總結心得體會有助于我們更好地認識自己的優勢和劣勢，為未來的發展做好準備。最后，審查與修改是寫好總結的必要步驟之一?，F在就讓我們一起讀一讀以下的心得體會范文，發現其中的共鳴和差異。

大學生志愿者支教心得體會篇一

一直以來，莫名地，我對于"晨"這個字眼充滿獨特的感覺和喜歡。也許是因為清晨給人的感覺清新爽朗;也許是因為在每個早晨睜開惺忪的睡眼看到那抹晨光帶給人的希望;也許是因為x個人……，所以，第一次聽到xx計劃時，我就喜歡上了她，剛開始或許是愛屋及烏，慢慢地是喜歡她背后的故事。喜歡她是一個充滿愛的團體;喜歡她用自己的力量去溫暖那些深處貧困處境的孩子們，喜歡他們每個人前行路上的堅持。我相信：我會越來越來越喜歡她并融入其中的。xx計劃公益影像節于xx年11月1日在寧夏大學b區圖書館報告廳成功舉辦，通過播放xx志愿者支教活動﹑假期回訪推薦工作﹑關注農村兒童飲水問題以及紀錄片《老師》，講述了那些用愛心溫暖他人的感人故事。坐在臺下，看著屏幕上的幻燈片，一個個甜美的笑臉，充滿渴望的眼神，那些過著艱苦樸素的生活只為了幫助孩子們走出大山的鄉村老師們。那一刻我的眼淚在眼眶里打轉兒，但我沒有讓它落下來，因為我要做的是將這份愛和感動發揚，傳遞正能量。

我們都是來自寧南山區的孩子，因為貧窮所以我們比任何人都更懂得生活的不易。也正因如此，即使上了大學，我們仍然想做更多善行去幫助他人，曾經也有那些好心人士在我們困難的時候給我們希望。為了那份感動和愛，我毅然加入xx計劃，當一名志愿者。視頻中那些故事讓我深思許久，老師的偉大﹑志愿者的無私奉獻，是什么讓他們不計回報地付出?因為心中充滿愛。還記得那個在地震中不顧一切地救出自己許多學生的老師，而回過頭卻發現自己的孩子在愛人的懷抱xx然睡去。當談起的時候他心里對孩子的愧疚和父愛讓他無法平靜，眼淚止不住地流，有多少人可以放下自己的孩子而去救別人家的孩子了，可他卻這樣做了，我們敬佩他的偉大，更為這樣的人民教師而感到自豪;當看到xx計劃的志愿者在各個項目點支教，和孩子們在一起生活學習，給他們信心和勇氣交給他們知識和道理，像大哥哥大姐姐對待自己的弟弟妹妹一樣熱情又充滿耐心?？粗麄?，我突然發現他們身上有了一種成熟的`影子。是的，因為xx，因為支教，因為這些經歷，他們成熟了﹑長大了。也許環境真的可以讓人成長，每一次互動和交流，我相信都會成為他們寶貴的回憶和無價的財富。

大學生志愿者支教心得體會篇二

愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收獲快樂。這是我們每一位大學生志愿者共同的理想和心愿。

我是xx級的一名青年志愿者，20xx年9月，我加入了某學院青年志愿者協會。在學長學姐的帶領下，組織并參與了一些校內外的公益活動，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂和愛心的同時，收獲著我們自己的快樂和信念，并且讓志愿者的奉獻精神傳承下去。

有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協會兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個人閱歷。作為一名普通的大學生，不單單要學習，還要進行全方面的素質拓展，在學習中成長，在實踐中成才。而現在我肩負著不單是普通大學生的責任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻精神。只有做更多的志愿服務，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。其次，鍛煉了我的協調能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協調好自己的工作與學習時間，很多時候工作與學習時間是有沖突的。學生的主要任務是學習，我們不能只顧工作將學習落下，又不能只顧學習而不工作。在這兩年的時間里，我學會了充分協調好工作與學習的關系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會服務的意義。作為一名志愿者，我們應該明白自己做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承志愿者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關系。

作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤于行動、善于關愛、樂于奉獻、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創造了多少物質財富，同時也在于為社會創造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發展需要志愿者。

我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。

大學生志愿者支教心得體會篇三

你沒有擁有過，就不知道你有多幸運。在這個支教過程中，我痛并快樂著。

在教學上，我因為缺少經驗，所以一開始備課不夠完整，課堂組織能力不行。我發現自己的問題后就不斷地進行反思，尋找一些改進的方法，并積極認真學習指導老師是如何管理。在聽課過程中，我會把指導老師一些好的教學技巧詳細地記錄下來，然后認真地總結歸納。在備課時，我會認真地查找資料，或參考網上的優秀教學視頻，把老師激勵學生的方法記錄下來。我也會備完課后，把ppt，教學理念，教學辦法告訴指導老師，尋求指導老師的建議。因為指導老師是一位教學經驗非常豐富的老師，在教學方面一定能給予我專業的指導。在上課的時候，我就根據學生的具體情況，靈活地運用這些技巧。例如：我不知道如何上第一節課，于是備課后會請指導老師指導并提出哪些需要修改的地方。在聽了另一位指導老師的課后，我初步了解到如何上一年級英語課。要根據一年級學生的學習情況，心理活動等特征，進行課件活動設計。不要只是枯燥無味地講知識點，讓學生死記硬背知識點，讓學生聽得無聊乏味，學習熱情不高，我也講得非常的辛苦，都是在熬時間。設計課堂時要讓學生在學生在玩中學，動靜結合，發揮學生的主體地位，分小組進行討論交流學習。改變了教學的方式之后，學生的學習態度比較認真，我講得也很有信心，整體來說，教學效果也比較好。

發揮榜樣的作用；

不斷提高教育教學能力，樹立威嚴。我靈活地運用這些技巧，逐漸地，在班級管理方面，我的能力有所提升。

作為一名大學生，必須走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。這些問題的逐步解決，給了我前進的動力，讓我更有信心地面對未知的困難。

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大學生志愿者支教心得體會篇四

一直以來，莫名地，我對于"晨"這個字眼充滿獨特的感覺和喜歡。也許是因為清晨給人的感覺清新爽朗；也許是因為在每個早晨睜開惺忪的睡眼看到那抹晨光帶給人的希望；也許是因為某個人……，所以，第一次聽到__計劃時，我就喜歡上了她，剛開始或許是愛屋及烏，慢慢地是喜歡她背后的故事。喜歡她是一個充滿愛的團體；喜歡她用自己的力量去溫暖那些深處貧困處境的孩子們，喜歡他們每個人前行路上的堅持。我相信：我會越來越來越喜歡她并融入其中的。

__計劃公益影像節于__年11月1日在寧夏大學b區圖書館報告廳成功舉辦，通過播放__志愿者支教活動﹑假期回訪推薦工作﹑關注農村兒童飲水問題以及紀錄片《老師》，講述了那些用愛心溫暖他人的感人故事。坐在臺下，看著屏幕上的幻燈片，一個個甜美的笑臉，充滿渴望的眼神，那些過著艱苦樸素的生活只為了幫助孩子們走出大山的鄉村老師們。那一刻我的眼淚在眼眶里打轉兒，但我沒有讓它落下來，因為我要做的是將這份愛和感動發揚，傳遞正能量。

我們都是來自寧南山區的孩子，因為貧窮所以我們比任何人都更懂得生活的不易。也正因如此，即使上了大學，我們仍然想做更多善行去幫助他人，曾經也有那些好心人士在我們困難的時候給我們希望。為了那份感動和愛，我毅然加入__計劃，當一名志愿者。視頻中那些故事讓我深思許久，老師的偉大﹑志愿者的無私奉獻，是什么讓他們不計回報地付出？因為心中充滿愛。還記得那個在地震中不顧一切地救出自己許多學生的老師，而回過頭卻發現自己的孩子在愛人的懷抱__然睡去。當談起的時候他心里對孩子的愧疚和父愛讓他無法平靜，眼淚止不住地流，有多少人可以放下自己的孩子而去救別人家的孩子了，可他卻這樣做了，我們敬佩他的偉大，更為這樣的人民教師而感到自豪；當看到__計劃的志愿者在各個項目點支教，和孩子們在一起生活學習，給他們信心和勇氣交給他們知識和道理，像大哥哥大姐姐對待自己的弟弟妹妹一樣熱情又充滿耐心。看著他們，我突然發現他們身上有了一種成熟的影子。是的，因為__，因為支教，因為這些經歷，他們成熟了﹑長大了。也許環境真的可以讓人成長，每一次互動和交流，我相信都會成為他們寶貴的回憶和無價的財富。

__，一路同行！

大學生志愿者支教心得體會篇五

做志愿者這一年多以來，我一向為能夠有很多兄弟姐妹感到很開心。因為我一向覺得既然能夠做志愿者就應都是看透了，人世間很多功利才會來做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區別。

志愿者的管理其實是一門科學。其實現實的狀況也不必須和想象的那樣單純。不明白我是不是該說，其實林子大了什么鳥都有，所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。但是我一向覺得不管是帶著什么目的加入進來。只要做的事情是對志愿服務有幫忙，能夠幫忙到需要幫忙的人，不對志愿工作大方向有影響，我們就就應學會包容。

此刻的志愿者工作其實是處在一個十分關鍵的時刻。透過熱鬧的20xx年。已經有很多人提出了20xx年為志愿者元年的說法。這其實對志愿者事業是一個十分好的契機。其實此刻是更需要的是對志愿者工作進行規范的時候了。只有進一步規范化管理，將來才能夠做到真正實現志愿者，能夠真正服務于社會的目的。但是此刻志愿者團隊能夠說是窮出不層，很多時候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個牌子就說自我是志愿者;扯起一個旗幟就稱自我是一個團隊。很多自稱為團隊的，其實就那么一兩個人。

在那里當然并沒有其它的意思，但是說句心里話。這樣的情形對將來志愿者工作其實是很不利的。那些所謂的不規范的志愿者的行為，其實也給將來志愿者工作帶來了負面的影響。

所以我有幾個想法：一、探討和總結什么是真正的志愿者精神和文化。人們到底為什么要來做志愿者?是就應引發更多人來思考的一個問題。在這一段時間，我和北京的志愿者xx夫婦一向在合作策劃一個叫“聚源入川”的活動。也就是由此思考引發出來的一個人文公益活動，我們把志愿者精神和水文化相結合。水是生命的源頭，志愿者精神也就應和水一樣，是人們的生活狀態到達必須境界后，一種人性最質樸的回歸。汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉，也是中國水文化的發源地。地震在那里發生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發了出來。大家不顧一切奔往四川做志愿者。那么我們不就應讓人們心里，已經引發出來的善心隨著地震的過去，而又隱藏回去。我們就應把這種每個人心里面，最美的一面更多更好的提煉，讓已經離我們遠去的生命不至于白白的犧牲。

二、完善志愿者考評認可機制，但是更重要的是給予志愿者發自內心的認可，志愿者的心其實是很敏感。如果應對的人不是真誠的，會被很快覺察出來。他們當面不會說什么，但是現實中會采取用腳投票的態度。只有當各個部門真正把志愿者當朋友，當兄弟看待時，志愿者也自然會認真做好很多事情。

三、規范志愿者培訓機制，設計確實可行的志愿者培訓課程。讓每一個剛剛來做志愿者的人們，能夠明確的明白自我該干什么，能夠做什么，怎樣去做。

四、認真的給來參加志愿服務的成員志愿者工時記錄，因為做的時間的長短，是唯一能夠量化衡量志愿者工作的標準。那么只有那些真正從事志愿服務時間長的志愿者才能夠真正沉淀下來。也才能夠真正透過時間的考驗，來讓真正優秀的志愿者升華。此刻志愿者工作浮夸風其實十分盛行，很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。然而經過必須的了解后，明白真相后，反而對志愿者工作是一種打擊。我們就應透過真正實實在在的工作來規范志愿者工作。

五、政府就應為志愿者工作帶給實質性更強的支持。比如帶給相對固定的辦公場地，和一些辦公設施。志愿者和很多志愿者團隊，能夠用自我的時間和金錢來無償服務社會，但是同時也都不約而同的在團隊發展到必須時候，面臨生存的問題。因為在團隊組建初期，大家憑著最初的熱情能夠不顧一切，志愿者能夠一次甚至十次的付出。但是不幫忙他們解決一些最根本的問題，也是很難堅持下去。志愿者團隊就象是一個鐵打的營盤流水的兵。我們要做的工作就應是怎樣把那些，真正擁有志愿者精神的人留下來。

大學生志愿者支教心得體會篇六

還記得我們在畢業聚會上相擁而泣，還記得我們在大學門口依依不舍，還記得父母雙親那盼兒早早歸來的雙眸，還記得臨行前＂好男兒志在四方＂的滿腔熱血，還記得＂不破樓蘭終不還＂的豪言壯語，如今學校那種天真爛漫的日子只能留在記憶的最深處，父母的掛念也只好默默地埋在心底，都在現實的不斷磨礪中慢慢沉淀，留下的是對環境的適應、對工作的努力、對人生的思考。細細品味工作半年以來的酸甜苦辣，感覺每一種滋味都那么都是那么意猶未盡、都是我人生中的一筆寶貴財富。時光的流逝讓人來不及追憶，而所有的經歷，都成為成長中不可或缺的養分，使我在選擇的這條道路上更加無怨無悔踏實地走好每一步。

一直在追求，從未敢忘卻。帶著滿腔豪情壯志來到了一個完全陌生的地方xx縣。不懂這里的語言，不了解這里的風土人情，沒有一個親人朋友，一切都需要從頭做起。雖然在之前也對這里的情況聽別人介紹過，在家里找了大量關于**縣的介紹，希望能夠盡快的適應這里。通過崗前培訓，讓我們對基層工作有了初步的認識，同時也學到了很多讓我從容面對困難的心態和能力。但是對于困難和問題的考慮，還停留在很膚淺的認識層面上。真正工作后才知道，我們走上社會所要面對的人和事，包羅萬象、錯綜復雜，需要有良好的心態和素養，需要實干的精神和極強的責任感才能逐步適應?，F就本年度具體工作總結如下：

一、高度重視政治思想學習。

來到團縣委后，我深深的認識到，必須把加強政治思想學習作為提高自身修養的一個重要方面。共青團員，是黨的重要后備力量，＂黨有號召團有行動＂是共青團的基本宗旨和原則。同樣作為共青團員的我，認真學習＂三個代表＂重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照高標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。尤其是黨的勝利召開以來，更加積極主動的通過各種渠道深入學習黨的精神，同時積極參加單位組織的各項黨員活動，主動學習相關會議文件精神，匯報自己的思想，加強自己的政治素養。

20xx年x月，團委精神宣講團赴我縣宣講，我們高度重視此次宣講工作，全面、認真、及時的組織廣大團大團員青年參加此次精神的學習。我個人也有幸參加了此次精神的學習，通過區團委書記、黨校老師對黨的報告、黨章的修改的講解，對黨的報告、黨章和黨的指導思想有了更深一步的認識。也更加鼓舞了我以一個共產黨人的標準來嚴格要求自己。

二、踏踏實實工作老老實實做人。

1.調整心態，做好點點滴滴。

作為一名剛參加工作的新人，對周圍的生活環境不熟悉、對工作環境也不熟，所以就從最基本的做起。每天早起打掃辦公室衛生，打水，擦桌子，這不僅可以為單位其他同事營造一個舒適的環境，更可以使我這個剛畢業的學生把自己浮躁的心安靜下來，變的更加踏實和穩重。同時，在工作中多聽、多問、多學習、少說話，也慢慢地學會了接打電話，收發公文。在團縣委我主要負責的是團務工作。在團委、地區團委＂關于全面加強農村青年之家、社區青年志愿者工作站建設的通知＂相關文件要求下，我協助團縣委開展了村級團組織＂青年之家＂及社區＂青年志愿者工作站＂建設，目前已經完成第一批12個＂青年之家＂、＂青年志愿者工作站＂示范點建設工作，并于x月10日左右召開xx縣＂青年之家＂、＂青年志愿者工作站＂工作現場會，并確保在12月底之前完成首批三個鄉鎮、兩個街道的＂青年之家＂、＂青年志愿者工作站＂建設工作，在落實黨建帶團建工作要求和加強基層團組織活力的建設的同時，也充分帶動起當地一批的新的團員青年加入到志愿者的隊伍中來。

在日常工作中，認真做好團縣委信息工作的宣傳報道，及時將基層學校舉辦活動的信息搜集、理整、上報到中國共青團網站、共青團網、中國青年網，使團縣委信息工作在全地區信息上報工作中名列前茅。同時負責**縣基層團組織數據采集工作，認真維護并按時錄入新發展的團員青年。保證信息量和信息質量，保證基層團組織數據采集常有、常新。

2.積極努力，做好團建和促進青年就業創業工作。

上級團組織要求我縣20xx年新建非公團組織24家、農村專業合作組織12家，目前以100%完成任務。我主要負責幫助非公企業和農村專業合作社建立團組織、日?；顒娱_展等，同時負責團中央網上＂非公團建＂、＂兩新＂團建系統錄入。20xx年初截至目前新錄30家，非公24家、新社會6家（農村專業合作組織13家已建團并上報團縣委備案），凝聚團員198人。＂兩新＂團組織達標創優正按照＂五有＂、＂五好＂標準年底完成全部任務并100%達標。在團縣委的指導下，積極協調人社局、教育局等多部門聯合展開各類就業創業的培訓活動，取得了良好的效果。

3.攻堅克難，完成本職工作。

經過半年的學習和努力，可以獨當一面的工作了也確確實實做了一些有用的事情，在這個過程中也學到了很多東西。一是辦公室日常工作和縣委值班工作。人常說＂在其位，謀其政＂，半年來，我一直秉承著這個信念，值好每一個班。在收發公文方面，我也是非常細心、認真，不敢有半點的紕漏，將收到的公文認真閱讀，有緊急的文件，立即送給書記閱辦。另外，只要有需要去領的文件或者通知，不管是中午午休時間還是凌晨，我都會在最短最快的時間里領取通知，然后將文件精神匯報給書記。二是團員統計。在團縣委書記的領導和關心下，在基層團委書記的協調和支持下，經過幾個月的努力，我終于完成了全縣團干部和團員詳細信息的錄入，并及時上報到團地委。三是鄉鎮實體化大團委建設取得良好成績。x月9日團中央召開全國鄉鎮實體化＂大團委＂建設工作電視電話會議，團縣委積極開展學習，大力加強農村基層團組織建設和基層團工作，實現＂兩個全體青年＂目標。xx月13日，xx縣團委參加了團委鄉鎮實體化＂大團委＂建設工作電視電話會議，**縣黨政領導對此次電視電話會議高度重視，隨即召開了＂多部門聯動，全力推進鄉鎮實體化大團委工作＂會議，因地制宜的貫徹、創造性的落實團中央、團委電視電話會議精神，特別是團中央書記處書記陸昊同志和團委書記阿依努爾買合賽提同志重要講話精神，要求周密部署，全面推進全縣鄉鎮實體化＂大團委＂建設各項工作。＂大團委＂建設工作，在科學指導上更加注重統籌兼顧，在團建模式上充分創新團建載體，做到＂四結合＂：與xx縣＂兩查一打＂專項行動有機結合，與基層組織活力建設年有機結合，與走進青年工作有機結合，與第二輪制止非法宗教活動宣講教育工作相結合。在活動內容上，要切實抓好結合融入工作，堅持把堅定理想信念、端正價值追求、純潔思想道德納入到＂大團委＂建設活動的每個階段每個環節，有效推動科學發展觀的深入貫徹落實，為實現xx科學發展、跨越發展、和諧發展，打造＂積極陽光、文明進步、和諧友愛＂的新形象奠定堅實的思想基礎。截止目前，我縣＂大團委＂建設共建立直屬團組織285個，100%完成目標。四是組織活動。剛開始來團委工作，每次有活動時，我基本上都是負責簽到之類的瑣碎工作，現在由于對環境有了一定的熟悉，對本地文化有了一定了解，可以更多地參與到活動中來，從開始的寫活動方案、活動通知、活動議程到后面的領導講話、會場布置我都可以比較獨立地完成。

三、奮斗的青春最美麗。

我時刻記得曾經看到的這樣一句話：＂用一年不長的時間，做一件終身難忘的事；用生命的七十分之一，營造一個生命的奇跡。＂在這些志愿者的日子里，我的人生閱歷豐富了不少，能力也提高了許多。有人說＂做基層工作是一碗良心飯，做好做壞全在你自己心里掂量＂，這句話我很認同。我們可以平平淡淡地過完這一輩子，也可以努力地為百姓謀取利益和幸福，哪怕一生也只做了一件實事，老百姓也會記你一輩子的?，F在越來越多的大學生和知識青年投入到基層的建設當中，我只是剛剛走進這個圈子，還有太多的東西需要學習。當然，人生需要一些磨難，因為那會是生命歷程中的閃光點；人生也需要一些值得回味的事情，因為那會是生命歷程中的寶貴財富。

平淡在每天都做著最簡單、最普通的工作，不平凡又是在于我始終沒有放棄我的追求，雖然遇到很多困難但我還是堅守著這份信念。這段經歷使我開闊了視野，增長了才干，豐富了人生，雖然我沒有書寫出多么華麗的篇章，但是我在默默地把＂奉獻、友愛、互助、進步＂的志愿者精神發揚光大。

大學生志愿者支教心得體會篇七

“到西部去，到災區去，到祖國和人民最需要的地方去！”帶著知識，充滿激情，胸懷抱負，我有幸成為一名光榮的20xx年“西部計劃”志愿者，來到了美麗的xx縣開始踐行“做好志愿者，建設丘區強縣”的諾言。不知不覺中，我在xx鎮做了5個月多了，5個多月的生活、工作讓我的人生觀、價值觀都有所變化。

也許到今天我仍然回答不了很多朋友問我的問題：你為什么選擇“西部計劃”？有時候我覺得，做一件事情并不需要回答為什么，就像感情沒有為什么一樣，重要的是我走的路是我心所指向的路。我認同了自己的人生觀、價值觀和世界觀，所以我選擇我所堅信的，也選擇我所信任的。

在基層的工作很平凡，也很平淡，沒有什么驚天動地的事跡，我只是要求自己努力做好每一件小事，努力盡到每一項志愿者應盡的義務。我認為，志愿服務力戒兩點：一是“鍍金心態”，認為到基層服務是一個鍍金的好機會，沖著榮譽去，工作浮于表面，不求深入；二是“無為心態”，當熱情遭遇現實后，心態發生了很大的變化，認為自己不能發揮作用，怨天尤人，消極沉淪。特別是在“5．12”特大地震的影響下，災后重建任務重、時間緊。每天都是在緊張忙碌而又有條不紊的工作中度過的。每周一早上9點準時參加例會，聽取領導對本周工作的安排并做好詳細的記錄，及時向農戶傳達會議精神，不折不扣完成領導安排的各項工作。

雖然家在農村可我并不了解農村，而且，管理者與被管理者由于所處地位的不同，體會也是完全不同的。過去總覺得基層的鄉鎮干部工作清閑，一天到晚也做不了什么事。但是，通過在這里的3個多月的學習工作，我的看法完全不同了?；鶎庸ぷ魇呛苄量嗟?，有時常常是飯都顧不上吃，為了能給群眾爭取到更多的優惠政策與條件，常常會弄到身心俱疲。通過走訪村里的老黨員、老干部以及群眾及時的了解情況，聽取他們的建設、看法與意見，努力向他們學習農村工作的方法與經驗；通過走訪村社里貧困戶，找出落后的原因以及幫助他們解決一些力所能及的事；通過拜訪村里的大戶、能手，了解他們致富的方法并幫助他們解決致富過程中遇到的困難，盡量給予他們方便，讓他們能夠帶動身邊的群眾共同富裕起來。通過這三個月的親身經歷，我已體會到了基層工作的艱辛，初步掌握了基層工作的訣竅，并能獨立處理一些簡單的事情。

5個月的時間說長不長，說短也不短了，它讓我實現了從一名大學生到一名志愿者的轉變，歷經磨礪，擺脫了稚氣，從幼稚走向成熟。來西部前，總是對什么都不在乎，在這里我學會了感謝，感謝當地群眾對我的關心和照顧；在這里我體會到了什么叫真正的感動，這里淳樸但卻多災多難的孩子們在苦難面前的堅強和自信一次又一次地震撼著我的心；在這里我懂得了怎樣艱苦但快樂的活著，志愿者生活是一種歷程，你只有經歷過才知道其中的酸和甜、咸和辣！

酸，那是因為我作為西部志愿者，在農村看見無數需要幫助、讓人心碎的人和事，可因為我個人實在太渺小，心有余而力不足，無奈而心酸！

咸，那是因為我作為西部志愿者，在服務工作中，流過汗，也有過淚水，在汗水和淚水中感到了人生的咸味，感到了淚水和汗水的價值。

甜，那是因為我作為西部志愿者，因為我們一點付出，身邊的點點滴滴在慢慢發生著變化而感到心理上的滿足和喜悅。那是一份牽掛，一生的積淀！

辣，那是因為我作為西部志愿者，感受到了我僅僅在做我應該做的事情，當地群眾卻給了我許許多多火辣的贊揚，鼓勵我繼續向前。

酸、甜、咸、辣，作為一名西部志愿者的我，有幸品嘗著、感悟著，這就是幸福！我真的希望，有更多的朋友加入到我們西部志愿者的隊伍來，帶來你們的愛、帶來你們的智慧，讓那些需要幫助的人得到志愿者哪怕一點點的幫助！

大學生志愿者支教心得體會篇八

愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收獲快樂。這是我們每一位大學生志愿者共同的理想和心愿。

我是14級的一名青年志愿者，20xx年9月，我加入了某學院青年志愿者協會。在學長學姐的帶領下，組織并參與了一些校內外的公益活動，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂和愛心的同時，收獲著我們自己的快樂和信念，并且讓志愿者的奉獻精神傳承下去。

有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協會兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個人閱歷。作為一名普通的大學生，不單單要學習，還要進行全方面的素質拓展，在學習中成長，在實踐中成才。而現在我肩負著不單是普通大學生的責任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻精神。只有做更多的志愿服務，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。其次，鍛煉了我的協調能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協調好自己的工作與學習時間，很多時候工作與學習時間是有沖突的。學生的主要任務是學習，我們不能只顧工作將學習落下，又不能只顧學習而不工作。在這兩年的時間里，我學會了充分協調好工作與學習的關系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會服務的意義。作為一名志愿者，我們應該明白自己做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承志愿者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關系。

作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤于行動、善于關愛、樂于奉獻、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創造了多少物質財富，同時也在于為社會創造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發展需要志愿者。

我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。

以上就是我的志愿者心得體會。

大學生志愿者支教心得體會篇九

今年暑假的這段時間，為了能在生活中更加的鍛煉自己，讓自己能更加的了解生活，我參與了在社區的志愿者活動。志愿者，這個名詞我在之前只是在路上看到過而已，但是他們原委是做什么工作的，身為學生的我，盡然始終都沒有了解過！想我到現在過了這么久，都已經上了高校了，卻也只是對志愿者這個工作有一個模模糊糊的印象，是在是有些慚愧。但正是這樣，我才能在這次的志愿者活動學習到更多志愿者的學問，更加的了解我之前所不熟識的這個光輝的`職業。做了一段時間的志愿者，雖然我知道自己其實依舊有很多不懂的地方。但是現在就我自己在志愿者工作中的體會來寫下這份體會。這是一份很一般，但是對我卻意義非凡的體會，希望之后能有更多的同齡人能去親自體驗看看。我的志愿者心得體會如下：

首先說到志愿者，我們總是想到自愿、無償的去工作。簡單讓懶散的人產生一種拒絕的感覺。但事實上，我也是有些抱著這樣那個的想法，但是在這次的志愿者活動中，我深深的被隊伍中的優秀志愿者們的奉獻精神所打動。比如在清理社區的垃圾的時候，我們都拿著勞動工具在社區中清理垃圾，但是有些過高，或是實在是太臟的垃圾，我都打掃的很慢，做的很不情愿。但是在看看那些優秀的志愿者們，他們不顧自己是否被弄臟，只想著將社區的垃圾處理干凈，有些還主動的去幫助一些社區的老人做事。這些，都讓只知道聽從吩咐做事的我感到欽佩和慚愧。讓我在之后的工作中也被他們的奉獻精神帶動了起來。同樣身為志愿者，但是他們卻情愿去做我們不情愿做的事情，這些才是真正的奉獻，他們是志愿者中的志愿者。

其次個感受就是對那些亂貼小廣告人的生氣，平常只是看著這些小廣告礙眼而已，但是當我親自動手去鏟除它們的時候，卻發覺他們就像是長在了墻上面一樣，只是一面墻的廣告，卻讓我的手都抬不起來了。這些長在城市中的小廣告，真是讓人有氣有拿他沒方法，在清理了之后，不久之后還是會在人們不經意的時候長出來！實在是坐實了城市牛皮癬這個稱號。

但是，在這次的活動之中，和大家一起勞動，一起在工作中聊些好玩的事情，實在是讓人心情愉悅?？粗^在我們的努力下變得更加干凈了一些，聽著人們的感謝，我們的心情也變得更加的開心了。

大學生志愿者支教心得體會篇十

從2011年8月4日抵達敦煌，到現在已經整整10個月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校**大學對我們的期望，有家人親友的關心，有服務單位領導同事的幫助，有支教團成員相互之間的鼓勵，還有學生們充滿信任與期盼的眼神?？傊荒甑闹Ы蹋诶Щ笾惺斋@著，在行動中感動著。

支教這一年里，感動無處不在。

作為一名支教志愿者，

幸福

因為，感動是一切意義的源頭。

來敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問：你覺得支教這一年值嗎？有意義嗎？

孟家橋

小學

愛

三年級一班有36個孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理，他們就會一個個的皺起小眉頭。講課的時間稍微一長，孩子們就坐不住了。

有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時候，不再大吼大叫批評孩子們了。

周五了，要去上第二節課了。路上，我一直在想，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點，孩子們會不會覺得我兇神惡煞，會不會不喜歡上我的課了呢？這時的9公里好像格外的長，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進教室，開始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對孩子們說呢？紀律要維持，又要講究方式方法，對于沒有教學經驗的我來說是個兩難問題。還沒有開口，班長王紫虹站了起來，認真地說：'老師，我們以后再也不會上課打鬧了，請老師放心，我們會好好學習的！'這一刻，感動充滿了我的心窩。

有一次，是在清明節，孩子們要集體去放風箏，一定要讓我去。我答應了，可是臨時有事沒去成。等下次上課的時候，孩子們回來責備我，'老師你怎么騙人呢！'我只好連連道歉，承諾下次一定把錯過的機會補上?？墒侵钡浆F在，都沒再能找到合適的機會陪孩子們放風箏。

班級

這些就是我的學生，一群調皮，懂事，真實，純潔的孩子。

我住在敦煌中學，前往孟家橋小學上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學的孩子，敦煌的城鄉公交被征調了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足，烤得鄉間的沙土路都像是在冒煙。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時候，一想到可愛的孩子們會責備地問'老師你怎么不來了呢'，我便不再猶豫，頂著大太陽，蹬車前進。

每次走到校門口，都會受到同學們高規格的'接待'。有的.孩子甚至站在校門口'放哨'，一看到我，就遠遠地喊，'林老師來啦！'，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時候，教室里已經傳來了一陣朗朗的讀書聲：'昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼……'這個時候，我早已被感動地稀里嘩啦，體會到作為一個老師傳道授業的巨大幸福，并且真切的感受到'支教'的含義和意義。

回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會被這些點滴'小事'感動的一塌糊涂。我變了。我開始領悟到，正是因為這些小小的感動，平凡的生活才會這么偉大--我走進了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義，也盡在于此。

將來回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何，這些屬于我的點滴感動，我都會永遠

珍惜

兩年多的志愿生活讓我不但學到了許多教育教學知識，更讓我明白為人師表的真正含義。作為師范院校畢業的我，在支教期間我認真積極參加學校組織的各項教研活動，認真備課，探索適合小學生的一些趣味上課方法，得到了學校以及學生的廣泛認可。在學校的各級領導和同事的關心幫助下，我從來到這個學校時還非常無知的我，變成了現在有著一點經驗的我，這些都離不開各級領導對志愿者的關心。在這里的半年間我積極參加學校、鄉里組織的各項活動，在這一過程中也使我更加堅定了當教師的信念，作為一名入黨積極分子，在黨組織的引導下，我自始至終堅持著人民服務的宗旨。在很多教學和管理方面不但使我認識到了做為一名教師應該以學習為主體，還應該有著先進的集體主義和愛國主義熱情，還應該有著奉獻的精神。

我很幸運的來到了自己的家鄉支教?，F在，離我的志愿生涯結束不遠了，心中有許多的不舍，他們是那么的調皮，又是那么的讓人喜歡。上學期期末結束時，他們以為我以后不再教他們了，一大幫孩子圍著我說“瞿老師，你留下來吧，我們不讓你走！”那一刻，我真的體會到了什么是孩子們最最純潔的愛，除了感動，我什么話也說不出來。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望。因此，現在除了給予他們精神上的鼓勵與支持，我能做的就是早日戰勝病魔，早日回到他們身邊。

我知道自己能力有限，但卻不想讓純真的他們失望，我覺得命運給我開了很大的一個玩笑。志愿服務兩年多以來，面對質樸的百姓、可愛的孩子們，我獲得了從未有過的被尊重的感覺，從未有過的被需要的感覺，更獲得了從未有過的快樂。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。志愿服務，人人能為，人人可為，每一個人都可以成為志愿者，只要你愿意，如果哪一天你真的走入了這個行列，我相信你會舍不得離開的，你會為之而感到驕傲的。

有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；

有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；

有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。

———引自一名支教志愿者的語錄

時光如白駒過隙，轉眼間半年多的時間已悄然無蹤。

回想剛到茂縣土門中學時，一輛面包車把我們送到了學校，在教學樓下，全校的學生都爬在陽臺上望著我們（已經開學幾天了，由于這里急缺老師而沒能正常開課，很多班級的學生在這幾天都在上自習），幾位初三的學生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室。那時感覺一切都是未知的，但那時心中充滿著無限的期待和飽滿的激情。后來，學校領導熱情地接待了我們，并且也安排了教學班級。雖然我學的是地理教育，但當時學校由于急缺

英語

一、 調整心態，積極面對。

其實我的所有的準備似乎都是多余的，因為迎接我的是一張張真誠熱情的笑臉，沒有多少寒暄，領導早已經對我的工作做了整體安排，我沒有什么意見。在接觸學生之前，同事們就告訴我，農村的孩子比較樸實本分，但由于知識面的狹窄，思維不是很靈活。也有調皮的，但大多數的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進了教室。孩子們在安靜地等待，四十雙眼睛向我看來，我看到了好奇和探尋。我也微笑地看著他們，相信他們也會懂得我的友善。在這互相對視的目光中我們開始了英語的學習。

最感動的一個細節就是，每天上下課師生互相問好時，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見”，雖然我的耳朵經常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學生的愛里很幸福。他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們也很勤勞，總是將

校園

二、 教學工作，不敢馬虎

們，鼓勵他們，想盡一切辦法調動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。

三、 課堂內外、感動你我

支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間來辦公室和我們聊天，會和我們說他們的心里話。

2012年3月13日星期二

大學生志愿者支教心得體會篇十一

xx年11月14日下午，作為志愿者，我和其他志愿者一同來到了濟南市十里河小學進行志愿支教活動。支教一直是我的一個夢想。這次由山東大學創行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動給我提供了這樣一個平臺和機會，在此深表謝意。雖然只是短短一下午的支教活動，我卻真切地體會到了支教的巨大正能量。

來到十里河小學門口，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊走進校門，我不禁想起我的小學和那群可愛的小伙伴們。班主任老師帶領我們來到三年級一班的教室外，站在門外看到那些孩子時,他們的眼神還是有些陌生而又害怕的。但當我們說明來意后，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神，熱烈的掌聲也隨之響起。孩子們對知識的.渴求深深地震撼了我。

課堂上，為了讓孩子們易于理解，我們以講故事的形式向孩子們講述了導致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害，同時專門安排一名志愿者演示孩子們平時的不良習慣。每個孩子都挺直腰板，聚精會神地聽著我們講課。故事講完后，我們還設置了搶答環節，孩子們的熱情更加高漲，每當一道題目展示在屏幕上，近乎所有的孩子都會高高地舉起手臂，那場景一直留存在我腦海中，感動著我也讓我認識到了自己的價值。課堂最后，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來給孩子們上課。

大學生志愿者支教心得體會篇十二

從20xx年8月4日抵達敦煌，到現在已經整整10個月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校平平大學對我們的期望，有家人親友的關心，有服務單位領導同事的幫助，有支教團成員相互之間的激勵，還有學生們布滿信任與期盼的眼神。總之，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動中感動著。支教這一年里，感動無處不在。作為一名支教志愿者，幸福莫過于被需要、被感動。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是應付出最美妙、最慷慨的回饋。

遇到這種問題，我總感覺無從回答。相對于大學生活而言，支教是一種全新的境遇，沒有經歷過的人是很難體會個中味道的。之前，我想象中的支教生活布滿了浪漫主義的顏色：我去了一個偏遠的山村，然后在孩子們面前扮演一個天使的形象，大干一場，把支教的生活過得轟轟烈烈。走過這一年，我終于知道，全部轟轟烈烈的大事，都"大"在小事上。這一年的生活雖然有些平淡，但是點滴的小事都布滿了感動。能感動你的事情，會沒有意義嗎？孟家橋小學三班級一班的孩子們給了我許許多多的感動。支教團在孟家橋小學創辦平平大學陽光愛心學校敦煌分校的想法付諸實施之后，我便開頭給三班級一班的孩子們上課，課程是《三字經》。每周三、五的下午第二節上課。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝聚在小事中的感動。

三班級一班有36個孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，假如將故事講得幽默一點，就更合他們的口味；假如干巴巴的講道理，他們就會一個個的皺起小眉頭。講課的時間稍微一長，孩子們就坐不住了。第一堂課的時候，剛剛走上講臺，孩子們都非常乖地坐在椅子上，瞪著求知若渴的大眼睛，我松了一口氣，看來紀律還好。沒想到，剛講到為什么要學習《三字經》，課堂里就炸了鍋。幾個調皮包在課桌中間沖鋒陷陣，一個小男生揪著同桌的辮子不放手，幾個小女孩在交頭接耳……"安靜！"我想到了《三字經》中的"玉不琢不成器"，這種無視課堂紀律的現象，怎么能任其進展呢？以后上課如何得了！于是，我決心實踐一下"無規矩不成方圓"的古訓，教訓他們一下。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠騎自行車過來給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎？嗯！"教室里迅速安靜了下來，孩子們一個個回到座位，正襟危坐，幾個玩的最歡的調皮包低下頭不敢看我。一直到下課，再沒有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我感覺課堂上似乎少了些什么，開頭有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時候，不再大吼大叫批判孩子們了。周五了，要去上第二節課了。路上，我一直在想，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點，孩子們會不會覺得我兇神惡煞，會不會不喜歡上我的課了呢？這時的9公里似乎格外的長，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們賠禮。終于，走進教室，開頭上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對孩子們說呢？紀律要維持，又要講究方式方法，對于沒有教學閱歷的我來說是個兩難問題。還沒有開口，班長王紫虹站了起來，專心地說："老師，我們以后再也不會上課打鬧了，請老師放心，我們會好好學習的！"這一刻，感動布滿了我的心窩。

此后，每次課堂紀律稍亂，便有幾位同學站起來提醒大家專心聽課，課堂也隨之恢復安靜，且不失活力。每次下課，孩子們都會纏住我，問"老師啥時候再來呢？"，當我確定地告知他們，下周肯定來，孩子們都伸出小手作"v"型手勢，大喊"耶！"；假如我說下次課可能不上，孩子們便會大聲嘆一口氣，"哎！"面對這份真摯的師生情誼，我怎會不動容呢？有一次，是在清明節，孩子們要集體去放風箏，一定要讓我去。我答應了，可是臨時有事沒去成。等下次上課的時候，孩子們回來責備我，"老師你怎么騙人呢！"我只好連連賠禮，承諾下次一定把錯過的機會補上?？墒侵钡浆F在，都沒再能找到合適的機會陪孩子們放風箏。班級里有一個男生，叫夏冬，很調皮，愛打鬧。每次上課都不好好聽講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個同桌，也是男生，可能家境不好，聽寫時沒有作業本，把《三字經》寫在了語文課本上。我跟這個男生說，老師下次給你帶一個作業本。結果，等到再上課的時候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問我，老師，你要給他的作業本呢？我大感慚愧，再去上課時就沒有忘記。

這些就是我的學生，一群調皮，懂事，真實，純潔的孩子。

我住在敦煌中學，前往孟家橋小學上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學的孩子，敦煌的城鄉公交被征調了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足，烤得鄉間的沙土路都像是在冒煙。剛開頭視這段路為畏途，每次打算偷懶的時候，一想到可愛的孩子們會責備地問"老師你怎么不來了呢"，我便不再徘徊，頂著大太陽，蹬車前進。

每次走到校門口，都會受到同學們高規格的'"接待"。有的孩子甚至站在校門口"放哨"，一看到我，就遠遠地喊，"林老師來啦！"，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時候，教室里已經傳來了一陣朗朗的讀書聲："昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼……"這個時候，我早已被感動地稀里嘩啦，體會到作為一個老師傳道授業的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。

回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動，填充著我的生活。與一開頭轟轟烈烈大干一場的想法不同，支教生活是平淡的，而且我竟然會被這些點滴"小事"感動的一塌糊涂。我變了。我開頭領悟到，正是由于這些小小的感動，平凡的生活才會這么偉大--我走進了孩子們的心里，看到了美妙又培育了美妙。對一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義，也盡在于此。

將來回憶這一年的支教生活，或許能品嘗出一些不同的味道。不過不管味道如何，這些屬于我的點滴感動，我都會永久珍惜。

大學生志愿者支教心得體會篇十三

為期十八天的湘西補抽鄉支教活動終于圓滿結束，這些日子里有困難，有失落，有歡笑，有憤怒。我們在遙遠的大山中體驗著不同的生活，將自己年輕的活力奉獻給這片需要更多關注的土地。

補抽鄉是苗族集中生活的地方，地處深山之中，與外界的交通不是很方便。雖然現在鄉里的路逐漸修起來了，但是想要同外部城市那樣交通便利是不可能的，這也就限制了這里的經濟發展，人們的生活水平不高。

這邊前幾年開始推廣種植烤煙，生活水平已經有所上升了，而不種植烤煙的村子生活條件明顯要差于種植烤煙的村子。有的村子土地很少，這也是限制他們生活條件的重要因素，而由于沒有土地，多數年輕人就外出打工，這就造成留守兒童較多的現象。同時老人也因此沒有人照顧，導致孩子老人都生活不好的局面。尤其是一些年邁的老人，缺乏勞動力，甚至連生活都成困難。

鄉鎮府所在的村子明顯條件要好于其他村子，可能是鄉里比較重視的原因。但是這邊的年輕人多守在家中，并無多少事情可做。而只比大哨村差一點的董哨村由于田地很多，大多數人家都種上了烤煙，經濟狀況還可以。但是其他的幾個村的情況就不怎么樂觀了，貧窮的人家很多。

這邊的教育情況也是比較差的，村子里的小學基本都是只有幾個年級，并且缺少教室，在董哨村的小學只有一個老師，兩件教室，這必定會影響孩子的正常學習。而村民對于學習的重要性的認識度也是有待加強，雖然都知道讀書可以出人頭地，是重要的，但是仍然是無能為力，經濟上或其他方面的原因導致無法將孩子的學業放在首位，而任其發展。這點需要更多的關注和改善，首先是教師方面，需要大量的人來前來教學，從根本上改變村民對教育的看法只有不斷地有高水平老師來引導學生和家長，從而改善這邊普遍不重視教育的現狀。

我們在此支教十幾天的時間，可能最受益的人并不是學生，而是我們自己。當然我們在盡力向學生灌輸一些新鮮的東西，一種全新的觀念，好讓他們可以有一種好好學習走出大山的希望。但是僅僅是十幾天的時間真的是很短，我們能做的很少，反而這段時間對于我們自己的影響是十分大的。我們在一種全新的生活中品味著生活的真諦，人生的價值，以及最重要的我們將會有怎么樣的生活。這邊的生活對于當地的村民來說是讓他們滿足的，我們也喜歡這樣的生活，但是現在已經是二十一世紀了，我們不能僅僅是這樣過完一生，我們要實現自己的理想，實現自己的價值。應該說我們要慶幸自己出生在交通方便的地方，否則我們便會看不到世界的發展和走向，而只是過著自己的生活。這應該是大多數人不希望的。

我們教的孩子年齡還不是很大，孩子的天性仍然很強，我們看到這樣活潑可愛的孩子們當然不想他們以后就這樣在山里不出去走走，并不是說我討厭山里的人和事，而是人生在世我們應當去知道更多關于世上的東西，去有自己的事業和人生，成功的事業和人生，只是在山里的話當然是無憂無慮，吃飽穿暖就行，但是我不希望這些小孩會是這樣的將來。我希望這里以后可以像長沙或是任一個城市那樣，和世界同步發展。

然后說說我們一同前去的隊員，一起生活了十幾天，困難一起處理，快樂一起分享，這十幾個人的感情已經在不知不覺中變得很深了，以后見面必將了解這些問題。這些日子大家都是為同一個事情，同一個目標努力著，這樣的關系是互助而不是競爭，因此我們應當更珍惜這樣的關系。

湘西支教就這樣拉下帷幕了，現在最讓我牽掛的還是那些孩子，希望他們可以快樂幸福的生活，走出大山。

大學生志愿者支教心得體會篇十四

從確定要來到這個可愛的地方，并與校方領導取得聯系那一刻開始，安校長、劉書記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關心與幫助。在綠水秀山的陪伴下，激動之情完美詮釋著全身細胞的興奮，20xx年12月2日下午四點，我們順利抵達此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉中心校。

老師們首先安頓好我們的住宿生活，我們住在孩子們宿舍的.樓上，小男孩們主動幫忙提行李，女孩們爭先幫忙解鎖開門，這可是一群剛剛相見的學生，我們并不了解對方，甚至沒有來得及打招呼自我介紹，他們已經像對親姐姐一樣待我，鋪床的時候，三個女生熟練地協助我將棉絮裝入被套中，此時，我已經感受到了他們強大的獨立與自生夢能力。同時被他們的熱情所感動，被他們的欣喜所感染，突然一切變得很熟悉，空氣的味道變得很甜，我相信這注定是一場與孩子美麗而難忘的邂逅。

朵洛鄉中心學校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉的大山深處，海拔高，冬天溫差大，晚上特別寒冷，但是由于學校沒有條件給孩子們提供統一的熱水供應點，同學們也沒有屬于自己的杯子。一部分同學只能挨個拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝，沒有瓶子的孩子要么選擇和同學共用，要么干脆一整天不喝水。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子、有固定的熱水可以飲用啊！期間兩位支教老師只能鼓勵孩子們吃飯多喝湯，晚上盡可能來找老師們用熱水器喝熱水。

這里的一切，美到窒息，熱情的老師，可愛的孩子，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中，看到了他們的夢想：期待去爸爸工作的地方，因為想念爸爸；想去縣城里，因為那里有動物園、地鐵……女孩們都喜歡畫畫，男孩們都喜歡籃球，我想當他們實現夢想的那一刻，他們的夢想一定會更遠大。他們知道“我要好好學習！”我們也知道“我們會在這個溫暖的冬天里創造一段最美的時光?！?/p>

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一起加油加油加油！

大學生志愿者支教心得體會篇十五

記憶中的小橋流水，記憶中的青山綠水、白云藍天已漸漸離我們遠去。我們賴以生存的地球正在遭受著一天一天的惡化，我們都知道她是我們的生存支柱，卻仍不斷地給她壓力，不斷地傷害她，作為一個地球人，我覺得自己有必要，也有責任，盡自己的努力去保護我們的地球，一個甜美的微笑化作美麗的彩虹，用七色光芒讓大地映出快樂的影子。

我們不是造物者但我們擁有最神奇的力量;我們不是太陽，卻能發出萬丈光芒;我們只是一滴露水，但只要發揮每個人小小的力量，我們將會聚成浩瀚的海洋。為廣泛推廣和普及環境保護意識，提高社區居民的環保意識，與周圍社區共同搞好綠色社區建設，同時擴大社團的活動范圍及影響。

作為一名志愿者，我有幸第一次擔當了此次志愿者活動的'帶頭人，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆，現在終于以一名志愿者的身份親自組織并參加了活動，我感到非常的快樂。在放假期間，我們同學幾個去大街上本可以呼吁大家保護環境，但是我們沒有行動。

生命，愛惜綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。

在開展環保宣傳活動的過程中我看到有的小孩將吃完的冰棍隨手扔掉接著玩自己的去;有的小孩則一直拿著直到遇見垃圾箱才扔進去;有的人把垃圾扔到附近的草叢里或許他也覺著不好意思?這讓我深深的感受到環保不是一些人就可以完成的，它需要大家共同去努力，我想那些不屑一顧的小孩子還太小，他們還不能理解到這么高的層次，就像我們小時候一樣對世界不了解。

我相信如果多一些我們這樣的志愿者，更多的人會理解并且一起加入進來，為我們的地球制造更美妙的明天!

大學生志愿者支教心得體會篇十六

11月3號的清晨，漫天低色濁云，整個世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩。伴著微微的冷風，帶著一顆赤忱的心，xx政法大隊的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場的路，踏上了那條傳遞微愛之路。

在到達目的地之前，我的內心是狂熱的，我期望看到那一張張可愛而又純真的臉，想象著他們學習時的模樣，想象著那個年齡段里的他們是怎樣的活潑開朗，想象著他們的內心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內心的蹦噠，終于邁上了鄉間小路。初次到那里我聽到他們的第一句話是：“姐姐來了，他們真的說來就來哦”。是啊，我們說來就來，答應你們的事情我們一定會說到做到啊。

華羅庚說：“在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷的學習，勤奮的學習，有創造性的學習，才能跨崇山越峻嶺”。小小的他們雖然談不上尋求真理，但是絕對算得上是勤奮認真。作業中遇到的每一個難題他們都要向我們詢問直到搞懂，每一個細節都不想錯過；那些不會讀的英語單詞、句子，他們也會不厭其煩的練習。他們的家庭條件相對來說都比較差，有的家庭甚至沒有像樣的書桌，但他們卻從不缺乏努力上進的心，踏實認真的精神也著實讓人感動。

學習任務完成之后，我們一起來到了他們的“樂園”—門前小路。雖然天氣有點冷，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心。大家一起跳繩，下棋，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊，他們一個個像活潑的鳥兒，在跳繩之間輕松的穿來穿去，亦像是頑皮的猴子，互相打鬧嬉戲。即便小臉蛋已凍的通紅，可也擋不住他們的孩子氣。

在這里，我感受到了幫助他人的.喜悅，也體會到了心存美好的幸福。相信以后的日子里，我也會在xx這條路上繼續前行，做微弱的光，傳遞最暖的情。

大學生志愿者支教心得體會篇十七

后來，彼此之間產生了磁場。

走到教學樓的任何地方，孩子們都會圍過來，自從給他們講了粽子的謎語，發現他們對謎語和歇后語有很大的興趣，我們互相分享自己所知道的。自從向他們學習彝語，發現彝語變得愈加有趣，僅僅課間十分鐘的時間，孩子們教了我們都愛吃的“土豆”、殺豬、蘑菇，以及爸爸媽媽哥哥姐姐……不得不說腦子真的轉不過來：“好難啊，太高深了！”偶爾也會被孩子們“取笑”我的發音，這個時候孩子們就會說：“老師，我們學習英語就是這樣子，我們很喜歡，但是我們覺得它好難?。　薄澳俏覀円黄饘W習吧，我教你們英語，你們教我彝語，看誰學得最多，學得最快！”“好啊好??！”

下午剛走出六年級教室，三年級的'小可愛就過來拉著我回到教室，小心翼翼地搬出板凳，拉我坐下，一群孩子圍著我：“高老師，我們教你彝語！”溫暖總是猝不及防地敲打你的心房，看著孩子們一張張純真的笑臉，很想把一切都給予他們，我開始擔心第15天的到來，只想用更多時間去陪他們，期待自己和孩子們的成長。即使只有15天，我相信每天的太陽都是溫暖的，畢竟這里每天都是暖洋洋的，可能會賴上這里的冬天的溫度吧。

大學生志愿者支教心得體會篇十八

學校組織了做義工的活動——撿垃圾。

一開始是說在周日的時候去科技館掃垃圾的。后來風箏兒有把我們調到了“當代清水園”，又把時間調到了周六下午1;30。

我是這么想象的：先到居委會，一人一個大桶，一人一個撿垃圾的鐵夾子。

可是...沒想到...居委會的大叔拿出了5個垃圾袋，5個紅色的，套在胳膊上的東東。然后對我們說：“你們到小區里去兜幾圈回來!”

什么?兜幾圈回來?還沒有撿垃圾的鐵夾子?也就是說直接用手檢嘍?多臟啊!沒辦法，只能想：這點苦不算什么...

5位娘子軍人手一只黑色垃圾袋出發了。

一直低著頭走路，看見有枯樹葉就彎下腰撿，但是發現，枯樹葉太多了，在這么檢下去要得脊椎疾病的。于是，為了增加垃圾的份量，我們就撿開始撿碎石塊。(好缺德啊)。

突然，提子(副班長)大叫：“我看見了真正的垃圾!”

我很好奇的回過頭，順著她的目光望去...是一坨粑粑...狗粑粑...好惡心啊。

我想：沒人會撿吧..就讓這這坨狗粑粑變成草兒們的肥料吧!

沒想到，小漪說：“哎喲!唉，我來撿吧。”我好吃驚啊。

班長說：“喏，給你個塑料手套...當心點啊!”

小漪閉著眼睛撿起了粑粑..大叫著：“啊!!快點，丹丹，把垃圾袋的口子張開!快點!”

我很聽話地張開了垃圾袋的口子，小漪丟完粑粑后，遠離了垃圾袋。

后來，股擦擦和小耗子也陸續趕到。小耗子說：“老馮也去做義工了，去浦東新區圖書館了。他家只有老爸在?！?/p>

啊?什么!怎么可以這樣?為什么我們不能去圖書館?非要在小區里接受蚊蟲、太陽的折磨?而且聽上去圖書館更高級。更何況，那個浦東新區圖書館我也經常去，覺得里面更有意思唉!太不公平了。

后來，發現小區垃圾太少，根本撿不出什么東西。原來決定去老馮和風箏家要點垃圾的，但是，還是覺得太不道德了...

最后大部隊去風箏兒家蹭了點水，接著...就各回各家，各找各媽了。

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大學生志愿者支教心得體會篇十九

一學期的支教生活又就這么結束了，在這個學期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿離開講臺之情。

不要小看這三尺講臺，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會讓你有時不知所措，它會讓你和孩子們一樣撒嬌，它會讓你感到壓力無限大，它也會讓你做回最真的自己。它的魅力太大，我已經被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！

每一次去王灣小學都是我最期盼的，同時卻又是不愿的，因為，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺會發生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上，感受著自然的風光，在這條路上，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因為我比較喜歡自然的原因吧！在這條路上。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪嬉戲，看到農民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們在奔跑！他們為什么奔跑？??！原來是看到了這樣一支車隊，他們臉上滿是笑容，就像溫暖的太陽。

聽著甜美的聲音，走進歡鬧的教室，站在美麗的講臺，壓力自然也就來了，會發生什么？其實是自己的底氣不足，覺得自己不夠優秀，又能教他們什么！但是這些一直都是自己心里想的，從來沒有拿出來！今天，我站在六年級的講臺上，一直心里擔憂的問題來了，孩子們不愿聽課？這讓我非常不解，雖然一直聽說，六年級的孩子不聽話！卻沒想到如此調皮！當我問他們為什么的時候，他們卻說，我們教不了他們什么，我們其實什么都不是，因為我們的不優秀，成了他們不聽課的理由！從中，起初真的很生氣，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時間來到這里，居然還要受這樣的氣，但是后來想想，他們為什么會這樣覺得，那是因為我們自己也認為自己不夠優秀，覺得自己教不了他們，從心里我們就輸了，也就從心里已經在放縱他們，讓他們鬧了！以至于六年級的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了！()在這，我想對所有支教老師說：“也許我們是不優秀，但是我們在努力，努力的備好每一堂課，站在講臺上拿出你的自信，用你的氣質去征服他們！另外，學習也是我們必須做的，努力的去學吧！它會讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺，還是未來的碩大舞臺你都會成為最優秀的自己！

不知道自己還有沒有機會回去，有沒有機會在教他們。在這離別的日子里，孔明燈已經飛上了天空，孩子們你們一定要開心，老師一直在關注著你們，追趕著時間，讓你們快樂成長！