不同類型的作文要采用不同的寫作方式和結構。在寫總結時，我們可以回顧自己的成長和經驗，從中總結出有價值的經驗教訓。寫總結時，我們可以根據自己的實際情況選擇合適的總結方式和表達方式。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇一
通過本次組織生活會的召開，使我更清楚的認識到認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署的重要性。在今后的工作中我們保證做到：
1，落實全面從嚴治黨要求，發揮黨支部的管理作用，牢牢把握黨支部的基本職能，擔負起組織管理，監管監察轄區各學校黨建工作。
2，嚴肅黨的組織生活，把黨的組織生活作為查找和解決問題的主要途徑，作為錘煉黨性和提高思想覺悟的熔爐。
3，通過制定黨支部組織生活計劃安排表，引領、指導黨員嚴格落實“三會一課”制度，確保基層黨組織生活安排有計劃，有時間，有保障，學習有質量，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。
出處 www.cdxkw.cn
4，黨支部組織生活將以學習貫徹黨的十九大精神為主線，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育部署和要求，引領、指導黨員采取集中學習與個人學習相結合，專題學習與研討交流相結合，努力促使廣大黨員原原本本全面準確地學習領悟黨的十九大精神，自覺把思想和行動統一到十九大精神上來，把力量凝聚到黨的十九大確定的各項任務上來。
5，要以提升組織力為重點，突出政治功能，讓所有黨員教師成為宣傳黨的主張，貫徹黨的決定，領導基層治理、團結、動員群眾，推進改革發展的堅強戰斗堡壘。
6，積極創新黨的組織生活方式、方法，采取以支部為單位，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，按照基層黨支部組織生活“5+x”模式的要求，制定和落實《黨支部年度組織生活計劃安排表》，明確基層黨支部年度基層組織生活具體時間，內容和基本形式。
7，推進“互聯網+黨建”工作，綜合利用qq、微信、app等現代信息技術手段，探索開展網上組織生活新形勢。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇二
“十二五”時期，是廣東推動科學發展可以大有作為的重要戰略機遇期，同時也是廣東加快轉變經濟發展方式攻堅克難的關鍵時期。中共廣東省委深入貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神，立足新起點，把握新形勢，提出要加快轉型升級、建設幸福廣東。這是廣東“十二五”發展的核心任務。準確把握其科學內涵和基本要求，對做好全省各項工作具有重要意義。
方向，就掌握了推動廣東科學發展的主動權。
把推進發展與增進福祉統一起來，努力實現與發展階段和水平相適應的幸福，這就是發展的目的所在。我們要咬定青山不放松，把加快轉型升級、建設幸福廣東這一核心任務落實到開展“十二五”發展工作的各方面和全過程，通過扎實努力工作，把這一面向未來的美好愿景一步一步變成現實可及的幸福生活。
第一，處理好發展速度與發展方式的關系。轉變經濟發展方式，要有一定發展速度作支撐，問題是追求什么樣的速度，怎樣去追求速度。很明顯，按照科學發展要求，有質量、有效益、可持續的速度，能搞多快搞多快，而傳統模式下的速度我們絕不能再追求。我們清醒認識到，雖然長期以來廣東發展速度快，經濟總量大，但創新能力、產業結構、發展質量的提升與發展速度、經濟總量的提升之間確實存在較大落差，發展的協調性、可持續性和核心競爭力不強。當前和今后一個時期，廣東發展的主要矛盾或說矛盾主要方面，是必須更加突出加快轉變經濟發展方式。在這過程中，既要不斷解決新矛盾新問題，又要積極消化過去積累的老矛盾老問題，可能一段時間發展速度會慢下來。省委“十二五”規劃建議提出“十二五”期間全省gdp年均增長8%以上，低于我省“十一五”預期目標和實際增長速度，目的是要強化加快轉變經濟發展方式這個導向。從長遠看，暫時的“稍慢”是為了將來的“更好”和“更快”。只要經濟發展方式真正轉過來了，即使一段時間速度和總量被趕超，我們還可以東山再起，迎頭趕上。否則，欲速不達，最終會因為喪失持續競爭力而永遠落伍。當然，就廣東不同區域來說，由于發展階段不同，我們對速度問題并不強求劃一。珠三角經濟發達，總量相當可觀，但傳統發展模式已走到盡頭，其發展寧可速度低一點，也要質量好一點，集中力量促創新、調結構、轉方式。粵東西北經濟欠發達，總量小實力弱，在堅持不走“先污染后治理”這條老路的前提下，要加快發展，做大產業規模，做強經濟實力。總之，要堅持“好”字優先，“快”在其中，爭取又好又快。也就是說，堅持“好”字優先，不是不要“快”，而是要有質量的“快”。要堅定不移調結構，腳踏實地促轉變，努力實現“十二五”發展目標，為更長時期又好又快發展打基礎，增創廣東科學發展新優勢。
第二，處理好硬實力與軟實力的關系。硬實力與軟實力相輔相成，不可偏廢，二者共同構成一個國家或地區的綜合競爭力。廣東作為全國第一經濟大省，硬實力日益強大，軟實力長足發展，但我們也清醒看到，軟實力不強始終是制約廣東進一步發展的軟肋。比如，在科技、教育、文化、人才等方面，廣東與國內先進省市區還有相當差距；在法制環境、營商環境等方面，廣東與世界發達地區還有更大差距；在改革激情、創新意識、進取精神等方面，與改革開放初期相比也有明顯差距。我們要正視差距，明確方向，切實克服“重硬輕軟”傾向，在不斷壯大硬實力的同時，更加注重增強軟實力，大力推進政治建設、社會建設、文化建設，優化法治環境、人文環境，強化改革創新精神，以軟實力的增強促進硬實力的提升，增創廣東綜合實力新優勢。
第三，處理好經濟增長與民生福祉的關系。經濟增長為民生福祉提供物質基礎，而增進民生福祉則是經濟增長的根本目的和最終歸宿。在這個問題上，要進一步深化認識，強化自覺。不能認為經濟發展是硬道理，改善民生是軟任務；也不能認為二者是“魚和熊掌不可兼得”，抓經濟就難以顧民生，搞民生會影響抓經濟；更不能認為這些年來民生改善夠多了，群眾也該知足滿足了。必須看到，與作為全國第一經濟大省的地位相比，廣東民生社會事業發展還有相當差距，經濟社會發展不協調問題比較突出，收入分配、社會保障等領域問題比較多，人民群眾呼聲和訴求也比較集中和強烈。還要看到，改善民生是一個綜合性、動態性發展過程。過去講改善民生，主要是吃飽穿暖有住所有錢花，現在則重點是要提高生活質量。而且群眾還有積極參與社會，表達利益訴求等新的要求。更要看到，改善民生與經濟增長不是對立的，而是內在統一的。改善民生，首先要增加就業、增加收入，這將會刺激消費、拉動內需，增強經濟增長的內生性和穩定性，促進形成內外需協同拉動經濟增長格局，這恰恰是加快轉變經濟發展方式的重要著力點。同時，改善民生，還要發展文化，健全法制，完善社會管理，這些無疑是支撐經濟可持續發展的重要條件。當前，我省社會轉型期各種矛盾集中凸顯，其中相當部分集中在民生社會領域，如果我們長期不能解決好這些問題，就難以贏得人民群眾的支持和信任，我們黨的執政地位和社會長治久安也將失去根基。因此，必須更加自覺地堅持以人為本，把民生福祉擺上更加突出的重要位置，圍繞增進民生福祉統籌經濟社會協調發展，著力促進居民增收，完善社會保障，增強社會安全感，建設宜居城鄉，維護公平正義，暢通訴求表達渠道，讓人民安居樂業，共建共享幸福廣東。只有這樣，才能真正發揮人民群眾的歷史主體作用，從根本上夯實經濟持續增長的動力基礎和社會長治久安的群眾基礎，增創廣東經濟繁榮社會和諧新優勢。
第四，處理好政府與市場的關系。這是當今公共治理必須面對的基本問題，對于處在經濟社會深刻轉型的廣東來說，正確處理這一關系尤其重要。總的來說，市場機制與政府調控相輔相成、缺一不可，市場是配置資源的有效形式，但也有缺陷。政府可以矯正市場失靈，但也絕非萬能。只有適時適度發揮好市場與政府“兩只手”的互補作用，才能有效促進經濟持續健康發展。在應對國際金融危機中，各級政府快手重拳迅速遏制經濟下滑勢頭，發揮了關鍵性作用，但我們千萬不要因此對政府與市場關系產生“誤讀”。我們必須清醒認識到，社會主義市場經濟的基本特點也是市場在資源配置中起基礎性作用。改革開放30多年實踐充分證明，市場化的經濟改革方向是完全正確的，必須旗幟鮮明地堅持下去并深入推進，絕不能因為政府宏觀調控積極有效而對政府的角色定位作出誤判。要進一步發揮廣東市場發育比較成熟的優勢，在完善公平競爭有序的市場體系上下更大功夫，消除市場壁壘，保護合法產權，健全信用體系，優化營商環境，進一步激發各類市場主體的活力和創造力，增創廣東市場經濟新優勢。
智慧和操作能力，注重整體設計、重點突破，鼓勵先行先試、大膽探索，圍繞消除制約科學發展的體制障礙，學習借鑒先進國家和地區經驗，著力在加快轉變經濟發展方式、推進社會民生建設、建設服務型政府、建立國際化營商制度體系等重點領域和關鍵環節改革取得新突破，率先構建有利于科學發展的體制機制，增創廣東體制機制新優勢。
為加快轉型升級、建設幸福廣東，我們提出“十二五”時期要實施擴大內需戰略、自主創新戰略、人才強省戰略、區域協調發展戰略、綠色發展戰略、和諧共享戰略等六大戰略，并研究制定幸福廣東指標體系，努力實現經濟發展方式轉變取得顯著進展、社會軟實力顯著提升、民生福祉顯著改善、科學發展體制機制日益完善這“三個顯著一個完善”目標。為此，我們強調要善于抓主要矛盾，集中力量突破重點，帶動工作全局。
這是廣東加快轉型升級的主攻方向。如果未來五年不在這個問題上取得突破，廣東核心競爭力就無法提升，發展就不可能有新的出路。要實施自主創新戰略，建設全國自主創新示范省，走出創新驅動發展新路子。為此，要著力完善自主創新的體制機制，加大保護知識產權力度，加強產學研合作，強化關鍵技術攻關，推進管理創新和商業模式創新，營造有利于創新的社會環境。二是轉型發展。這是廣東加快轉型升級的重中之重，其關鍵是要在產業轉型升級上取得根本突破。要堅持工業化與信息化“兩化融合”，先進制造業與現代服務業“雙輪驅動”，新興產業增量擴張與傳統產業存量提升“兩手并舉”，建設現代產業體系。與此同時，要促進內外需協調發展，著力擴內需拓外需，促進消費持續穩定增長，推動加工貿易轉型升級。要推動綠色低碳發展，提高資源節約集約利用水平，切實改善環境質量，增強發展可持續性。
這是長期制約廣東發展的最大短板，能否補齊這一短板，關系到能否實現全面轉型升級、建成幸福廣東，“十二五”必須取得突破性進展。要按照“五個一體化”要求，扎實推進并確保基本實現珠三角經濟一體化，構建帶動全省發展的強大引擎。推進珠三角經濟一體化，還要攜手港澳，共同打造亞太最具發展空間和增長潛力的世界級城市群。與此同時，要全力推動粵東西北跨越發展，實現粵東西北發展全面提速，努力使區域發展差距呈現拐點式轉變。為此，我們提出要在基礎設施、產業布局、財政體制、干部體制等方面拿出“壯士斷腕”的決心和舉措，爭取五年取得顯著進展。
這是廣東加快轉型升級、建設幸福廣東必須著力破解的難題。要樹立以城鎮帶動區域發展的理念，以城鄉一體化為目標，強化科學規劃，優化城鎮布局，提高城鎮化質量，以城市轉型升級發展帶動產業和區域轉型升級，建設宜居城鄉。要著力發揮廣東農業優勢，建設現代農業強省，全面發展農村社會事業，提高新農村建設水平和農民生活質量。要完善城鄉統籌制度建設，全方位推進“以工促農、以城帶鄉”，健全統籌城鄉的教育、醫療、社保、就業等制度，逐步推進城鄉基本公共服務均等化。
這是加快轉型升級的根本依歸，也是建設幸福廣東的主體工程，是應對轉型期矛盾凸顯的治本之策。要樹立民生導向的社會發展理念，把民生社會建設擺在更加突出的重要位置，促進人民群眾共享發展成果。著力健全公共財政保障體系、基本公共服務體系、城鄉統籌的社會保障體系、現代社會管理體系，加快文化、教育、衛生、人口計生等社會事業發展，提高人民群眾滿意度和幸福感。
這是加快轉型升級、建設幸福廣東的根本保障。要堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機結合，積極探索民主政治建設的新形式新途徑，大力發展社會主義民主政治，支持人大依法監督和政協民主監督，為經濟社會發展營造民主、公正、高效、權威的良好法治環境。要擴大公民有序政治參與，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，探索保障人民群眾選舉權、知情權、參與權、表達權、監督權的有效方式，引導公民依法行使權利和履行義務。要落實《法治廣東建設五年規劃(2011—2015年)》，全面推進依法行政，著力構建法治政府。深入開展普法宣傳教育，增強全民法制觀念，提升全民法律素質。
這是廣東贏得科學發展新優勢的關鍵。要進一步推動改革創新、先行先試，力爭在重點領域和關鍵環節取得突破，率先形成有利于科學發展的體制機制。要圍繞市場化方向推進經濟領域改革，設立一批改革試點地區，重點推進資本市場、土地市場、價格體系、國有企業等方面改革，創造與國際接軌的營商環境。要推進法治服務型政府建設，加快轉變政府職能，提高行政效率，降低行政成本。要加快推進社會管理和科技、教育、文化、衛生、體育等領域體制改革，探索建立基本社會政策體系。
這是廣東加快轉型升級的重要途徑。要堅持面向世界、服務全國，在對外開放上邁出更大步伐，加快完善內外聯動、互利共贏、安全高效的開放型經濟體系。深入推動“引進來”和“走出去”，全方位加強開放合作，深化與美日歐等發達國家經貿合作，積極參與東盟自由貿易區建設，大力開辟新興市場，著力培育廣東本土跨國公司。把粵港澳合作作為擴大開放的戰略重點，全面深化和拓展合作領域和內容，共同推動區域經濟一體化發展。鞏固和深化對臺經貿合作，促進提升在粵臺資企業。落實國家區域總體發展戰略，加強國內經貿合作，提高服務全國的能力和水平。
我們堅信，在黨中央、國務院的正確領導下，貫徹落實“十二五”發展的主題主線，加快轉型升級、建設幸福廣東，就必將推動廣東率先全面建設小康社會、率先基本實現社會主義現代化取得決定性進展，真正當好推動科學發展、促進社會和諧的排頭兵，創造更加富裕、民主、文明、和諧的美好新生活。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇三
一年來，我嚴格遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度的一致，圓滿完成黨組織交辦的各項任務，無任何違紀情況發生;認真貫徹中央八項規定、市委七條實施意見、xx市黨員干部政治紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”，嚴格規范自己的言行，勤政廉政，忠于職守，沒有做過任何對不起黨和人民的事情和違法違紀的事;切實轉變工作作風，求真務實，真抓實干，堅決反對形象工程和政績工程。
二、存在的問題和不足。
(一)形式主義方面。理論知識不充足，知識構架不完整，平時學習只是為了學習而學習，并且理論聯系實際不夠，運用理論知識解決實際問題結合得不夠好;在實際工作中存在抓得不實、執行不力等現象，檢查中獎懲力度不夠的形式主義現象仍存在;存在以制度代管理、以會議抓落實的情況，對某些工作缺乏動態管理，對工作的執行到位情況抓得不嚴。
(二)官僚主義方面。與單位職工的交心談心不夠，沒能直接了解他們的工作態度、思想行為等;下村入戶與群眾面對面交流時間較少，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難群眾家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流。
(三)享樂主義方面。自中央八項規定實施以來，偶爾存在接待超過規定標準，對于此現象制止不夠堅決;工作中，時有滿足于現狀，少了些年輕時艱苦奮斗、善于創新的精神，享樂于按部就班的安詳工作。
(四)奢靡之風方面。對于日常辦公用品采購、公務用車使用等方面都進行了嚴格管理，但有時仍沒注重對低值易耗品的管理，今后會進一步管理入微，克服存在的任何奢靡思想。
三、原因分析。
(一)理論學習不夠深入，理論與實踐隔離。平時學習黨的路線、方針、政策較多，不自覺地忽視了進一步系統的政治理論學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，不能很好地融會貫通、學以致用;沒能將理論與實踐有機地結合起來，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。
(二)黨性修養自覺性減弱，缺乏艱苦奮斗精神。以事務工作代替政治和黨性鍛煉，沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。
(三)群眾工作經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
四、努力方向和改進措施(一)抓修養，樹立正確的群眾觀。加強黨性修養，保持思想道德的純潔性，樹立正確的政績觀、群眾觀、發展觀;努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中。
(二)抓學習，提高履職能力和水平。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
(三)抓落實，自覺堅持民主集中制。密切聯系黨員干部，聽取各方意見和建議，穩步落實各項政策;深入開展大下訪活動，以切實得到群眾的認可為目標，下村真正做到與群眾實實在在接觸，真正了解到最需要關心和扶助的群眾。
(四)抓自律，嚴格執行廉政規定。嚴守從政準則，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
我根據群眾路線教育活動的整體安排，就個人的綜合情況情況進行了深進剖析，現發言如下，不妥的地方請大家批評指正。
一、存在的主要問題。
一是學習不夠深入。在業務學習方面，有時靠吃老本，缺少了年輕時的那種鉆研的精神，很多都是來自平時的工作經驗，管理上缺乏激情和拼搏精神，在黨的理論學習中，也沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部份章節、條款上，深入真正理解政治理論更少。學習上存在畏難情緒，有時比較懶惰，即便學了些政策理論和業務知識，但停留在表面的多，深入不夠。對一些要熟讀熟記的東西，花的時間太少，通過工作實踐記住了一些知識要點和工作方法，但記不住或記不清的東西還是很多。工作中，由于理論知識的不足，造成本人對上級有些精神吃的不透，貫徹的不到位，造成工作方向不是很明確。
二是工作積極性不夠。表現在工作主動性還不夠，多數時候是工區安排了什么才做什么，缺乏開拓精神，工作的主動性、積極性、責任感還不是很強。身為書記，黨政一兼挑，經常把生產放在第一位，而忽略了政治學習，對黨員教育不夠，沒有按時組織政治學習，甚至有時還停留在記筆記的現象，由于工作不夠細致、不夠嚴謹，還是會出現一些不應當出現的錯誤和失誤，有的錯誤乃至很明顯。責任意識不強，完成工作任務局很多時候停留在只是做了，但對做得效果好不好、質量高不高，對怎樣更好地完成工作任務思考太少。
三是調研不夠深入。深入班組、深進群眾不夠，了解黨員及群眾思想現狀不夠，發現問題、解決問題的能力還不夠強。即便平時與黨員和群眾保持了一定的聯系，但對如何發揮大家的作用思考不夠，發現問題、分析問題、解決問題的思路還不是很明確。跟大家交朋友不夠，對隊伍建設存在的問題思考較少，有時存在跟著感覺走的情況，沒有真正樹立起來群眾的利益高于一切的思想，對黨員和群眾中的困難解決不夠及時。四是作風不夠務實。有時受個人情緒等因素的影響，工作精神狀態還不是很好，不能把全部精力放在工作上。工作創新意識不強，循規蹈矩、默守陳規的時候多，銳意進取、不斷創新的時候少。作榜樣的意識不強，有時靠資本來管理團隊，總覺得管好自己帶好隊伍就行了，保證安全是目的，他人怎樣看不重要，有時滿足現狀、不思進取，工作特點不突出，成效不夠明顯。
二、產生問題的思想根源。
存在的突出問題，雖然緣由是多方面的，但主觀因素是主要方面，突出表現是：
1、從思想上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員干部永葆革命斗志的政治素質，只有不斷地加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能堅定共產主義理想信念。但是由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的題目。
2、從工作上講，主要是有滿足意識，一是隊伍穩定，不出問題是宗旨，對于上級各項工作能夠圓滿完成為目的，單位本身保證安全運行，不出問題就行了。二是搞好和用戶之間的關系，不出現用戶上訴問題，保證調度系統和諧平穩就達到目的了。有時錯誤地以為，目前很多工作虛的多實的少，做多與做少、做好與做壞沒有多大的區別，作為基層領導，只要循序漸進處理好平常事務就能夠了。基于這類思想，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，這也是產生多種問題的重要思想本源。工作的積極性主動性有了差距。
3、從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務的責任感不夠明顯。全心全意為人民服務，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員干部行為準則的標準。作為一位基層干部，只有把自己工作融入到為群眾服務中，才能實現其本身價值。錯誤以為經費緊張很多事情就不主動去辦了，對群眾差不多就行了，因此對群眾比較關注的問題總以為很多是無法解決的，甚至是上級領導斟酌的事情，自己反映就行了，產生了事不關已、免談為好的錯誤思想，對群眾疾苦了解較少。
三、今后的努力方向。
針對自身存在的問題，要認真貫徹中紀委會議精神，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步能力，始終堅持黨的性質和宗旨，永葆共產黨人的政治本質。大力保持思想純潔、作風純潔、清正廉潔，加強思想建設，堅定理想信念，堅持不懈加強黨性修養和黨性鍛煉，牢固建立正確的世界觀、權利觀、事業觀。
一是增強學習意識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，要通過學習，努力把握和應用中國特點社會主義理論體系，堅定政治態度，更新觀念，改善工作方式方法。通過系統地學習黨的十八大精神，深入領會科學發展觀理論精華，領會黨的政策、理論導向，為今后工作指明方向。同時，不斷學習政治理論和其他相關的知識，努力使自己的激情得到燃燒，找回從前工作的影子和追求。二是增強宗旨意識。牢固建立正確的政績觀和利益觀，知道我們的權利是誰給的是干什么的，正確處理好權利與責任的關系，時刻銘記全心全意為人民服務的宗旨，真正做到為人民掌好權、用好權。堅持黨和人民群眾的利益高于一切，做到想問題、辦事情、作決策，都要把群眾放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，干群眾之所需，真正為人民鞠躬盡瘁。多深入到班組、深入群眾，問政于民、問需于民、問計于民，滿腔熱情地多為群眾辦好事、得民心、解民憂、增民利的實事。要及時了解群眾訴求，不斷暢通訴求渠道，切實做好化民怨、解民難的工作，妥善化解利益矛盾，認真糾正侵害群眾利益的突出問題，依法維護群眾的正當權益。
三是增強大局意識。牢固建立全局“一盤棋”的思想，把公司各項工作放在本單位具體落實上來謀劃。做到心胸寬闊、眼光長遠，正確處理個人與組織、下級與上級的關系，反對分散主義和本位主義，克服個人利益、部分利益為重的思想，善于從全局的高度思考和處理問題，胸懷大局、服務大局、維護大局。要切實把職工思想統一到安全優質供電和煉化的優質服務大局上來，全面推進黨支部的項目化建設工作，把今后各項工作多的更加出色。
四是增強責任意識。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創業上，兢兢業業地把工作完成好。要認真履行職責，求真務實、勤于工作、埋頭苦干，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重的現象，切實做到在增進科學發展中創造佳績，在維護社會和諧穩定中創造佳績，在為人民群眾謀利益中創造佳績，以扎扎實實的工作業績取信于民，以實實在在的發展成效造福于民。要時刻把群眾的安危冷熱放在心上，把上級的要求放在心上，盡心、盡力、盡職、盡責地做好工作，做到對上負責與對下負責的有機統一。培養嚴謹細致的工作作風，始終保持如臨深淵、如履薄冰的壓力，以高度的責任感和使命感，努力把各項工作抓實抓細，抓出成效。
五是增強服務意識。堅持人民利益高于一切，是我黨人處理利益問題的基本原則，也是領導干部加強黨性修養的基本要求。牢固建立為群眾服務、為公司工作服務的觀念，堅持從大處著眼、從小處著手，大興求真務實之風，積極深入班組、深入群眾、深入實際，到困難多、問題多、矛盾多的地方，認真研究解決觸及群眾親身利益的突出問題，在為群眾辦實事、解難事、做好事的進程中促進群眾感情，保證各項工作有序推進。
六是增強紀律意識。加強黨性修養，嚴守黨的紀律，既是對領導干部的基本要求，也是宏揚良好作風、保證黨的線路方針政策貫徹執行的條件。要身體力行，始終保持黨的純潔性，想在前、做在前、沖在前，模范遵守《廉政準則》中“8個嚴禁、52個不準”的規定，生產中嚴格落實集團“七大禁令”的要求，即作好書記又當好所長，做清廉的榜樣，做到一身正氣，兩袖清風。明確崗位職責，認清權利風險，強化廉政意識，進一步防范廉政風險的能力。
總之，要以這次展開的群眾路線教育活動為新契機，努力帶頭創先爭優、帶頭改革創新、帶頭聯系群眾、帶頭清正廉潔，不斷在強化黨性修養上有新進步，在服務科學發展中有新進步，在密切聯系群眾上有新成效，為黨的事業蓬勃發展不斷作出新的更大貢獻。
一、體會和想法：1、堅持不斷的學習。
科學發展觀，第一要義是發展，必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。對于小學來說，發展既是辦學條件的改善，更是辦學理念的提升，辦學思路的明確，辦學行為的規范，辦學活力的彰顯，特別是要體現在優良傳統的傳承，適應能力的提高，教育方式的改善上，最終體現在教育效果上。作為黨員干部要去適應瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學習、勤于學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育。
教學。
水平。
2、要堅持以人為本。
科學發展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。這就要求學校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學也要站在了解學生的立場上，進行課堂設計，向課堂40分鐘要質量，耐心細致的為學生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學生。作為學校，以人為本的最終目的就是為師生創造民主、和諧、向上的成長環境。近期學校開展了“進言獻策”等活動，取得了比較好的效果。
3、要堅持統籌兼顧。
科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。所謂“統籌兼顧”就是要處理好各種關系，在學校里要樹立“全方位構建和諧校園，以和諧促進學校發展”的理念，努力構建五種和諧關系：即和諧互信的干群關系;和諧互補的教師之間的關系;和諧互動的師生之間的關系;和諧互助的學生之間的關系;和諧一致的學校教育與家庭教育的關系，這些關系處理的正確與否，會直接影響到學校教育教學工作的正常開展。
4、班子之間要和諧相處。
所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當領導之間意見不一致的時候，一定要維護大局，當決策失誤的時候，要敢于承擔責任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層干部發揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細致方面，但有時會*中層干部的手腳。作為領導要掌握好抓大與放小的關系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，才能形成合力。
二、自己存在的問題：1、在學習過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。
一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時中有以干代學的思想，沒有把學習放到首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。
二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。
三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠。
2、在創建特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創新意識不足，工作滿足于現狀，只求過得去，不求有亮點。
(1)求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細化。
(2)創特色學校的積極性不夠。按照科學發展觀的要求，我校教學教研工作積極性還不高，在實現學生全面發展、終身發展，結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。
(3)工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在學校管理、指導教師、了解學生中，在深入教研組、班級中的調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發現和真正解決，深入基層進行扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。
3、交心談心、關心教師不夠。
聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統性，對青年教師培養的力度還不夠。
三、整改措施及努力的方向。
1、加強業務學習，深入開展教研活動：
(1)加強自身學習，提高政治、業務素質，團結協作，凝聚力強。(2)按照科學發展觀的要求，和其他班子成員一起認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。
(3)堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。
(4)、全心全意為學生服務，關注學生全面發展、終身發展。(5)制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，形成主動學習、善于學習、勤于思考、刻苦鉆研的良好學風。
(6)堅持理論聯系實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合;堅持以人為本、和諧發展、以德為先、全面發展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規律，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。
2、深入調查研究，牢固樹立校本教研觀念。
(1)進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，深入開展調查研究，把聽取匯報與參加教研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。
(2)牢固樹立課改創新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。
(3)關心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進老師消除依賴與消極思想，營造團結向上、勤奮務實、大有作為的校本教研精神風貌。
3、樹立科學的理念，做領導藝術的表率。領導是一門藝術，領導是一門學問，做為校長，我一定在今后的工作中關心愛護班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力，使班子成為全校職工的堅強領導核心。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇四
根據學院黨委巡視整改專題組織生活會活動方案的要求，本人認真領會此次組織生活會的主題及要求，并進行了深入學習。在深入學習的基礎上，結合本支部黨員的談心談話，認真梳理了自身存在的問題，并深入分析問題根源。現將具體情況匯報如下：
一、存在問題：
1、思想上政治理論學習深度不夠。沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高，對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠。
3、在。
教學。
上創新意識還不夠強，創造性地開展工作還不夠好。
4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自我關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，與一些老師交流還不夠。
二、產生問題的原因。
政治理論學習深度不夠，是因為自己對政治時事關注太少，對黨的政治思想理解浮于表面。在工作上的一些問題，原因在于工作和家庭很難兼顧，孩子還太小，需要陪伴和照顧。
三、整改措施。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞。
2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和職責意識。
3、在工作中要用心主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐。
4、小孩長大一點以后，要花更多的時間在工作上，努力平衡家庭和工作。
總之，在這次落實科學發展觀活動中，透過學習自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優秀的共產黨員。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇五
按照段黨委、車間黨支部的群眾路線教育實踐活動的要求部署，近期認真學習了中國共產黨章程、黨的群眾路線教育實踐活動的重要文件和重要會議精神，學習了黨的以來一系列重要講話精神，結合本職工作，以理論理想、黨章黨紀、先輩先進為鏡，對照群眾期盼、對照郭明義等先進典型，查找分析自身在黨員意識、崗位作用、聯系服務群眾、發揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現就查找的問題和整改措施匯報如下：
一、存在的主要問題。
1、黨員意識有待提高。首先是對政治理論學習重視程度不夠。在平時的工作生產中，只注重對業務技能的學習，忽視了對政治理論思想的學習，學習的自覺性不高，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，而且學習的系統性不強。其次對組織上安排的集中學習重視不夠，會前不做準備，只是帶著耳朵去聽，對政治學習“走過場”，流于形式，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只從字面上去理解，沒有從意識上去掌握思想的精髓。最后理論聯系實際不夠，不能把理論知識有效地與實際工作緊密結合起來，用理論去指導實際工作，存在為了學習而學習的現象。忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節。
2、在工作崗位上缺乏主觀能動性，求真務實的精神還需進一步加強。一是平時接到工作任務時，只想著怎樣盡快完成，從沒動腦筋去想怎樣完成的更好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在得過且過的消極態度，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是工作時沒有充分發揮主觀能動性，工作方法較簡單，主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在全局的立場想問題，總是認為只要把自己的本職工作完成，不拖后腿就行，缺少大局觀。
3、聯系群眾不夠，服務群眾的意識需進一步提高。平時在工區和師傅們交流太少，師傅們都比自己大，總是覺得有代溝，沒有太多的共同語言，也不主動和師傅們交談，干完天窗就找個拐角做自己的事，或一頭鉆進宿舍，沒有真正和職工打成一片，缺乏聯系群眾的意識。在服務群眾方面，平時考慮自己比較多，認為自己是新職工，師傅們照顧一點也是應該的，平時師傅們重活都自己干，只把工作量小一點的活安排給我，自己也欣然接受，很少主動去要求分擔重活。
4、起不到先鋒模范作用。在日常的工作生活中，不能主動融入工區生活，在一定程度上聽之任之，師傅們怎么安排我就怎么做。先進性意識、黨員意識淡薄，不能按黨員標準嚴格自律，黨員的責任感、使命感不強，把自己等同于一般群眾，缺乏發揮先鋒模范作用的動力。自律意識不強，在現場工區待時間長了，受腐朽思想影響，開始有混日子、求安逸的消極心態，對待工作有時抱有應付了事的態度，崇尚享樂主義，不求進步;腐化墮落，不思進取。
二、產生問題的原因分析。
1、政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，對學習自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位臵，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是對學習重視不夠，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。三是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。
2、在工作崗位上缺乏主觀能動性。在現場待時間長了，對什么事都沒有了新鮮感，甚至產生厭倦情緒，對待工作缺少激情。歸根究底就是政治覺悟不夠，沒有大局意識，只在乎自己那一畝三分地。
3、公仆意識淡化，平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對工區的事務還不夠熱心、不夠主動。總覺得自己是一個新入路的職工，也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄。
4、先鋒模范作用得不到體現。工作依賴性強，工作欠主動，師傅安排什么就做什么，不肯動腦筋去想辦法解決，存在得過且過心理。現場的業務生活比較匱乏，接收到的消極情緒也比較多，久而久之對工作也產生厭倦情緒，這些都是思想觀念不堅定的表現。
三、今后改進措施與努力方向。
1、強化學習觀念，提高黨員意識。切實加強黨的政治理論的學習，牢牢掌握黨的政治理論精髓，用黨的政治理論指導工作。要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，積極參與組織上開展的集中教育活動，認真學習段黨委和車間支部下發的一些文件。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效。
2、要進一步改進工作作風，發揚求真務實的精神。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，積極參與工區的文明生產，為提高工作效率貢獻自己的一份力。要不斷總結工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創新的工作局面。認真執行上級的各項任務和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作，為設備的穩定保駕護航。
3、牢固全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位，把個人的追求融入黨的事業之中，在工作生活中，要深入實際，聯系職工群眾，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，并實時將職工意見向車間支部傳達，加強上層組織與基層群眾的聯系。
4、保持黨的先進性，發揮模范帶頭作用。現場工區大都在偏遠地區，業余活動匱乏，職工中不免有消極腐化的情緒，耐得住寂寞，經得起誘惑，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，做到自警、自省、自勵;要加強道德修養，樹立正確的利人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇六
xxx局。
xxx。
立黨為公，執政為民，是我黨的執政理念；從嚴治黨，是我黨的基本方針和根本要求。巡視巡查查出我單位存在一些問題，這說明了我們黨組在從嚴治黨、執政為民方面還存在著這樣或那樣的不足，這足以警醒我們，如果不能引起我們的重視并立即改正，我們可能會犯更大的錯誤，那對黨的形象、對人民利益的損害將是極大的。在此，我提出以下發言意見：
一、在黨的工作中，從來不能驕傲自滿，要時時謙虛謹慎，永遠做“小學生”；
三、政治學習不能放松，意識形態一旦了問題，就是大問題，千萬不能犯根本性錯誤；
五、黨員要互相監督，還要請群眾監督，讓大家給自己“治病”、提意見。
學習參考。
學習參考。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇七
肅清黃興國惡劣影響、凈化政治生態是旗幟鮮明擁護黨中央決定的政治態度問題，更是天津黨內政治文化建設的現實需要。整按照凈化黨內政治生態的討論主題和鴻忠書記講話精神以及市委、區委關于肅清黃興國惡劣影響，深刻汲取張泉芬、趙建國教訓，凈化和修復紅橋政治生態文件要求。在工作中結合自身的情況深刻反省，查擺自身問題，明確努力方向。
鴻忠書記強調，營造良好的政治生態，事關堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，要把徹底肅清黃興國惡劣影響、凈化和維護政治生態，作為落實《條例》和《準則》要求的具體行動，作為落實中央巡視“回頭看”反饋意見的治本之舉，堅持標本兼治，加強黨內政治文化建設，推動全面從嚴治黨向縱深發展。
黃興國作為中央委員、我市原黨政主要領導，政治底線失守，理想信念坍塌，主體責任缺失，任性用權，帶壞了黨風政風。黃興國嚴重違反政治紀律和政治規矩、組織紀律、廉潔紀律、工作紀律和國家法律，政治上蛻變，經濟上貪婪，生活上腐化，其違紀行為性質十分惡劣、情節特別嚴重、影響極壞，嚴重破壞了我市的政治生態。對此要以黃興國涉嫌嚴重違紀為鏡、為戒、為鑒、為訓。要在黃興國反面典型教材中認真汲取教訓,知敬畏、明底線、受警醒。
作為一名普通黨員，要時刻牢記守紀律講規矩，踐行黨的路線方針政策，當明白人。嚴格約束自己的言行，明確政治方向、堅定政治立場、擔負政治責任，工作中嚴格按程序、按規矩辦事，該請示請示，該匯報匯報，該溝通溝通，不隨心所欲，亂了章法。始終把加強政治理論學習，提高黨性修養作為必修課，不斷堅定理想信念，增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”。
工作和生活中我始終堅持以問題為導向，積極主動查擺自身問題，并且進行及時的反思和剖析。我深刻認識到在工作中確實存在一些問題，比如學習缺乏主動性，不夠系統、不夠深入。工作方法缺乏創新，考慮問題不夠全面只著眼于當前面臨的實際問題，而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問題。開展批評與自我批評不夠大膽，考慮群眾需求不夠全面等等。
針對以上問題，我通過深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神、黨的十八屆六中全會精神和市第十一次黨代會精神，認真做好業務工作。重新認識到增強“四個意識”的重要性、反對好人主義和圈子文化的必要性和緊迫性，我認為在以后開展工作的過程中還應該持續著力做好以下幾點：
時刻以先進理論為指導，明辨是非，旗幟鮮明地為黨、國家和人民的最終利益服務，保持清醒頭腦做政治上的明白人。結合“兩學一做”學習教育，學習黨章、學習習近平總書記的系列重要講話精神、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》以及《中國共產黨黨內監督條例》。
堅決肅清黃興國惡劣影響，克服圈子文化和好人主義。要在黃興國反面典型教材中認真汲取教訓,知敬畏、明底線、受警醒。工作中要加強黨性鍛煉，克服圈子文化和好人主義。敢于進行批評和自我批評，認真查找自身在圈子文化、好人主義上存在的問題，自覺做到在朋友、熟人面前堅持原則，拿出“敢于得罪人”的勇氣，堅決同一切不正確的思想和行為作不懈的斗爭。同時也應該虛心接受領導和同事的批評意見，有則改之無則加勉。
核心意識、看齊意識是關鍵。堅持把學習貫徹習近平總書記系列重要講話作為重大政治任務，把新發展理念創新工作思路和方法時刻以群眾利益為先貫徹到民政工作的全過程、各方面，努力實現本職工作向更高質量、更大體量、更有效率、更加公平、更可持續的方向發展。在今后的工作中，要加強同人民群眾的聯系，主動了解群眾需求，根據他們的需求和意愿來完善服務，注重提升服務的質量和專業化的水平，切實幫助他們解決困難，把群眾的滿意度當成是工作的落腳點，履行為民服務的宗旨。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇八
組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據學校黨委關于召開黨史學習教育主題組織生活會的安排和配置，本人認真調查自己有問題，深入進行黨性分析，明確整改措施，現將個人檢查分析情況報告如下。
管理和服務的過程中，自覺落實立德樹人根本任務，時刻牢記好為黨育人、為國育才的初心使命，為推動學校全面建成特色鮮明的高水平綜合性大學努力奮斗。
黨史學習教育開展以來，按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，我認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，在學校黨委的統一安排指導下，分四個專題完成了各階段的學習任務，并系統地學習了《中國共產黨簡史》《論中國共產黨史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《新征程面對面》等指定書籍，感悟和收獲很多：在學史明理中感悟思想偉力，進一步增強了跟黨走的政治自覺，更堅定了“為黨育人、為國育才”的初心使命；在學史增信中汲取信仰之力，進一步堅定了理想信念，更堅定了要始終與黨中央保持高度一致的決心；在學史崇德中賡續共產黨人精神血脈，進一步增強了為民服務的宗旨意識，更堅定要加強黨性修養、永葆對黨的忠誠之心對人民的赤子之心；在學史力行中對標對表，進一步促進了知行合一擔當作為，更堅定要踐行宗旨，不斷增強師生獲得感幸福感安全感，要擔當作為，推動學校實現高質量發展。
黨史學習教育開展以來，我能端正思想態度，妥善處理工學矛盾，集中精力投入學習教育，堅持系統理論武裝，著力在精神上補鈣；堅持深入檢查剖析，著力在靈魂上警醒；堅持較真整改整治，著力在行為上去垢，達到了清醒頭腦、改進作風、自我提高的目的，同時也感到與上級要求還存在有較大差距。
一是在堅定理想信念方面重視程度還不夠。雖然能夠堅定理想信念，聽黨課、跟黨走，但缺少持之以恒的勁頭，增強理想信念的主動性、規劃性、系統性不足，在政治理論學習上，經常是黨組織組織了就學一學，上級有要求了就補一補，自覺提升做得還不夠好。比如，日常政治學習多是靠集中組織、上級要求，很少有個人主動靜下心來學習充電的機會，業余時間“擠”和“鉆”的勁頭還不夠足，學習的深度廣度還遠遠不夠，理論水平有待提高；業務知識的學習不精不專，存在“以干代學”的情況，一定程度上影響了理想信念的提升。
二是在增強歷史自覺方面理解的深度還不夠。雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習了、知道了，但在如何結合實際推動當下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法。比如，面對辦公室繁重的文字工作任務，有時會疲于應付，滿足于過得去，滿足于常規性工作開展，主動作為意識不強，對新常態下如何更好地開展辦公室工作，措施辦法不多，參謀助手作用發揮不明顯；面對新形勢下學校內涵式高質量發展的新常態，創造性地開展工作的力度還不夠大，缺少了開拓進取、爭創一流的責任心，缺少了高標準、嚴要求的責任感。
三是在弘揚老一輩優良傳統方面還不夠。雖然能夠認真學習老一輩革命家身上的優良品質，但是學習得還不夠扎實，特別是在言傳身教、率先垂范方面做的還不夠好。比如，在為師生減負工作中，“文山會海”問題沒有得到徹底解決，公文信息化建設沒有跟上時代的步伐。
四是在加強黨性錘煉方面還不夠到位。雖然能夠愛黨、護黨，但自覺性還不夠高，沒能時刻站在黨的立場考慮問題，維護黨的權威。比如，自己雖然能對一些歪風邪氣、社會不良現象做到不認可、不傳播，但對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，對朋友圈或網絡上的一些錯誤思想和言論沒能堅決制止。
作為一名黨員干部，我能夠嚴格按照黨員標準要求自己，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，切實把學習所得踐行到工作崗位上；工作認真負責、任勞任怨、愛崗敬業，不管是八小時之內還是周末節假日，只要是工作需要我都會第一時間到達辦公室，盡最大努力讓工作完美，自覺立足工作崗位，用文稿服務學校領導服務學校發展、用管理服務全校師生；同時，能夠主動關愛同事，自覺幫助師生解決問題，遇到來辦公室辦事的同志，無論是老師、學生還是家長，我都會盡自己最大的能力幫助解決。但深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足，如：深入基層調研不夠，為民服務宗旨不牢等。作為學校黨政辦公室的工作人員，更多地還是習慣于在辦公室里收集材料、趕寫材料，沒有真正沉下心到基層調研，對基層情況了解得不深不透不全，發現問題不準，為師生解決突出問題的情況不多，與一線教職工交流少，第一手資料掌握得不夠充分，沒有強烈的憂民、為民、惠民之心，在踐行為人民服務宗旨的努力上不夠到位。
針對查擺的問題和，我將認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好地履行崗位職責，重點從以下四個方面改進提高。
一是加強理論學習，堅定理想信念。進一步端正學習態度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等書目內容，用理論知識武裝頭腦、用專業知識提升能力，增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。同時，注重拓展理論層面、優化知識結構，更好地將學習成效體現在具體工作當中，確保學有所用、學以致用。加強意識形態工作指導，守好意識形態陣地，注重自身及分管同志道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提升，著力在學用結合上下功夫，提高意識形態工作水平。
二是轉變工作作風，認真履職盡責。扎扎實實開展各項工作，撲下身子、深入群眾，從群眾中吸取智慧、經驗和力量，多從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。積極參與“我為群眾辦實事”活動，俯下身子了解師生所需，提升服務師生能力，想方設法真正為師生辦實事，踐行以人民為中心的偉大誓言。
三是弘揚實干精神，深化改革創新。保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，結合實際創造性地開展工作，把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優質高效運轉。
四是嚴守廉潔底線，發揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節，發揚艱苦奮斗的優良作風，向老一輩革命家看齊，向先進榜樣學習，保持積極進取的銳氣，不貪圖安逸、止步不前，爭做忠誠干凈擔當的黨員干部。
按照各級黨組織的要求，認真學習了《黨的十八屆六中全會精神》、《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等材料，領會精神實質，結合自身實際，深入剖析自身差距，挖掘問題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。
1、學習力度不夠，忽視了政治理論學習。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自我學習，自我改造。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。由于放松了學習，思想認識上有所退步，導致工作滿足于現狀，缺乏創新意識。
2、服務意識有待提高。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務當中，才能實現其本身價值。工作時間長了，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認識，有時認為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節。
3、缺乏工作熱情和創新精神。工作有時憑經驗，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進一步完善提高，跟不上時代發展的需要。錯誤地以為，只要把領導安排給自己的工作做好就行了，不會積極主動找事做，做事上從不創新，不知不覺工作的主動性、創新意識逐漸沒有了。
通過全面剖析自己，在學習實踐中查找存在的問題及根源，更加清醒地認識到自身的差距和不足，今后將重點從以下幾個方面努力：
1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆六中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要進一步調動工作積極性，加強責任心，強化創新意識，提高工作能力，更好地做好工作。
這次召開組織生活會是一次自我檢驗和錘煉。按照要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經驗，結合工作實際，現將近來各方面的情況向各位領導和同志們作一個簡要匯報：
1、抓學習，提高綜合能力。
在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部，做好工作，還必須注重業務和其它方面的學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。所以根據工作需要和自己實際，堅持讀一些科技、管理、法律、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的素質和水平。
2、抓思想，樹立為民服務的意識。
在工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針。在工作中牢記“兩個務必”，增強群眾觀念，扎扎實實干工作。在思想上堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，并始終同黨委、政府在政治上.思想上.行動上保持高度一致。按照鎮黨委.政府的指示精神辦事，始終自覺的維護辦公室的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、抓工作作風，提高工作效率。
在工作中，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對辦公室工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，尤其是面對新形勢，不斷更新觀念、改進工作方法，開拓創新，與時俱進。
4、廉潔自律，牢記優良傳統。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律。在工作和生活中，自己能認真學習黨的紀律和法規，經常用《廉政準則》和《省公務員八條禁令》來嚴格要求自己，做到不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該說的不說，自覺加強黨性修養。
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策堅決擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏，尤其是深入基層少，對農村工作出現的新矛盾缺乏了解，缺乏系統的解決方案。
三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。
四是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。
1、加強學習提高素質。要認真學習黨的各項方針政策，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為我鎮的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立良好的黨員形象。
3、轉變作風，積極工作。要腳踏實地地做好本職工作，深入基層，多學習，多了解，考慮問題三思而后行。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成工作任務。
4、把全心全意為人民服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上狠下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路、良好的形象、一流的業績做好各項工作。
在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制。
在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章。
6月16日上午9點半，xx省xx區成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自xx區統計局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學習教育更生動。”
從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優良傳統。在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習近平總書記在xx考察時強調，要“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上，習近平總書記進一步提出學習“黨史”的明確要求。這是新時代加強黨的xx，特別是思想xx的重要戰略舉措。
今年以來，xx省委先后印發關于開展黨史學習教育的實施方案和推進方案，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議并強調，走好新時代的xx路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發掘保護利用情況。
4月20日，xx召開黨史學習教育工作推進會；
2月9日，xx省委舉行黨史學習教育領導小組會議；
以上率下，示范帶動，各區各部門迅速行動，抓緊落實。xx新區區委把黨史學習教育與紀念xx開發開放30周年結合起來，明確15項細化工作任務，引導干部黨員群眾加深對xx“勇當標桿、敢為闖將”使命責任的認識，從歷史中找答案，從現實中找參照，奮力創造新時代新奇跡。
中共“一大”會址所在的xx區，區委積極謀劃，打造“xx首發首創”系列微黨課；
xx縣黨史學習教育啟用“四庫”資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現場教學點庫，既可以在“老xx”重溫xx工業文明起源，也可在紫竹國家高新區領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，xx黨史學習教育總體實現高質量開局，正在向縱深推進。
在xx新區xx街道社區黨群服務中心內的“紅潤”展廳，依托“兩彈一星”愛國主義教育基地、勞動模范事跡展、志愿軍老戰士回憶展與志愿者風采展4個主題展館的豐富內容，黨史學習教育開展得有聲有色。“眼前有故事里的真品原件，耳邊是親歷者的講述，讓我對‘黨史’學習的意義有了更深的理解。”一位參觀者說。
在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區域內，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優秀建筑。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯會址紀念館，黨員們在“行走的黨課”中體悟那一代共產黨人為黨的事業奮斗終身的理想信念和革命精神。
xx是中國共產黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創造了全國首例土地批租試點、擁有xx最早形成的涉外商務綜合功能區等，這些寶貴的精神財富都轉化為學習“黨史”的生動教材。
xx新區濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭故事，與雙鴿大廈黨群服務站結合，讓“永不消逝的電波”在新時代的高樓大廈中再次回響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。
xx市的xx是新中國第一個工人xx，也是勞模xx。從解決十萬工人居住困難，到改革開放“一年一個樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個社區“黨史”學堂，通過鮮活的“村史”講述，生動闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。
xx縣則充分發揮基層理論宣講團的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”app、“社區通”等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。
xx在全國率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團“黨史”專家宣講團已發動65位學者奔赴16個區，宣講90余場，覆蓋聽眾近22萬人。xx16個區均已組建“黨史”宣講團。
學習歷史，為的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發點，也是檢驗成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結合，在學習“黨史”中增強群眾觀念，強化責任擔當，推進群眾急難愁盼問題的解決。
xx市在黨史學習教育中加強區校聯動、黨建聯建，與xx音樂學院聯手打造“世界級的音樂文化街區”。
xx省教衛工作黨委深化思政課改革，打造學習教育“云課堂”，將“黨史”內容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展“青春告白祖國”“新時代中國說”等大學生主題教育，以及“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內容融入其中，引導青少年扣好人生第一粒扣子。
黨史學習教育，也為推動常態化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共xx省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉淀為時代的精神，它融匯于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，以黨的創新理論滋養初心、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命。
根據局機關黨委工作部署及有關要求，我認真查擺自身存在的問題，制定整改措施，結合自己的思想、工作、學習等方面做一個總結。
黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加深刻的認識和理解，進一步深化了對黨初心和使命的認識。同時認真閱讀了機關下發的必讀書目，學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對中國共產黨和偉大祖國的情感認同。可以說黨史學習教育是對每名黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。
積極參加了局機關黨委組織的集中收看慶七一活動和支部集中學習。習近平總書記的重要講話，對偉大建黨精神進行了深刻詮釋，鮮明指出了中國共產黨的精神之源，深刻闡明了傳承這一精神的歷史意義和時代價值。偉大建黨精神已經成為中國共產黨“根”和“魂”的重要內容，要傳承好發揚好偉大建黨精神，首先要深刻理解領悟其內涵精髓，把握著力重點。其次是心中有信仰，腳下有力量。中國共產黨之所以能在100年間成長為世界第一大執政黨，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求。作為一名黨員，必將用黨的實踐創造和歷史經驗堅定信念、啟迪智慧、涵養品格，把偉大的建黨精神融入到具體工作中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
三、黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職盡責方面。
能夠認真履行黨員八項義務，積極踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用，立足崗位，認真履職盡責。春節前夕，先后深入到扶貧村、離退修老干部家進行走訪慰問，送去黨的溫暖和關懷。按照“雙報到、雙服務”工作要求，深入到向陽區永平社區配合網格員到居民家排查外來人員情況，做好疫情防控工作。為了確保全市工業企業安全生產形勢穩定，堅決防范和遏制各類事故發生，深入到部分規上工業企業開展安全生產檢查工作。但仍有不足，主要表現在：加強黨性修養的自覺性不強，缺少爭先創優的勁頭，大膽創新的勇氣，創業精神有所弱化，工作狀態有時不夠振奮。
黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
一、存在的主要問題。
(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
(二)在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。
(三)在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少;布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。
(四)在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收獲和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉”多，下基層調查研究少;對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了“上級強調時緊一緊，平時就松一松;任務來時緊一緊，平時建設時松一松;工作需要時緊一緊，不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
(五)在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以后還可能出現類似的問題，甚至是由于量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。
二、問題的主要原因。
(一)改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
(二)強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
(三)牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
(四)嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
三、今后的努力方向和改進措施。
(一)不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。
(二)不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。
(三)不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅持問政于群、問需于群、問計于群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神;堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。(四)不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。
同志們：
剛才，x傳達了習近平在黨史學習教育動員大會上的講話精神。大家深入學習、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學習教育，講三點意見：
一、提高政治站位，深刻認識黨史學習教育的重大意義。
習近平總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別于其他政黨的一個顯著標志就是善于向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史，一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到，要從三個維度來把握。
第一，這是鞏固深化不忘初心、牢記使命主題教育成果的繼續篇。習近平指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。習近平總書記在考察×時也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩。因此，開展這次學習教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立不忘初心、牢記使命制度的×實踐。去年，我區衛生健康各項工作成效顯著，全市衛生工作考核蟬聯第一，并作為全市唯一的公立醫院綜合改革真抓實干成效明顯地區，獲得國務院通報表揚。在探索建立不忘初心、牢記使命長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學習四史的新成效為建黨100周年獻禮!
第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的奠基石。堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現兩個一百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，突出習近平新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心里去、往深里走、往實處落，為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。
第三，這是打造高素質專業化干部隊伍的必修課。習近平總書記多次強調，領導干部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的時空坐標系來判斷國家和社會的發展趨勢，能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。當前，區域衛生健康事業正處于全面跨越式高質量發展的關鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的干部隊伍，建強干部隊伍領頭雁、培育干事創業生力軍，我感到，提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以挑最重的擔子，啃最硬的骨頭的韌勁，努力成為政治過硬、本領高強的新時代干部。
二、準確把握黨史學習教育的核心任務。
開展黨史學習教育是當前和今后一段時期各級黨組織的重要政治任務，各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確，這里就重點工作再作個強調。
(一)要注重對標對表開展黨史學習教育。善于從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨一貫的優良傳統。黨史中既有輝煌成就，也有艱辛探索，記錄著我們黨如何經歷無數艱難曲折，最終走上正確道路。各級黨組織要以黨史學習教育為契機，在總結歷史經驗、把握歷史規律中進一步汲取堅定前行的強大勇氣和力量，交出屬于新時代衛生健康系統黨員干部堅守初心、勇擔使命的時代答卷。重點要做到三個堅定：一是在知史愛黨中進一步堅定理想信念。要重點學習黨的革命奮斗史、理論創新史和自身建設史，讓黨員干部充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，進一步加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的感悟，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，真正筑牢不忘初心、牢記使命的思想根基。二是在以史為鑒中進一步堅定四個自信。要通過全面學習了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，在以古鑒今、以史為鏡中進一步把握規律、看清大勢，引導黨員干部進一步深刻認識我們黨執政的歷史必然，更加堅定走中國特色社會主義道路的政治自覺、思想自覺和行動自覺。三是在資政育人中進一步堅定使命擔當。要重點學習黨領導×人民的革命、建設、改革、發展的偉大歷程，引導系統黨員干部深刻洞悉×從郊區農村起步，到建設國際汽車城，再到打造×新城，直到現在建設×科創中心重要承載區、打造創新活力之城，產城融合發展步伐不斷加快，實現重大歷史性轉變的時代密碼和現實邏輯，從而進一步提振搶拼實的精氣神，更加堅定推動全面跨越式高質量發展的歷史責任和使命擔當。
(二)要注重把握主線開展黨史學習教育。開展黨史教育，要以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，堅持領導干部自學與理論學習中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，講專題黨課與交流學習體會相結合原則，分層次、多層面、全覆蓋組織引導黨員、干部開展學習交流，切實在學思用貫通、知行信統一上下功夫見成效。特別是要把黨史學習教育同貫徹落實習近平總書記考察×重要講話精神結合起來，同解決我區衛生健康事業發展中的突出問題和加強黨的建設面臨的緊迫問題結合起來，同統籌推進疫情防控和衛生健康事業發展結合起來，從黨史中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艱、擔當之要，通過革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐，奮力書寫新時代區域衛生健康事業發展新篇章。
(三)要注重凸顯特色開展黨史學習教育。×是一個有著悠久革命傳統的地方，也是×市郊黨的活動較早的地區之一。我們×衛生從古至今也是名醫輩出，代不乏人。×、×、×等名醫均是醫界的驕傲。我們有基礎、有條件、也有責任把黨史學得更深、更透。在開展黨史學習教育中，要抓住重要時間節點，在七一黨的生日、十一國慶節等重要節點，有重點、有針對性的組織學習活動。要用好本市、本區紅色資源，進一步發揮革命遺址、紀念場館的教育引領功能，通過主題黨日、情景黨課、考察學習等形式，組織黨員體驗感悟革命傳統和革命精神。要注重整合行業特色資源，堅持正確方向，創新方式方法，精心規劃設計，通過講好×名醫的故事;主題攝影作品征集、先進事跡報告會等多種形式，積極開展反映區域衛生健康改革發展、先進典型人物、構建和諧醫患關系等方面的文化傳播活動，弘揚醫者職業精神，努力把×衛生的紅色基因傳承好、把紅色傳統發揚好。
(四)要注重以上率下開展黨史學習教育。在黨史學習教育中，要針對系統內不同對象、不同群體提供精準供給，既要有統一要求，也要有個性化、差別化、精準化的安排。系統各級領導班子成員要發揮示范引領作用，先學一步、學深一層，通過中心組學習、輔導報告、集中研討、聯組學習等形式加強學習，成為知史學史、以史明志的表率。要把黨史作為本系統、本單位各類黨員和干部教育培訓的基礎內容，聚焦新中國發展、×改革開放歷程中的衛生健康工作成就、創新成果和衛生職業精神，在黨員、干部中開展閱讀體會分享交流活動。系統各級黨組織要以突出政治功能為重點，把黨史教育貫穿全年組織生活始終，納入基層黨組織開展5+2+5組織生活的主題課程，做到抓在經常、融入日常。各基層黨組織要結合實際情況，對開展黨史學習教育的內容安排、組織方式等進行精心策劃，積極探索有利于調動黨員積極性、提升學習教育效果的有效措施，通過開發精品黨課、開展紅色尋訪活動、紅色故事分享賽等活動，增強黨史教育的感染力和滲透力。年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。
(五)要注重緊扣實字開展黨史學習教育。開展黨史學習教育，關鍵要落實習近平總書記突出的一個實字要求，把解決問題、推動事業發展作為衡量的標尺，推動全系統黨員、干部從歷史中找答案，從現實中找參照，當好善作善成的實干家。開展學習教育要結合衛生健康中心工作，服務區域衛生改革發展大局，通過學習教育使全系統黨員干部煥發出來的熱情轉化為攻堅克難、干事創業的實際成果。要做優長板、做出品牌、做響名片，以改革激發新動力、以創新贏得新優勢，在深化醫藥衛生體制改革上實現新突破，在全力推進健康×建設上實現新突破，在高素質專業化干部人才隊伍建設上實現新突破，在全面從嚴治黨落實上實現新突破，全力構建與創新活力之城相匹配的衛生健康服務體系，奮力譜寫新時代×衛生健康事業發展新奇跡。
三、切實加強黨史學習教育的責任落實。
開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為扎實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個強化：
一是強化責任傳導。全系統各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。
二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中涌現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。
三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、三個責任制檢查的重點內容。領導小組將采用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。全系統各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創區域衛生健康事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮!
（一）理想信念不夠堅定。
對共產主義遠大理想產生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國有企業股份制改造覺得與理想中的共產主義距離越來越遠了，曾經對馬克思主義是不是過時了、能不能實現共產主義產生過懷疑。
（二）對“國之大者”的領會不夠深刻。
對“國之大者”有時只是停留在表面的了解，并沒有深刻的認識；沒能將“國之大者”真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區的工作放到“國之大者”中去思考，找準坐標、選準方位、瞄準靶心，盡力而為、順勢而為、有所作為。
（三）深入群眾服務群眾不夠。
一是為讀者服務的意識比較強，但為圖書館職工服務的意識較弱。二是群眾路線落實不到位，到學院后沒能盡快與老師們進行深入交流、了解情況。
（四）主動擔當作為的意識不強。
一是作為副職，把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上，工作的主動性不夠，有等靠的思想。
二是紀委書記的角色轉變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來，還沒有真正進入角色，對二級紀委書記的職責雖然清楚，但還沒有落實到工作實際。
（一）學習深度不夠，政治素養不高。
對政治理論的鉆研不夠透徹，學習的知識體系不夠全面系統。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足，主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通，不能用發展的眼光理解馬克思主義，對馬克思主義在“四史”中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。
（二）眼界不夠開闊、缺乏政治遠見。
雖然能夠堅定“四個意識”，工作上能夠以學校大局為重，但對“國之大者”認識不夠深刻，對國家的大政方針理解不夠全面，特別是對當前國際形勢多變復雜的情況下，國家的一些應對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠見。
（三）宗旨意識不強、群眾路線落實不到位。
從思想上總認為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優質服務是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領導頭腦中忽視了對本館職工的服務。到學院工作后總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務重不好意思打擾大家。工作時間沒有協調好，沒能能夠深入師生中關心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見，實際還是宗旨意識不強，群眾路線落實不到位。
（四）工作不夠扎實、擔當精神不足。
原來作為圖書館副館長考慮到職責，工作中總是怕越位或錯位。現在面對新的工作崗位和新的工作任務還有些不適應，總用過去的思路和方法來做紀委的工作，工作上出現了錯位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢于負責的精神，沒有了“拼命三郎”的雄心壯志，說到底是擔當精神下滑的表現。
（一）加強“四史”學習、堅定理想信念。
進一步加強自身黨性修養，端正學習態度，把“四史”的學習作為今后一段時期學習的重點。
學習“四史”有利于汲取歷史經驗，把握歷史大勢。“四史”印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
（二）做到心系“國之大者”，堅持學以致用。
要對國之大者心中有數，強化責任擔當，不折不扣抓好各項工作的落實。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把學習的成效轉化為能力的提升，尤其是提高運用分析解決問題以及創造性開展工作的能力。對“國之大者”，我們要有認知、有敬畏、有擔當，做到腦子里裝著、心里面想著、手里頭抓著，讓“國之大者”貫穿在方方面面工作中。
堅持知行合一，著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。未來工作中，僅僅學習理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學到的理論，強化將宏觀理論轉化為具體的微觀實踐，只有這樣，才能體現理論的價值。同時，也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論并以之為武器去批判西方理論的局限性。
（三）保持奮發有為的良好精神狀態和開拓進取的工作作風，不斷增強服務意識。
要勇于擔當、奉獻，勇于沖破傳統觀念的束縛，要有敢想敢干的勇氣和膽略，理論結合實踐，真正把學習落到實處。要協調好工作時間，傾聽師生對紀檢監察工作的意見和建議，為師生提供好服務。在積極抓好政治理論學習、與工作相關黨規黨紀國家法律和紀檢業務知識學習的同時，大力拓寬知識面，提高綜合素養，提升業務能力，講實效，不斷提升“有作為”“敢擔當”的能力，努力踐行初心使命，為學院的發展貢獻力量。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇九
中國共產黨的歷史是一部政黨史，是一部特殊的歷史。它研究中國共產黨在中華人民共和國成立后作為執政黨的歷史。其主要內容是：一是如何執政，即如何把馬克思主義與中國實際和時代特征相結合，提出社會主義革命、建設、改革開放的理論、路線、方針、政策。一方面，它們通過憲法和法律轉化為國家意志，并在國民生活的各個領域得到落實。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
同志們：
根據集團公司第一支部《關于組織開展“以案促改專題組織生活會”支部主題黨日活動的通知》文件精神，近期，我深入學習了習近平總書記關于“一體推進不敢腐不能腐不想腐”的重要論述以及市國資委紀檢監察組通報的原市公交公司人員違紀違法案件，作為時任辦公室主任，我覺得自身存在的問題非常突出，經過深入剖析、深刻檢查，我著重圍繞五個方面查找、分析相關原因。現簡要匯報如下：
(一)在黨的領導方面。自己能夠認真、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，始終牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導。存在的不足：在處理具體事務時未能站在全局的高度，大局意識有待進一步地提高。理論學習和具體實踐結合的不夠，未能做到學以致用。日常工作中經常憑經驗辦事，請示報告不夠，對貫徹黨委決議決定上，有時有理解不深刻、落實不到位的現象。
(二)在黨的建設方面。本人嚴守政治紀律和政治規矩，政治立場堅定。存在問題：平時忙于部門的業務，學習的時間偏少，沒有把高標、嚴要求貫穿到日常工作及生活中的每個細節。以案為鑒從中受到教育和警醒，黨紀學習有待加強，政治素養有待進一步地提高。
(三)在管黨治黨責任方面。存在的不足：對本部門的黨風廉政工作堅持抓部署不夠到位、教育、管理工作有待進一步提高。有時存在礙于個人情面，對于一些問題提醒的不夠到位。
(四)在思想政治方面。能夠按時參加支部組織的集中學習、認真學習中央和省、市有關文件精神和相關政策、法規。存在的缺點：對黨的思想路線、方針政策的貫徹不夠到位、執行不夠堅決，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。工作缺乏創新能力，對待工作總是按部就班。學習的自覺性和及時性方面還存在較大的差距。
(五)在規范權力運行方面。在規范權利運行方面：需要進一步加強部門的整體規范運作，讓一切都在陽光下進行。不斷強化自我監督，自我約束，根據廉政風險點自查表，有針對性的完善措施，進一步查找工作流程中的潛在風險和可能漏洞。
一是態度應該擺在首位，要端正態度扎實、深入地學習業務知識、理論知識，要樹立刻苦學習精神，要把學習作為內在追求;要向老黨員、老前輩學習，著力提高自身的政治理論素養和實操能力。二是認真對照典型案例，深入查找自身不足，增強“四個意識”，特別是核心意識和看齊意識，認真貫徹集團黨委的部署和要求，正確把握工作定位，做到不缺位、不越位。三是樹立開拓創新精神，不因循守舊，不安于現狀，努力拓展業務至新的領域。要不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想，拿出新舉措，開創公交發展的新局面，全面提升工作效率和工作質量。四是不斷加強群眾意識。樹立起全心全意為群眾服務的意識，要把解決群眾關切的問題作為自身工作的出發點，實實在在幫助職工群眾解決在生產生活中遇到的困難和問題。五是繼續加強廉政建設。不斷增強科室各項業務的規范性和透明性，嚴格執行廉潔自律的各項規定，嚴格遵守上級部門、集團各項規定，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做好“一崗雙責”，始終保持黨員先進性和純潔性，真正做到務實、廉潔、高效。六是踏實工作作風。在今后的工作中加強一定要加強責任意識，故不積跬步無以至千里，從每一件小事做起，以更高的要標準，更嚴的要求踏實自己的工作作風。
以上是本人的對照檢查材料，懇請同志們批評、指正，我將虛心接受并整改到位。
按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求，本人通過學習強國平臺自學，聽專家講座輔導學，參加研討集中學等方式，對百年黨史、新民主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解，同時積極參加單位組織的“我為群眾辦實事”實踐活動，通過此次黨史學習教育活動，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實。對照市委組織部《關于召開2021年黨史教育專題民主生活會的通知》要求，作為支部成員，會前，我開展談心談話、征求意見建議，查找梳理個人存在的問題和不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，現檢視剖析如下。也請同志們對我的不足和問題進行批評指正，我將誠懇接受，立行立改。
1、對照黨的創新理論武裝方面，還存在學得不深，悟得不透，用得不活的問題。我們黨在不同歷史時期，經過實踐錘煉，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義理論，這些不同歷史時期黨的創新理論，是實踐的結晶，是全黨智慧的結晶，也是指導革命、建設和發展的“定海神針”。反省個人這方面的問題，一是學習黨的創新理論的“擠勁”和“鉆勁”不夠。往往只是按照規定的學習內容，劃重點，做筆記，保證學習時長，做到留有痕跡，對有理解難度的理論篇章（節），則浮于表面，缺乏真正學懂弄通，鉆研透徹的恒心和韌勁；二是學用結合不夠。在理論體系把握和新理念融匯貫通運用上缺乏深刻的理解和認識，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠，不能靈活地把創新理論、新發展理念與本人崗位工作有機、高效地結合。三是主觀世界改造不夠。日常工作中個人注重在政治上、思想上、行動上與黨中央和上級組織保持高度一致，但有時受一些不良風氣影響，思想深處有時也會產生一些灰塵雜質，個人的政治判斷力、政治領悟力、政治鑒別力與上級要求還有較大差距。
2、對照黨性修養方面，還存在錘煉不夠的問題。作為一名基層黨員，我嚴格自己按《黨章》規定，履職責任和義務，但反省自己，還存在以下問題和不足：一是標準不夠高，沒有按照《黨章》的規定、用最高標準要求自己，有時受外界不良環境的影響，有自動降格的現象；二是站位不夠高。有時對于一些負面小道消息、不當言行沒有旗幟鮮明地加以反對和抵制，多少有一些“事不關己，高高掛起”的思想，對當下意識形態領域的復雜斗爭缺乏敏感性和鑒別力，沒有上升到社會主義事業全局的高度認真對待；三是參加組織生活不到位，有時以工作繁忙和外出開會為由，缺席黨內的一些重大活動、會議，“三會一課”等組織生活制度執行不及時、不嚴格。
3、對照干事創業方面，還存在創新意識不強的問題。一是在落實執行上級的工作安排方面，還存在機械執行，按部就班，憑老觀念、靠過往老經驗辦事，沒有創造性地將上級要求與本崗位的實情相結合；二是運用新理論、新思想、新方法解決新情況、新問題的能力不高，不能有效地對工作進行預見性分析研判；三是缺乏敢為人先、舍我其誰的擔當精神，對棘手的工作有畏難情緒，主動研究不夠，解決辦法不多，求穩的保守思想較嚴重。四是存在“重業務，輕黨建”的思想，由于缺乏黨建思想觀念引領，結果導致全局性、前瞻性、創新性工作思路不多。
4、對照黨的全心全意為民服務的宗旨意識，還存在宗旨意識不夠強，個人的政治引導作用發揮得不夠到位的問題。自己日常雖然結合自己的分管工作，注重加強群眾工作方法，了解群眾想法，也認真研究采取了一些便民舉措，但還有很大的改進空間，仍需不斷探索完善，真正讓服務對象感受到辦事的便捷、高效、給力；此外，在工作中有時習慣于坐在辦公室里聽匯報、下指示，形式主義、官僚主義的作風在自己身上不同程度地存在，一定程度上影響了干群關系和感情。
1、學風不夠嚴謹端正。有時潛意識地認為，學習是一項軟任務，只要自己日常工作過硬、扎實，黨的大政方針、政策理論學習可以放松一下也不要緊，事后也可以再補上一課。正是在這種不嚴謹端正的學風的影響下，個人的政治理論學習存在簡單化、形式化傾向，對黨的創新理論學習的深度、廣度、系統性不夠，在深鉆細研、內化于心、外化于行上不夠，從理論中找立場、找觀點、找方法不夠，存在學用不能統一結合，理論實踐相脫節現象。
2、擔當精神不夠強烈。近年來隨著辦公條件，工作條件的改善，以前參加工作、入黨時對自己高標準嚴要求有所放松，有時受不良思想影響，不恰當地認為工作干得越多，往往出錯的概率也就越大，因此，遇到棘手問題繞道走，遇到矛盾緩步走，對一些工作拈輕怕重，有時有踢皮球，推責任的念頭，以致對工作的調查研究不細致，掌握情況不全面，滿足于按部就班，工作不出差錯事工少出差錯就行，擔當意識，擔當精神不夠。
3、個人的大局觀站位不夠高。作為黨支部成員之一，不但自己要發揮模范表率作用，同時還要從全局上思考問題、觀察問題，解決問題，在日常業務上、黨建上、黨風廉政建設上都要同步抓，齊步走，協調并進，不能“單打獨斗”，而要和支部一班人團結一致，齊心協力，共謀劃、同出力，“并肩作戰”，共同促進單位發展。
4、為民服務的情懷不深厚。黨的根本問題是黨與人民群眾的關系問題，根本要求就是要全心全意為民搞好服務，其體現的是黨的初心和使命，體現的是黨的溫暖和關心。要放下身段，不斷擺正自身與群眾的位置，增進與群眾的感情，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，讓群眾成為黨史學教活動中的最大受益者。
1、強化政治理論學習，不斷提高自身的綜合素質。今后要制定系統的學習計劃，樹立終身學習的觀念，轉變學風，通過自學、專家輔導學等方式強化黨的大政方針，及創新理論的學習。深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義理論，認真學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等，同時加強法律法規學習，堅持學以致用，增強黨的創新理論指導日常工作的能力，增強解決實際問題的能力。
2、積極進行主觀思想改造，不斷增強黨的宗旨意識。今后要時刻對照黨的章程，認真履行黨員義務，按時參加組織活動，講黨性、顧大局、重團結、在思想上、行動上與黨中央及上級組織保持高度一致，自覺維護黨的權威和形象。時刻保持清醒的頭腦，運用好批評和自我批評這一“利器”，經常”出汗、紅臉”，查找和解決自身存在的問題。在黨風廉政建設上，既要加強個人黨風廉政建設，又要堅持“一崗雙責”，搞好同志們的黨風廉政建設。此外，結合“放管服”工作開展，千方百計為服務對象提供優質服務，“讓群眾少跑腿，讓信息多跑路”，增強服務對象的獲得感和滿意度。
3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中，要樹立不進則退、勇于擔當的觀念，切實增強工作責任感，始終把工作放在首位，要從工作大局出發，不斷克服“事不關已，高高掛起”、以及“老好人”思想。要以對黨的事業高度負責的精神，在工作中解放思想，勤于思考、善于總結，多想辦法、多出點子，創新性、創造性、主動性地開展工作，推進本職工作不斷向前發展。
4、強化艱苦奮斗精神。今后要結合這次黨史學習教育活動，轉變舊有觀念，增強創新意識，發揚艱苦奮斗精神，在“十四五”開局之年，主動謀劃工作，善于創新工作，不怕吃苦，不怕吃虧，奮斗新征程，開創新業績，為黨盡責，為組織分憂。
按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求，本人通過學習強國平臺自學，聽專家講座輔導學，參加研討集中學等方式，對百年黨史、新民主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解，同時積極參加單位組織的“我為群眾辦實事”實踐活動，通過此次黨史學習教育活動，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實。對照市委組織部《關于召開2021年黨史教育專題民主生活會的通知》要求，作為支部成員，會前，我開展談心談話、征求意見建議，查找梳理個人存在的問題和不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，現檢視剖析如下。也請同志們對我的不足和問題進行批評指正，我將誠懇接受，立行立改。
1、對照黨的創新理論武裝方面，還存在學得不深，悟得不透，用得不活的問題。我們黨在不同歷史時期，經過實踐錘煉，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義理論，這些不同歷史時期黨的創新理論，是實踐的結晶，是全黨智慧的結晶，也是指導革命、建設和發展的“定海神針”。反省個人這方面的問題，一是學習黨的創新理論的“擠勁”和“鉆勁”不夠。往往只是按照規定的學習內容，劃重點，做筆記，保證學習時長，做到留有痕跡，對有理解難度的理論篇章（節），則浮于表面，缺乏真正學懂弄通，鉆研透徹的恒心和韌勁；二是學用結合不夠。在理論體系把握和新理念融匯貫通運用上缺乏深刻的理解和認識，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠，不能靈活地把創新理論、新發展理念與本人崗位工作有機、高效地結合。三是主觀世界改造不夠。日常工作中個人注重在政治上、思想上、行動上與黨中央和上級組織保持高度一致，但有時受一些不良風氣影響，思想深處有時也會產生一些灰塵雜質，個人的政治判斷力、政治領悟力、政治鑒別力與上級要求還有較大差距。
2、對照黨性修養方面，還存在錘煉不夠的問題。作為一名基層黨員，我嚴格自己按《黨章》規定，履職責任和義務，但反省自己，還存在以下問題和不足：一是標準不夠高，沒有按照《黨章》的規定、用最高標準要求自己，有時受外界不良環境的影響，有自動降格的現象；二是站位不夠高。有時對于一些負面小道消息、不當言行沒有旗幟鮮明地加以反對和抵制，多少有一些“事不關己，高高掛起”的思想，對當下意識形態領域的復雜斗爭缺乏敏感性和鑒別力，沒有上升到社會主義事業全局的高度認真對待；三是參加組織生活不到位，有時以工作繁忙和外出開會為由，缺席黨內的一些重大活動、會議，“三會一課”等組織生活制度執行不及時、不嚴格。
3、對照干事創業方面，還存在創新意識不強的問題。一是在落實執行上級的工作安排方面，還存在機械執行，按部就班，憑老觀念、靠過往老經驗辦事，沒有創造性地將上級要求與本崗位的實情相結合；二是運用新理論、新思想、新方法解決新情況、新問題的能力不高，不能有效地對工作進行預見性分析研判；三是缺乏敢為人先、舍我其誰的擔當精神，對棘手的工作有畏難情緒，主動研究不夠，解決辦法不多，求穩的保守思想較嚴重。四是存在“重業務，輕黨建”的思想，由于缺乏黨建思想觀念引領，結果導致全局性、前瞻性、創新性工作思路不多。
4、對照黨的全心全意為民服務的宗旨意識，還存在宗旨意識不夠強，個人的政治引導作用發揮得不夠到位的問題。自己日常雖然結合自己的分管工作，注重加強群眾工作方法，了解群眾想法，也認真研究采取了一些便民舉措，但還有很大的改進空間，仍需不斷探索完善，真正讓服務對象感受到辦事的便捷、高效、給力；此外，在工作中有時習慣于坐在辦公室里聽匯報、下指示，形式主義、官僚主義的作風在自己身上不同程度地存在，一定程度上影響了干群關系和感情。
1、學風不夠嚴謹端正。有時潛意識地認為，學習是一項軟任務，只要自己日常工作過硬、扎實，黨的大政方針、政策理論學習可以放松一下也不要緊，事后也可以再補上一課。正是在這種不嚴謹端正的學風的影響下，個人的政治理論學習存在簡單化、形式化傾向，對黨的創新理論學習的深度、廣度、系統性不夠，在深鉆細研、內化于心、外化于行上不夠，從理論中找立場、找觀點、找方法不夠，存在學用不能統一結合，理論實踐相脫節現象。
2、擔當精神不夠強烈。近年來隨著辦公條件，工作條件的改善，以前參加工作、入黨時對自己高標準嚴要求有所放松，有時受不良思想影響，不恰當地認為工作干得越多，往往出錯的概率也就越大，因此，遇到棘手問題繞道走，遇到矛盾緩步走，對一些工作拈輕怕重，有時有踢皮球，推責任的念頭，以致對工作的調查研究不細致，掌握情況不全面，滿足于按部就班，工作不出差錯事工少出差錯就行，擔當意識，擔當精神不夠。
3、個人的大局觀站位不夠高。作為黨支部成員之一，不但自己要發揮模范表率作用，同時還要從全局上思考問題、觀察問題，解決問題，在日常業務上、黨建上、黨風廉政建設上都要同步抓，齊步走，協調并進，不能“單打獨斗”，而要和支部一班人團結一致，齊心協力，共謀劃、同出力，“并肩作戰”，共同促進單位發展。
4、為民服務的情懷不深厚。黨的根本問題是黨與人民群眾的關系問題，根本要求就是要全心全意為民搞好服務，其體現的是黨的初心和使命，體現的是黨的溫暖和關心。要放下身段，不斷擺正自身與群眾的位置，增進與群眾的感情，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，讓群眾成為黨史學教活動中的最大受益者。
1、強化政治理論學習，不斷提高自身的綜合素質。今后要制定系統的學習計劃，樹立終身學習的觀念，轉變學風，通過自學、專家輔導學等方式強化黨的大政方針，及創新理論的學習。深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義理論，認真學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等，同時加強法律法規學習，堅持學以致用，增強黨的創新理論指導日常工作的能力，增強解決實際問題的能力。
2、積極進行主觀思想改造，不斷增強黨的宗旨意識。今后要時刻對照黨的章程，認真履行黨員義務，按時參加組織活動，講黨性、顧大局、重團結、在思想上、行動上與黨中央及上級組織保持高度一致，自覺維護黨的權威和形象。時刻保持清醒的頭腦，運用好批評和自我批評這一“利器”，經常”出汗、紅臉”，查找和解決自身存在的問題。在黨風廉政建設上，既要加強個人黨風廉政建設，又要堅持“一崗雙責”，搞好同志們的黨風廉政建設。此外，結合“放管服”工作開展，千方百計為服務對象提供優質服務，“讓群眾少跑腿，讓信息多跑路”，增強服務對象的獲得感和滿意度。
3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中，要樹立不進則退、勇于擔當的觀念，切實增強工作責任感，始終把工作放在首位，要從工作大局出發，不斷克服“事不關已，高高掛起”、以及“老好人”思想。要以對黨的事業高度負責的精神，在工作中解放思想，勤于思考、善于總結，多想辦法、多出點子，創新性、創造性、主動性地開展工作，推進本職工作不斷向前發展。
4、強化艱苦奮斗精神。今后要結合這次黨史學習教育活動，轉變舊有觀念，增強創新意識，發揚艱苦奮斗精神，在“十四五”開局之年，主動謀劃工作，善于創新工作，不怕吃苦，不怕吃虧，奮斗新征程，開創新業績，為黨盡責，為組織分憂。
同志們：
近日對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出，餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心!“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”盡管我國糧食生產連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶的影響更是給我們敲響了警鐘。按照市委組織部“關于學習領會習總書記重要批示，堅決抵制餐飲浪費”的通知要求，今天，我們機關黨支部召開專題組織生活會，認真分析自己在餐飲上存在的浪費問題，深刻剖析原因，制定整改措施。會前，大家進行了認真準備。下面，首先由我進行剖析發言。
作為單位的黨工委書記，經過認真反思餐飲浪費問題，我感到主要是三個方面：
(一)食堂餐飲浪費嚴重。我×機關食堂開辦于200×年，自開辦以，極大地方便了廣大干部職工。但是經過調查和大家反饋，還存在以下浪費問題：機關采購計劃把控不嚴，沒有根據機關干部職工外出、加班、休假等情況，科學合理確定采購主副食的種類和數量，普遍存在多買多存的問題;干部職工沒有落實用餐需求提前申報制度，食堂對于就餐的人數不能精確的預測，導致就餐人員不多的時候，經常產生大量食物浪費問題;食堂工作人員在食材加工處理中，還存在根莖菜削皮過深、葉莖菜去除過多等問題，在廚余垃圾中能夠看到大量的白菜葉、芹菜桿和厚土豆皮;由于食堂采購食材多，加上儲存不當、天氣炎熱，經常發生腐敗變質的問題。部分機關干部職工挑食，在就餐中，對于自己喜歡的食物就多打些，對于不喜歡吃的食物就不打，導致有些食物被人為地倒進垃圾桶。
(二)家庭用餐不夠節約。到超市購買食物前，沒有做好計劃、列好清單;在超市和菜市場購物時，有時看到打折、優惠等活動是，存在沖動消費的問題，但是買了很多，因食用不完或者不食用，導致食物被扔掉，產生浪費。食物制作缺乏統籌，有時導致餐后剩下食物較多;對于剩下的食物，有時為了身體健康或者外出就餐等原因，直接倒掉，不再食用，產生浪費。在制作食物過程中，有時為了提升味道，食用油放的多，既有害于身體健康，又產生了浪費;有時對于炸制食物的食用油，沒有重復利用，直接扔掉。家人和自己在飲食取用上，沒有做到少量多次，有時主食盛的太多，吃不完，導致剩下很多。每當有客人訪，“大擺筵宴”，做出最拿手的菜。這樣一，每次都要剩下一大堆飯菜。
(三)餐館吃飯鋪張浪費。個人消費心理存在“愛面子”的成分，在點餐時存在點多的問題。有時候自己做東請客吃飯，覺得要多點菜以示熱情大方，客人走后，吃不完的都被店主倒進了油水桶，結果卻造成了不必要的浪費。盡管請客后會“吃不了兜著走”，但奢侈待客造成的浪費依然數目可觀。在外吃自助餐時，經常抱著“寧浪費不吃虧”的消費心理，過度取餐;沒想到拿多了，實在吃不下了。有時是自己“手大肚小”造成浪費，有時則是“樂于助人”，吃到了好吃的，就主動給桌上每個人都拿一份，結果最后拿多了，造成浪費。
經過深入剖析，出現以上問題，主要在于以下原因：
(一)思想認識不到位。沒有把“厲行節約、抵制浪費”當成作風整改的重要工作，擺上重要位置;在組織機關干部開展理論學習時，沒有把勤儉節約作為一項重要內容。個人在學習上，對于各級關于厲行節約的重要指示精神學習不到位、領悟不深入，感覺浪費是小事末節，不是大錯，不需要特別注意。
(二)責任擔當不到位。在發現機關食堂出現餐飲浪費問題時，沒有及時制止;指導機關在組織黨員開展活動時，沒有把“抵制浪費”作為一項重要的主題，開展特色活動;沒有利用微信公眾號、政務網站等平臺，積極宣傳“厲行節約、抵制浪費”的重要意義。
(三)不良心理在作怪。在餐飲上存在攀比心理，認為“吃穿住用行”，吃最重要，在餐飲上追求檔次，盲目攀比，最終導致浪費問題的產生。存在隨大流、盲從的心理，片面認為，請客吃飯時，餐桌上有剩菜才表示吃飽了，如果菜量剛剛好，都剩下空盤，就是不夠吃，傳統的陋習直接導致了超量點菜，并且餐后大多不打包。
(一)完善機關制度，堅決制止食堂浪費現象。認真貫徹落實習近平總書記關于堅決制止餐飲浪費行為的重要指示，堅決杜絕機關食堂餐飲浪費現象。一是加強宣傳引導。在干部職工中形成浪費可恥節約為榮的濃厚氛圍。充分利用電子屏、展板、標語進行宣傳，倡導“文明就餐、杜絕浪費”的用餐文化，切實培養節約習慣，讓就餐者自覺加入“光盤行動”中。二是提高餐品質量。創新供餐模式，采購適量新鮮原材料，精心烹調，一餐多炒，提供色香味俱佳食品，實施“份餐+自助”模式，積極嘗試“標準+小份”模式，主食實行自助，為廣大干部職工提供個性化的就餐服務。三是強化考核監督。堅決遏制“舌尖上的浪費”，對機關食堂的“光盤行動”實行日檢查、周小結、月考核，根據考核結果進行獎罰，打通制止餐飲浪費最后一公里。
(二)改善餐飲家風，堅決制止家庭浪費現象。在家庭就餐時，把節約作為好的家風，傳遞給家人。一個是加強道德教育。認真學習領悟各級關于厲行節約的指示精神，確保思想上真重視，行動上真實踐;加強對家庭成員的教育，共同營造“節約為榮、浪費為恥”的良好氛圍。要以身作則，帶動督促每名家庭成員樹立浪費可恥、節約為榮的觀念，從節約一粒米、一滴油、一棵菜做起，自覺養成勤儉節約美德;要言傳身教，教育引導子女親屬深刻領悟“一粥一飯，當思處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的內涵，珍惜之不易的糧食，切實讓厲行勤儉節約，反對鋪張浪費成為梅縣人民的良好家風。另一個是改進生活方式。根據當天家庭的就餐人數確定購買的食材量，既保證新鮮又避免浪費;留意家庭每個人的喜好，避免出現買了又沒人吃的情況;根據不同食物的保鮮期長短做好統籌，保質期短的食物可以少買一些。在家庭日常飲食中，將食物做成小份菜，多備幾種，既可以實現食物多樣化，保證營養攝入，又能減少浪費。
(三)踐行文明新風，堅決制止外出就餐浪費。在外就餐聚餐時，做到科學點餐、理性消費、文明用餐，讓不夠吃再點和吃不完打包成為經常。自覺踐行“光盤行動”，爭做“光盤一族”“打包一族”，讓節約光榮、浪費可恥成為一種內化于心、外化于行的習慣和修養，培育“舌尖上的美德”。帶頭摒棄愛面子、講排場、比闊氣等消費陋習，理性消費、合理配餐，做到用餐不多點、辦酒不鋪張，與文明攜手、與陋習告別，吃出文明、吃出修養。購買外賣食品注意適度適量，不貪多、不剩余、不隨意丟棄。自覺抵制婚喪喜慶事宜大操大辦，堅決破除講排場、比闊氣、搞攀比等陋習，切實防止“舌尖上的浪費”，以自身的示范行動帶動更多人踐行節儉節約新風尚。
根據《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析：
(一)組織開展主題教育方面存在的問題。一是主動學習不夠。在推進主題教育學習過程中，我們感到文件式學習、被動式學習多，創新方式方法少，離學深悟透的要求還有一定差距，主動學習不夠，學用結合不夠緊密，對黨內政治生活的嚴肅性認識不足，自身政治素質需不斷提高。二是政治素養不足。個別支委對黨的創新理論一知半解、淺嘗輒止，對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法掌握得不夠全面透徹，在真知真懂、真學真用方面還有較大差距，政治素養還有所欠缺。三是作用發揮不好。支部在組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的，但是距離此次主題教育的標準要求還有差距，主要體現在重形式輕內容，制度落實嚴肅性不夠，有的看似落實了但質量不高;重人情輕黨性，組織功能戰斗性不夠，批評與自我批評力度弱化，“古田味”“整風味”不濃;重獎優輕罰劣，黨員作用先進性不夠，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，導致個別黨員空有身份、形象不端。
(二)嚴格黨員教育管理方面存在的問題。一是責任落實不到位。在干部教育管理上，有的同志對部屬身上的缺點和錯誤提醒不夠、批評教育不力，“啄木鳥”作用發揮不到位，時持“佛系心態”，沒能很好地做到咬耳扯袖、紅臉出汗，缺乏較真碰硬的狠勁。二是制度落實不到位。支部班子能夠以強化黨支部政治功能為出發點，把黨員組織團結凝聚起來，但對于黨員干部教育管理還有時緊時松的問題，比如“三會一課”等組織生活制度落實的還不夠到位。黨小組會議制度落實不夠好，有的黨小組不能每月召開1次會議。三是思想引導不到位。思想教育過程存在“一陣風”的現象，時緊時松、缺乏常態，有的同志認為思想教育無非就是搞搞活動，往往是開展主題活動時“抓一抓”，活動過后就“歇一歇”，導致部分黨員干部思想上出現“冷熱病”，教育效果來得快、去得也快，未能形成持續效應。
(三)聯系服務群眾方面存在的問題。一是服務意識還有差距。有時還不能把實現維護人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點，工作中有時還存在著留在機關時間多，深入基層一線時間少;到企業聽聽看看多，沉下身子認真研究解決問題少;抓“專項整治”“集中治理”多，抓“長效管理”少等問題。二是解難幫困還有差距。有的支委同志對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意，對單位有什么影響出發，沒有把實現、維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點，沒有以群眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。三是集納群智還有差距。實際工作中，黨支部引導大家發揮自己的聰明才智還有差距，也沒有深入基層去動員和組織群眾，在“共同參與、共同盡力、共同享有”方面做得不夠充分。
(四)改進工作作風方面存在的問題。一是還缺少擔當意識。相比兄弟單位，黨支部工作的創新力度還不夠，支部一班人一遇到具體問題，往往瞻前顧后、患得患失。有時內心深處求穩怕亂，總想等上級政策或看別的單位怎么辦，缺少“涉險灘”“啃硬骨頭”的精神。二是還缺少攻堅意識。有的同志思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事和出成績的事，對需要長期攻堅的工作往往是繞道走，缺乏一名黨員干部應有的信心和毅力。三是還缺少實干意識。存在“浮在機關多，走進基層少;忙于事務性工作多，靜下心來思考少;對分管工作用心多，對其它工作關注少;布置安排多，督促檢查少”的現象，習慣于辦公室聽、電話中問情況、資料上找數據，認真組織開展調查研究，摸實情、出實招、獻良策不夠，致使對實情摸得不準，對底子吃得不透。
(一)理論武裝有所弱化。學習形式多限于集體學習，對黨的理論、路線、方針和政策學習不夠深入、細致、全面。對習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神和新修訂的黨章的學習還不夠深入，不夠自覺，對其歷史地位、深刻內涵、精神實質把握的還不夠準確，研究的不夠透徹。
(二)宗旨意識有所淡化。日常與群眾打交道的機會較少，下鄉進村入戶的次數也不多，溝通交流時間短，導致聯系群眾服務群眾的主動性有所降低，思想上與群眾產生了一定的距離感，對群眾的所思所想了解不夠，對群眾的困難訴求解決幫助不夠。
(三)思想改造有所退化。面對紛繁復雜、五光十色的現實生活，面對各種不健康的東西的侵蝕和影響，忽視對世界觀、人生觀和價值觀的改造，班子成員自覺加強黨性鍛煉不夠，自覺開展批評與自我批評不夠，對思想、紀律、作風上存在的一些不良現象和苗頭，缺乏足夠的重視;對身邊的一些錯誤行為，缺乏有力的批評和糾正，甚至對一些不良習氣也不能自覺抵制，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。
(一)持續強化理論武裝。堅持把思想理論武裝作為必修課、終身課，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。同時，廣泛涉獵現代科技、經濟管理、市場金融、縣域發展等方面的知識，堅持理論聯系實際，在干中學、學中干，邊干邊學、邊學邊干，融會貫通、學以致用，不斷提升干部隊伍運用科學理論分析和解決實際問題的能力。
(二)不斷筑牢“四個意識”。切實提高政治站位，增強政治定力，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷錘煉黨性修養，強化黨性觀念，不斷提高貫徹執行黨中央決策部署和x委決議決定的執行力，做維護核心、對黨忠誠的表率。
(三)嚴肅黨內政治生活。始終把紀律和規矩挺在前面，堅持把各項黨紀黨規作為不可逾越的底線、不可踐踏的紅線、不可觸碰的高壓線，一班人帶頭遵崇和維護黨章，自覺遵守各項黨紀黨規，嚴格落實請示報告制度，一切按紀律來、按規矩辦、按制度做。習慣在受監督和約束的環境中工作生活，嚴肅認真過好黨內政治生活，用好用活批評和自我批評武器，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，努力維護風清氣正的黨內政治生態。
務實做好本職工作。以服務決策為中心，以優質高效為標準，充分發揮協調中樞、決策智囊和督辦中心的作用，把參政設謀擺在更加突出位置，不斷提高“x”工作水平。加強溝通協調，樹立“一盤棋”思想，立足全x大局當好參謀，圍繞高效運轉做好助手，緊扣綜合協調搞好服務，突出素質能力建好隊伍，轉變工作作風樹好形象，推動整體工作再上新臺階、再創新水平。
為深入貫徹落實掃黑除惡專項斗爭民主生活會工作部署，針對掃黑除惡第13督查組及省廳、市局工作部署及相關要求，刑警大隊高度重視并認真抓好貫徹落實，查找存在問題的原因，并進行全面整改落實。具體情況匯報如下：
掃黑除惡專項斗爭開展以來，按照上級部門的安排部署，結合本單位實際，刑警大隊認真進行了安排，多次進行督促指導。抓重點、抓落實、強化責任擔當，但在工作中仍然存在認識不全面、不扎實、不細致的問題，存在對掃黑除惡認識上政治站位不高，掃黑除惡宣傳不夠深入等問題。
1、臺賬資料不規范，線索摸排不細致。沒有“嚴要求、高標準”的要求自己，工作中存在疏漏的問題。
2、宣傳不到位，工作不積極。沒有將本職工作與掃黑除惡專項行動進行合理分工，導致在宣傳發動、信息報送等工作上，不能嚴格按照要求完成。
3、每個階段會議部署情況以及對會議內容的記錄不詳細，學習專項斗爭的專題會議記錄不完善，學習不夠全面細致，不能夠實時掌握摸排及線索核查的總體情況。
一是思想意識還停留在打擊破案意識中，重視對傳統盜搶騙案件的偵辦，沒能夠科學合理的處理好打擊破案與掃黑除惡的關系。
二是對掃黑除惡相關政策學習不到位，造成對領導要求，專項行動開展把握不準確。
三是針對掃黑除惡專項行動重視個案打擊，對宣傳發動、線索核查抓的還不夠細致。
1、要牢固樹立“四個意識”、強化責任擔當、打造忠誠隊伍、以扎扎實實的工作作風,有力推動掃黑除惡專項斗爭向縱深開展。
2、要不斷的加強掃黑除惡工作文件的業務知識的學習，體會領悟掃黑除惡的精神主旨，提高政治站位，抓好掃黑除惡全面整體工作。
3、嚴格按照掃黑辦相關要求、時間節點完成各類報表、信息報送工作，安排專人對接工作，確保我單位掃黑除惡工作積極有序開展。
下一階段，我們將繼續按照黨委政府及市局掃黑辦的總體工作安排部署，強勢推進，在宣傳發動、教育引導，摸排核查等方面進一步加大工作力度，深挖細查各領域內的黑惡勢力，并給予強力打擊。
按照《方案》要求和通報的案例，結合自身情況，現將個人自我對照剖析匯報如下：
一是學習的勁頭不足。在黨風黨紀等黨規條例學習上，雖然制定了學習制度，但總感覺抽不出整時間專門學習，看時效性強的報刊書籍較多，聽專家講課解讀多，自己逐字逐句深入研讀學習《黨章》、《案例》、《準則》少，還沒有做到深刻領會每字每句的內涵，從而導致對黨章黨紀缺乏深入的思考，精髓把握不夠透徹，對思想和靈魂的觸動不夠，學習的廣度和深度有待進一步拓寬和加強。如撰寫和開展上黨課活動等，僅限完成上級要求的考核數量，質量不高、效果不優。
二是創新的能力不強。面對新形勢、新要求、新問題，老辦法不管用了，靈活運用新辦法來解決問題的能力不強，解決突出矛盾的問題的辦法不多。如面對財稅體制改革工作、供給側改革、財政中長期規劃等新政策新要求，沒能做到前瞻性、可持續性推動，缺乏創新意識。
三是工作的力度不大。對貫徹上級指示精神和安排的工作，有時滿足于文件印發了，會議開過了，工作安排了，后續的督查督促跟進的不夠，沒有真正一抓到底，致使一些工作效果不明顯，致使安排工作落實不到位。如：ppp項目工作研究的多，實質性工作落實不了。
四是與同志們思想交流少，關心不夠。作為黨組書記，平時對同志們交任務、壓擔子多，交心談心少，警示提醒不夠，關心干部不夠，對干部中一些苗頭性、傾向性的問題關注不夠。對一些干部存在的擔當精神不夠，當面批評提要求多，日常耐心引導教育少，在如何調動干部工作積極性上，想辦法不多。如對離退休老同志和身邊工作同志關愛的不夠，甚至有的同志帶病堅持工作，而我平時忙于事務性工作，缺乏關心愛護，引發我心靈上的自責。
聯系工作思想實際，對照黨規黨紀要求，深刻反思自身，究其根源，思想認識上的問題是所有問題直接根源。
一是主觀世界的改造不自覺、不深入。大量公開曝光的違紀違法案件表明，黨員干部違法犯罪，必定是黨章黨規底線“率先失守”。對照做合格黨員要求，對主觀世界的改造不深入、不自覺，認為自己工作了這么多年，有閱歷、有經驗，從而自覺不自覺地放松了對主觀世界的改造，沒有深刻認識到對主觀世界的改造是長期、持續的過程，認為現在工作中遇到的問題往往是帶有共性的問題，有時存在從眾心理和隨大流思想。
二是自我標準不高、要求不嚴。作為一名黨員，尤其黨員領導干部，都應當有強烈的執政意識、憂患意識，要從鞏固黨的執政地位的高度了解新情況，解決新問題。而自己在這方面的意識還不夠，從而在工作中出現標準不高、要求不嚴現象。
三是對全面從嚴治黨的認識還不深入。抓黨風廉政建設和作風建設就是黨委的主體責任。但在平時工作中，作為第一責任人安排的多，抓落實的少，口頭強調的多，抓督查、抓懲戒的少，主體責任落實的不夠好。
(一)始終不忘初心，自覺保持黨員本色。要認真學習黨章黨規和習總書記系列重要講話，自覺做到入心入腦。一是補“鈣”強“體”。要學習黨的紀律和規矩，深入學習習近平總書記治國理政戰略思想的深刻內涵、政治立場、思想方法和政治智慧，學深悟透，堅定理想信念，補足精神上的“鈣質”，做到知之深、信之篤、行之實。二是筑基固本。以學黨章黨規和習總書記系列重要講話精神為動力，筑牢“黨性之魂”，進一步強化政治立場，堅定政治信仰，堅守政治紀律，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。三是修身明心。時刻不忘共產黨員的初心，自覺向黨章看齊、與黨章對表，從黨章里找回鐵一般的信仰，煉就思想堅定、政治合格的初心;從黨章里找回鐵一般的擔當，造就干事創業、務實作為的初心;從黨章里找回鐵一般的紀律，打造勤政為民、廉潔務實的初心，永葆共產黨員的先進性和純潔性。
(二)堅持知行合一，注重做好表率。通過深入開展“以案促改”警示教育，時時處處從嚴要求自己，以上率下，傳導動力，落實責任。一要堅定把好方向。不斷增強政治定力和政治敏感性，全面落實中央關于脫貧攻堅、供給側改革、全面深化改革等大政方針，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”，確保貫徹落實政策不走樣、不變形。二要保持昂揚銳氣。當前，各項發展任務艱巨繁重，作為一名黨員領導干部，要切實增強政治自覺，主動擔當、勤勉作為，始終保持干事創業的熱情、保持攻堅克難的韌勁、保持昂揚向上的精神，一步一個腳印，走在前列、干在實處，把各項事業推向前進。三要錘煉黨性品格。黨的宗旨就是為人民服務，這就要求每一名黨員不忘入黨初衷，自覺把人民放在心中，淡泊個人名利，甘于奉獻自己，腳踏實地地解決好群眾的實際困難，以自己的“辛苦指數”換取群眾的“幸福指數”。
(三)自覺務實擔當，履行工作職責。作為黨員干部，必須主動在責任履行上壓“擔子”，在工作落實上“釘釘子”，做一個擔當的黨員干部。一是自覺當好參謀。適應新常態、把握新形勢，充分考慮縣情財力，產業結構等因素，積極配合縣相關職能部門科學謀劃申報一批前瞻性、帶動性、新業態項目;認真分析上級政策變化動向，及時分析經濟運行情況，超前預判稅收形勢，提出財稅收入操作性強的新思路和新舉措，為縣委、縣政府當好參謀助手。二是勇于擔當。對自己的崗位職責、崗位風險點等進行全面認真排查，不折不扣地落實主體責任和自己第一責任人的責任，落實各項工作任務，強化督導檢查，確保各項任務完成。三是抓好工作督導。堅持問題導向，緊盯工作進展，抓住主要矛盾，找準問題癥結，強化督查督辦，推動相關業務部門雷厲風行、真抓實干，確保每項工作取得實效。
前車之覆，后車之鑒。我將以反面典型為鏡，嚴守黨規黨紀，以敬畏之心對待責任，以進取之心對待事業，以真誠之心對待群眾，認真履職，以身作則，做一名忠誠、干凈、擔當的合格黨員。
按照公司黨委的要求，圍繞“不忘初心，牢記使命”這一主題，我認真系統地學習了黨的十九大精神、《黨章》及《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等，以“不忘初心，牢記使命”為衡量標尺，結合思想和工作實際進行了深入地查擺，對自己存在的問題進行了對檢查，明確了今后的努力方向和改進措施。
開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，其意義在于它是以習近平同志為核心的黨中央統攬的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署，是對我黨不斷的進行自我革命、團結并帶領人民在新時代把堅持和發展中國特色社會主義這一場偉大的社會革命推向前進。根本任務是深入貫徹學習落實習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領廣大黨員為實現偉大的目標而共同奮斗。主題學習教育要貫徹“守初心，擔使命，找差距，抓落實”的總體要求，并達到學習有收獲，思想有提升，工作有擔當，清正廉潔，求真務實，率先垂范。
1、理論武裝方面:政治理論學習不夠深入扎實，學習法單一，效果打折扣，雖然能原原本本地學，但只顧數量和篇目多少，走馬觀花，缺乏細品慢讀、深入體驗的措施，存在以學代會、以學代懂的現象，學以致用堅持不夠，沒有將所學知識緊密結合工作實際，指導實踐、推動工作不夠。
3、初心使命方面:制度貫徹執行不全面、不深入，在具體落實上存在流于形式的現象。積極主動服務性不夠，缺乏憂患意識，滿足于現有的工作狀態，與基層生產單位協調少，主動了解井下公司材料使用情況的工作少，實際情況掌握的不夠，服務基層有差距。
5、黨風廉政建設方面:存在管黨治黨寬松現象，認為組織學習了、宣傳教育了責任就落實了，抱著黨員干部少不會出問題就行的思想，對一些細節性問題沒有認真去抓，沒有引起高度重視，存在思想松懈、要求不嚴現象。
1、理論學習和黨性修養方面:理論學習不夠深入，沒有系統地學習黨的理論知識和時事政治理論知識，沒有深刻理解十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵，僅僅是停留在對一些知識表面上的學習和了解，沒有結合自身的工作、生活深入學習。
2、初心使命和擔當作為方面:沒有把握“初心、使命”的精神實質，思想錘煉不夠。導致:工作前瞻性不夠，開拓創新精神不足，對上級個別規定及決策理解不深不透，貫徹執行不全面，不深入:使命感不強，擔當意識不夠，開展工作創新不夠，思慮不全，工作中沒有充分發揮出自己的主觀能動性和積極性，缺少長遠思路和發展眼光，沒有深入基層了解問題、解決問題。
3、黨風廉政建設方面:對黨員領導干部黨風廉政教育和監督管理不夠，方法不多，形式單一(主要是照本宣讀),自身管黨治黨思想放松，導致黨員群眾存在思想松散、認識不到位現象。
1、理論學習和黨性修養方面:加強政治理論的深入學習，要將學習擺在我站思想工作建設的首要位置，加強思想教育和意識形態教育，提高黨員干部和職工的黨性修養和政治思想素質，加大學習力度，在重點學習黨的重要思想理論、集團和物資集團的有關文件精神同時，豐富學習內容以及學習方式的多樣性，多學業務相關知識。
2、初心使命和擔當作為方面:增強服務和擔當意識，從宣傳動員到部署落實各項工作，充分調動和發揮領導干部和黨員的戰斗先鋒模范作用，充分調動職工群眾的工作積極性，多深入生產單位實際，多了解多溝通，全力以赴為生產單位服務，順利完成我站全年各項經營任務指標。
3清正廉潔方面:加強全面從嚴治黨，履行管黨治黨主體責任，持續加強黨員干部教育培訓，強化黨風廉政建設，加大監督管理力度，實現敢管真管和“嚴緊硬”常態化.
以上是我的對照檢查匯報，不妥之處，敬請批評指正!
教育工作者的專題組織生活發言材料篇十
多提批評和寶貴意見。我將本著有則改之,無則加勉的態度,虛心誠懇接受,努力改正。
一一年來的收獲和感悟：
1、政治信仰更加堅定。
指出：“我共產黨人的根本政治信仰是社會主義和共產主義，世界觀是馬克思的辯證唯物主義，這是任何時候都絲毫不能動搖的。一個黨員特別是領導干部，如果在思想上動搖了這些根本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向。”
通過不斷運用馬克思主義的世界觀和方法論，武裝自己的頭腦，對社會主義和共產主義的問題有了更加清醒的認識和正確的理解，更加堅定了政治立場和正確的政治方向。我時刻不忘黨的教誨，樹立堅定的政治信仰，忠實地履行自己的職責，堅持發展好、實現好、維護好企業和職工的共同利益。
2、理論知識得到增強。
以前也經常學習，但總不是能靜下心來系統的學習，學習的效果不夠好，學習的質量不夠高。這次通過三個月的中青班學習，系統的學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀以及先進的經營管理知識和法律法規，感覺特別有收獲，黨的理論知識和業務知識得到大幅提高，以前學理論只能學表面，感覺枯燥乏味，現在再拿起理論書籍，感覺比以前加深了理解。對黨的政策、方針、路線的認識有了顯著提高，同時也加強了黨性修養。
3、思想觀念不斷更新。
通過幾次外出學習，對比本單位發展現狀，感覺差距較大，大企業的先進管理理念和管理方法深深觸動了我，不跳出小圈子到外面看，不知道自己多小，不和高層次人交流，不知道自己多落后。現在的社會是知識經濟和信息經濟占主導地位，企業的核心競爭力就要立足于先進的科技和暢通的信息，我毛司“三年見成效、五年大變樣”的戰略目標如何實現，我們基層林場如何能早日建設成現代化的循環型生態農場，我進一步增強了危機意識、憂患意識、進取意識和責任意識。
4、個人能力有所提高。
時間一晃又到了年底，到明年四月我和陳場長就到小桂莊三年了，感覺自己成熟了許多，穩重了許多，從你們這些老同志身上學到很多寶貴的基層工作經驗，尤其是從陳場長身上學到了很多做人做事的心得體會，陳場長真的很謙虛，而且還非常樂意熱心幫助我這個年輕人，在這里我要說聲謝謝，真的很感謝你!
以前做事不注意工作方式方法，只知道自己認為是對的，就嚴格要求別人不論如何都要做到做好，或者簡單粗暴的處理一些復雜的問題，讓個別職工群眾有怨言，現在通過不斷反思和學習，對領導能力進行了深入的理解，明白了工作一定要注意方式方法，要學會領導藝術，懂得了要團結一切可以團結的同志，才能更好的統籌處理各方面利益關系和矛盾問題，才能達到和諧。
5、聯系群眾趨于密切。
前兩年因為剛接觸黨務工作，有點陌生，整天忙著寫材料，忙忙碌碌的，同時也有點內向，少于和職工群眾接觸，聯系有點少。通過建立領導班子聯系制度，和集團公司開展的“月進一家門、年暖十戶心”活動，我加強了和職工群眾的聯系。通過加強聯系，我更加了解了職工思想狀況，對做好黨建工作，加強思想政治工作都有很大幫助。
二對照許董講話和征求的意見查找不足：
1、學習力還是不夠強。
雖然也知道學習很重要，只有不斷學習，才能提高解決新形勢下的新問題。但是總感覺不是時間不夠，就是感覺工作太忙，應酬太多，總難靜下心來，認認真真的學習。象許董報告指出的那樣，沒有把學習當作一種責任、一種境界來認識和對待，由于學習力不強，以致沒有能很快的適應崗位要求。
2、領導力還需要提高。
領導力包括多個方面，自我感覺自己的言語表達能力還是不夠好，有時言語笨拙，很不流暢，不能很好的表達自己的觀點和想法。還有領導藝術也有待提高，處理復雜問題的方式方法有待改進，有時想問題過于簡單，不能很好的從問題的起因、發展過程來分析問題，有時表達方式太直接，處理問題太簡單，不能統籌把握全局。
3、創新力還有待加強。
整天在基層待著，眼界不夠開闊，真是象許董指出的那樣，被現狀所束縛，思想觀念有點陳舊，缺少創新的動力和勇氣。不能站在一定高度上看待創新的意義，可能過多的考慮到了個人私利問題，導致有時不太想、即使想了又怕創新萬一失敗了怎么辦，以致不敢去嘗試創新，沒有勇氣去創新。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇十一
本次組織生活會主題為：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，下面通過學習體會及收獲，查找差距不足，制定整改措施，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。具體如下:。
一、學習體會和收獲。
黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過對我提出的意見建議、并深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。
二、查找存在的問題，分析問題原因。
對照黨史學習教育目標要求，認真查找自身存在的差距和不足，主要有以下幾個方面:。
（一）在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面,存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。
（二）在黨員先鋒模范作用發揮方面還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是先鋒模范的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少;布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。因此，工作中只是平平淡淡，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。
（三）在立足崗位履職盡責方面的差距和不足；
主要突出表現有以下幾個方面：一是沉下去認真研究少。針對工作中存在的一些難點問題，必須深入進去才能。
總結。
出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著組織研究次數少不深入不緊盯等問題，主要是深入實際抓落實的干勁不夠。二是盯住工作持續落實不夠。工作無論大小，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。
（四）在為身邊群眾做實事好事的差距和不足；
主要存在對現場的服務意識有待提高的問題。有時聯系職工不夠廣泛，談心交流少，對涉及到工作存在怕纏身、怕麻煩的心理，沒有切實關心他們想什么、要什么，承辦一些涉及職工切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現形式。
三、
下一步整改思路和措施。
結合自身思想、學習、工作等方面存在的問題和差距，制定切實可行的整改措施,主要有以下幾個方面:。
（一）不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。
（二）不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到項目進展中去，不因家庭生活中的事情而分心走神，即便是有困難，也要堅決克服解決問題，在實際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。
（三）不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對工作滿腔熱情。
（四）不斷錘煉道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當。
四、批評和自我批評。
（一）對項目書記陳世富的意見和建議。
1.加強職工的工作紀律建設，關心員工的思想動向。
2.多學習市政地鐵工程專業知識，結合現場的實際情況，從穩定隊伍、穩定發展的角度出發解決現場問題。
3.加強與相關方的溝通力度，加強對現場外圍工作的協調，加快推進。
（二）對項目總工楊貴的意見和建議。
1.加強與現場各方的溝通，多深入現場發現問題解決問題，多培養人才。
2.加強與生產指揮系統的橫向溝通，多組織施工方案的探討，交底工作。
3.加強與相關方的溝通，從技術經濟性、技術可行性方面推進工程項目向前發展。
（三）對項目安全總監秦凱的意見和建議。
1.堅決嚴厲打擊現場三違問題。
2.在安全管理人員培養方面多下功夫，學教結合。
3.在工作的緊迫性方面需要加強。
（四）對生產經理周偉濤、胡學來、胡強的意見和建議。
1.加強與技術管理系統的橫向聯系，多提出并組織方案探討，多樹立干就干好的思想。
2.多從成本的角度出發合理配置各項資源，爭取項目掙取更多的利潤。
（五）對總經濟師王志平的意見和建議。
1.加強與現場的橫向溝通，著重從合同管理的角度加強對施工班組的管控。
2.加強對班組的信譽評價工作。
3、嚴格執行成本管理制度，推進項目成本管理工作。
（六）自我批評。
1.幾年來，對本項目在思想認識上有了一定的提高，但從項目的整體把控能力方面仍然不能隨心應手，遇到問題辦法不多，仍然需要在黨組織的關心，在同志們的支持幫助下，進一步提高。
2.自身性格問題比較多，經常采取簡單粗暴的方式，對個別同志造成一定的心理傷害，需要進一步提高修養、整改改進。
3.重現場輕系統管控，在開工就搶工的情況下，重點抓現場的時間多，在系統管控方面顯得不是很重視，這個是需要在下一步的工作中加強改進。
4.在成本管控方面，目前邊界條件逐漸清晰的情況下，仍然對大成本的認識不夠，辦法不靈活，需要在進一步的琢磨找到突破口。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇十二
來到單位以后，我能認真地學習了黨的十九大精神以及總書記講話精神，深刻領會和準確把握了貫徹以人為本、執政為民理念的豐富內涵和精神實質。從思想認識水平中找出自己的不足，現在我把自己在學習期間的思想、工作和落實解放思想的情況，以及自身存在的不足和今后努力的方向進行匯報，不當之處，請領導和同志們批評指正。
一、學習開展的還不夠扎實。
一是學習不主動，自覺性不高。往往以工作忙為借口，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。主要表現在理論學習不深入、不系統、不透徹，只是從表面上學習，沒有從更深層次上去學習、去研究、去理解、去感悟、去運用、去指導工作。
二是宗旨意識淡薄。主要表現在對工作檢查和抓落實的力度不夠；深入基層調查研究的不夠，有時有畏難情緒；經常是處于奉命行事，落實任務，上級安排什么工作就干什么工作，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是遇到工作多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠。
三是領導水平、領導方法還有待于進一步提高。主要表現在工作的協調和配合上達不到最佳效果；在協調處理一些復雜問題時，辦法還不夠多。
通過學習，自己如何將以人為本、執政為民理念落實到實踐中、落實到工作中、落實到群眾中去，這是今后工作中必須解決好的問題。我覺得自己在今后的工作中要重點解決以下幾個方面的問題。
1、創新問題。一是要創新思維。要堅持以人為本，從人民的利益出發，以人為出發點來解決關系人民群眾切身利益的熱點難點問題，充分傾聽群眾的意見和建議，并以此作為自己工作的重要依據。二是要及時更新知識，使自己的知識結構隨著社會實踐的發展而不斷增長、豐富和提高。不斷地把不合時宜的舊觀念從現有的知識結構中調整出去，把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破束縛，突破陳規，用適應于社會發展要求的知識指導自己的工作。三是要創新工作方法，提高領導能力。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學的眼光來審視全鎮工作，為發展創造良好的內外環境。
2、顧全大局。堅持重實干、辦實事、求實效，真正做到立黨為公、執政為民。要堅持科學的發展觀就應該遵循客觀規律，盡力而為，量力而行，避免盲目和急躁情緒。要自覺堅持科學發展觀，顧全大局、統籌兼顧。
3、求真務實。堅持求真務實，端正自己的工作態度，把握群眾思想的脈搏，以群眾滿意作為自己工作的出發點和歸宿；接受群眾的監督，符合群眾要求的就堅持，不符合的就加以完善，加以糾正。在想問題、辦事情上堅持從實際出發，既積極進取，又量力而行，堅持辦實事、求實效；堅持深入實際，察實情，講實話，不虛報浮夸，不作表面文章。
4、聯系群眾。群眾路線是為群眾謀利益的一種科學的領導方法和工作方法，堅持從群眾中來、到群眾中去，親自動手，深入思考，真正的到群眾中去調查研究。在熟知民情，集中民智，體察民意，掌握全面、系統、可靠的材料的基礎上，根據群眾利益要求不斷變化這一特點，認真了解基層的熱點難點問題。立足于基層群眾新的要求，著眼于滿足基層群眾日益增長的各方面需要，把握住他們的意愿，使自己的工作不僅得到黨組織的認可，更要得到群眾的認可。
5、勤廉履職。要自覺遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀條規，注意領導干部的形象，努力做到勤政廉政。同時多深入調查研究，多深入基層，看群眾最盼什么、最怨什么、最需要解決什么，以勤政換取知民情、順民意，從而為自己的思考提供有力的基石。平時要加強學習，注重自我理論修養的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防變的心理防線，常懷律已之心，嚴格要求自己，哪怕是小缺點、小問題也決不放過，誠懇聽取批評，主動接受監督。
二、存在問題的根本原因。
第一是對學習理論認識不夠深刻。在市場經濟轉軌這樣一個時代變遷中，學習理論、學習黨的方針、政策、學習法律、法規和社會科學是時代的要求，自己往往以工作多為理由而影響學習，這是解放思想不到位的具體表現。
第二是宗旨意識不牢固，解決實際問題不夠。在實際工作中，沒有完全樹立全心全意為人民服務的群眾觀念，為一線職工解決實際問題意見和建議少，在一定程度上影響了工作的實效。
三、今后努力的方向。
對于存在的問題和不足，我決心加強學習，拓寬思路，用以人為本、執政為民理念引導和促進各項工作順利開展。
一是堅持以人為本、執政為民理念為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發展觀的能力。在今后的工作中，我將堅持在學中干，在干中學，把科學發展觀貫穿于工作的全過程，解決工作中存在的突出問題。在提高學習能力上下功夫，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫，按照科學發展觀的要求，不斷提高實際工作能力和水平。在提高工作落實能力上下功夫，進一步明確抓落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務落到實處。
二是堅持以人為本、執政為民理念為指導，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題。以科學發展觀為統領，用以人為本的理念指導分管工作，用統籌兼顧的方法解決基層反映強烈的困難和問題。
三是堅持以人為本、執政為民理念為指導，形成與以人為本、執政為民理念的工作作風。緊密聯系思想和工作實際，準確把握其科學內涵、精神實質和根本要求，切實解決好基層群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，進一步增強貫徹落實以人為本、執政為民理念的自覺性和堅定性。
以上發言不當之處，請同志們批評指正。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇十三
根據《堅持標本兼治推進以案促改工作方案》，按照局黨委要求，項目黨員干部采取各種形式開展了“以案促改”學習活動。通過黨中央和中央紀委發布的案情通報、分析黨員干部違紀違法行為根源環節，思想上進一步清醒和對黨紀國法的敬畏。為汲取教訓、防微杜漸，現對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，制定整改措施。
（一）學習上還不夠。
特別是系統的理論學習還不夠注重。在學習中，不能認真讀原著、悟原理，對黨的十八大以來習近平總書記講話精神及各級反腐倡廉指示精神的學習和理解不深、不透，學習還不夠系統，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，理論水平不能盡快得到提高。
（二）思想認識有偏差。
認為自己位卑言輕，別人所犯的錯誤，不會發生在自己的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自己不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認為別人的事情與自己關系不太大，違法違紀事情離我還很遠，只要自己在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。
（三）自我反思和自我檢討不夠?平時只是忙于工作，很少自己靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規范、對照紀律處分條例自我剖析和檢討。
在項目班子及主要人員會議上自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自己內心感情深處，沒有“刮骨療傷”的勇氣。
（四）工作力度不夠。
身為項目的主要負責人，但由于工作經歷缺乏，工作中有摸不著頭腦的現象，從而導致不能很好地按照自己職責去開展工作。對個別黨員干部在工作中和思想上出現的偏差不能及時發現，發現了不能及時糾正，有時能及時糾正但礙于面子，糾正力度不夠，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
（五）工作缺乏擔當。
對待困難有畏難情緒，缺乏擔當意識，不敢主動作為，不敢干、缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，即使干了也不大膽，在干的過程中積極性不夠強、創新意識不夠，害怕出了差錯被批評或處分。有時僅滿足于領導叫干啥就干啥，領導叫怎么干就怎么干的思想。
（一）不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力?高度重視，積極參加集中學習和討論。通過觀看警示教育片，我知道不義之財來自手中的權力。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規的學習能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。
（二）以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線?通過案例分析，參加廉政黨課等學習方式，以擺事實、講道理來引導，用發人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是保持清正廉潔的首要。當今社會出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”的現象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學習對照，既要提高了自己的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
（三）對待工作要高標準、嚴要求。
樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作。嚴格要求自己，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然后解決問題，為事業貢獻自己的力量。
（四）定期開展自我批評。
階段性地總結自己的學習、工作和思想，查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。始終保持共產黨人的政治本色。
總之，要以這次開展“以案促改工作”為契機，糾正自己一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，不斷完善，不斷創新，以一流業績做好各項工作，為推進項目全面建設作出自己的貢獻。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇十四
按照本次民主生活會要求，結合近期我管理處開展的創先爭優活動，現將本人的思想情況和工作實際進行了認真總結和剖析，現根據會議要求，做個簡要的發言。
一、存在的問題。
（一）深入基層不夠，群體工作做得不夠。
我注重于活動開展的表面工作，只滿足活動取得的效果，對存在的深層次問題和職工群眾的需求了解不夠。我們黨建工作雖然在加強基層黨支部建設，發揮模范先進作用帶動廣大干部職工共同在本職崗位上創先爭優取得了一定的效果。但離我們的工作目標和上級領導的要求還是存在一定的差距。主要是理論聯系實際不夠，習慣于按照老一套來辦事。以為這樣，既省時、省力，但忽略了新形勢下舊的活動方式已遠遠不能滿足園林事業的發展需求。
（二）對學習抓得還不緊。
由于工作忙，有時便產生了以干代學的思想，放松了學習，沒有學深學透。在平時的學習中，滿足于已經下發的書籍資料，主動去看黨的理論方面的書籍較少，靜下心來認真思考不夠。缺乏鉆研精神，學習不夠深入細致，只求過得去，不愿下苦功，缺乏擠鉆精神和韌勁，通過學習來指導實踐不夠。
（三）“以人為本”的工作意識還有待加強在創先爭優活動中，我處將xx事業和扎實轉變工作作風相結合。倡導黨員干部從自身做起，以求真務實、甘于奉獻的精神認真在本職崗位上做好服務。但是強調的多，檢查的少，由于任務重，有時放松了對活動工作的監管，對于出現的問題，沒有及時加以完善各項考核措施和管理體系，使活動更多流于形式。對于人民群眾的需求和單位職工的困難也了解不多，沒有真正發揮出黨支部服務基層的作用。
（四）廉潔自律還有待加強。
在遵守紀律、廉潔自律大的方面應該說是做到嚴格遵守、把握有度，在廉潔自律涉及日常生活小事上注意不夠，沒有把這些小事跟反腐敗聯系起來，沒有銘記“前車之覆，后車之鑒。”“千里之堤，潰于蟻穴。”的古訓，沒有真正把遵守紀律，廉潔自律提上議事日程，當作一項重要工作來抓。“履行勤儉節約、反對奢侈浪費”上面有差距，做的不夠。
二、產生的原因。
歸根結底，上述問題的產生，主要還是因為個人思想上沒有引起高度的重視，大局意識不強。缺乏學習的鉆研精神，工作的敬業精神，滿足于已有的成績，工作能力停留在表面，理論聯系實際較少，不能創造性地開展工作。
三、整改措施。
今后，我會以創先爭優活動為契機，加強和改進黨建工作圍繞xx工作中心，服務大局。樹立終身學習的思想，帶頭開展學習先進理論和知識。從工作需要出發，不斷解放思想，創新工作形式，努力貼近群眾、多辦實事，增強開展創先爭優和黨建工作的實效性。一要強化服務效能，嚴格管理機制。通過層層落實好工作任務。二要在創先爭優中，不斷以提高思想和技能素質。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇十五
按照會議要求，我結合工作實際，認真反思，查找不足，現將有關情況匯報如下，請同志們批評指正。
一、有關情況說明。
每年都堅持按照《領導干部個人有關事項報告表》要求進行如實填報，各項情況均無變化。本年度未有巡視反饋和組織約談函訊等情況，同時，按照區委、紀委《關于集中開展違規收送禮金問題專項整治實施方案》要求，我嚴格遵守，帶頭守紀，在工作、生活當中，均無違規收受禮品禮金等利益輸送問題出現。
二、自身存在的問題。
以“講政治、敢擔當、改作風”專題教育活動為契機，對照本次年度組織生活會要求，從以下幾方面查找自身還存在的問題和不足：
(一)政治建設方面。能夠做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴守政治紀律、政治規矩，堅決貫徹落實中央各項路線方針政策和決策部署，以實際行動體現“四個意識”和“兩個堅決維護”。但在日常工作中還存在：一是理論武裝不到位。平時多忙于事務性工作，經常借口忙而放松了政治理論學習，覺得抓學習是軟任務，干好工作才是硬指標，從而導致政治理論學習不系統且隨機性較大;二是政治敏銳性不強。雖然自己在大是大非面前，能夠做到自覺看齊、立場堅定、旗幟鮮明。但有時對一些微信上、身邊人傳播的所謂內幕段子、小道消息，缺乏準確的認識和辨別，也沒有主動回擊和制止。
(二)作風建設方面。通過深入查擺，發現自身時不時也存在一定的形式主義和官僚主義。一是工作存在敷衍了事現象。平時工作急于見成效，思考的少，工作重眼前輕長遠，重“結果”輕“過程”。當下的工作投入力量大，打基礎的事情干的少;二是有花拳繡腿、做表面文章的現象。在個別工作中，對上級精神領會不深，下情了解不全，在一些工作措施上考慮不周，不符合實際，操作性不強，最終導致取得的工作完成的不好。
(三)擔當負責方面。一是在創新工作上勇氣不足。在處理各項工作和問題時，總會想到原先處理類似工作和問題的想法，沒有及時用現代理論指導實際工作，缺乏開拓創新的勇氣;二是在統籌兼顧上分配不均。工作精力主要放在抓在政府辦安排的工作上，對金融辦安排的工作關注少，說明自身在統籌全局，合理分配工作的能力上有待提升。
(四)全面從嚴治黨方面。一是對黨建活動投入精力少。工作和思維慣性大，習慣性的陷入日常事務、寫文件等具體工作中，參加黨建活動少;二是執紀監督力度打折扣。沒有充分發揮黨員的監督權力，同事之間嚴肅批評教育少，談心談話少，平時缺乏自我批評和相互批評。
(五)中心工作、重點任務方面。當前工作的重中之重是做好橋梁紐帶作用，為金融辦的各項工作的順利推進和金融小鎮的建設貢獻自己的一份力量，我自認為做得還不夠，還有很多方面需要學習和努力。
三、產生問題的原因分析。
一是思想認識不到位。主觀上認為基層主要就是落實、就是干活，對工作、對問題，習慣性的“就事論事”、停留在表面，沒有透過現象看本質，沒有提高自身從講政治的角度來觀察、分析問題的能力。
二是嚴格執行不到位。存在因循守舊、憑經驗辦事的“經驗主義”，做工作滿足于老思路、老經驗、老辦法，缺乏創造性。思想上有“求穩多，求進少”的傾向，局限于完成具體任務，開拓創新意識不強。
三是嚴于律己不到位。多年來，雖然時刻緊繃守紀律、懂規矩的弦，但隨著社會大環境變遷，警覺性有所降低，自覺性有所減退，盲目自信的思想時常萌生，改革創新的勁頭受到影響，工作的標準就自然而然有所下降，滿足于不出問題，缺少敢闖敢試、敢為人先的魄力和擔當，這也充分說明自己的工作、生活都還沒有真真正正做到從嚴從實。
四、下一步整改措施。
針對以上問題，我將堅持問題導向，舉一反三，真正從思想上、行動上嚴于律己，重點從以下幾個方面落實整改。
(一)加強理論學習，增強創新意識。始終將政治學習擺在首要位置。一是從思想上端正學習的態度，重點提高思想認識水平，保持正確的工作方向，增強把握大局的能力，不斷筑牢自身思想政治根基;二是進一步增強政治敏銳性和鑒別力，切實做好把學習體會轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和勝任工作的能力，不斷提高履職水平;三是積極借鑒先進經驗，大膽應用于實踐，在吃透情況的基礎上，不斷研究和解決新問題，提出新思路，拿出新舉措，開創工作新局面。
(二)改進工作作風，堅持求真務實。腳踏實地的干好本職工作。一是始終沉下身、躬下腰，融入到基層、群眾和企業中去，聽實話、聽真話，不搞形式主義，不擺花架子，全面推行工作問題、責任、時限“清單制”;二是秉承實干立身的原則，時刻嚴格要求自己，以身作則，自己先做到，帶頭開展調查研究，協調對接，努力在工作中營造積極主動、奮斗創業、充滿正能量的工作氛圍。
(三)強化責任擔當，狠抓工作落實。勇于承擔領導責任，敢于帶頭攻堅克難。一是面對金融辦和金融小鎮中的急事、難事，理清思路、找準問題、務實舉措，積極果斷地沖上去、頂上去，真正以擔當，團結同志、凝聚人心、難題、推動工作，真正以擔當履好職、盡好責;二是將認真落實市區黨委、政府和金融辦黨組安排的各項指示要求作為狠抓工作落實的重要體現，切實在各項工作方向上不走偏，步調上跟得上，措施上抓得實，結果上有成效;三是加大日常工作中的自我檢查力度，切實做到真檢查、深檢查、常檢查，不浮于表面、不流于形式，以釘釘子精神做到突出問題不解決不放過，整改任務不落實不放過。
以上是我的對照檢查，不足之處請同志們批評指正，我將虛心接受，認真加以改進。
教育工作者的專題組織生活發言材料篇十六
當前，國家正在全力推進教育現代化建設，xx三中行在新課改道路上努力進行特色高中建設。這既是時代發展和社會進步給予每個教育工作者的機遇，更是擺在每一個三中人面前的重大挑戰。
在新的形勢下，每一個教師都肩負著很重的責任。我們需要根據縣委縣府文件精神，積極開展“愛崗敬業講責任，專心致志抓落實”活動；我們需要根據教育局傅劍敏局長2月15日講話《以作風建設為抓手，加快推進我縣教育現代化進程》的要求，不斷加強認識，狠抓工作落實，推進作風建設，努力提高教育教學質量，并且在工作中不斷探索符合三中實際的、具有三中特色的現代化教育之路。
1、個別教師思想認識不夠端正，制約著專業發展。比如，有的教師心理失衡，認為教師地位不高，收入不高，而壓力很大，耗費時間精力很多，付出與得到不成比例。
2、個別教師沒有更新教育觀念和方法，不能夠很好的適應新課改要求和學生的新特點。比如，有的教師習慣于老一套的課堂教學辦法，有的甚至沿用多年以前的陳舊辦法。比如，有的教師接觸學生不多，了解學生不深入，不能有效的開展學生管理和學生思想教育工作。
3、個別教師滿足于現狀，在取得的成績面前止步不前。比如，有的教師認為，自己的教學成績只要不是備課組教師中最后一個就可以了。比如，有的教師評上高一級職稱后，沒有更上一層樓的想法，沒有成為縣、市教學能手的追求和行動。
4、個別教師課堂教學效率不高，沒有很好的開展課堂教學轉型、教育質量提升等方面的思考和研究。比如，有的教師沒有教育活動的意義，課堂上多見的是滿堂灌和填鴨式方法。比如，有的教師使用的周練試卷與前一屆的一模一樣，并沒有根據實際情況加以修改和改進。
5、個別教師不重視學習，沒有經常開展教育教學反思活動。比如，有的教師把聽課、繼續教育等教研、培訓活動看成是一種負擔，缺少主動參與、積極參與的意識和行動，深入進行研究教育教學研究對他們來說是一種奢侈行為。比如，有的教師不認真總結經驗，以事物繁忙、教學任務重為理由，不積極參加教育科研活動，很長時間都沒有教學論文、案例、課題報告等成果的獲獎、發表記錄。
6、個別教師對學校的工作抱著一種應付的態度，不講求實際成效。比如，有的教師備課不認真，完全照搬照抄別人現成的教案。比如，有的教師下載網絡課件，不事先進行學習和修改，教學中出現了不符合自己課堂教學的情況。比如，有的教師批改作業數量不多，或者批改質量不高。
7、個別教師抱著得過且過的想法，缺少工作的主動性和積極性。比如，學校規定的教師聽課任務，個別教師在臨近檢查時候以抄別人備課筆記的方法應付檢查。比如，有的教師不積極參加學校“新秀起航”工作，沒有按照學校要求開展工作，沒有努力去幫助青年教師更好更快的成長。
8、個別教師的使命感和主人翁意識不強，敬業愛崗精神有待于進一步提升。比如，有的教師不積極參加學校組織的`競賽輔導活動，認為那不是自己分內的工作。比如，有的教師喜歡發牢騷講風涼話，甚至是講一些不利于學校發展的話。
9、個別教師的紀律觀念和師德修養還不夠高。比如，有的教師工作方法粗暴，對違紀學生的處理失之于簡單化。比如，有的教師要求學生不嚴格，對上課睡覺的學生不管不問。比如，有的教師出現了上課或坐班無故遲到的情況。
10、個別教師工作不認真，考慮問題不全面、不細致，造成了工作被動或者失誤。
學校總體發展良性，教師總體勤奮努力，但是，不容諱言，我們還有許多方面做得不夠，上述方面的問題或多或少、或輕或重的存在于我們身上、我們的周圍。當然，可能我的總結不夠妥當，說法也不是很恰當。我們必須清醒的認識到，自己的工作同黨的要求、廣大群眾的期望還有較大的距離。
三中是我家，發展靠大家，大家的目標是一致的。我希望，全體教師在學校發展的方向上共同前進。學校教育教學工作，體現在每個教師的每一項工作中。我代表學校教學線，包括教務處和教科室兩個職能處室作出承諾，請全體教職員工監督。
1、提高思想認識。
思想是行動的先導，精神是前進的動力。如果缺少思想，沒有精神，輕則是耽誤工作，重則是被時代淘汰。在工作中，教務處和教科室每一個成員將進一步提高思想認識，不斷強化服務于教學、服務于教師的意識；努力提高工作責任心，全心全意做好工作。
2、經常檢查工作中問題。
發現問題，認識問題，這是解決問題的前提。教務處和教科室每一個成員將在工作中不斷查找自身在存在的問題，并積極加以整改和提高。
3、善于聽取意見建議。
教務處和教科室將廣泛的征求廣大師生員工的意見建議，暢通學校教學工作信息流通渠道；重視教師的每一個意見和建議，或解釋說明，或及時處理，或上報校長室，做到每一次都有回音。
4、重視學習以提高水平。
社會發展很快，而教師是一門最需要學習、需要不斷學習、需要終生學習的職業。在新時期新形勢新任務下，面對更多的校內外挑戰，面對教師更多的權益訴求，教務處和教科室每一個成員都要重視學習和提高，并且注意提高學習成效，以此提高自身的工作執行力。
5、完善制度以強化落實。
教務處和教科室努力公平、公正的對待教師，做好課務安排、課表安排、坐班安排、考核考評等工作；進一步完善已有的規章制度，用制度來規范工作和行為，同時通過制度加管理提高廣大教師的工作積極性。
6、強化過程以狠抓落實。
教務處和教科室努力提高工作效率，努力做到工作及時、有效，杜絕辦事拖拉、推諉扯皮的現象。在工作中，加強教學常規工作的檢查和指導，及時通報檢查情況；努力完善管理細節，責任明確到人；各項工作的計劃、執行和總結等各個環節流程貫通，力爭做到事事有部署，件件有結果。
老師們，教務處和教科室每一個成員將在作風建設方面樹立強烈的責任意識，自覺實踐，敬業愛崗，為人師表，努力為塑造良好的教師形象和學校形象而奮斗。
