深入總結我們的行動，可以幫助我們更好地發現問題和解決問題。寫總結時要突出重點，清晰表達自己的觀點和感受。以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學習的效果。

教師帶著目標上路作文篇一

十一點了，“咚”墻上的鐘懶散的敲了幾下，仿佛它也困倦了。而我依然坐在書桌前，棉對這道數學題，我正不知所措，一點思路都沒有，此時，耳畔浮現出老師那激勵人心的話語。

“回家多做作c組的題，那幾道題不好做，能做出來的，一定能上二中。”“二中”這不正是我夢寐以求的地方么？如今，正是證明我是否能進二中的時候。我要用我自己的`智慧證明自己。

“十一點半了，面對這道題已經兩小時了，這個奇怪的圖形，由一個直角三角形和一個倒放著的梯形構成，還包括有個圓及奇怪四邊形的面積。

十二點了，“吱”門開了，是媽媽，：“還沒睡呢？我以為你又玩電腦呢？”媽媽用關心而責備的語氣說到。是呀，自從上了初中，只有玩電腦游戲時，才熬過十二點，每次都是在媽媽的訓斥下不情愿的關了電腦，去睡覺。像學習到十二點對我來說還真是萬年難得一見。媽媽有為我沖了包咖啡，桌子上已經落起了七個紙杯了，媽媽這兩個多小時也沒睡，我和媽媽同時打了個哈欠，媽媽去睡了，她實在撐不下去了。

十二點半了。但是……我相信可以考入二中，我有能力做出這道題。一個字“做”，但是，怎么做？哎呀，我的思緒全亂了，像一團卷發一樣，科學家說過，一個人做題時間太長，思想就回進入盲區。我需要休息一下。

我在網上，看到伍佰的一首悲傷的歌曲，“前方啊，沒有了方向，身上啊，沒有了衣裳，鮮血啊，滲出了翅膀，我的眼淚，濕透了胸膛。”說的是我么？沒有方向，沒有思路。

不！這不是我！我可是堂堂的數學課代表，班里的數學領袖，我會帶著我的目標，作出這道題。

一點了，回到書桌前，看了看正方形的顯示屏，強忍著困倦，“我會做出來的，我會達到目標的，”我心中默念。

一點半了，不爭氣的嘴打了個哈欠，我的睡意更濃了，眼看我要像烈士一樣倒在了書桌前，“正方形”我腦中一閃，“噢，isee，”我馬上看看圖形，原來把梯形補成一個正方形，然后三角形面積等于補出圖形面積，再把面積開方求出邊長。不正是答案么？呦唿，眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。太easy了。作完了題。呵呵，一種邁進了二中校門的感覺，油然而生。

兩點了，我沒有馬上去睡，而是想起了那首歌，后面是什么？“我不會害怕，也無須懦弱，流浪的路我自己走。”

教師帶著目標上路作文篇二

目標，在字典里的解釋是想要達到的境地或標準。雖然這個詞普普通通，但我卻認為它有著非凡的力量。

在一次國際馬拉松比賽中，一位身材矮小樣貌單薄的日本選手輕松奪冠，很多人認為這僅是一次偶然。然而后來的比賽，冠軍的桂冠依舊與他相伴，這不得不讓人們驚嘆。還是選手本人揭開了謎底：每次比賽前，他都會去賽場勘測地形，記下沿途標志，然后把整個賽程分成若干個小目標，在奔跑的過程中，他不去想終點還有多遠，只想著完成一個又一個的小目標，慢慢積累，最終完成大目標的飛躍。這是許多人想都未曾想過的成功方式。其實，只要你心中一直帶著目標，哪怕很小很小，但經過一路的行進，終會達到遠方。

人生也是一條漫漫長路，這條路只有起點，沒有終點，即便生命完結，路卻依舊在遠方呼喚著你。不管路途多么遙遠，只要你帶著目標上路，心中充滿希望，那么無論途中風狂雨驟，還是日麗風清，你都會一路高歌前行。

有目標固然重要，但更重要的是帶著你的目標上路。通過完成一個又一個看起來微不足道的小目標，繼而去實現心中的大目標，最后達到光輝的頂點！

我知道，遙遠的路途不會一帆風順，人生之路總有千回百轉。

風雨里，目標是雨后的彩虹；

陽光下，目標是蔽日的濃蔭；

黑暗中，目標是前方的燈塔；

逆流上，目標是飛瀉的瀑布！

教師帶著目標上路作文篇三

快樂的暑假過的好快啊!一眨眼就過去了。

溫故而知新，讓我懂得了：學過的知識一定要復習一遍，老師講的每一個字都要聽進去，不然的話，你回家復習一個小時都沒有用。

讀書破萬卷，下筆如有神，上知天文，下知地理。只要讀更多的書，就可以知道更多的知識。記我們變成讀書小達人吧!

海內存知已，天涯若比鄰。朋友代表燈，在夜時慢慢幫我點亮這盞燈、朋友代表小魚，在我孤單的時候陪伴著我。

好身體才有好成績就是根本保障。

時間就是生命!我要努力學習，計劃新的目標，走上新的臺階!

教師帶著目標上路作文篇四

在沙漠的某一片角落里，總有一片光明的綠洲，駱駝只有找到那片光明的綠洲，才可以存活下去，不會被死神帶走，而找到那片綠洲之后，便有了更大的目標，再次前行，尋找更大的一片綠洲。

種子，從無以間落入墻縫中的那一刻起，不論天寒地凍的忍耐著，雖然和別的種子一樣都受著陽光，吮吸著露水，但是在墻縫中的種子生活的艱苦得多。盡管多艱苦，種子也決不后退，頑強的.意志沖破堅硬的核，在陽光下成長長成參天大樹，因為這也是他的生存之道，也是種子的目標。

在大自然中，駱駝為了種到心中的綠洲，種子為了長成參天大樹，我想，他們都是為了一個簡單的目標——生存。只要他們堅強的生存了下來，就算成功了，盡管，生命很短暫，可是人與人之間的成功不就是這個樣子的嗎？先選擇一個目標，不斷努力直到獲得成功。如果沒有目標就成功了的話，我認為這個成功機會便得一文不值，就像在平日考試不努力，作弊大小抄一樣，盡管會有一絲無聊的喜悅，但是，那時沒有價值的。

人生必須有一個明確的目標，這對一個人來說是至關重要的，比得斯說過，人生應該樹立目標，否則你的精力會白白浪費，目標是成功的墊腳石，是成功的基礎。

假如，把成功之路比作一次旅行的話，那么請帶著目標上路！

教師帶著目標上路作文篇五

為了達到這一目標，“嫦娥”選擇了分階段實現目標的方法，首先由火箭將其送入環繞地球的大橢圓軌道，然后在大橢圓軌道的近地點處加速進入地月轉移軌道，進入繞月軌道。在這一過程中需要經過多次軌道修正，克服了重重宇宙中的外力干擾，充分地運用了萬有引力定律，巧妙地利用軌道間的轉移順利地奔向月球，總行程達180萬公里。

嫦娥奔月的過程，恰似我們的人生旅程，人的一生有一個明確的目標，對于一個人來說至關重要，各個成長階段應有各階段的目標，各階段的目標也就像一道道美麗的風景，點綴著我們的美好生活。有的人不知道自己的目標是什么，或者是目標太多，所以活得很迷茫，很累；有的人目標很明確，雖然忙碌，可他們忙得很滋潤，很快樂。

學生時代以“學習好”為目標，每個學生都應根據自己的具體情況，確定自己的奮斗目標。在向自己的目標進軍時，要能夠抵抗住外界的誘惑，排除那些妨礙自己學習的因素，并堅定信念不動搖。一旦發現自己的方向與目標相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標越來越接近。在學習上，有了目標還要制定適合自己的學習方法，正如“嫦娥”需要選擇從環繞地球的軌道逐步過渡到繞月軌道一樣，如果它選擇兩點間直線距離最近的途徑，那么就無法達到它預定的目標。我認為好的學習方法是：首先制定學習計劃，自覺地去學習，做好新課內容練習，通過練習，初步了解新課的大致內容，找出那些不明白的問題，再去聽老師講課，這樣更有針對性，更能提高課堂的學習效率和質量，課后及時復習，當天的`內容當天復習好。在這個基礎上有選擇的做一些練習題。有些同學買了大量的課外練習題進行訓練，雙休日也忙于趕場子參加各種補習班，這樣沒有選擇的進行題海戰術和過度的采用被動學習，浪費了大量的寶貴時間，正好比目標太多等于沒有了目標，失去了方向。

讓我們帶著目標上路，使你在迷茫時不致迷失方向,朝著那美好的愿望，去磨煉，去探索，去發現自己存在的不足，然后不斷地去修正，只要堅持沿著這個目標通過頑強不懈的努力，那么你將會采集到人生道路上那一顆顆璀璨的明珠。

為了我們的生活更美好,趕緊為自己確定一個堅定的目標吧!讓我們帶著目標上路！有志者，事竟成,我們的目標總有一天會實現。

教師帶著目標上路作文篇六

一提到我們蝙蝠這個家族，人們就常常會用“兩面派”來說我們。因為在遠古的時代，不知是在哪段時間，鳥獸之間有一場戰役。我們的祖先一會兒站在鳥一邊，一會兒站在獸一邊。從此以后，蝙蝠們便有了“兩面派”這個名號。更氣。人的是，還有人給我們的生活習性也抹了黑，說我們晚上出來捕食，是為了不受鳥獸的嘲笑。小孩子傍晚還把蝙蝠當作害物來捕殺。人類、鳥獸都瞧不起我們蝙蝠家族。我們蝙蝠對人類還有另一個貢獻呢：科學家們根據蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達，對人們保衛自己的祖國和世界和平做出了一定的貢獻。在科學技術高速發展的今天，在二十世紀的最后幾年中，我們決定自己辯白，以澄清那些混亂的認識。我們還請了《中國法制報》的編輯為我們寫辯白書，并借貴刊一席之地把它發表出來。現辯白如下，人們說蝙蝠是“兩面派”是錯誤的，因為那時的環境很惡劣，蝙蝠形體小，數量也比較少，為了整個家族不至于滅絕，為了我們家族能夠在地球上生存下來，我們的祖先想了一個“萬全之策”，誰勝就站在誰的一邊。可是那場戰役很特殊，一會兒鳥類勝，一會兒獸類勝，所以祖先們先隨鳥類，后隨獸類，最后鳥獸便都不理我們了。所以，“惡名”也就隨之而來。可是，人類也有這樣的例子，如第一次世界大戰中的意大利不也如此嗎？令我們產生疑問的是，人類為什么不能原諒有過錯誤的我們，不能同情我們的弱小呢?有的人說蝙蝠白天不敢出來，只有晚上出來，是為了不受鳥獸的嘲笑，其實這是誣蔑。由于生理功能的原因，我們的視力很弱，而蝙蝠兄弟吃的是害蟲(如蚊、蠅)，害蟲只有晚上才出來，所以我們蝙蝠家族也只有晚上出來。我們靠聲波的“回聲定位”來探測食物，一分鐘可以準確無誤地捕食幾十只害蟲呢！這不是對人類的一大貢獻嗎?還有人從歸類上來嘲笑我們，說蝙蝠既不是鳥類，也不是獸類，是老鼠偷吃食鹽而變成的，真是無稽之談。自從生物有了發展之后，生物學家對蝙蝠作了研究，鑒定出我們是屬于獸類中的翼手目。我們的翅膀是經過長期的進化，由上肢、前肢和皮膜構成的。這不，我們既有了門，也有了類．辯白即將結束了，我們蝙蝠家族想出了這么一句話，讓大家記住吧：“蝙蝠不是對人們有害的，而是對人類有一定貢獻的益”

教師帶著目標上路作文篇七

目標是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；目標是一個路牌，在迷路時為你指明方向；目標是一方羅盤，給你導引人生的航向；目標是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引著你飛向夢想的天空。羅曼·羅蘭說：“人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標。”的確，目標是你追求的夢想，目標是成功的希望。失去了目標，你便失去了方向，失去了一切。

大家對這個故事一定不會感到陌生：在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的孩子來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂上飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要飛往哪里？”牧羊人說：“他們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像那樣飛起來該多好呀！”牧羊人沉默了一會兒對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個兒子試了試，都沒有飛起來，他們用懷疑的目光看著父親。牧羊人卻肯定地說：“只有插上理想的翅膀，樹立了堅定的目標，才可以飛向你們想去的地方。”兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直向目標努力著，奮斗著。后來，他們果然飛了起來，因為他們發明了飛機。他們就是美國著名的萊特兄弟。可見，沒有目標和夢想不行，光說不做也不行，只有經過不懈的努力和不斷的挫折，才能夠成就目標和理想。

而我們——莘莘學子的目標就是好好學習，但也只有在頑固的意志力下，堅韌不拔的決心下，充沛的體力下，我們才能把自己的成績發揮到最高境界。記得我小學四年級下半學期時，我的數學成績一直不太理想，有一段時間幾乎是呈直線型快速下滑，從95跌到90，再從90跌到80幾。這對以前數學一直比較優秀的我來了個沉痛的打擊。我苦思冥想，是什么促使我的數學成績迅速下跌呢？是計算題不仔細？是應用題不會做？還是……總之我定下了目標：先克服了粗枝大葉的毛病，保證每次測驗都在90分以上；再做比較難的題目，接著提高效率，最后提高速度。為了達到目標，我上課比以前更加認真聽講，回家后比以前更加仔細地完成每一樣作業，做完后不急著去玩電腦，再逐字逐句地檢查、驗算。為了同時提高效率和速度，我又去買了一套試卷，限時在一節課時間內做完。如果有不懂的問題，我便去請教父母，或是老師、同學。再把做錯的題目抄在本子上，一有空就拿出來做。功夫不負有心人，在短短的半個學期里，我又能經常目睹90幾分的風采了，有時還會有奪人眼球的100分出現在試卷上。這使我明白，在我們學習生活中，也需要有目標，有了目標，就有了去拼搏的動力，才能使我們有無窮無盡的力量去克服困難，去挑戰困難，從而贏得成功。

作為21世紀的青少年，我們是否選擇了磨練人意志的暴風雨？是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵？是選擇做勇敢無畏的白楊，還是要做順風而倒的墻頭草？是選擇做剛強明亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨。沒有目標就不會有對未來美好的憧憬。

人生的道路難以一帆風順，也固然布滿荊棘、充滿坎坷，只要有明確的目標，你就會看到曙光，看到希望。即使前方的風浪再大，也會執著追求，無怨無悔。讓我們齊聲呼喊：“帶著目標上路吧！”去尋找內心的激情和澎湃；“帶著目標上路吧！”去尋覓輝煌的明天；“帶著目標上路吧！”去采擷人生道路上一顆顆璀璨的珍珠。在這收獲的季節，請微笑著向著晨曦，向著黃昏，向著星空，高聲吶喊：“帶著目標上路吧！”

教師帶著目標上路作文篇八

十一點了，“咚”墻上的鐘懶散的敲了幾下，仿佛它也困倦了。而我依然坐在書桌前，棉對這道數學題，我正不知所措，一點思路都沒有，此時，耳畔浮現出老師那激勵人心的話語。

“十一點半了，面對這道題已經兩小時了，這個奇怪的圖形，由一個直角三角形和一個倒放著的梯形構成，還包括有個圓及奇怪四邊形的面積。

十二點了，“吱”門開了，是媽媽，：“還沒睡呢?我以為你又玩電腦呢?”媽媽用關心而責備的語氣說到。是呀，自從上了初中，只有玩電腦游戲時，才熬過十二點，每次都是在媽媽的訓斥下不情愿的關了電腦，去睡覺。像學習到十二點對我來說還真是萬年難得一見。媽媽有為我沖了包咖啡，桌子上已經落起了七個紙杯了，媽媽這兩個多小時也沒睡，我和媽媽同時打了個哈欠，媽媽去睡了，她實在撐不下去了。

十二點半了。但是……我相信可以考入二中，我有能力做出這道題。一個字“做”，但是，怎么做?哎呀，我的思緒全亂了，像一團卷發一樣，科學家說過，一個人做題時間太長，思想就回進入盲區。我需要休息一下。

我在網上，看到伍佰的一首悲傷的歌曲，“前方啊，沒有了方向，身上啊，沒有了衣裳，鮮血啊，滲出了翅膀，我的眼淚，濕透了胸膛……。”說的是我么?沒有方向，沒有思路。

不!這不是我!我可是堂堂的數學課代表，班里的數學領袖，我會帶著我的目標，作出這道題。

一點了，回到書桌前，看了看正方形的顯示屏，強忍著困倦，“我會做出來的，我會達到目標的，”我心中默念。

一點半了，不爭氣的嘴打了個哈欠，我的睡意更濃了，眼看我要像烈士一樣倒在了書桌前，“正方形”我腦中一閃，“噢，isee，”我馬上看看圖形，原來把梯形補成一個正方形，然后三角形面積等于補出圖形面積，再把面積開方求出邊長。不正是答案么?呦唿，眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。太easy了。作完了題。呵呵，一種邁進了二中校門的感覺，油然而生。

兩點了，我沒有馬上去睡，而是想起了那首歌，后面是什么?“我不會害怕，也無須懦弱，流浪的路我自己走……”

教師帶著目標上路作文篇九

一提到我們蝙蝠這個家族，人們就常常會用“兩面派”來說我們。因為在遠古的時代，不知是在哪段時間，鳥獸之間有一場戰役。我們的祖先一會兒站在鳥一邊，一會兒站在獸一邊。從此以后，蝙蝠們便有了“兩面派”這個名號。更氣。人的是，還有人給我們的生活習性也抹了黑，說我們晚上出來捕食，是為了不受鳥獸的嘲笑。小孩子傍晚還把蝙蝠當作害物來捕殺。人類、鳥獸都瞧不起我們蝙蝠家族。我們蝙蝠對人類還有另一個貢獻呢：科學家們根據蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達，對人們保衛自己的祖國和世界和平做出了一定的貢獻。在科學技術高速發展的今天，在二十世紀的最后幾年中，我們決定自己辯白，以澄清那些混亂的認識。我們還請了《中國法制報》的編輯為我們寫辯白書，并借貴刊一席之地把它發表出來。現辯白如下，人們說蝙蝠是“兩面派”是錯誤的，因為那時的環境很惡劣，蝙蝠形體小，數量也比較少，為了整個家族不至于滅絕，為了我們家族能夠在地球上生存下來，我們的祖先想了一個“萬全之策”，誰勝就站在誰的一邊。可是那場戰役很特殊，一會兒鳥類勝，一會兒獸類勝，所以祖先們先隨鳥類，后隨獸類，最后鳥獸便都不理我們了。所以，“惡名”也就隨之而來。可是，人類也有這樣的例子，如第一次世界大戰中的意大利不也如此嗎？令我們產生疑問的是，人類為什么不能原諒有過錯誤的我們，不能同情我們的弱小呢?有的人說蝙蝠白天不敢出來，只有晚上出來，是為了不受鳥獸的嘲笑，其實這是誣蔑。由于生理功能的原因，我們的視力很弱，而蝙蝠兄弟吃的是害蟲(如蚊、蠅)，害蟲只有晚上才出來，所以我們蝙蝠家族也只有晚上出來。我們靠聲波的“回聲定位”來探測食物，一分鐘可以準確無誤地捕食幾十只害蟲呢！這不是對人類的一大貢獻嗎?還有人從歸類上來嘲笑我們，說蝙蝠既不是鳥類，也不是獸類，是老鼠偷吃食鹽而變成的，真是無稽之談。自從生物有了發展之后，生物學家對蝙蝠作了研究，鑒定出我們是屬于獸類中的翼手目。我們的翅膀是經過長期的進化，由上肢、前肢和皮膜構成的。這不，我們既有了門，也有了類．辯白即將結束了，我們蝙蝠家族想出了這么一句話，讓大家記住吧：“蝙蝠不是對人們有害的，而是對人類有一定貢獻的益”

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教師帶著目標上路作文篇十

其實很簡單，就是給自己找一個目標，指引方向。這個目標比你高。它讓你的人生追求，你追求的對象，付出了艱辛的努力，才有可能實現。超越它，是有可能成功的，但是這個目標不能太高，否則會讓你失去信心，找不到方向，只能半途而廢。有時候目標要現實一點，這樣才能重整旗鼓，自信一點，贏得挑戰。

與其說是目標，不如說是挑戰，因為如果有目標，那么我們就要有信心去迎接它，去挑戰它，不被落下。其實在我們的學習生涯中也是如此。比如我們在一個班學習，每個學生都想取得更好的成績，但是沒有目標的學習等于半途而廢。應該把目標想象成指路明燈，給自己找個挑戰者嗎？這樣做，你會發現成績會突飛猛進，笑容永遠掛在臉上。原因很簡單。這就是有目標的效果。因為你有目標，你就有前進的動力！它給你贏得勝利的勇氣和信心。你還有別的目標一步步迎接挑戰嗎？需要你認真考慮！

教師帶著目標上路作文篇十一

夜幕下，體育場內涼風習習，燈火通明。男子110米欄的起跑線上，8位世界跨欄的頂尖選手正在熱身，包括劉翔。

預備口令發出，劉翔緩緩走上了起跑器，他的目光中透著一種堅定和堅韌。當發令槍驟然響起時，他像豹子一樣沖了出去。順暢地跨過第一欄后，他的身體完全舒展開了，欄間跑的節奏穩又快，過欄動作輕而低，他似乎真的帶著中國紅在的跑道上飛起來了。他最大的競爭對手——阿諾德緊隨他，咄咄逼人。于是，他壓低了身體，加速，加速，加速！終于，他第一個沖過了終點。12秒88，新的世界紀錄誕生了，劉翔實現了人生的一個目標。

事后，他說，當時我也沒多想，只是看到前面一個欄，于是對自己說，盡快超越它吧，你將離成功更近一步！

人的一生必須有一個明確的目標，這對于一個人來說至關重要，劉翔奔跑的過程，恰似我們的人生旅程。各個成長階段應有各階段的目標，各階段的目標也就像一道道美麗的風景，點綴著我們的美好生活。

有的人不知道自己的目標是什么，或者是目標太多，所以活得庸庸碌碌；有的人目標很明確，雖然忙碌，可他們忙得有目標。而學生時代，應以“學習好”為目標，每個學生都應根據自己的具體情況制定一個學習目標，像劉翔一樣，一步一個腳印，踏踏實實，從小做起。比如：我期中考試打算進步多少。經過努力后實現了這個目標，再想一想自己的理想學校是什么，還有哪些差距，能不能趕上，什么時候趕上。再想想自己的大學應該上哪所，上完大學是否繼續讀碩士或博士。驀然間，你就想起了，哦，我小時候非常喜愛物理，曾經立志當個物理學博士，像鄧稼先一樣為祖國貢獻出自己的一份力量！

一旦發現自己的方向與目標相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標越來越接近，從而使自己一步步趨于成功。這點很重要。在追求某個人生目標的過程中，人們常常會被那些并不重要的細枝末節和毫無意義的雜事分散精力，忘記了自己的初衷，甚至走到岔路上。所以，我們要正確認識自己，確立屬于自己的目標，最終走向成功之路！

凡事預則立，不預則廢。目標，是崛起時的墊腳石，是成功的基礎。態度決定一切，目標決定態度！帶著目標上路，你會在人生的道路上獨領風騷！

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教師帶著目標上路作文篇十二

目標，在字典里的解釋是想要達到的境地或標準。雖然這個詞普普通通，但我卻認為它有著非凡的力量。

在一次國際馬拉松比賽中，一位身材矮小樣貌單薄的日本選手輕松奪冠，很多人認為這僅是一次偶然。然而后來的比賽，冠軍的桂冠依舊與他相伴，這不得不讓人們驚嘆。還是選手本人揭開了謎底：每次比賽前，他都會去賽場勘測地形，記下沿途標志，然后把整個賽程分成若干個小目標，在奔跑的過程中，他不去想終點還有多遠，只想著完成一個又一個的小目標，慢慢積累，最終完成大目標的飛躍。這是許多人想都未曾想過的成功方式。其實，只要你心中一直帶著目標，哪怕很小很小，但經過一路的行進，終會達到遠方。

人生也是一條漫漫長路，這條路只有起點，沒有終點，即便生命完結，路卻依舊在遠方呼喚著你。不管路途多么遙遠，只要你帶著目標上路，心中充滿希望，那么無論途中風狂雨驟，還是日麗風清，你都會一路高歌前行。

有目標固然重要，但更重要的是帶著你的目標上路。通過完成一個又一個看起來微不足道的小目標，繼而去實現心中的大目標，最后達到光輝的頂點！

我知道，遙遠的路途不會一帆風順，人生之路總有千回百轉。

風雨里，目標是雨后的彩虹；

陽光下，目標是蔽日的濃蔭；

黑暗中，目標是前方的燈塔；

逆流上，目標是飛瀉的瀑布！

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教師帶著目標上路作文篇十三

夜幕下，體育場內涼風習習，燈火通明。男子110米欄的起跑線上，8位世界跨欄的頂尖選手正在熱身，包括劉翔。

預備口令發出，劉翔緩緩走上了起跑器，他的目光中透著一種堅定和堅韌。當發令槍驟然響起時，他像豹子一樣沖了出去。順暢地跨過第一欄后，他的身體完全舒展開了，欄間跑的節奏穩又快，過欄動作輕而低，他似乎真的帶著中國紅在的跑道上飛起來了。他最大的競爭對手——阿諾德緊隨他，咄咄逼人。于是，他壓低了身體，加速，加速，加速！終于，他第一個沖過了終點。12秒88，新的世界紀錄誕生了，劉翔實現了人生的一個目標。

事后，他說，當時我也沒多想，只是看到前面一個欄，于是對自己說，盡快超越它吧，你將離成功更近一步！

人的一生必須有一個明確的目標，這對于一個人來說至關重要，劉翔奔跑的過程，恰似我們的人生旅程。各個成長階段應有各階段的目標，各階段的目標也就像一道道美麗的風景，點綴著我們的美好生活。

有的人不知道自己的目標是什么，或者是目標太多，所以活得庸庸碌碌；有的人目標很明確，雖然忙碌，可他們忙得有目標。而學生時代，應以“學習好”為目標，每個學生都應根據自己的具體情況制定一個學習目標，像劉翔一樣，一步一個腳印，踏踏實實，從小做起。比如：我期中考試打算進步多少。經過努力后實現了這個目標，再想一想自己的理想學校是什么，還有哪些差距，能不能趕上，什么時候趕上。再想想自己的大學應該上哪所，上完大學是否繼續讀碩士或博士。驀然間，你就想起了，哦，我小時候非常喜愛物理，曾經立志當個物理學博士，像鄧稼先一樣為祖國貢獻出自己的一份力量！

一旦發現自己的方向與目標相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標越來越接近，從而使自己一步步趨于成功。這點很重要。在追求某個人生目標的過程中，人們常常會被那些并不重要的細枝末節和毫無意義的雜事分散精力，忘記了自己的初衷，甚至走到岔路上。所以，我們要正確認識自己，確立屬于自己的目標，最終走向成功之路！

凡事預則立，不預則廢。目標，是崛起時的墊腳石，是成功的基礎。態度決定一切，目標決定態度！帶著目標上路，你會在人生的道路上獨領風騷！

教師帶著目標上路作文篇十四

在這悲傷而又凄涼的時候，多么需要一個人的撫摸和安慰，可是，迎來的卻是一陣無情的寒風。終于，我拖著沉重的雙腳邁進了熟悉的家門。剛一進門，一抬眼皮又望見媽媽瘦弱的身體和爸爸兩一頭的黑發中摻咋著幾根白發，我在也控制不住自己了，眼淚就一滴一滴的留出呀，爸媽見后，一下子明白了就來安慰我。

晚上，看著燈光，我忽然想起一本書中有這樣一段：在學上，一勞永逸是永遠行不通的，對任何事都要精益求精，研究思考不可蜻蜓點水，而要入木三分;對立與自己但又電光石火的時機要當仁不讓，否則失之交臂自怨自艾也是徒勞無功的。生活在薈薈眾生中，要取長補短，不要自慚形穢，更不可孤苦自賞，要不自卑，積極發揮自己的個性特長。只有這樣才能讓自己不斷進步，進入更深更廣的知識領域，接受科學文化的洗禮。

是啊!只要努力的掌握各種知識來充實自己，就要有一個遠大的目標，向著心中的那個目標翱翔，翱翔于無邊無垠的蒼穹中，邀游與波瀾壯闊的海洋上!

遠大的目標，可以喚起人們百折不撓努力，追去和奮斗。人的理想和信念給予的偉大的力量，才使我們執著地追求奮斗。

理想一旦確立，目標已經選定，就要勇往直前，為之奮斗終生。讓我們揚起出征的風帆，讓理想放出光輝，照耀著我們奮斗的道路前進!

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教師帶著目標上路作文篇十五

“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”這是所有帶著夢想奮力前行的人的共同心聲。然而“搏”并不是所謂的死搬硬套，沒有規劃的一鼓作氣，而是有目標地去奮斗。

“走自己的路，讓別人說去吧。”你聽，他輕輕地傾說：

“天才只不過是百分之一的天資再加上百分之九十九的汗水。”屋子里，漆黑，破舊是它的特色。疲倦的面龐上那雙堅定、沉著的眼，從內心深處迸出對科學的熱情，不畏世俗的眼光和環境的惡劣。把每一次失敗當作是磨煉意志、堅定目標的羅盤，800多次的失敗，8000多次的迷茫與艱辛全都被8000多次以后的成功拋到九霄云外。

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他知道：只要不懈的'努力，朝著目標矢志不移的前進，就會成功。

我們吃的是野菜，唱的是黃泥水。冬日里猛烈的寒風呼呼的刮著鵝毛般的大雪，覆蓋著大地的每一寸肌膚，似乎要吞噬著每一個生命。但是我們沒有倒下，內心的一股強大力量推引著我們前進，那就是全中國人民的解放，革命的勝利。這個目標即神圣又艱難，然而我們不怕艱難、不懼風雪。“五嶺逶迤騰細娘，烏蒙磅磗走泥丸。”堅持不懈的努力過后，就會有“三軍過后盡開顏”的勝利喜悅。

心系中國各族人民，追逐著革命勝利的目標，在他的心中：人民的利益高于天，勝利往往是再堅持一下的努力，他就是中國偉大的領袖——毛澤東。

陽光總在風雨后，請你相信有彩虹。帶著青春活動的我們，都有著自己的目標。帶著你的目標，不怕困難、堅持不懈，勝利的署光在等著你。請你相信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

還等什么呢？帶上你的目標，現在就出發。

教師帶著目標上路作文篇十六

彼得斯說過：“人生應該樹立目標，否則你的精力會白白浪費。”這使我想到了自身。時代在進步，生活在飛躍，適者生存的道理鞭策我們成為不斷適應新環境的強者。目標就是生存的原動力。所以，要想適應環境，必須有目標。

北京時間20__年7月12日凌晨，瑞士洛桑。

夜幕下，體育場內涼風習習，燈火通明。男子110米欄的起跑線上，8位世界跨欄的頂尖選手正在熱身，包括劉翔。

預備口令發出，劉翔緩緩走上了起跑器，他的目光中透著一種堅定和堅韌。當發令槍驟然響起時，他像豹子一樣沖了出去。順暢地跨過第一欄后，他的身體完全舒展開了，欄間跑的節奏穩又快，過欄動作輕而低，他似乎真的帶著中國紅在的跑道上飛起來了……他最大的競爭對手——阿諾德緊隨他，咄咄逼人。于是，他壓低了身體，加速，加速，加速!終于，他第一個沖過了終點。12秒88，新的世界紀錄誕生了，劉翔實現了人生的一個目標。

事后，他說，當時我也沒多想，只是看到前面一個欄，于是對自己說，盡快超越它吧，你將離成功更近一步!

人的一生必須有一個明確的目標，這對于一個人來說至關重要，劉翔奔跑的過程，恰似我們的人生旅程。各個成長階段應有各階段的目標，各階段的目標也就像一道道美麗的風景，點綴著我們的美好生活。

有的人不知道自己的目標是什么，或者是目標太多，所以活得庸庸碌碌;有的人目標很明確，雖然忙碌，可他們忙得有目標。而學生時代，應以“學習好”為目標，每個學生都應根據自己的具體情況制定一個學習目標，像劉翔一樣，一步一個腳印，踏踏實實，從小做起。比如：我期中考試打算進步多少。經過努力后實現了這個目標，再想一想自己的理想學校是什么，還有哪些差距，能不能趕上，什么時候趕上。再想想自己的大學應該上哪所，上完大學是否繼續讀碩士或博士……驀然間，你就想起了，哦，我小時候非常喜愛物理，曾經立志當個物理學博士，像鄧稼先一樣為祖國貢獻出自己的一份力量!

一旦發現自己的方向與目標相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標越來越接近，從而使自己一步步趨于成功。這點很重要。在追求某個人生目標的過程中，人們常常會被那些并不重要的細枝末節和毫無意義的雜事分散精力，忘記了自己的初衷，甚至走到岔路上。所以，我們要正確認識自己，確立屬于自己的目標，最終走向成功之路!

凡事預則立，不預則廢。目標，是崛起時的墊腳石，是成功的基礎。態度決定一切，目標決定態度!帶著目標上路，你會在人生的道路上獨領風騷!