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園長年終個人工作總結的成功案例(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-19 04:15:03
園長年終個人工作總結的成功案例(模板16篇)
時間:2024-03-19 04:15:03     小編:MJ筆神

總結是對自己在工作、學習等方面經驗的總結,有助于發現問題、改進方法,提升自己的能力水平。要善于運用數字和數據來支撐總結,增加說服力和可信度。這些總結范文可以作為我們寫總結時的參照標準和參考對象。

園長年終個人工作總結的成功案例篇一

滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,我們在園長的帶領下在全體教師的配合支持下,共同走過了發展中的一個學期。我們本著對孩子們負責,對家長們負責,對幼兒園發展負責的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學期的工作情況做一下總結:

我們園深入貫徹上級教育方針,堅持保教并重的原則,以促進幼兒德智體美全面發展為目標,在此期間,我們園實行了班級責任到人,定期檢查常抓不懈,以此來充分的調動老師們的工作積極性,發揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步。

我們根據本園的實際情況,對室內的墻壁進行了裝飾。讓孩子們在環創中找到自己感興趣的話題,并自主學習,從中感受心中樂園的快樂。在環創中,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

我們從常規入手,從自我做起,做好禮儀示范。微笑面對每一位家長,親切歡迎每一位小朋友,主動問好,并嚴格要求自己的言談舉止,為人師表。同時培養孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點滴抓起,引導幼兒形成良好的坐姿習慣,說話先舉手,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃,如何備課做簡易教具,如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學狀況,認真開展公開課的評課。每次活動后,大家都相互交流心德提出改進意見。

我們從課堂禮儀入手,學說一句完整的普通話,讓他們通過平時習慣的養成,并結合資料的積累,在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。我們從學習幾句通順的普通話入手,再通過創設生活情景(故事表演),以日常生活為切入點,在小班的基礎上,進一步掌握普通話,的本領。另外就是大班,大班是我們幼兒園教學的重點,語言課我們以學習拼音為重點,用拼音來歸正字音和學習普通話,并在中班的基礎上,利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算,數學課方面,由于幼兒的年齡差異大,又在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。音樂舞蹈教學方面。我們充分利用課間活動時間,組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓,讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,同時也陶冶情操,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練,并喜歡上舞蹈課。

我們合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結合室內外結合,每天保持2小時的`戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前,每天先做好教師內外的通風衛生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,同時做好藥品管理記錄,即時發現問題及時通知家長。

我們時刻牢記。眼中有孩子,心中有安全,處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學,增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發生。我們重點做好早接晚送的門前管理,以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,及時發現問題,及時整改。

我們做到主動親切與家長溝通,利用早接晚送的時間和家長交流,平時多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點滴進步成長、特長、優點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,如遇到特殊情況時切忌發生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力。

園長年終個人工作總結的成功案例篇二

在幼兒園工作的日子一年比一年更快了,我的青春也在這樣燦爛光鮮的日子里實現了它的價值。很感謝這一年各方面對我們幼兒園的支持和激勵,我作為幼兒園的園長,在此深表感謝。對于今年一年的工作,我還是有一些話想要說的,也為自己做了好了一些總結,希望為來年的工作打下一個更好的基礎。我從事園長工作已經一年了,從事幼兒園的教學工作已經五年了。我是二十二歲來到幼兒園開頭教學的,那時候我還是只是大學畢業的學生,但是現在,我已經通過自己的努力走向了園長這份工作,這些年的點點滴滴其實都在我的腦海里,懂得那段日子的不容易,我就更加珍惜現在的自己。其實很多事情只要我們努努力,就可以避開遺憾的。所以我也給自己樹立了一個標準和原則,那就是勤工、樂學、愛學生、引領老師更好的做好教學工作。在這個基礎上,我們幼兒園今年得到了很大的轉變和突破,大班孩子們的升學以及小班孩子們的入學都是非常的順利的。這些成功都是我們幼兒園各個老師一起努力的結果,所以我認為這一份肯定還是要給予我們幼兒園的每一位工作人員的,感謝大家工作上的協作以及平時對待工作的這份熱忱!今年上半年,由于一些公共因素的影響,所以導致我們幼兒園停學很長一段時間,但是后面開學之后,我們幼兒園的大班升學工作還是做得很完善的。幾乎沒有出現太多的差錯,保證每一個孩子都能夠順順利利的升往小學的學習中,家長對我們的工作也表示非常滿意。下半年小班新同學入學,我們做好了嚴密的平安和衛生工作,保證每一個孩子都是處于一個平安且舒適的環境當中。對于我們中班以及大班的孩子們來說,學校也是做足了打算工作的,各班老師都嚴密的.關注著每一個孩子的成長情況以及一天的狀態,準時和家長反饋情況,做好家長工作。

一年下來,各個班級以及各個老師都是投入到了這份工作上來的。我也做好了領導人的工作,把握好了這份工作的核心,正確的引導幼兒園的師生們走上一條更好的道路。保證好孩子們快樂且健康的成長,也保證了每一位老師順利的進展,更是為我們幼兒園的口碑畫上了一朵朵小紅花,增添了不少的顏色!

園長年終個人工作總結的成功案例篇三

在忙勞碌碌中又走過了一個輪回。回想這一年來,我憂心忡忡,追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,還是遺憾與慚愧,請讓我用形象的比喻來述說。假如,把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,那么,在我的幕后有盡責、實干的園長在導演,還有那悄悄無聞、專心肯干的一線老師在登臺亮相,我只不夠是個小小主持人在執行程序而已。“晚會”的質量在于導演的策劃,更在于演員的演技,因此,我的業績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

一、找準定位,協助園長工作我記得在競聘副園長時,以前對副園長這個“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含義,使我懂得“副”是輔助的作用。因此,我在班子成員中找準定位、擺正位置,做到分工不分家,互通有無,在管理自己分管的業務工作之外,對園內的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與x副園長、x段長一齊同心協力,相互協助,共同做好幼兒園的`全方位管理工作。

二、注意學習,提升自身素養我認為業務園長不是一個職務,而是一種職業,假如是一種職業,就務必有更多的知識和潛力,把握各方面的信息,務必不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個職業所需要的一切素養,才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內存不足,因此,對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業務要向更深處延長。于是,常在工作之余,學習幼兒書籍,每當閱讀到精彩之處,對比自己的工作,尋找差距,努力探究新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的業務水平。在新課改的沖擊下,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住估計和生成。每當茫然的時候,查閱資料、總結反思,與一線老師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會,傾聽專家的講座,承蒙專家的指導,感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種競賽時,如:優質課、教壇新秀評比,公開觀摩活動,我都認為:雖然參賽的對象是一線老師,但也是我學習、熬煉、展現的機會。我專心對待,對指導工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學習中不斷成長。

三、加強培訓,促進老師成長我園老師專業水平參差不齊,為提高老師專業素養和業務潛力,把對新老師的培育列入園本教研的重點工作,實行以下形式進行培育:一是加大指導力度。尤其是對新老師進行隨堂聽課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優點的同時,更留意語重心長的幫忙和耐心指導,力求使老師透過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老老師的人才資源,實行新老老師“結對幫扶”的形式,構成老帶新,強帶弱的良好氛圍,產生了內培效應。

園長年終個人工作總結的成功案例篇四

忙碌的20xx年已悄然離去,迎來新年的同時十分有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結經驗,反思不足,在新的一年里確立更為明確的目標。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規范管理,進取促進師幼發展,努力供給優質保教,不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規范的基礎上進一步發展?,F將本年度個人主要工作總結:

作為幼兒園負責人,我一向熱愛著自我所從事的幼教事業,深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康歡樂,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向校領導匯報幼兒園工作進展,進取征得各級領導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協助,充分調動全體教師工作的主動性,有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀,本年度,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了學校廣播網,為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。

在全體教職工的共同努力下,以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》,衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。構成了規范的一日活動常規。看到幼兒園的發展,雖然一路辛苦,卻也充實歡樂。

本學年建立健全了幼兒園各項規章制度,逐步做到規范管理。在此基礎上,大膽開拓,取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分資料,落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的提高,提醒教師的不足,到達邊工作邊學習邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,自我每次堅持參與其中,研究解決日常教育及教學中存在的問題。構成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規范備課資料,期末進行評比的基礎上不斷改善,到達為教學服務的目的。

堅持每學期一次的教學評優活動,相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作。利用“六一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,進取征求家長對幼兒園工作的提議。建立“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改善提高幼兒園辦園質量。建立規范、到位的衛生消毒制度,堅持每一天堅持桌面地面衛生,每周進行班級環境小掃除,每月班級環境大掃除,衛生防疫工作扎實到位。

照自己的工作想法來管理幼兒園,我就在開學之前,召集了幼兒園所有從事教育工作的員工開了一次會議,這次會議我讓大家暢所欲言,把自己在工作中遇到的問題都可以提出來。最后我總結出,大家所提出來的主要問題還是都覺得我們幼兒園的`老師有點太少了,特別是有很多班都還沒配備配班老師來分擔班主任的工作,但是當時幼兒園的資金實在是緊張,但是我還是博了一把,能提升幼兒園的教學質量,這又算的了什么,開學前,我新招收了4名實習老師分配到大一班、大三班、中五班、小二班四個班當配班老師,新招收了3名老師,分別有一名舞蹈老師,兩名興趣愛好老師,有了他們的加入,幼兒園的各班的教育質量以及各位老師的工作效率都得到了一定程度上的提高。

今年我也是不斷的尋找幼兒園目前存在的一些需要改進的地方,我也抱著學習參觀的心態去其他的幼兒園蒞臨過,經過我的發現,他們幼兒園的孩子好像比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動,我發現在他們的教育計劃工作上,每個季度要會舉行戶外親子活動。我也就意識到我們園好像一點也沒注重過這方面,一味著想著多讓幼兒學點東西去了,根本沒考慮到孩子的身心健康全面發展,后來在下半年我們也經過多方面的安全因素考慮,進行了一次大型秋游活動,這也是我們幼兒園創辦以來的第一次,沒有什么經驗,但是最終在各位老師的認真負責下,以及各位家長的積極配合下,很好的完成了秋游活動。結果非常的出乎我的意料,孩子們的學習興趣增加了,也變得更加活潑了,他們好像十分的喜歡跟老師跟爸爸媽媽進行這樣的戶外活動。經過這次改變,我也發現了自己以前過分注重孩子們的學習了,適當的戶外活動十分的有利于增長他們的學習興趣。

我希望大家對我什么意見,或者是對幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長信箱里來,有助于我來年的自我改進以及工作安排。

園長年終個人工作總結的成功案例篇五

20xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號?;貞涍@一年的工作,我倍感欣慰。誠然說不上發展了一流業績,但我立足于本職崗位銳意進取,推進幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實際與摸索中,無論是辦園條件、管理程度、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作求證于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的寬大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉潔、嚴以律己,是一支“開明、團結、廉明、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反映,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻,作榜樣,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我重點為老師創設有彈性的'發明工作空間。工作中,時時不忘征求先生的主張見解,采用對話式而非命令式;思維上,激勵多交流不求大一統;工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教導古代化建設投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著四處的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心,引誘教職工保重本人、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充足體現了我對教職工的關心。我感情化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、創造性。

在“求實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思維下,我狠抓園本內涵建設,鼎力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了全體大樓的陽臺,使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,基本實現了無紙化辦公。打算機網絡做到了班班互通、高初級互通,園部資源共享提高了管理透明度,加強了管理效益。我倡導老師悉心研討教養藝術,提高課堂教養品德,厚實實際基礎,不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教誨觀點,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我激勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊配合,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究,強化教師專業發展過程中的詳詳目標跟履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目的勉勵先生,不斷用階段性的目標勾引教師,用積小勝為大勝的辦法,始終增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

面臨發展快、競爭強、要求高的幼教局面,我堅持學習,一直更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力提倡教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才華不斷發展強盛?;谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養,引導教師事事、處處將心比心為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,辨別做好個別家長工作,重點家長差異對待。我充分發揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長看法,讓家長民主加入幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分博得了家長對我工作的確定。

優質服務的主要前提是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發展的保障,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講保險、事事講保險、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛,強化領導班子值班檢查監督制,鼎力推行崗位任務制,廣泛發展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保障幼兒園嚴格執行家長持卡接送制;嚴厲家長接送幼兒車輛的治理。同時,幼兒園進一步完美了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛生的“三個準則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛生安全工作常態達標,本年無一例義務事變發生。

教育需要無私奉獻,管理需要不斷翻新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的__年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!

園長年終個人工作總結的成功案例篇六

一個品牌,一種信念,一種境界,一種追求。在xx老師的主持下,部分老師參加了xx區優秀教研組評比活動。通過孜孜不倦的努力,我的專業技術工作水平也得到了不斷的提高,同時通過專心打算,參加了教學能手的評比活動,以期更好的體現自我價值。

在即將過去的一年里有著耕耘和收獲,其中點點滴滴都包含著我對。

幼兒的愛心,包含著我對幼教事業付出的努力。

園長年終個人工作總結的成功案例篇七

園長是一個幼兒園的靈魂,這一年回頭看看,我感到非常欣慰。雖然說不上創造了一流業績,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下,在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,本人立足崗位,認真履行工作職責,積極協助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,現簡要匯報一年來的工作情況:

過去的一年,是不平凡的一年,在這一年里,河西幼兒園在各級領導的關懷和指導下,我們以師德承諾、質量承諾、服務承諾為宗旨,帶領全體教職工立足本園,在原有發展的基礎上,求真務實、大膽嘗試、通力合作,圓滿完成本學年的計劃,并順利通過“雙高雙普”驗收工作。下面我就上年度本人及幼兒園的工作,從以下幾個方面,客觀地向各位領導和老師作一匯報,請大家給予評議:

任職以來,首先本人注重自身各種素質的提高,不斷學習政治時事以及業務知識和一些幼兒園管理的理論,認真貫徹執行黨的教育方針和政策。貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園工作規范》、《托兒所、幼兒園衛生保健制度》等法律法規及指導性文件。其次看書、上網閱覽、參加培訓、和教育專家交談、向園長前輩請教、和老師一起探討等都是我學習的好機會。把握時間、抓住重點,充實自己,讓自己的業務、管理知識豐富起來。先后學習了《學校及幼兒園管理》、《女性管理的特點》、《管理創新》等內容。每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距,不斷地充實、更新自己的管理理念,及時調整工作方式。第三通過多種途徑參與保教研討,堅持聽課、評課、議課,和教師共同解決一些實踐中的困惑難題,及時點撥;每周定期參加教師培訓活動,使自己對幼教理論、方法的感悟,內化及運用等方面有了實質性的升華,使我能系統地、靈活地運用理論指導實踐與研究。

1.全面規劃,重實施。

在建園初,我們全體教職員工就確定了科學的辦園理念,辦園宗旨,辦園目標,設計了我園的園徽與園旗,確定了我園的長遠目標和三年規劃,豐富了幼兒園文化內涵。制定了一系列規章制度,使我們的工作有章可循。我們堅持保教并重的原則,依法辦園,依法治園,帶頭每學期每個人做出學期的規劃,目的在于早計劃早安排,使各項工作落到實處。強化服務意識,并與全體教師簽訂《保教目標責任書》、《崗位目標責任書》,制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》(試行),《河西幼兒園衛生考評細則》(試行)對兩教一保的工作等各環節和方面制定出科學而規范的量化標準,并提出了可操作的考評要求,定期檢查,及時公布檢查結果并予以通報,本學年我們將常規考核責任到人,加強常規檢查力度,將常規工作細化,做到每天一檢查,每周一小結,每月一匯總。保證了保教工作各環節落實到位。用科學機制客觀公正的調動教師的積極性、主動性和創造性。

2.優化環境,重服務。

本著長遠規劃、分段實施、逐步完善的工作思路,不斷改善辦學條件。更換文化櫥窗、園務公開欄、綠化園所環境,校園文化氛圍得到提升;2019年9月,為幼兒添置條形桌50張,小椅子200把,床鋪200套,桌面玩具等。在園內環境建設方面,全面實現園內地面硬化1500平方米,室外活動場所鋪設了人造草坪,4個30米直跑道;園內增設大型玩具區、飼養區。二次硬化完后將建有舞臺,升旗臺,種植區、玩沙池、戲水池。南北保教樓的外體設置了手繪畫,集美化實用為一體。此外多方籌措資金投入20萬元,為每個班級增設了幼兒書架,玩教具柜、桌面玩具等,樓道內增設區角活動器材、角色游戲器材。加強園內文化建設,班班有各具特色的活動區域:有生物角、動手區、爭章墻、繪畫角等,充分的利用了每一塊可利用之處。注重樓道文化建設,做到了讓每面墻壁會說話,讓孩子在園所里隨時能感受到文化氛圍的熏陶,開闊幼兒視野構建活化了教材以外的知識體系。建立健全了各類部室如:科學發現室、美工室、閱覽室、保健室,完善了部室管理制度,借“雙高雙普”的契機,使各項硬件設施達標。在2019年4月我園被縣教育局授予2019年度精神文明建設“創佳評差”工作先進單位。

3.創建特色顯亮點。

黃陵是一座文化歷史源遠流長古城。"雅言傳誦文明,經典浸潤人生",這也是無數有識之士的見解與共識,在上級領導的英明決策下,在縣上的統一部署和倡導“書香黃陵”的大氛圍下,我園高度重視,保教處精心策劃,全體教師群策群力確定開展的“經典誦讀”為我園的特色工作。讓每位老師與幼兒快樂誦讀經典古詩文,促進幼兒全面和諧發展。我們實行"循環"方法,第一年誦讀《三字經》,第二年誦讀《弟子規》,第三年誦讀優秀古詩文,如此循環。注意引導家長觀念轉變,營造濃郁氛圍。加強日常管理,形成讀經制度。本年度各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行《三字經》或相關內容,供幼兒活動前后時間誦讀。并在班級圖書角,配備相關資料。部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進展、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵。開展結對互助同班級中進展快的同學幫扶相對滯后的幼兒。早操時間,不再喊口號,而是邊走邊讀,充分利用時間進行滲透。同時我們還組織多彩活動,高漲讀經典情緒。例如:充分發揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據作品的語言描繪、繪畫、演經典,從而活化經典、再現經典。幼兒園每學期開展一次大型"誦讀經典"活動,每年“六一”期間,結合校園文化藝術節,進行個人、小組、親子、班級、集體中華經典朗誦會,指定內容背、接龍背、搶答背、自由背誦等;開展中華經典美德小故事演講、詩文繪畫展等。總之我們做到了日積月累,可滋潤心田,滴水穿石,有可喜變化。

1.樹師德鑄師魂重園風建設。

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范”。作為一名教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境,轉變教育系統工作作風的內在要求,也是促進教育事業健康發展的有力保證。我園結合中省市縣有關師德師風建設的文件精神,教育全體老師開拓進取,無私奉獻,勇于創新、關愛幼兒,熱愛教育事業。幼兒園定為每周二、周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合,反復學習《幼兒發展綱要》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》等法律法規和文件等,樹師德、鑄師魂。要求每位教師每學期寫5000字政治業務學習筆記及4篇學習心得。

我園十分重視園風建設,在工作中我將自己融于教職工之中,營造人人平等、寬松、融洽的人際氛圍,關心每位教師:尉佩、程鳳梅教師因病請假,我帶領園委會前去探望、問候;劉文慧老師懷孕在身,我們積極協調合理地安排了她的工作。此外我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動,全體教師歡聚一堂,開展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、拔河等項目在內的趣味活動,全體教師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松,校園里到處是歡聲笑語,熱鬧非凡,充滿了和諧的氛圍。記住每個教師的生日,借助短信平臺,送上生日的祝福;“三八"婦女節,教師節為教職工送上精心準備的禮物。中秋組織教師包餃子聯誼比賽增進了感情,使教師身心愉悅。我園堅持“以人為本”的管理理念,在新年到來之際慰問退休退養教師并發出了新年信;園內重大事件都是教師群策群力共同處理,班子成員在教職工中享有較高的威信,教師在家長中反應良好,園內各項工作穩步向前推進,逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優良園風。

2.關注教師成長,重視幼兒發展。

我們幼兒園大部分是轉崗培訓的教師,對于每學期新調入的教師,首先重視觀念的轉變和業務的培訓,我親自帶領新教師去縣幼兒園學習、聽課,回來后與他們交流心得,讓熟悉業務的教師來幫帶新教師。并認真組織開展了有關備課、制定計劃、教育反思等方面的專題培訓,加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發展目標,將五大領域內容分主題有機結合,教師之間互相討論,相互指導,分管領導深入到班級了解教師教學現狀,帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動,每一天的教育游戲活動?;顒雍蠹皶r與教師交流想法,提出改進意見,使教師們教育教學水平有了大幅度提高。利用每周四下午組織教師進行業務培訓、技能培訓,積極關注教師的成長,對每一點一滴的進步都給予肯定。將一部分教師外派培訓也是我們提高教師業務素養的有效途徑,我園短短兩年已有2名教師參加國培,3人次參加省級園長培訓并獲得“優秀學員”稱號,7名教師參加省級培訓,108人次參加縣級培訓。給教師提供相互學習的平臺,教師的自身成長為幼兒園的發展起到了至關重要的作用。確立骨干教師體系,已上報6名骨干教師。近年來,有2人獲縣優秀教師;2人獲縣級賽教新秀;1人獲得縣級優秀家長;6人次獲幼兒園優秀教師光榮稱號。

為探索美術活動方式的多樣化,培養孩子對美術活動的興趣,并逐步形成我園美術活動的特色。本學期,各班根據班級的實際情況和自身的特點,選擇各異的美術材料和方式,每周一的下午結合主題活動內容,全園統一時間開展美工活動,以區域活動的形式提供給幼兒操作,并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區域活動中。給幼兒創造了自由表現的機會和場所,鼓勵幼兒用不同的美術形式,大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會,使幼兒在主題實施的過程中與環境發生積極的互動,獲得豐富而有益的體驗,使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。我們立足一日活動,以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心,給每一個幼兒提供了充分動手動腦的機會,開展了多種形式的活動;學雷鋒日,教孩子唱雷鋒的歌,組織大班孩子開展“我為小樹澆澆水”活動;每年清明節后組織大班幼兒開展“我愛黃帝陵”半日春游活動;三八婦女節開展半日開放活動,組織幼兒向媽媽獻愛心;端午節各班舉辦了豐富多彩的互動活動?!傲弧遍_展第一屆校園藝術節活動,舉辦了幼兒作品匯展;大班的幼兒即將畢業,開展“大手拉小手”活動,做好幼小銜接;國慶節全園幼兒參加了“我為祖國獻首歌”活動;此外換開展了幼兒基本技能大比武活動;趣味運動會等。豐富孩子的生活,讓孩子真正走進自然,融入社會,增強了幼兒的動手能力,為幼兒的成長發展奠定了良好的基礎。

3.安全保健工作不松懈。

建園以來,將幼兒的安全保健工作放到首要位置,成立安全工作領導小組,有專人負責。制定《河西幼兒園突發事件緊急預案》、《河西幼兒園預防季節性流行病緊急預案》等制度,和相關責任人簽訂目標責任書,責任落實到位。嚴格執行領導值班負責制度,加強督查,落實各項安全防范措施,防止發生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等,加強門衛工作,嚴格把好門口關,把安全工作做細,做深,做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容,教育幼兒學會保護自己,躲避危險,不和陌生人走,切實做好幼兒園安全工作。堅持一人一卡接送園制度,堅持來客登記制度。每周我帶領園委會對活動室、休息室、校園周邊環境等進行安全隱患大排查,發現問題及時整改,確保幼兒安全。每學期組織幼兒進行模擬安全逃生大演練,每學年對教師和新入園的幼兒全部體檢,并辦理健康檔案。此外每學期對全園幼兒進行兩次體檢,制定科學、營養的幼兒食譜,成立了疾病防控領導小組,做好了季節性疾病防控工作,做到早發現早治療。

4.家園聯系。

我園的家園工作扎實有效,積極倡導建立了新型的家園關系,我們成立了家長委員會,召開座談會,讓家長為幼兒園獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著理解,支持的態度進行督導,我利用短信平臺,及時向家長做好宣傳、溝通、引導工作,各班通過家園共育搭建了互相溝通的橋梁。舉辦多種形式的活動,每學期定期召開一次家長會,半日開放活動,家長助教活動等,幫助家長建立全新的育兒觀、使家長全面地了解幼兒園工作,大力支持了我園的工作。

兩年來,我們與河西幼兒園一同成長,折射在教師們身上那種腳踏實地、積極向上的精神,是我在管理過程中獲得的一筆最大精神財富,把握新機遇,迎接新挑戰,全面推行細微化服務,是今后工作的重點,我將以“沒有最好,只有更好”的工作信念,用自己的激情和智慧與全體河西幼兒園人共同譜寫新的篇章。

園長年終個人工作總結的成功案例篇八

2015年悄然劃上了一個圓滿的句號,?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面!我以點滴工作體會求正于同仁。

一、強化內部管理,提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與

學習

,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的

師德師風

,《》(#url#)。 我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍

自己、熱愛

生活

、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。

二、狠抓內涵建設,提升教育質量

在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下,我狠抓園本內涵建設,大力提升辦園質量。

暑假

期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,

校園

局域網不斷完善。在局域網的支撐下,基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質量,厚實實踐基礎,不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究,強化教師

專業

發展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念,強化服務意識。

過去的一年,是不平凡的一年,在這一年里,河西幼兒園在各級領導的關懷和指導下,我們以師德承諾、質量承諾、服務承諾為宗旨,帶領全體教職工立足本園,在原有發展的基礎上,求真務實、大膽嘗試、通力合作,圓滿完成本學年的計劃,并順利通過“雙高雙普”驗收工作。下面我就上年度本人及幼兒園的工作,從以下幾個方面,客觀地向各位領導和老師作一匯報,請大家給予評議:

一、崗位恪盡職守,提升素質豐富內涵

任職以來,首先本人注重自身各種素質的提高,不斷學習政治時事以及業務知識和一些幼兒園管理的理論,認真貫徹執行黨的教育方針和政策。貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園工作規范》、《托兒所、幼兒園衛生保健制度》等法律法規及指導性文件。其次看書、上網閱覽、參加培訓、和教育專家交談、向園長前輩請教、和老師一起探討等都是我學習的好機會。把握時間、抓住重點,充實自己,讓自己的業務、管理知識豐富起來。先后學習了《學校及幼兒園管理》、《女性管理的特點》、《管理創新》等內容。每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作

尋找

差距,不斷地充實、更新自己的管理理念,及時調整工作方式。第三通過多種途徑參與保教研討,堅持聽課、評課、議課,和教師共同解決一些實踐中的`困惑難題,及時點撥;每周定期參加教師培訓活動,使自己對幼教理論、方法的感悟,內化及運用等方面有了實質性的升華,使我能系統地、靈活地運用理論指導實踐與研究。

二、注重幼兒園建設,打造園所文化品牌

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1、全面規劃,重實施

在建園初,我們全體教職員工就確定了科學的辦園理念,辦園宗旨,辦園目標,設計了我園的園徽與園旗,確定了我園的長遠目標和三年規劃,豐富了幼兒園文化內涵。制定了一系列規章制度,使我們的工作有章可循。我們堅持保教并重的原則,依法辦園,依法治園,帶頭每學期每個人做出學期的規劃,目的在于早計劃早安排,使各項工作落到實處。強化服務意識,并與全體教師簽訂《保教目標責任書》、《崗位目標責任書》,制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》(試行),《河西幼兒園衛生考評細則》(試行)對兩教一保的工作等各環節和方面制定出科學而規范的量化標準,并提出了可操作的考評要求,定期檢查,及時公布檢查結果并予以通報,本學年我們將常規考核責任到人,加強常規檢查力度,將常規工作細化,做到每天一檢查,每周一小結,每月一匯總。保證了保教工作各環節落實到位。用科學機制客觀公正的調動教師的積極性、主動性和創造性。

2、優化環境,重服務

本著長遠規劃、分段實施、逐步完善的工作思路,不斷改善辦學條件。更換文化櫥窗、園務公開欄、綠化園所環境,校園文化氛圍得到提升;2011年9月,為幼兒添置條形桌50張,小椅子200把,床鋪200套,桌面玩具等。在園內環境建設方面,全面實現園內地面硬化1500平方米,室外活動場所鋪設了人造草坪,4個30米直跑道;園內增設大型玩具區、飼養區。二次硬化完后將建有舞臺,升旗臺,種植區、玩沙池、戲水池。南北保教樓的外體設置了手繪畫,集美化實用為一體。此外多方籌措資金投入20萬元,為每個

班級

增設了幼兒書架,玩教具柜、桌面玩具等,樓道內增設區角活動器材、角色游戲器材。加強園內文化建設,班班有各具特色的活動區域:有生物角、動手區、爭章墻、繪畫角等,充分的利用了每一塊可利用之處。注重樓道文化建設,做到了讓每面墻壁會說話,讓孩子在園所里隨時能感受到文化氛圍的熏陶,開闊幼兒視野構建活化了教材以外的知識體系。建立健全了各類部室如:科學發現室、美工室、閱覽室、保健室,完善了部室管理制度,借“雙高雙普”的契機,使各項硬件設施達標。在20xx年4月我園被縣教育局授予2011年度精神文明建設“創佳評差”工作先進單位。

3、創建特色顯亮點

黃陵是一座文化歷史源遠流長古城。"雅言傳誦文明,經典浸潤人生",這也是無數有識之士的見解與共識,在上級領導的英明決策下,在縣上的統一部署和倡導“書香黃陵”的大氛圍下,我園高度重視,保教處精心策劃,全體教師群策群力確定開展的“經典誦讀”為我園的特色工作。讓每位老師與幼兒快樂誦讀經典古詩文,促進幼兒全面和諧發展。我們實行"循環"方法,第一年誦讀《三字經》,第二年誦讀《弟-子規》,第三年誦讀優秀古詩文,如此循環。注意引導家長觀念轉變,營造濃郁氛圍。加強日常管理,形成讀經制度。本年度各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行《三字經》或相關內容,供幼兒活動前后時間誦讀。并在班級圖書角,配備相關資料。部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進展、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵。開展結對互助同班級中進展快的

同學

幫扶相對滯后的幼兒。早操時間,不再喊口號,而是邊走邊讀,充分利用時間進行滲透。同時我們還組織多彩活動,高漲讀經典情緒。例如:充分發揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據作品的語言描繪、繪畫、演經典,從而活化經典、再現經典。幼兒園每學期開展一次大型"誦讀經典"活動,每年“六一”期間,結合校園文化藝術節,進行個人、小組、親子、班級、集體中華經典朗誦會,指定內容背、接龍背、搶答背、自由背誦等;開展中華經典美德小故事演講、詩文繪畫展等。總之我們做到了日積月累,可滋潤心田,滴水穿石,有可喜變化。

三、加強科學管理,規范專業辦園行為

1、樹師德鑄師魂重園風建設

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范”。作為一名教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境,轉變教育系統工作作風的內在要求,也是促進教育事業健康發展的有力保證。我園結合中省市縣有關師德師風建設的文件精神,教育全體老師開拓進取,無私奉獻,勇于創新、關愛幼兒,熱愛教育事業。幼兒園定為每周二、周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合,反復學習《幼兒發展綱要》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》等法律法規和文件等,樹師德、鑄師魂。要求每位教師每學期寫5000字政治業務學習筆記及4篇學習心得。我園十分重視園風建設,在工作中我將自己融于教職工之中,營造人人平等、寬松、融洽的人際氛圍,關心每位教師:尉佩、程鳳梅教師因病請假,我帶領園委會前去探望、問候;劉文慧老師懷孕在身,我們積極協調合理地安排了她的工作。此外我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動,全體教師歡聚一堂,開展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、拔河等項目在內的趣味活動,全體教師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松,校園里到處是歡聲笑語,熱鬧非凡,充滿了和諧的氛圍。記住每個教師的生日,借助短信平臺,送上生日的祝福;“三八"婦女節,教師節為教職工送上精心準備的禮物。中秋組織教師包餃子聯誼比賽增進了感情,使教師身心愉悅。我園堅持“以人為本”的管理理念,在新年到來之際慰問退休退養教師并發出了新年信;園內重大事件都是教師群策群力共同處理,班子成員在教職工中享有較高的威信,教師在家長中反應良好,園內各項工作穩步向前推進,逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優良園風。

2、關注教師成長,重視幼兒發展

我們幼兒園大部分是轉崗培訓的教師,對于每學期新調入的教師,首先重視觀念的轉變和業務的培訓,我親自帶領新教師去縣幼兒園學習、聽課,回來后與他們交流心得,讓熟悉業務的教師來幫帶新教師。并認真組織開展了有關備課、制定計劃、教育反思等方面的專題培訓,加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發展目標,將五大領域內容分主題有機結合,教師之間互相討論,相互指導,分管領導深入到班級了解教師教學現狀,帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動,每一天的教育游戲活動?;顒雍蠹皶r與教師交流想法,提出改進意見,使教師們教育教學水平有了大幅度提高。利用每周四下午組織教師進行業務培訓、技能培訓,積極關注教師的成長,對每一點一滴的進步都給予肯定。將一部分教師外派培訓也是我們提高教師業務素養的有效途徑,我園短短兩年已有2名教師參加國培,3人次參加省級園長培訓并獲得“優秀學員”稱號,7名教師參加省級培訓,108人次參加縣級培訓。給教師提供相互學習的平臺,教師的自身成長為幼兒園的發展起到了至關重要的作用。確立骨干教師體系,已上報6名骨干教師。近年來,有2人獲縣優秀教師;2人獲縣級賽教新秀;1人獲得縣級優秀家長;6人次獲幼兒園優秀教師光榮稱號。為探索美術活動方式的多樣化,培養孩子對美術活動的興趣,并逐步形成我園美術活動的特色。本學期,各班根據班級的實際情況和自身的特點,選擇各異的美術材料和方式,每周一的下午結合主題活動內容,全園統一時間開展美工活動,以區域活動的形式提供給幼兒操作,并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區域活動中。給幼兒創造了自由表現的機會和場所,鼓勵幼兒用不同的美術形式,大膽表達自己的情感、理解和

想象

。同時給幼兒提供展示作品的機會,使幼兒在主題實施的過程中與環境發生積極的互動,獲得豐富而有益的體驗,使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。我們立足一日活動,以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心,給每一個幼兒提供了充分動手動腦的機會,開展了多種形式的活動;學雷鋒日,教孩子唱雷鋒的歌,組織大班孩子開展“我為小樹澆澆水”活動;每年清明節后組織大班幼兒開展“我愛黃帝陵”半日春游活動;三八婦女節開展半日開放活動,組織幼兒向媽媽獻愛心;端午節各班舉辦了豐富多彩的互動活動。“六一”開展第一屆校園藝術節活動,舉辦了幼兒作品匯展;大班的幼兒即將畢業,開展“大手拉小手”活動,做好幼小銜接;國慶節全園幼兒參加了“我為祖國獻首歌”活動;此外換開展了幼兒基本技能大比武活動;趣味運動會等。豐富孩子的生活,讓孩子真正走進自然,融入社會,增強了幼兒的動手能力,為幼兒的成長發展奠定了良好的基礎。

3、

安全

保健工作不松懈

建園以來,將幼兒的安全保健工作放到首要位置,成立安全工作領導小組,有專人負責。制定《河西幼兒園突發事件緊急預案》、《河西幼兒園預防季節性流行病緊急預案》等制度,和相關責任人簽訂目標責任書,責任落實到位。嚴格執行領導值班負責制度,加強督查,落實各項安全防范措施,防止發生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等,加強門衛工作,嚴格把好門口關,把安全工作做細,做深,做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容,教育幼兒學會保護自己,躲避危險,不和陌生人走,切實做好幼兒園安全工作。堅持一人一卡接送園制度,堅持來客登記制度。每周我帶領園委會對活動室、休息室、校園周邊環境等進行安全隱患大排查,發現問題及時整改,確保幼兒安全。每學期組織幼兒進行模擬安全逃生大演練,每學年對教師和新入園的幼兒全部體檢,并辦理健康檔案。此外每學期對全園幼兒進行兩次體檢,制定科學、營養的幼兒食譜,成立了疾病防控領導小組,做好了季節性疾病防控工作,做到早發現早治療。

4、家園聯系

我園的家園工作扎實有效,積極倡導建立了新型的家園關系,我們成立了家長委員會,召開座談會,讓家長為幼兒園獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著理解,支持的態度進行督導,我利用短信平臺,及時向家長做好宣傳、溝通、引導工作,各班通過家園共育搭建了互相溝通的橋梁。舉辦多種形式的活動,每學期定期召開一次家長會,半日開放活動,家長助教活動等,幫助家長建立全新的育兒觀、使家長全面地了解幼兒園工作,大力支持了我園的工作。

四、今后工作的思考:

兩年來,我們與河西幼兒園一同成長,折射在教師們身上那種腳踏實地、積極向上的精神,是我在管理過程中獲得的一筆最大精神財富,把握新機遇,迎接新挑戰,全面推行細微化服務,是今后工作的重點,我將以“沒有最好,只有更好”的工作信念,用自己的激情和智慧與全體河西幼兒園人共同譜寫新的篇章。

園長年終個人工作總結的成功案例篇九

20xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號?;貞涍@一年的工作,我倍感快慰。誠然說不上發現了一流業績,但我破足于本職崗位銳意進取,推進幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實際與摸索中,無論是辦園條件、管理程度、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作懂得求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的寬大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:一體意識、開拓意識、服務意識。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉潔、嚴以律已,是一支開明、團結、廉明、高效的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反映,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻,作榜樣,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我器重為老師創設有彈性的發明工作空間。工作中,時時不忘征求先生的主張見解,采用對話式而非命令式;思維上,激勵多交流不求大一統;工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教導古代化建設投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著四處的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,常見縫插針與年青教師交換思惟、促膝談心,引誘教職工保重本人、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充足體現了我對教職工的關心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、創造性。

在求實與靈活兼俱、求真與創新統一的大思維下,我狠抓園本內涵建設,鼎力提升辦園質量。暑假期間從新裝修了大班層面教學樓,封閉了全體大樓的陽臺,使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,基本實現了無紙化辦公。打算機網絡做到了班班互通、高初級互通,園部資源共享提高了管理透明度,加強了管理效益。

我倡導老師悉心研討教養藝術,提高課堂教養品德,厚實實際基礎,不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教誨觀點,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我激勵教師人人有潛力,個個能成功,鼓勵團隊配合,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究,強化教師專業發展過程中的詳詳目標跟履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的.目標奮進。我用明白的目的勉勵先生,不斷用階段性的目標勾引教師,用積小勝為大勝的辦法,始終增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

面臨發展快、競爭強、懇求高的幼教局面,我堅持學習,一直更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力提倡教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才華不斷發展強盛?;谝陨纤枷?,我不斷強化教師服務意識的培養,引導教師事事、處處將心比心為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,辨別做好個別家長工作,重點家長差異對待。我充分發揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長看法,讓家長民主加入幼兒園的管理,充分利用彩虹報為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分博得了家長對我工作確實定。

優質服務的主要前提是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發展的保障,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使人人講保險、事事講保險、時時講平安的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛,強化領導班子值班檢查監督制,鼎力推行崗位任務制,廣泛發展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保障幼兒園嚴格執行家長持卡接送制;嚴厲家長接送幼兒車輛的治理。同時,幼兒園進一步完美了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛生的三個準則、四個嚴格、五個認真,使我園保證了衛生安全工作常態達標,本年無一例義務事變發生。

教育須要無私奉獻,管理需要不斷翻新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的xx年。信賴在新一年的工作中,我會取得更大的成績!

園長年終個人工作總結的成功案例篇十

今年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的一年,在xx幼兒園的發展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發展規模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作,我認真對照年初簽定的園長工作責任書,逐條對照,認真核實,總結成績,發現問題,現將一年的工作總結如下。

根據我園“xx”發展規劃和本年度工作計劃,我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規,堅持保教并重的原則,以促進幼兒體智德美全面發展為目標,全面實施素質教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制,努力優化幼兒園常規管理,堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動起每位教職工的積極性,發揮其潛能。

與此同時,我們進一步建立健全黨政工團組織,充分發揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發展中,積極出謀劃策,共同開展好園內各項工作,并使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理,我們堅持定期召開教代會,園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議,充分發揮教職工的民主管理和監督作用,鼓勵他們主動參與學校管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動,全面推行園務公開,嚴格執行財務制度,按規定項目和標準收費,財產登記造冊,資料齊全,自覺接受社會監督。

這一年,也是我園集團辦園模式運轉的第二年,為此,我們繼續深入研究集團辦園的模式,通過挖掘繡衣名園優勢,不斷增強新園辦園活力,加速新園發展。在集團人員管理等方面,我們進一步加強用人制度改革,調整優化教職工隊伍,對所有臨時工進行了清理整頓,按學校需求重新雇傭季節臨時工,并根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面,繼續實行全員聘任制、結構工資制,使教職工職、責、權、利進一步統一,有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上,xx教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣,引起了與會同行的熱切關注與贊揚,而xx、xx兩所分園也在前不久雙雙通過xx省示范性實驗幼兒園的考核驗收,成為省內最年輕的“省級示范園”。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學習與交流。我堅持從自身做起,并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習,在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,不斷增強黨性修養,認真學習教育管理理論,,實施科學的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學現狀,及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師,積極地進行教學改革,特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

園長年終個人工作總結的成功案例篇十一

懷著對新春的憧憬和期盼,我們又度過了忙碌而充實的一學年。20__年度,對于我園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年。這一年,我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合,特別要感謝我園的所有教職工,感謝你們這一年的辛勤勞動,與無私奉獻。我覺得,我園之所以能取得這一點小小的成績,與我們團隊是密不可分的。這一團隊,是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰斗力的團隊!

一、教育方面:創評省優,打造品牌。

20__年,我園已經成功創評為市級優秀幼兒園,在這基礎之上,20__年我園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色校園,而重中之重就是省級優質園的創評工作。

在總園領導的指導下,在姐妹園的大力支持下,在我園全體教職員工的努力下,我們終于創評省優成功。這是我園歷史性的突破,昭示著我園將有更加美好的明天!

在創優的同時,我們努力打造幼兒園教育特色,成功創評了市綠色校園,提升了幼兒園整體競爭實力,以特色求發展,以質量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨,確立了繪本閱讀為園本特色教育。在這過去的一年,我們繼續彰顯辦園理念,突出教育特色,取得了較好的社會效應。

20__年與上一年相比,入園人數增加了__%,達到了__人。此外我園還開展與參與了各項活動,例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動,擴大了幼兒園的知名度,提升了競爭力!

二、環境建設:打造硬環境,完善軟環境。

以創省優為契機,大力提升幼兒園硬件條件。我們現在的幼兒園,就好像一個童話的世界。優美的環境,孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。

軟環境方面,重視園本文化的建立和發展,圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨,每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心,對同事體現一顆真心,對事業體現一顆責任心。

三、管理方面:以規范促發展。

以創評為契機,強化規范管理,以規范促發展,以規范謀生存。本學期,20__年度我園被__區教育局評為規范管理優秀幼兒園的稱號。

四、在安全工作方面。

我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?;顒又校苊庥變旱囊馔鈧?,本學期,我園未發生一起幼兒傷害事故。

展望新的一年,我園將在創評成功的基礎上,繼續努力,發揮優勢,改進不足,讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展,更好的服務于幼兒,為偉大的幼教事業做出貢獻!最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工。我愛你們!

園長年終個人工作總結的成功案例篇十二

不經意間,又一個學期接近了尾聲,回顧這一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步,這是我們為之不懈努力的動力。令人欣慰的是,我們高興的看到了孩子們的進步,在和孩子們的相互合作中一起生活、學習,經過半年的學習和實踐,取得了可喜的效果。

一學期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄。積極開展各項戶外活動,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養,使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪。

幼兒的一天生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規的建立。因此,作為班主任,我注重加強常規教育,把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都較好,形成了良好的班紀班風。

本學期我針對幼兒的發展,著重培養了幼兒的傾聽能力,以往注重幼兒學會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領,首先我從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因為在幼兒園,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說,可因為教師的疏忽,而造成了不良的影響,并且以身作則的行為,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發展,而且教師在傾聽幼兒的表達,傾聽其所言,傾聽其所想,也加強老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進了一步。

在教學上,項目式課程《一起去旅行》和主題課程相結合開展。以發展幼兒為先,通過幼兒收集教學資料,教師的有效引導引發幼兒下一步的思考,推動教學的開展?!兑黄鹑ヂ眯小分?,孩子們根據自己的研究興趣成立小組,小組成員之間建立了合作意識共同商量活動。每一節活動,幼兒參與性強,教師作為觀察者和支持者促進幼兒的發展。運動會的內容就是源于幼兒的興趣,孩子們投票選出旅游城市,為出游做調查、設計游戲,游戲中積極動腦解決問題,大大發展了孩子們做計劃、實施、反思、再實踐的一系列操作,孩子們的學習經驗有效提高。

本學期,我園針對自主游戲交流學習,我受益匪淺。老師放手,幼兒學習做計劃,幼兒游戲。如何提升幼兒的游戲經驗?游戲后,幼兒的游戲繪畫故事是對首次活動的小結,尋找游戲的問題及解決方法是下次游戲承上啟下的關鍵,這也是計劃和活動的有效銜接,解決計劃和實施脫節的問題。

園長年終個人工作總結的成功案例篇十三

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的幼兒園園長年終考核個人工作總結,歡迎大家分享。

本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針,緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序,保障師幼人身和財產安全”這一中心,把“檢查到位,整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手,加強制度管理,層層落實責任強化檢查力度,積極做好安全宣傳、教育、培訓工作,一年來,幼兒園無發生任何事故。以下是我園消防安全工作總結。

認真執行并落實上級有關安全文件和項安全系數規定,并做到認識到位,領導到位,措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀,教師、保育員與家長簽訂責任狀,把責任落實到人,做到各司其職,各負其責。

熱門思想匯報把幼兒人身安全放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的`安全情況,如發現問題及時檢修,保證幼兒安全。如發現日光燈有松動現象,立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈,防患于未然。

參觀消防大隊,觀看消防演習,請消防大隊長為幼兒講解消防知識。并結合此次活動在園內開展火警演習等活動。對幼兒進行交通安全教育,引導幼兒認識交通標志,教育幼兒遵守交通規則。

在放假前分發《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會,提醒家長注意幼兒假期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等,以確保幼兒人身安全。

與廚工簽訂安全責任狀,培訓廚工進行安全衛生知識學習。如采購食物新鮮,無變質,把好入廚前的質量關;保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;禁止外人進入廚房,嚴禁不安全事故發生。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。

學校安全是一項長期的任務,我們將一如既往,堅持不懈地抓好我園的安全工作,為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境。

園長年終個人工作總結的成功案例篇十四

尊敬的各位領導;大家好!

歡迎大家光臨我園,對我們的工作進行督導檢查。我叫王理剛,大專畢業,從xx年9月起任xx縣xx幼兒園園長,至今己有五年的時間了,在任園長這五年時間,我堅持理論學習,不斷提高自身素質。我立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優勢,創造出適合自身發展的空間,做到物盡其用,財盡其力,增強辦園實力,形成了一套人性化,多元化的管理模式。

擔任園長這五年里,我時刻以“爭做優秀園長”的工作思想腳踏實地的邊工作邊學習,xx年1月加入陜西省青少年素質研究會“學前教育專業委員會”委員兼理事,xx年12月參加藍田縣幼兒園園長崗位培訓并順利畢業獲結業證書,xx年12月參加西安市民辦幼兒園園長培訓班順利完成學習獲結業證書。我的成長,以及xx幼兒園的發展壯大,離不開上級領導的的關懷,離不開社會各界人士的支持,離不開幾代xx人辛勤的耕耘。

一、幼兒園概況介紹。

xx幼兒園占地總面積720平方米,建筑面積420平方米,戶外活動場地300方米,建筑場地獨立完整。設幼兒教室9個;配備教職工15人,其中教師9人,保育員6人,大專學歷8人,??飘厴I1人,高中畢業6人。幾年來,我在幼兒園的園容園貌,環境布置,硬件,軟件設施上先后投入21.5萬元。教室內配有電子琴、dvd、電視機,多媒體等、設會議室、檔案室、教師備課室、幼兒圖書室、美工室、活動室、科學觀察室、保健室、舞蹈室等。戶外活動場地平坦、寬敞,鋪設草坪260平方米。大型玩具2組,小型玩具20余件,教師利用各種廢棄等材料制作的戶外體育器械9套70多件,深受幼兒喜歡。種植區內根據季節的不同,種有各種季節菜,讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長規律并體驗親自動手的樂趣。

二、確立明確的辦園方向和完善的管理機制。

1、辦園方向;。

2、設立機構;。

幼兒園管理工作的核心工作,設立機構、制度合理、責任到人是幼兒園基礎工作的基礎。因此我園設立了園長、保教主任、園務主任、教研組長、后勤組長。各崗位進行分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動每一位教職工的積極性,發揮其潛能。

三、安全工作。

安全工作是幼兒園工作中的重點工作,我做為園領導就必須高重視,全力以赴抓安全,并認識到“安全”是幼兒園工作中的“重中之重”,以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事,充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和長期性,并依照我園制定符合我園實際情況的安全預案、安全領導小組以安全制度,我園全體員工以務真求實工作態度確保了我園近年以來無安全事故的發生。

我園還把安全納入了幼兒日常教育中,培養幼的安全意識,做到安全從我做起,并在xx年被中國青青少安全教育中心評為“中小學幼兒園安全教育活動先進集體”。

四、教師隊伍建設。

1、師德師風建設:

教育質量的好壞關鍵在于教師,特別是在于教師素質的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續發展,我們主抓了教師的師德師風建設,營造了一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

2、投入資金,加強教師培訓工作:

3、制定了完善的考核制度。

我制定了適合我園實際情況的量化考核制度。以德、能、勤、績、安全、衛生六個方面對教師進行考核。每學期開展教師技能技巧比賽,觀摩教學,聽評課,讓老師有一個相互學習、發現問題及時改正問題的平臺和機會,從而提高老師的教育教學能力和基本技能。

五、保教工作。

為了切實提高幼兒園保教工作質量,我園投入了3.5萬元幼兒園專用玩、教具改善辦園條件,提高保教質量。我們堅持立足一日活動,以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。此外,我們繼續堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活和學習,讓孩子真正融入社會,受到了家長及社會的一致好評。

六、制定了嚴格的管理制度。

七、家園工作。

幼兒的學習與發展,僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。我園利家園聯系、家長會、親子游戲等活動,來指導家如何更的配合幼兒園教育。為了幫助家長建立新的教育觀念,使家長的教育思想與幼兒園保持一致。我園設立了家長學校,由我擔任講解教師,定期對家長進行家庭教育知識培訓。

八、百尺竿頭,再創佳績。

九、今后我管理工作的目標和重點。

1、繼續加強和完善管理體系;。

2、加大教師培訓力度,使園內90%教師達到專業水平。

3、加大對于園內環境創設的建設投資力度,把我園建設成教育與藝術于一體的符合現代孩子成長和發展的理想園地。

4、購置大型活動器械,完善室內所需物品,配備更多的現代化教學設備,為現代幼兒學習和生活提供保障。

5、不斷完善、優化教職工工作環境,為今后教師自身業務能提高提供必要的條件。

園長年終個人工作總結的成功案例篇十五

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園園長年終考核個人工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

4月份一個月轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關心,支持和幫助下,使我學會了很多,也使我干好了我的本質工作,同時也取得了一定的成績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以使我更好地提高自己的工作水平。

自覺遵守勞動紀律,積極參加學校組織的學習和教育,以及開展的一切活動,學習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作。

我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,這學期我是小四班的保育老師,我們班的.孩子都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。這時候,我就把每個孩子當做自己的孩子,從內心去關心個愛護他們,孩子們都是剛剛入園,開學初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。

其次,我們班有個早產兒,他比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自己吃飯,聽他家長說,他在家里都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學校來我給他講道理,鼓勵他,漸漸的他有了進步,變得喜歡吃飯了,當然大多數幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們得變化使我變得非常高興。

我以培養幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時,王子林要上兩次廁所,并且要按時提醒他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的提醒和培養,他很少流尿了。

活動時,對出汗多的幼兒,我及時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時關注他們的冷熱情況,給他們增減衣服。

我每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。

當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結經驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。

園長年終個人工作總結的成功案例篇十六

時間往往是在不經意中流逝,一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝,那么園長如何去寫好自己的。

年終工作總結。

下面是有20xx年幼兒園園長。

個人工作總結。

歡迎參閱。

忙碌的20xx年已悄然離去,迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗,反思不足,在新的一年里確立更為明確的目標。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規范管理,積極促進師幼發展,努力提供優質保教,不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規范的基礎上進一步發展?,F將本年度個人主要工作總結如下:

一、愛崗敬業,快樂從教。

作為幼兒園負責人,我一直熱愛著自己所從事的幼教事業,深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向校領導匯報幼兒園工作進展,積極征得各級領導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協助,充分調動全體教師工作的主動性,有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本年度,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了校園廣播網,為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下,以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》,衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規范的一日活動常規??吹接變簣@的發展,雖然一路辛苦,卻也充實快樂。

二、規范管理,開拓創新。

本學年建立健全了幼兒園各項。

規章制度。

逐步做到規范管理。在此基礎上大膽開拓取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步提醒教師的不足達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度自己每次堅持參與其中研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度每次詳細查看并及時進行書面反饋規范備課內容期末進行評比的基礎上不斷改進達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會傳達幼兒園工作思路匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”開通”家園直通車”學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規范、到位的衛生消毒制度堅持每天保持桌面地面衛生每周進行班級環境小掃除每月班級環境大掃除有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播衛生防疫工作扎實到位。在規范管理的基礎上我注重幼兒文化底蘊的積淀進行了幼兒早期閱讀習慣的培養讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲并進行拍球、跳繩的練習和達標活動提高了身體協調性增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學有效資源結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同激發幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

三、努力進取,初見成效。

正因為有了規范管理和不斷創新,幼兒園教師隊伍日漸成長起來,幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍,我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核,以此樹立教師正確的教育理念,轉變不良的教育行為。為教師提供外出學習的機會和條件,參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓,提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境,為幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目,每月評選一位優秀教師,由園長、教師、家長和幼兒共同評價,促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先后組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動,使教師不斷提升自己的專業技能,更好地為優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評,掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,在社區中產生良好反映,省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出,本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”,本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發表,取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位,在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,本學年招生工作出現了爆滿,家長早晨3點就來園排隊報名,半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,讓幼兒順利適應幼兒園生活,為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動,均有計劃有安排有總結,留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

四、確立目標,繼續攀高。

回顧一年的工作,收獲是快樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有家長對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,我充滿了憧憬和希望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗,找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發展。

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

一、強化內部管理,提高辦園檔次。

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。

二、狠抓內涵建設,提升教育質量。

在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下,我狠抓園本內涵建設,大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質量,厚實實踐基礎,不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究,強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念,強化服務意識。

面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發展壯大?;谝陨纤枷?,我不斷強化教師服務意識的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區別對待。我充分發揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛,強化領導班子值班檢查監督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛生安全工作常態達標,本年無一例責任事故發生。

一、主要成績。

1、20xx年3月被評為##處巾幗標兵;20xx年9月被評為×××優秀教師。

3、承擔并負責的《學前雙語師資培訓研究》課題20xx年6月在×××雙語課題研討中進行經驗交流。課題的開展與組織工作受到了省教委領導的一致好評。4、成功策劃、組織并舉辦了《走進社區手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運動會》、《大班幼兒走進社區尊老敬老活動》、《家園教育教學交流活動》、《家園同步迎新年聯歡活動》、《珍愛生命、遠離火災幼兒大型消防演習活動》《慶六一大型廣場文藝匯演》等大型活動。

二、具體做法:

1、更新教育理念,提高教師整體素質。不斷加強業務學習,按照《綱要》的指導思想和基本要求,轉變教師的教育行為。一年來,組織舉辦了園教師《綱要》基本知識、幼兒雙語、蒙氏數學、蒙氏閱讀、電教片制作和新教材培訓。成功舉辦了《蒙氏數學》《蒙氏閱讀》家長培訓班。在落實《綱要》中,我每月定時或不定時深入各分園及班級做好檢查與指導工作一是注重教育環境的創設,指導班級教師充分利用走廊墻面、幼兒活動室墻面,將教育內容以鮮艷色彩構圖,讓每一面墻會說話,營造了良好的教育環境。二是注重多方面教育內容和各種教育手段的交互作用。堅持貫徹落實《幼兒園工作規程》和《綱要》精神和要求,結合我園幼兒實際情況,我定期組織教師開展切實有效的教育教研活動一是要求教師將探索型主題活動與做中學緊密結合,通過一課三研,使教師注重激發幼兒內在的學習動機,讓教師學會運用嘗試教學法、感知操作法、情景教學法、設疑表述法,來構建“玩中學、問中學、想中學、做中學”的活動模式,讓幼兒積極思維、大膽想象、樂于表達;二是加強探索主題活動中的幼兒發展記錄研究。盡管事務多、工作雜,但我合理安排時間,深入一線,經常和教師們一起切磋商討,給思路、出點子,使教師為幼兒提供豐富、實用、有效的操作材料,引領教師創設探索的主題活動課程環境,環境布置不斷隨孩子的學習內容的變換而變化,使環境對孩子的學習起能動的作用,在幼兒的學習探究過程中,不斷展示幼兒研習活動的各項紀錄、成果和美工的作品,使學習環境具有較強的可視性。三是重點抓保育員開展“科學育兒”專題研究,和保健醫生分析研究幼兒的心理健康問題,制定幼兒心理健康教育活動計劃,并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規培養教育活動日。四是做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創名牌幼兒園而努力。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度。我和分園業務園長及總園年級主任共同商量充分整合各種資源,本著尊重、平等、合作的態度密切與社區、家庭的合作,共創育兒的大環境擴大幼兒學習空間,嘗試幼兒課外活動,培養幼兒良好的社會情感如:組織大班幼兒開展幼小銜接“參觀小學”和“參觀井場”活動對幼兒進行愛祖國、愛家鄉、愛油田的教育,結合安全周開展了“珍愛生命、遠離火災”大型消防安全演習活動,走進社區開展尊老敬老共度歡樂重陽節活動;成功舉辦慶六一文藝會演和走進社區攜手共創美好未來廣場大型師幼文藝演出活動、“家園迎新聯歡活動”、“教育教學家園交流會”參觀郵局;超市購物,種植飼養等,讓幼兒走近科學,親近自然,感知社會。陶冶情操,形成良好的品質,使孩子更加活潑開朗、富有創新精神。達到了宣傳形象、擴大影響的目的。

2、規范總園與分園的教育教學統一管理。今年初,幼兒園整體移交公共事業處后,通過集中優勢,整合資源,優化內部結構,我結合總園與分園的教育教學情況,加強幼兒園教育教學管理,提高教師整體業務水平。教育教學管理工作取得了新成績。一是規范了教師的計劃制定和主題活動環境、活動區創設以及備課本和各項資料的檢查進行了統一規定與要求;二是成立了教育教學檢查領導小組;即制定出統一檢查考核標準組織分園業務園長定期或不定期的對總園與分園的教育教學進行檢查(聽評課、主題活動環境、活動區創設、幼兒測評等)。三是統一培訓共同提高;即在各園開展培訓工作的基礎上由總園統一安排集體培訓:(由油建分園承擔電教片制作培訓、請武漢藝童早期教育中心對教師進行蒙氏數學、蒙氏閱讀培訓;使每位教師能持證上崗。)做到統一常規管理,統一備課要求、統一一日活動作息要求、統一考核檢查。針對各園實際,成立了以業務園長和教學骨干為主的中心教研組,縱向建立了三級教研網絡(中心教研組——園級教研組——年級教研組),重點針對各園存在的共性問題,擬定教研重點,每月各分園承擔重點課題,充分發揮各園優勢,定期開展園際交流。橫向成立了以學科為主的教研組,重點針對各學科中存在的共性問題,擬定教研重點,每月開展學科教研活動,對各班主題環境、活動區創設、幼兒能力發展情況進行統一檢查——評比——反饋。今年“六一”,向陽幼兒園在文化廣場舉行了“快樂的生活,舞動的節日”文藝匯演。我積極組織、大膽策劃并和各分園園長、副園長一起共同商討。

活動方案。

統一協調演出獲得了成功受到了家長的一致好評。四是抓教師素質。結合工作實際采取討論式、團體式、互動式、體驗式、觀摩式、小組式、反思性學習等多樣化的培訓方式開展“每周一文”、“每日一題”等自學活動組織開展了“主題反思交流活動”、“環境創設評比”、“新課程論文評比”、“電教片制作培訓”、“幼兒園英語培訓”、“蒙氏數學培訓”“蒙氏閱讀培訓”“教師優質課競賽”“教師專業綜合素質競賽”、“保育員技能競賽”等培訓競賽活動促進了教師整體素質的提高。

3、扎實開展教育科研活動。不斷加強幼兒園教育教學研究,深入實施幼兒素質教育和特色教育,促進了師幼共同發展。組織分園園長、教學主任結合一日教學活動中的難點組織制定教研計劃;將園本課程和生成課程有機的結合并落實到教育教學活動中。組織并開展教師聽評課活動并對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法。

4、狠抓班級常規管理,強化質量意識。一是定制度。結合《綱要》要求,組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規細則》,使教師進一步明確了保教職責,對常規管理形成了正確的認識,使教師避免了許多不必要的管理行為。二是定目標。結合各年齡幼兒的特點,我確定了各年齡班常規教育重點,小班重點抓生活衛生習慣和自理能力,中班抓游戲活動常規,大班抓學習習慣培養。三是定內容。將各年齡幼兒的常規目標分階段細化,將每月班級常規考核內容下發到各園,各園有目的、有計劃地對幼兒常規進行培養,每月末召開分園業務園長、主任會議對各園班級常規管理進行經驗交流與考核,并對各園常規工作進行考核公布。

一份耕耘,一份收獲,一年來在我和全體教師的共同努力下,總園及各分園教育教學質量和環境面貌煥然一新,促進了教育教學效果更優化,在20xx年學期末幼教科教育教學質量檢查和教育處教育教學督導評估中,我園的教育教學質量考核均取得第二名的好成績。牢固樹立了向陽幼兒園品牌形象。

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