在現實生活中，我們常常需要制定各種方案來應對各種挑戰和困難。在方案中，我們可以提出不同的解決方案供選擇。借鑒這些范例的經驗和教訓，可以避免犯同樣的錯誤。

健康社區工作實施方案篇一

為進一步加大廬城城市管理力度，強力推進文明縣城創建工作，完善管理長效機制，建立“城管執法進社區”管理模式，結合廬城工作實際，特制訂本實施方案。

圍繞爭創全國文明縣城的總體目標，以“城管執法進社區”為載體，強化源頭管理措施。通過城管執法進社區，理順工作關系，明確工作職能，確定管理主體，落實工作責任，將市容環境衛生管理、控制和拆除違法建設納入社區(村)常態化工作，實現城市管理由被動管理向主動服務、由粗放管理向精細管理轉變，實現城管執法工作“縱向到底，橫向到邊”的全覆蓋，進一步提升執法管理質量，密切群眾關系，爭取群眾理解和支持，從而使廬城實現“凈化、序化”和違法建設零增長的目標。

(一)工作體制。城管執法進社區，就是打破現有管理體制，以社區(村)為單位，城管隊員全部入駐社區(村)，根據社區(村)管轄面積、人口數量、管理任務輕重確定隊員人數，實行城管隊員與社區(村)工作人員合署辦公，組建綜合管理執法中隊(下稱駐點執法中隊)，形成相互配合、聯動管理的工作局面。駐點執法中隊實行以鎮區和相關部門為主、社區(村)為輔的雙重領導體制，日常工作安排由社區(村)負責。建立條塊聯合考評考核機制，廬城鎮、經開區、城東新區指揮部辦公室(“一鎮兩區”)和縣城管局共同對駐點執法中隊進行考核，實行重獎嚴罰，充分調動駐點隊員工作積極性和主動性。

(二)隊伍配置。廬城規劃區內共有13個社區和7個行政村，每個社區駐點執法中隊4至6名，每個行政村駐點執法中隊2至4名，每個駐點執法中隊設隊長一名，隊長由“一鎮兩區”安排在社區(村)擔任相應的領導職務。縣城管局成立一支機動中隊，機動中隊由15至17人組成，專門負責對駐點執法中隊隊員在崗履職情況進行巡查、督查，調度力量及時處置突發事件。(詳見附件《廬城規劃區城管執法進社區人員名單》)。

各駐點中隊要以服務社區(村)為宗旨，創建全國文明縣城和違法建設零增長為目標，具體負責轄區內違法建設的控制和查處，強化源頭治理，建立駐點執法中隊巡查制度，及時發現、處理違法建設行為，必須把違法建設遏制在運輸材料或開挖地基階段。同時做好市容市貌、環境衛生等市容市政管理工作。

四、完善保障機制。

(一)強化組織領導。為了扎實推進城管執法進社區工作，縣政府成立城管執法進社區工作領導小組，分管副縣長兼任組長，“一鎮兩區”和相關部門主要負責任人副組長，各單位分管負責人為成員。領導組下設辦公室，設在縣城管局，辦公室主任由縣城管局分管負責人擔任，負責城管進社區日常工作，分析研判城管執法進社區工作推進中存在的問題，及時提出解決措施報縣政府研究。

(二)確保經費投入。為保障城管執法進社區工作正常開展，縣財政設立專項經費。駐點執法中隊城管隊員每人每月增資500元，另外每人每月浮動500元作為績效工資;社區(村)每月根據績效情況獎罰4000元，全年50000元。xx年5月23日《廬城控違拆違長效管理機制》(廬政辦〔〕66號)下發前存量違法建筑，縣城管局會同“一鎮兩區”及相關社區(村)組織力量拆除的，由縣監察局會同縣財政局審核后，按每平方米40元的標準獎勵，獎金使用由縣城管局安排。縣財政局負責另行制定城管執法進社區經費保障和使用管理辦法。

(三)完善獎懲機制。一是聯合考核。“一鎮兩區”會同縣城管局對社區(村)、駐點執法中隊進行考核，實行重獎嚴罰，充分調動駐點隊員工作積極性和主動性。依據考核結果，由“一鎮兩區”會同相關部門對駐點隊員進行不定期輪(換)崗和末位淘汰。二是分類考核。廬城規劃區控違拆違工作由縣城管局牽頭制定駐點執法中隊控違拆違考評辦法;“一鎮兩區”負責制定所轄社區(村)控違拆違考評辦法。市容市貌、環境衛生等市容市政管理工作考核，由縣文明辦結合創建全國文明縣城網格化管理辦法另行制定考核辦法。

(四)健全群眾舉報獎勵制度。鼓勵群眾舉報違法建設行為，凡舉報違法建設的，經查實后，根據面積和性質每起獎勵200-500元，獎勵辦法由縣城管局會同縣財政局另行制定。

(五)建立“零報告、周小結、月通報”制度。各駐點執法中隊于當日下午5時將本區域內的違法建設巡查、發現情況(不論有無情況)，分別報送“一鎮兩區”、縣城管局;次日上午9時前縣城管局匯總后在縣政府網站公示，并報縣委督查室、縣政府督查室備案。每周一上午“一鎮兩區”向縣城管局報送上周控違拆違情況匯總分析報告，每周一下午縣城管局向縣委、縣政府相關負責人報送上周廬城規劃區控違拆違工作情況報告，同時抄送縣監察局、縣委督查室、縣政府督查室。縣城管局根據各駐點執法中隊每天“零報告”、“一鎮兩區”每周情況分析報告，每月對廬城規劃區控違拆違工作進行一次形勢分析研判，并于每月5日前形成上月分析研判通報，報送縣委、縣政府相關負責人，并抄送“一鎮兩區”及各駐點執法中隊。

(六)繼續實行暗訪督查制度。縣委督查室、縣政府督查室、縣監察局要每月不定期對廬城規劃區內的違法建設發生情況不少于3次暗訪，并將暗訪情況記錄備案;通過查看控違拆違工作登記表，到各違建項目現場進行走訪，利用照片、影像等取證手段，對控違拆違工作進行突擊檢查，下發督查通報，確保督查實效。對新建違章建筑查處中存在的監督不到位、查處不及時、查處力度不夠等情況，由縣監察局按照干部(人員)管理權限提出對相關責任人的處理意見。

(七)嚴格責任追究。一是對各駐點執法中隊控違拆違工作每月進行考評兌現一次，凡經群眾舉報、執法機關或縣暗訪組發現，一個社區(村)內出現一起違法建設，在24小時內未被及時發現、上報和處置的，扣減社區(村)財政保障補助經費4000元，扣減駐點執法中隊直接(分片專管員)責任人績效工資500元;同時對照廬辦發〔201x〕15號文件規定處理到位。凡當月發生的違法建設未被發現，次月經群眾舉報、執法機關、鎮區或縣暗訪組發現的，雙倍扣減社區(村)直接(網格)責任人保證金，雙倍扣減社區(村)財政保障補助經費，雙倍扣減駐點隊員上月已發基礎工資、績效工資。

二是廬城規劃區控違拆違工作實行同獎同罰，嚴格按照廬辦發〔201x〕15號文件規定追究“一鎮兩區”、社區(村)及駐點執法中隊有關責任人責任。

(一)統一思想，提高認識。實行城管執法進社區是城市管理工作的創新和探索，是破解市容市貌、環境衛生管理和控違拆違難題的有效之舉，是加強城市管理的一項重要舉措。“一鎮兩區”和相關部門要充分認識做好這項工作的重要性和必要性，切實加強組織領導，強化工作措施，把該項工作抓緊抓好、抓出成效。

(二)確立全局觀念，明確工作責任。城管進社區工作涉及面廣，是一項全局性的系統工作。縣城管局是這項工作的牽頭部門，廬城鎮、經開區、城東新區指揮部辦公室、社區(村)要積極主動、密切配合，建立獎懲機制，強化責任追究，確保工作落到實處。縣財政局要確保工作經費足額到位，保障“城管執法進社區”工作順利開展。

本文自下發之日起執行，縣城管局派駐社區(村)駐點隊員要立即明確到位與社區(村)網絡責任人混合編組開展社區(村)綜合執法工作，廬城鎮、經開區、城東新區指揮部辦公室做好協調。由縣監察局牽頭，在15日內開展一次全面督查，并上報督查結果。縣城管局要盡快會同縣人社局等部門制定城管執法進社區考評辦法;縣財政局牽頭制定經費保障、資金使用辦法。廬城規劃區控違拆違責任主體仍按廬辦發〔201x〕15號文件規定執行。

健康社區工作實施方案篇二

根據《關于開展安徽省健康促進縣（區）創建工作的通知》（衛宣傳秘﹝20xx﹞366號）和《歙縣人民政府辦公室關于印發歙縣創建省級健康促進縣工作實施方案的通知》（歙辦秘〔2021〕30號）等要求，結合實際，制定本方案。

以《歙縣創建省級健康促進縣工作實施方案》為依據，與全民健康生活方式行動和慢病綜合防控有機結合，廣泛開展以“健康傳播、健康生活、健康管理、健康發展”為主要內容的全民健康促進行動，普及全民健康知識，傳播健康理念，引導居民養成良好的.生活習慣和生活方式，提高群眾自我保健意識和自我保健能力，不斷滿足人民群眾日益增長的健康需求，為保障全縣人民健康服務。

(一)實施“將健康融入所有政策”策略，本系統各部門制定政策時充分考慮政策對健康的影響，制定有利于健康的政策性文件和措施，落實公共政策審查制度；針對需要優先應對的健康問題，開展跨部門健康行動。

（二）建立覆蓋城鄉社區（村）、學校、機關（事業單位）、企業的健康促進工作網絡和覆蓋縣、鄉、村級醫療衛生機構的健康促進專業網絡。組織牽頭開展全縣健康促進工作培訓、技術指導、督查、評價和迎接省、市檢查等工作。

（三）建設促進健康的支持性環境。委機關、疾控中心、婦計中心、衛生監督所要建成健康促進機關；歙縣人民醫院鞏固“健康促進醫院”創建成果，歙縣中醫院、歙縣昌仁醫院、歙縣平和精神康復醫院、惠民眼科醫院及28家鄉鎮衛生院開展健康促進醫院創建。創新健康促進工作方式，深渡挖掘，及時整理健康促進醫院、健康促進機關典型案例。

（四）開展健康促進縣宣傳推廣，全方位宣傳健康促進縣理念，提高公眾知曉率和參與度，為健康促進創建工作營造良好輿論氛圍。扎實開展健康素養促進行動、聯合相關部門同步啟動健康中國行活動、開展衛生日主題活動、做好國家基本公共衛生服務健康教育項目。

（五）開展基線和目標人群評估調查。居民健康素養水平在2021年基礎上提高20%，或高于本省平均水平，成人吸煙率在2021年基礎上降低20%，或低于本省平均水平。經常參加體育鍛煉人口比例高于本省平均水平，并在原有基礎上有所提高。學生體質達到教育部《國家學生體質健康標準》有關標準。

（六）創新體制機制，總結適合我縣實際、可推廣的健康促進綜合干預模式，建立健康促進工作的長效機制。

根據《歙縣創建省級健康促進縣工作實施方案》要求，創建工作分三個階段實施：

第一階段：項目準備和啟動階段（2021年4月-7月）。制定衛健系統創建健康促進縣工作實施方案，成立歙縣衛健系統創建健康促進縣工作領導小組和技術指導小組，明確責任部門及有關職責，召開動員大會，全面安排部署衛健系統健康促進縣創建各項工作。

第二階段：全面建設階段（2021年7月-2022年11月）。制定促進健康的公共政策，建設健康促進場所，細化分解目標任務，落實責任。開展基線調查，針對優先領域和重點人群開展健康教育與健康促進綜合干預。創建支持性環境，組織實施并開展監督指導，確保健康促進縣工作有序推進。

第三階段：評估驗收階段（2022年11月-2023年4月）。對照標準開展自查提高，完善各類工作項目及相關資料整理建檔，確保各項工作指標達到省級健康促進縣標準，按照分類標準進行建設效果評估，2022年11月上報自評報告，2023年3月接受市級復評，2023年4月接受省級評估驗收。

（一）加強組織領導。各醫療衛生單位要成立創建工作領導小組，結合實際，制定創建工作實施方案，明確創建目標和任務，確定分管領導和聯絡員負責創建工作，確保工作落到實處。

（二）強化資金保障。各醫療衛生單位落實相應工作經費，用于創建工作的宣傳發動、培訓、監督檢查、總結評估，要與新冠疫苗接種、常態化疫情防控、基本公共衛生服務健康教育項目等中心工作同頻共振、統籌推進，確保創建任務如期完成。

（三）規范檔案管理。委機關各股室和各醫療衛生機構認真對照評價指標、評價參考標準（附件3）和工作分解內容等，及時收集、整理和完善創建檔案。

（四）加強培訓督導。縣疾控中心要加強全縣各醫療衛生機構培訓，統一創建工作標準、方法，使創建工作規范開展。縣愛衛辦和縣疾控中心要加強創建工作督導，并及時向委創建工作領導小組報告工作進展，督促工作落實。

健康社區工作實施方案篇三

2021年我區被確定為河北省健康促進縣（區）創建試點。為深入開展健康促進區的創建工作，提高居民健康素養水平，根據有關文件精神，結合我區實際，制定此方案。

以黨的十九大精神為指導，與國家慢病綜合防控示范區創建工作緊密結合，把保障人民健康放在優先發展的戰略位置，以人民為中心，切實把保障人民健康融入經濟社會發展的各項政策之中，讓發展理念體現健康優先，發展規劃突出健康目標，普及健康生活，優化健康服務，完善健康保障，建設健康環境，發展健康產業，全方位、全周期保障人民健康，切實增強防范新冠肺炎等傳染病疫情風險的能力，增強人民群眾的獲得感、幸福感，為經濟社會發展打下堅實的健康基礎，努力構建政府主導、部門協同、社會參與的健康促進工作格局。

（一）全面提升居民健康素養。到2022年本地區居民健康素養水平達到22%。

（二）在區級層面推動落實“將健康融入所有政策”方針，倡導健康優先、健康教育先行理念，探索建立健康促進區工作模式和長效機制，建設健康支持性環境。

（三）全面開展健康教育，普及健康知識。搭建全媒體健康科普傳播機制，加強健康教育隊伍建設，讓醫務人員成為健康科普的重要力量，使人民群眾獲取健康信息更加便捷，實現健康知識普及全覆蓋。

（四）建設一批健康促進場所。推動機關、學校、企業、村鎮率先開展健康促進工作，著力開展健康促進機關、學校、企業以及健康家庭的示范建設，厚實健康促進基礎，在全社會形成共建共享的健康促進工作格局。

（一）完善健康政策。成立健康專家委員會，建立公共政策審查制度，梳理、修訂、完善與健康有關的政策，形成健康政策支撐體系，構建有利于公眾健康的社會格局。

（二）建設健康場所。以家庭、社區（村）、醫院、學校、機關、企業為重點，打造健康場所，形成有利于健康的生活和工作環境。

（三）全面開展健康科普。結合實際，探索創新健康傳播渠道和形式，不斷加大健康科普知識的宣傳力度。

主要任務分解：

1.進行項目申報和備案；

3.制定《石家莊市欒城區健康促進區試點工作方案》、《石家莊市欒城區省級健康促進試點創建工作承諾書》，成立創建省級健康促進區工作領導小組，組織開展工作。

4.將健康促進區創建納入區政府重點工作，明確責任部門，全面啟動建設工作。

任務分解：

4.打造一支健康科普隊伍，面向社區、農村，向居民傳播健康理念；

7.建立無煙環境工作機制，建設至少一個健康主題公園，至少一條健康步道。

任務分解：

1.每年召開至少兩次領導協調會議；

4.政府和相關部門補充、修訂至少6條與健康有關的公共政策；

7.在電視臺、廣播電臺、報紙分別開設健康類節目或欄目至少滿半年；

8.組織至少3次媒體培訓會或媒體交流活動（包括媒體培訓會、交流會、通氣會）；

11.各類媒體（包括電視、廣播、報紙等）積極宣傳健康促進區建設工作進展和成效，宣傳報道健康促進區相關工作進展不少于20次。

任務分解：

4.提供學生體質健康指標及佐證資料；

5.填寫健康促進區信息報表，對照健康促進區評價標準進行自評打分；

6.撰寫總結材料（匯報ppt、工作報告、典型檔案及典型檔案推薦表）。

（一）成立石家莊市欒城區創建省級健康促進區領導小組。

組長：王立珍區委副書記、代區長。

副組長：韓穎副區長。

成員：區政府辦公室主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在區衛生健康局，由劉軍芳同志兼任辦公室主任。領導小組成員如有變動，由接替其職務的人員接任，不再另行發文。

（二）區衛生健康局負責項目的組織實施和監督管理，組織專家進行指導和督導，并做好評估和驗收準備工作。加強項目經費管理，專款專用，提高資金使用效率。區健康教育專業機構負責為健康促進區創建提供技術支持和指導，做好資料的收集匯總和上報，配合完成健康促進區評估驗收工作。

（三）各成員單位要高度重視此項工作，安排專人負責,每月24日前將健康促進區/健康場所創建情況填報進度表（附件17）上報至區疾控中心健教所郵箱。

健康社區工作實施方案篇四

（一）提高轄區居民健康素養水平。以《中國公民健康素養—基本知識與技能（20xx）版》為核心，全面加強健康科普知識宣傳。

（二）降低15歲及以上人群煙草使用流行率。通過加強煙草危害宣傳教育，開展戒煙服務，推進城市公共場所控煙立法等綜合措施，逐步降低煙草使用流行率。

（三）全面推進健康促進與教育工作。以創建省級健康促進示范區為契機，大力建設各類健康促進場所，創造健康支持環境。積極傳播健康知識、理念和技能，培養健康生活方式。

堅持以問題和目標為導向，統籌安排，科學謀劃，按照相關要求，細化任務分工，重點抓好健康促進場所建設、健康傳播和科普活動等工作落實，結合實際創新項目內容和形式。

（一）開展健康促進場所建設。以健康為中心，改善醫療環境，開展患者健康教育和社區健康教育活動，提高患者及其家屬、社區居民的疾病管理能力和健康水平；緊密結合基本公共衛生服務項目，大力支持基層健康教育機構開展健康促進工作，普及健康知識和技能。

（二）繼續做好健康傳播工作。結合工作實際，積極創新健康傳播工作渠道和形式。圍繞《中國公民健康素養—基本知識與技能（20xx）版》和衛生健康中心工作，結合“健康中國行”活動，開展健康巡講。積極利用互聯網、新媒體開展健康科普知識精準教育，普及健康生活方式，提高居民自我健康管理能力和健康素養水平。全區健康傳播活動覆蓋人數不少于常駐人口的1.5%，其中流動人口不少于400人。

（三）推進健康科普工作。針對重點疾病、重點領域和重點人群健康需求，繼續開展合理膳食、無煙生活、科學就醫、合理用藥、衛生應急、食品安全、職業衛生等主題健康教育工作，結合實際做好艾滋病、結核病等相關疾病及地方病健康教育工作。針對貧困人口、婦女、兒童、老年人、殘疾人、流動人口等重點人群，開展符合其特點的健康促進活動。要將健康扶貧作為健康促進與教育的`重點，著力改善貧困地區居民的健康觀念、健康意識，提升健康素養水平。

深刻認識提升健康素養對推進“健康鹿泉”建設、提高全民健康水平的重要意義，認真分析本地居民健康素養現狀和主要影響因素，科學制定計劃，及時向黨委政府匯報，加強部門溝通協調，健全工作機制，形成工作合力，持續推進2022年健康素養促進行動。

（一）加強技術指導。要切實加強專業機構的技術支持力度，提高項目執行質量和效率。

（二）提高人員能力。要建立健全健康促進與教育體系，按照相關規劃和規范要求，配齊、配強專業機構人員，提升服務能力。因地制宜推行基層計劃生育專干轉崗培訓承擔健康教育職能，大力培養城鄉健康指導員，加強基層健康促進與教育服務力量。

（三）開展評估考核。將健康素養促進行動列入年度目標責任制考核，認真開展年度自評并提交自評報告。

健康社區工作實施方案篇五

為推進“健康”全民行動廣泛深入開展，提高全鎮居民健康素養水平，根據全鎮創建健康促進鎮工作部署和要求，結合我鎮實際，特制定本方案。

結合“五鎮同創”工作，廣泛動員社會力量，整合各類資源，實施以“健康傳播、健康生活、健康管理、健康發展”為主要內容的全民健康促進行動，力爭到2016年6月底，全鎮居民健康素養水平同比提高2%，成人吸煙率下降2%，經常參加體育鍛煉人數達到30%，成人肥胖率控制在12%以下，兒童青少年肥胖率不超過8%，90%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級，健康提升計劃書覆蓋30%以上家庭。

（一）建立健康促進長效機制。

1、將創建健康促進鎮納入鎮政府重點工作，制定健康促進鎮發展規劃。

2、整合相關資金，統籌安排健康促進鎮創建工作（以下簡稱創建工作）經費。

3、建立覆蓋村（社區）、醫院、學校、機關、企事業單位的健康促進工作網絡，落實專(兼)職人員，完善相應工作制度。

4、加強基層健康教育機構能力建設，配齊專業人員，配備必要設備，完善以鎮健康教育所為核心，覆蓋醫院、社區衛生服務中心(站)、鄉鎮衛生院和村衛生室的健康教育專業機構網絡，充分發揮健康教育專業機構作用，為各地、各部門開展健康教育和健康促進工作提供支持。

5、加大基層衛生、計生服務機構的資源整合力度，充分發揮衛生、計生技術服務人員在健康促進工作中的積極作用。

（二）實施健康促進終合干預。

1、開展基線調查。制定創建健康促進鎮基線調查方案并組織實施，按時完成數據錄入和上報工作。

2、確定優先領域。根據基線調查結果，結合健康促進鎮評價標準和指標體系，確定需要優先解決的問題和領域，研究制定切實可行的健康促進工作策略和措施，明確工作目標、責任部門和完成時限。

3、評價干預效果。對創建工作情況進行效果評估，根據評估結果調查需要實施綜合干預的優先領域。

（三）建設促進健康的場所和無煙環境。

1、建設促進健康的場所。在全鎮范圍內開展健康促進村（社區）、健康家庭和健康促進醫院、學校、機關、企事業單位等健康促進場所建設，到2016年6月底，全鎮20%的村（社區）達到健康促進村（社區）標準，建設健康家庭6個，1家醫療衛生計生機構達到健康促進醫院標準，1家中小學校達到健康促進學校標準，25%的機關和事業單位達到健康促進機關標準；建設健康步道和健康主題公園。

2、建設無煙環境。在全鎮范圍內廣泛開展無煙環境創建，組織開展無煙環境創建考核工作，創建無煙學校、無煙醫療衛生計生單位、無煙公共場所，督促各單位、場所落實控煙措施，推進室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁煙。

（四）開展健康促進重點活動。

廣泛開展健康素養促進行動、健康中國行、全民健康生活方式行動、國家基本公共衛生服務健康教育項目、衛生主題日宣傳活動、健康科普等健康教育與健康促進重點活動，深入推進創建工作。

（五）推進健康管理。

1、中心衛生院和新里仁口衛生院建設健康管理科和示范性健康管理門診，進一步推進健康管理工作。

2、整合醫療衛生資源，以中心衛生院為依托，建立1-2個健康管理聯合體，組建健康管理指導團隊和服務團隊，通過基層首診、雙向轉診和分類指導，著力推進高血壓、糖尿病、結核病等重大疾病分級健康管理模式。

3、依托基本公共衛生服務項目，以老年人、慢性病人為重點開展簽約式服務，推進健康監測、評估、干預、追蹤的全程健康管理服務。

4、在居民健康檔案的基礎上，以居民家庭為單位制定健康提升計劃書。

5、根據基線調查結果，針對主要健康危險因素，設置專項干預門診，以健康生活方式指導為重點，廣泛開展群體性健康教育和健康促進活動，開展健康危險因素個體化干預服務和健康管理實施效果評估。

（一）第一階段。完成創建工作組織動員、成立機構、制定方案、人員培訓等各項準備工作。

（二）第二階段。全面完成創建工作各項任務。

（三）第三階段。完成自查整改、資料歸檔、效果評估和組織申報等工作。

（一)加強組織領導。鎮政府成立由主要領導任組長的鎮創建健康促進鎮工作領導小組(組成人員名單見附件，以下簡稱鎮級領導小組），并將創建工作與衛生鎮、衛生村（社區）、衛生單位創建工作同步推進。各地、各部門要成立相應工作專班，對照《鎮創建健康促進鎮任務指標分解表》（由鎮級領導小組辦公室另行制發），進一步細化工作任務，明確工作職責和完成時限，做好本地、本部門健康促進工作。

（二）嚴格督辦考核。鎮級領導小組將對各地、各部門健康促進工作情況開展階段性檢查驗收，對工作成效顯著的單位予以表彰，對工作不力、影響全鎮創建工作進展的單位予以通報批評，并追究相關責任人的責任。

（三）營造良好氛圍。各地、各有關部門要利用各種多媒體，采取多種形式，廣泛宣傳創建工作的重要意義和重點內容，組織開展豐富多彩的健康促進活動，普及健康促進知識，切實提高群眾對創建工作的知曉率和參與度，為創建工作營造良好的社會氛圍。

健康社區工作實施方案篇六

根據《海南省衛生健康委員會關于印發20xx年海南省健康促進與教育工作實施方案的通知》（瓊衛宣傳函〔20xx〕27號）要求，五指山市將創建海南省第七批“全國健康促進市”。為推進我市創建海南省第七批“全國健康促進市”工作，如期完成國家健康促進市創建各項目標，結合我市實際，制定本實施方案。

全面貫徹黨的十九大精神，推進“實施健康中國，堅持預防為主，預防控制重大疾病”的要求，以《全國健康促進縣（區）項目工作方案》依據，與全民健康生活方式行動有機結合，落實減鹽防控高血壓等綜合干預措施，引導居民養成良好的衛生行為習慣和生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強居民的健康意識和自我保健能力，全面提高居民健康素養水平，達到全國健康促進市標準。

（一）爭取以優異的成績通過國家的考評驗收，并榮獲“全國健康促進市”稱號。

（二）全市居民健康素養水平在原基礎上提高至20％，吸煙率下降3％；經常參加體育鍛煉人數比例達到32％以上；肥胖率控制在12％以內，其中兒童青少年肥胖率不超過8％；95％以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格及以上等級。

（三）實施“將健康融入所有政策”策略，積極構建“政府主導、多部門協作、全社會參與”的健康促進與教育工作機制。

（四）建設促進健康的`支持性環境，發揮健康社區、健康家庭、健康促進醫院、學校、機關和企業的示范和輻射作用，提高社區居民的參與程度。

（五）創新體制機制，總結適合五指山實際的、可推廣的健康促進綜合干預模式，探索促進區域健康促進工作發展的長效機制。

（一）成立市“全國健康促進市”工作領導小組（以下簡稱領導小組）。

組長：

成員：

領導小組辦公室設在市衛生健康委，負責落實領導小組日常工作，督促各成員單位按職責開展相關工作。辦公室主任由市衛生健康委主任邢小麗兼任，副主任由市疾病預防控制中心主任譚世海兼任，辦公室成員由各成員單位工作人員組成。

（二）明確領導小組工作職責。

負責具體組織推進落實《五指山市創建“全國健康促進市”工作實施方案》各項工作指標要求。負責指導全市日常創建工作，做好對“組織管理、健康政策、健康場所、健康文化、健康環境、健康人群”等各項指標材料收集、整理和建檔工作，迎接國家考評驗收。

制定相關政策，結合實際召開領導小組協調會議，開展督導檢查，掌握各部門的落實情況，通報工作進展情況。

倡導健康優先，健康教育先行理念，牽頭配套文件和實施方案，組織實施各項建設重點任務，加強與各部門的溝通協調，推進落實“將健康融入所有政策”策略。

（一）創建“全國健康促進市”工作機制。

1.建立覆蓋村（居）、醫院、學校、機關、企事業的健康促進工作網絡，各單位要配備負責健康教育與健康促進工作的專（兼）職人員，建立健康促進網絡工作人員隊伍和相應工作制度。

2.建立健康促進專業隊伍。要求轄區內醫院（衛生院）、計劃生育服務機構、社區衛生服務站、村衛生室等健康教育專業機構，配有專職人員負責健康教育和健康促進工作。充分發揮健康教育專業機構作用，為轄區內各單位開展健康教育和健康促進工作提供技術支持。

3.將健康與人口計生工作有機結合，積極探索基層衛生計生融合模式，促進計生服務人員在健康促進中發揮作用。

（二）健康促進綜合干預。

1.開展需求評估（基線調查）。全面了解我市人口、資源、環境、經濟和社會發展基本情況，人群健康素養、健康狀況和疾病負擔情況，健康促進與健康教育工作現狀和工作能力等基本情況。

2.確定優先領域。結合健康促進市評價標準和指標體系，分析我市存在的主要健康問題，明確需要優先解決的問題和領域，研究制定適合的健康促進工作策略和措施，制定全市健康促進工作實施方案和推進計劃，明確工作目標、責任部門和完成時限。

3.定期評價干預效果。可根據實際調整需要干預的優先領域。

（三）建設促進健康的場所和公共環境。

1.建設促進健康的支持性環境。全面開展健康社區、健康村、健康家庭和健康促進醫院、學校、機關、企業等健康促進場所建設，充分發揮示范和輻射作用，提高場所內人群的健康素養水平。

2.建設無煙環境。全市所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙。醫院、學校、機關和企業等為無煙單位，是健康促進醫院、學校、機關和企業建設的必要前提。

3.全市范圍內環境衛生整潔，生活垃圾無害化處理。

4.提供足夠的鍛煉場地和設施。

5.對有健康困難的家庭開展適當的社會救助和幫扶活動，建設健康、安全、愉快環境和和諧互助的社會人文環境。

6.創新體制機制。總結適合基層實際的可在全國范圍內推廣的健康促進綜合干預模式，探索促進區域健康工作發展有效機制。

（四）營造社會氛圍，廣泛輿論宣傳，提高健康促進市認知。

1.加強健康促進市的多形式宣傳，提高對健康促進市理念和策略的認識，提高促進居民健康的能力。

2.通過宣傳欄等形式全方位宣傳健康促進市理念，宣傳各類促進居民健康的公共政策、開展的重點工作以及活動成效，提高公眾知曉率和參與程度、為健康促進市營造良好的輿論氛圍，提高社會影響力。

根據“全國健康促進市”項目統一時間安排，我市健康促進市創建工作實施分為三個階段：

第一階段:召開啟動會議，制定印發工作方案。（時間：20xx年7月）。

召開全市啟動儀式大會暨舉辦“將健康融入所有政策”培訓班。印發《五指山市創建“全國健康促進市”工作實施方案》，向社會公開《五指山市創建“全國健康促進市”承諾書》，成立我市創建“全國健康促進市”工作領導小組和活動辦公室。

第二階段:綜合干預，全面達標。（時間：20xx年7月-20xx年8月）。

各單位、各鄉鎮政府和村（居）委等相關單位根據職責制定本單位健康促進工作實施方案，細化分解目標任務、落實責任、創建支持性環境，全面推進健康促進市建設。

第三階段:考評督導，效果評價。（20xx年9月-20xx年12月）。

對照標準自查提高，完善各類工作項目及相關資料整理建檔，確保各項工作指標達到“全國健康促進市”標準；按照分類標準進行創建效果評估，并提交評估資料，迎接國家驗收。

（一）高度重視，通力協作。

創建“全國健康促進市”工作要與“雙創”工作緊密結合，借助創衛指導平臺作用，鞏固國家衛生城市成果，與創建健康城市、健康鄉鎮，建設健康鄉鎮、生態村、美麗鄉村同步推進。市委宣傳部、市文明辦公室、市愛衛運動服務中心要緊密結合，充分發揮創建指導、技術把關、督辦協調職能，確保文明單位、衛生先進單位、無煙單位的機構達到健康促進機關、學校、企業和醫院的考核標準，并督導重點部門、單位認真履行各自職責，保障健康促進市各項創建工作落實到位。各鄉鎮政府、各部門要根據職責落實健康促進工作。市衛生健康委要牽頭做好與省、市相關部門的協調溝通，積極爭取上級部門的技術指導；在海南省健康宣傳教育中心指導下完成基線調查，并針對發現的主要問題，研究制定相應措施，組織開展各項綜合干預活動，并在規定時間節點前提交材料。

（二）細化目標責任，嚴格目標考核。

按照“全國健康促進市”標準，按年度細化分解創建工作目標，明確工作標準和完成時限，召開工作會議，協調解決存在問題。把創建目標層層落實到各鄉鎮政府和各有關部門，做到一級抓一級，層層有人抓，事事有人管。開展階段性的檢查驗收，力爭達標一項，驗收一項，鞏固一項，發展一項。

各鄉鎮政府、各有關部門對照指標定期進行自查。對任務完成好、工作成效顯著的單位給予表彰獎勵，對工作不力、影響全市健康促進工作進展的責任單位進行通報批評，并按照相關規定追究責任。

（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。

在創建工作中，積極開展常態化的宣傳報道，讓廣大干部職工充分理解創建工作的目的、意義和具體任務，增強責任心和緊迫感。市委宣傳部要充分發揮輿論導向作用，引導廣大群眾積極參與支持創建工作。每年全市要組織1-2次大型宣傳活動，在主要公共場所、人口密集地帶設立戶外廣告宣傳牌或利用戶外電子屏幕開展健康知識宣傳工作。各鄉鎮政府、各部門要充分發揮健康教育宣傳欄的主陣地作用，加大宣傳力度，普及健康促進知識，努力營造創建全國健康促進市的良好氛圍。

健康社區工作實施方案篇七

一、目的意義：

通過《學生體質健康標準》方案的實施，促進學生積極鍛煉，不斷糾正和改變學生體質健康狀況中出現的問題，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態和健全的人格。將“健康第一的指導思想”落到實處，充分發揮學校體育在育人教育中的獨特作用。

二、組織機構：

組長：雷德慧。

副組長：戴傳洪何紹芳。

成員：徐大新周武戴鵬張國李耀光王道升何愛民李平。

蔡仕萍張紅楊正淑各班班主任。

三、工作安排：

1、學校教務處相關人員組成宣傳小組，通過學習宣傳全校師生要達成共識，認識到這是落實“健康第一”的教育思想，是全面推進素質教育，加強學校體育工作的有效途徑；是學校體育走上規范化管理，促進學生體質健康發展，激勵學生養成經常性鍛煉的良好素質。

2、體育教研組負責以班為單位，建立學生檔案與數據分析處理，為學生體質教學提供決策依據。.3、體育組及相關人員學習解讀手冊，轉變思想，調整工作思路。

四、鍛煉時間：

1、充分利用兩操活動的安排保證學生每天在校體育鍛煉時間。

2、每學期由體育組主持舉行一次相關項目的測試指導。

五、測試安排：

1、凡是和現行教材一致的項目，在兩個學年度內分學期結合體育課考核進行預測，成績合格者，在集中測試是不再重測。

2、非教材項目在運動會集中測試。

3、非運動項目由體育教師、校醫務室及相關科任教師在學生體檢時測試。

4、未達到標準的學生，在兩個學年度中進行一次補測。

六、數據資料處理：

1、數據的收集和整理。以班為單位建立起學生檔案。

2、數據資料的分析和保存。為及時掌握各階段教學環節過程中矛盾的特殊性和規律性，不斷糾正和改變學生體質教育中的突出問題，提供決策依據。

七、安全措施的落實：

1、對學生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷病事故發生。

2、測試前檢查場地器材是否符合安全要求，是否過硬過滑。

3、給學生講清測試細則與安全要求以引起重視自我保護意識。

石阡民族中學教務處。

2007年9月。

健康社區工作實施方案篇八

20xx年，全縣啟動諾泰顏料有限公司、縣博森采石場等2家企業創建市級職業安全健康管理規范化企業，啟動xxx縣川主采石場、縣安順采石場、縣富民采石場、縣宏大建材有限責任公司、縣陽光采石場等5家企業創建區縣級職業安全健康管理規范化企業。

按照《市職業安全健康管理規范化企業評分標準（試行）》逐項對照，逐條整治，全面創建。創建標準分為：機構隊伍建設、制度與臺賬建設、前期預防、作業場所管理、從業人員防護、事故及應急救援等6個大項目、20個子項目（含5個否決項），總計100分。創建企業在沒有被否決項否決的前提下，總評分數達到85分（含本數）以上者，方可被評為“職業安全健康管理規范化企業”。

20xx年參與創建的企業，要積極按照有關要求對作業場所進行“職業病危害控制效果評價”或“職業病危害現狀評價”。并根據評價結論要求，對作業現場存在的突出問題進行整治，確保作業現場存在的.主要職業病危害因素強度或者濃度符合國家法定標準。對作業現場存在的突出問題不進行整治，且作業現場工程防護或個體防護達不到要求的企業，將不予驗收考評。

（一）創建準備階段（20xx年4月初至4月中旬）。

重點在非煤礦山開采與加工、冶金機械、建材生產與加工（水泥、石材、陶瓷、玻璃、涂料等）、化工、紡織印染、鉛蓄電池生產等產生粉塵與有毒有害物質較多的重點行業（領域）中開展，切實把職業危害突出的企業納入規范化創建之中。市安監局將在4月下旬，集中對納入市級創建驗收的企業開展創建培訓工作。

（二）創建實施階段（20xx年4月下旬至9月中旬）。

縣工業園區質量安全局和有關鄉鎮人民政府，要督促企業對照創建標準，認真開展創建活動，具體按七個步驟進行。即：專題研究，認真部署；宣傳培訓，廣泛動員；建立組織，落實責任；對照標準，查找差距；制定措施，整改提高；全面自評，申請驗收；堅持長效，接受考核。

20xx年9月5日前，各創建企業對照評分標準完成自評工作，將自評結果填入《職業安全健康管理規范化企業考核表》中（見附件4），并將《考核表》報送縣安監局。

（三）評估驗收階段（20xx年9月下旬至11月下旬）。

按照合格一個、驗收一個的原則，縣安監局組織專家并成立評估驗收小組，對創建企業進行初評。對初評分達到85分（含本數）以上的，報市安監局職業健康監管處申請考評驗收，此項工作于20xx年9月15日前完成。20xx年9月下旬至11月下旬。

凡是通過評估驗收合格的企業，市安監局將發文予以通報，并將考核結果納入20xx年度安全生產目標任務考核之中。對開展了“職業病危害控制效果評價”或“職業病危害現狀評價”，并按評價要求對作業現場進行了重點整治并取得良好效果，評估驗收分值達到90分（含本數）以上的企業，將授予“職業安全健康管理規范化企業”獎牌。對參與了20xx年度、20xx年度職業安全健康管理規范化創建活動的企業，在提檔升級的基礎上，按照技術服務機構評價要求對作業現場進行了重點整治，經再次組織評估驗收，分值達到90分（含本數）以上的企業，將補充授予“職業安全健康管理規范化企業”的獎牌。

對授予獎牌的企業，如果發生了以下情況之一的，將取消“職業安全健康管理規范化企業”的獎牌。

（一）發生了急性中毒事故的；

（三）沒有按照規定配發個體勞動防護用品或防護用品不符合國家標準或行業標準的；

（五）嚴重違背職業安全健康相關法律法規、行政規章的。

（一）高度重視，精心組織。開展職業安全健康管理規范化企業創建活動，是預防、控制和消除職業危害，防治職業病的重要途徑，是促進企業落實職業健康主體責任的有效措施，各有關單位要把此項工作作為全年工作的一項重要內容來抓，要精心組織，周密部署，確保創建活動順利開展。

（二）嚴格標準，注重實成效。在創建活動過程中，各有關單位要嚴格按照標準實施，不搞形式，不走過場，確保創建活動取得實效。凡是沒有完成任務的鄉鎮或部門將規定在年終考核中納入扣分項目。

（三）樹立樣板，示范引導。各有關單位要注重抓好示范樣板企業，通過典型引路，帶動和促進整個創建活動的開展。要注重工作指導和協調，切實解決企業在創建活動中遇到的困難和問題。

健康社區工作實施方案篇九

心理健康教育是通過心理衛生的教育、心理品質與能力的培養及處理心理問題的輔導，全面提高學生的心理素質，最終促進學生價格健全發展的一項科學的系統工程。在中小學開展心理健康教育，是促進學生自身健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求，更是特色興校、特色強教、打造學校教育品牌的重要內容。為了進一步推動我校心理健康教育工作，現結合實際，制定本方案。

《以中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》為指導，堅持以人為本，根據中小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康的理論和方法，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。

普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，以及初步掌握心理保健常識，其重點是學會學習、人際交往以及生活和社會適應等方面的常識。

1.小學低年級：

（１）幫助學生適應新的環境、新的集體、新的學習生活與感受，學習知識的樂趣。

（２）樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。

2.小學中高年級。

（１）幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業、升學的進取態度。

（２）培養集體意識，在班級活動中善于與更多的學生交往，建立開朗、合群、樂學、自主的健康人格，培養自主、自動參與活動的能力。

1．開設心理健康教育活動課程。

學校要有組織、有計劃地開設心理輔導活動和專題心理講座。要把心理輔導活動納入日常教育計劃，每班每學期安排八課時以上。

2．開展多種多樣的心理訓練。

為了增加學生心理適應能力，排解成長過程中的困擾，使學生享受成長的快樂，開展形式多樣的心理訓練，如意志訓練、自信心訓練、人際交往能力訓練、放松訓練、學習方法輔導和克服考試焦慮輔導等。

3．開展豐富多彩的集體活動。

要組織學生參加豐富多彩的集體活動，特別是一些力所能及的生產勞動和社會公益活動，讓廣大學生視野更開闊，心胸更寬廣，及時化解孤僻、郁悶、焦慮等心理困擾。

4．建立健全學生心理健康教育“三預”機制，著力建立學生心理健康“三預”（預防、預警、干預）機制。

一是建立學生心理健康教育預防機制。建立班級、學校、心理輔導網絡，全面開展學生心理輔導，預防學生發生心理偏差。結“問題學生”要做好個案分析并建立跟蹤檔案。

二是建立學生心理健康教育預警機制。學校要定期對學生心理健康水平進行調查分析，發現問題，要及時發出警示，做到預防于未然。

三是建立學生心理危機干預機制。要落實危機干預的人員、措施和設備，一旦發現心理危機，要立即啟動干預機制。對對患有心理疾病的學生，要及時與其家長聯系，將其安排到專門的治療機構進行康復訓練和心理治療。

5．爭取家長支持，實現家校互動。

學校要建立健全家長委員會，完善家、校聯系制度，主動加強與家長的溝通，與家長共同關注學生的心理狀態，努力形成家、校心理健康教育的合力。每學期至少要舉辦一次面向家長的心理健康教育知識講座，指導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方式，營造民主、和睦的家庭環境。要廣泛開展親子活動，動員家長主動加強與孩子的心靈溝通。

6．加強心理健康教育的教研活動與課題研究。

學校在進行心理健康教育時，要以學生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點、難點，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質量。

心理健康教育的主要途徑，學校心理輔導的基本工作取向是：工作目標上的發展性輔導為主，治療性為輔；方式以團體輔導為主，個別輔導為輔，心理結構上知行結合，行動為主。

（一）開設心理輔導活動課。

這是為開展心理輔導而專門設計的一種活動課程，要列入教學計劃中，其特點在于：形式上的學生活動為主，內容上選取充分適合學生的實際需要，活動組織上以教學班為單位，活動課的目的、內容、方法、程序均是有計劃、有系統地安排設計的。通過這一途徑開展心理輔導的好處是：在專門組織的活動中，可以對學生的認知，情感、態度、行為各方面有目的的施加積極的影響，學生活動，有利于發揮自己的主動性，以教學班為活動單位，便于組織管理，且能使班級全體學生在輔導活動中受益，將心理輔導列入課程，也使這項工作的開展，在人員、時間上有了保證，因此比較正規。學生接受輔導的面廣，有利于整體提高。

（二）個別輔導。

個別輔導是輔導教師通過與學生一對一的溝通互動來實現的專業助人的`活動，比較常用的方式有心理咨詢、知心老師信箱、家訪、班主任電話、個案研究等。個案研究是針對個別學生（通常是一些特殊學生包括資質優異學生、情緒困擾學生，行為偏差學生，家庭處境不利的學生等）實施的一種比較深入的、持續時間較長的個別輔導。它要求廣泛地收集資料，客觀的分析成因與問題的性質，依據診斷結果，擬定輔導方案，以協助學生解決問題。由于心理輔導的精髓在于個別對待，因此可以說個別輔導是一種不可替代的輔導方式。學校在開展心理輔導時無論以什么途徑為主，如果不以個別輔導相結合，則其輔導工作都是不完整的。

（三）團體輔導。

小組輔導也稱團體咨詢（心理興趣活動小組），是一組學生在輔導老師指導下討論訓練并有效地處理他們面臨的共同問題。小組人數少則四五人，多則十一二人。其成員多為同年級的、同年齡學生，且有類似的待解決的心理困擾。小組輔導適用條件是：學生的心理問題與人際交往有關，且小組成員愿意在團體中探討他們的問題。一個小組通常要活動十多次，每次時間為一課時，小組輔導兼有班級輔導與個別輔導的優點，是一種很有發展潛力的心理輔導方式。小組由學生自愿結合形成，推舉熱心于活動、態度熱情、工作負責的同學當組長，每學期活動七、八次，有較好效果。應該強調指出的是，組織學生參與各種社會實踐活動是學校心理輔導的一條重要途徑。

（四）結合班級，團體活動開展心理輔導。

在班主任、心理輔導教師和各科教師的協同努力中，通過班級活動，團體心理輔導活動，使團體成長為學習型組織，使團體的每個人在團體中成長的過程中成長。結合班會活動、課外活動、團體活動來進行，是這一途徑的特色。新生入學時的“始業輔導”，畢業時的應試心理、志愿選擇輔導也屬于這一類。能把心理輔導與班級、團隊活動，以及學校的其它例行活動結合在一起，便于發揮這幾項工作在統一育人活動中的整體功能。

（五）舉辦有關的知識講座。

通過有關的知識講座，結合校本課、校刊，向學生傳授、普及心理輔導有關知識，對于幫助學生，正確認識自己，有效地調控自己心理和行為無疑是有必要的。

（六）在各學科中，滲透心理健康教育。

各科教師在學科教學中履行好班級團體領導者的角色，通過新型師生關系的確立和鼓勵學生進行合作式學習，在學科教學中滲透心理教育因素，促進學生成長。

（七）利用社會、家長、學校進行心理健康教育。

利用網絡、社會主要事件，任務對學生進行心理健康教育，通過家長學校、家訪、家長會對家長進行正確的家庭教育方法疏導，幫助其重視子女心理健康教育，也可以通過進步生愛心捐助，一對一結對子，感恩活動對學生進行心理健康教育。

健康社區工作實施方案篇十

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健康管理是一個長期的、動態的、系統的管理過程，需要專業技術人員系統科學的管理。除可以確保被管理者健康外，還可以節省大量醫療費用，減少疾病痛苦、提高工作系效率，增加家庭的幸福和諧。大量科學研究表明，引起疾病的主要原因有三個方面（外因和意外事故除外）。一是遺傳因素、二是環境因素、三是生活方式。其中遺傳因素是內因，環境和生活方式是外因，內因不可改變，外因卻可以控制。因此人們需要通過改變周圍生活環境和生活方式預防疾病的發生，提高生活質量。

二健康風險評估。

xx先生健康信息采集不足，缺乏個人生活史、疾病史、家族史等信息，現僅把近兩年的體檢結果及少量日常生活信息作為健康風險評估的依據。其結果是您現在處于嚴重的亞健康狀態，而您還存在代謝系統、泌尿系統和運動系統的疾病風險。建議您做專科治療及適度鍛煉和飲食調整，防止疾病的進一步發展。

您現在已經發現膽囊息肉、肝血管瘤、肝囊腫、脂肪肝、前列腺體積增大、髖關節積液、膽紅素升高等一系列疾病存在，并且您已經出現失眠，酒量減小，精神狀態變差等一些癥狀。因此，為了您的健康，建議您在生活工作方面做出如下調整。

1飲食規律，低脂、低糖、低膽固醇、低鹽飲食、多食蔬菜水果。

（1）堅持低膽固醇低脂飲食：少吃高脂肪、高膽固醇食物（蛋黃每天不超過兩個），多吃富含維生素a的食品，如胡蘿卜、番茄等。高動物脂肪和高膽固醇食物，因其產生的酮體、酸類、花生四烯酸代謝產物和炎癥介質等，可抑制t淋巴細胞功能，易引起和加重關節疼痛、腫脹、骨質脫鈣疏松與關節破壞。食用油應以植物油為主，每人每天用量以25～30g為宜。維生素a能減少膽固醇結晶的形成，膽固醇攝入過多,不僅會加重患者肝臟的負擔,而且還可以造成多余的膽固醇在膽囊壁上結晶、積聚和沉淀,從而形成膽囊息肉。因此,建議降低膽固醇的攝入量，尤其是晚餐更不能食高膽固醇食物，如雞蛋、動物內臟、無鱗魚、海鮮及肥肉等。

果、蔬菜，干豆類及其制品；少吃辛辣食品，不用油煎、炸、烤、熏的烹調方法。

(3)要少食用高熱量食品。

高熱量食物對囊腫生長速度有利，也可一定程度的加快囊腫增長速度，所以肝囊腫患者應少食用咖啡、巧克力等高熱量食品。

(4)盡量少吃或不吃辛辣刺激性食物，因為辛辣刺激性食物會增加前列腺的不適癥，而且對肝血管瘤、肝囊腫、都有刺激作用。

(5)限制鈉鹽的攝入量。研究表明每人每天鈉鹽攝入量減少4.6克可使收縮壓降低4.8mmhg、舒張壓降低2.5mmhg；世界衛生織建議每人每天鈉鹽的攝入量應控制在6克以下。

2堅持適量、定期、運動與鍛煉，避免長期、過度、劇烈運動。定期運動可幫助自然地進入睡眠，但不要在太晚的黃昏時運動，因為這能刺激心血管和神經系統，并使您保持清醒。堅持適量運動每周三到五次，每次30-40分鐘，運動強度以達到少量出汗，運動過程中可以談話自如為準，心率以170減去年齡為準。如：快步走、慢跑、太極拳、騎自行車、氣功等。避免劇烈運動，長期、過度、劇烈的運動或活動是誘發滑膜退變的基本原因之一。尤其對于持重關節(如膝關節、髖關節)，過度的運動使關節面受力加大，磨損加劇。盡量減少開車、坐車時間，避免久坐。

3戒煙、戒酒。保證健康的生活方式，要克服平時不健康的生活習慣,禁煙酒及含酒精類飲料。吸煙是心血管疾病的三大危險因素之一，可促進動脈硬化而明顯增加心腦血管疾病的患病率和死亡率。

肝臟作為消化系統中最大的消化腺，是人體解毒的總機關，具有化解細菌、酒精和其他毒素的功能。喝酒之后，一小部分酒精會隨呼吸和流汗排出體外，剩下的大部分酒精在肝臟中被轉化成乙醛，醉酒的癥狀正是由乙醛引起的；肝臟功能正常的話，乙醛會被進一步轉化成乙酸，乙酸進入人體循環系統后會被代謝掉。酒精在人體內的代謝速率是有限度的，長期過量飲酒會損害肝功能，久而久之，分解酒精的能力就會下降，出現酒量下降、容易喝醉的現象，而酒量突然下降是肝臟受傷很重要的信號。

脂肪性肝病正嚴重威脅國人的健康，成為僅次于病毒性肝炎的第二大肝病，已被公認為隱蔽性肝硬化的常見原因脂肪肝是一種常見的臨床現象，而非一種獨立的疾病其臨床表現輕者無癥狀，重者病情兇猛戒酒六個月后配合運動和飲食調整大多可恢復正常。

真性囊腫）。先天性肝囊腫大多數因為很小對人體沒有什么影響，對肝臟也沒有影響，因此也沒有什么癥狀，絕大部分都是在體檢時發現。當囊腫越長越大、越長越多時就會出現癥狀。酒類對與肝臟的刺激性優為重要，特別是白酒，可以刺激多囊蛋白活性，加速囊腫生長，所以對于肝囊腫患者應忌酒。（3）肝血管瘤是一種良性腫瘤，早期沒有任何的癥狀，所以病人常常沒有任何感覺，肝血管瘤主要的癥狀表現為暗紅、藍紫色囊樣隆起等。患了肝血管瘤一定要絕對禁酒，肝血管瘤依附在肝臟上，會導致肝臟的解毒和代謝功能受損，而酒精又通過肝臟代謝和解毒，酒精進入人體后，不僅會導致低密度脂蛋白減少，而且還會加重肝細胞發生變形和壞死。

（4）膽紅素升高是肝細胞受到損傷、肝臟代謝減退的表現。而飲酒會加重肝臟的損傷程度。

（5）髖關節積液是股骨頭壞死的誘發因素。飲酒和咖啡、茶等飲料都可加劇關節病變的惡化。

長期大量飲高度白酒對心臟、血管、肝臟等臟器的功能有損傷作用，可招致酒精性心肌病、肝硬化、高血壓的發生。鑒于你的體檢結果建議您戒酒。

4保持樂觀、知足常樂的良好心態。對社會競爭、個人得失等有充分的認識，避免因挫折致心理失衡。緊張的生活和工作節奏，經常熬夜、長期焦慮、煩惱等不良情緒，以及生活的不規律，都容易引發失眠癥狀。失眠是一種癥狀(symptom)，而非疾病(disease)。對失眠的恐懼心理會使失眠的治療更困難。保持一個平和的精神狀態很重要。不要把失眠看得太重，試想世界上那么多人失眠，他們不還是照樣正常的工作和生活。生活應有規律性，應注意勞逸結合，生活上應采取平淡、從容的態度，事業上應保持樂觀向上的態度。積極參加適合自己的文化娛樂活動，如練書法、學繪畫、種花、養鳥、垂釣、聽音樂、愉快的聊天等。避免過度勞累，特別是精神疲勞尤其重要。

四飲食調整。

建議限制高動物脂肪、高膽固醇、高熱量、高糖類飲食。

1低熱能、低膽固醇膳食舉例如下：

早餐。

去脂奶或豆漿250ml，蕎麥饅頭（蕎麥25g，面粉25g）。

蒜泥黃瓜（黃瓜150g)午餐。

米飯100g，芹菜肉絲（芹菜100g、牛肉絲。

50g）茄子100g、燒豆腐150g加餐。

西紅柿一個。

晚餐。

米豆粥100g、香菇菜心（香菇100g、菜心200g）。

2幫助治療失眠小驗方（麥棗飲）：

炒棗仁。

20g麥冬。

10g。

一起研末。

每服6g睡前溫開水沖服。

五中醫調理治療失眠。

1勞宮搓涌泉。

每天睡前用勞宮穴對著涌泉穴上下揉搓50次（簡便取穴法：微握拳中指尖所對大魚際處即是勞宮穴，腳掌微彎曲在腳掌前三分一處出現人字紋的凹陷處即是涌泉穴）。中醫認為失眠多是由于火不歸根、心腎不交所致。根據五行學說心屬火，腎屬水；心火不能下行而腎水不能上引，從而導致心腎不交，引起失眠。

2揉捻耳垂。

雙手拇指和食指分別捏住雙側耳垂部位，輕輕地捻揉，使之產生酸脹和疼痛的感覺，揉捻約2分鐘。（根據全息經絡學說，人的耳朵是一個倒置的人形，而耳垂正是頭部的反射區）。

3梳頭法：

用指扣法，雙手彎曲，除拇指外，余四指垂直叩擊頭皮，方向為前發際、頭頂、后頭、項部，左中右三行。每天3—5次，每次至少五分鐘。也可用梳子，方法同前治療失眠。

六健康檢測建議。

1如有不適癥狀建議專科治療膽囊息肉、肝囊腫、肝血管瘤、前列腺肥大。

2對癥治療髖關節積液。

3建議定期監測血壓、血脂、肝功能、彩超。

4建議按上述指導方案適當調整生活工作狀態，由家屬做監督指導兩個月后進行實際效果評價。分析，總結成功經驗和失敗的教訓，修正指導計劃和指導方法，繼續下一步的健康管理，健康促進。

健康社區工作實施方案篇十一

以《中國教育改革和發展綱要》精神為指導，認真貫徹黨的教育方針，結合我校成功教育，加強學生心理素質的教育和培養，使學生具備良好的心理品質，以推動素質教育的開展，全面提高教育教學質量。

組長：江。

副組長：楊、臣。

組員：華、男、李、曉。

1、在初中一、二年級開設心理健康教育課程，其中青春期健康教育是重點內容，由專任教師上課，每班每兩周上一節課。本學期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。

2、針對學生普遍存在的心理障礙問題，定期舉辦專題講座，幫助學生排憂解難，由心理健康教育老師輔導，每年級每學期四次，每月一次。通過專題講座，提高和完善學生的心理素質，形成良好的心理品質。

3、設立心理咨詢室和“心理導航”信箱，對少年在成長過程中有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理輔導咨詢。此項工作由政教處協同心理健康教育教師承擔。

4、建立學生心理檔案，使學生更加認識自己，了解自己并發展自己；使教師通過心理檔案了解學生的心理特點，并據此進行科學的教育教學。心理檔案主要包括三個方面的內容：一是學生的自然情況，包括父母的文化程度、職業及教養方式；二是通過心理測量對學生的能力傾向、人格、心理健康、職業興趣等方面的心理特點和數據與資料；三是學生心理發展狀況的綜合評定，包括心理健康教師、班主任和家長等各方面的綜合考查意見。

5、通過各種活動，使學生有機會在活動中不斷提高自己的心理健康水平，如演講比賽、主題班會、寫心理健康日記等。

1、正面教育為主的原則。

心理健康教育應以正面教育為主，通過系統的教育和訓練，使學生掌握心理健康的內容，及健康心理素質的標準。通過正面教育，使弱者變強，強者更強，使學生形成良好的心理品質。

2、課上與課下相結合的原則。

教師在課上應注意調動學生的主動性、積極性和創造性，發揮學生自我教育的作用，使學生在日常交流和各項活動中（課下）提高心理素質。

3、全體教育與個別指導相結合的原則。

心理健康教育既要面向全體學生，也要兼顧學生的個性，要堅持因材施教。尤其對那些有心理障礙的學生，應給予必要的心理咨詢或心理治療。

4、理論聯系實際的原則。

教師要注意結合本校各年級不同層次的.學生特點，有針對性地開展教育教學活動。同時，也應注意避免就事論事，應做到理論聯系實際，既有針對性，又有一定的理論高度，重點要注重實效。

5、協同性原則。

學生心理健康的提高和良好心理品質的形成不是一朝一夕的事，單靠心理素質教師是不夠的，需要各方面協同努力，要充分發揮班主任、各科教師、全校教職工以及學生家長的作用，共同對學生施以積極的影響，使學生形成健康的心理品質。

通過對心理健康教育途徑及方式的探索，使學生的智力人格得到健康發展，優化中學生的能力和心理素質，提高中學生的心理健康水平。

1、成立心理健康教育領導小組，備課小組，課題改寫小組等職能機構，形成校長重視親自抓，專業人員理論先行指導抓，“心育”專兼職教師要勇于實踐具體抓，全體教師齊抓共管，共同參與的心理健康教育工作機制，使每一位教師都能更新觀念，樹立起關心學生心理發展的意識，成為能與學生進行心理溝通的良師益友。

2、要加強心理健康教育教師專業理論學習，樹立正確的人才觀、學生觀和教育觀，掌握心理健康教育的基本知識和技。

健康社區工作實施方案篇十二

為了實施《體質健康標準》，我校成立了由白校長負責，分管領導李主任監督，體育老師具體操作實施的《達標》領導小組，具體實施方案如下：

出處 www.cdxkw.cn

一.通過學校大隊部、小櫻桃廣播站、宣傳欄、體育老師等的大力宣傳學生體質健康標準的目的，意義，號召全校學生共同學習、共同參與，把實施體質健康標準落到實處并推向新的高度。

二.利用體育午會給學生充分講明體質健康標準的測試內容、項目、及評分方法，并發給《體質健康標準》手冊。

三.把達標的具體項目落實到每一節體育鍛煉課和課外活動中去，做到有目的、有計劃的實施。

四.耐心指導學生，反復模擬測試，測試情況及時反饋給學生，對個別學生進行單獨輔導。

五.關心體弱學生的營養和肥胖學生的體重情況，必要時與家長聯系，爭取家長的支持與配合。

六.貫徹一小時鍛煉和四個一的精神，動員學生利用周末時間，進行鍛煉，如：晨跑、立定跳遠、跳繩、踢毽等體育活動，使每個學生鍛煉時間有所增加，提高他們的身體素質和鍛煉能力。

七.嚴格兩課和兩操的考勤制度。

八.爭取全校達標率比去年有所上升。

健康社區工作實施方案篇十三

學校體育工作是學校教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要內容。根據縣教育局《關于印發縣實施國家學生體質健康標準工作方案的通知》的精神，為進學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，確保此項工作落實到位，經研究決定，制定本方案如下：

一、提高認識，廣泛發動，掀起《國家學生體質健康標準》實施熱潮。

要把實施《國家學生體質健康標準》作為加強學校體育工作，提高我校學生體質健康水平的重要舉措。要深刻認識實施《國家學生體質健康標準》的戰略意義，從提高中華民族素質和青少年學生的體質健康這個高度，把實施《國家學生體質健康標準》當作一件大事來抓。認真組織、動員全體學生積極參加，切實推動我校《國家學生體質健康標準》的廣泛開展，吸引學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，極參加體育鍛煉。

二、加強組織領導，建立工作機構。

為保證我校《國家學生體質健康標準》的順利實施，決定成立實施《國家學生體質健康標準》領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、實施《國家學生體質健康標準》要以“達標爭優、強健體魄”為目標。全面實施《學生體質健康標準》，使學生能做到每天鍛煉一小時，達到《學生體質健康標準》及格等級以上。

四、實施《國家學生體質健康標準》要以體育課教學為基本平臺。

要嚴格執行國家關于體育課時的規定，開足開齊體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時。l—2年級每周為4課時，3—6年級每周為3課時，要根據學生年齡特點和實際情況，增加體育課程內容的選擇性，強調活動的多樣性，增強學生自覺參與體育鍛煉的意識。

五、實施《國家學生體質健康標準》，要與課外體育活動有機結合。

大力倡導和推行大課間體育活動，保證在大課間操中進行小學生系列廣播操和眼保健操。課外活動要納入學校教育教學計劃，并形成制度，不得隨意挪用或擠占課外活動時間。對參與課外體育活動輔導的體育教師要承認其勞動付出，合理計算工作量，確保體育教師的合法權益。

六、貫徹《學生體質健康標準》，要與開展學生陽光體育運動相結合。

結合開展學生陽光體育運動，建立《學生體質健康標準》測試報告書制度，逐步實現貫徹實施《學生體質健康標準》工作的規范化、制度化和科學化。

七、實施《國家學生體質健康標準》，要選擇符合學生身心特點的有效形式和載體。

以集體性體育項目以及跳繩、踢毽、投沙包等為主要載體，每年集中開展大型健身的體育活動。爭取做到“人人有項目、班班有活動、周周有安排、月月有比賽”，使學生在系統地鍛煉中增強體質，通過不間斷地鍛煉使學生至少學會兩項日常鍛煉的體育技能，以利于他們走出校門后能繼續保持良好地鍛煉身體的習慣，使體育成為他們生活中的一個重要組成部分。

八、實施《國家學生體質健康標準》要完善制度、保證安全。

要建立和完善嚴密的制度，采取一切必要的措施保證其健康有序地進行。對體育設施要定期進行維護，并制訂出切實有效的安全預案。要高度重視并防止體育鍛煉中的意外傷害事故，積極提倡和推廣為學生購買意外傷害保險的成功經驗和做法，為學校處理好意外傷害事件提供必要保證。力爭用3年時間，使學生意外傷害保險覆蓋面達到85％。

學校定期對各班的實施《國家學生體質健康標準》情況進行檢查督導，對開展活動取得良好效果的班級給予表彰和獎勵，并將活動開展的效果作為評選先進班集體及先進個人的依據之一。

健康社區工作實施方案篇十四

當今社會變革引起了人際關系、生活節奏的.改變，學習壓力，心理危機成為困擾社會、困擾當今大學生的重要問題。為豐富同學們的課余生活，關注心理健康，提升大學生心理素質。心理健康是大學生全面發展的基本要求，也是將來大學生走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高成次發展發展的重要條件。為此，我們在五月“我愛我”心理健康活動月中舉辦以“悅納自我，我愛陽光爛漫的生活”為主題的團日活動。

二.活動主題。

悅納自我，我愛陽光爛漫的生活。

三.活動目的。

心理健康月活動旨在提高同學們對心理健康教育的關注，豐富學生的課余生活。使同學們進一步認識自我，接納自我，釋放壓力，拋卻焦躁、自卑、憂郁，收獲坦然、自信、愜意。心理健康月活動旨在培養當代大學生自立、自強、自律的良好心理素質。鍛煉自己的社會交往能力，使自己在變幻復雜的社會環境中做出適合自己角色的正確選擇。是當代大學生敢于面對困難、挫折、與挑戰。追求更加完美的人格，為未來發展奠定堅實的心理基礎。

四.活動時間。

五.活動地點:。

綜合樓415。

六.參加人員。

1.經濟與管理學院工商系人力資源管理17-2班全體成員。

3.經濟與管理學院工商系人力資源管理17-2班副班胡振鵬。

4.經濟與管理學院心理健康活動部部長蘭潤林。

七.活動內容及具體安排。

(一)解壓魔法卡。

1.制作如干卡片，在卡片上寫下心理健康小常識及解決心理小問題的方法。

2.用麻繩把卡片串上掛在綜合樓、圖書館、一號樓、二號樓、東西區食堂宣傳欄處。

(二)心愿對換。

1.參與者在心愿卡上寫下自己近期的小愿望。

2.把二十五個男生編為1到25的編號，由女生隨機抽取編號。

4.最后交換心愿卡，在近期內互相完成對方的小愿望。

(三)舞動，釋放。

全體參與者跳小舞蹈，進行放松，釋放。

(四)擊鼓傳花。

做擊鼓傳花的游戲，被傳到者上臺，可以在大家面前做任何不違道德、法律的事情。

(五)笑語連連。

(六)結束語。

八.活具體安排。

1.組織者：__(總體調度分配工作)。

2.活動組：__(準備喜劇小片;小舞蹈的音樂;ppt的播放)，__(收集心理健康常識及排解壓力的小方法)。

3.道具組：__(準備：卡片，編號紙條，麻繩，花)。

4.制作組：__(制作卡片—繪畫卡片，在卡片上寫心理健康小常識及排解壓力的方法)。

5.機動組：__。

6.會場設計：__。

7.攝影組：__(負責攝影，宣傳)。

九.活動注意事項：

1.到場人員都能參加到活動中。

2.關注參與者的情緒變化，及時發現情緒異常的加以積極引導。

十.宣傳。

1.通過qq,微信等網絡平臺進行活動主旨宣傳。

2.編寫新聞稿，進行活動成果宣傳。