋，在你遇到困難時，能幫你安全度過激流。我知足了，幼小的心靈得到了滿足。

友誼是彩虹橋，踩著它走向理想的彼岸。友誼是樂譜中最動人的曲章，友誼也是世界上最美的畫卷與詩篇。

友誼伴我同行，有樂同享，有難同當。在每一刻，友誼都是指南針，幫你我尋找方向。

友誼伴我同行作文字篇七

幸運的是，在瘋狂的生活中，還有一些不瘋狂的事物，例如友情、親情、師生情等一切切政治書上提到過的沒提到過的情感，把我們從瘋狂變成正常，才使得我們不會變成一部不瘋狂的學習機器，只懂得學啊、學啊，如同坑爹的商家的生產線上的產品，還沒有“三包”，生活比白開水還沒味，總之，如果把生活比作一個世界，那么這些情感就是我們世界里的陽光，照耀著我們盡情成長。

隨著一個美妙的聲音傳入我們的耳邊時，教室里便炸開了鍋，談天說地說的說的談天說地，口若懸河的講的口若懸河，搞作業“遷移”的繼續遷移，談論八卦的談論八卦，每個人都有每個人的想做的正做的事情，而我，則是和摯友馬超談論最新的“造夢”秘籍。和梁蛋蛋(梁宇芳)接著涂鴉上節課下沒涂鴉完的課桌，愉快的十分鐘就這樣過去，等鈴聲再度響起，伴隨著聲聲“鬼哭狼嚎”，便又開始了下一節課。

中午放學了，住校生們便爭先恐后的涌進食堂，爭奪著最后一個餅子，而我們通校生，則是飛奔回家，狼吞虎咽后美美的小憩一會兒，啊，對于初中生來說，這是何等的享受啊!

懷念起。

小學生活。

很多童鞋都“內牛滿面”但是老班說：“來到初中就要快速度適應這種生活”于是經過了一學期的摸爬滾打我們都已脫胎換骨成為了“蹭亮蹭亮”的人。

初一的日子，較于小學來說，辛苦，較于初三來說，輕松。就如同我說過的一句話“在這個世界上，好人不多，壞人很少，所以，大多數人都是平凡人，介于好和壞之間，于是，社會的公正與否，就要看這些人的判斷，其實，你我都是普通人，但只要不違背道德，你就是好人!就如同劉禹錫的陋室銘所云：山不在高，有仙則靈;水不在深，有龍則靈……只要多對著天空笑，你會發現，原本黯淡的天空有一天會變的湛藍，重新煥發出活力的光彩。

友誼伴我同行作文字篇八

“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。”

讀到這里，你想到了什么？我在想---是什么讓作者如此堅定地相信未來。

他對生活充滿著希望，心中滿腔熱血，毫無疑問—他擁有友誼。

如果把生活比作一幅畫，那么，它是無色的，因為友誼是它的色彩，擁有友誼，才使它五彩繽紛。

身邊有許多煩瑣事，身邊的人又戴著面具，但是朋友會使你忘卻所有煩惱。

人需要朋友，就像咖啡要加糖一樣，如果沒有，就會感覺缺少什么，充滿空虛。

正是因為有朋友，生活充滿希望，朋友就是每天會拉著你的手四處亂逛的人；朋友就是陪你一起哭，一起笑的人；朋友就是當你做錯事會打你卻又帶你走出困境的人；為你好，愛護你的人，這才是朋友。

有的人整天以為自己擁有友誼，其實不是！你說什么都贊同說好的人，他不是你的朋友。因為真正的朋友會對你說不，當你認為他在對你不好的時候，他是對你好的。

當你不開心的時候，即使你不說一句話，他還是會知道，因為你的開心與否都寫在臉上。但她卻不會問你發生什么事，而是抱著你，聽著對方的心跳，久久不說一句話。

朋友啊——不要認為你有多累，不要埋怨人生的道路太艱辛，因為你擁有友誼。不要蔑視友誼的力量，他是很強大的。

友誼伴我同行作文字篇九

朋友，像是舊屋墻角的一壇老酒，靜默忠實地期待著被啟封。只要打開來，香味就沁人心脾。“更待菊黃家醞熟，共君一醉一陶然”，證明了朋友不是一個可以隨口喊出的稱呼，它代表著人生中一種真摯的情感。

一切如過眼煙云，朋友是煙消云散后那崢嶸的石峰，剛直不阿;一切如鏡花水月，朋友就是那個抹著眼淚悄然退去，令你踮腳翹盼、望穿淚眼也不見的人。

她，忘記我了嗎?我的朋友，冰冰。

她有一雙水靈靈的大眼睛，她總是與寂寞孤獨相伴。

在我的世界里，所有的不幸仿佛都是從一個肅殺的冬季開始的……。

冰冰比我大五歲，是我的好鄰居、好朋友，她的成績就是她的驕傲，兩個月后的她就要參加中考了，她的目標是師大附中。為了這個目標，經常在半夜都可以聽見對門的她聽英語磁帶的聲音，還有挪動椅子的聲音。她特別文靜，而且是個孤傲的女孩。看不見她的身影，我已經習以為常了，偶爾受好奇心的驅使，我會把耳朵貼在她家的鐵門上仔細聽，卻往往失望。

時間如白駒過隙，兩個月，自有記憶以來，從未感到過時間流逝如此快……。

晚自習回家，我還沒有來得及開門，就聽見她爸爸重重的嘆息聲。我心里仿佛明白了什么，我頓時一驚，仿佛冰冰的失敗是我的錯似的。

一年多來第一次踏入她家那扇大門，我終于明白了事情的導火線——冰冰沒有考上附中，只差了幾分。也是我第一次發現，現在的冰冰已經不是那個教我放風箏、給我講故事的她了。學習上的壓力居然可以讓人放棄一切，也包括友誼。現在的冰冰，看我的眸子里再也以前熟悉的那種熱情，相反，她的眼神是陌生，那種冷淡，仿佛從不曾認識一個名字叫霞的女孩。

朋友是身在天涯，彼此相惜的一種情愫;朋友是在烈日下的一把遮陽傘，是沙漠里的一泓清泉。但是記憶中保留的倘若都是那些生活中的不如意之事，那么生活對于你就是一片黑暗，朋友又有何意義?也許，這些只是我的猜想吧!但我真心希望你能振作起來。

友情不忘，友誼不斷!

與友誼同行，一生無悔!

友誼伴我同行作文字篇十

在這幾年中，我們在一起快樂地玩耍，認真地學習，歡樂地成長，可是，我們馬上就要說再見了，這實在使我忍受不了，這純真的友誼讓我難忘。

記得那一天，我們的美術老師對我說：“明天，我們就要考試了，是期中考試，同學們要帶這些材料？？鋼筆一支，鉛筆也要帶一支，還要……”老師羅嗦地說了一大堆話，一些同學聽煩了，就在下面竊竊私語，老師說的話，我有兩句沒有聽清楚，所以，忘記帶了兩樣東西：剪刀和膠水。到了考試的時候，我發現：我的同學們都帶著剪刀和膠水，而我卻沒有帶，于是，我邊悄悄地問一個同學：“要不要帶膠水和剪刀的呀？”“要帶！”我頓時傻了眼，心想：“這個怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻？？團團轉。這個時候，那個同學看見了我的樣子，小聲的對我說：“你是不是沒有帶？”我點點頭。到了要用膠水的時候，我突然發現，我的桌子上，有一個小膠水瓶，立在我的桌子上，里面的膠水有一大半，它好像在對我說：“我肚子里有水，快來用我吧！”我欣喜若狂，拿起來用好之后，又不知道膠水跑到哪里去了。我正奇怪，這個時候，一個剪刀又被甩到了我的桌子上。我環顧四周，又沒有人看著我。“真奇怪！剪刀和膠水都會走路了！”

下課的時候，我終于看見了，那個問我有沒有帶膠水的同學正收拾著我用過的膠水和剪刀，上面有我用來做記號的東西。

這純真的友誼，讓我永遠忘不了！

友誼伴我同行作文字篇十一

夜幕光臨，望著天上不那一顆顆華麗錦華的星星，我又想起了你。笑貓五一節的詩歌我能行作文的詭秘樂土起了社會咱們也許同時企業具有的，云云洪量貴重。

再次考查后，我不審查它。當我發了一個嘗試紙時，我看到這張紙上的使人震動的紅叉，我沒必要提到更痛苦。這個考查，幾何月暈而風都很好。以是我從來在訕笑他們。完善都是一個笑聲，惟有我，孤單坐在邊際里，悄悄地抽泣。此時，一雙在我眼前伸張，我英勇，囊括淚水，抬發端，是他。他其實不像他人絕對訕笑，但撫慰我：“別哭，不妨，一個嘗試并不錯。唯有你勤奮處事，你會訕笑你，你讓他們笑，你笑。不要去他們。下次你會被嘗試。他們天然不會笑。“他的變成的每個詞都在淺笑，對我說。我被笑臉影響了，用眼淚擦拭，牽著他的手，牢牢抱住他。是他，讓我從新有決心。

是親善，讓我從晦暗中重見了一個光彩，使我從頹廢中重修文明信托。

厥后，咱們已結業了。固然對咱們分隔了，從來此后都不見到面的滋長時機，不過倘使咱們本人天天處事城市施行干系，天天城市經歷打電話給對方。比起以前，咱們的友愛也涓滴不差。正如王勃說：“國內存相知，天邊若比鄰。”

我的路斷人稀都來自報怨介意的力氣——親善。這是動作一種具備重大的力氣，它也許經歷改觀本人一一面。

親善的力氣是有價格的，有些貨色不行異常。由于它也許給咱們邈以江山，給咱們一個重大的勉勵。

親善，它就在如許咱們的身旁，它伴隨著他們咱們韓峰日志挨凍挨餓！

友誼伴我同行作文字篇十二

我是一個對內外向，對外內向的人，在我不認識的人面前，我并不喜歡說話，也因此，我交到的朋友或許比別人少。我記得我最好的朋友和我是在三年級的時候認識的，那個時候，我剛學到這個班，認識的只有幾個同村人，后來，我和她就誤打誤撞地成了朋友，一連四年，我們都是同班，六年級的時候，我們還成了同桌。我活潑開朗，她任性刁蠻，但我們還是成了無話不談的好朋友。當然，我們的友情之路也不是一帆風順的，中間也出現過很多不愉快的事，但都被我們一個一個地“艱難”地化解了。離小學畢業不遠了，班上刮起了一陣“同學錄之風”，我們倆當然也不例外。于是，買來之后咱倆換了發，我幫她發，她幫我發，當然啦，別人寫給我或她的贈言咱倆都欣賞到了，雖然這種行為不是很道德，但我們很開心。

再后來，我們畢業了，現在的我們也依然經常聯系，雖然不像以前那樣形影不離了（以前我們每天回了家也會通電話呢！），但我們的友誼卻沒有減少。難道我就是為數不多的幸運兒之中的一個嗎？以前我們在一起的時候，總是嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的.，以前咱們班就我們倆那兒最熱鬧，現在見了面也一樣，但比起以前已經收斂了很多了！

友誼伴我同行作文字篇十三

友情，是一朵花，在煩悶時送上一陣清香；友情，是一條河，為你滋潤幼小的心田；友情，是一顆四葉草，為你帶來幸運。四葉草的快樂，傷心，溫暖，不舍，給了我難忘的時刻。

快樂：

一個夏天，蟬在叫著，傳來的歡笑聲打破了這個寧靜的中午。那是我和我的小小朋友們一起戲水，打水仗。河中水花四濺，涌起陣陣浪花。我們無拘無束的玩耍，人人臉上都是水，心里有說不出的興奮。在炎熱的天，帶來一絲涼快。

四葉草的快樂友情，使人向往！

傷心：

伙伴們難免有爭吵，但口上說硬，心中都軟了。

我們在公園玩的時候，因為有些不愉快，就鬧起來了。那幾個愛搗亂的，就說我壞話，糗事。整堆小伙伴在笑我，我無地自容，憤憤不平，就吵了起來，他們人多力量大，我只好哭著跑回家。之后幾天，我不理不睬。我又失望又傷心。

四葉草的傷心，使人不愿回想！

溫暖：

友情的溫暖，往往使人感動。在訓練中，我擦傷了，痛苦使我的眼淚不禁地流了下來，腿、手都紅通通，那種刺痛，用言語說不清。有一只熟悉而又陌生的手向我伸來，那是我的閨“蜜”。她一路上向我訊問事情發生，臉上流露出了一種關心，憐惜。使我的心甜得漏糖了。我很溫暖。每天幫我換藥，關懷備至。

四葉草的溫暖，使人銘記于心！

不舍：

六年級畢業時，大家也都依依不舍，爭著拍照，同留言……，大家都忙乎著。而我的死對頭，也終于轉性了，主動送了一塊蛋糕給我。相處了六年，建立了六年的友情，到了一個分別時刻，多少也有感觸了。回想起那時的淚水，汗水，真有點紀念價值。初中，大家分開了，再也回不去舊時光了。不過，友情的眷顧永存。

四葉草的不舍，使人回味無窮！

友情的花，友情的河，只有細心呵護，才能永遠綻放，流淌。四葉草，記錄了有友情陪伴的日子，五味皆有。

那些有友情陪伴的日子，真好！

友誼伴我同行作文字篇十四

“人生路上朋友好，朋友多了路好走……”這首歌使我激情飛揚。

人除了衣食住行外，還須有友誼，友誼是人生中寶貴的財富。友誼對于每個人來說并不陌生！

在一次期中考試，我不慎滑了40多個名次。當時，我哭了。哭得像個淚人，我徹底心恢意冷了。因為我最終以失敗告終。就在我決心放棄時，他站在了我的身旁。我們是一面之緣，他無言，只是靜靜的站著。好久，我沒有用眼去正視他。只記著他說：“學會堅強。如果哭能使你發泄，你就盡情的哭吧！”我無拘無束的哭，哭的眼淚像斷了線的珠子。

他對我說：“妍，哪有一路順風的人啊，不經大雨怎能見彩虹？哪怕是偉人還是平凡之人，他們氣餒過嗎？”我眼淚不聽使命。他對我說：“眼淚是無用的液體，是鱷魚之淚。這次沒成功，何必就此認定。也許這是生命對你的考驗。應樂觀積極地去面對，不要沮喪。你應相信你能得到你該得的一切，相信生命不會賦予你太少，樂觀點。”他要我向他保證：快樂起來，愿作快樂小鳥！我笑了，他也笑了，隨之身后傳來了掌聲。原來朋友只差娜娜全來了。我們又開始了往日狂笑，那場面真動人。

痛過以后，我學會了珍惜。我認為我是世界上最幸福的人，因為友誼伴我同行。在我迷惑的那一刻，是友誼幫我找回了信心，友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥，在你傷疼時，能幫你快速治愈創傷；友誼是一座橋，在你遇到困難時，能幫你安全度過激流。我知足了，幼小的心靈得到了滿足。

友誼是彩虹橋，踩著它走向理想的彼岸。友誼是樂譜中最動人的曲章，友誼也是世界上最美的畫卷與詩篇。

友誼伴我同行，有樂同享，有難同當。在每一刻，友誼都是指南針，幫你我尋找方向。

友誼伴我同行作文字篇十五

友誼是成長的見證，友誼給予我的是快樂，是一個個美好的回憶，是夢中的思念。

望望天空陰沉沉的，而我此時的心情卻如晴空萬里般明朗，漫步在我曾經的校園外，看著一片片一簇簇的爬山虎，不由得回憶起我在這片小天地中的點點快樂聲聲腳步。

看見那把小長椅，我不禁失聲一笑，我回想起了和好友蘇海倫留在這把長椅上的一瞬。

記得那天天空萬里無云，我們在上活動課，我倆爬在那把長椅上尋找小螞蟻，豪情壯志的聲稱小小螞蟻不在話下，但是一尋著又不敢下手，那時我們才是幼兒園的小孩，膽兒很小，看看我旁邊的她，無奈只好逞英雄代她去抓只感覺絲絲疼痛，哪知抬手一看流血了，現在想想應該是被玻璃劃的吧！

現在想想，當時蘇海倫為我氣成那樣真是百感交集，笑，又有一絲感動。

那時的友誼真是純潔，為朋友兩肋插刀也在所不惜！

我學會了珍惜友誼，在友誼中成長，同樣使我懂得了并認識了這世間許多美好的真情。

懂得珍惜友誼，在友誼中成長才能保持一顆純潔透明的心。回憶讓我重新擁有。

友誼伴我同行作文字篇十六

友誼是多姿多彩的，有時它是紅的，有時它是黑的，有時令人開心，有時也令人傷心。

我是一個善于交朋友的人，從幼兒園到現在，我從來都不缺少朋友，朋友給我帶來了快樂(，也給我帶來了)和煩惱。

記得在幼兒園的時候，我有一個好朋友，他的名字叫做陳佳博，我們倆(經常)在一起玩耍，玩得很開心，滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂乎。那時候，我覺得這份友誼有點橙色的。

我漸漸地長大了，開始上小學了，我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩，還跟他們一起學習，互相幫助，共同進步。有一次(數學)考試，(我)來到了別的班級。(監考)數學老師發下了試卷，我想從文具盒里拿出鉛筆，里層沒有，外層也沒有，我一下子懵了。(上學前，)要是(能)仔細檢查一下文具盒(，那)該多好啊!看著同學們在聚精會神地答題，我心急如焚，這時我多么盼望出現奇跡：一支筆從文具盒里突然跳出來。我站立不安，東張西望。我的好朋友張立強看到了我的神色不對，就問我怎么了。當他知道這件事時，他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷，(還)得了滿分，我從心里感謝趙立強。這時的友誼具有愛心的紅色。

有時友誼也會出現灰色。有一天，我和好朋友谷一博鬧矛盾了，事情是這樣的：在上體育課的時候，站排他在我的前面，老師喊向前看齊，(可)他向后使進(勁)一撞。我沒有注意，撲通一下，我坐在了地上。我大喊一聲：“你干什么?”他說自己不是故意的，我認為他在說謊。于是，我們倆就爭吵起來，然后好多天見面不說話。一天早晨，他站在我的面前，說：“對不起，請原諒!”看他承認了錯誤，我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決，(那么)這段友誼就是黑色的了。