心得體會的寫作是一種自我深入思考和反省的過程，它有助于我們更好地認識自己、提高自我管理能力。在寫心得體會時，要注意語氣的平和和客觀，避免情緒化或過于主觀。請大家認真閱讀以下這些心得體會范文，相信一定會有所收獲。

學生的教學助理工作心得體會篇一

xxxx年6月9日至xx年8月21日近一個半月時間，我在北京xxx集團有限公司行政部辦公室文員崗位實習。

一、工作內容。

在這一個多月中，我的主要工作內容是協助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。首先總結一下我的所有具體工作內容：

1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經理處進行復試;。

2、開試工單通知復試通過者試工，并做好登記;。

3、協助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作;。

4、送文件至各級領導，簽收文件;。

5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;。

6、復印、速印辦公文件，發傳真，領辦公表格等;。

7、協助辦理新進人員入職手續，員工調職、離職手續;。

8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字;。

9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養老保險資料;。

10、制作xx年全廠管理人員年休表;。

11、協助接待最大客戶德國xxxmann客人。

12、領導安排的其他工作。

二、收獲及體會。

回想起自己的這一個半月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經歷，也是從被當成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以鞋業為主的，有很多有關鞋業的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發部的做包，車包，品質部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢;總倉的劃料，下料等。這些有關鞋業的崗位，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。來應聘的人員多了，我發現了一個差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學畢業步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經驗少。所以為了盡快融入南方這個快節奏快腳步的社會中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

xx年7月至9月期間，我在澄城縣體育運動委員會作訓中心辦公室文員崗位實習。，這里有許多工作經驗資深的員工和領導，能來這里實習，我覺得對我以后的從業生涯很有幫助，感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。“如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。

“做什么事情都要有條理，”這是我剛進辦公室時一位領導教給我的，我意識到我的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關心自己的人們。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，曾經同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發現沒有人可以傾訴。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識}，關于做人，做事，做學問。

實習收獲。

我一直認為在大學里學的不是知識}，而是一種叫做自學的能力。“千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識}用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。但是在實習的過程中，通過,,我認真的觀察和虛心的學習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業務，拓展了所學的專業知識，并了解了很多關于招生培養方面和宣傳方面的知識。這與我所學的專業有著密切的關系通過,,這次的實習，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

工作概況。

由于住的地方離工作地點較遠，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候業務完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，試想一下如果剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過,,這次實習我深刻理解了父母賺錢養家的.不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。

同事相處。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時候無法適應。比如我們同一辦公室的同事，為了能得到領導的賞識，背地里總是向領導搬弄是非，搞不正常關系。正因為如此辦公室的關系時常顯得有點淡漠，人與人之間的關系有時候顯得有點緊張，但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話”。且通過,,這次的實習是我更加認識到大學同學之間的關系是多么的珍貴。

總結。

我是學人力資源管理的，在書本上學過很多套經典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實踐過，也許等到真正工作時，才會體會到難度有多大。雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識}的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走向工作崗位之路做準備。

文員實習報告范文。

主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。

剛開始就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經理請幾小時的假，經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心;遇到一個如此好說話的經理。所以，感覺現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業，后擇業。

我現在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。

人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發生在：[1]與上司溝通不好;[2]上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;[3]對瑣碎重復的工作感到怨煩;[4]與上司發生爭執;[5]情感方面。

針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發文件，處理文件和管理文件。

在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什么地方任職，都會努力!

學生的教學助理工作心得體會篇二

但是由于職場間存在著利益關系且又工作繁忙，因此在大部分的時間里同事不可能像同學一樣對你噓寒問暖，但是幸運的是，我自我覺得我還是遇到了很友善的同事了。也許同事就是自己的一面鏡子，我怎么對待他們，他們也會怎么對待我。在進入社會前，常常聽說冷漠的同事是如何的讓人心涼，經常聽說笑里藏刀、勾心斗角不擇手段的恐怖同事事件，幸運的是，我自己并沒有遇到。但是我覺得，這樣的人畢竟是屬于少數的。我們在工作的時候只要努力堅持自己的原則，相信，領導的眼睛總會是雪亮的。畢竟，愚蠢的人是很難成為一個公司的獨裁者的。而和同事之間，相信付出總有回報，沒有一個人是天生的壞人，也沒有一個是天生的鐵石心腸，但是對于不遵守原則的人，還是應該謹慎對待。一個月的實習期，一晃眼就過去了，最深刻的體會就是現實跟書本的巨大差異，一件簡單的看似事情，真正做起來，需要的卻是大量的時間和精力。原來的我們，幾乎都視書本上的內容為真理，很多東西都未曾付諸實踐過，只有真正去做這件事情的時候，才會親身體驗到實際的難度有多大，也才會從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。尤其通過此次行政助理之職的實習，使我學會了辦文辦會，為人處事，培養了我見微知著、審思慎行的習慣，更使我從另一個視角開闊了視野，增長了見識，在實踐中積累了各方面的工作經驗，為不久之后正式步入社會的自己，做好一個萬全的充足準備。

1月13日至2月23月，我有幸進入集美物業管理有限公司進行為期一個月的實習實踐，相對于我之前的學習生涯，這對我來說算是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始了一段與以往完全不同的生活。在這一個月多實踐學習中，使我慢慢的完成了從學生向社會人的轉變，使得我開始以社會人的視角去審視自己的能力，雖然時間不長，但還是學會了很多的東西，基本實現了從學生向“半社會人”的轉變。也只有經歷了工作的艱辛，才深刻理解到生活的不易，理解了父母工作的辛苦，同時也見識了個性各不相同的社會人，重塑了自己為人處事的能力與作風。不論怎樣，此次短暫的社會實踐對于我來說，都是一次能力的提高與升華。

就我個人真實感覺而言，從學校到工作單位，對我來說是一次大型的環境轉變，身邊所接觸的人和事物也都發身了巨大的改變。舉個最簡單的角色轉換例子，學校的老師，變成了公司的老板或是單位的領導;身邊的同學們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學校時全然不同。而我所需要做的，就是去處理好所有新鮮的關系，不論是公司同事還是業主的關系，每一個我都需要去小心維護。在實習期間，每一天都要在規定的時間內準時上班，工作期間要認真準時的完成分配給自己的每一個任務，做任何事情都要有板有眼，絕對不能敷衍了事，特別像我進行的工作會與小區業主有關系，更是不能出現一丁點的紕漏，如果服務不到位，就會使公司遭到業主投訴，產生的后果絕對不可能是我一句簡單的對不起或是一紙簡潔的道歉書能夠解決的。在這個略顯突兀的轉變中，開始的時候，我經常會感到彷徨、迷茫、甚至是無奈，無法馬上適應新的環境，更甚者有時候不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進入不了工作狀態，因而導致了同事間的不滿和猜疑，也許就是因為有了這些原因，使得我在實習之初看不慣企業之間的殘酷競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語，也在很多時候覺得自己沒有受到領導的重視，所以分配到的活計也是無關緊要的，自己的提議或工作也不會得到老板的肯定。

然而真正做不出業績的時候，又會承受來自個方的壓力，而且還很容易受到老板和同事的嘲諷，這樣一來，更容易讓未經歷過大風大浪的我喪失自信心。每當這個時候，就很懷念在學校的時光，每日也只是很輕松的上上課，同學間互相聊聊天，那種感覺，確實很愜意，可是人總得長大，所以不論社會再怎樣殘酷，我也得咬緊牙關去適應它，而且常言道：生活總是美好的。或許換個角度，我們就會發現，工作，其實也是一種享受。

學生的教學助理工作心得體會篇三

在當代社會，隨著社會經濟的不斷發展和科技的不斷進步，競爭越來越激烈，求職難度也越來越大。為了更好地面對未來職場的競爭，許多在校學生積極參加工作，以提高自身的職業能力和綜合素質。本文將從實際經歷出發，談談在工作中所得到的一些啟示和思考。

第二段：如何優雅地面對工作?

剛開始工作的時候，我們需要適應新的環境和工作規律，更需要具備積極的工作態度。在工作中，要時刻保持“面向未來”的心態，學會不斷成長和提升自我，同時，要學會多角度思考問題，有條理的規劃自己的時間，將時間充分利用，這樣才能在繁忙的工作中更好地利用時間、管理自己。

第三段：如何與同事相處？

在工作中，同事之間的合作是相當重要的一部分。為了處理好同事之間的關系，我在工作中注重交流和溝通，尊重和理解他人的意見和看法。同時，在做好自己的工作的同時，也要幫助同事解決一些困難和問題，切實維護團隊的利益，增強同事之間的團結。

第四段：如何提升自己的工作技能？

隨著任務數量的增加，自身技能的提升成為了工作發展的必要條件。在工作中，我經常抽出一部分時間學習新知識，保持自身的跟進，盡量轉換角度思考問題，不斷提高自己的工作質量，同時也要靈活運用各種軟件和工具規劃，提高自己的工作效率，并注重總結自己的經驗和教訓，不斷完善自己的工作計劃和策略。

第五段：如何消除工作壓力？

在工作中，流于表面的的表現無法讓我們快速成長。在面對工作壓力時，我們要善于自我調節，保持好心態。在工作和生活之間，保持適當的平衡也是消除工作壓力的重要方法。同時也要在工作中適當的抽出時間放松身心，與親友相聚談心，這不僅能提高心情，還能增強自己的工作能力。

結語：

總之，工作既是一種責任，也是一種鍛煉。在這種鍛煉中，我們不僅能磨練自己的實踐能力，而且更能增強自己的人際交往和領導能力，從而促進自身的成長。我們可以最大限度地發揮自己的優勢和特長，立志于成為一名更出色的職場人才。

學生的教學助理工作心得體會篇四

一個月的助教培訓很快就落下了帷幕，一個月的助教培訓雖然比較累比較辛苦，但確實從中學到了不少，也認識了很多好朋友，在這個助教團體中我們最先學會的就是團結、合作。

首先談談我們的戶外訓練吧，記得第一次去訓練時心中有些不快，因為一般周末早上我都是在睡覺，看著室友們一個個還在睡夢中，我只能忍痛起床去訓練。所幸的是班上還有兩個好朋友跟我一起去，這樣心里就平衡多了。訓練那天天氣異常炎熱，似乎老天都在考驗我們的`意志。訓練的艱苦可想而知，可是真的就這樣我們都堅持下來了。訓練時雖然心里有時會想助教不是訓練別人嗎？干嗎要我們自己也要這樣訓練呢？可是回頭想想學姐、學長的話的確是對的，自己都不會還怎么教別人呢。立軍姿、走正步、喊口號一個個難關都在我們的堅強意志下攻克了。其實堅持下來之后才發現那些其實也沒什么，不就是曬曬太陽嘛，還能消毒、殺菌呢。就這樣，即使是嗓子喊啞了，腿踢得的沒知覺了，我們依然堅持了下來。我們的意志也在不知不覺中鍛煉的更加堅定了。

訓練期間休息時的小娛樂，可能是我們最喜歡的環節，因為那讓我們既得到了休息，又讓我們大家互相了解，也教會了我們在如何帶動大家的氣氛，苦中作樂，緩解軍訓時心情。讓大家更有信心將軍訓進行到底！

助教培訓的最后一項就是學會疊軍被，這對于我這個生活要求不那么高（平時不會把被子疊得很好）的人來說，真的是一個致命的考驗啊！我們一組四個人三床被子，沒有一個是好疊的，疊了又拆，拆了又疊。盡管我們都好用心，好努力的疊，可是被子就是不爭氣，它就是立不起來，好像沒吃飽飯一樣，奄奄一息。看著別人都疊成了豆腐狀，檢驗合格后都一個個走了，心里真一個急啊！評委們看著我們可憐的被子都忍不住笑了，因為實在是不堪入目啊！我們只有再拆再疊，一切可以利用的道具（桌子、椅子）都用上了，可是還是疊得不好，后來我們終于意識到不是我們的技術有問題，而是客觀原因（被子質量不好）。這樣評委們也實在不忍心讓我們再做無用功了，也讓我們回去了。經過這件事我也懂得了堅持。

從這次助教培訓中我們真的學會了太多太多的東西，助教本身就是個特鍛煉人的事，助教培訓不僅為我們在以后的軍訓工作中能游刃有余、得心應手，也讓我們意志、社交能力、溝通能力等各方面都得到了很好的鍛煉。我想這次培訓以及以后的軍訓工作都將成為我成長中不可忽視的經歷。所以這次助教培訓心得體會最重要的就是讓我成長了，讓我做人、做事都成熟了。

由衷的感謝能夠得到這次助教培訓的機會，讓我能夠獲得成長！

學生的教學助理工作心得體會篇五

今天，集團公司在這里召開新老大學生座談會，這是公司領導對我們新進員工的關心和重視，同時也為在座各位提供了一次難得的學習和交流的機會。首先作下自我介紹：我叫，今年28歲，畢業于大學采礦專業，目前在公司辦公室工作。來集團參加工作將近兩年了，借此機會跟各位同事切磋一下工作中的一些探索和體會，不當之處還請各位領導和同事批評、指正。

近兩年的工作閱歷，對于了解一個有著60多年發展歷程的企業來說確實略見一斑，對于為企業發展作出過杰出貢獻的前輩來說更顯寸木岑樓，但對于我們踏上工作崗位不久的大學生來說，收到的體會確實很多。就我個人的見解，總結了三點和各位同事共勉：

當我們踏入企業的門檻，我們就應該清醒的認識到自己已經是畢業生，已經是企業的員工，我們最基本的職責就是通過努力工作改造自己和身邊的生活。當然改造的不僅是知識結構，還有素質、觀念、道德等各方面。就我所從事的崗位來說，需要的知識是全面的、務實的，而不是泛泛而論、夸夸其談，你得提高自身的業務能力和水平，虛心向身邊的同事請教，通過多看多想多問多做多練，千方百計的把自己不會的學會，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容；每個領導都希望新人迅速做出績效來，你得迅速進入狀態，加班加點，甚至把工作帶回家里完成，正確處理好個人利益與集體利益的關系；每一位企業員工都存在領導與被領導的關系，你得服從，學會尊重，認真執行領導交辦的各項工作任務；每一個部門都是你的家，你得學會相處，少說多做永遠是被同事認可的對象……等等，這些都是我們需要走的第一步。

從學校到公司，環境變化非常大，幾乎所有的人都需要時間來適應。公司錄用了我們，對我們的期望值很高，而作為公司的新人，處事應該盡量低調一些，發揚一些實干精神；在做人上則應該被動一點，在榮譽面前退一步，在困難面前進一步。個人認為一個剛畢業的大學生應該接受并保持這樣一種心態：付出的再多也比他所能得到的少。我們應該習慣從瑣碎的事情做起，大多數人喜歡從這些小事中品人，我們堅持扎扎實實的做這些小事，勢必能很快融入新環境，當有了一個新任務或者新機會時，大家首先會想到的是與那些善于做小事的新同事合作，有了合作的機會，才有我們展示才華的平臺。

公司考察我們新人最看重的方面就是能否愛崗敬業，這也是我們踏入公司、適應公司的關鍵。崗位固然有好有壞，但勢在人為，關鍵是看如何正確對待。越是艱苦的環境越能磨練一個人的意志，越能夠體現一個人的價值。縱然對現在的工作不滿意，也不能一心二用，立足本職，干好屬于自己的工作才是最重要的。要學會主動調整自己，因為歸根到底是我們去適應環境，而不是環境來適合我們，識時務者為俊杰。在這里我推薦“好鋼用在刀刃上，關鍵時刻顯身手”這句話，有時候遇到難度較大的任務，我們更要善于把握時機，要經得起考驗，比平時干的更加出色，這樣才能讓人對你刮目相看，無形之中為體現個人價值拓展了空間。

兩年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如目光足限于自身周圍的小圈子，工作執行上存在著好人主義思想，工作活力、協調藝術還有待提高，今后我將改變自己的不足繼續提高自己的理論水平和業務能力，在點滴實踐中完善提高自己，努力使自己成為一名適應時代發展需要的員工。同時也希望各位領導和同事對我的工作監督指導，多提意見。

學生的教學助理工作心得體會篇六

作為學生助理，我有幸參與學校管理和服務的工作，并為同學們提供必要的幫助。學生助理的工作意義重大，既能夠培養自己的能力和素質，又能夠為同學們提供有效的支持和幫助。在這一角色中，我深刻領悟到了責任與奉獻的意義，體驗到了幫助他人的快樂，同時也收獲了成長和進步。

作為學生助理，我需要協助老師進行課堂上的教學工作，為同學們提供學習輔導和答疑解惑；負責組織和協調社團活動，包括活動籌備、宣傳推廣、現場管理等；還負責學校的部分行政工作，如文件整理、校園巡查等。這些任務的背后蘊含著責任和義務，只有把工作做好，才能真正幫助到同學們，提升自身的能力。

在學生助理的工作中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有與同事們的密切配合和默契合作，才能保證工作的順利進行。此外，我也學會了如何與不同類型的人進行溝通和協商，以達到有效解決問題的目的。同時，學生助理的工作也展現了我主動學習和追求進步的態度，通過不斷學習和積累，提高自身能力和素質。

學生助理的工作雖然有許多值得稱贊之處，但也存在一些困難和挑戰。首先，工作任務繁重，需要合理安排時間和精力，同時盡量避免因工作而忽略了自己的學業。其次，不同的同學有不同的需求和問題，對于同學們的差異化需求提供恰當的幫助和支持是一項艱巨的任務。最后，學生助理工作需要兼顧多方面的利益和利益關系，需要處理好和平衡各個方面的關系。

通過參與學生助理的工作，我深感其重要性和意義。在未來，我將繼續努力提高自身能力和素質，為同學們提供更加有效的幫助。同時，我也希望能夠積極參與學校的各項活動和事務，為學校的發展和進步貢獻自己的力量。學生助理的工作是一項具有挑戰性和發展空間的工作，我相信通過不斷的努力和付出，我將能夠在這個崗位上發揮更大的作用，并取得更好的成績。

總之，學生助理的工作對于自身的成長和發展有著積極的影響，同時也能夠為同學們提供必要的幫助和支持。在這個過程中，我們需要不斷學習和成長，增強團隊協作和溝通能力，同時也要處理好工作與學習的關系。學生助理的工作是一項具有挑戰性和意義的工作，通過不懈的努力和付出，我們一定能夠在這個崗位上做出更大的成績。

學生的教學助理工作心得體會篇七

7月11日，我正式走進了xx有限公司，開始了自己人生中很重要的一份工作，心里很感激公司給我這個工作的機會，以前自己總認為我所做的對得起自己拿的這份工資就夠了，因為公司不只是我一個人，雖然我也會努力的工作但是心里更多的是因為想得到領導的肯定。但是現在，公司教給我的是：我在公司所做的一切工作、所學的所有知識實際上是在為自己以后要走的路添磚加瓦，向周圍的同事學習他們的長處，彌補自己的短處，三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之，能更加提高自己，從而讓自己做的更好。從七月份工作到現在，期間有過挫折有過煩惱，但是更多的是歡樂以及汲取知識后的滿足感，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應該說這段時間付出了不少，也收獲了很多，也逐漸感覺自己成長了、成熟了。

我不敢說自己的工作已經做得很好，以后一個錯誤都不會有，但我認為：前面的路，不管是一馬平川還是艱難險阻，只要頑強地走過去，就會獲得寶貴的經驗。在這份工作里，很重要的是要做好跟同事之間的協調、溝通，特別是我們需要不時的去個個案場跟同事們協調工作，跟同事們之間的溝通以及相處的氛圍就需要自己細心的去體會，要經常和案場的同事們做溝通，了解他們的想法，有問題及時向專職部門匯報，及時調整大家的心態，解決好問題，這樣我們的案場才會和諧健康的發展下去，擁有的團隊精神，成為房產界的一匹黑馬。誠然在調整好案場人員心態的同事也要調整好自己的心態，凡事爭取再耐心一點、再認真一點、再周到一點，滿懷的熱情投入到每天的工作當中。這以后的時間里，我將嚴格要求自己，遇事多向前輩們請教，努力讓自己成為一名合格的行政助理，為公司盡綿薄之力。在公司這段時間加上與同事們一段時間的相處，意識到敬業程度是一個公司的員工很值得注重的問題，比如說，一個員工他敬業了，喜歡自己的工作了，就不會有絕對的上班時間自己應該做事，下班時間是自己的時間之分;不會有這件工作應該不應該自己做的疑問;對待工作對待客戶就會有很大的態度上的不同，對工作對客戶都會態度積極端正對待，敬業就會超越自我用標準化的服務滿足客戶，這樣每次都比別人好一點點，從而做到爭創同行業的領頭團隊。團隊，一個人不能完成大使命，而團隊正是一個取長補短的方式，一個優秀的團隊可以讓一個企業快速成長，雖然團隊在成長的過程中會遇到很多問題，但是只要團隊精神仍舊在這里，一切一切都會迎刃而解，只要團隊互相配合工作，達到同行業指日可待。

以上是我這段時間所意識到的，也是我以后該學習應用的，作為xx的一名員工，我知道并且相信我們的公司我們的團隊會越來越好，而這個念頭也會督促我自己要做的更好。

轉眼間，一個多星期的實習時間過去了，在這段時間里，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了我的視野，增長了見識，體驗到行政工作中的樂趣，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，在實習這段時間，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司行政文員的具體知識和行政文員每日的工作事務及工作流程。為了盡快融入這個快節奏快腳步的工作中，我更加虛心的努力的吸收工作所需的各項專業技能。

從沒接觸過行政方面的工作，剛開始對師傅講解的東西，聽起來迷迷糊糊的，突然覺得壓力很大，開始懷疑自己的智商有問題，還好有師傅的耐心、認真教導和鼓勵，我開始一點一點有了頭緒，慢慢的我學會了怎樣檢查合同收據的交接;如何進賬;如何檢查及審批成交報告這些基本的專業技能，師傅帶我去銀行存款轉賬，去總部核銷合同和收據等等，每一項的工作對于我而言都是新奇的都要問，雖然我還有很多經驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補拙。

有一次，我幫忙師傅進賬，在收據使用過程中，沒有細看物業名稱和房號，導致合同編號與物業名稱不相符，這些問題在師傅檢查的過程中發現的，工作中無小事，任何一個環節的處理不當，都會造成不必要的障礙。我慚愧萬分，不是師傅眼力比我好，而是師傅比我認真、細心。通過這件事，讓我明白：要做好一份工作，要有足夠的耐心和責任心。

作為外勤管理部的工作人員，我充分認識到自己的工作雖然瑣碎，但也有它的重要性。正所謂：“天下難事始于易，天下大事始于細”。要想協調好一個團隊，必須做好每一件瑣碎的小事以保證工作的正常有序進行。

感謝公司給我提供學習的平臺，感謝師傅在這段時間對我的教導和悉心關照，師傅，您辛苦了。

回顧自己在xxx公司的實習經歷，心中有很多體會。通過實習讓我增長了見識，積累了經驗，在觀念上更加明確了自己的定位，更重要的是通過實踐提高了解決實際問題的能力。在實習過程中我遵守紀律，服從安排，積極完成經理交辦的工作，學到了許多課本上學不到的知識，從而更高更遠的看待問題。

作為一名實習生我進入了xxx公司，擔任其一部門經理的助理。作為經理助理，我主要負責的職務是公文的寫作、復印、接受、傳達、對一些相關客訴的安排處理及經理指示的傳達，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機等掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，同時也學到了更多有用的東西。開始實習時，剛進入陌生的環境，難免會有些緊張，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝，對于我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。

助理的工作性質雜亂、繁多，工作強度很大，有時候我會整個上、下午都在面對著電腦打著似乎永遠打不完的文件直到累得腰酸痛。有時侯對于客戶電話投訴的一些簡單問題的解答，我也是要盡量負責。有時來找經理談工作的客戶，由于當時經理不在而辦公室只有我一個人的情況下，我只得自己接待他，并且盡量于電話中來解答他對于我公司工作的問題及一些相關留言，這就要求應變能力也要高。由于我的任務比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難，每天要發傳真、收信件、復印等，手頭有許多事情需要完成。當然這時侯就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會亂。實習期間，正好趕上公司要培訓，需要復印資料，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁。這時侯就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成，保證每份資料的完整和質量。

剛開始進入辦公室工作學習的時侯，其實應該說是學習的成分更大一些，對于領導安排下來的工作我總是手忙腳亂的完成，并且很多都還是要重新再返工才能算真正完成。所以我時常會感到沮喪，會覺得沒有信心，常常錯誤百岀，尤其是在電話中接觸到客戶投訴時，電話中的我支支吾吾，成了詞窮一族不敢接聽電話怕會出錯，一直都是叫別的同事接聽。從參加工作到兩三個星期后，這種情況還是在不斷發生，我開始對自己的能力產生了懷疑。并且一開始那種朝氣蓬勃的勁兒也漸漸被我混亂失敗的工作打消了。在工作中我變得沉默沮喪起來，但幸好周圍的同事長輩們的真誠關心，他們不但沒有嘲笑我的錯誤還積極幫助我，指岀我工作中錯誤的同時還耐心的教會我解決問題的方法，有時他們還會傳授他們的工作經驗給我，所有他們教會我的將使我一生受用。作為長輩他們真誠的關心我的情緒，主動幫我分擔消極的情緒開導我，教給我生活總有解決不完的困難事要快樂的面對直到解決。有時他們會把我當孩子一樣疼愛，但更多時候他們會把我當同事一樣對待，讓我這個初出茅廬的大學生深深感到了我在工作團隊那種平等與融洽的工作氛圍。在同事的悉心幫助、教導下，我重拾信心，虛心請教，認真學習。漸漸的，我感覺到工作沒有那么吃力了，工作也游刃有余，并且逐漸的輕松快樂了起來。經理對我的夸獎也漸漸的多了起來。我感到了前所未有的踏實與自信。

在這2個月的實踐學習中，我學到了很多知識，這以后在我的工作中都會起到很大的指導作用的。助理工作要求有很強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已成的材料入手，細心揣摩，邊寫變改，并請周圍經驗豐富的同事和領導提出意見和建議，然后再進行深入加工，經過反復推敲，最后定稿。對工作中存在的問題，我積極動腦，想辦法為領導獻計獻策充分發揮了助手和參謀作用。公司上級對下級公文具有很高的嚴肅性和權威性，出現任何差錯都會影響公司工作的正常進行。對于要印發的文件，我每次都進行認真的核稿和校對，至少三遍以上，并請其他同事幫助把關，減少了出錯的幾率，保證了文件準確及時發放。實習期間復印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。在各種文件中，大部分有不同程度的保密性，而且各級助理人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議。所以在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數，知道助理的職責是協助上司做好工作的重要前提。在公司里，我們始終要保持精神飽滿，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰。猶豫不決的工作作風是應該堅決反對的。即使是常規的機械的事務性工作，也應該一絲不茍，兢兢業業地做好。在助理這個職位上技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，看似容易，其實難，需要認認真真地對待才行。實習是我步入社會的第一課，它教會了我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習還告訴我，在社會這個大學堂里我還是個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

學生的教學助理工作心得體會篇八

第一段：了解學生的需求。

教學生首先要了解學生的需求，包括他們的興趣愛好、學習風格、學習困難等。這可以通過與學生的交流和觀察來實現。了解學生的需求可以幫助教師更好地設計教學計劃和選擇教學方法。例如，如果了解到學生對于掌握知識的渴望較強，可以采用鼓勵學生主動探索和研究的教學方法，如小組合作學習或研究項目。

第二段：營造積極的學習環境。

教學生還需要營造一個積極的學習環境。這個環境可以是課堂，也可以是學校或社區中的其他場所。教師可以通過組織激勵性的活動、鼓勵積極的互動和提供積極的反饋等方式來創造這個環境。一個積極的學習環境可以幫助學生感到安全、愉快，提高他們的學習動機和自信心。

第三段：靈活運用多種教學方法。

教學生必須靈活運用多種教學方法。不同的學生有不同的學習風格和學習能力。因此，教師應該根據學生的需求和特點選擇合適的教學方法。這可能包括講授、探究式學習、實踐和示范等。靈活運用多種教學方法可以幫助學生更好地理解和掌握知識，提高學習效果。

第四段：培養學生的自主學習能力。

教學生還需要培養學生的自主學習能力。自主學習是指學生能夠獨立地學習和解決問題，不依賴于教師的指導和幫助。為了培養學生的自主學習能力，教師可以鼓勵學生思考和探索，提供挑戰性的任務和問題，培養學生的自信心和解決問題的能力。

第五段：持續反思和改進教學方法。

最后，教學生需要持續反思和改進教學方法。教學是一個不斷學習和成長的過程。教師應該經常回顧自己的教學方法，思考哪些方法有效，哪些方法需要改進。與同事和學生的交流也是很重要的，這可以幫助教師獲得不同的觀點和建議，進一步提高自己的教學效果。

總結一下，教學生需要了解學生的需求，營造積極的學習環境，靈活運用多種教學方法，培養學生的自主學習能力以及持續反思和改進教學方法。通過這些方法，教師可以更好地滿足學生的學習需求，提高學生的學習動機和學習效果。

學生的教學助理工作心得體會篇九

通過開展活動，讓學生自我展示，自我激勵。教育是要將“捕魚”的本領傳授給學生，而不是直接將“魚”給他們。正式的課堂教學一般不包含培養自我管理能力的要求，于是，豐富多彩的各項活動就成了培養自我管理能力的重要渠道。為了提高活動的.效率，保證活動的順利進行，最大限度地讓學生通過活動提高自我管理的能力，活動中我遵循以下要求：

1、制定嚴密的活動計劃。

2、充分調動學生活動的積極性。

學生是活動的主體，活動的目的是為了給他們自我管理能力的發展提供機會。因此，在活動中學生自始自終都是活動的積極參與者，真正發揮活動的作用。作為教師，我給予學生以指導，堅決預防一手包辦，因為他們還缺乏足夠的知識經驗和辨別、控制能力，缺乏教師的實際指導，他們就可能會使活動無法進行下去，或導致活動偏離預定的方向。

3、活動更多地向學生提供自我管理的機會。

兒童喜愛活動，因為活動更接近于他們的生活實際。因此，小學生在活動中總是希望發揮自己的作用。這時，我盡量使每一位學生都得到鍛煉的機會。做到讓更多的人參與活動的組織。

4、加強對活動的后效管理。

活動的意義是深遠的，它不會因為活動的結束而結束。所以，在活動結束時，引導學生對活動進行總結，并提出明確的要求，活動中是怎樣做的，平時也應該這樣做，以使活動長久地發揮效力。

學生的教學助理工作心得體會篇十

舞蹈是一門“美”的藝術科學，是人體動作下的肢體語言。通過抒發感情、塑造藝術形象是表達感情的一種視覺藝術。

一、及時召開社團會議，傳達上級領導的各項精神。

本學期，本社團從社長到各社員深入學習學校組織的“學雷鋒，樹新風”等各項思想，并從實際出發，提出“在穩定中求發展，在發展中求創新”的口號。在平時的工作中，加強舞蹈協會干部隊伍的建設，堅持務實高效的工作作風，基礎性工作扎實到位。

二、積極響應學院的各種活動。

5月份學校舉行了大型的“慶祝5.12護士節暨護理學院護士風采大賽頒獎典禮”文藝晚會，作為學院的一支社團隊伍，舞蹈社團從4月4日起開始編排舞蹈開場舞《青春紀念冊》，屢次開始排練結束舞《讓我們舞起來》以及拉丁舞《時尚夏日》，希望能在5·12日護士節上成功的演出，給學校師生帶來護理學院舞蹈社團的風采，我們一定會在訓練過程中沖破種種困難，達到最佳表演狀態，不讓老師跟同學們失望，成員們也積極準備著。成員們不僅抓緊對原有大眾舞蹈的訓練，而且學習了更好更多的舞蹈，以便提高本社團的含金量，為“慶祝5.12護士節暨護理學院護士風采大賽頒獎典禮”這次文藝晚會，的順利舉辦增添了色彩。

三、合理的調整練舞時間。

由于大家的上課和休息時間的差異，我們總是在第一時間里調整好了練舞的時間，練習授課時間都在每周星期二、星期四下午5：00—6:00。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的安排了時間。為進一步學習新舞，創新舞蹈等方面提供了良好的時差。

四、外聯活動。

為了除與本社團成員交流，加強同全校師生聯系，本社團與多個協會合作交流，如合唱協會的5·12上結束的歌舞《讓我們舞起來》、天使文學社的《祖國不會忘記》，以及接下與健美操協會一同協辦的“啦啦操”社團，并且盡力協助學校搞好一切宣傳活動。

然而看到我們這幾個月所換來的成果，我感到很大欣慰，希望在下學期能夠繼續努力，一期比一期棒，總之，在20xx年上學期舞蹈社的各位成員認真負責，都積極的參加各項活動，完成各項任務，我們會在從中總結經驗教訓，繼續努力，爭取做到更好，讓舞蹈社越辦越好，讓熱愛舞蹈的同學，走進護理學院舞蹈社，讓你發覺不一樣 的精彩人生。

學生的教學助理工作心得體會篇十一

――工作總結《數學課程標準》提出了：“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展”等新課程理念。但在現實的課堂教學中往往還是“一刀切”的現象，對學生提出共同的要求，采取相同的手段，致使學生疲于應付、生吞活剝，從而導致教學效果兩級分化的現象。這種忽略學生學生在知識能力、學習態度、學習方法等方面存在著較大的差異教學思想與新課程理念是格格不入的。這就決定了現行的教育必須遵循因材施教原則。

2月，我在鄉鎮教委、學校領導的支持和幫助下申請并著力實施《分層教學，分類推進，提高學生的數學能力》這一科研課題實驗，至今已經有一年半的時間了，在這期間，我對教育科研工作由陌生到熟悉，由迷茫到衷愛，這一年半的時間我有了很大的收獲，個人的科研能力有了長足的發展。下面就我在課題實驗中所做的工作進行一下梳理和總結：

一、自立項以來所做的工作準備階段――理論學習。

1~2010、2。

1、學習材料。

（1）《維果茨基的最近發展區理論》。

（2）《皮亞杰兒童認知發展階段理論》。

（3）《分層教學的模式研究》。

（4）孔子的因材施教理論。

2、學習筆記。

3、體會有關分層教學的文章《分層教學的課堂教學模式》《分層教學的實施策略》。

4、制定小學數學分層教學的《實施方案》。

第一階段――實驗階段。

2010.3~2010.7。

（2010.3~2010.7四年級下學期）。

1、這一學期的課題實施計劃。（第一階段――初步實施階段）。

2、實驗班問卷調查（實驗前測）。

3、撰寫調查報告。

課題依次為《用字母表示數》。

出處 www.cdxkw.cn

《用字母表示加法運算律》。

《乘法交換律和結合律》。

《乘法分配律》。

《求復雜的平均數》。

課題實驗過程：1）實驗前學生分組，安排座次。實驗前座談調查。

2）撰寫分層教學教案；設計分層測試題、分層作業。

3）執教《名數的改寫》分發分層測試卡、成績統計、評價，交流反饋。

4）寫分層教學反思，對下一步實驗提供一定經驗。

5）期中考試質量分析。

6、個案分析：坐在講桌前的男孩。

7）學期實驗總結。

第二階段――實驗階段。

2010.9~.1。

（2010.9~2011.1四年級上學期）。

1、制訂課題研究學期計劃。

2、實施本學期的分層教學實驗，共9次。

《萬以上數的寫法》、《求一個整數的近似數》、《三位數乘兩位數的估算》、《積的變化規律》、《相遇問題》、《垂線和平行線的畫法》、《商不變的性質》、《統計》，還有一次是分層復習的教學實驗：復習《平行與相交》。課題的研究行動積極，準備充分。實現了教學分層，體現了學習差別，較好實現了因材施教、教育公平。調動了廣大學生學習的積極性。

3、收集了有關過程性資料：分層練習、分層測試、及成績統計，分層教學作業設計、教學反思、教學設計、教學論文、相關圖片、評價表等資料。并做好學生期中、期末成績的統計及比較分析。

4、在《垂線和平行線的畫法》《統計》課題實驗中過程資料還制作了分層教學課件。

5、2011月為全鎮小學數學教師提供分層教學觀摩課。

6、2010年11月為全鎮小學數學教師提供公開課一節。

7、撰寫論文《對小學數學分層合作教學的新感悟》。

8、撰寫課題第二階段研究總結。

第三階段――深入研究實驗階段。

2011.2~2011.7。

（2011.2~2011.7四年級下學期）。

1、制定這一學期的課題實施計劃。

2、實施本學期的分層教學實驗，共8次。

《用字母表示數》。

《用字母表示加法運算律》。

《乘法交換律和結合律》。

《乘法分配律》。

《三角形內角和》。

《小數的性質》。

（求小數的近似數）。

《名數的改寫》。

《求復雜的平均數》。

復習《小數的意義和性質》與《小數的加法和減法》。

3、收集了有關過程性資料：分層練習、分層測試、及成績統計，分層教學作業設計、教學反思、教學設計、教學論文、相關圖片、評價表等資料。并做好學生期中、期末成績的統計及比較分析。

5、論文：《淺談小學數學分層分類教學的實施策略》。

6、撰寫第三階段工作總結。

2、2010年被評為鎮教育科研先進個人。

3、6月論文：《對小學數學分層合作教學的新感悟》獲市一等獎。

4、、20六月論文：《淺談小學數學分層分類教學的實施策略》獲省二等獎。

5、2011年9月被評為區教學優秀教師。

經過一年多年的實驗和摸索,我所實施“分層教學，分類推進，提高學生的數學能力”的實驗中，我大受裨益,我的教學的班級成績一直是全鎮的前幾名,上一學年度我班成績喜獲全鎮第一名的好成績。我所教的學生學習的興趣明顯增強,成績也因此都大大地得到提高，學習能力切實提高了許多。分層教學在促進學生的學習上的作用比較明顯。

在全鎮的期末測試中，最高分一直都是在我班產生的。優生更優的學習狀況更說明了這個班級是一個學習氛圍濃厚的集體。

尤其c類生四年級上學期是我班的任雪同學，數學總分是96分；四年級下學期是我班的孫曉涵同學數學總分是98分，戚小龍同學數學總分是95分。從中可以看出我班c層的學生的學習的進步很是明顯，大家互相比學習的勁頭非常足。

在這一年半的時間里，我班學生的流動情況也很大，轉入、轉出的學生有幾個，因此一些數據也都是在變化的。

三、課題研究中的問題及解決辦法。

在我研究這個課題的最初遇到了給學生分層標準找不準的問題。開始時，我憑借以前他們的測試成績和自己對他們的客觀認識來分層。每一冊教材的設計編排的內容都很全面，有計算類的、解決問題類的、有統計類的、有圖形類的等等。每一單元一個新內容，每個孩子都有自己在能力上的強項與弱項，比如說我班的孫錦濤同學他就是計算能力非常強，在學習計算類單元時，她的成績總是很高，這個單元測試之后，我就把她分為a層。可是到了解決問題比例占得多的一個單元，她的成績又會下滑很多，我又把她調整到b層。一個學期下來，他一段時間在a層，一段時間在b層，搖擺不定，在我們班像這樣的學生，有時學習努力一下可能成績就特別好，有時就馬馬虎虎，成績下降。不層找不到一個標準，當時我也很撓頭。漸漸地我就總結出一個用綜合能力分層的辦法，每一次單元測試都把前面學過的知識帶著一些，既對舊知進行了復查，對能對學生綜合能力得到檢查。這樣分層的標準就比較穩定，對掌握學生的學習情況有了一個比較全面、全權的標準。因為對學生學習成績把握準確，對學生的輔導也就更有針對性，這樣學生的進步也就更大了。

在搞科研的初期還存在著一個問題。剛開始，我是按學生所在層次來分座位，以為這樣可以對不同層次的學生的課堂提問、課后輔導更好把握一些。沒想到適得其反，在課堂上由于過度觀注c層學生，給c層學生造成了心理上的壓力，總覺得自己與其它兩層學生之間有距離，學習興趣并沒有多大的提高。給b、a兩層學生造成了一種自我放松的心態，學習興趣也不夠濃。期中測試的成績出來了，和同年級平行班級對比，成績并沒有提高。后來，我想分層不是表面功夫，表面從座位分了a、b、c三個層次，不如把分層的學生名單暗藏在我的心里，只要我在備課、上課、作業批改、課后輔導、測試上做到心中有分層學生的數就可以了。的確是這樣，座位又重新調整后，學生心中的隔膜也撤掉了，b、c層的學生更自信了。由于進行課題實驗的緣故，平時的課堂教學及練習、復習中，我也會自覺不自覺采用分層提問、分層評價、分層作業（練習的處理）等的實踐。如現行小學數學課本編入的選學內容，選做題和思考題，就是為優等生提供的學習內容，應充分利用。如果優等生仍學有余力，則可再加大難度，可再設計一些開放性與實踐性習題、或者設計難度較大智力題。讓優等生在數學學習上得到最大限度的發展。

學生的教學助理工作心得體會篇十二

教育是傳承和培養人類文明的重要途徑，而教學生則是教育的最終目標和對象。作為一名教師，我有幸擁有了與學生們共同成長和學習的機會。在這個過程中，我深刻體會到了一些關于教學生的心得體會。

首先，我認識到每個學生都是獨一無二的，他們有著各自獨特的個性和天賦。教師應當以學生為本，尊重每個學生的個體差異，并且注重發揮每個學生的優勢。在我的教學中，我通常會進行學生個體化的輔導，在激發他們學習興趣的同時，幫助他們發展自己的優勢。例如，對于喜歡繪畫的學生，我會鼓勵他們用繪畫的方式表達自己的想法和理解，從而提高他們的學習效果。

其次，我意識到學生在學習過程中需要充分的支持和鼓勵。教師是學生的引路人和榜樣，應當時刻給予他們信心和動力。我經常與學生們進行積極的互動，鼓勵他們勇敢地發表自己的觀點和思考。同時，我還會通過給予學生適當的表揚和鼓勵，讓他們感受到成長和進步的喜悅，從而激發他們更大的學習熱情。

第三，我發現了教學過程中的問題與挑戰。學生們的學習能力和興趣存在差異，他們對學習的態度和動力也有所不同。在我教學的過程中，我經常面臨著如何調動學生們的積極性、如何提高學習效果等問題。為了解決這些挑戰，我不斷地學習和反思，并嘗試不同的教學方法和策略。例如，我會針對不同的學生制定個性化的學習計劃，通過多種教學手段激發他們的學習興趣和動力。同時，我還注重與學生家長的溝通，共同解決學習中的困難和問題。

第四，我認識到教師要不斷地自我提升和學習。教學生是一項需要不斷學習和探索的工作，只有不斷充實自己的知識和提高教學技能，才能更好地滿足學生的需求。我積極參加教育培訓和學術交流活動，不斷更新和完善自己的教學理念和方法。同時，我也會向同事和學生家長請教和借鑒他們的經驗和見解，從而不斷提高自己的教學水平。

最后，我深知教學生是一項充滿挑戰但也充滿樂趣的工作。在與學生們共同學習和成長的過程中，我與他們建立了深厚的師生情誼，也從他們身上汲取了許多智慧和啟發。教學生不僅讓我感受到了教育的力量，也讓我明白了教育與人類社會發展的重要關系。

總之，教學生是一項需要認真對待和不斷實踐的工作。在教學生的過程中，我深刻體會到了每個學生的獨特性，學生需要得到全方位的支持和鼓勵，教學過程中也會面臨各種問題與挑戰，教師需要不斷自我提升和學習。教學生不僅是一項責任，更是一種享受和樂趣。我將繼續努力，為每個學生的成長和發展竭盡所能，同時也不斷提高自己的教育素養和專業能力。

學生的教學助理工作心得體會篇十三

舞蹈團作為學生活動的一個團體機構，在這一學期中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培養工作，經過這一學期的訓練和實踐活動，舞蹈隊的學生都有明顯的進步和提高。

一、學生的舞蹈意識得到了較大提高。

基本功進步很快通過軟開度和成品舞蹈的組合訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高，下腰開叉達100%。在成品舞蹈的基礎練習中，學生對音樂的節拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現出不同舞蹈風格。

二、學生能獨立完成組合，而且完成效果較好。

實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發展。在學校建隊節、元旦文藝活動、大隊部活動、社區活動、青少年活動中心等這些舞臺上，學生充分展示了自我風采，毫無懼色，敢于自我表現。同時在集體舞的表演中也培養了學生相互合作的能力，學會與他人一起協調配合。在工作中我也發現了以下一些問題和不足：一、舞蹈在校內普及度不夠，應該多組織一些活動，活躍校園氣氛。

三、展示活動中學生的選擇。

四、希望能有時間多編一些易學易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。

希望下學期繼續得到大家的支持，將舞蹈隊的工作推向一個新臺階。

學生的教學助理工作心得體會篇十四

大學畢業之初，緣于對夢想的追求，緣于對人生價值的感悟，我選擇了到基層做“村官”助理這份工作，學生助理工作心得。遠離了繁華、喧囂的都市，來到了寧靜、偏遠的山村，我的心多了一份期待和向往。一年來，我漸漸地適應了工作和生活環境，自己各方面素質都有了較大的提高，扎根基層、服務社會的意識得到增強，基層工作經驗有所增加。以下是我就一年來工作的一些體會。

一、“村官”助理的產生和基本工作職責。

伴隨著國家對“三農”問題的重視程度的不斷加深，來自社會和輿論界的關注程度也逐漸提高。“三農”問題的產生的原因不僅僅是制度的不完善和體制的不健全，以及政策的落實不夠具體，更重要的是在農村中人才的缺乏。20xx年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》，這一文件的出臺可以說為“村官”助理的產生打下了鋪墊。大學畢業生到農村工作，重要的不是要做什么，我認為應該是怎么做。在工作中大學生的優勢主要體現在以下幾個方面：

(一)剛剛走出校門的大學生有著特有的朝氣、熱情和活力，同時他們還具有一些新鮮的理念能為基層工作增添活力。對于緩解就業壓力、構建和諧社會都有巨大的作用。

隨著國家對農村政策的不斷調整，在新農村建設過程中，農村擁有的巨大發展空間和優惠政策條件也顯現出來，但同時也面臨著人力資源匱乏的現實。“三六九”問題和“三農”問題相結合的局面在農村比較普遍，這也從客觀上增加了基層對人才的需求程度。

(二)“村官”助理的基本工作職責。

結合我過去一年的工作情況，我認為“村官”助理應該在村黨支部、村委會領導下開展工作，主要工作職責：

1、做好村官的助手，協助支部搞好黨建工作，同時協助村委會搞好村政建設，推進本村新農村建設。

2、當好村官的參謀，協助村制定經濟發展計劃，明確經濟發展目標，努力保證計劃實施。同時負責收集與本村發展相關的信息，并將其整理后交給支部。

3、負責實用技術推廣，落實好對村民的教育培訓工作。主要包括科學知識、計算機知識、等內容。

4、作好政策的解讀者、法律知識的傳播者。扎實推進依法治村，提高村干部和村民的法律意識。

5、承擔起所學專業涉及的各項專業工作，制定各項工作規劃，明確工作目標，抓好具體落實。

6、完成領導交辦的其他各項工作任務。

二、工作的點點收獲。

作為一名大學畢業生，不僅要掌握自己的專業知識，更需要把自己的專業知識和實踐相結合，做到在實踐中靈活運用專業知識，通過實踐不斷完善自己的專業知識體系，提升自己的能力。

(一)離校不斷學，用先進的思想武裝頭腦，提高理論水平。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，從服務農村、服務基層、服務農民為出發點，努力提高理論水平和工作能力。

(二)積極參與，提高參政議事能力。作為一名共產黨員，我積極參加村黨支部開展的各項活動，在兩次民主日活動中，認真完成四個報告的起草，確保民主日活動順利開展。一年來，我出席黨員大會、村民代表大會，參與兩委聯席會。在會議上，我堅持向村干部學習，向老黨員學習，向致富能手學習，認真聽取他們的意見和想法，并結合自己的一些想法和他們交流，同時注意做好會議記錄，及時加以總結，在不斷學習和交流中提高了自己參政議事能力。

(三)努力工作、及時總結，不斷提高為農民服務的能力。20xx年9月我村成立的農民專業合作組織——北京長城玉米種業繁育合作社來說，前期的各項準備工作都是我獨立完成的，在此之前我對農民專業合作組織只有一定了解，當我接受這份工作時心里一點底都沒有，通過上網搜索相關資料查閱有關書籍，我逐漸掌握了有關農民專業合作組織從成立到運行的相關知識，通過幾個晝夜的工作，我把前期需要的所有資料都準備齊了。合作社成立后，我又積極為合作社的發展出謀劃策。目前，合作社已經發展會員90余戶，覆蓋了全村的玉米制種戶的90%，經過合作社的積極運做，制種戶的收入都有一定程度的提高。20xx年我村加大了制種面積，合作社又通過多方努力幫助會員解決種源、化肥等生產資料的購買問題，并在技術上加大指導力度，力爭為農民鋪筑一條致富之路。通過合作社的成立，我體會到信息對于農民的重要性，在今后的工作中我將竭盡所能為村民提供更多、更好、更實用的致富信息，幫助他們走向富裕。

一年的時間已經快要過去，我深刻地意識到，在這里我們要學的還有很多。無論3年之后的結果會怎樣，這3年的農村的經歷都會令我終身受益。隨著與農村、與農民交往的不斷加深，我深深感到責任的重大。扎根基層，服務社會的意識在不斷的增強。

三、如何做好“村官”助理的一些想法。

(一)溝通與交流，完成職位轉變的加速器。

無論是在工作中還是在生活中缺少了溝通和交流就好像彩虹失去顏色一樣。

(二)朋友——永遠的財富。

目前，在湯河口鎮一共有7名“村官”助理，平時我們都在忙自己的工作，當我們遇到相同的問題時我們就會相互幫助、互相提醒。無論我們之中誰遇到難題時，我們其余人都會“一擁而上”。只有惠人才能利己，只有付出才能有收獲。生活中的朋友可以給你的生活添加更多的色彩，工作中的朋友可以讓你工作由復雜變簡單。無論工作還是生活中的朋友都是我們一生永遠的財富。能夠認識現在政府里的同事并且和他們成為朋友也是我在這一年中的重要收獲之一。

(三)時刻保持旺盛的精力和高度的熱情。

在工作中要深刻保持認真負責的態度，要時刻提醒自己的職責所在，力爭出色地完成本職工作，履行好職責，同時在工作中還要注重工作方法和工作態度，及時作好總結，積累工作經驗，不斷提高為農村服務、為農民服務的能力。

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