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小學德育工作計劃4篇

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小學德育工作計劃4篇
時間:2023-01-12 15:17:07     小編:江JSX

德育工作是學校工作的重要組成部分,我校將以創建市級校風示范校為目標,嚴格常規管理,注重養成教育,深入開展各項活動,為構建活力校園而不懈努力!下面是小編為大家帶來的小學德育工作計劃4篇,希望能對大家有所幫助。

精選小學德育工作計劃1

新的學期開始了,我擔任四年級的班主任。學生各個方面比以前都有了不同的變化,特別是思想思維上都有了一定的轉折。所以,從這學期開始,我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,以養成教育為基準,全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的的德育工作安排,我將我的班級的德育計劃 安排

1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作,提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動,激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性,形成良好的班風。

2、利用班晨會的時間,上好心理健康課、班會、晨會,按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每天班級發生的不良情況及時總結反思,尤其在晨會上,堅持讓學生背誦《小學生日常行為規范》,提高學生的思想覺悟。在班會上,以安全為主題,對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環境里學習,培養學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求,使學生在新的學期里,對寫字有一個新的提高。

4、協調好各科老師,抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況,及時和任課老師了解,做好學生的思想工作,積極和家長交流,督促學生的學習。重視家庭教育工作,認真的開好每學期的家長會,做好家訪工作,尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,多和家長溝通聯系,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現,使學校和家庭聯系暢通,步調一致。

1、以發表文章的同學為榜樣,激發同學們的寫作興趣。

2、本學期繼續組織好“小學社會綜合實踐活動”,讓學生真正參與活動,體驗勞動,最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比,提高德育的實效性。

3、對于國旗下講話,利用好機會,給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練,培養學生的自信心。

4、開學初,抓好隊列廣播操訓練,磨練學生的意志,力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績。

精選小學德育工作計劃2

根據學校工作計劃,以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針,以班團隊活動,國旗下講話,九月民族精神月為載體,以文明禮儀教育為重點,積極地以多種形式、多種渠道開展教育活動。不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

1、堅持育人為本,德育為先,懂禮儀,養成良好的行為習慣。

2、引導并幫助學生樹立正確的人生目標。

3、著眼學生全面、均衡發展。

建立德育管理隊伍,強化德育管理力度。學校建立德育兩只隊伍:教育者隊伍,學習者隊伍。教育者隊伍由學校分管德育校長、政教主任、團隊負責人、班主任、教師組成的教育隊伍。學習者隊伍由各支部團支部書記、少先隊干部、班干部、校兩崗一站的示范監管隊伍。

學校設立文明禮儀監督崗、衛生監督崗、紅領巾廣播站,營造育人良好氛圍,抵制假惡丑、崇尚真善美,感化規范學生言行。

禮儀監督崗由責任老師XX負責指導、培訓、管理,定中心責任

學生管理、執行,做到周內早上校門專人(2人)值班,監督和考核通食生校牌的佩戴、發型發飾以及相應標識的佩帶,要求值班學生儀態端莊、表情規范、態度謙和,公正對事,公平對人,進入工作狀態;

衛生監督崗由責任老師XX負責指導、培訓、管理,做到各班派專人負責,學校組建環衛巡查隊,于課間操時段佩戴標識巡查、清理、記錄。紅領巾廣播站由團隊選拔、培訓。

紅領巾廣播站要修繕配備好器材(電腦話筒專用),選配好負責的、有能力的主播,實行輪流值班制度,負責當天的器材使用、清潔衛生的打掃。堅持每天早:8:00——8:20(新聞)、中12:30——12:50(自主播音)、下:17:10——17:30(音樂)三次播放。在自主播音環節設置片頭曲、開場白、家國新聞、校園點歌臺、佳作欣賞、好人好事播報、主題宣傳、結束語。對高質量稿件給予XX元獎勵到班主任。

分管德育的兩位領導在每周例會上給予要求通報。

校級活動:

書畫比賽 禮儀教育主題活動 第三屆體育節 網絡宣傳 班級活動:

常規訓練:開學后,各班要開展常規訓練活動,結合《中、小學生守則》《中、小學生一日行為規范》要求學生了解、學習(背誦)、對照、整改、總結。

主題班隊會:結合教師節進行感恩教育,九月文明禮貌月進行民

族精神教育,十月國慶節進行愛國主義教育;

主題黑板報:各班要根據實際情況至少每兩周更換一次黑板報(可參考學校提供的周主題),分管德育領導偶周星期五班會課實地查看、指導,并于下周例會進行通報,力求德育工作有起色。修整學校文化長廊黑板,由初中班間周結合形勢義務出板報。

德育工作記錄簿:各班在進行德育教育過程中,理論事例學習、活動開展、獎優罰劣要詳細記錄,并于期末上交學校打分評比量化, 各班在德育活動開展過程中要有計劃有組織有預期目標,積極聯系張紅平老師攝影、宣傳,學校給予一定的表彰獎勵。

把德育工作和學生的全面發展現結合,發現特長,培養專長,提高學生的綜合素質。

(1)、協同教務處繼續做好課外活動的安排與組織,設立多種形式的興趣小組,定負責老師,定活動時間(一周一次活動),定活動內容,學校要給予一定補助,讓師生愿組織、樂活動。重點強化校級學生合唱團和學生乒乓球隊,由XX老師、XX老師生中選良,良中選優,出形式、出精品。

(2)、配合政教處做好體育節活動

今秋學校體育節除進行各項傳統項目外,還將進行體操比賽和開展大課間片段比賽,讓XX小學的大課間特色項目逐漸品牌化。

(3)、開展豐富多彩的教育活動

通過活動、評比,讓不同學生特長得到展示,個性得到張揚。最

大限度發揮每個人的潛能,真正做到“生無全才,生生有才”。實踐“生命花朵放 育人成棟梁:的教育理想。

根據XX一帶的實際情況,留守學生占有相當大的比率。因此,學校決定吸收小學四年級住校,對其學習、生活有一個更全面的了解與幫助。

(1)、用心關注留守學生,建立留守兒童個人檔案。學生入校時,班主任要建立學生的個人檔案,實行動態管理,并用愛心建立留守兒童個人檔案,留守兒童的家庭住址、打工地點、目前監護人和聯系電話登記造冊,掌握留守兒童的身心發展動態,加強與家長的聯系,給予留守兒童更多生活上和心理上的關注。

(2)、舉辦講座 開啟留守學生的心扉

留守學生問題多,學校、老師可針對存在的問題進行某一方面的講解、開導。如舉辦心理健康講座,人生觀規劃的講座,禮儀教育講座等等。

(3)用活動感受學習的樂趣。學校組織豐富多彩的活動,學生容易找到存在感,感受集體的溫暖,多給予鼓勵和表揚,既要培養他們的自信心,又要輔以良好的行為指導和訓練

(4)、多同其親人溝通,教會他們怎樣教育和管理孩子

德育工作是學校工作的重要組成部分,我校將以創建市級校風示范校為目標,嚴格常規管理,注重養成教育,深入開展各項活動,為構建活力校園而不懈努力!

1、開學典禮評選星級學生;

2、讀黨史書籍;

3、“感恩”主題班會;

1、心理健康教育;

2、慶國慶書畫比賽;

1、體育節

1、禮儀教育主題活動;

2、體育節;

1、學生評教;2、總結工作、資料歸檔;

九月:尊師重教月 文明禮儀活動月

十月:弘揚民族文化、我愛讀書活動月

十一月:行為習慣養成活動月

十二月:陽光體育活動月 法制宣傳活動月

一月:弘揚傳統文化月

精選小學德育工作計劃3

新的學期又拉開了帷幕,為進一步提高師生的文明素質,做好學生立志、成才、做人的教育。促進學生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。增強我校德育工作的針對性和實效性,特制定東風小學德育工作計劃:

認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,認真落實《德育工作“十五”規劃》,全面貫徹《公民道德建設實施綱要》教育。以德治校,強化教育,確立“德育為每一個學生終身發展奠基”的觀念。引導學生學會健康地選擇,主動地發展,自覺地把社會外在的道德要求轉化為內在的自我道德需要,以培養學生的創新和實踐能力為重點,致力于培養新時期德才兼備的合格人才。

隨著時代的變遷和青少年需求的變化,根據小學生的年齡、生理、心理的認知結構等特征,以“五愛”教育為主線,進行社會主義公德,社會常識和文明行為習慣、誠信、禮儀教育,堅持全面貫徹《公民道德建設實施綱要》,促進青少年思想道德素質的提高,落實《德育工作“十五”規劃》推進德育現代化工程的建設;加強法制紀律教育,積極開展富有成效的法制教育、實踐活動,堅決杜絕在校學生中的違法違紀現象,再創德育先進學校。

1、提高教師的文明素質,德高為師,身正為范。組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》,以教書育人,為人師表,敬業愛生,無私奉獻的教風贏得良好的社會聲譽。

2、培養學生愛家鄉、愛學校意識,點燃學生的愛國熱情,如:通過講一篇贊美祖國山河壯麗、礦產富饒的課文;教唱一首歌頌黨贊美新生活的歌曲;畫一幅反映家鄉變化的圖畫,講述一則少年英雄故事等,把學生對祖國的認識和熱愛延伸擴展開來,增強民族字豪感和自信心。把思想教育寓各學科教學中,調動了學生的積極性和創造性,達到教育目的。

3、教育學生說真話,講誠信。按照“五講、五做、六德”約束自己。進行安全教育,開展平平安安才快樂活動。

4、抓好學生日常行為規范教育,開學前兩周為《小學生守則》《學日常規》、學校的校規校紀貫徹周,培養學生遵守紀律的好習慣,校內杜絕臟話,無打仗事件發生。

5、加強班主任隊伍建設。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務,班主任原則上要兼任思想品德課。班主任要嚴格履行崗位職責,具體要做到"七要":

要做好班級工作總結;

③帶班要做到"四到位一跟班"(即早讀、兩操、班會、放晚學要到位,凡班集體活動要跟班指導和參與);

④班主任要深入到學生中,談心咨詢,培養良好班風;

⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;

⑥要做好家訪工作,每學期至少與每位家長聯系一次以上,并做好記錄;

⑦要做好后進生轉化工作。必須確立"全方位"的思想品德教育觀,積極鼓勵、推動和協調家庭和社會對學生的思想品德教育。班主任要認真上好班隊會(間周一次),要結合本班的實際及學校大隊部計劃,有真對性,有目的的開展多種形式思想教育,班主任每學期至少要有一節班隊匯報課,堅決消除“班隊 會被占用和流于形式”這一現象發生。

6、嚴格規范學生的學習行為,學生看書、寫字要做到“三個一”,任課教師要對學生嚴格要求,檢查到位,絕不允許學生用自動筆,盡可能杜絕使用磨筆,學生作業本要規范整潔,課本和作業要保持完好,促進學生學生良好學習習慣養成。

7、做好值周檢查評比工作,各班要選派品學兼優,責任心強的學生擔任值周工作,值周生按照值周細則嚴格考核,認真檢查,做到校園、班級干凈整潔,無紙削、臟物,各分擔區要在早自習前打掃完畢,做到全天保持。學生做到在教室內、樓道內不大聲喧嘩,上下樓要腳步輕輕。任課教師要認真負責,班主任要全力做好此項工作,班級每學期獲得流動紅旗次數少于兩次,班主任取消評優資格。 1頁12

8、加強家校聯系,了解學生思想動向。學校將通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系,及時交流情況,了解學生思想動向,認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。關心并支持家庭教育,主動承擔組織和指導家庭教育的責任。要開展豐富多彩的家庭教育活動,通過多種教育方式,普及家庭教育知識,幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想,掌握科學的教育方法。

9、積極鼓勵學生參加課外活動,并根據學生愛好、特長幫助學生選好活動項目,讓每一名學生都能得到全面、和諧、健康發展。

精選小學德育工作計劃4

結合學生當前行為舉止、表達以及習慣養成中的問題,以“融情教育”理念為指導,堅持“以情育德”的實踐探索,豐富“以情育德”文化內涵,著力解決學生實際問題,努力形成學校“以情育德”特色。

(一)深化“以情育德”研究

1、不斷完善“情滿校園”的環境文化建設

(1)校外櫥窗:我們身邊的榜樣 藝術節

(2)樓道文化:

*“好書推薦”、“我的暑假生活”、“我的孝行”小報 9.1完成

*“變廢為寶”、“科技小發明”展示 9.4完成

2、繼續推進以“感恩”為特色的德育活動

第一;養成教育 以情促知

(1)重點:愛護公物、衛生習慣、文明習慣

(2)具體要求:

愛護公物:墻壁干凈、設施完好、愛護工具、勤儉節約。

衛生習慣:衣物整潔、堅持保潔、垃圾廢物、隨手撿起等。

文明習慣:主動問好、用語文明、舉止文雅、慢步輕聲等。

(3)活動引領

愛護公物教育:返校日觀察、體驗、交流;

(4)檢查落實

具體內容及措施見附件

第二;節日活動 突出感恩

*開學典禮:主題思祖國哺育之源、感社會關愛之恩、踐全面發展之行

*教師節:9.9全校“觀察老師的一天”、中午12:40上第一節,第三節寫感受進行班內交流,晚上制作感恩卡;10日早上全校交流。

*國慶節:國旗下教育 向祖國獻禮小報制作

*感恩節:“感恩大討論活動”內容:感恩哪些人?為什么感恩?還應感恩哪些人?時間:11.24班會討論、交流11.27活動:一張感恩卡片、一個感恩電話、一條祝福短信、一封感恩信

*冬至:包餃子體驗

*元旦:學生才藝展示 三四五年級組慶祝活動 其它年級班級慶祝

第三;主題教育 以情育德

第四,實踐活動

體驗收獲 感恩自然 時間:9.30

(二)開展豐富多彩的社團活動(具體安排見附件)

總體要求:分工負責、強化責任;分層指導、重點推進;9月第四周彩排

(三)隊伍建設

1、 專家引領:全面培訓 學以致用。

2、 實踐鍛煉:以辦學研討會為契機,開展感恩教育系列教育活動。

3、 典型引路:發揮骨干班主任作用。

3、集體研修:全部班級開展系列感恩教育系列活動。

(四)班級文化建設

1、必有內容:班名、班訓、班規(布置在班級側面展板)

要求:要有每個同學的印跡、力求新穎、美觀、有寓意

2、其它自定:班級小家務

(五)少先隊工作

1、 隊伍建設:發展新隊員(隊前教育)隊干部培訓、值周生培訓

2、 常規工作:國旗下教育(見附件一)、常規檢查

(六)其它

1、三結合教育:通過家長會、微信平臺、網絡平面媒體等加強與家長的溝通,力爭形成合力。

2、宣傳工作:定期更換班級板報;利用好學校板報、櫥窗、廣播、電子屏、網站宣傳教育功能;利用《草橋報》加強地區宣傳;繼續利用好門廳展臺為特長學生搭建舞臺。

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