通過總結學習和工作的經驗，我們可以找到提高效率的方法，為將來的發展打下堅實的基礎。寫總結時要注意語言簡明扼要，準確表達自己的觀點和結論。希望以上總結范文能夠幫助大家提高寫作水平，寫出更加精彩和優秀的總結。

學生與中元節的友誼篇一

有時間在流逝，也許，我和她相遇都是緣份，我會感謝上蒼讓我遇見了她，遇見了我的。

----摘自《單翼天使》。

是啊，以前友好過但是不是現在了，只是為了一些小事而爭論。

我和李祎倫肩并肩的走在那條通往食堂的路上。雖然是肩并肩，但是誰都沒有理誰，中間似乎隔著一堵冰墻。

似乎只有我們兩個人。

我和她走的那條路上，在那腳剛觸地的每一刻，回想起以前的一切，有些讓鼻子酸酸的：是不是我錯了？盡管我知道，但是我怎么也不敢道歉，因為——我怕，怕她會覺得自己是高貴的大小姐，怕她小看我……黃澄澄的撫摸著教室屋頂灰蒙蒙的'表層，給人一種古色古香的、凝重的感覺。

以前這條路上總會有我們倆輕快的腳步聲，歡笑聲，可是一切化為烏有，是不太可能的了。

走進餐廳三，甜甜的香氣縈繞在鼻尖，說不出的好聞。

她坐在我的身邊，我有些緊張。因為今天氣氛不太對勁，凝固的空氣，讓所有的人冷漠，我沉默著，找不到彼此的話題。

那個在同學們面前那個堅強的我看起來很堅強，我把自己武裝起來，包裹的緊緊的，心卻比外表虛得很。

“你—”我停了一下，“可以做朋友么？”我扭過頭去，盡量不讓淚水流出來，我可是在同學面前很堅強的。

我的聲音很輕，幾乎連我自己也聽不見，說完便跑開，跑在過往回去的路上，似乎沒有聲音，只有樓下傳來的那一聲聲吵鬧聲是我心情更加煩躁。

這件事幾乎壓得我心快要窒息，直發悶，可是我沒有勇氣。

中午休息的時候，我一直在打量她，希望，不，是一直等著她先開口，她眼中表露這一種憂傷的表情，也只有我能看出，這幾天我看見她，眼中就會泛起淚光，又強忍回去。

我看著她走出我的視線，也只能這樣看她了……。

學生與中元節的友誼篇二

迪士尼手表。我好喜歡呀!

它的特點可多了。表面是銀白色的，里面還有一只小貓咪呢。上面有一個皇冠，使得表面更漂亮。表帶呢，是粉紅色的，上面綴滿小愛心呢。

每天，我都戴著它，連睡覺也舍不得取下來。

我的表既漂亮又可愛，還很方便，我很喜歡。小朋友們，你喜歡嗎?

學生與中元節的友誼篇三

秋天到了，一片片黃葉已經飄離了枝頭，在空中打著旋兒。

我來到學校，剛走到教室門口，就看到她一個人在座位上呆呆地坐著，我輕輕走過去說：“紅兒，怎么在教室里，是不是沒人陪你玩，要不然我們到后山摘桔子去吧。”她驚喜地跳起來，快活地說：“好呀，好呀，我們走吧。”她低落的心情一下子就高漲了起來。

我和她手牽著手來到了后邊山上。一個個火紅的桔子散發出誘人的芳香，它們像小燈籠般垂掛在枝頭上。它們勾起了我們的饞蟲，我們兩個像男孩子一樣抓著樹枝爬到了桔子樹上。望著一個個香甜誘人的桔子，我們趕緊摘了幾個，就狼吞虎咽地吃了起來。微風吹干了我們臉上的汗珠，更加增添了我們吃桔子的樂趣。

后來，我們又結伴來到了一個狹窄幽長的小山谷里，環顧四周，一幅美麗的景色把我們迷住了。看！遠處大樹上的樹葉，已被朝霞照得鮮亮透明，樹葉間的縫隙里漏著白光，似一顆顆白亮亮的小星星，在展示著自己獨特的魅力。涓涓的泉水，叮咚的流淌，是那么的活躍、歡快。小鳥歡快地在樹枝上跳躍，草叢中的昆蟲在不停地吟唱著山野詠嘆調，有的跳著優美的雙人舞蹈。還有不知名的野花在開放。青山綠水，蟲鳥和鳴，多么和諧美麗呀！使人一下子就融入了大自然的神奇之中，我們為自己的驚奇發現擊掌歡呼。“咯咯咯”山谷回蕩著我們清脆的笑聲。陽光下，紅兒的臉笑成了一朵花。

學生與中元節的友誼篇四

“出發啦！”我們帶著憧憬和期待，坐上大巴車，出發了。在車上，我的腦子里充滿了疑問，想著：那邊的學校好不好呢？午餐好不好呢……一路歡聲笑語地駛向了沿溪小學。

突然，車子緩緩地停下來了，看來是到達了目的地了。我們飛奔下車，第一眼看到的就是一排整整齊齊的隊伍在大門口最右邊。他們看到了我們，就熱情地跟我們擺擺手，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們的校園里種著許多的小草，環境也很還好，原來不差呀！還好啊！

走進他們的教室，五十二雙炯炯有神的眼睛正投向我們，像是在說：“你們終于來了，讓我們交一個朋友吧！”我們坐下來，靜靜地等待著。要贈送圖書了。沿溪小學三（1）班的八位同學站上了講臺，然后鄭喻升等同學拿著書本，也走上了講臺。這些圖書：有四大名著，有曹文軒小說，還有羅達爾作品系列，真是各種各樣呀！那八雙眼睛充滿了期待，當把書贈送給他們的時候，我就感覺到我們兩個班的友誼連接上了。

該是交朋友的時間到了，鄉村伙伴的表情十分拘謹與靦腆，我們也十分猶豫，真不知道該和誰交朋友。突然，一位小女孩拍了拍我的肩膀，說：“我們做朋友吧！”我十分驚訝，竟然會有人主動和我做朋友呀，太好了！我馬上把編號、地址和姓名寫在了本子上。

沿溪小學的同學們，二十年后，我們還會相會的。

學生與中元節的友誼篇五

“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。”這是林肯說過的一句話，我自然贊成。因為，得意時有朋友的忠告，就能防止驕傲；受挫時，有朋友的鼓勵，就會增強戰勝困難的勇氣和信心，懈怠時，有朋友的督促，就會乘勝前進，奮斗不息。我和小麗的友誼就讓我理解到友誼的真諦。

學生與中元節的友誼篇六

作文：

糟糕！又忘了帶錢。惱怒的我不禁對自己說道。上次唯獨我一人遲交錢被點名的窘境又浮現在我腦海里。借！一個念頭涌上了我的心頭，然而一向人情冷漠的我，在班上幾乎沒有要好的朋友，向別人借，萬一他當眾打我的臉，用一句沒錢來推托，那我不很沒面子嗎？我那極強的面子觀念又把自己推進了深淵。

終于結束了，我壓抑的心終于得到了一絲放松，我這才感到全身已經濕透了。我忙欠了欠身走到走廊上，這時暖暖的陽光照在身上，我深吸著清新的空氣，感到自己正處在一個溫暖的環境中，有許多同學將會成為我的朋友。我不禁想起一首歌千金難買是朋友，朋友多了路好走對！朋友多了路好走，想到這里，我感到眼前仿佛有條大道正向遠方延伸，等著我去走。

構思分析：

一次非常難堪的經歷往往會帶來一些深刻的感悟，你看，一向人情冷漠的我遇到需要別人幫忙的時候內心的不安是多么的沉重啊！而這正引發了作者的對比思考。在對比中，作者的思想得到升華，認識得到提高。

學生與中元節的友誼篇七

我和陳明是形影不離的好朋友，我們風雨同舟，同甘共苦。

一天，輪到我們倆值日，需要留在后面打掃衛生，澆花澆樹。打掃完，他央求我把參加市上比賽的木工作品——小木船，拿給他看看，于是我們便開始擺弄起來。

他左摸摸，右瞧瞧，眼里滿是羨慕，對我做的小木船贊口不絕，我的心像被扔進了“甜心”世界，興奮不已。就在這時，他走出教室，準備把小木船拿到陽光下欣賞，可一個同學橫沖直撞地跑了過來，活像一個“酒鬼”，他撞在陳明身上，陳明沒站穩，打了個踉蹌，手也不由自主地松開了，小木船隨之落下了“萬丈深淵”，我連忙跑到樓下，見小木船已“粉身碎骨”了，失聲痛哭起來。陳明連忙走過來道歉：“我……我不是故意的，你原諒我吧！”“不可能，我花了多少心思，費了多少心血才做出來的小木船，被你這么一擺弄，竟壞了，既然你不讓我參賽，我也不會讓你開心。”說著，我奪過他的包，拿出他做的“小庭院”摔在地上，還跺了一腳。我大吼一聲：“絕交吧！”便氣沖沖地背著書包回家了。

回到家，我拿起他送我的木偶人不停地摔打，恨不得把它大卸八塊，然后躺在床上大哭，眼淚猶如斷了線的珠子，浸濕了我的衣服。過了幾天，冷靜下來的我自我反省，覺得自己不應該這么沖動，我決定主動向陳明道歉，與他和好，不再為雞毛蒜皮的事吵架。

可一天、兩天、一個月……始終不見陳明的身影。后來我從xx媽口中得知陳明得了絕癥，治療后還是沒有好轉，后來病情惡化離開了人世，而他臨終前留了一只小木船給我。看著那只陳明親手做的小木船，我痛不欲生，因為我一時沖動，留下了終身遺憾。

一朵雛菊寄托了我對故人濃厚的思念，一束花是對故人的告白。而對于我來說，一只小木船，象征著我和陳明不可分割的友誼，我會駕駛著這只友誼的小船，到達詩情畫意的彼岸。

學生與中元節的友誼篇八

提筆的時候，過往的一幕幕不停地閃現，擾亂著我的思緒，筆尖在在試卷上快速流動，眼里卻早已熱淚盈眶，心中思緒延綿。最后一門考試的廣播響起了最后十五分鐘的聲音，畢業之際我在思索著，噢，也就是說，還剩十五分鐘我們將各奔東西，走近各自的初中，那時，是離別，是傷感，是邂逅，是解脫，是淚水，還是笑容?我暗自思考，在白駒過隙之間飛逝了六年的光陰，直至現在難道真的要離別嗎?揮手告別相伴六年日日月月的校園，老師，同學，向他們傾訴隱藏在心底深處六年的衷腸，吐露心聲。止不住心中的傷感憂愁，止不住對故人的留戀惜別，止不住對母校老師的離別之情，一股說不出口的感受濃濃地糊在心頭，也滄然而涕下。哎，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。

也確乎到了該說再見的時候了，和往事，和朋友，和這段充滿歡笑，充滿汗水，充滿辛酸，充滿豪情壯志和童趣的小學時代了，我走出建筑，來到操場，駐足癡望這歷經滄桑的教學樓看同學們魚貫走出學校的大門——這也許是和同學的最后一面了。

回首昨日，是無限的傷感離愁;展望明天，是無窮的前途欲望。昨日長嘆離別難，今日暢笑消愁愁更愁，明日則是直掛云帆濟滄海。

學生與中元節的友誼篇九

友誼在我們的心中好似一座橋。如果這座橋坍塌，而我們的友誼也隨之而之的煙消云散了。友誼是一幅無色的畫，值得我們去增添色彩。友誼是一道美味的菜肴值得我們去慢慢品味。

友誼是一本博大精深的.書本，值得我們去領悟里面的知識韻味！

一個籃球，就能使這種友誼變得熱血。

學生與中元節的友誼篇十

親愛的老師，同學們：

大家好!

友誼，每個人都會有但又容易失去的東西。它對每個人來說有著不同的意義。

然而對我來說，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會像別人那樣輕易的地拋棄它。相反，我會珍惜人與人之間這份寶貴的東西。

人們會成為朋友，有好多理由。有些人因為志同道合成為朋友;有些人則是因為遭遇的相同成為朋友;還有些人是……俗話說的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

我上高中的時候，遇到一位志同道合的同學，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發生了很多不愉快的事。

我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開交好幾天都不說話。當時，弄的我們兩個心情很不好，上課也沒精神，就因為這樣我們由原來的鄰桌變成了教室中最遠的距離。我也不知道為什么他會換座位(猜的出來一定和我有關系)，他的這一舉動讓我不安。覺得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時間回過頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺得自己是那么無知和任性。正是由于心中的種.種不安我開始給他寫條問原因，他的回答只有一個：“這和你沒有關系完全是我原因。”他越是這樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。

說真的，每一見事的出現它的責任決不能歸咎于一個，雙方肯定都是有過錯的，俗話說：“一個巴掌拍不響”。不就說的是這個理嗎?又何必是朋友之間呢?兩個人傳條也沒有傳出什么結果，我也就再沒有傳。只是靜心想著事情的經過，時間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。

通過這次風波后，我們之間還有過好幾次風波?但是風波過后我們還是很好的朋友。正是因為我們不計較小節所以我們越來越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風波它帶給我們的不是分裂而是友好。

我的演講完畢。

謝謝大家!

學生與中元節的友誼篇十一

親愛的老師、同學們：

照片會隨著時間的流失而泛黃，信件會隨著歲月的變遷而散失，只有那珍藏于心頭的情感會像陳年老酒一般，愈久彌醇。

入秋，細雨蒙蒙，風冷颼颼的，帶著一絲絲冬的氣息。校園里，同學夢十分認真的讀著書，朗朗的讀書聲頓時穿過秋雨，在校園里回蕩。

我穿著一件短袖，胳膊光著，任由秋風肆意的掛著，我早已被凍的冷得流鼻涕了，卻有不好意思向周圍的同學尋求幫助，只得繼續凍著，無可奈何。這時，我的同桌似是注意到了我，有些擔憂，可是又有一些害羞，也沒說什么。

又過了一節課，我強忍著，可還是止不住的連續打了幾個噴嚏，周圍地同學都朝我這邊看，甚至有的同學開始奚落我，我不禁紅了臉，把頭埋在臂彎里。

忽然，窗口的風停了。我驚訝的抬起頭，看見同桌剛關完窗戶，朝我走來。她的眼神中帶著關切，收禮抓著一件外套，在我面前停下，問道：“我看你著涼了，幫你向老師借了一件外套，你先穿著，明再再還。”

“啊……”我被突如其來的幫助嚇到了，不知該說些什么，她卻一把拉過我，把外套給我披上。頓時，那一種溫暖從皮膚延伸到心頭，一直暖到我的心底，那樣微妙。她撇過頭不再看我，再一次不說話了，可能又是害羞吧!我向她道了謝，與她主動攀談了起來。她也十分愿意，從此我們兩個變無話不談，成了形影不離的好朋友!

我牢牢地珍藏這美好的回憶在，這之中的情感不言而喻，是它陪伴這我，是它讓我不再孤單，是它給了我生命的動力和溫暖!如同霏霏細雨一般沐浴著我幼小的心靈;如同一只寒梅預示著我心靈來春溫情;它是一架彩虹，讓就不相逢的感情發射著光彩!那一刻，我收獲了它——友誼!

學生與中元節的友誼篇十二

在三年級下學期的時候，每個星期五的下午我都要去醫院，具體做什么我也忘記了。記得那時候給我們上語文課的是忻老師，我們常常要在中午抄積累。那時候我還有同桌呢，她就是我的“超拉”——陸佳穎。有一個周五，因換課，我不在的時候，大家改抄積累。我回到教室后，發現大家已經抄了兩次課后積累了，我非常非常著急，非常非常煩躁。我問陸佳穎：“我可不可以把你抄好的積累拿回家抄啊？”她把積累本給了我，我突然發現我的積累本找不到了。我急得團團轉，活像熱鍋上的螞蟻，翻翻陸佳穎的.本子，發現內容不是一般的多，哎呀，這可怎么辦呀？就在我焦頭爛額時候，我發現陸佳穎在偷笑，“嗯~~”我的聲音漸漸地大了起來，“咦，是不是你拿了我的本子？”我問她，“很遺憾，你答對了，啊偶！”她總是這樣調皮地跟我說話，她把我的本子還給我，我打開本子，心想：她在我的本子里做了什么手腳呢？翻開一看，我驚喜地發現，多了兩篇工工整整的文字，仔細一看，竟是幫我抄的積累，那么多，又是那么認真，瞬間，我渾身充滿了熱流，也瞬間感到了純潔的珍貴的友誼，我語無倫次地說：“太謝謝你了，你真是我最好的朋友。”“鈴鈴……”下課鈴響了，我抱住她，這是我跟辛某某學的語言，還不賴吧！

學生與中元節的友誼篇十三

親愛的老師、同學們：

一提到收獲，你收獲了什么?是快樂還是勇氣?問我收獲了什么?快樂?勇氣?愛?哦，都不是，我收獲的是友誼。

友誼處處可見，不管是在校園的餐廳里，還是在教室里;不管是在圖書館，還是在大街上，到處都可以看見友誼女神那美麗的身影。

記得有一次，我班一個同學上課沒帶筆，不能做筆記，他急得像熱鍋上的螞蟻，同學們看到了，紛紛借筆給他。終于，那長得象長白山一樣的臉，一下就變成了一朵盛開的花朵。

這就是友誼。

我還非常清楚地記得有一次，我的一篇《寫給災區小朋友的信》的作文被老師看中了，打算把這封信寄去地震災區。可是要交兩元錢郵寄費，我摸摸口袋，唉，囊中羞澀，兜兜比我那白白的臉還干凈，我想開口向老師借，可我發現老師也沒帶包，怎么好事不來，壞事老敲門啊!正好，羅經政同學帶了十五元，他見此情景，馬上慷慨解囊，不假思索地借給我兩元。

這也是友誼。

雖然友誼處處可見，但是我們還是要珍惜它的。“給予永遠比拿更愉快!”是啊，只要你給予別人的越多，你就會收獲得更多!我相信，只要我們大家都獻出一點愛，就收獲更多的友誼和幫助。

學生與中元節的友誼篇十四

細細數來，孩提時代的快樂時光，大半部分都是和兒時伙伴一起度過的。純真的友情，一個個熟悉的笑臉，再腦海如同播電影一般，快速閃過。時間如白駒過隙，已過十幾年，如今我已不再是小孩子，從幼稚走向了懵懂，也早已結交了新朋友。可兒時的回憶，和那些純真的友情，永遠無法抹去，化為永恒。

友情如歌，情深似海。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒。”

朋友，伴我們走過一生，陪我們一起見證了成長的足跡。友情，似夜空下群星群星般閃耀，那些友情的故事，猶如海邊的細沙，無窮無盡。

朋友，陪伴我們走過一生的人。傷心時，她總會在一旁安慰你，讓你的心靈得到慰藉。遇到困難，放心，她會和你一起面對，鼓勵你勇敢前行，不畏險阻。

深深的友情，似一首悠久、動人的歌，旋律悠揚，動人心扉。讓那美好的回憶永駐心田，讓那會心的一笑永存心底。

永恒的友情是人生中莫大的慰藉。友情如歌，情深似海。

學生與中元節的友誼篇十五

“聽見風吹過像一首漸行漸遠的歌，云朵很寂寞，如果說，天空沒有盡頭。我的朋友，在這分別的路口，微笑著看時光遠走。”

出處 www.cdxkw.cn

“第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關系那么密切，我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天。”

剛上小學，我看見你，你長的黑不溜秋，不言不語但卻意外的和我成為了同桌。我愛捉弄別人自己剪著俏皮的短發，卻愛拉你又細又長的小辮子，你終于發怒了站起來破口大罵，我這才發現你是一個有趣的人，我們有了也許是我不對，是我先挑起事端的，可是，就算是我不好，她也不該和我吵架啊！這樣大家都下不來臺。

放學時”嘩嘩”誰知，天一下子陰了起來，還下起了暴雨。同學們都帶了傘，收拾東西都回家去了。我想：怎么辦？我沒帶傘，誰會送我回家啊？正當我著急的時候，后面傳來了一句熟悉而溫暖的話：”柏柏，跟我一起打傘吧！”我臉羞得特紅：”楊瑞，謝謝！””不用！“楊瑞又露出了”一條縫”。

在路上，我望了一眼瑞瑞，瑞瑞好像在想事情。我支支吾吾地對瑞瑞說：”瑞瑞對不起！””沒事的，剛剛本來我也想對你說的！對不起！”瑞瑞低下了頭，羞愧地說。”呵呵！瑞瑞我今天這件事，我真有點對不起你！“我緊緊張張地說。“我以后再也不會犯脾氣了！”“呵呵！到家了，你快進去吧！”瑞瑞傻笑地說。我回到了家。看著楊瑞在雨中的背影，自己感到深深地自責。

早上，楊瑞來到學校，我對瑞瑞說：“嗨，瑞兒。快過來，我給你個大驚喜！”“恩！驚喜在哪兒？”楊瑞好奇地問。我打開一個黃盒子，里面有一個小手鏈。我抬起我的左手，對楊瑞說：“瑞兒，這是我昨天特意買的手鏈，我給它取名叫’和好手鏈’”“太好了，我帶上試試，真好看！”楊瑞一邊說一邊指著。我倆哈哈大笑。其實友誼很簡單，但是生活里必須需要友誼。

友誼是一本厚厚的相冊，讓人看了回味無窮；友誼是一條長遠的路，讓人知道要真誠以待；友誼是久旱的心遇到一場大雨，讓人滋潤感動。友誼永遠是生活不可缺少的一部分。

評語：多么可愛的兩個小伙伴呀！是啊，生活需要友誼，雖然難免朋友間會有時磕磕碰碰的，但真正的友誼是不會被影響的，就像你們一樣，祝你們友誼長存！

學生與中元節的友誼篇十六

那支筆至今還珍藏在我的家中，每當我看到那支筆，那一幕就總是浮現在我的腦海中。

那個星期五，媽媽決定給我轉學，因為弟弟要上一年級，把我們倆放一個學校好接送。當時，我既激動又難過，我覺得我可能適應不了另一種新環境，怕和新同學合不來。

星期五的下午，這是我和現在同學最后一下午相聚的時間了，我想把這件事告訴同學，但又不敢開口。在整堂課我都沒有聽進去，滿腦子都是轉學的事。下課了，徐錦欣跑過來，她是我最好的朋友，我看她手藏在背后，好像拿著什么東西，難不成……她知道我要轉學的事？她對我說：“我們已經知道你要轉學的事，你猜我們給你帶了什么禮物？”果然不出我所料，她已經知道了。“我猜，我猜是一本書？”“哈哈，你猜錯了，是一支鋼筆。”“這支鋼筆不是很貴嗎？”“對，這是我們全班同學的零花錢湊在一起給你買的，你可要收下我們的心意哦！”“嗯”我心里暗暗發誓：我一定不會忘記這支鋼筆和這些同學們的`。

盡管現在我已經和他們失去了聯系，但是每次看到這支筆，我面前就會浮現同學們的笑臉，愿我們的友誼長存。