心得體會能夠讓我們更清晰地認識到自己在學習和工作中的成長和進步，為未來的發展打下基礎。寫心得體會要注重自我反思，認清自己的優點和不足，為自己的成長提供指導。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些建議和思路。
學習提振精氣神的心得體會篇一
社區黨委書記吳麗敏：
今天舉辦“深化大學習、提振精氣神”主題教育中，聆聽了廈門市首批援漢醫療隊副隊長劉主任的抗疫故事分享，讓我更加深切的感受到了醫務人員在疫情危難時刻，以不畏艱險、勇于擔當、敢于奉獻的大無畏精神投入到了抗擊新冠肺炎疫情中，特別是在抗擊疫情中黨員帶頭沖鋒在前，他們用實際行動踐行了醫護人員的擔當和使命，是新時代真正的戰士、是最美的逆行者。作為社區干部我們是服務群眾的第一線，我們要認真學習醫護人員這種抗疫精神，以更加飽滿的精氣神投身到保民生促發展中，讓社區居民更加有獲得感、幸福感。
學習提振精氣神的心得體會篇二
戴書記的講話思路清晰，目標明確，可操作性強，為我們指明了發展方向，堅定了發展的信心和決心。今后，我們洋馬鎮能否融入射陽發展，做到與射陽發展同頻共振，與兄弟鄉鎮齊頭并進甚至稍勝一籌，我想就我本人如何更新思想，做到在崗在位在狀態以及就分管的宣傳工作如何為洋馬的經濟社會發展提供智力支持、思想保證、精神激勵和文化條件談幾點設想。
一是做到提振精神和解放思想。
精氣神是一個人綜合素質的集中反映，也是一個人拼搏進取的動力源泉，一個人有了精氣神，就會有理想、有追求、有作為。我要以這次學習會為起點，解放思想、振奮精神，不斷強化對射陽發展的思考，以新思路適應新常態，以新作為開創新局面，堅持改革創新，走綠色發展之路，與全縣百萬人民一起塑造射陽新印象，推動后發快崛起。
二是抓好機關學習和全員學習。
繼續健全黨委中心組學習制度和機關周六學習日活動制度，讓黨員干部思想認識與時俱進，時刻與黨委政府保持一致。具體做到“三個雙一”：一要倡導“一天一小時自學”。提倡每天至少利用1個小時進行自學，養成學習的主動性，使學習真正成為一種習慣、一種生活方式，開卷有益、常學常新。二要堅持“一周一堂課”。立足于解決洋馬發展過程所面臨的實際問題，從而進一步轉變發展方式、工作方式和學習方式，適應形勢新要求。三要堅持“一月一必讀”。每月確定圖書和相關的政策文件作為必讀書目，努力提高學習的針對性和有效性。
三是做好思想引領和精神激勵。
提振各級干部干事創業的精氣神，打造一支想干事、能干事，干成事、不出事的干部隊伍。多開展一些宣傳教育活動，增強黨員干部的歷史感、責任感、緊迫感，堅定發展信心和決心，找到趕超的辦法和路徑；多開展先進典型培樹活動，用身邊的普通典型引領黨員干部關注發展、服務發展、投身發展、競相發展；多開辦一些黨員干部創業培訓班，傳授創業知識和技能，傳播先進的創業理念，適時帶領黨員干部到先進地區走一走、看一看，讓他們自覺接受先進發展理念、學習先進發展經驗。
四是做好品牌推介和外宣工作。
積極配合旅游部門做好洋馬旅游業發展規劃，在推進中藥材文化建設與發展經濟、服務群眾、叫響名鎮的深度融合中，進一步打造洋馬菊花文化新名片；通過菊花節、旅游推介會等各種方式，運用微博、微信等各種新媒體對外宣傳洋馬，提高洋馬在國內外的知名度；強化重大主題報道的宣傳策劃，強化與市內外主流媒體和網絡媒體的戰略合作，在篇長深度上下功夫，在頭版首頁上做文章，在保證新聞流量的同時提高新聞質量。注重對重大突發事件的輿情把控，正面報道要力戒負面效應，負面報道要力求正面效果。
文檔為doc格式。
學習提振精氣神的心得體會篇三
新一屆縣委、縣政府高度重視教育，目光聚焦教育，從上到下、從內到外，關注教育這一民心、民生和社會熱點工程，投入大量的人力、物力、財力，引發了人民群眾對教育發展的熱切期待，全社會都在談教育、議教育。全體教育人努力打開教育新局面，讓全縣人民看到新希望。前幾天學校組織的“提高精氣神，實現新跨躍”的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的要求，下面簡單談談幾點體會：
愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
樹立強烈的自信心，提振不甘落后的志氣。要做到自信不自滿，既要充分發揮自身的優勢，又要保持虛懷若谷的胸襟，奮勇向前，真正走出一條富有代特征特色的創新發展、轉型發展、優質發展的新路子。要做到昂揚不張揚，既要聚精會神謀發展。樹立強烈的敬畏心，提振清明廉潔的正氣。樹立強烈的包容心，提振上下同欲的人氣。和諧共事，才能干事；團結一心，方能成事。最大限度調動學生的積極性、主動性和創造性。重績求效抓落實，保持緊抓教育工作，推動教育事業實現新跨越。
學習提振精氣神的心得體會篇四
預備黨員陳梅珍：
援鄂醫生劉慧恒主任的講述樸實無華、波瀾不驚，卻生動地向我們展現了疫情下的武漢，不屈的武漢人民，英勇的援鄂醫護戰士如何攜手和新冠肺炎病魔作斗爭的情形，正因為有了他們的不屈、無畏、奉獻才有了抗疫的階段性勝利。相比而言，社區作為防疫第一線，疫情期間，我們也日夜堅守崗位，以筑好疫情防控的第一道墻，但和遠離家人隨時有死亡威脅的援鄂醫護戰士相比，我們做得微乎其微。未來的工作和生活中將以無私無畏的援鄂英雄為指引，提升自己的思想和覺悟的高度，為社會、為人民貢獻自己的微簿力量。再次致敬劉慧恒主任!致敬所有的援鄂英雄!
學習提振精氣神的心得體會篇五
作為國家級高新區，火炬高新區肩負著實施創新驅動發展戰略的排頭兵使命，在全市招商引資中承擔主力軍重任。在開展“深化大學習、提振精氣神”專項活動中，火炬高新區堅持學思踐悟、以學促用，緊貼產業發展和隊伍建設實際，著力提振士氣，強化使命擔當，力求做到方向明、定位準、行動實。面對新冠肺炎疫情帶來的嚴峻挑戰，火炬高新區各級黨組織和廣大黨員認真貫徹市委、市政府招商引資與項目建設攻堅年決策部署，著力弘揚“四股氣”，強化“四個抓”，以更高的標準、更實的作風，奮力奪取“雙勝利”，推動經濟高質量發展在全市走前頭、作示范。
一是煥發朝氣，解決想干事的問題。咬定年初確定的奮斗目標不放松，絕不因為疫情的沖擊就降低工作標準、自我減負，而是要鉚足干勁、主動作為，千方百計克服困難障礙，勇于跳起摸高，努力把疫情造成的損失奪回來，加快發展回升向好。
二是增強底氣，解決能干事的問題。打造學習型、創新型、服務型隊伍，在招商引資、營造創新環境、服務企業等方面，堅持精專追求;在服務大招商、招優商和加快“三高”企業倍增發展上展現過硬能力。
三是砥礪銳氣，解決干成事的問題。堅持解放思想、開拓進取，準確識變、科學應變、主動求變，堅持企業需求導向，針對發展的問題短板，不斷創新工作思路、機制和手段，真抓實干、不務虛功，在促進現代產業集聚發展上有更大的突破、更強的擔當。
四是弘揚正氣，解決不出事的問題。深入貫徹全面從嚴治黨要求，加強政治建設，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。樹牢法紀觀念、規矩意識，認真落實意識形態工作責任制，對各種錯誤思想言論敢于發聲亮劍，營造有利于干事創業的濃厚輿論氛圍，凝聚加快高質量發展的強大合力。
學習成果最終必須轉化為推進事業發展的精神動力，體現在火炬高新區各項工作的爭先進位上。我們將結合專項活動的深入開展，突出抓實以下工作:。
抓招商促落地。加速現有的129個招商項目簽約落地，推動天馬、中順等68個落地項目建設投產;對接推動一批多基地生產企業向廈門轉移;高標準推進同翔產業基地、軟件園等產業平臺建設，打造產城融合示范園區，為招優引強提供優越載體空間。
抓服務解難題。深入開展“六必訪”，針對企業復工復產的堵點、痛點，制定精準幫扶舉措，有效幫“三高”企業渡過難關;抓住疫情期間全球供應鏈重構時機，幫企業快速對接全球訂單;與知名專業機構合作，為企業提供智能制造升級服務。
抓機遇布新局。加快發展壯大電子商務、智慧醫療、在線教育等疫情期間逆勢上揚產業，搶先布局人工智能、大數據、工業互聯網等數字產業。以建設國家數字服務出口基地為契機，加快軟件信息產業集聚升級。推動新基建產業園落地建設，下好新基建的先手棋。
抓創新優生態。完善創新政策體系，整合火炬高新區現有創新政策，推出《火炬高新區關于進一步支持企業科技創新若干措施》，提升企業研發創新能力。加強創新創業生態環境建設，加大人才服務保障力度，深入拓展“雙自聯動”，提升“智慧火炬”平臺服務功能，著力打造吸引各類創新要素集聚、富有競爭力的新經濟生態系統。
學習提振精氣神的心得體會篇六
提振精氣神凝聚正能量，以作風建設為抓手提振精氣神九論深入學習貫徹重要講話精神，下面是整理的關于提振精氣神學習。
范文，歡迎借鑒!
古人云，天有三寶“日月星”，地有三寶“水火風”，人有三寶“神氣精”。毛主席曾說過，人要有點精神，這種精神就是人的精氣神的集中體現，人有了這點精神，就有了精氣神，就有了精神支柱，人生就有了激情、有了意義，人就有了追求、有了價值。反之，一旦沒有了“精氣神”，人就如同靈魂出竅，行尸走肉，昏昏噩噩，無所作為。
當前，全市上下“提振精氣神，爭當排頭兵”解放思想大討論活動方興未艾，如火如荼。作為教育戰線和教育人理應走在全市前沿，為活動提供人才和智力支持。
1.要終身學習，增強可持續發展能力。堅持集中學習和個人自學相結合，理論學習和業務學習相結合，逐步形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。一是倡導“一天一小時自學”。提倡每天至少利用1個小時進行自學，養成學習的主動性，使學習真正成為一種習慣、一種生活方式，開卷有益、常學常新。二是堅持“一月一必讀”。每月確定書目和相關的政策文件作為必讀書目，開展系列讀書活動，如春季“喜讀書，賀新春”、夏季“好讀書，慶七一”、秋季“勤讀書，迎國慶”、冬季“善讀書，樹典型”，要求撰寫。
讀書筆記。
和心得體會，努力提高學習的針對性和有效性。三是堅持“一月一沙龍”。分級部組織開展“研究式”、“講座式”、“爭鳴式”學習，把沙龍打造成干部黨員思想交鋒和業務交流的平臺，開闊眼界思路和提升能力素質的載體。側重進行“以人為本”，立足于解決教學過程、專業成長和學校發展過程所面臨的實際問題，從而進一步轉變管理方式、教學方式和學習方式，適應新教育要求。
2.加強師德師風建設，不斷提升執教能力。師德師風是教育行風建設的重點和把手。要重視廣大教師在行風建設中的重要作用，不斷強化敬業愛崗、教書育人、為人師表、廉潔從教的師德意識，是一名光榮的人民教師的本職工作和基本要求，也是作為教育工作者的最低底線。結合教育改革發展需要，著重開展各類培訓和繼續教育，積極參加各種“師德論壇”、“師德征文”等活動，不斷提高黨員教師的綜合素質和教書育人本領，不斷提高教師的人格魅力，不斷增強貫徹落實黨的教育方針的自覺性和主動性。進一步修改完善《實驗中學教職工考核量化積分方案》和《實驗中學教師職務評聘方案》，推進師德量化考核，推行師德師風“一票否決制”，不斷提高新形勢下依法辦學、依法施教和應對新情況、新問題的能力和水平。
3.以活動為載體，積極創優爭先。組織開展“五比五看”活動。“五比五看”：一是比黨性意識，看理想信念是否堅定。二是比奉獻精神，看服務意識是否增強。三是比業務水平，看工作效率是否提高。四是比工作業績，看任務完成是否出色。五是比社會評價，看家長反映是否滿意。通過“五比五看”，要求在黨性意識、學習創新、品行修養、服務奉獻等方面作模范表率。
我們說有所作為就是“干事干事再干事，落實落實再落實”。再落實就是“追求細節”。“細節決定成敗”。追求細節，就是追求一種精細化的管理。細節既微小又微妙。形象不會是細節，但細節可以破壞形象;理念不全是細節，但細節可以折射理念;凝聚力不全是細節，但細節可以影響凝聚力。學校管理的細節，值得我們好好研磨。實際上，學校管理的大事是由每一件具體的小事組合起來的，而每一件小事又是由許多細節構成的。教學管理環節的薄弱可能導致教學質量的滑坡，安全管理細節的疏忽可能造成師生傷害事故的發生。管理實踐證明細微處見功夫，執行力在于細節，把握細節是提升學校管理水平和有效性的法寶。學校管理只有細致入微，精益求精，見微知著，防微杜漸，抓小促大，抓點帶面，才能讓學校管理和服務日臻完善。
同時，要加強過程管理。一位高管曾說過：“任何組織的成功，都是5%正確的決策加上95%的高效執行。沒有執行力一切等于零。”因此，沒有執行過程，學校管理只能是紙上談兵，流于“。
口號。
”管理，策略、愿景就不能得以落實。必須謹記：
開會+不落實=0。
轉載自 www.cdxkw.cn
布置+不檢查=0。
好思路+不行動=0。
行動+不給力=0。
抓住不落實的事+追究不落實的人=落實。具體而言，就要努力做到“嚴、實、快、新”。
一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。責任心強弱，決定執行力度的大小;進取心強弱，決定執行效果的好壞。因此，要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，按照“三高一大”總要求，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。
二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。好高騖遠、作風浮夸，結果終究是一事無成。因此，要提高執行力，就必須發揚嚴謹細實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。因此，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
四要著眼于“新”，開拓創新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創新，才有發展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行指令。在日常工作中，要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。
“要干事創業就要有好的作風，特別是領導干部作風要過硬，解決好精神狀態問題。領導干部要有干事創業的精神狀態，就要有好的作風。”在黑龍江考察調研和3月7日參加全國人大黑龍江代表團審議時，都提出要改進干部作風的要求，可見改進干部作風對龍江振興發展之重要。干部作風決定事業成敗，有好的作風才能闖出新路子。我們要深刻領會殷殷之意，入腦入心見諸于行動，以作風建設為抓手提振精氣神。
實現龍江的全面振興發展，既有客觀上的制約因素，更有主觀上的差距和不足。精力不集中、能力跟不上、工作不落實等問題，在一些干部當中還比較突出。存在著只要不出事、寧愿不做事的平庸心態，存在著事事為個人著想、處處斤斤計較的私心雜念，存在著一遇到問題就躲、一真碰硬就回的畏難情緒，存在著解決問題老辦法不管用、新辦法不會用的本領恐慌。這些作風方面的問題，與龍江全面振興是格格不入的。全面振興，也是勇闖新路、大破大立的過程，光有智慧不行，四平八穩地干也不行，更需要一股闖勁，一種精氣神。
改進作風，首先要勤于學。曾指出，新問題每時每刻都在出現，而且多數又是我們過去不熟悉或者不太熟悉的。不論是新問題還是老問題，不論是長期存在的老問題還是改變了表現形式的老問題，要認識好、解決好，唯一的途徑就是增強我們自己的本領。增強本領就要加強學習，既把學到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的能力。我省受計劃經濟影響較深，進入市場經濟時間較晚，和發達地區相比，領導干部在市場經濟、企業管理、資本運作等方面還存在一定差距。因此更需要增強本領的緊迫感，在學習上下一番真功夫、實功夫、苦功夫，不斷提高推進振興發展的能力和水平。
改進作風，就要解放思想、敢闖新路。思想是行動的先導，要闖出一條新路，必須先解放思想。一直以來，制約我省發展的突出問題是體制機制不活、市場化程度不高、發展環境不優。其思想根源就是受舊觀念束縛，思想不解放，裹足不前，不愿去試不敢去闖，找不到突破的方向，拿不出創造性的舉措。指出，東北發展，無論析困境之因，還是求振興之道，都要從思想、思路層面破題。就是要求我們滌蕩思想里的消極性、被動性、習慣性，增強積極性、主動性、創造性，用解放思想之匙打開龍江振興之門。解放思想是個過程，沒有休止符，闖新路也不可能畢其功于一役，要敢闖敢試，要允許試錯出錯。如是，才能不斷激發全社會的內生動力。
“越是困難大、矛盾多，越需要埋頭苦干的真把式，雷厲風行的快把式，追求卓越的好把式，而不是坐而論道的假把式，拖拖拉拉的軟把式，弄虛作假的歪把式。”話，語言犀利，醍醐灌頂。改進作風，就必須要求真務實。問題是時代的聲音，也是做好工作的風向標。求真務實，就是要堅持問題導向，強化問題意識。對領導干部而言，看不到問題是最大的問題，不解決問題是最大的失職。要腦子里始終裝著問題，始終圍繞問題研究思路、拿出對策，在不斷解決問題中推進發展。龍江振興發展的大政方針已經明確，當前的重中之重就是心無旁騖抓落實，做到說一件、干一件、成一件。如果還是左顧右盼、忽忽悠悠，再抓不住這一重大歷史機遇，那就是對龍江人民的不負責任，就會愧對黨中央的關懷和期望。
改進作風，就要清正廉潔。“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。”這段官箴曾是歷史先賢的為官準則，放在今天看，同樣具有時代意義。領導干部只有清正廉潔的作風，吏才能畏，民才會服，才能形成良好的政風民風。就像曾指出的，“自己不檢點，不清爽，不干凈，讓人家在背后指指點點的，怎么去要求人家啊?沒法說，說了也沒用啊!”領導干部不僅要管好自己、管好班子、管好隊伍，也要管好親屬子女、管好身邊工作人員。
正確的路線確定之后,干部就是決定的因素。而看待干部，就看是不是真抓實干、敢于碰硬、攻堅克難，是不是敢于擔當、善于擔當、體現擔當，是不是優化服務、提高效率、注重實效。龍江的全面振興，已經站在一個全新的起點上，越是闖關奪隘，越是要有優良作風。各級領導干部要時刻緊繃作風建設這根弦，把心思集中在“想干事”上，把本領體現在“能干事”上，把目標鎖定在“干成事”上，以優良的作風，促政風帶民風，提振全社會的精氣神，為龍江全面振興積蓄力量。
堅持學習先導、固本培元，引導廣大干部常補精神之“鈣”，形成“勤奮好學、學以致用、學用相長”的良好風氣，提高駕馭全局、處理問題、務實創新等能力素質。一是增強學習意識。固化“工作學習化、學習工作化”理念，引導廣大干部把加強學習教育作為提高素質能力的重要途徑，把轉變學習理念作為改進學風的內在要求，真正把學習作為一種政治責任、精神追求和生活態度，養成崇尚學習、熱愛學習、主動學習的良好習慣。不斷加強黨章黨紀黨規和黨的理論知識學習，大力提升政治素質和理論素養。根據履職盡責要求，按照“缺什么、補什么”的原則，積極組織各類培訓，廣泛學習相關知識，切實以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是創新活動載體。分批組織領導干部參加研修班，大力提升從政素質和能力水平。教育引導廣大干部注重理論聯系實際，堅持知行合一、學以致用，在思想和行動上同黨中央保持高度一致，在學習中形成新思路、新對策，不斷提升領導干部執政能力素質，自覺按照“三嚴三實”要求修身做人、為官用權、干事創業，著力破解當前加快發展、維護穩定、改善民生等工作中面臨的難題，爭當學者型領導、實干型專家，真正實現學而信、學而用、學而行，。
提振精氣神，錘煉務實的工作作風，提升為民服務水平。大力弘揚求真務實的工作作風，努力打造一支“為民務實清廉”的干部隊伍，提升領導干部為民服務水平。一是大力弘揚民-主作風。嚴格落實從嚴治黨責任，進一步加強民-主集中制建設。不斷完善黨內監督機制，引導黨員干部自覺接受法律、群眾和輿-論監督。二是強化勤政為民行動。推行領導干部基層調研和直接聯系群眾制度，深入開展“三解三促下基層”、“五聯系五提升”等活動，引導廣大干部把群眾路線植根于思想和行動，恪守為民之責，善謀富民之策，落實“馬上就辦、辦就辦好”工作理念，切實解決群眾反映的“急難愁”問題和關注的熱點難點問題，堅持原則，敢于擔當，面對大是大非堅定立場，面對矛盾迎難而上，面對失誤勇于擔責，面對歪風邪氣堅決斗爭，凝心聚力干事業、抓建設、謀發展。
提振精氣神，錘煉正派的生活作風，樹立清正廉潔形象。加強干部生活作風建設，著力提升干部精神境界，打造干部清正廉潔的健康形象。一是增強廉潔自律意識。開展警示教育，強化黨風黨紀教育，引導廣大干部講規矩守紀律，嚴守黨章黨紀，時刻繃緊廉政這根弦，手握戒尺、心存敬畏，耐住寂寞、經住誘-惑、守住小節，以“三嚴三實”和焦裕祿精神為準則，提升為人處事做官的標桿。二是培養健康生活情趣。堅持干部談心談話制度，及時對干部進行關愛提醒，引導廣大干部慎言慎行、慎獨慎微，注重培養崇高的道德修養、高尚的精神追求和高雅的生活情趣，秉持嚴肅正派的生活作風，保持積極進取的生活態度、豁達樂觀的生活襟懷，自覺抵制不良風氣和腐朽落后思想觀念的侵蝕，堅守共產黨人的精神家園。三是健全有效監督機制。完善干部考察任用機制，嚴把干部生活作風關。實施領導干部述職、重大事項報告、誡勉談話等制度，推進領導干部生活作風建設制度化、規范化。充分發揮組織、群眾、輿-論監督作用，構建立體、開放、高效的干部監督網絡，真正讓制度成為帶電的高壓線，成為規范干部行為的硬約束。
學習提振精氣神的心得體會篇七
近段縣委、縣政府決定在全縣上下扎實開展“提振精氣神，促進新跨越”的系列“提振士氣”活動。12月2日，羅校長結合我們實小片區工作實際做了《提振精氣神促進新跨越》活動動員講話，對主題會議精神進行傳達貫徹，進一步明確新階段新任務。教育黨組副書記，賴禮鋒校長，教育局主任科員曾榮城在百忙中，撥冗參加我們片區的動員部署會議，做指導性發言。學習了之后我們深受鼓舞，下面談談一點體會。
精氣神是一種優秀的素養。“人無精神則不立，國無精神則不強”。一個人沒有精氣神就會萎靡不振，不思進取;一個單位沒有精氣神就會一盤散沙，死氣沉沉。精氣神是一個群體的精神特質，是一個人綜合素質的集中體現。
作為教師，一言一行，舉手投足，每一個細節，每一個神態，都會對課堂中的學生有所影響。精神抖擻，神采飛揚，帶著這樣的精氣神上課，才能抓住學生的注意力;抑揚頓挫、群情激昂、巧于點撥、妙語連珠，帶著這樣的精氣神上課，才能實現師生之間心靈的對話、思想的交融。
做有精氣神的教師，還需要“腹有詩書氣自華”。蒼白空洞的文字，經過教師的一番旁征博引、深入淺出的生動描繪，頓時變得鮮活起來。教師在課堂上的個性、風度、氣質，都源自于教師內心豐厚的文化知識積淀。給學生一碗水，教師必須是一條淙淙小溪。任小艾老師說：“不學習永遠不可能在反思和總結中認識自我!”教師唯有樹立終生學習的意識，用更多的新課程教育理念充實自己，勇于改變，勇于創新，才能使我們的課堂煥發新的活力。
做有精氣神的教師，要常蹲下身來當孩子。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。要從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的'教學，引導學生樂于參與學習活動。重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識和學習數學的興趣。考慮學生實際的思維水平，切實加強基礎知識和基本技能的教學，不斷對學生進行學習目的教育，培養良好的學習習慣。
學習提振精氣神的心得體會篇八
古人云，天有三寶“日月星”，地有三寶“水火風”，人有三寶“神氣精”。毛主席曾說過，人要有點精神，這種精神就是人的精氣神的集中體現，人有了這點精神，就有了精氣神，就有了精神支柱，人生就有了激情、有了意義，人就有了追求、有了價值。反之，一旦沒有了“精氣神”，人就如同靈魂出竅，行尸走肉，昏昏噩噩，無所作為。
當前，全市上下“提振精氣神，爭當排頭兵”解放思想大討論活動方興未艾，如火如荼。作為教育戰線和教育人理應走在全市前沿，為活動提供人才和智力支持。
1.要終身學習，增強可持續發展能力。堅持集中學習和個人自學相結合，理論學習和業務學習相結合，逐步形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。一是倡導“一天一小時自學”。提倡每天至少利用1個小時進行自學，養成學習的主動性，使學習真正成為一種習慣、一種生活方式，開卷有益、常學常新。二是堅持“一月一必讀”。每月確定書目和相關的政策文件作為必讀書目，開展系列讀書活動，如春季“喜讀書，賀新春”、夏季“好讀書，慶七一”、秋季“勤讀書，迎國慶”、冬季“善讀書，樹典型”，要求撰寫。
讀書筆記。
和心得體會，努力提高學習的針對性和有效性。三是堅持“一月一沙龍”。分級部組織開展“研究式”、“講座式”、“爭鳴式”學習，把沙龍打造成干部黨員思想交鋒和業務交流的平臺，開闊眼界思路和提升能力素質的載體。側重進行“以人為本”，立足于解決教學過程、專業成長和學校發展過程所面臨的實際問題，從而進一步轉變管理方式、教學方式和學習方式，適應新教育要求。
2.加強師德師風建設，不斷提升執教能力。師德師風是教育行風建設的重點和把手。要重視廣大教師在行風建設中的重要作用，不斷強化敬業愛崗、教書育人、為人師表、廉潔從教的師德意識，是一名光榮的人民教師的本職工作和基本要求，也是作為教育工作者的最低底線。結合教育改革發展需要，著重開展各類培訓和繼續教育，積極參加各種“師德論壇”、“師德征文”等活動，不斷提高黨員教師的綜合素質和教書育人本領，不斷提高教師的人格魅力，不斷增強貫徹落實黨的教育方針的自覺性和主動性。進一步修改完善《實驗中學教職工考核量化積分方案》和《實驗中學教師職務評聘方案》，推進師德量化考核，推行師德師風“一票否決制”，不斷提高新形勢下依法辦學、依法施教和應對新情況、新問題的能力和水平。
3.以活動為載體，積極創優爭先。組織開展“五比五看”活動。“五比五看”：一是比黨性意識，看理想信念是否堅定。二是比奉獻精神，看服務意識是否增強。三是比業務水平，看工作效率是否提高。四是比工作業績，看任務完成是否出色。五是比社會評價，看家長反映是否滿意。通過“五比五看”，要求在黨性意識、學習創新、品行修養、服務奉獻等方面作模范表率。
我們說有所作為就是“干事干事再干事，落實落實再落實”。再落實就是“追求細節”。“細節決定成敗”。追求細節，就是追求一種精細化的管理。細節既微小又微妙。形象不會是細節，但細節可以破壞形象;理念不全是細節，但細節可以折射理念;凝聚力不全是細節，但細節可以影響凝聚力。學校管理的細節，值得我們好好研磨。實際上，學校管理的大事是由每一件具體的小事組合起來的，而每一件小事又是由許多細節構成的。教學管理環節的薄弱可能導致教學質量的滑坡，安全管理細節的疏忽可能造成師生傷害事故的發生。管理實踐證明細微處見功夫，執行力在于細節，把握細節是提升學校管理水平和有效性的法寶。學校管理只有細致入微，精益求精，見微知著，防微杜漸，抓小促大，抓點帶面，才能讓學校管理和服務日臻完善。
同時，要加強過程管理。一位高管曾說過：“任何組織的成功，都是5%正確的決策加上95%的高效執行。沒有執行力一切等于零。”因此，沒有執行過程，學校管理只能是紙上談兵，流于“。
口號。
”管理，策略、愿景就不能得以落實。必須謹記：
開會+不落實=0。
轉載自 www.cdxkw.cn
布置+不檢查=0。
好思路+不行動=0。
行動+不給力=0。
抓住不落實的事+追究不落實的人=落實。具體而言，就要努力做到“嚴、實、快、新”。
一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。責任心強弱，決定執行力度的大小;進取心強弱，決定執行效果的好壞。因此，要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，按照“三高一大”總要求，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。
二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。好高騖遠、作風浮夸，結果終究是一事無成。因此，要提高執行力，就必須發揚嚴謹細實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。因此，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
四要著眼于“新”，開拓創新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創新，才有發展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行指令。在日常工作中，要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。
2019年上半年，結合公司“制度執行年”和中層干部精氣神“體檢”活動，公司深入開展“以良好的精神面貌和優異成績迎接黨的代表大會召開”系列活動。
2月開始，公司各部門開展本部門。
規章制度。
自查，對制度的規范性、針對性和可操作性進行全面清理，并做好“廢改立”工作，對不符合公司發展的制度予以廢止;對不規范、不嚴謹，有明顯缺陷的制度進行補充、修訂、完善;對過于原則、不便操作的制度進一步細化;對工作中迫切需要建立的制度則重新建立。
5月中旬，公司黨委工作部組織開展學習《執行重在到位》并撰寫學習體會活動。公司中層干部、職能部門員工深入學習《執行重在到位》一書，并結合“學習系列講話精神，以優異成績迎接黨的代表大會召開”大討論活動，開展交流與討論。在學習的基礎上，每人結合工作實際、立足本職崗位撰寫一篇不少于800字的心得體會，進行自我教育、自我反省和自我提升。中層干部心得體會由黨委工作部收集后統一上交領導班子審閱;職能部門員工心得體會則交予部門領導，由部門領導審閱后統一上交公司分管領導審閱。審閱后，優秀的文章陸續在《武林裝飾報》大討論專欄、公司網站等予以刊登宣傳。
為進一步鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，繼續提振公司中層干部干事創業的精氣神，從5月底開始，公司在中層干部中開展精氣神大“體檢”活動。通過自我體檢、民主評議、談心談話、提高整改等方式進一步增強公司中層干部、項目經理的責任意識和效率意識，全面提升干部員工執行力。
6月初，公司黨委書記、董事長于利生為130余名干部員工作了一堂執行力專題培訓。結合《執行重在到位》，于利生從執行力的含義、公司干部員工執行力現狀及提高執行力對策三個方面進行了專題授課。在將近2個小時的培訓中，于利生多次結合案例，生動講解了提高執行力的重要性，讓參培人員深受啟發，從而深刻認識到了提高自身執行力的緊迫性。
7月16日，人力資源部以鞏固加強員工執行力意識為目標，開展了關于提高執行力的員工季度考試，公司全體職能部門員工認真學習執行力相關內容并參加考試，切實將提高執行力落到實處。
接下來，公司將繼續開展“制度學教”活動，著力解決干部員工制度意識不強、制度執行不力等突出問題，為“制度執行年”總結考核階段對學習情況和落實制度情況進行考核奠定基礎。
學習提振精氣神的心得體會篇九
提振精氣神改進作風，就要清正廉潔。“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。”下面是整理的關于2019年提振精氣神。
范文，歡迎借鑒!
昨天，出席省第十二次黨代*的代表們繼續進行分組審議。省黨代*代表、管愛國在發言中表示，學習領會和貫徹落實報告精神，關鍵要把思想和行動統一到省委的最新要求和戰略決策上來，并結合自身實際，堅定不移地解放思想，與時俱進地開拓創新，扎扎實實地埋頭苦干，進一步提振“精氣神”，當好率先基本實現現代化排頭兵，以優異的成績向黨和人民交出一份“第二個率先”的滿意答卷。
管愛國說，羅書記代表中共江蘇省第十一屆委員會所作的。
工作報告。
是一個求真務實、實事求是的報告是一個催人奮進、提振“精氣神”的報告是一個指導性明確、方向性很強的報告為全省高水平建設全面小康社會、開啟基本實現現代化新征程勾畫了總體框架指明了前進方向提供了強大動力。聽了這個報告大家都備受鼓舞、精神振奮。
管愛國結合學習報告精神，暢談了昆山開啟“第二個率先”新征程的探索和實踐。他說，就昆山而言，“第一個率先”從向“第二個率先”邁進，既是全市人民的迫切愿望，也是自身發展的必然要求，更是上級領導的殷切期望。各級領導對昆山充滿關心和囑托，是對全市廣大干部群眾極大的鼓舞和鞭策。今后，我市將以羅書記的報告精神為指引，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞省委全面落實“六個注重”、全力實施“八項工程”的總體部署，通過全力增創“七大領先優勢”，全力打造“三大名城”，全力當好“三個排頭兵”，又好又快地推進“第二個率先”，確保2019年，初步形成率先基本實現現代化的形態，初步達到中等發達國家和地區水平。
管愛國表示，圍繞率先基本實現現代化，最近我市一是制定完善了《昆山市率先基本實現現代化指標體系》，充分體現昆山的特色和特點。在昆山基本實現現代化的決戰之年，要通過這個指標體系，進一步統一思想、凝心聚力。二是及時召開各個層面的座談會，廣泛聽取基層群眾的意見和建議。結合開展領導干部下基層“三解三促”活動，深入了解老百姓在想什么、盼什么，認真查找工作的薄弱點、著力點。特別是對在現代化實踐的過程當中有一些群眾關心的熱點、難點問題，進行訪談收集，進一步明確努力的方向，讓老百姓真切地感受到“看得見、摸得著”的現代化。三是狠抓當前、謀劃長遠，進一步落實今年各項目標任務和明年主要預期目標。
管愛國指出，回到昆山后，將迅速在全市范圍內學習傳達、貫徹落實好本次黨代*精神，轉化為強大精神動力，重點在經濟轉型升級、強化園區功能、提升城市品質、城鄉一體化發展、文化強市建設、推進社會建設、綠色低碳發展、黨建工作上取得更大成效，又好又快推進率先基本實現現代化，不辜負各級領導和全市人民的期望。
元月9日上午，我們認真聆聽了縣委戴書記在全縣“提振精氣神、奮力求作為”學習會上的開班動員報告，感覺整個講話求真務實、催人奮進、發人深省，讓人有一種等不及的緊迫感、坐不住的責任感、輸不起的危機感和慢不得的榮辱感。
戴書記滿懷真情、滿懷期望地告訴我們，過去的射陽經濟社會發展成績喜人，一度曾位列鹽城乃至蘇北地區的第一方陣，可是時過境遷，經過十幾年的發展，現在的射陽反而沉淪了，綜合發展指標已經降到了全市乃至全省倒數第一，眼看標兵漸行漸遠，追兵已成標兵，我們不能再躺在過去的成績單上睡大覺了，早該奮起直追了。周邊的發展態勢逼人、肩上的發展重擔壓人、擔負的發展使命催人，容不得我們再坐下來“歇一歇”，發展的道路只有起點沒有終點，為群眾謀福利的任務永遠在路上。我們要轉劣勢為優勢，化壓力為動力，謀求后發崛起。如果我們中華民族有個偉大的復興夢，那么我們射陽人也應該有個復興射陽的夢，射陽人不缺智慧、不缺闖勁、不怕吃苦、不怕困難，只要把射陽人民塵封已久的創業熱情激發出來，就一定能夠重塑昔日輝煌、重振射陽雄風。
戴書記的講話思路清晰，目標明確，可操作性強，為我們指明了發展方向，堅定了發展的信心和決心。今后，我們洋馬鎮能否融入射陽發展，做到與射陽發展同頻共振，與兄弟鄉鎮齊頭并進甚至稍勝一籌，我想就我本人如何更新思想，做到在崗在位在狀態以及就分管的宣傳工作如何為洋馬的經濟社會發展提供智力支持、思想保證、精神激勵和文化條件談幾點設想。
一是做到提振精神和解放思想。精氣神是一個人綜合素質的集中反映，也是一個人拼搏進取的動力源泉，一個人有了精氣神，就會有理想、有追求、有作為。我要以這次學習會為起點，解放思想、振奮精神，不斷強化對射陽發展的思考，以新思路適應新常態，以新作為開創新局面，堅持改革創新，走綠色發展之路，與全縣百萬人民一起塑造射陽新印象，推動后發快崛起。
二是抓好機關學習和全員學習。繼續健全黨委中心組學習制度和機關周六學習日活動制度，讓黨員干部思想認識與時俱進，時刻與黨委政府保持一致。具體做到“三個雙一”：一要倡導“一天一小時自學”。提倡每天至少利用1個小時進行自學，養成學習的主動性，使學習真正成為一種習慣、一種生活方式，開卷有益、常學常新。二要堅持“一周一堂課”。立足于解決洋馬發展過程所面臨的實際問題，從而進一步轉變發展方式、工作方式和學習方式，適應形勢新要求。三要堅持“一月一必讀”。每月確定圖書和相關的政策文件作為必讀書目，努力提高學習的針對性和有效性。
三是做好思想引領和精神激勵。提振各級干部干事創業的精氣神，打造一支想干事、能干事，干成事、不出事的干部隊伍。多開展一些宣傳教育活動，增強黨員干部的歷史感、責任感、緊迫感，堅定發展信心和決心,找到趕超的辦法和路徑;多開展先進典型培樹活動，用身邊的普通典型引領黨員干部關注發展、服務發展、投身發展、競相發展;多開辦一些黨員干部創業培訓班，傳授創業知識和技能，傳播先進的創業理念，適時帶領黨員干部到先進地區走一走、看一看，讓他們自覺接受先進發展理念、學習先進發展經驗。
四是做好品牌推介和外宣工作。積極配合旅游部門做好洋馬旅游業發展規劃，在推進中藥材文化建設與發展經濟、服務群眾、叫響名鎮的深度融合中，進一步打造洋馬菊花文化新名片;通過菊花節、旅游推介會等各種方式，運用微博、微信等各種新媒體對外宣傳洋馬，提高洋馬在國內外的知名度;強化重大主題報道的宣傳策劃，強化與市內外主流媒體和網絡媒體的戰略合作，在篇長深度上下功夫，在頭版首頁上做文章，在保證新聞流量的同時提高新聞質量。注重對重大突發事件的輿情把控，正面報道要力戒負面效應，負面報道要力求正面效果。
學習提振精氣神的心得體會篇十
元月9日上午，我們認真聆聽了縣委戴書記在全縣“提振精氣神、奮力求作為”學習會上的開班動員報告，感覺整個講話求真務實、催人奮進、發人深省，讓人有一種等不及的緊迫感、坐不住的責任感、輸不起的危機感和慢不得的榮辱感。
戴書記滿懷真情、滿懷期望地告訴我們，過去的射陽經濟社會發展成績喜人，一度曾位列鹽城乃至蘇北地區的第一方陣，可是時過境遷，經過十幾年的發展，現在的射陽反而沉淪了，綜合發展指標已經降到了全市乃至全省倒數第一，眼看標兵漸行漸遠，追兵已成標兵，我們不能再躺在過去的成績單上睡大覺了，早該奮起直追了。周邊的發展態勢逼人、肩上的發展重擔壓人、擔負的發展使命催人，容不得我們再坐下來“歇一歇”，發展的道路只有起點沒有終點，為群眾謀福利的任務永遠在路上。我們要轉劣勢為優勢，化壓力為動力，謀求后發崛起。如果我們中華民族有個偉大的復興夢，那么我們射陽人也應該有個復興射陽的夢，射陽人不缺智慧、不缺闖勁、不怕吃苦、不怕困難，只要把射陽人民塵封已久的創業熱情激發出來，就一定能夠重塑昔日輝煌、重振射陽雄風。
戴書記的講話思路清晰，目標明確，可操作性強，為我們指明了發展方向，堅定了發展的信心和決心。今后，我們洋馬鎮能否融入射陽發展，做到與射陽發展同頻共振，與兄弟鄉鎮齊頭并進甚至稍勝一籌，我想就我本人如何更新思想，做到在崗在位在狀態以及就分管的宣傳工作如何為洋馬的經濟社會發展提供智力支持、思想保證、精神激勵和文化條件談幾點設想。
一是做到提振精神和解放思想。精氣神是一個人綜合素質的集中反映，也是一個人拼搏進取的動力源泉，一個人有了精氣神，就會有理想、有追求、有作為。我要以這次學習會為起點，解放思想、振奮精神，不斷強化對射陽發展的思考，以新思路適應新常態，以新作為開創新局面，堅持改革創新，走綠色發展之路，與全縣百萬人民一起塑造射陽新印象，推動后發快崛起。
二是抓好機關學習和全員學習。繼續健全黨委中心組學習制度和機關周六學習日活動制度，讓黨員干部思想認識與時俱進，時刻與黨委政府保持一致。具體做到“三個雙一”：一要倡導“一天一小時自學”。提倡每天至少利用1個小時進行自學，養成學習的主動性，使學習真正成為一種習慣、一種生活方式，開卷有益、常學常新。二要堅持“一周一堂課”。立足于解決洋馬發展過程所面臨的實際問題，從而進一步轉變發展方式、工作方式和學習方式，適應形勢新要求。三要堅持“一月一必讀”。每月確定圖書和相關的政策文件作為必讀書目，努力提高學習的針對性和有效性。
三是做好思想引領和精神激勵。提振各級干部干事創業的精氣神，打造一支想干事、能干事，干成事、不出事的干部隊伍。多開展一些宣傳教育活動，增強黨員干部的歷史感、責任感、緊迫感，堅定發展信心和決心,找到趕超的辦法和路徑;多開展先進典型培樹活動，用身邊的普通典型引領黨員干部關注發展、服務發展、投身發展、競相發展;多開辦一些黨員干部創業培訓班，傳授創業知識和技能，傳播先進的創業理念，適時帶領黨員干部到先進地區走一走、看一看，讓他們自覺接受先進發展理念、學習先進發展經驗。
四是做好品牌推介和外宣工作。積極配合旅游部門做好洋馬旅游業發展規劃，在推進中藥材文化建設與發展經濟、服務群眾、叫響名鎮的深度融合中，進一步打造洋馬菊花文化新名片;通過菊花節、旅游推介會等各種方式，運用微博、微信等各種新媒體對外宣傳洋馬，提高洋馬在國內外的知名度;強化重大主題報道的宣傳策劃，強化與市內外主流媒體和網絡媒體的戰略合作，在篇長深度上下功夫，在頭版首頁上做文章，在保證新聞流量的同時提高新聞質量。注重對重大突發事件的輿情把控，正面報道要力戒負面效應，負面報道要力求正面效果。
學習提振精氣神的心得體會篇十一
一是要建好隊伍，搞好團結提正氣。精氣神好不好，要看隊伍帶領得好不好。一支優秀的隊伍能提高工作效率，帶領整個團隊精神十足地圓滿完成工作任務。基層工作千頭萬緒，要提振基層人員的精氣神，需要我們建好隊伍，而建好隊伍的前提就是要搞好隊伍的團結。注重團結，就是人人不能以自我為中心，要從大局著想，從整體利益著想，不要相互拆臺，而要相互補臺，這樣的隊伍才能搞好工作，調動人員的積極性。但搞好團結、相互補臺，絕不是大家沆瀣一氣，不講原則，而是在揚正氣、講團結的原則下建好隊伍。我處現在有12個社居委，每個社居委的經濟實力、人員規模、建設情況都有所不同，建好這些社區的隊伍，發揮好這些隊伍的作用，有利于提振社區人員的工作激情，穩定一方民眾，造福一方百姓，也能為開發區的發展創造和諧的氛圍。
二是要鼓勵干事創業，獎懲分明提士氣。安慶開發區是安慶市經濟建設的前沿和窗口。要加快開發區的發展，必須要鼓勵廣大干部群眾有干事創業的激情，保護其干事創業的積極性。這也就要求我們在干事創業上要獎懲分明，干與不干不一樣，干好干壞不一樣，要從政治上、經濟上，獎勵那些在發展的過程中踏實工作、作出重要貢獻、取得一定成績的部門和個人。同時也要懲罰那些拖沓怠慢、工作不作為、造成極壞影響的部門和個人。只有做到在干事創業中獎罰分明，公平公正，才能提振士氣，最大限度地調動干部群眾干事創業的積極性，這也是鼓勵干部群眾自覺提振精氣神的重要方面。
三是要倡導民眾參與，民生為本提民氣。開發區的發展建設不是靠某個部門、某個人，也不是僅僅只依靠政府部門竭力的招商引資。能招來客商，還能留住客商，留住企業，使企業發展壯大，這是當前我們需要思考和努力工作的事情。倡導民眾參與旨在營造發展的氛圍，使人人關心開發區的建設，支持開發區的建設，留住客商，留住企業。倡導民眾積極參與其中，樂在其中，就需要我們基層工作的重心要以民為本、民生為本。民生需求能推動經濟轉型，轉型經濟又能保障民生需求，讓群眾在創業和奉獻中感受到幸福，那種全民要求并愿意發展的精氣神和干勁也就隨之而生，全民愿意參與并支持發展的民氣所向，也將營造和加強我們發展的氛圍和發展的后勁。
四是要凝心聚力，同心合力提人氣。人氣不僅能反映能一個地方的繁榮，而且能反映這個地方的精神面貌。反之，一個地方精神面貌的好差又能影響這個地方人氣的多少。開發區人氣的積聚，必然帶來開發區的繁榮，開發區欣欣向榮、生機勃勃的繁榮景象也必然提振廣大干部群眾干事創業的激情。要提振人氣，必先要凝心聚力、同心合力謀發展，要在開發區上下形成聚精會神搞建設，一心一意謀發展，齊心協力干事業，共同營造心齊、氣順、風正、勁足的良好政治氛圍。我們作為基層的管理部門，要努力做好做優本職工作，要服務好我們的群眾、我們的客商，用一種感恩的心，包容的態度來對待遇到的人和事，使客商群眾理解我們、支持我們，使開發區對外開放的服務形象牢牢地印在客商群眾的心中，為提振開發區的人氣、商氣做好基礎性社會服務工作。
二、樹立新形象，營造發展的環境。
一是要把優質服務貫徹在工作上。開發區是城市發展的特殊區域，承載的不僅是城市的經濟發展，也承載著社會發展，面對的不僅是居民群眾，也面對著企業客商。在我們處理日常工作中，始終要提供高效的優質服務。不僅要進一步深化審批制度改革，簡化辦事程序，建立靈活高效的運行模式，努力提高現場辦結。而且要做到熱情周到、耐心細致的服務工作，營造穩定和諧的發展環境。有時一個微笑、一個手勢、一句溫暖的話語，都能感動我們的群眾，打動我們的客商。把優質服務貫徹在工作上，不僅體現了開發區對外開放的一種態度，更加能體現開發區的文明，開發區人的素質，這本身就是在對外宣傳開發區發展的新形象。二是要把群眾的利益放在心上。
開發區能夠發展依靠的是群眾，群眾的滿意才能推動開發區經濟社會的發展。這就要求我們必須把群眾的利益放在心上。作為基層的我們，首先要有飽滿的工作熱情和踏實苦干的工作態度。要有“四面山風來眼底，萬家憂樂到心頭”的使命意識。老百姓的憂樂，看上去都似“點滴小事”，但群眾利益無小事，再小也是大事，這是我們一種重要的政治觀、大事觀。我們要將群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的滿意作為第一標準，把群眾利益作為第一目標。其次，作為基層部門要和群眾打成一片，傾聽呼聲，了解疾苦，一點一滴實實在在地為老百姓排憂解難，善于從點滴預兆中把握趨勢，早發現、早預防，及時把矛盾化解在萌芽狀態、解決在基層，為開發區的發展營造和諧穩定的環境。
三是要把解決群眾的困難落實在行動上。
群眾的困難就是我們自己的困難，不解決群眾的困難，積少成多，積小成大，就會變成影響穩定的社會問題。開發區的發展需要穩定和諧的社會環境，這就要求我們必須著力解決群眾遇到的困難。作為基層，在解決群眾遇到的困難時，不能浮于表面，敷衍了事，而是要撲下身子、沉下心把困難落實在行動上；不能之乎者也，欺騙群眾，而是要認真辦事，誠信對待群眾，即使一時不能解決的問題，也要給群眾一個合理的滿意的答復，從源頭上樹立政府的誠信和威信。分享：
學習提振精氣神的心得體會篇十二
面對新一年繁重艱巨的教育教學改革任務，桐梓職校結合實際，組織開展“三比”活動，大力整治“庸、懶、散”現象，提振教師“精氣神”。
一是強化學習教育比提高。
二是抓好集中整頓比作風。
正風先立學，治弊先醒腦。桐梓職校組織全體教職工認真學xxx省、市、縣關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規定，要求校領導、中層干部、教職工在工作、學習、生活中認真查找存在問題，認真開展批評與自我批評，全面落實各項規定，規范管理、服務及教學行為，推進學校各項改革。要求大家以對比查找問題的深度和廣度、整改落實的程度等為落腳點，切實轉變工作作風。
三是強化日常管理比狀態。
學校通過集體研究，明確提出要通過加強日常管理提升“精氣神”的要求，即通過抓職責明確、制度完善等，評比履行職責、工作落實結果，獎勤罰懶，激勵先進。
